家長(cháng)會(huì )校長(cháng)談話(huà)稿

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)談話(huà)稿

尊敬的列位家長(cháng)，你們好!

起首，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對列位在百忙中抽出時(shí)刻，來(lái)我校介入期中階段家長(cháng)會(huì )暗示熱烈接待，對各人體諒教誨、支持教誨的動(dòng)作暗示衷心地感激。

學(xué)校這幾年的成長(cháng)，是離不開(kāi)在座列位家長(cháng)的大力大舉支持和共同，離不開(kāi)全體教職工的辛勞支付。幾年來(lái)，我校實(shí)現了超過(guò)式成長(cháng)，(1)示意在：辦學(xué)局限不絕擴大(2009.3.23新建了多媒體講堂，新購買(mǎi)了電腦一臺，EVD一臺，門(mén)生可以通過(guò)用電腦看電視上課進(jìn)修，可以用EVD上課看教室實(shí)況錄象)，(2)示意在：優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯(我們建聯(lián)了長(cháng)途教誨平臺，直接用長(cháng)途教誨吸取器與衛星對接，可以或許吸取教誨電視，可以下載長(cháng)途教誨課件，門(mén)生可以通過(guò)長(cháng)途教誨收集舉辦教室進(jìn)修)，(3)示意在：解說(shuō)質(zhì)量比年進(jìn)步，各項事變成效顯著(zhù)，(我校每學(xué)期參考5大科目，在上學(xué)期我校6個(gè)解說(shuō)班共獲了8個(gè)第一名好后果，個(gè)中三年級(蔣相峰先生班級)參考3科得到了兩個(gè)第一名，楊玉廷先生教4個(gè)班級科學(xué)，一個(gè)班數學(xué)獲得了4個(gè)第一名的好后果，四年級在二年內班級后果提速迅猛開(kāi)始是11名，后晉升到第7名，之后又晉升到第二名。雖然在學(xué)校后果突出的一些班級尚有)，學(xué)校持續三年評為“鎮級優(yōu)勝單元”聲譽(yù);持續兩屆結業(yè)班后果突出(邵景新先生送出的結業(yè)班解說(shuō)后果全旗第三名，介入了全旗表獎大會(huì )，得到了全旗優(yōu)越西席稱(chēng)謂)，學(xué)校的辦學(xué)效益博得社會(huì )、家長(cháng)的一片贊譽(yù)。本日的忙牛營(yíng)子小學(xué)已慢慢成為各人選擇優(yōu)質(zhì)教誨的亮點(diǎn)(寫(xiě)字教誨和學(xué)困生向導已經(jīng)成為全旗教誨解說(shuō)亮點(diǎn)，在四月份上旬旗文化局率領(lǐng)記者到我校舉辦了采訪(fǎng)，并做成了專(zhuān)題片在喀旗電視臺舉辦播放)，本日我們又到了布滿(mǎn)但愿的新起跑線(xiàn)上，我校全體教人員工能當真憑證中心校提出“加速三個(gè)優(yōu)先成長(cháng)、打造處事育人”的思緒，環(huán)繞建樹(shù)教誨特色立校和建設西橋鎮三類(lèi)“名�！钡母穸贩结�，繼承加大教誨投入，建設優(yōu)質(zhì)辦學(xué)前提;進(jìn)一步增強素質(zhì)教誨，推進(jìn)基本教誨課程改良;僵持“以工錢(qián)本、關(guān)愛(ài)門(mén)生;依法執教、耿介從教;文明興校、共鑄調和”的理念，為進(jìn)步教誨解說(shuō)質(zhì)量，辦妥人民群眾滿(mǎn)足教誨，配合構建“安詳、文明、衛生、調和”的校園而全力格斗。

人們常說(shuō)：百年大計，教誨為本。我們每一位家長(cháng)都很重視后世的教誨，使后世盡也許的多把握當代科技常識，成為一個(gè)對社會(huì )、對國度有效的大好人。要把門(mén)生教誨好，我以為必要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機相助，配合全力。

奈何作育孩子“成才”?這個(gè)題目一向是家長(cháng)們的一塊“心病”和一般話(huà)題。我本日著(zhù)重談一下怎樣作育孩子的康健生理。作育孩子成才不單必要有利的外部情形和前提，更重要的是作育孩子形成康健的生理。生理康健了，才氣發(fā)生起勁向上的動(dòng)力，降服堅苦毅力，掌握自我的手段，從而引發(fā)出進(jìn)修的起勁性和自覺(jué)性，樹(shù)立到達人生某一方針的強項信心。因此，孩子的生理康健是成才的條件。

那么奈何作育后世形成康健的生理呢?起首是家庭的影響教誨。

第一，家庭要和氣。和氣、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜美、融洽的精實(shí)力氛，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的調和情形中形成精采的生理素質(zhì)。假如一個(gè)常常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，怙恃常常打賭的家庭，孩子的心靈肯定受到嚴峻的創(chuàng )傷，內心不會(huì )到達康健。第二，怙恃要做榜樣。通過(guò)實(shí)踐調查證明，往往怙恃愛(ài)進(jìn)修、肯鉆研的，孩子一樣平常地也會(huì )用心致志的進(jìn)修;怙恃貪玩，不喜好進(jìn)修的，孩子的進(jìn)修自覺(jué)性就差，怙恃常常對孩子舉辦向導的，對孩子進(jìn)修打點(diǎn)嚴肅的，孩子的風(fēng)俗就好，因此怙恃必然要給孩子做好榜樣。

第二，對孩子既不能過(guò)度寵愛(ài)，也不能苛求太過(guò)，更不能斥責吵架。有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，成天對孩子沒(méi)有好臉，孩子后果差一些，不是訓就是打，著(zhù)實(shí)，這樣會(huì )使孩子生理老處于求助畏懼的狀態(tài)，基礎引發(fā)不出孩子的想象力。有的乃至發(fā)生逆反生理，你叫這樣他偏不這樣，故意和怙恃對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。其它，對孩子也不能無(wú)原則的寵愛(ài)。寵愛(ài)過(guò)度的孩子，一種是發(fā)生良好感，長(cháng)大會(huì )目空統統，不合群;一種是發(fā)生依靠感，生長(cháng)中窮乏締造手段;一種是內心懦弱，結受不了艱巨曲折的沖擊……，究竟證明，過(guò)度寵愛(ài)、過(guò)度苛求或頻仍的斥責吵架都難以使孩子形成康健的生理。

家庭教誨中最重要的一條，就是必要對孩子從小舉辦生理康健教誨，要領(lǐng)許多，好比：給孩子以足夠的慈祥;勉勵孩子去面臨得當于他年數的新事物和新必要;對孩子的成績(jì)給以傳頌和激勵;貫注正直、公理、起勁、大膽、固執、友誼、合作等正面的頭腦，(好比，鄒佳瑞，他常�？匆恍┩�話(huà)故事，或寓言故事，家人給她講授一些故事，她老是比別人知道的多，并且在上課答復題目時(shí)，可以或許說(shuō)失工作的原理。如：司馬光砸缸，曹沖稱(chēng)象，她就可以或許評價(jià)曹沖和司馬光)從一般糊口瑣事中一點(diǎn)一滴地作育孩子康健的生理素質(zhì)，久而久之顛末恒久教誨、陶冶，孩子康健的生理身分就會(huì )形成。

須夸大的幾個(gè)題目：

在安詳方面：家長(cháng)要常常教誨孩子下學(xué)后一直頓，要徑直回家，不打仗生疏人，行路家長(cháng)要帶頭遵守交通法則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。天天實(shí)時(shí)到校接送您的孩子(尤其是幼兒班孩子和一年孩子)，出格是雷雨、狂風(fēng)氣候更要準時(shí)到校接;接送時(shí)不要把大車(chē)小車(chē)都開(kāi)到校門(mén)口，擁擠在校門(mén)口，校門(mén)口這一條路較狹小，會(huì )影響其余車(chē)輛通過(guò)。以是請家長(cháng)作好共同，以免造成校門(mén)口堵塞而踉成不測事情。

在監護方面：家長(cháng)平常要切實(shí)推行監護人的職責，主動(dòng)多與學(xué)校、先生接洽，方法可以機動(dòng)多樣、來(lái)校來(lái)電均可，實(shí)時(shí)雷同，利便教誨，統統為了孩子，坦誠交換，尊敬先生，為孩子作好模范。尚有，此刻社會(huì )情形存在一些對孩子康健生長(cháng)極為倒霉的身分，如打賭或抽煙，FLG等，嚴峻影響門(mén)生的身心康健。如打游戲，對自控手段較弱的孩子而言，過(guò)多地淪落于游戲個(gè)中，就會(huì )帶來(lái)視力降落、后果走低、缺課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(cháng)要主動(dòng)與學(xué)校親近共同，彼此幫忙，彼此增補，一道配合教誨好我們的門(mén)生---你們的孩子。勉勵孩子舉辦正常的社會(huì )實(shí)踐和來(lái)往;毫不能讓孩子與不男子員(逃學(xué)、解雇及閑散職員)來(lái)往;不讓孩子仿照不良的糊口風(fēng)俗，晚上沒(méi)有家長(cháng)的隨同不能讓孩子單獨或跟同窗外出玩耍;在家里有控制地看電視、玩電腦，寓目不康健錄像。

飲食衛生：在現我們的糊口好了，我們的收入進(jìn)步了，孩子的零食就多了，有許多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋，雪糕袋有亂扔的。直接影響了學(xué)校的衛生，影響了進(jìn)修情形。并且此刻有很多的食物是不衛生的影響孩子康健。以是在此要求列位家長(cháng)，不要讓孩子帶零食進(jìn)校，假如在發(fā)明孩子帶零食進(jìn)校抓住一次罰款5元，把錢(qián)嘉獎給那些家庭堅苦進(jìn)修又好的門(mén)生。

最后，敬請列位家長(cháng)對我們的事變以大力大舉支持和共同，同時(shí)也請列位家長(cháng)會(huì )后能留下你們名貴的意見(jiàn)和提議，我們將不勝謝謝。接下來(lái)的時(shí)刻由班科任和家上舉辦祥細交換。

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