安全教案獨自在家

安全教案獨自在家

設計背景

吃完飯，小朋友在談?wù)撔瞧谔焓窃鯓舆^(guò)的，他們談得很愉快，突然一個(gè)小朋友說(shuō)：“老師，星期天媽媽去買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人在家玩玩具，我不小心把手指劃破了�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“我上一次在家也把頭磕破了�！蓖ㄟ^(guò)談話(huà)知道，很多小朋友都有過(guò)自己一個(gè)人在家而且發(fā)生了危險的經(jīng)歷，為了提高孩子的安全意識，我設計了本活動(dòng)。

活動(dòng)目標

1、 了解獨自在家的一些安全知識，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不玩危險物品、不做危險動(dòng)作，不亂摸電器開(kāi)關(guān)等。

2、初步建立自我防范和自我保護意識。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解獨自在家的一些安全知識。

難點(diǎn)：初步建立自我防范和自我保護意識。

活動(dòng)準備

課件、錄音機、磁帶、自制圖片四幅。

活動(dòng)過(guò)程

一、 觀(guān)看視頻，導入活動(dòng)

⑴ 生活片段事例《明明怎么辦?》

片段內容：星期天，媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜去了，只有小明一個(gè)人在家，他正在認真地玩拼圖，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，小明問(wèn)：“是誰(shuí)呀?”一個(gè)陌生的聲音答：“我是李阿姨，找你媽媽有點(diǎn)事，請開(kāi)門(mén)�！毙∶鞣赋盍�，該不該去開(kāi)門(mén)呢?

2、提問(wèn)：(1)什么人在敲門(mén)?

(2)小明該去開(kāi)門(mén)嗎?

(3)如果輕易給陌生人開(kāi)門(mén)會(huì )發(fā)生什么危險?

(4)小明該怎么辦?

教師小結：當爸、媽不在家時(shí)，有陌生人來(lái)敲門(mén)，不能輕易給開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)?找誰(shuí)?告訴來(lái)人等到家長(cháng)回來(lái)再來(lái)，或讓來(lái)人在門(mén)外等，也可以到爸媽上班的地方找等等。

二、 討論

1、如果是你一個(gè)人在家，有人來(lái)敲門(mén)你會(huì )怎么辦?(加深幼兒的印象)

2、如果你一個(gè)人在家，你可以做什么事情?什么事情不可以做?

三、 游戲《評評看》

1、出示圖片，請小朋友認真觀(guān)察下面四幅圖中，當自己一個(gè)人在家時(shí)，哪一位小朋友做得對哪一位小朋友做得不對?圖片內容：

⑴ 拿小刀、剪刀等尖利的東西來(lái)玩。

⑵ 自己拿電器的插座插。

⑶ 在椅子、桌子上跳來(lái)跳去。

⑷ 一個(gè)人靜靜地看電視。

2、提問(wèn)：哪些行為是危險的?為什么?我們該怎樣做?

3、教師小結結：當父母不在家時(shí)，我們要注意安全，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不玩危險物品、不做危險動(dòng)作，不亂摸電器開(kāi)關(guān) 。

四、結束環(huán)節

有一首歌曲是說(shuō)一只兔子也和你們一樣聰明，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它是怎么做的，放《小兔子乖乖》請小朋友欣賞，活動(dòng)結束。

活動(dòng)廷伸：幼兒自制圖《如果我獨自在家我會(huì )-----》

教學(xué)反思

本活動(dòng)是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護意識而設計的，在活動(dòng)中我通過(guò)課件、圖片，幫助幼兒了解一個(gè)人在家，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不玩危險物品、不做危險動(dòng)作，不亂摸電器開(kāi)關(guān)等安全知識，小朋友對本活動(dòng)很感興趣， 在幼兒討論的時(shí)候，我提供了充分的討論和交流的時(shí)間，讓每一名幼兒都有表現的機會(huì )，使幼兒的已有經(jīng)驗得到了提升。

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