中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案

中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案（通用6篇）

　　為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

　　中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節前兩天

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

　　2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

　　3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

　　三、活動(dòng)準備：

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的'節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　四、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案

　　第一階段：活動(dòng)準備

　　1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

　　一、情境導入

　　二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話(huà)說(shuō)中秋

　　1、中秋節的由來(lái)

　　2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

　　3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

　　1、設計別致、精美月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節活動(dòng)方案

　　1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

　　2、同學(xué)們之間交流。

　　四、小結

　　中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　燈謎晚會(huì )

　　二、活動(dòng)目的和意義：

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉的學(xué)子過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的中秋節，同時(shí)為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會(huì )。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月24日晚7：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　生活區籃球場(chǎng)

　　五、參加對象：

　　軟件辦全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、一個(gè)勁頭十足的舞蹈拉開(kāi)整個(gè)晚會(huì )的帷幕；

　　2、由高書(shū)記宣布晚會(huì )的開(kāi)始，主持人介紹整個(gè)晚會(huì )的流程和注意事項；

　　3、整個(gè)猜謎活動(dòng)開(kāi)始；

　　4、猜到謎語(yǔ)的同學(xué)，拿著(zhù)謎語(yǔ)的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；

　　5、當活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候，有張主任給大家出謎語(yǔ)，回答對的同學(xué)獲得精美小禮品，然后由主任表演節目；

　　6、所有的謎語(yǔ)都被猜完以后，有主持人宣布晚會(huì )結束，請張主任做最后的點(diǎn)評；

　　7、所有同學(xué)離開(kāi)場(chǎng)地，工作人員打掃衛生，整理場(chǎng)地。

　　七、材料準備：

　　花燈數盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個(gè)，桌子等。

　　八、宣傳方式：

　　主要以海報的.形式，其次是9月23日通知各個(gè)老師，并且到教室通知大一新生。

　　九、獎品設置：

　　100個(gè)兌換謎語(yǔ)的獎品，還有10份左右的精美小禮品。

　　十、中秋節燈謎策劃方案注意事項：

　　1、注意當場(chǎng)的活動(dòng)秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監督；

　　2、注意場(chǎng)地的安全和衛生，用電設施等，注意同學(xué)們的人身安全。

　　舉辦中秋燈謎的用戶(hù)可參考以上中秋節燈謎策劃方案內容，根據實(shí)際情況舉行活動(dòng)。

　　中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　月到中秋分外明

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月24日少先隊活動(dòng)課

　　四、活動(dòng)內容

　　1、賞月品月話(huà)月餅（中秋節在家完成）

　　中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

　　2、佳節憶月知中秋（一年級）

　　收集有關(guān)中秋節的習俗、美食等知識、圖片，通過(guò)少先隊活動(dòng)課，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　3、佳節感恩送祝福（二年級）

　　暢談?dòng)洃浿械闹星锕�，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　4、追根溯源話(huà)中秋故事會(huì )（三年級）

　　收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，組織開(kāi)展追根溯源話(huà)中秋故事會(huì )。

　　5、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級）

　　通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的.熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。

　　6、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級）

　　月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。

　　7、月圓人圓長(cháng)抒懷（六年級）

　　回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。

　　五、成果展示

　　經(jīng)過(guò)少先隊活動(dòng)課上師生的討論交流、學(xué)生搜集成果的展示，輔導員老師需指導學(xué)生總結研究成果，形成一份班級的中秋小報（圖片、照片、文字等豐富的內容），于9月28日放學(xué)前交至德育處進(jìn)行評比，最后全校舉行“我的中秋節最快樂(lè )”小報展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值。

　　中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案 篇4

　　一、中秋節活動(dòng)概述

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝星�，一個(gè)溫馨、團圓的美好日子，一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀明月來(lái)頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景！這一天，xx桌椅租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著(zhù)喜慶氣氛。而此時(shí)的企業(yè)更是高招跌出，打造節日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月，萬(wàn)家蕭管樂(lè )中秋”的歡樂(lè )景象。xx佳宗信息科技有限公司是個(gè)大家庭，為了頌揚中華民族的傳統文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現大家庭般的和諧氛圍，擬定于20xx年9月30日中秋文藝晚會(huì )暨先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì )”。

　　二、中秋節活動(dòng)主題：

　　“同一月餅，同一世界”為主題，營(yíng)造“歡樂(lè )和諧，與時(shí)俱進(jìn)”的公司氣氛，提升企業(yè)形象。

　　三、中秋節活動(dòng)內容概要

　　1、中秋節活動(dòng)分析

　　1.1、此次活動(dòng)的參與者國外友人不少，故從中國的傳統文化出發(fā)，通過(guò)故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力；

　　1.2、外資企業(yè)管理體制比較自由、主動(dòng)，所以xx桌椅租賃公司建議活動(dòng)要考慮到其機動(dòng)性，多讓員工參與活動(dòng)，烘托氣氛，調動(dòng)員工對此次活動(dòng)的'積極性與熱情度；

　　1.3、歐美國家沒(méi)有中秋之說(shuō)，所以我們應對中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關(guān)中秋傳說(shuō)做重點(diǎn)講解；

　　1.4、歐美人民的生活習慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時(shí)月餅不易太甜；

　　1.5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內容，發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀念，既能讓員工長(cháng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國文化；

　　1.6、此次活動(dòng)應用背景轉化法和組合法的創(chuàng )新方法。

　　2、中秋節目的大體思路

　　2.1、賞析部分：可有活動(dòng)形式、活動(dòng)主題、宣傳內容、表現形式等組成；

　　2.2、現場(chǎng)制作部分：月餅、孔明燈等；

　　2.3、活動(dòng)部分：拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月（餅）、賞月等；

　　3、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

　　4、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情�？酌鳠粲址Q(chēng)天燈、祈福燈或者平安燈，當精彩的節目演出后，大家將中秋心愿寫(xiě)在孔明燈上，看著(zhù)掛在夜空里圓圓的月亮，趁著(zhù)月色，一起點(diǎn)燃放飛。

　　注：該部分內容需要向有關(guān)部門(mén)申報，故需提前做好安排。

　　四、中秋節活動(dòng)具體安排

　　1、中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等

　　2、前期準備

　　2.1、聯(lián)系去年活動(dòng)主辦單位：xx佳宗信息科技有限公司（佳宗會(huì )展設備租賃），確定今年物料相關(guān)數量。

　　2.2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。

　　2.3、尋找公司中有才藝特長(cháng)的員工，準備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節目。

　　2.4、在公司、活動(dòng)現場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節日氣氛。

　　2.5、通知公司主要領(lǐng)導，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導名單。

　　2.6、主持人臺詞敲定演練，員工活動(dòng)節目的排練。

　　2.7、公司負責人協(xié)助佳宗會(huì )展設備租賃公司負責xx桌椅租賃、xx舞臺搭建、xx燈光音響租賃、xxled大屏租賃的相關(guān)物料是否到位等。

　　五、中秋節現場(chǎng)布置流程

　　5.1、xx舞臺搭建及場(chǎng)地布置；

　　5.2、xx音響租賃設備的布置；

　　5.3、xx燈光音響租賃的布置；

　　5.4、xx桌椅租賃及場(chǎng)地布置。

　　中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)結構

　　1、活動(dòng)主題：濃情中秋，XX月明

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日16：00——19：00

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：XX花園中庭(暫定)

　　4、參與人員：全體業(yè)主

　　5、活動(dòng)形式：

　　舞臺區：合適位置設一舞臺，供游園會(huì )開(kāi)幕式使用；

　　游戲區：設置各類(lèi)互動(dòng)游戲(共X個(gè))；

　　兌獎區：隨時(shí)為游戲參與人員兌換獎品；

　　二、活動(dòng)流程

　　1、開(kāi)幕式：簡(jiǎn)單的儀式祝福業(yè)主節日快樂(lè )，表達物業(yè)公司的慰問(wèn)；

　　2、主持人宣布大家可自行在廠(chǎng)區內游玩及注意事項。

　　三、游戲具體細節

　　1、乾坤轉移：2分鐘內，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤(pán)里。游戲過(guò)程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后方能繼續。2分鐘夾到5個(gè)珠，可得獎票1張；(同時(shí)設置兩組進(jìn)行游戲)

　　道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤(pán)子10只、秒表1只、2把椅子；組織人員：2人

　　2、超級保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長(cháng)為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎票1張。注意：凡有出現拋、彈、砸等動(dòng)作者，一律不給獎券；

　　道具：罐裝可樂(lè )10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人

　　3、吹乒乓球：準備好10個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿(mǎn)水，豎排。每5個(gè)杯子排成一排，擺成兩排。每排的`第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張，每次兩人參加；

　　道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)、2把椅子；

　　組織人員：2人

　　4、毽舞飛揚：參賽者所畫(huà)的圓圈內(直徑為1.5米)先右轉四圈，再左轉四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個(gè)算過(guò)關(guān)。獲獎票1張；

　　道具：1支粉筆、1個(gè)毽子、1個(gè)秒表；

　　組織人員：2

　　5、吹焟燭：點(diǎn)起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，30秒內能吹熄前方五根焟燭的可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人；

　　道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；

　　組織人員：2

　　6、眼光獨到：準備好5支筷子，5個(gè)空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開(kāi)。參賽者站在啤酒瓶的一側，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎券1張；

　　道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子若干、2把椅子

　　組織人員：2人

　　7、畫(huà)像：活動(dòng)者蒙上雙眼，聽(tīng)到組織人員口令后，原地轉3圈(圈直徑為一米)，向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎一份，時(shí)間為3分鐘，每次2人參加；

　　道具：人物頭像2張、白板磁吸10個(gè)、布2塊、椅子2把；

　　組織人員：2人

　　中秋節怎么過(guò)活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　二、活動(dòng)目標

　　1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節;

　　2.感受節日的歡樂(lè )氣氛，讓幼兒通過(guò)制作月餅、觀(guān)賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè );

　　3.幼兒與家長(cháng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習能力。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設準備

　　(一)主題環(huán)境創(chuàng )設

　　【主題墻】讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà)，成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習的互動(dòng)平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動(dòng)策劃。

　　【家園聯(lián)系欄】在中秋節主題環(huán)境的創(chuàng )設中，要體現出以幼兒作為學(xué)習主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對話(huà)”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習能力。

　　(二)區域活動(dòng)創(chuàng )設

　　區域內容與中秋節的相關(guān)，根據幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過(guò)區域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗會(huì )進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。

　　團圓超市——幼兒和家長(cháng)搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開(kāi)展“超市購物”游戲。

　　美工區——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。

　　益智區——結合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節前節后讓幼兒觀(guān)察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

　　音樂(lè )區——用不同的打擊樂(lè )器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習慣。

　　表演區——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì )，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

　　閱讀區——投放關(guān)于月亮、中秋節的故事書(shū)、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌，提高幼兒的'閱讀能力。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)制作月餅

　　家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。完成后，觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

　　如教師問(wèn)：月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹，月餅為什么是圓的呢?

　　(二)制作紙燈籠

　　老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上，然后相互介紹和欣賞。

　　五、親子游戲：猜燈謎

　　老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀(guān)察，知道去找什么樣子的卡片。

　　例如：

　　太陽(yáng)西邊下，月亮東邊掛(打一漢字)——明

　　一勾殘月帶三星(打一字)——心

　　二月平(打一字)——朋

　　一夜又一夜(打一字)——多

　　中秋菊怒放(打一成語(yǔ))——花好月圓

　　舉頭望明月(打一中藥名)——當歸

　　金木水火(打一字)——坎

　　中秋遙看眾星小(打一歌曲名)——十五的月亮

　　月上中梢(打一字)——用

　　金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。(打一植物)——桂花

　　孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。