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平行志愿和專(zhuān)項計劃先錄哪個(gè)
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。下面是小編為大家收集的平行志愿和專(zhuān)項計劃先錄哪個(gè)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平行志愿和專(zhuān)項計劃先錄哪個(gè)
如果是以前的普通志愿報考方式，招生院校非�？粗氐谝恢驹�，第一志愿是非常重要的。平行志愿不等于各個(gè)志愿沒(méi)有先后次序、沒(méi)有第一志愿，但平行志愿與以前的志愿不同的是，只有考生和招生辦知道你的志愿順序，招生院校是不知道的，因此原來(lái)只招收第一志愿的大學(xué)就無(wú)從知道報考它的考生是第幾志愿報考的它，因此是不是第一志愿就沒(méi)有以前那么重要了。從而，第一志愿還是很值得冒險的，但在這種情況下，第二志愿就應該與第一志愿有一定的級差，以防萬(wàn)一。為了確保錄取，所有志愿最好都填滿(mǎn)。
平行志愿錄取時(shí)，各個(gè)志愿對于錄取學(xué)校有同等的效率，都相當于第一志愿。如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線(xiàn)，就看第二志愿學(xué)校的提檔線(xiàn)，直到找到一個(gè)志愿的提檔線(xiàn)不高于你的分數，就把檔案放到這個(gè)學(xué)校。
具體而言，平行志愿中考生報考的各個(gè)院校在考分前是平等的關(guān)系。只要考生達到了這個(gè)批次的錄取控制線(xiàn)，就按考分從高分到低分的循序，由計算機對每個(gè)考生所填報的5個(gè)院校，依次檢索�！胺謹祪�(yōu)先”是其投檔基本特點(diǎn)，簡(jiǎn)單可理解為高分先投檔。比如理科考生甲分數為650分，填報的志愿A是北京大學(xué)、志愿B是復旦大學(xué);考生乙考分為649分，志愿A是復旦大學(xué)。到甲投檔時(shí)，北京大學(xué)已投滿(mǎn)，復旦大學(xué)還有一個(gè)計劃未完成�？忌讓⒈煌稒n到復旦大學(xué)，同時(shí)復旦大學(xué)完成招生計劃�？忌译m然志愿排序先于甲，但只能等其他志愿錄取了。
“遵循志愿”是平行志愿投檔的另一個(gè)原則。投檔的原則是一旦進(jìn)入投檔程序將嚴格按照考生填報志愿的順序進(jìn)行投檔，一旦被前面的的志愿提檔，后面的學(xué)校取分再低也沒(méi)戲。比如理科考生丙考分為652分，填報的志愿次序是北京大學(xué)、同濟大學(xué)、復旦大學(xué)和北京師范大學(xué)，結果是被同濟大學(xué)錄取。后來(lái)得知能被復旦大學(xué)錄取時(shí)考生丙后悔不已。
學(xué)校的提檔線(xiàn)指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分，一般都要高于分數線(xiàn)。比如假定分數線(xiàn)是500分，那么北大、清華的提檔線(xiàn)可能有600分，復旦、南大的提檔線(xiàn)可能是550、560 分。
因此，在報考時(shí)，要拉開(kāi)差距(各個(gè)學(xué)校的提檔線(xiàn)，不要都報同樣的學(xué)校)，如報了北大，就不要報清華，但可以報北航、北工大;報了復旦就不要報交大和南大，但可以報同濟、上海理工大學(xué)。
我不給你具體建議，因為這種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會(huì )有好處：
選擇專(zhuān)業(yè)應做到六要六不要：
(1)不要望文生義，而要了解專(zhuān)業(yè)目錄及內涵。
(2)不要只追熱門(mén)，而要因人制宜分析就業(yè)前景。
(3)不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。
(4)不要就專(zhuān)業(yè)論專(zhuān)業(yè)，而要分析學(xué)校的專(zhuān)業(yè)競爭力。
(5)不要用選學(xué)校代替擇專(zhuān)業(yè)，而要把握專(zhuān)業(yè)錄取辦法。
(6)不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。
選專(zhuān)業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區，第一不要扎堆熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，第二要認清專(zhuān)業(yè)本身，要了解所選專(zhuān)業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒(méi)有嘗試怎么知道自己不行呢?
全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導中心近日公布了最新的2011年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況。統計結果顯示，國際經(jīng)濟與貿易等12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生規模最大，都在5萬(wàn)人以上，其中英語(yǔ)、計算機科學(xué)與技術(shù)和會(huì )計學(xué)的畢業(yè)生規模超過(guò)10萬(wàn)人。
這12個(gè)專(zhuān)業(yè)分別為國際經(jīng)濟與貿易、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)設計、機械設計制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫學(xué)、工商管理和會(huì )計學(xué)。
選對專(zhuān)業(yè)是要建立在了解的基礎上，不論考生是否有明確的專(zhuān)業(yè)傾向，都需要從了解專(zhuān)業(yè)入手。而考生家長(cháng)為了填報志愿了解專(zhuān)業(yè)，與專(zhuān)家學(xué)者搞教學(xué)科研、做行業(yè)研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點(diǎn)建議，供大你參考：
了解專(zhuān)業(yè)的內涵
近日，教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》(修訂二稿)，從這個(gè)專(zhuān)業(yè)目錄里，考生和家長(cháng)可以初步了解到，目前我國大學(xué)本科設有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面設有專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，專(zhuān)業(yè)大類(lèi)下是各個(gè)專(zhuān)業(yè)，共469個(gè)。其實(shí)考生家長(cháng)所要了解的本科專(zhuān)業(yè)都包含在這469個(gè)里。在了解某個(gè)專(zhuān)業(yè)的內涵前，首先要全面了解專(zhuān)業(yè)大類(lèi)以及各大類(lèi)中有哪些專(zhuān)業(yè)，把握專(zhuān)業(yè)的整體情況，才能對所選專(zhuān)業(yè)有一個(gè)理性的認識。
在了解專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的基礎上，考生家長(cháng)還要深入了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的內涵，不能僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思揣測專(zhuān)業(yè)，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。所謂專(zhuān)業(yè)的內涵，指專(zhuān)業(yè)培養目標、專(zhuān)業(yè)培養要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專(zhuān)業(yè)內涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專(zhuān)業(yè)的介紹。)
以往填報志愿時(shí)，考生和家長(cháng)因為不了解專(zhuān)業(yè)內涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng)、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè)，升入大學(xué)后，卻對所選專(zhuān)業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
每個(gè)高校每年的招生專(zhuān)業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能反映出專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)的職業(yè)。比如，“計算機科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計算機科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。另外，有的專(zhuān)業(yè)側重于與就業(yè)掛鉤，培養的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側重基礎理論，適合繼續深造學(xué)習。這些都需要考生家長(cháng)心理有數。
因此，了解專(zhuān)業(yè)內涵，可以避免或減少想當然、望文生義填報志愿所帶來(lái)的后悔與無(wú)奈。
課程設置情況
通常某一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )有多所高校開(kāi)設，比如計算機專(zhuān)業(yè)在我國有500多所高校開(kāi)設，而各高校的課程設置情況也不盡相同，但該專(zhuān)業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì )開(kāi)設�？忌议L(cháng)在選擇專(zhuān)業(yè)前，應該先了解專(zhuān)業(yè)課程設置情況，這樣才能根據考生的學(xué)習成績(jì)和能力來(lái)確定專(zhuān)業(yè)。
因為不少專(zhuān)業(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對應，比如，擅長(cháng)數學(xué)的同學(xué)，可以選擇數學(xué)與應用數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、信息與計算科學(xué)等專(zhuān)業(yè);物理和數學(xué)成績(jì)都不錯的同學(xué)，可以選擇機械類(lèi)、電氣信息類(lèi)、土建類(lèi)、航空航天類(lèi)里面的專(zhuān)業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué)，可以選擇材料科學(xué)類(lèi)、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專(zhuān)業(yè);對生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農學(xué)、醫學(xué)之中的專(zhuān)業(yè);喜歡文學(xué)和外語(yǔ)的同學(xué)，可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語(yǔ)教育等專(zhuān)業(yè)等等。
除了專(zhuān)業(yè)的課程設置情況外，考生家長(cháng)還要了解各專(zhuān)業(yè)的學(xué)習年限，雖然大部分本科專(zhuān)業(yè)都是四年制，但有少數專(zhuān)業(yè)的學(xué)習年限有所不同，比如，醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般需要學(xué)習5-8年，了解專(zhuān)業(yè)的學(xué)習年限，可以在報考時(shí)有充分的的心理準備。
專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向
我國的大學(xué)教育基本是專(zhuān)業(yè)教育，高考志愿時(shí)報考的的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后，找一份對口工作，既可以將大學(xué)的知識學(xué)以致用，也可以更快的適應職場(chǎng)生活。如今出現不少大學(xué)生畢業(yè)“轉行”的現象，往往是當初選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，考生和家長(cháng)必須要認真的了解該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。
值得考生和家長(cháng)注意的是，職業(yè)工作內容往往與專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容差別很大。喜歡學(xué)習專(zhuān)業(yè)內容，不意味著(zhù)喜歡職業(yè)工作內容。比如土木工程專(zhuān)業(yè)，主要學(xué)習力學(xué)知識、數學(xué)知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男同學(xué)在高中階段擅長(cháng)這幾項，學(xué)習土木工程專(zhuān)業(yè)自然是很得心應手。但是，如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現場(chǎng)的話(huà)，那么將來(lái)他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。
填報志愿時(shí)選擇考生感興趣的專(zhuān)業(yè)，并明確專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，那么，在考生未來(lái)的學(xué)習、工作中無(wú)疑可以揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
畢業(yè)生就業(yè)情況
面對近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)形勢，什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長(cháng)填報志愿的導向。
社會(huì )對不同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專(zhuān)業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現不一樣，并隨著(zhù)時(shí)間的推移而變化。那么，考生和家長(cháng)就要對某專(zhuān)業(yè)社會(huì )需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著(zhù)重了解欲報考院校某專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。
考生和家長(cháng)一定要明白，表面看起來(lái)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率不一定高。一項調查顯示，2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專(zhuān)業(yè)為：能源動(dòng)力類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、機械類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、土建類(lèi)、電氣信息類(lèi)、工程力學(xué)類(lèi)、材料科學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)、工商管理類(lèi)。這十類(lèi)就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)，多為報考時(shí)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，在一些專(zhuān)業(yè)中，90%以上為調劑生。而報考時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬，比如，法學(xué)、醫學(xué)、國際貿易、計算機科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類(lèi)就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)，往往學(xué)習難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低，降低了進(jìn)入這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數量，就業(yè)率自然上升。
考生和家長(cháng)要了解所選專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，一般可以從教育部公布的專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì )調查機構的相關(guān)數據、專(zhuān)業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)行業(yè)的統計數據、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著(zhù)眼。
高校開(kāi)設情況
選定了心儀的專(zhuān)業(yè)后，考生和家長(cháng)還要了解哪些學(xué)校開(kāi)設這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是否在你省(市、區)招生等情況。另外即使是同一專(zhuān)業(yè)，由于各高校在培養特色和優(yōu)勢研究方向上也有很大不同。
平行志愿錄取規則
傳統的梯度志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內，只能填一個(gè)志愿，而平行志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內可以填幾個(gè)志愿。這幾個(gè)志愿沒(méi)有主次之分，都是一志愿，所以叫平行志愿。
第二個(gè)特點(diǎn)就是位次優(yōu)先，在過(guò)去的梯度志愿模式下，強調的是分數優(yōu)先，在平行志愿模式下則是位次優(yōu)先，也就是對全部參考的考生分科類(lèi)進(jìn)行一個(gè)排序，每一名考生要排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對應一名考生。在投檔檢索時(shí)，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。
第三個(gè)特點(diǎn)就是遵循志愿，目前實(shí)行平行志愿的省(區、市)一般可填報三到五個(gè)院校志愿，分別以英文字母ABCDE排列出一個(gè)自然的順序。投檔的時(shí)候按照這個(gè)考生的自然順序逐一檢索，也就是說(shuō)首先檢索A志愿，其次再檢索后續志愿。當符合A志愿學(xué)校的條件時(shí)，考生的檔案就被投入A志愿院校中，其他后續志愿就不再檢索;如果考生不符合A志愿的投檔條件，那么就要看他的B志愿，如果B志愿仍然不符合要求，再看他C志愿，依次檢索下來(lái)，直至檢索完畢。也就是說(shuō)，梯度志愿中的一個(gè)考生，只有一次檢索一次投檔機會(huì )，那么現在就多次了，可以有效地保證這幾所院校都有可能被檢索、被錄取。
第四個(gè)特點(diǎn)就叫一輪投檔，也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿院校中去，就停止對其的檢索，如果考生的檔案被高校退回來(lái)，即使分數達到后續志愿也不檢索了，只能進(jìn)入征集志愿。
平行志愿的投檔規則
平行志愿的投檔規則與單個(gè)志愿的投檔規則不一樣，目前各省大都是按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰(shuí)的分數高，在平行志愿投檔時(shí)就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。
投檔時(shí)，計算機投檔系統將嚴格按照考生的特征成績(jì)分數與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個(gè)檢索、投檔。
相同分數投檔
當考生總分相同時(shí)，分別比較各科分數。如山東：文史類(lèi)按照語(yǔ)文、綜合1、數學(xué)、外語(yǔ)(課程)、基本能力的順序，理工類(lèi)按照數學(xué)、綜合2、語(yǔ)文、外語(yǔ)、基本能力的順序，依次比對單科成績(jì)，成績(jì)高者位次在前。
考生投檔分及各單科成績(jì)均相同時(shí)，比對隨機碼，隨機碼小的位次在前。隨機碼在高考(精品課)前由計算機生成。
投檔過(guò)程舉例
山東每個(gè)批次設置了6個(gè)平行的第一志愿院校，其具體投檔過(guò)程如下。
當檢索到某個(gè)考生時(shí)，再依次檢索該考生所填報的A、B、C、D、E、F六個(gè)院校志愿。 只要被檢索的6所院校中一經(jīng)出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取的專(zhuān)業(yè)。如該生填報的志愿經(jīng)檢索后均不符合投檔條件，則 無(wú)法被投出，此時(shí)該生已經(jīng)享受了本批次平行院校志愿的檢索、投檔機會(huì )，系統將進(jìn)行下一個(gè)考生的檢索、投檔過(guò)程。
平行志愿填報技巧
1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。
高校錄取統計數據中，有最高分、平均分、最低分等數據。這三種數據對考生來(lái)說(shuō)，平均分最有參考價(jià)值。參考高校錄取平均分尤其是各專(zhuān)業(yè)平均分比參考最低、最高分更有效。
考查分差更具有可比性，對院校專(zhuān)業(yè)選擇更有把握，簡(jiǎn)單易行，也是比較常用的方法。分差=考生成績(jì)-批次錄取控制線(xiàn)。
需要特別提醒考生的是，在參考擬報高校往年的錄取平均分數線(xiàn)時(shí)，不能僅參考其前一年的錄取分數，而要綜合分析該校近三年的平均錄取分數線(xiàn)。
2、合理安排院校梯度和順序。
如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長(cháng)不妨參考“口訣”——“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”。沖一沖：把有希望夠得著(zhù)的理想學(xué)校作為A志愿;穩一穩：把與自己成績(jì)“門(mén)當戶(hù)對”的學(xué)校作為B志愿;保一保：把比自己成績(jì)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿;墊一墊：將D志愿學(xué)校作為墊底學(xué)校。這樣的話(huà)， 幾所學(xué)校就形成了梯度配置順序。不過(guò)，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。
3、了解專(zhuān)業(yè)內涵，注重專(zhuān)業(yè)冷熱搭配。
從 往年實(shí)施平行志愿的地區招生情況來(lái)看，考生的考分情況非常扁平：很多學(xué)校錄取的最高分和最低分差距縮小了，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)可能出現“擠爆”現象。建議 考生在具體的志愿填報中，專(zhuān)業(yè)也要適當安排梯度，更加重視專(zhuān)業(yè)冷熱搭配，拉開(kāi)專(zhuān)業(yè)落差。如果首選學(xué)校，要做好適當降低專(zhuān)業(yè)要求的準備;如果首選專(zhuān)業(yè)，則要 做好降低對學(xué)校要求的準備。
4、謹慎對待“服從調劑”
考生如果確認“服從調劑”，一方面可增加錄取的機會(huì );另一方面極可能調劑錄取的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，不是你愿意就讀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。
高考專(zhuān)項計劃是什么
高校專(zhuān)項計劃，是國家為更好地促進(jìn)教育公平、讓更多的農村學(xué)生上大學(xué)而出臺的一項優(yōu)惠政策，主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣（含縣級市）以下高中勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)良的農村學(xué)生，具體實(shí)施區域由有關(guān)�。▍^、市）確定。
高校專(zhuān)項計劃與地方專(zhuān)項計劃、國家專(zhuān)項計劃隸屬于高考三大計劃。
專(zhuān)項計劃招生是指定城市和農村的考生，單獨設置志愿填報及錄取批次，省招辦單獨劃線(xiàn)，單獨錄取。
國家高考專(zhuān)項計劃加分嗎？
國家高考專(zhuān)項計劃不加分，會(huì )降分錄取。國家專(zhuān)項計劃錄取方面，貧困地區專(zhuān)項計劃招生安排在一本院校錄取之前進(jìn)行，原則上按招生學(xué)校所在批次錄取控制分數線(xiàn)執行。若生源不足，可以根據缺額和生源情況，在同批次錄取控制分數線(xiàn)下降20分。若生源還不足，根據實(shí)際再適當降分，從高分到低分投檔。
國家專(zhuān)項計劃報考條件：
�。�1）符合本年度統一高考報名條件；
�。�2）本人具有實(shí)施區域當地連續3年以上戶(hù)籍，其父親或母親或法定監護人具有當地戶(hù)籍；
�。�3）本人具有戶(hù)籍所在縣（市、區）高中連續3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
高校專(zhuān)項計劃需要準備的材料有哪些
高校專(zhuān)項計劃報名一般需要提供高校專(zhuān)項計劃報名申請表，須如實(shí)填寫(xiě)高中階段成績(jì)信息，并由考生所在中學(xué)填寫(xiě)相關(guān)意見(jiàn)，須校長(cháng)簽字并加蓋學(xué)校公章；以及參與社會(huì )實(shí)踐、有關(guān)獲獎情況等等，有些院校需要準備一份有關(guān)高中期間主要參與的實(shí)踐活動(dòng)、對申報專(zhuān)業(yè)的認知以及大學(xué)學(xué)業(yè)規劃等內容的個(gè)人陳述。
具體需要的材料如下：
1、打印高校專(zhuān)項計劃招生申請表，加蓋中學(xué)公章，并由中學(xué)負責人簽字。
2、個(gè)人陳述，須本人手寫(xiě)，字數限1200字以?xún)�，內容必須包含四個(gè)方面：基本人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；主要參與的實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)生干部、公益活動(dòng)等）及感悟；對申報專(zhuān)業(yè)的認知以及大學(xué)學(xué)業(yè)規劃；學(xué)生自己做過(guò)的最有成就感的一件事情。
3、報名系統中上傳的獲獎證書(shū)（復印件）等資料（須加蓋中學(xué)公章）。
4、二代身份證正反面復印件。
高校專(zhuān)項計劃申報流程
一、報名前的準備
1、使用考生本人的姓名、身份證號、手機號實(shí)名注冊學(xué)信網(wǎng)賬號。
2、確認考生符合生源所在地當年的高考報名條件，滿(mǎn)足高校提出的具體報名要求。
二、志愿填報
1、選擇院校
首先要選擇填報學(xué)校，然后選擇報名類(lèi)型，再根據招生高校要求按順序填寫(xiě)信息。（系統中有填寫(xiě)說(shuō)明文字提示，有疑問(wèn)可咨詢(xún)志愿高校。）
檢查志愿信息無(wú)誤后，一定要點(diǎn)擊“確認志愿”才算提交成功，提交成功后，系統會(huì )提示“志愿確認成功”。
2、申請表
每個(gè)志愿對應一張申請表，考生下載申請表后，需要中學(xué)蓋章、本人簽字。如果高校要求在報名階段交費，那么考生交費后才能下載申請表。
如果高校要求上傳申請表，則需要將申請表上傳到系統中；若高校不要求在系統中上傳，則需看高校的招生簡(jiǎn)章具體說(shuō)明，線(xiàn)下提供。
建議考生盡量將所有信息填寫(xiě)完整、檢查無(wú)誤后，再進(jìn)行下載申請表、蓋章等后續操作。同一志愿高校同一報考類(lèi)型的申請表，版本號要保持一致。請注意檢查每一頁(yè)的版本號。
3、郵寄材料
考生需要根據高校要求郵寄紙質(zhì)申請材料（部分高校不要求郵寄紙質(zhì)申請材料，詳見(jiàn)系統提示）。
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