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防觸電安全教育教案（通用8篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的防觸電安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防觸電安全教育教案 1
教學(xué)目的：
本節內容的編排是讓學(xué)生“應急避險，珍愛(ài)生命”的安全教育內涵的具體表現，面對電氣化普及的社會(huì )，安全用電知識的學(xué)習在以后的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中顯得十分重要。通過(guò)學(xué)習本節課的學(xué)習，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學(xué)生利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此這一節課無(wú)論在理論學(xué)習上還是實(shí)際運用中上都有著(zhù)十分重要的作用。
教學(xué)目標：
1、知道生活中有時(shí)會(huì )遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會(huì )直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過(guò)學(xué)習，提高學(xué)生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道安全用電的重要性。
2、知道觸電會(huì )直接威脅人的生命。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。
教學(xué)過(guò)程
一、 引言：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì )給我們帶來(lái)危險和災禍。
二、案例聚焦
案例聚焦1：王某的`洗衣機突然不轉了，請來(lái)了小劉，小劉雖不懂多少電學(xué)知識，但膽子大，敢動(dòng)手。洗衣機銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線(xiàn)的插頭在不遠墻上，由于家里沒(méi)有安裝三孔的插座，就換成二腳的，多年來(lái)倒也好使，啥事也沒(méi)有。小劉拿來(lái)了工具，打開(kāi)洗衣機，用手東摸西摸，嘴里說(shuō)：“小意思，無(wú)非是接觸不良�！蓖跄承南耄骸靶⒌拇_有膽量，修洗衣機也不用斷電�！蓖蝗�，小劉身子一顫，倒在洗衣機上。王某嚇壞了!大喊：“有人觸電了�！比藗冓s忙找來(lái)醫生，趕到現場(chǎng)，切斷了電源，經(jīng)搶救無(wú)效，觸電身亡。
案例聚焦2：2006年某日上午10時(shí)許， 上海政立路580弄12號一居民家中發(fā)生慘�。阂幻陜H20歲的學(xué)生在使用電腦時(shí)不幸觸電身亡。
記者趕到發(fā)生事故小區12號樓下，從知情者處了解到，20歲的小吳是一名技校在校生，昨天上午，小吳暑假休息在家，正在家中上網(wǎng)時(shí)觸電。警方初步判定，由于天氣炎熱，因此小吳腿腳部大量出汗，他的腳無(wú)意碰觸到電源插座，導致這起事故。
事發(fā)后，120急救人員趕到現場(chǎng)進(jìn)行緊急施救，由于電流傷及心臟，雖經(jīng)搶救卻回天無(wú)術(shù)。(來(lái)源：新聞午報)
案例聚焦3：高明某中學(xué)初一班寄宿生阿德(化名)，半夜偷偷離開(kāi)校園，爬到變壓器旁偷剪電線(xiàn)，結果觸電身亡。高明某中學(xué)自修課結束后，初一班學(xué)生阿德等6名學(xué)生因違紀，被值日老師發(fā)現，隨后老師召集違紀的同學(xué)到附近的操場(chǎng)進(jìn)行教育，后因下雨轉到?jīng)_涼房繼續教育。教育結束后，6名學(xué)生回到宿舍就寢。23時(shí)30分，阿德糾集4名同學(xué)，以外出為名，帶上手套等工具，撬開(kāi)宿舍陽(yáng)臺的防盜網(wǎng)，沿著(zhù)水管爬下離校，直奔某大樓附近的變壓器，對電線(xiàn)實(shí)施盜竊，在剪電線(xiàn)過(guò)程中觸電身亡。(來(lái)源：珠江時(shí)報)
案例聚焦4：莆田市秀嶼區月塘中學(xué)發(fā)生一起意外事故：一名初三男生在翻越學(xué)校圍墻出校時(shí)，不慎碰到圍墻邊的高壓線(xiàn)，當場(chǎng)死亡。出事學(xué)生的親屬告訴記者說(shuō)，出事的學(xué)生姓郭，今年16歲，讀初三，是月塘鄉礪山村人。據他們了解的情況是：昨日上午學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )沒(méi)上課，小郭就想出校。但學(xué)校實(shí)行封閉式管理，大門(mén)已鎖上，小郭于是就想翻越圍墻出校，但在翻墻時(shí)觸到了高壓線(xiàn)，當場(chǎng)死亡。
從以上事例可以清楚的看到，生活當中我們如果不注意用電安全，必然會(huì )對我們的身體甚至生命造成傷害。下面我們來(lái)看看下面一些現象和問(wèn)題，你來(lái)判斷一下他們做的對不對?當遇到這些情況時(shí)，你該怎么樣解決?
三、現象分析：
1、一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛生時(shí)，發(fā)現教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2、我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，看到同學(xué)因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線(xiàn)。
3、小華家的電線(xiàn)突然起火了，小華趕緊用水往電線(xiàn)上澆去，想把火熄滅。
4、小明在學(xué)校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了，你看見(jiàn)了，怎么辦?
5、教室電源開(kāi)關(guān)保險絲斷了，你怎樣做?
6、如果教室里電線(xiàn)斷了，能不能用手摸，為什么?
7、有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么?
8、你發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么?
四、預防觸電知多少：(圖片展示)
安排專(zhuān)業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座
不可令電器負荷過(guò)重
選購有安全標志及符合安全標準的電器
電器要裝有漏電保護裝置
電線(xiàn)有破損必須更換
采用有活門(mén)設計的電源插座或萬(wàn)能插座
不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源
手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座
五、觸電的急救方法(圖片展示)
觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì )有灼傷痕跡。
引發(fā)短暫刺痛及肌肉收、喪失知覺(jué)、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止
觸電的急救方法：
若電源未能切斷，應以不導電的物件移開(kāi)電源或電線(xiàn)，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線(xiàn)，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結：怎樣防止觸電?
1、學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀(guān)察家里的各種電器，插頭插座、電線(xiàn)、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長(cháng)進(jìn)行正確處理。
4、我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當家里沒(méi)有人時(shí)。
5、凡是金屬制品都是導電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機殼內造成短路，以免觸電。
7、在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線(xiàn)是否有脫落，見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。
8、雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨，以免遭到雷擊。
9、暴風(fēng)雨吹落了電線(xiàn)，有人不幸被電擊倒了，千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開(kāi)電線(xiàn)，并告訴大人，通知有關(guān)部門(mén)。
防觸電安全教育教案 2
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒了解簡(jiǎn)單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線(xiàn)附近玩耍。
2、通過(guò)實(shí)際案例引導幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線(xiàn)、大樹(shù)下避雨。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒敏銳的.觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
防觸電、雷擊案例兩個(gè);相關(guān)圖片;電閘標志
活動(dòng)過(guò)程：
一、 教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》
1、結合故事進(jìn)行提問(wèn)：“你家附近有變電所、高壓線(xiàn)嗎?你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)?我們應該怎樣做才能更安全?”(結合周?chē)h(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開(kāi)關(guān)，不在變電所、高壓線(xiàn)附近玩耍)
2、欣賞兒歌《防觸電》
居家玩耍，謹防觸電;身是導體，水不絕緣;插座接頭，容易漏電;切勿亂摸，閘刀開(kāi)關(guān)。
二、講述案例二《樹(shù)下避雨遭雷擊》
提問(wèn)：故事里講了一件什么事?雷雨時(shí)我們應該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹(shù)下避雨，不看電視、不接電話(huà))
三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。
圖一：小孩高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏(某)
圖二：小孩用剪刀剪電線(xiàn)(某)
圖三：在變電所門(mén)口玩耍(某)
反思:
幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
防觸電安全教育教案 3
活動(dòng)目標：
1、了解常用的家用電器的名稱(chēng)和用途。
2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動(dòng)中能積極表達自己的意見(jiàn)，并認真傾聽(tīng)他人講述。
活動(dòng)準備：
家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、取暖器、電腦等等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣
1、這是什么?它們怎樣才能工作?它們都需要什么?
2、許多小朋友的.家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們都有一個(gè)共同的名字叫“家用電器�！�
二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
1、使用家用電器首先要做什么?通電源是要注意什么呢?
2、將插頭插在插座里使電器同上電源，但是在插插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進(jìn)差空中，這樣容易觸電。
3、 想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意什么?
(1)雷電時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。
(2)家用電器的周?chē)灰顺睗�，否則易發(fā)生漏電現象。
(3)紙、布等易燃物品不能長(cháng)時(shí)間和電器放在一起，易引起火災。
(4)電器通電時(shí)不能用濕抹布擦。
(5)使用電熱水器時(shí)，水燒開(kāi)后最好將插頭拔掉。
(6)進(jìn)行維修時(shí)一定能夠要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。
(7)使用洗衣機時(shí)，一定要等到洗衣機的轉筒停止，才能打開(kāi)將手放入。
防觸電安全教育教案 4
活動(dòng)目標：
�。�1）結合生活經(jīng)驗知道電的重要性
�。�2）懂得不正確用電的危害，學(xué)會(huì )正確用電并懂得保護自己防止觸電
活動(dòng)準備：多功能電線(xiàn)插座、安全用電視頻、多媒體設備 活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）導入：小朋友們今天老師要帶大家認識一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)但是威力很大的東西，用得好就會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多方便，不正確使用則會(huì )造成經(jīng)濟損失，嚴重的可能會(huì )危及我們的生命。
?請小朋友仔細想想，剛剛我們做早操時(shí)是什么讓我們聽(tīng)得那么清楚感覺(jué)那么大聲呢？（音響）那音響是不是直接就能發(fā)生很大的聲音來(lái)呢？（不能）那又是什么推動(dòng)音響發(fā)出那么響亮的聲音呢？（電）原來(lái)是電推動(dòng)音響發(fā)出那么大聲音的，你們再想想看我們生活中哪里還需要用電呢？
?小結：原來(lái)我們生活中有很多方面需要用電，這個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的電作用真不小，是我們生活的小幫手呢。
�。�2）電的作用那么大并且無(wú)時(shí)不刻的存在，那我們是不是任何條件下任何時(shí)候都可以隨便玩電呢？（將問(wèn)題拋給幼兒，如果幼兒回答是就舉反例，說(shuō)不是就引導幼兒一起來(lái)看視頻）
�。�3）播放安全視頻1。請幼兒說(shuō)一說(shuō)在視頻里看到了什么，有哪些行為是不允許很危險的.；教師總結幼兒的話(huà)。
�。�4）出示多功能電線(xiàn)插座。請小朋友看看這個(gè)插座有沒(méi)有通電（沒(méi)有）我們應該怎么樣正確使用（鼓勵幼兒大膽說(shuō)），哦，小朋友說(shuō)（不能用濕手開(kāi)開(kāi)關(guān)，不能拿筆插插孔等）。那我們就需要用插座的時(shí)候再接上電源，不用的時(shí)候就像這樣把插座收起來(lái)放在安全的地方，請小朋友找一找我們教室里有哪些插座（投影、風(fēng)扇、接送卡處等）——為了我們的安全和節約用電，老師請小朋友們監督，有不用的插座還在接通電源就請告訴老師，我們及時(shí)拔下來(lái)。
�。�5）那是不是沒(méi)有接通電源的電線(xiàn)就安全就可以玩呢？掉下來(lái)的電線(xiàn)安全嗎？我們一起來(lái)看安全用電動(dòng)畫(huà)視頻《為什么不能摸斷了的電線(xiàn)》
�。�6）總結:今天我們認識了電對我們生活的重要性和便利性，也知道了正確使用電的方法，不用手摸斷了的電線(xiàn)，不用的插頭要拔下來(lái)等。請小朋友回家告訴家里的大人我們今天在幼兒園學(xué)到的安全用電知識，讓我們大家一起來(lái)做安全用電和防觸電的小能手吧！
防觸電安全教育教案 5
教學(xué)目的：
1、對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防水等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
2、培養學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全，健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生樹(shù)立用電、防火、防水等自護、自救的'觀(guān)念，增強安全意識。
資料準備：
《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程：
一、 用電安全
1、 學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、 教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣
但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、 防火安全
1、 提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。)
2、 根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。
三、 防溺水
回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則。
四、 課堂總結。
五、 作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。
防觸電安全教育教案 6
【教學(xué)目標】
幫助學(xué)生樹(shù)立注意防火和安全用電、節約用電的態(tài)度，培養積極的自我保護意識和健康安全地生活的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
樹(shù)立注意防火和安全用電、節約用電的態(tài)度。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養積極的自我保護意識和健康安全地生活的情感。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、生活離不開(kāi)火
1、播放多媒體課件，感受我們的生活離不開(kāi)火。
�。�1）請大家仔細觀(guān)察，你們從圖片上看到了什么？
�。�2）日常生活中還有哪些地方用到火？
2、教師總結火的用途，讓學(xué)生知道火在日常生活中的作用很大，我們的生活離不開(kāi)火。
3、火能給人類(lèi)造福，同時(shí)也會(huì )帶來(lái)危害與災難。播放火災視頻。
二、再也不玩火了
1、樂(lè )樂(lè )猴聰明頑皮，非�？蓯�(ài)，小朋友們都喜歡它�？墒遣痪们�，樂(lè )樂(lè )猴因為玩火引發(fā)了一場(chǎng)火災。出示教材第39頁(yè)上的三幅圖，讓學(xué)生看圖講故事，并思考：
�。�1）樂(lè )樂(lè )猴家為什么會(huì )失火？
�。�2）你想對樂(lè )樂(lè )猴說(shuō)些什么？
2、小孩子玩火是非常危險的，不僅我們自己不能玩火，如果看到其他小伙伴玩火，我們也要及時(shí)制止，或告訴大人。
3、小組討論，集體交流。
�。�1）還有哪些行為也容易引起火災？
�。�2）火災會(huì )帶來(lái)哪些危害？
�。�3）萬(wàn)一遇到火災，我們該怎么辦？
4、模擬撥打119報警電話(huà)，出示報警兒歌，并齊讀。
報警早，損失小，119電話(huà)要記牢；
地址報告要準確，火勢大小要說(shuō)清；
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。
5、教師小結：遇到火災，我們要迅速逃離火場(chǎng)，然后撥打119報警或者向大人求救。
特別需要提醒的是，小朋友們是未萬(wàn)年人，不具備救火的能力，不能去救火。另外119、110等都是重要的公共服務(wù)電話(huà)，平時(shí)不能隨便撥打，只有在緊急時(shí)刻才能撥打求助。
三、火災逃生演練
1、分小組進(jìn)行火災逃生演練。
2、其他小組成員進(jìn)行評價(jià)，完善補充。
3、評選優(yōu)秀演練小組。
第二課時(shí)
一、生活離不開(kāi)電
1、播放多媒體課件，感受我們的生活離不開(kāi)電。
�。�1）你從圖片上看到了什么？
�。�2）你還知道哪些地方用到哪些電器或電子產(chǎn)品？請你在留白處把它畫(huà)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái)。
�。�3）設想一下，如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì )怎樣？
2、教師及時(shí)補充并總結電的用途。如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì )有很多的'不方便，讓學(xué)生知道電對人類(lèi)的貢獻，我們的生活離不開(kāi)電。
二、安全用電我能行
1、電，如果安全使用，會(huì )給我們帶來(lái)很多的便捷；如果使用不當，會(huì )帶來(lái)很多的危險。
2、播放課件（教材第41頁(yè)上的內容），他們的做法對嗎？為什么？
�。�1）小組討論辨析，集體交流反饋。
�。�2）教師相機小結。
�、俪睗竦氖植荒苡|碰電源開(kāi)關(guān)——水能導電。
�、诓荒茉诟邏弘娋�(xiàn)下放風(fēng)箏——風(fēng)箏碰到高壓電線(xiàn)容易引電觸電。
�、鄄荒芡骐娖鏖_(kāi)關(guān)、插座、接口等，不要用手或其他東西觸碰正在工作的電器，防止觸電，防止造成傷害。
�、艽蚶讜r(shí)，不能看電視、用手機、玩電腦等——雷電能產(chǎn)生強大的電流，損壞電器，引發(fā)火災或人員觸電。
3、在日常生活中，你認為還有哪些行為容易導致觸電，正確的保法是什么？
4、一旦發(fā)現有人觸電，不能手拉救（手能導電），而應及時(shí)切斷電源或者用木棍撥開(kāi)人的身體（木棍是絕緣體，不導電）。
防觸電安全教育教案 7
一、學(xué)生說(shuō)圖片內容。
畫(huà)出電器或者電子產(chǎn)品。運用多媒體，從學(xué)生的日常生活談起，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與活動(dòng)，明白我們的生活離不開(kāi)電。
二、安全用電我能行
1.電，如果安全使用，會(huì )給我們帶來(lái)很多的便捷；如果使用不當，會(huì )帶來(lái)很多的危險。
2. 播放 (教材第41頁(yè)上的內容） ，他們的做法對嗎？為什么？
(1) 小組討論辨析，集體交流反饋。
〔2 ) 教師相機小結。
潮濕的手不能觸碰電源開(kāi)關(guān)一一水能導電。
不能在高壓電線(xiàn)下放風(fēng)箏一一風(fēng)箏碰到高壓電線(xiàn)容易引起觸電。
不能玩電器開(kāi)關(guān)、插座、接□等，不要用手或其他東西觸碰正在工作的電器，防止觸電，防止造成傷害。
打雷時(shí)，不能看電視、用手機、玩電腦等一一雷電能產(chǎn)生強大的電流，損壞電器，引發(fā)火災或人員觸電。
3.在日常生活中，你認為還有哪些行為容易導致觸電，正確的做法是什么？
4.一旦發(fā)現有人觸電，不能用手拉救(手能導電） ，而應及時(shí)切斷電源或者用木棍拔開(kāi)人的身體(木棍是絕緣體，不導電) 。1.學(xué)生猜謎語(yǔ)。
2.小組交流，集體反饋。
3.練習讀兒歌。
本環(huán)節根據教材提供的四種用電行為組織學(xué)生辨析交流，反思自身的'用電行為，指導學(xué)生安全用電，增強自我保護意識。
三、分享收獲
1.通過(guò)這節課的學(xué)習，你有哪些收獲？
2.教師總結：電給我們的生活帶來(lái)了許許多多的方便，我們的生活離不開(kāi)電，但電也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難。我們要安全用電，節約用電，防止觸電。學(xué)生談?wù)勈斋@。
板書(shū)設計8.不玩火 防觸電
安全用電我能行
作業(yè)設計向爸爸媽媽宣傳如何安全用電的知識
教學(xué)反思
防觸電安全教育教案 8
一、班會(huì )目標：
1、通過(guò)學(xué)習防電安全知識，讓學(xué)生充分了解觸電引起原因，以及那情 況會(huì )引起后果。
2、怎樣讓學(xué)生能夠用最簡(jiǎn)單的方法逃生自救保護自己。
3、培養學(xué)生自我生存能力意識使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。
4、學(xué)生回家能夠和爸爸媽媽交流防電相關(guān)安全知識。
二、班會(huì )難點(diǎn)：
樹(shù)立自護、自救的觀(guān)念，增強安全意識。
三、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝?用電要注意什么：
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們 有必要掌握一些基本的用電常識。
(1) 認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的`做法：
A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上，并拔 掉插頭。
B、提醒爸爸媽媽?zhuān)欢ㄒ麄冏屑殭z查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān) 掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機。
�。�6)發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸 電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
(二）用課件展示各種火災實(shí)錄，從中學(xué)習自救知識。師生共同總結種 逃生的方法。
1、室外火災關(guān)門(mén)求生的方法：
測試門(mén)的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門(mén)和窗戶(hù)。
2、室內火災，學(xué)生要彎著(zhù)腰用衣袖堵住口鼻。
�。ㄈ┙處熃榻B火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打.無(wú)論欠費與否。
四、班會(huì )總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成
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