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傳統文化三年級作文300字5篇[合集]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的傳統文化三年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傳統文化三年級作文300字 篇1
中華傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深,有著(zhù)悠悠幾千年的歷史!皟和艑W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!笔谴蠹叶级炷茉數脑(shī)句。而我與風(fēng)箏,也有著(zhù)這樣的一段故事……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我吵著(zhù)要爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。金秋十月,碧空如洗,被一只只風(fēng)箏點(diǎn)綴的'五顏六色,好像一匹五彩繽紛的花布。我迫不及待取出我的風(fēng)箏,理好線(xiàn),在草地上快速地奔跑著(zhù)!帮w起來(lái)了!飛起來(lái)了!”我的臉上樂(lè )開(kāi)了花,“啊,怎么落下來(lái)了”我嘟囔著(zhù)嘴對爸爸說(shuō)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“放風(fēng)箏不能只放線(xiàn)不收線(xiàn)啊,這樣風(fēng)箏反而飛的不高,就像人生一樣,一開(kāi)始認為失去了一些東西或者遇到一些困難,但都是為你更好的未來(lái)做鋪墊!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地記在了心里,想不到中華傳統文化不僅歷史悠久,還有如此深奧的道理呢!“好啦,我們一起放風(fēng)箏吧”媽媽在一旁拿著(zhù)風(fēng)箏向我們招手,草地上充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。真是個(gè)開(kāi)心的下午!
傳承了五千年的傳統文化,正等著(zhù)我們繼承!正等著(zhù)我們弘揚!感謝風(fēng)箏給我帶來(lái)的樂(lè )趣,給我帶來(lái)的啟迪!
傳統文化三年級作文300字 篇2
說(shuō)中國剪紙有名,真是一點(diǎn)也不假。剪紙是中國文化藝苑中一塊絢麗的奇葩,還有著(zhù)“民族母體藝術(shù)”的美譽(yù)呢!
瞧,這副剪紙是一個(gè)叫阿魯溫的小男孩牽著(zhù)兩頭駱駝在沙漠中行走。每當看見(jiàn)這副剪紙時(shí),我的.眼前就會(huì )才出現著(zhù)一幕一幕。
這位充滿(mǎn)雄心的男孩決定去冒險。臨走時(shí)他只帶了一把弓箭,一些干糧,和兩頭駱駝就上路了。途中迷路了,被困在大沙漠中。猛然,他發(fā)現了張尋寶圖,圖上有的寶貝是在自己的家鄉里,小男孩欣喜若狂,心想:這下不僅可以回歸家鄉,還可以得到寶貝了。
此時(shí),小男孩身上已沒(méi)有了水,當他到達圖上指定的地點(diǎn)時(shí),已經(jīng)快要渴死了。突然,他發(fā)現了一小潭湖泊,便用盡全身力氣撲上去,大口喝了幾口水。該尋寶了,可怎么也找不到寶貝,他又翻了翻尋寶圖,上面依然沒(méi)有寶貝。正納悶之際,他明白了,自已正需要的東西就叫寶貝。
一把剪刀,剪出了一幅美麗的圖畫(huà),一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。
傳統文化三年級作文300字 篇3
千年古國,話(huà)說(shuō)中國。中國是世界上四大古國中唯一存在時(shí)間最長(cháng),文化傳承沒(méi)有隔斷的國家。
春節爸爸媽媽爺爺和其他家人們都把紅包互贈給對方,這是年年的傳統。我在春節的.時(shí)候吃完了年夜飯,就和哥哥姐姐們一起放煙花。但人們吃得可爽了,每到春節,外婆會(huì )叫家人們去她那邊吃年夜飯。這讓我想起來(lái)小時(shí)候聽(tīng)到過(guò)的一個(gè)故事,外婆曾經(jīng)告訴我:在傳說(shuō)中,中國古時(shí)候有一種“年”的怪獸,它非常兇猛!澳辍睍(huì )在夜晚看小孩子們放煙花,這時(shí)候它突然跑走了。
有一年除夕,年獸又闖進(jìn)村了,它往一位老婆婆家猛撲過(guò)去。這時(shí)候,“年”獸看見(jiàn)門(mén)前貼著(zhù)大紅紙,屋內燭火通明!澳辍鲍F趕緊跑了出去。從此,年獸再也沒(méi)有出現過(guò)。
從此以后,每到除夕,家家都會(huì )貼紅對聯(lián)、燃放爆竹;戶(hù)戶(hù)燭光通明,守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問(wèn)好,后來(lái)這風(fēng)俗越傳越廣,逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。
傳統文化三年級作文300字 篇4
中國有許多傳統文化,比如:剪紙、茶、皮影、糖葫蘆等等,我給大家介紹一下剪紙吧!
我家有一套十二生肖的剪紙,是我爸爸送給我的,這剪紙手藝非常精細,非常漂亮,而且風(fēng)格各有不同。
有一個(gè)圖案是一個(gè)猴子拿著(zhù)桃子正要吃,一個(gè)是一個(gè)大公雞伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子正在打鳴呢!一個(gè)是兩只小老鼠正在找吃的呢!還有一個(gè)是一直小兔子正在拿著(zhù)氣球蹦蹦跳跳的唱歌呢!還有大馬吃草,猛虎下上等等。在這些剪紙里,我最喜歡的是小豬的.圖案。你看它胖胖的身體,大大的耳朵,圓滾滾的肚皮,身上還有漂亮的花紋呢!
我看剪紙這么漂亮,也拿出一張紙,剪了一個(gè)五顏六色的小魚(yú)在吐水泡?杉敉炅,卻怎么也不像,我媽媽我給我修飾了一下,這下還出不多,很漂亮。剪出來(lái)的小魚(yú)好像是一個(gè)小胡蘿卜,實(shí)在是太有趣了,我真喜歡剪紙!
中國的傳統文化可真多!
傳統文化三年級作文300字 篇5
今天數學(xué)課上我們學(xué)了剪紙,剪出拉著(zhù)手的小人,有的四個(gè)小人橫排著(zhù)拉著(zhù)手,有的四個(gè)小人圍成一圈拉著(zhù)手。我想剪出八個(gè)小人圍成一圈拉著(zhù)手的,晚上我就找了紙在家里剪。
一開(kāi)始我把紙剪成方形,然后對角折,再對角折,折了十六層,我就畫(huà)上小人開(kāi)始剪了,剪完了,打開(kāi)一看,咦?我剪的小人有的四個(gè)接著(zhù)手,另外四個(gè)是光棍!我很納悶,怎么搞的?想了半天沒(méi)想明白,只好找媽媽幫忙了。媽媽研究了一下,告訴我一個(gè)訣竅——折紙時(shí),要按著(zhù)方形紙的中心為角,把這個(gè)角的兩條邊對折,把小人身子畫(huà)在一層層的.邊上,胳膊畫(huà)向沒(méi)有口的邊上,這樣剪就能成功!我趕緊試了試,果然成功地剪出了八個(gè)人圍成圈拉著(zhù)手的剪紙。我又按照這個(gè)方法剪出了十六個(gè)小人轉成圈拉著(zhù)手的,真是太有趣了!
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