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【精品】元宵節高中作文集合5篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的元宵節高中作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節高中作文 篇1
在我的家鄉一襄陽(yáng)過(guò)元宵節時(shí),那里分外熱鬧。
元宵節是我國主要的傳統節日之一,在每年的正月十五也叫元夕,元夜,又稱(chēng)上元節,元宵節的形成有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,據說(shuō):正月十五早在西漢都己經(jīng)受到了重視。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,大地回春的夜晚。人們加以慶賀新春的延續。在元宵這一天我們要吃元宵,鬧元宵,吃元宵,顧名思意就是要吃好吃的,吃湯圓,鬧元宵。這個(gè)可就有趣多了,什么猜燈謎,耍龍燈,耍獅子,踩高蹺,放孔明燈……
古話(huà)說(shuō):“正月十五鬧元宵”但在我的老家一襄陽(yáng),還沒(méi)到正月十五,大家都己經(jīng)忙得不可開(kāi)交了,什么買(mǎi)孔明燈,買(mǎi)菜,肉,包湯圓,買(mǎi)湯圓……甚至還會(huì )有些人三五個(gè)組在一起,準備一些節目。
說(shuō)到包湯圓,吃湯圓,我可得給你們好好說(shuō)說(shuō)這湯圓了:湯圓是由糯米制成,里面包著(zhù)各種各樣的諂,有豆沙,黑芝麻,紅豆,黑豆……可以蒸,煮,煎,炸,味味都好吃。其實(shí)吃湯圓是像征著(zhù)全家人團團圓圓。
在元宵節這一天,一大早媽媽就喊我起床,把我從睡夢(mèng)中喚醒,然后飛奔著(zhù)帶我去超市,一到超市,平日那又大又寬敞的超市不見(jiàn)了,映入眼簾的是一個(gè)人緊挨著(zhù)一個(gè)人,似乎每人己經(jīng)無(wú)法挪動(dòng)著(zhù)腳步,我們左看看,右看看,走到了賣(mài)湯圓的專(zhuān)柜前,看著(zhù)柜子里,放著(zhù)一排又一排,一行又一行的做好的湯圓,有晶瑩剔透的白色,烏黑發(fā)亮的黑色,還有五彩濱紛的彩色湯圓。我們又去別處轉悠了一會(huì ),當我們打算去買(mǎi)湯圓時(shí),走到專(zhuān)柜前,往柜子里一看,一片空白,連一包湯圓也沒(méi)有了,沒(méi)辦法我們只能去。買(mǎi)面粉自己包了,這下可把我給樂(lè )壞了。
回到家,我洗干凈我的小手,媽媽把面給和好了,我揪了一小團,捏了捏,捏成了一個(gè)小圓片,放入了餡,再揉來(lái)揉去,揉成了一個(gè)小球體。我放在盤(pán)子里,再來(lái),我捏,我捏,我再捏,就這樣我和爸爸媽媽合伙,陸陸續續包得也有五六十個(gè)了,準備開(kāi)煮。
爸爸媽媽在煮湯園,我在院子里與小伙伴們嬉戲,當我路過(guò)每一戶(hù)人家時(shí),都聞到了那湯圓濃郁的香味,透過(guò)每家的.窗戶(hù),我看見(jiàn)家家都是張燈結彩的,有的在包湯園,有的是買(mǎi)的,現在大家己經(jīng)開(kāi)煮了。
我回到家,湯圓己經(jīng)煮好了,我從鍋里盛了一大碗,數數足足有10個(gè),我拿起勺子,開(kāi)動(dòng)了,“好燙,好燙”看來(lái)我又是嘴饞了。
吃完飯了,我們拿出早以買(mǎi)好的孔明燈,準備去諸葛亮廣場(chǎng)放飛。
“哇”一到諸葛亮廣場(chǎng)我不禁發(fā)出如此大的感嘆!。
抬頭望著(zhù)天空,真是不看不知道,一看嚇一跳。在夜空中,有著(zhù)一個(gè)連一個(gè),連一個(gè)連一個(gè)的孔明燈,黃的,紅的,綠……它們正在慢慢地上升。我看著(zhù)那一盞盞形色各異的孔明燈,我的眼睛直是目不瑕接,再看下面,簡(jiǎn)直是人心人海。那么大的一個(gè)廣場(chǎng),現在連落腳的地也沒(méi)有了。
我們也拆開(kāi)了孔明燈,點(diǎn)上火,我們一家人手拉著(zhù)手,許著(zhù)愿,看著(zhù)孔明燈緩緩上升,直至消失在我們的視線(xiàn)。
我們漫步在廣場(chǎng)上,走到前面那里是猜燈謎的,再走到前面那里有表演節目的,我們一會(huì )兒去猜猜燈謎,一會(huì )兒去看表演節目。
家鄉的元宵節真是分外熱鬧。
元宵節高中作文 篇2
月圓之夜合家歡,萬(wàn)物復蘇始于元。
孩童皆喜元宵夜,故人眾盼此刻聚。
張燈結彩家家樂(lè ),喜慶團圓年年有。
傳統習俗綿不絕,元宵佳節聲不息。
——題詩(shī)
中國傳統節日繁多,而我們身為中國人對此卻是一知半解。用明星劉德華在某廣告中對香港服務(wù)行業(yè)的一句話(huà):今時(shí)今日這種態(tài)度是不行的。
我在這么多傳統節日里,唯獨喜歡“它”。就如東晉宋初時(shí)期“田園詩(shī)人”陶淵明獨愛(ài)菊花一樣,引用《愛(ài)蓮說(shuō)》里的詩(shī)句:“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊!泵糠N喜歡都是有一個(gè)必要理由的,而我喜歡“它”,是因為一種人月兩團圓的幸福感!八笔且荒曛械谝粋(gè)月圓之夜;在漢族古俗中,“它”﹑盂蘭盆節﹑水官節合稱(chēng)三元,都是非常傳統重要的節日;“它”有三寶:吃元宵、賞花燈、猜燈謎。
“它”就是我最鐘愛(ài)的元宵節了;蛟S會(huì )有人問(wèn)我,我對元宵節的了解又能有多少?其實(shí)我覺(jué)得答案不是一知半解,也不是一板一眼文縐縐的,而是我真實(shí)感受出來(lái)的元宵節。
我眼中的`吃元宵:曾經(jīng)聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)過(guò)自己親手做的元宵會(huì )更好吃,所以從小就是吃貨的我,寧愿拋棄出面與小伙伴玩的機會(huì ),都硬要乖乖在家學(xué)做元宵。晚上吃到自己親手做的元宵時(shí),的確是覺(jué)得好像比媽媽阿姨她們做得更好吃,當時(shí)還樂(lè )呵呵地認為自己有做廚師的天賦。
我眼中的賞花燈:書(shū)上常說(shuō)古代的元宵節,家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩,走在街頭仿佛有種依然是早晨的光明。上至皇家貴族,下至平民百姓都會(huì )去賞花燈,只是區別在于皇家貴族是豪華奢靡,而平民百姓則是樸實(shí)繁華,如果要用一個(gè)詞形容就是普天同慶。在現代,不太可能會(huì )有家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩這一場(chǎng)景,不過(guò)有“花燈會(huì )”就不愁熱鬧這問(wèn)題了。每年在吃過(guò)湯圓后,一家子就直奔花燈會(huì )去,各式各樣的花燈簡(jiǎn)直使人眼花繚亂,而且還可以現場(chǎng)自己DIY花燈,在賞花燈的同時(shí),還會(huì )有一些特色表演來(lái)調劑氣氛,花燈會(huì )無(wú)疑是一場(chǎng)“視覺(jué)的享受”。
我眼中的猜燈謎:看花燈當然少不了猜燈謎,我覺(jué)得在古代最重要就是這環(huán)節,因為才子佳人可以在此刻突顯自己的才情,然后遇到自己的知己伯樂(lè )。小時(shí)候去猜燈謎,是因為有獎品拿,所以總會(huì )纏著(zhù)家人去猜燈謎贏(yíng)取一些小玩意。而長(cháng)大后去猜燈謎,除了想挑戰自己的知識量,更多的是體會(huì )過(guò)去,仿佛能從猜燈謎中穿越到古代,充當一回才子佳人。
我是元宵節的“狂熱粉絲”,狂熱到可以有自己的見(jiàn)解,所以我對元宵節的了解不會(huì )僅限于此。
有一句耳熟能詳的俗話(huà)“無(wú)雞不成宴”,每逢元宵節這天家里人都會(huì )大肆鋪張,明明一桌子上沒(méi)多少親戚,卻硬是要求在餐桌上加多一味關(guān)于雞的菜,還很有理地說(shuō)“無(wú)雞不歡”。小時(shí)候不懂,大人們點(diǎn)什么菜就吃什么,反正又不用我操心?砷L(cháng)大后就不同了,每次飽餐后看到餐桌上依然還剩著(zhù)不少菜,最浪費的是那強調無(wú)數遍的“雞”居然原封不動(dòng),都有種被螞蟻啃骨頭的感覺(jué),渾身不舒服。
剛才提到的“花燈會(huì )”,它除了最大的特色是賞花燈之外,還有就是在花燈會(huì )上有各種各樣的小吃,說(shuō)到小吃當然少不了一次性的塑料包裝盒和竹簽之類(lèi)的;旧匣魰(huì )過(guò)后第二天會(huì )產(chǎn)生一種垃圾堆積成山的現象,而這些垃圾大部分是使用過(guò)后的一次性塑料物品。
或許大家每次過(guò)年都不曾發(fā)現這些小細節,但是生活中往往都是細節決定一切。環(huán)?谔栔凶疃炷茉數,莫過(guò)于是“地球是我家,大家愛(ài)護它”。任何事物都是雙向性的,我眼中的元宵節是喜慶的,也是浪費的;蛟S我們的作風(fēng)能使節日過(guò)得更加多樣性,但是同時(shí)我們也浪費了不少資源。我們需要正視這個(gè)問(wèn)題,不能把這種陋習當成傳統文化一樣傳承下去,不能因為一時(shí)慷慨造成日后資源短缺問(wèn)題,嘗試合理消費,以不浪費為標準,這樣會(huì )使過(guò)節變得更美好與輕松。
元宵節高中作文 篇3
今年元宵節的時(shí)候,爸爸帶我去看舞獅子。
來(lái)到那里,只見(jiàn)人山人海,我和爸爸費了九牛二虎之力,才擠了進(jìn)去。雖然擠了進(jìn)去,但是戲也快結束了,但我還是看得津津有味?粗(zhù)看著(zhù),突然一只“獅子”爬到另一“獅子”的頭上,跳了下來(lái),我嚇得閉上了眼睛。當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,只見(jiàn)那兩只“獅子”生龍活虎,沒(méi)受一點(diǎn)傷。突然,“它們”各爬上了一個(gè)很高的`板凳上,嘴里吐出了一幅對聯(lián),人們紛紛鼓掌。
今年元宵節的舞獅子表演真是精彩,希望每年的元宵爸爸還帶我出來(lái)看舞獅子。
元宵節高中作文 篇4
今天是正月十五,元宵佳節,全家人團聚的日子。北方人把正月十五的元宵佳節當做是新年的結束。過(guò)了元宵節就該收拾心情,開(kāi)始好好工作了。過(guò)了一個(gè)寒假,放松了一個(gè)寒假,都有點(diǎn)不想去上班了。今天是全家人團聚的日子,早早的吃了晚飯,坐在電視機前,等著(zhù)元宵晚會(huì )的開(kāi)始。不管南方人還是北方人,元宵節都會(huì )吃元宵或湯圓。圓圓的湯圓或元宵代表了幸福美滿(mǎn),代表全家人圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。外面的鞭炮聲噼里啪啦響的不停,五顏六色的煙火也在空中燃放。
記得小時(shí)候,正月十五我們都會(huì )去看花燈。正月十六,大家還會(huì )相約到一個(gè)地方去烤雜餅?倦s餅就是把過(guò)年時(shí)家里蒸的饅頭花糕或供香什么的丟進(jìn)火堆了燒一燒,這代表著(zhù)人們在新的一年希望遠離各種疾病,健健康康的美好愿望。長(cháng)大之后,看花燈或烤雜餅的機會(huì )變少了,甚至有時(shí)候因為上學(xué)或工作的.關(guān)系,十五都不能跟家人在一起度過(guò)。所以現在我格外珍惜跟家人在一起的時(shí)光。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),親情都是最可貴的,是任何感情都無(wú)法代替的。
不管以后我在哪個(gè)城市,家永遠是我的牽掛,親人永遠在我的心里。我會(huì )好好愛(ài)自己的親人,珍惜親情,因為家永遠是我避風(fēng)的港灣。
元宵節高中作文 篇5
夕陽(yáng)剛剛落下,皎月還未探出頭來(lái)。整個(gè)大地已是一片熱鬧非常的景象了。張家早早的就掛上了燈籠,李家也結上了濃濃的重彩,鞭炮是那個(gè)噼里啪啦的響啊,煙花也在那垂垂星空炸開(kāi)了花?刹,鬧元宵啦!
元宵節也稱(chēng)上元節,是我國傳統的民族節日,有著(zhù)濃厚的文化底蘊。自李唐以來(lái),人們就有“鬧元宵節,賞燈猜字謎”的習俗了。今年的今日也不例外嘍。
過(guò)元宵節少不了的是燈籠,不可或缺的事兒是上燈——給祖文送燈籠。送燈籠可是一件讓小孩子樂(lè )此不疲的差事?刹皇,大人還在張羅著(zhù)飯菜哩,小孩們就已嘰嘰哇哇的要出發(fā)了。于是無(wú)數曲徑通幽的小道上便出現了一群群特殊的人們,紅彤彤的燈籠,大人們的談話(huà),小孩子的嬉鬧,轟隆隆的鞭炮聲,還有繽紛絢爛的煙花。。。。。。一道道靚麗的風(fēng)景,組成了一幅優(yōu)美的元宵上燈圖。每每這時(shí),我還有我那兩個(gè)侄兒總是打在最前頭,去給我拿已經(jīng)去世的爺爺上燈。
爺爺的墳地距家也有個(gè)兩三里路,只是我們這么大的小孩來(lái)說(shuō),是沒(méi)有距離之感的。一路上我們走著(zhù),說(shuō)著(zhù),笑著(zhù),還鬧著(zhù)。各自提著(zhù)自己的燈籠不無(wú)張揚的炫耀著(zhù)。燈籠里的蠟燭都已被點(diǎn)著(zhù),燭光透過(guò)紅紙,射出一圈紅暈來(lái)。當然了,它可并不是用來(lái)照亮的,因為那天上高高掛著(zhù)的明月正發(fā)射著(zhù)朗朗的月光,大地給平鋪了一層盈輝。說(shuō)起這燈籠,可都是我們親自動(dòng)手做的呢,算不的精致,卻絕對的充滿(mǎn)樂(lè )趣。
到了爺爺的墳地,我們立刻忙開(kāi)了。你燒紙來(lái),我放炮,他插燈籠,大家可帶勁了。沒(méi)人扣了幾個(gè)頭,待到火徹底的'滅了,我們又追逐著(zhù)往回跑了。
“誰(shuí)家的孩子真孝順,這么早就上燈了”聽(tīng)到大人們的夸獎,我們可樂(lè )了。其實(shí),在我還未出生,爺爺就已經(jīng)去世了,更別說(shuō)我的那兩個(gè)侄兒也都未曾見(jiàn)過(guò)面。不過(guò),聽(tīng)爸媽他們說(shuō),如果爺爺還在世的話(huà),應該是很疼我 、我們的。一股敬愛(ài)與思念之情油然涌上心來(lái)。
送燈的確是件非常有意義的事兒,從中我深深的體驗到了生活的樂(lè )趣,在那強烈的氛圍下,我還真切的體味到傳統民族文化的巨大魅力;更可貴的是,送燈他勾起了我們對先輩的思念,喚醒了我,不僅僅我,是我們,“孝”的含義。
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