小制作作文

小制作作文（集錦7篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小制作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作作文 篇1

　　我很喜歡做手工�，F在我教大家做個(gè)五角星。

　　先請大家準備好一支紅筆，一把剪刀，一張白紙。把準備好的紙對折，接著(zhù)，以對折中線(xiàn)為點(diǎn)，再兩邊對折。中間三分之一要空位。然后把三部分重疊在一起，最后，用剪刀沿著(zhù)對折處剪開(kāi)，再打開(kāi)對折。這樣就成了五角星。

　　哇！真美麗��！快來(lái)試試折五角星吧！

小制作作文 篇2

　　我做過(guò)許多小制作，其中印象最深刻的是用雞蛋殼制作的不倒翁。

　　制作不倒翁的材料有：雞蛋、小錐子、彩泥、水彩筆、紅色的卡紙和雙面膠。

　　首先，我用小錐子對準雞蛋尖的那頭小心翼翼地扎出一個(gè)不大不小的`洞，把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，把蛋殼洗凈擦干。接著(zhù)，把彩泥塞進(jìn)蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼雖然站立住了，但是有點(diǎn)歪。經(jīng)過(guò)我的仔細檢查，終于發(fā)現彩泥沒(méi)有放均勻。于是，我把彩泥重新調整了一下，直到它能夠平穩站立。然后我用紅色卡紙做出了一個(gè)漂亮的帽子，將它粘在蛋殼頂端。最后用水彩筆在蛋殼的臉上畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。這樣，一個(gè)用蛋殼做成的可愛(ài)的不倒翁就完成啦！

　　我把不倒翁放在桌子上，它就搖頭晃腦地擺個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你真棒！”看著(zhù)這個(gè)不倒翁，我的心里感到無(wú)比的快樂(lè )和自豪！

小制作作文 篇3

　　今天，我做了一個(gè)玩具——公共汽車(chē)，真像��！你們想學(xué)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　要想做好玩具“公共汽車(chē)”，需要準備一個(gè)大牙膏盒、四個(gè)雪碧瓶子蓋兒、雙面膠、直尺、鉛筆、紅紙和剪刀。

　　開(kāi)始制作了，首先用直尺和鉛筆把牙膏盒的左右兩側均勻地分成六段，畫(huà)好標記，用剪刀在第二、三、五、六處各剪下一對邊長(cháng)為1厘米的正方形，在牙膏盒的前后靠上方分別剪下長(cháng)2厘米、高1厘米的.長(cháng)方形，這樣，公共汽車(chē)的窗戶(hù)就齊了。

　　然后在牙膏盒兩側的第一段處剪下一對長(cháng)1厘米、高2厘米的長(cháng)方形，是司機和乘客的上車(chē)門(mén)，再在第四段處也剪下一個(gè)長(cháng)1厘米、高2厘米的長(cháng)方形，作為乘客的下車(chē)門(mén)。

　　接下來(lái)，用雙面膠把四個(gè)雪碧瓶子蓋兒粘在牙膏盒上，作為汽車(chē)的輪子。

　　最后，用鉛筆在紅紙上畫(huà)兩個(gè)大一點(diǎn)兒的圓圈和兩個(gè)小一點(diǎn)的圓圈，剪下來(lái)，兩個(gè)大圓貼在牙膏盒的正前方，那是汽車(chē)的照明燈，兩個(gè)小圓貼在牙膏盒的后面，算是汽車(chē)尾燈。這樣一輛漂亮的“公共汽車(chē)”就制造好了。

　　朋友，你們也想試試吧，那就趕快動(dòng)手吧！

小制作作文 篇4

　　今天，我在家里閑得沒(méi)事干，想做一架小風(fēng)車(chē)。我首先拿了一根小木棒和一枚圖釘，還精選取了一張特別耀眼的藍色彩紙。我先把彩紙對折起來(lái)，剪成小四方塊，然后把對折的`曲線(xiàn)剪一刀，只能剪三分之一哦！然后把四個(gè)角對準中心點(diǎn)，用膠水粘住，再用圖釘和小木棒一釘，一架漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。我輕輕一吹，風(fēng)車(chē)就會(huì )飛快地旋轉起來(lái)。

　　同學(xué)們，你們也趕快去做一架小風(fēng)車(chē)好嗎？和我一起到大自然中去體會(huì )一下吧！

小制作作文 篇5

　　今天，楊老師布置了一項有趣的作業(yè)——做一個(gè)自己喜歡的小制作。

　　放學(xué)回家的路上，我一直在絞盡腦汁思考：我要做什么呢?我該怎么做呢?

　　回到家，無(wú)意中翻開(kāi)美術(shù)書(shū)，我一下子有了主意：我要做一個(gè)和美術(shù)書(shū)上一模一樣的不倒翁。我先仔細地觀(guān)察圖片：一個(gè)小丑手拿小碟子，踩在一個(gè)上面疊著(zhù)的五個(gè)小滾筒的大滾筒上。我心里不禁得意了起來(lái)——這也太簡(jiǎn)單了吧!

　　說(shuō)做就做!

　　首先，我先用黃色的卡紙裹一個(gè)大滾筒和五個(gè)小滾筒。大滾筒還好裹，可這小滾筒可就難了。我裹出來(lái)的.不是像正方形，就是像三角形一樣，一點(diǎn)也不圓。試了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告訴我：“拿一支圓形的鉛筆，把剪好的卡紙緊緊地裹在鉛筆上，再把鉛筆抽出來(lái)，不就行啦?”我按照小姨的方法做了幾個(gè)，小滾筒的問(wèn)題就解決了。我把做好的大滾筒和小滾筒粘在一起。

　　接著(zhù)，我又畫(huà)了一個(gè)小人兒，很好看呢�？墒菑募埳霞粝聛�(lái)的時(shí)候，沒(méi)剪好。我又重新畫(huà)了一個(gè)小人兒，心想：這回可不能剪壞了。于是，我比之前更仔細地小心地剪下來(lái)，終于成功了!給小丑粘上了四個(gè)小碟子后，我高興地把小人兒粘在滾筒上。

　　做了半天，終于做好了�？蓡�(wèn)題又來(lái)了：把這個(gè)我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我試了好幾次，都是這樣。我百思不得其解，我做的和書(shū)上一樣呀!這還是什么“不倒翁”呀!我看它明明就是個(gè)“倒翁”!

　　沒(méi)辦法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑著(zhù)告訴我：“它站不住是因為上面重，下面輕了�！�

　　小姨說(shuō)下面要重，才能讓它站住�？晌覍�(shí)在不知道什么東西才能使下面變重呢。我在家里翻箱倒柜，“皇天不負有心人”，還真讓我找到了一節廢電池。我趕緊把它用透明膠布固定在大滾筒的最下面。這回，無(wú)論我怎么放這個(gè)小人兒，它都能穩穩地站住，它終于成為一個(gè)名副其實(shí)的“不倒翁”了!

　　你們看見(jiàn)我的小制作了吧?漂亮嗎?

　　這次做小制作，我還明白了一個(gè)道理：做事情，一定要肯動(dòng)腦筋。不動(dòng)腦筋的人，做什么事都不會(huì )成功的!

小制作作文 篇6

　　我喜歡動(dòng)手做一些小東西。今天就說(shuō)一說(shuō)我與媽媽合作的布藝畫(huà)吧。

　　首先我和媽媽在電腦上選好了一枝郁金香的圖案，媽媽找來(lái)紅色和綠色的絨布，我找來(lái)膠水、剪刀、硬紙殼、吹塑紙，材料都準備齊了。媽媽在紙上畫(huà)出郁金香的圖案，我把圖案剪下來(lái)，按在紙殼上描出線(xiàn)，然后把紙殼上的圖案分別剪下來(lái)。把紙殼涂上膠水，粘在布上，然后按紙殼的形狀把布剪下來(lái)，但是布要比紙殼大一些，把邊包上，紙殼不能露出來(lái)�？粗�(zhù)挺簡(jiǎn)單的'，實(shí)際動(dòng)手做就不容易了，要不怎么說(shuō)“看花容易，繡花難”呢。

　　媽媽把一片片的花瓣和花葉包好，拼起來(lái)，粘在紙上。��！一枝郁金香躍然紙上，紅色的花瓣，墨綠色的葉子，可以說(shuō)栩栩如生。我和媽媽把四周用吹塑紙裝飾一翻，更漂亮了。我又給它起了名字“郁滿(mǎn)芬芳”。

　　我和媽媽對擊一掌，成功！

小制作作文 篇7

　　老師讓我們全班同學(xué)都去做科技幻想畫(huà)或者是科技小制作，我覺(jué)得科技小制作有趣又簡(jiǎn)單，所以我去做科技小制作。

　　記得剛開(kāi)始做的時(shí)候，材料不齊全，我就去買(mǎi)了雙面膠和彩鉛。我想先做個(gè)狗窩，我先用紙卷起來(lái)，然后再粘，粘完之后，我發(fā)現了圓的狗窩竟然變成了長(cháng)方形的狗窩，于是我又去做了一個(gè)。做了一個(gè)之后，我準備把狗窩的頂封起來(lái)，我就要剪個(gè)圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個(gè)辦法，那個(gè)辦法就是拿牙簽罐來(lái)畫(huà)圓形。

　　狗窩做好了，準備做房子了，我先拿了兩張16開(kāi)的紙，再對折，就變成了兩個(gè)長(cháng)方形，再把其中一個(gè)長(cháng)方形剪成一個(gè)平面的'房子。剪完了這些，準備上色了，我先拿了個(gè)棕色的彩鉛上色，涂的過(guò)程中，我發(fā)現彩鉛很容易就用完了，我剛買(mǎi)的彩鉛看來(lái)是要20樓變10樓了。涂完之后，彩鉛都短了半截，看來(lái)我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時(shí)候我覺(jué)得太困難了我有點(diǎn)不想涂，但又有點(diǎn)想涂，我也不知道怎么會(huì )這樣。過(guò)了幾天科技小制作終于做完了，我真興高采烈。

　　我做科技小制作，這件事讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人。要堅持不懈、鍥而不舍，而不是失去了這些，不能緩緩地變成了避難就易。

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