小學(xué)作文：參觀(guān)科技館（精選46篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：參觀(guān)科技館，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 1
3月28日，是荷塘區組織的“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子”，我們學(xué)校三至六年級的師生去參加了位于長(cháng)沙的湖南省新建的科技館。
大約一小時(shí)后，旅游專(zhuān)車(chē)駛入了長(cháng)沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建筑前。這便是獨具楚藝風(fēng)格的湖南省科技館啦！
這是一個(gè)特大型科普場(chǎng)所，呈漩渦星系狀，以流暢而充滿(mǎn)動(dòng)感的形式，借鑒和響應了以卷云紋為代表的'楚藝術(shù)風(fēng)格，成為長(cháng)沙最具特色的地標性建筑之一。
初入館，我看見(jiàn)了墻上有幾位科學(xué)家的浮雕，頓時(shí)，我不由得肅然起敬。
科學(xué)館內，給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……
“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子，是讓我們體驗宇航員的生活的。在小屋內，工感覺(jué)眩暈，走路搖搖晃晃的，無(wú)法直行。原來(lái)宇航員在太空艙的感覺(jué)就是這樣艱難而有趣！
“激光琴”是一種以光束作為琴弦的琴，光束是看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)的。觸碰光束――“撥動(dòng)琴弦”，便會(huì )發(fā)出悅耳的琴音。任何沒(méi)學(xué)過(guò)琴的人，只要按照一首樂(lè )曲的旋律，都可以彈出一首動(dòng)聽(tīng)而又美妙曲子。你說(shuō)神不神奇？
二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣，那奇異的外觀(guān)把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船里貼著(zhù)許多宇航員在太空遨游的照片，還有從太空帶回來(lái)的蔬菜介紹呢！太空帶回來(lái)的蔬菜和普通蔬菜大不同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還比普通蔬菜更好吃，更營(yíng)養。
“幻象柜”是一種會(huì )讓你產(chǎn)生錯覺(jué)的柜子，比如你明明看到里面有顆心臟，可伸手去摸時(shí)，卻什么也摸不著(zhù)。真讓人捉摸不透！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼到了中午，我們該走了�；仡^望著(zhù)科技館那個(gè)突顯的奇特的球形建筑，心想：科技館里的一切都是那么奇妙，那么的先進(jìn)，它是那么的吸引著(zhù)我們。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 2
暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學(xué)道理融入到一些游戲當中，讓我們在玩的過(guò)程中學(xué)到科學(xué)知識。
一進(jìn)大門(mén)，我就被一個(gè)用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細一看，原來(lái)是一個(gè)用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個(gè)鐘點(diǎn)都是用不同的花卉來(lái)表示的，而時(shí)針是一只電子小瓢蟲(chóng)，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會(huì )開(kāi)，那一朵花代表幾，就表示現在是幾點(diǎn)了。許多花卉開(kāi)放的時(shí)間之所以不同，多數與它傳粉的昆蟲(chóng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。兩百多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這一奇特現象，用不同時(shí)間開(kāi)放的'花來(lái)表示時(shí)間，人們把這個(gè)別出心裁地創(chuàng )造叫做“花鐘”。
我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個(gè)格子里都標示著(zhù)不同的滅火器。
大屏幕中顯示油類(lèi)著(zhù)火了，我急忙去踩九宮格里寫(xiě)著(zhù)“干粉滅火器”那一格。結果屏幕顯示：滅火失敗。我又換了一種“二氧化碳滅火器”，屏幕上顯示：滅火成功。我高興極了。
媽媽說(shuō)：“你看，不同的火情，要用不同的滅火器�！�
原來(lái)，電器、電子設備、通訊設備著(zhù)火了，要用七氯丙烷滅火器滅火；可燃的活性金屬著(zhù)火了，要用干沙式鑄鐵粉滅火器滅火；如果油類(lèi)、易燃液體、電器儀表、機械設備等著(zhù)火了，要用二氧化碳滅火器滅火。就連日常生活中常見(jiàn)的水、沙子、濕棉被也是滅火工具。
后來(lái)我們把科技館的游戲都玩了個(gè)遍。來(lái)了一次科技館，不僅玩了許多游戲，還在游戲中學(xué)到了許多知識真是寓教于樂(lè )的呀！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 3
“哇，好多人��！"這是我聽(tīng)到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著(zhù)這份好奇心我參觀(guān)了科技館，首先我來(lái)到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著(zhù)，我來(lái)到第二層。那里有現代通信技術(shù)、虛擬人現實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計算機應用技術(shù)等。
后來(lái)，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。
那里有一個(gè)展覽項目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復影像，我用手輕輕轉動(dòng)鏡框，發(fā)現所有影像的位置隨之變化。
我接著(zhù)往前走，看見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見(jiàn)一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進(jìn)去，誰(shuí)知剛進(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)。仔細一看，發(fā)現這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著(zhù)說(shuō)明。但是還沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見(jiàn)對面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明。
終于明白了：這圈軌道相對于平地的'傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。
今天真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現的事，現在都出現了，可見(jiàn)現在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達！今后我一定要好好學(xué)習，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻一份力量。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 4
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們實(shí)驗小學(xué)三至六年級全體師生為了響應湖南省社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)號召，來(lái)到了位于長(cháng)沙的湖南省科技館參觀(guān)。
哇！多么宏偉，多么壯觀(guān)的科技館��！同學(xué)們興奮不已，驚呼起來(lái)�？萍拣^呈淺藍色，非常漂亮，不僅分A館、B館、球幕館等，每館還分上、中、下三層，館內還有電梯裝置，讓參觀(guān)的人們更輕松。
到了科技館里面，我們便情不自禁地跑向各個(gè)地方，早已在老師眼皮底下消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們與鳥(niǎo)兒對話(huà)，坐了會(huì )說(shuō)話(huà)的椅子，弄明白了耳朵是怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音的……，這里的新鮮玩藝和科技成果應有盡有，不僅讓我們大飽了眼福，還親身盡情地體驗了一番�！皟A斜小屋”是讓我們感受太空人生活的。一走進(jìn)去，就感覺(jué)腳下有股吸力，地斜得讓人走起來(lái)也有點(diǎn)困難，原來(lái)太空人的'感受是這樣的；“視夜如晝”里面烏七摸黑的，不時(shí)有恐怖的聲音傳來(lái)，嚇得我們女孩子都不僅低下了頭，甚至還驚叫了起來(lái)，一個(gè)個(gè)不顧一切地沖向出口；冰宮是由玻璃構造的，只要一進(jìn)去，就很難分辨哪是出口……
在這里我了解了電視的發(fā)展史，以前我們看的都是黑白電視，后來(lái)又有了彩色電視，現在不僅有高清晰的液晶電視，還有了3D電視。通信也方便快捷多了，手機、電話(huà)、電腦都成了我們的順風(fēng)耳、千里眼，讓距離不再是問(wèn)題。
科技館里的一切都是那么的奇妙，那么的先進(jìn)，它是那么地吸引著(zhù)我們。
登上回家的大巴車(chē)，我的心始終沒(méi)有平靜下來(lái)，腦海里還在閃現著(zhù)科技館里的那些先進(jìn)的設備、先進(jìn)的展品。今天，我多么開(kāi)心，也多么地留念科技館里的一切，以及和老師、同學(xué)們度過(guò)的一個(gè)不同凡響的快樂(lè )時(shí)光��！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 5
今年五一，我和幺幺到上�？萍拣^去玩。
我們來(lái)到科技廣場(chǎng)。啊，科技廣場(chǎng)真美啊。到處都是草坪，草坪上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，好看極了！走進(jìn)科技館里面，可以看到一個(gè)方形水池，水池中間有一堵一米多高的墻，墻上有水流下來(lái)�？萍拣^周?chē)且粋�(gè)圓形大水池，中間有一條走廊，遠遠望去，科技館真像一個(gè)球體漂浮在波光粼粼的水面上，美麗極了！
走進(jìn)科技館內部，上二樓，是一個(gè)大廳，大廳兩側分別有兩個(gè)小場(chǎng)所：“生物萬(wàn)象”、“地殼探險”。我們先進(jìn)“地殼探險”里面，只見(jiàn)里面有一個(gè)地球的模型，左邊是一個(gè)電梯，這個(gè)電梯可以到“地底下”去。我們走進(jìn)電梯，里面有一個(gè)屏幕，屏幕上正在播放幾億年前恐龍時(shí)代發(fā)生的事。
過(guò)了一會(huì )兒，電梯門(mén)開(kāi)了，我一看，展現在我眼前的是與眾不同的空間。我四處看了一下，只見(jiàn)在一個(gè)地方放著(zhù)一臺電腦，電腦里正在播放地底下的知識。
出了“地殼探險”，我們在大廳里休息了一會(huì )兒，再上三樓參觀(guān)科技室。那里面有條走廊，走廊上有個(gè)頂兒，走廊旁邊有一個(gè)牌子，標明走廊名為“天旋地轉”。我拉著(zhù)幺幺進(jìn)了走廊，不一會(huì )兒就有一種天旋地轉的'感覺(jué)，呵，難怪它取了這樣一個(gè)名字��！
接著(zhù)我們還走進(jìn)了一個(gè)小屋子——“魔屋”。為什么叫“魔屋”呢？原來(lái)，這里面的東西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有個(gè)活動(dòng)的小跑道，跑道上有一個(gè)球，我把跑道向下傾斜，球卻不往下滾……
科技館里還有“兒童樂(lè )園”、“三維影院”、“演播室”等許多有意思的地方，小朋友們盡情地玩耍著(zhù)，同時(shí)領(lǐng)略著(zhù)現代科技的神奇。
我多么希望能早日插上知識的翅膀，揭示科技的奧秘，在浩翰的宇宙中遨游探索……
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 6
現在的科技越來(lái)越發(fā)達了，可是，有一些科技的原理大家還是迷迷糊糊的，那就隨我們一起去參觀(guān)科技館吧！
科技館可真神奇呀！一進(jìn)大門(mén)就可以看到一個(gè)巨大的水龍頭，而這個(gè)水龍頭跟普通的不一樣，這個(gè)水龍頭是沒(méi)有水源的。大家一看無(wú)不稱(chēng)奇，原來(lái)是因為這個(gè)水龍頭的中間有一根玻璃管，這根玻璃管把水吸到管里，然后，從玻璃的外壁流出來(lái)。有一間展覽室里擺著(zhù)四個(gè)沒(méi)有鼓膜的鼓，我們一看不在意地說(shuō)：“嗨，這有什么好看的`�！惫ぷ魅藛T笑著(zhù)說(shuō)：“你們把手伸進(jìn)鼓中間，然后擺動(dòng)幾下看看，你們就會(huì )發(fā)現它們的神奇了�！蔽覀儗⑿艑⒁傻匕咽稚爝M(jìn)鼓中擺動(dòng)�！疤婷盍�！”，我們同時(shí)驚叫起來(lái)。竟然在我們擺手時(shí)鼓發(fā)出有節奏，又美妙的聲音。通過(guò)工作人員的講解，我們頓時(shí)豁然開(kāi)朗，原來(lái)是我們擺手時(shí)震動(dòng)了鼓中的空氣，空氣震動(dòng)發(fā)出的聲音。沒(méi)想到這看不到，摸不著(zhù)的空氣卻是一種天然的樂(lè )器。
在另一間科技室里擺著(zhù)一張釘子床。我們一走進(jìn)去，工作人員風(fēng)趣地說(shuō)：“同學(xué)們參觀(guān)辛苦了，躺下來(lái)休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往后退縮，推讓著(zhù)不敢上去。在工作人員的一再鼓勵下，最后，一個(gè)男孩才勉強上去。工作人員叫他放松躺好，接下來(lái)看到滿(mǎn)滿(mǎn)的一板釘子托著(zhù)他的身體慢慢地向上升。我們的心都懸在了半空中，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，疼不疼？”他緊張地說(shuō)：“不疼，但我是躺在釘子上嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“是呀！”過(guò)一會(huì )兒釘子又縮回去了。他跳了下來(lái)興奮地說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼，大家試試看吧�！蔽覀儬幭瓤趾蟮厣先ンw驗。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)是平躺的身體，把重量分布在每根釘子上，這樣身體與每一根釘子的擠壓力就很小很小，所以不會(huì )疼。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 7
江蘇科技館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設展廳有6000多平方米，展廳里設有：科技﹒智慧、探索﹒發(fā)現、生態(tài)﹒家園、數字﹒信息、和生命﹒健康等五個(gè)主題展區。
走進(jìn)展區，我們真是目不暇接，聽(tīng)老師說(shuō)，這里展出近200件（套）科技產(chǎn)品。你看，那“機器人舞臺”上，兩臺機器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱(chēng)贊。我們的一個(gè)小伙伴體驗了“怒發(fā)沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇��！至于那拉不開(kāi)的半球、變化無(wú)窮的動(dòng)感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車(chē)就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。
在那“空中看江蘇”的.展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤(pán)，右手拉動(dòng)操縱桿，以時(shí)速30000里的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個(gè)市瞬間盡收眼底，那長(cháng)江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動(dòng)了。
在生態(tài)走廊里，我們耳聽(tīng)羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動(dòng)物，這是多么令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風(fēng)和漩渦的模擬器前，看著(zhù)龍卷風(fēng)卷起的風(fēng)柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現了“東方之星”游輪側翻的畫(huà)面，太可怕了，在自然災害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們人類(lèi)得以生存，我們要敬畏她，要保護她。是啊，在那伐樹(shù)與種樹(shù)的展廳里，就讓我們感受到了保護自然的不容易。
到了中午，我們依依不舍地離開(kāi)了江蘇科技館。這個(gè)為我們傳播了許多的科技知識、教給我們許多的科學(xué)方法、開(kāi)啟我們不斷創(chuàng )新思維的科技館，我還要來(lái)。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 8
早聽(tīng)說(shuō)晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀(guān)科技館，我們不由得歡呼雀躍起來(lái)。
我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了，有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著(zhù)幾行字：敢來(lái)和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來(lái)漂流吧！這里又不是大江大海，沒(méi)有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過(guò)去一探究竟。當我看完展品說(shuō)明后，才知道原來(lái)這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。
當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過(guò)了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲�？粗�(zhù)提示語(yǔ)，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì )了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的.高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。
指導老師：
本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀(guān)科技館時(shí)，體驗“手影游戲機”的過(guò)程和感受，語(yǔ)言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 9
今天上午，我和媽媽去省科技館游玩。
一進(jìn)門(mén)，右邊就是一個(gè)龐大的水鐘，左邊是盤(pán)旋而上的樓梯，樓梯旁的墻上滿(mǎn)是巨大的立體壁畫(huà)。放眼望去，省科技館龐大無(wú)比。里面的展廳燈光微弱，遠遠望去，一片漆黑。旁邊的展廳明亮，展物看得清清楚楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、游客稀疏，要知道，市科技館可熱鬧無(wú)比、擁擠不堪呢！
省科技館共有兩層樓。一層樓有水鐘、機器人、魚(yú)洗、石頭剪刀布機等。我最喜歡的是石頭剪刀布機：只要把手放在黑布上，游戲一會(huì )兒便會(huì )自動(dòng)開(kāi)始。游戲會(huì )派出一位選手與你比拼。它會(huì )計時(shí)，計時(shí)完畢就出，出后會(huì )把你的動(dòng)作定格，再與對手進(jìn)行比較來(lái)決定勝負。我既害怕又覺(jué)得困難的是魚(yú)洗。害怕是因為：這鍋狀的魚(yú)洗和里面的水看起來(lái)黑乎乎、臟兮兮的，會(huì )不會(huì )有細菌��？一向愛(ài)干凈的我哪敢把手生進(jìn)去沾上那“臟水”呀？覺(jué)得困難是因為：在挑戰自我后，我把手伸進(jìn)去浸濕，開(kāi)始摩擦它的“雙耳”。漸漸的，響起了“嗡嗡”的聲音，我感到雙手抖動(dòng)。過(guò)了會(huì )兒，開(kāi)始規律的.呈現類(lèi)似正方形一條邊形狀的浪花，我感到雙手麻木，筋道、血管都好像失去了直覺(jué)似的。我繼續努力。過(guò)了一會(huì )兒，我的雙手開(kāi)始震動(dòng)，還牽動(dòng)了身體。我沒(méi)了耐心，停止了動(dòng)作。唉，讓它噴水花怎么就這么難呢？
我又上了二樓，這里的展物真多嗬！其中最恐怖的是撫摸動(dòng)物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是緊張！還有一種一筆畫(huà)，是用手桿沿著(zhù)鐵絲畫(huà)，但不能碰觸到鐵絲，否則就會(huì )被計數一次的一筆畫(huà)。怎么樣，很難吧？我也沒(méi)有完成，真是太難了！還有一間傾斜小屋。一進(jìn)去就有眩暈的感覺(jué)，真是太奇怪了！不就是地面一邊抬高了些嗎？奇怪，奇怪，太奇怪！
玩遍了科技館，我在心里感嘆道：科技啊，你真奇妙！我長(cháng)大后，也想研究你呢！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 10
寒假期間，我和爸爸、媽媽去上海的科技館參觀(guān)。
我們首先來(lái)到“生物萬(wàn)象”展廳，里面綠葉滴翠，讓人心曠神怡。走進(jìn)洞口，兩邊的泉水“轟隆隆”地飛流直下。在洞里，有一些比較稀少的動(dòng)物標本、熱帶植物，還有一些講解牌。穿過(guò)洞口，只見(jiàn)洞外花、草、葉形成一景。泉水“嘩啦啦”地流著(zhù)，臺階十分危險，我與爸爸、媽媽看了一個(gè)又一個(gè)展廳，每個(gè)展廳里面千奇百怪，五彩繽紛。有的聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有的即沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
隨后，我又到“兒童科技館”中去領(lǐng)略里面的無(wú)窮樂(lè )趣。指示牌上寫(xiě)著(zhù)“對著(zhù)我叫一聲，“喂……嗨……”，水這樣就會(huì )從青蛙嘴里噴出一股清泉……”未等媽媽讀完，我就迫不急待地叫了一聲：“喂……，喂……”清泉就不斷地從青蛙嘴里吐出來(lái)，如果“喂”的時(shí)間一長(cháng)，水就源源不斷地從青蛙嘴里噴出來(lái)，可好玩啦!
我們又到“螞蟻家族”里去看望“螞蟻朋友”。我一個(gè)一個(gè)地看著(zhù)螞蟻家里的每一個(gè)成員。它們有蚊后、雄蚊、工蚊、兵蚊等。為了更好地看清它們。館里特意準備了三個(gè)放大鏡�！皟和萍拣^”里還有許多好玩的東西，像：兒童建筑地、心里測試等等。
最后，來(lái)到的是“智慧之光”，進(jìn)入門(mén)口，首先映入眼簾的是一根黑棍上有幾個(gè)大大小小的玻璃球，里面就是——電。只要你的手指碰到球上，里面的電就跟著(zhù)你的'手指在移動(dòng)，真神奇。但可要當心，有的里面的電可以穿過(guò)玻璃球，跑到你的身上去，那可就危險了。
我們又來(lái)到了“畫(huà)廊橋”，走上“畫(huà)廊橋”，臺階是由玻璃鋪成的。我們小心翼翼地走在玻璃上，生怕踩壞玻璃�！爱�(huà)廊橋”上有一個(gè)既漂亮又奇妙的通道，它叫做“極光通道”。走在上面，在燈光的照射下，整個(gè)通道好像轉了起來(lái)，但又像整個(gè)橋在轉動(dòng)。走得好好的，就莫名其妙地跌倒了。真是一座奇妙的橋呀!
通過(guò)這次參觀(guān)，我終于看到了科學(xué)的神奇與奧妙。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 11
今天，媽媽帶我去科技館參觀(guān)。
我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺(jué)整個(gè)畫(huà)面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺(jué)，當畫(huà)面上出現小爬蟲(chóng)時(shí)，我感覺(jué)那些小爬蟲(chóng)仿佛就在腳底下咬我們呢。
接著(zhù)我們去了“地震小屋”，通過(guò)看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來(lái)不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時(shí)的感覺(jué)，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了！
接著(zhù)我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。
然后，我們來(lái)到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著(zhù)它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學(xué)堂……
科技館里的'東西真神奇��！我這次去參觀(guān)科技館不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識，我想現在科技比以前要發(fā)達了，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后研究更多的科學(xué)知識。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 12
今天，我們迎來(lái)了一年一度的春游，那就是去參觀(guān)揚州科技館。
大家懷揣著(zhù)激動(dòng)不已的心情踏進(jìn)了蘊藏著(zhù)千古文化的揚州科技館的“知識大門(mén)”。首先映入眼簾的是標牌上刻著(zhù)的那五個(gè)醒目的大字：機器人展廳。所有的男生一看見(jiàn)這個(gè)眼睛頓時(shí)發(fā)光，聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō)“解散！”大家便像發(fā)瘋的老鼠——到處竄。
我和劉玉婷在機器人展廳里“形影不離”。我們看到了建設奇特的潛水艇，有滑動(dòng)的船槳，有個(gè)人嘗試的飛機駕駛，還有迷人的動(dòng)物展示繪畫(huà)作品，加上科學(xué)家牛頓發(fā)明的第二定律機……讓我目不暇接，更讓我眼花繚亂，真是數不勝數��！
那里的每一項建筑物都讓我懷念，可是天不助我也，因為游玩時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，所以我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和失落。就這樣，我們在科技館一樓參觀(guān)游玩，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了！
快樂(lè )的`時(shí)光總是那么短暫，這不，又要集合了。要不是老師喊我們集合，我還想再玩一會(huì )呢！
在回學(xué)校的路上，大家總是把科技館里的種種事情掛在嘴邊，紛紛議論著(zhù)。我也不例外，同學(xué)們在大巴車(chē)上話(huà)不離口。
春游，讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 13
今天，我的老師和同學(xué)們愉快地去參觀(guān)科技館。
當我到達科技館時(shí)，我迫不及待地沖進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)我就傻眼了�？萍拣^里有很多有趣的東西，讓我眼花繚亂。有方形自行車(chē)，模擬工地，模擬地震逃生，建成抗震房，水上樂(lè )園對我來(lái)說(shuō)最難忘的一件事就是建抗震房。
這個(gè)模擬建筑不一樣。首先可以把學(xué)生分成兩組，討論如何更牢固地蓋房子，然后蓋房子看誰(shuí)的房子先塌，再開(kāi)始地震模式。我和組里同學(xué)討論過(guò)，地基要牢固才能抗震，所以我們用磚模擬增大地基的深度和寬度，然后向上砌，注意頂部的平整度。完成后，大家開(kāi)始競爭。同學(xué)們都圍在一起，七嘴八舌地議論著(zhù)，評論著(zhù)雙方蓋的房子，猜測著(zhù)誰(shuí)能贏(yíng)。于是，我說(shuō)啟動(dòng)了，就按了啟動(dòng)鍵，選擇了弱擋。這時(shí)，小地震開(kāi)始了。我看到兩邊的房子都在搖晃，什么也沒(méi)發(fā)生。然后根據中區間，模擬的`地震序列更高。這時(shí)我看到同學(xué)們互相加油，還有噓聲，人聲此起彼伏，非常熱鬧。地震級別變高了。雖然雙方的房子都沒(méi)有倒，但是對方的房子出現了裂縫。當我再次按下強力檔按鈕時(shí)，只聽(tīng)到砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子倒塌了！而且我們基礎扎實(shí)，所以我們安然無(wú)恙！我們贏(yíng)了！太有意思了！
科技館真的是一個(gè)有趣和獲取知識的好地方！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 14
參觀(guān)科技館那是去年的事，至今我仍然記憶猶新。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天遂人意，我們無(wú)不興高采烈。
在參觀(guān)的路上，老師起了個(gè)頭，我們一路上唱著(zhù)歌，洋溢著(zhù)好心情。不知不覺(jué)來(lái)到科技館門(mén)前。老師講了注意事項，吩咐一次進(jìn)入，我們盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)到了。
一進(jìn)科技館，我們便驚現不已。鴉雀無(wú)聲，目不暇接的參觀(guān)起來(lái)。至今仍清晰的記得那使人感到莫名奇妙的釘床和傾斜小屋。
那些都是高科技產(chǎn)品��！一進(jìn)傾斜小屋，槍版傾斜，屋頂好似一塊塊積木拼和而成�？此坪�(jiǎn)單，然而一走進(jìn)去，便有暈眩感覺(jué)，這是是么緣故呢？一出來(lái)就更暈了，有的人甚至暈倒了，有人不解的`問(wèn)：“你們怎么了？我至今還是個(gè)迷。
釘床上面全是釘子，看上去就叫人害怕。講解員卻說(shuō)睡上去時(shí)很舒服的。講解員挑了幾個(gè)人睡上去，然后啟動(dòng)了機關(guān)，釘子慢慢的升起來(lái)，看著(zhù)害怕，睡著(zhù)舒服。令人捉摸不透。
……
這些科技產(chǎn)品，給我們留下了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。只有從小努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，掌握高深的文化知識，才能回答這些問(wèn)題。
祖國富強，民族興旺，科技要先行，我們從小就要懂得這個(gè)道理。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 15
今天，老師帶同學(xué)們去參觀(guān)科技館，一路上大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了科技館。
大家興奮地走進(jìn)科技館，只見(jiàn)那里人山人海，到處擺滿(mǎn)了科技的玩意，看得我們眼花繚亂。
其中最多人觀(guān)看的是”怒發(fā)沖冠”，大家的笑聲把我引到了這兒，我好不容易擠了個(gè)位置，只見(jiàn)蘭靈月同學(xué)站了上去，她單手貼在一個(gè)鐵球上，管理員叔叔按了一個(gè)鍵，只見(jiàn)蘭靈月的頭發(fā)漸漸往上升起，因為蘭靈月的頭發(fā)長(cháng)，一下子就成了個(gè)”爆炸頭”所有學(xué)生哄堂大笑。
給我印象較深的是看鳥(niǎo)，昆蟲(chóng)，魚(yú)的.視覺(jué)，我看了許久才終于明白為什么每次我站在五米外，小鳥(niǎo)就會(huì )迅速逃走了！原來(lái)鳥(niǎo)的視覺(jué)看很遠的地方會(huì )感覺(jué)就在附近；昆蟲(chóng)的視覺(jué)看一個(gè)物體感覺(jué)有很多；魚(yú)的視覺(jué)看的地方很遠。
還有一種是我們眼睛的錯覺(jué)。只要旋轉透明的旋轉物體，在旋轉物體的外面就可以看見(jiàn)里面的運動(dòng)員在不停地拍打籃球，但是其實(shí)不會(huì )動(dòng)，只不過(guò)是錯覺(jué)而已。
我又來(lái)到聲音傳播器，只要一個(gè)人對著(zhù)其中一個(gè)孔喊叫，另一個(gè)人在琴弦上的孔用耳朵聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)比叫的聲音大好幾十倍的聲音。
��！科學(xué)實(shí)在是太博大了！朋友們，讓我們好好學(xué)習，將來(lái)去探索科學(xué)的奧秘吧！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 16
現在的科技真發(fā)達，我一直想探索神秘的科學(xué)世界。
今天我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的烏魯木齊科技館。一進(jìn)門(mén)我就看到了一個(gè)用方塊做的一個(gè)巨大的二維碼，我趕緊讓媽媽掃一下，原來(lái)里面講的是科技館的概況及節目時(shí)間表。
我還看了一場(chǎng)演出，故事的名字叫《紅柳樹(shù)的故事》，一位公主和一位王子到沙漠盡頭去找紅柳淚要給父王治病。他們采完以后，細心的.公主說(shuō)：“哥哥你看小紅柳的葉子是綠色的，而老紅柳的葉子是紅色的”。原來(lái)紅柳的葉子是隨著(zhù)年齡變化的。最后我還知道了他們采的紅柳淚其實(shí)就是紅柳樹(shù)上的樹(shù)膠。
往里走到了陸海沙。只要把沙子往高堆就變成陸地，減少就變成了大海。
往里走我又看到一個(gè)自行車(chē)，我迫不及待的上去騎了起來(lái)，騎著(zhù)騎著(zhù)，我發(fā)現我的左邊還有一個(gè)跟我一樣的骨骼在騎，可把我嚇壞了，趕緊跳了下來(lái)。原來(lái)這里講的是人體骨骼的構造。
祖源祖源快來(lái)看，我聽(tīng)到爸爸在叫我，我過(guò)去一看，原來(lái)是用水和光組成的，爸爸用手寫(xiě)的“樊祖源歡迎你來(lái)到科技館”真是太神奇了。
我還知道了人工降雨和人工降雪都是催化劑射進(jìn)暖云和冷云形成的。
我以后要好好學(xué)習！發(fā)明更多神秘的東西！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 17
今天，媽媽帶我去科技館玩。
走進(jìn)大廳，我先看到一個(gè)圓柱形，圓柱形里面的側面上畫(huà)著(zhù)一圈馬，把圓柱轉起來(lái)，好像只有一匹馬在跑。還有許多千姿百態(tài)的蝴蝶標本，蛇標本，天鵝，白鶴標本。它們看起來(lái)像真的一樣，栩栩如生。還有森林滅火，會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)爺爺等等。
上了二樓，看到的都是和電力知識有關(guān)的物品。其中給我印象最深的是展廳阿姨演示的高壓電現象，一個(gè)阿姨給一根鐵棍通上高壓電以后，鐵棍噼噼啪啪只響，冒出像閃電一樣的歷光，嚇的我心里怦怦直跳。還有一位阿姨通過(guò)電后，頭發(fā)一根一根直立起來(lái)，看的我膽戰心驚�？催^(guò)阿姨的'演示，讓我知道了高壓電的厲害，以后我們要遠離高壓電。
最后，我們上了三樓。三樓是關(guān)于天文知識的，它讓我知道了月亮繞著(zhù)地球轉，地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉。還有金星，木星，水星，火星，土星。我正玩的高興，工作人員說(shuō)下班了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了科技館，科技館里真神奇呀！還有許多東西我都不知道用什么原理做的，下個(gè)星期天我一定再來(lái)科技館玩。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 18
今天我和爸爸去了科技館，聽(tīng)說(shuō)科技館里的東西都很好玩，所以我和爸爸就來(lái)到了科技館。
到了科技館，這里真是人山人海呀，我們到了第一大展區，首先進(jìn)入我的眼中的是解磁感應線(xiàn)，它是由一個(gè)大磁鐵在中間，四周都是小指南針，隨著(zhù)大磁鐵的轉動(dòng)，小磁鐵也開(kāi)始轉動(dòng)。然后是磁電展區、天地自然展區、分型藝術(shù)、垃圾分類(lèi)、觀(guān)眾服務(wù)中心和自由度機械手。
第二戰區首先進(jìn)入我眼中的是兩個(gè)隔著(zhù)幾百米的`，像雷達一樣的怪東西，這時(shí)同班同學(xué)來(lái)了我門(mén)一人在這，一人在那，對著(zhù)雷達說(shuō)話(huà)，雖然聲音很小，但是都聽(tīng)得清。原來(lái)是聲波原理，用風(fēng)向來(lái)傳播聲音。還有快樂(lè )的小球、虛擬足球守門(mén)員、光學(xué)展區、電腦天地、全息音響、數學(xué)展區、等等
到了第三展區，我們看到了兩輛跑車(chē)，原來(lái)是模擬駕駛，但看上去和真的一樣。還有生命展區、航天展區、動(dòng)手樂(lè )園、測試展區、等等
我和爸爸還看了一場(chǎng)4D電影，跟著(zhù)電影里的人物一會(huì )上，一會(huì )下，還在水里，真是非常的好玩。
不知不覺(jué)到了下午4：00，我中午飯還沒(méi)吃，要不是為了吃飯，我非得玩到閉館為止。
再見(jiàn)了科技館，明年我一定還來(lái)。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 19
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這樣美麗的天氣，襯托著(zhù)我們興奮的心情，因為我們要去參觀(guān)精雕，一路上校車(chē)載歌載舞，車(chē)內充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
到達了目的地，講解員給我們介紹了許多展品，其中我印象最深的幾件展品是：九龍盤(pán)，象棋，足球密碼鎖。九龍盤(pán)是盤(pán)中刻著(zhù)九條龍，大體呈金色，十分的豪華，象棋利用高光激光將邊緣磨得光亮，十分雅致，足球上雕刻了世界地圖，是一件創(chuàng )意新穎的裝扮擺設，密碼鎖則小巧、美麗。
后來(lái)我們去機床，那兒的機器有許多的'部件讓我們無(wú)從下手，工作人員操作起來(lái)卻得心應手，這可不能怪我們笨，只能怪工作人員太專(zhuān)業(yè)。
我們還體驗了活字印刷，一開(kāi)始我不小心將作品弄濕，又做了一次，誰(shuí)知比上一個(gè)做的更好，這次我明白了，工作人員除了專(zhuān)業(yè)，還有經(jīng)驗。
中國四大發(fā)明向“中國落后”開(kāi)了一炮，核彈、原子彈又對“中華挨打”打了一槍?zhuān)s交水稻對“中華不振”捅了一刀，使中華崛起！
我們是祖國的花朵，祖國孕育了我們，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為了祖國強盛做貢獻！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 20
上周五的時(shí)候，老師告訴大家下周五學(xué)校組織四年級的同學(xué)去春游，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮不已。
春游前一天那個(gè)激動(dòng)的夜晚里，我激動(dòng)得難以入睡，好不容易盼到了第二天，我開(kāi)開(kāi)心心的帶著(zhù)一大包的零食去學(xué)校，一進(jìn)班里，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，“安靜！同學(xué)們，安靜！”隨著(zhù)楊老師的話(huà)語(yǔ)聲，我才下意識的開(kāi)始早讀。
終于早讀結束了，楊老師帶我們上車(chē)前往科技館，按照分組，我和組員一起開(kāi)始寫(xiě)題，學(xué)知識。我最喜歡的是“煙對人體有害”這一部分，在介紹中我們得知，如果長(cháng)期吸煙會(huì )讓吸煙的人得肺氣癌，這會(huì )讓人們的呼吸困難，更嚴重的還會(huì )讓人死亡！在那里我和組員王燦一起做了推拉手的實(shí)驗，開(kāi)始我推代表健康人的推手，她推代表長(cháng)期吸煙人的推手，我推起來(lái)十分輕松，不一會(huì )兒就推了五十多下，而王燦好像比我吃力一些，只推了三十多下。然后我們交換了一下，我推她的'她推我的，后來(lái)我發(fā)現代表吸煙人這邊確實(shí)不容易，原因是”煙灰”，因為吸煙者長(cháng)期吸煙，這會(huì )讓一些煙灰留在氣管里，導致呼吸不暢通！
在回校的路上，我還想如果世界所有人都不吸煙了，那我們大家呼吸的空氣不也會(huì )干凈多了嘛？
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 21
今天，天氣晴朗。下午，我們班要去參觀(guān)科技館。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都很興奮，而我激動(dòng)的連午覺(jué)都沒(méi)睡。
下午，同學(xué)們準時(shí)到達了科技館門(mén)口，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的科技館。剛走進(jìn)科技館，同學(xué)們看到了神奇的太陽(yáng)能飛機和有趣的`水力發(fā)電器，情不自禁的出出”哇“的聲音，這里真神奇��！
老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)二樓的一個(gè)小課堂，剛走進(jìn)這個(gè)小教室，我們就聞到了一股奇怪的味道，這是什么實(shí)驗的味道？我們充滿(mǎn)了好奇�？吹街v臺上站著(zhù)一位老師，她讓我們五個(gè)人一組坐下。等我們坐好后，她先給我們做了一個(gè)科學(xué)魔術(shù)，又給我們做了一個(gè)科學(xué)示范——用牛奶畫(huà)畫(huà)。示范完后，她開(kāi)始給我們發(fā)試驗道具，她先給我們發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，又給我們發(fā)了一袋牛奶，然后給我們發(fā)了三瓶色素，最后給我們發(fā)了一個(gè)小杯子，里面裝著(zhù)一些膠水和洗衣液，還有三支棉簽。發(fā)完后，老師對我們說(shuō)：“你們自已做做看吧！”
我先把牛奶倒入盤(pán)子里，又往牛奶上擠了一些色素，最后拿出粘有膠水和洗衣液的棉簽在上面蘸來(lái)蘸去，別說(shuō)有多高興了。不一會(huì )兇，一幅美麗的迷彩畫(huà)就畫(huà)完了，剛好科學(xué)課也下課了。
我們戀戀不舍的離開(kāi)了科技館，這次參觀(guān)不僅讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，我還玩很開(kāi)心。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 22
在五月十七日，老師們帶領(lǐng)我們三四年級來(lái)到了中國科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們看到了科技館的外形奇特，是一個(gè)大球體，往里走滿(mǎn)天流動(dòng)的彩球映入眼簾，這時(shí)，我就覺(jué)得科技館不一般。
我們參觀(guān)了很多展區，也玩了許多項目，如：模擬航空艙、神奇走廊、共振秋千、機械旋律，每一個(gè)項目都有自己的作用，但是我覺(jué)得最有意思的還是神奇走廊了！
我覺(jué)得神奇走廊就是一個(gè)“斜面小屋”，它的`整體造型是傾斜的，進(jìn)去的時(shí)候，都站不住，感覺(jué)自己要倒下去了一樣，幸虧有防滑鞋，要不然一定會(huì )摔倒的。難道在太空艙里失重的感覺(jué)就是這樣的嗎？神奇走廊里還有一些青花瓷和柜子，我想：它們不會(huì )被摔壞嗎？難道是粘上去的嗎？后來(lái)，叔叔告訴我：“他們是假的，使用鐵器做的。即使摔了，也不會(huì )壞�！边@才解開(kāi)了謎團，開(kāi)啟了下一站。
最后，我們還去了“煙之魔”進(jìn)行參觀(guān)，懂得了吸煙有害健康，會(huì )引發(fā)多種疾病，讓他人不在吸煙，保持身心健康！
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬(wàn)千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 23
今天，我們班的快樂(lè )暑假集體活動(dòng)，小惡魔當家開(kāi)始了。我們先起床，刷牙，然后坐爸爸的車(chē)去學(xué)校。我們離開(kāi)學(xué)校前只去了半天學(xué)校。放學(xué)后，爸爸來(lái)接我和媽媽。帶我們去永輝超市。我們的.活動(dòng)將很快在這里開(kāi)始。
我們走進(jìn)超市，先吃飯，然后在約定的地方集合。阿姨和叔叔們命令我們排隊去超市購物。一個(gè)大叔帶我們逛街，安排了一個(gè)組長(cháng)帶我們逛街。買(mǎi)了熱輪，自動(dòng)鉛筆，水，分鐘少女。買(mǎi)完?yáng)|西，我們去收銀臺，讓阿姨幫我們結賬。
買(mǎi)完?yáng)|西去我媽那里撕名牌。阿姨和叔叔們正在努力選擇誰(shuí)應該成為隊長(cháng)。結果我被選中了。我組織了團隊成員。撕名牌的過(guò)程中，我和雷是一個(gè)隊的，鄧和文婉婷是一個(gè)隊的。我和雷紹宇一起撕了他們的名牌。當領(lǐng)隊與領(lǐng)隊相對，其他隊員與隊員相對時(shí)，丁、是我們藍隊中最好的。一個(gè)人，有一場(chǎng)雙賽，父母，大哥大姐和我們一起撕。我們也不甘示弱，很多人立刻沖過(guò)去撕。大哥大姐和父母也把我們的名牌撕了。他們的頭銜是裝甲戰士、怪物、孫悟空和僵尸。
這場(chǎng)名牌撕戰結束了。我們都在期待下一場(chǎng)戰爭。下次看我和下次看對手和這次不一樣。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 24
今天我媽跟我說(shuō):“明天早上九點(diǎn)，大世界作文學(xué)校的孫老師要組織學(xué)生去參觀(guān)科技館。你會(huì )去嗎？”“我去，我去，我當然要去�！蔽腋吲d地說(shuō)。
新的一天，我七點(diǎn)起床，開(kāi)始整理自己。然后我就去吃飯了。之后換了一件漂亮的衣服，梳了梳頭發(fā)。然后我們出發(fā)了。
到了科技館，看到孫老師在那里舉著(zhù)旗子，我馬上叫我爸媽過(guò)來(lái)。
孫老師領(lǐng)著(zhù)我們在門(mén)口照了張相就進(jìn)去了。當我們到達那里時(shí)，老師首先告訴了我們圖書(shū)館的名字。老師告訴我們:“這些字是北京大學(xué)前校長(cháng)周培源題寫(xiě)的。誰(shuí)和他合影，誰(shuí)就考上清華北大。
老師帶我們去玩音樂(lè )，踢足球，我打了。老師給了我一個(gè)小獎品和一輛方形車(chē)輪的.汽車(chē)...最后老師讓我們自由活動(dòng)，我們排隊看電影。
電影講的是一顆小行星意外撞擊地球，而就在恐龍生活的區域，小行星將恐龍全部殺死，一片漆黑。
時(shí)隔多年，那里又充滿(mǎn)了生機。電影看完，我媽說(shuō):“你都看完了。走吧�！庇谑俏覀冇淇斓仉x開(kāi)了。我永遠不會(huì )忘記這一天。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 25
“我們要去鹽城科技館去旅游�！崩蠋熣f(shuō)。我們聽(tīng)老師這么一說(shuō)，心里急著(zhù)要去。終于盼到了那天。
我們剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)“大章魚(yú)”伸出許多爪子，那些爪子上還有一些“眼睛”在看著(zhù)我們。
首先，我們跟著(zhù)導游來(lái)到二樓的海洋與濕地，那里有許多動(dòng)物的化石，還有一個(gè)小池塘，里面有一些荷葉，荷葉叢中還有一朵朵含苞欲放的荷花。當我們腳踩上去的時(shí)候，那些荷花苞就開(kāi)放了，可我把腳一離開(kāi)，那些荷花就變成原來(lái)的`荷花骨朵了。荷葉的下面有一些小魚(yú)兒在游，我們又用腳去踩小魚(yú)，那些小魚(yú)看見(jiàn)我們的大腳，早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
然后，我們又來(lái)到了4D動(dòng)感立體影院，我們看的是《鼠老三進(jìn)城記》，我剛進(jìn)電影院，就看見(jiàn)一個(gè)阿姨給我們發(fā)眼鏡，我想：我已經(jīng)戴了一個(gè)眼鏡，假如再戴一個(gè)眼鏡的話(huà)，我不就變成了小六眼了嘛�。╣ood！風(fēng)趣�。┪覀兛吹米钣腥さ氖�，有的椅子后面有小洞，小洞里能?chē)娝�，還有椅子能上下擺動(dòng)，左右搖晃，有的還有鞭子抽椅子，發(fā)出“砰！砰！”的聲音。
最后，我們來(lái)到兒童科技樂(lè )園。我們玩了走迷宮，在那里我們撞了玻璃好幾次，我們費了九牛二虎之力，才找到了出口，真好玩！
到后來(lái)，我們終于依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 26
今天，學(xué)校組織我們三年級參觀(guān)科技館，大家早早的在大門(mén)口集合，我們班在科技館前合了影，然后排隊進(jìn)入科技館。
我們組首先來(lái)到二樓的魅力科學(xué)課堂，一位老師領(lǐng)著(zhù)我們做實(shí)驗。第一個(gè)實(shí)驗是小魔術(shù)。老師把胡椒粉撒在水中，用手指一點(diǎn)，胡椒粉就分散開(kāi)來(lái)。第二個(gè)實(shí)驗是用牛奶畫(huà)畫(huà)，在倒好牛奶的盤(pán)子中滴入紅、黃、藍三種顏料，用一個(gè)棉簽去觸碰顏料，顏料自動(dòng)擴散開(kāi)，形成了一幅五彩斑斕的畫(huà)。通過(guò)實(shí)驗我們知道了水和牛奶等液體都有表面張力，老師的手指和棉簽都沾了洗潔精，觸碰水面時(shí)破壞了水和牛奶的表面張力，所以胡椒粉和顏料都分散開(kāi)了。這個(gè)實(shí)驗有趣極了！
做完實(shí)驗后，我們又來(lái)到二樓和三樓參觀(guān)。二樓光學(xué)展區的“是你還是我”特別有意思，坐在鏡子前，可以看到鏡中的自己，也可以隱隱約約看到對面的人，真是神奇！三樓的生命科學(xué)展區的`“愛(ài)的結晶”讓我知道了自己是怎么“從無(wú)到有”，也了解了基因的力量真的很強大！
參觀(guān)科技館讓我學(xué)到了很多知識，我以后還要多多來(lái)這里參觀(guān)學(xué)習。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 27
太好了，我們盼望以及的春游終于到了。今天，同學(xué)們迫不及待地，早早地來(lái)到了學(xué)校，來(lái)了之后，大家都在討論著(zhù)春游，恨不得馬上就出發(fā)。當集合的哨聲響起了，大家都非常激動(dòng)，因為這可是我們第一次去春游，大家都非常的開(kāi)心和激動(dòng)。我們邁著(zhù)整齊的步伐從學(xué)校一路前行，然后坐車(chē)到達了目的地。
我們到了科技館，在科技館里有許多好玩的東西，特別是鏡子迷宮。在鏡子迷宮里面有許多的鏡子，不用塑料棒來(lái)開(kāi)路的話(huà)，很容易撞到鏡子上。輪到了我進(jìn)去，老師給我們一根塑料棒，進(jìn)去一看，到處都是我的身影，不知道該往哪里走，我用著(zhù)棒子東敲敲西打打，還好沒(méi)有迷路，順利地走了出來(lái)，迷宮可真的不好走，在里面就好像看到無(wú)數的人，但是其中只有幾個(gè)人。
體驗了鏡子迷宮，我們一路參觀(guān)，其中地震小屋讓我知道了地震的.可怕。在地震小屋里，我們學(xué)習到地震帶來(lái)的危害，地震是多么的危險，視頻播放完畢以后，小屋開(kāi)始劇烈的搖晃，就好像要倒下一樣，真的讓我感覺(jué)到地震的可怕，所以當年地震的時(shí)候人們有多么的害怕，地震有多么的可怕。
這次的科技館之旅，既好玩又學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 28
星期六一早，我、媽媽還有我的好朋友劉暢和她的媽媽去參觀(guān)焦作市科技館。我們一來(lái)到科技館的門(mén)口就看見(jiàn)了像一條龍似的隊伍，我們忙站在隊伍的最后，排隊等候開(kāi)門(mén)。
等呀等，終于排到我們了，我們領(lǐng)了參觀(guān)票，興沖沖地進(jìn)了場(chǎng)館�？萍拣^共分三層，第一層是兒童科技樂(lè )園，第二層是生命科學(xué)與材料能源、探索創(chuàng )新、天地萬(wàn)象，第三層是科學(xué)啟迪。我最喜歡的是第三層的鬼屋和磁場(chǎng)大舞臺。鬼屋里是一個(gè)桌子，桌子周?chē)鷶[著(zhù)椅子，桌子上還有幾副耳機。進(jìn)去后，我們坐了下來(lái)，工作人員說(shuō)：“請把耳機戴上�！蔽覀儙隙鷻C之后，就熄燈了，我想：“會(huì )不會(huì )真的'出現鬼呢？”這時(shí)，音樂(lè )開(kāi)始響起，首先是一個(gè)鬼把門(mén)推開(kāi)，然后她穿著(zhù)高跟鞋拿著(zhù)一把剪刀把人脖子剪斷的聲音，嘴里說(shuō)：“這把剪刀，好快呀！”接著(zhù)又傳來(lái)一陣打碎碗碟的聲音，接著(zhù)是一群小鬼嘻嘻哈哈的笑聲……播完這段音樂(lè )就結束了，嚇得我雙腿直發(fā)軟！磁場(chǎng)大舞臺是請一位中長(cháng)發(fā)的女士上臺站在一個(gè)臺面上，然后手摸著(zhù)一個(gè)帶有靜電的柱子，漸漸地她的頭發(fā)像刺猬一樣向上方散去，講解員說(shuō)是電磁場(chǎng)的緣故，真是“怒發(fā)沖冠”。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我喜歡科技館。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 29
周末，我和奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�有弟弟，我們一家人一起出門(mén)去了科技館。到了科技館后發(fā)現人好多，等了差不多半小時(shí)才進(jìn)去。
進(jìn)入展館后，我們是按照樓層順序進(jìn)行參觀(guān)。我們首先參觀(guān)的是一樓的磁電展區和天地自然展區。在磁電展區，我通過(guò)騎腳踏車(chē)知道了一度電的`作用。接著(zhù)我們參觀(guān)了二樓的機械展區、力學(xué)展區、數學(xué)展區、光學(xué)展區和聲學(xué)展區。我最感興趣的是力學(xué)展區的釘床，想試一下，可是又很害怕被釘子扎到。后來(lái)在爸爸的鼓勵下和工作人員的幫助下，我躺在釘床上親身感受了一下，其實(shí)一點(diǎn)都不扎，爸爸告訴我，只有一個(gè)釘子的時(shí)候，受力面積小，所以挨到身體會(huì )感覺(jué)很扎，可是釘床上面是一排排很密集的釘子，釘子多了受力面積變大了，所以感覺(jué)不到疼痛了。然后我們參觀(guān)了三樓的創(chuàng )新教育展區和生命科學(xué)展區，在生命科學(xué)展區我通過(guò)觀(guān)看視頻動(dòng)畫(huà)和觀(guān)察實(shí)體標本，了解了我從哪里來(lái)，怎么來(lái)。
最后，我們參觀(guān)的是一樓大廳的臨時(shí)展區，在這里我看到了不同少數民族的不同的體育運動(dòng)項目。這一天我學(xué)到了很多東西，收獲可真不��！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 30
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了鄭州市科技館參觀(guān)。
在科技館，我看到了色彩斑斕的蝴蝶標本；威猛的北極熊和可愛(ài)的小企鵝，惟妙惟肖；還有讓我心動(dòng)的機器人樂(lè )隊，逼真的演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；更令我贊嘆的是載滿(mǎn)玩具的大輪船、超級大坦克；傾斜小屋，磁力秋千等等……引起我濃厚的興趣。在導游的講解下，“探秘宇宙”、“生命之源”、“科技之光”等讓我感受到宇宙、生命的.奇妙；“戰斗機模型”、“汽車(chē)模擬器”等展區，又讓我切身體驗了科學(xué)的魅力。
參觀(guān)的時(shí)間結束了，我們班的同學(xué)仍然圍在一起嘰嘰喳喳的交流著(zhù)今天的收獲與體會(huì )。在不知不覺(jué)中，我依依不舍地離開(kāi)科技館，乘車(chē)回到家。返回的途中，我依舊難掩興奮之情,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兪裁磿r(shí)候還會(huì )再來(lái)？”
這次非同尋常的參觀(guān)，不僅讓我了解大自然的奇特和宇宙星系的奧秘，重要的是，還體驗到了科學(xué)的樂(lè )趣。學(xué)習到了許多平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，并且激發(fā)了我的學(xué)習興趣和熱情。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 31
今日，我去了科技館，那豐富多彩的科學(xué)技術(shù)，讓我受益無(wú)窮。，讓我體會(huì )到了現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達與先進(jìn)。
進(jìn)入大廳，有利用滑動(dòng)摩擦減小摩擦力的拉力器，有利用動(dòng)力發(fā)電的顯示屏，有觸摸感應的電子書(shū)，還有能夠看到人體骨骼的鏡子。再往里走，有妙趣橫生的喊泉，有人工發(fā)電的娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈鏡，還有人工發(fā)力的小鐵環(huán)。走到樓上，有趣味的猜生肖游戲，有好玩的踩泡泡游戲，有辯色游戲，有轉轉盤(pán)餓游戲還有模擬打排球游戲。進(jìn)入二廳，有彬彬有禮的機器人，有測試體重的'機器，有會(huì )彈琴的機器人，還有會(huì )轉動(dòng)的機器人，真是另人回味無(wú)窮！
在學(xué)習中，在生活中，我們也應當學(xué)會(huì )探索和實(shí)踐，把一個(gè)可樂(lè )瓶做成筷子調羹盒，把舊瓶子做成一個(gè)東西，把舊報紙做成精美的小禮品......只要我們去發(fā)明，只要我們肯堅持不懈地創(chuàng )造。
科學(xué)技術(shù)真神奇��！讓我如醉如癡。
科學(xué)技術(shù)真偉大！簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！
我們應當多多鍛煉自我，堅持探索知識。
同學(xué)們，此刻科技真是發(fā)達，讓我們努力學(xué)習知識，勤動(dòng)手，多創(chuàng )造，為社會(huì )做出貢獻，哪怕是一分綿薄之力，讓我們在科學(xué)的海洋里遨游，在知識的海洋里遨游！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 32
今天，媽媽帶我去科技館參觀(guān)，我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到科技館前，“哇，好壯觀(guān)呀！”放眼一看，上面是個(gè)色的半圓球形和圓柱形，他們組成了一個(gè)高大雄偉的建筑。上面有五個(gè)大字——濟源科技館。
走進(jìn)科技館，迎面看到眼睛的故事、煤的形成……往右走來(lái)到兒童科技樂(lè )園，里面好看的東西可真多呀！有樹(shù)公公的年輪識別游戲、花兒時(shí)鐘、水輪發(fā)電……我一一的玩了一遍。
我又迫不及待的跑上了二樓，二樓我最感興趣的'是傾斜小屋。我走進(jìn)了傾斜小屋，第一步?jīng)]有什么感覺(jué)，再走一步感覺(jué)頭不舒服，地面是斜的，身體失去平衡，無(wú)法走路，我想往上走，可怎么也走不上去，我扶著(zhù)欄桿鎮定一下索性往上爬，我費了好大勁，終于爬上了屋頂，但自己感覺(jué)身體一直往下倒，我慢慢地蹲下往下滑，趕緊抓著(zhù)欄桿。這個(gè)小屋太刺激了！它考驗了我的膽量。
三樓還有宇宙探索呢！
科技館真好玩呀！樣樣東西都展示著(zhù)科學(xué)的奧秘。我要好好學(xué)習，將來(lái)也能制作出來(lái)東西，能在這里展覽，那該是多么美好的事呀！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 33
今天，馬老師說(shuō)：“今天，我們要穿校服帶紅領(lǐng)巾參加活動(dòng)，并且只有我們班和九班參加�！钡诙澱n，老師讓我們排隊去參加活動(dòng)，這讓我迷惑到底是什么活動(dòng)呢？到了樓下，九班早已經(jīng)在樓下等著(zhù)我們了。過(guò)了一會(huì )，九班的周老師對我們說(shuō)：“一會(huì )到了，一定不能大聲喧嘩！我們一會(huì )去參加科技館，全校只抽到我們兩個(gè)班，所以我們應該感到榮幸！”
寒風(fēng)刺骨的'吹著(zhù)我們，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。我們進(jìn)入科技館，咦！這不是我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)嗎？噢，原來(lái)的這是流動(dòng)科技館，正好流到了我們學(xué)校。一開(kāi)始，我們參觀(guān)的是機器人小優(yōu)的表演，小優(yōu)它能聽(tīng)懂我們說(shuō)的話(huà)，只要我們說(shuō)讓它跳舞它就跳舞，讓它唱歌它就唱歌，讓它背古詩(shī)它就背古詩(shī)，讓它做操它就做操……活潑靈動(dòng)，多才多藝。
參觀(guān)完小優(yōu)后，參觀(guān)自行車(chē)展示。只要你一上車(chē)前面就會(huì )有一個(gè)大屏幕，你一騎自行車(chē)大屏幕上面就會(huì )有個(gè)自行車(chē)，那個(gè)自行車(chē)就會(huì )往前走。玩完這個(gè)我就開(kāi)始玩一個(gè)會(huì )產(chǎn)生電的機器，在眾多機器中我最喜歡玩的是立體游戲眼鏡，你只要一戴上那個(gè)眼睛，你就會(huì )看到自己的森林里漫步……
這次參觀(guān)讓我大開(kāi)眼界，讓我留連忘返，讓我對科技充滿(mǎn)好奇……
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 34
今天，媽媽帶我去科技館參觀(guān)。我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺(jué)整個(gè)畫(huà)面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺(jué)，當畫(huà)面上出現小爬蟲(chóng)時(shí)，我感覺(jué)那些小爬蟲(chóng)仿佛就在腳底下咬我們呢。接著(zhù)我們去了“地震小屋”，通過(guò)看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來(lái)不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的'一些地方。在小屋里我還體驗了地震時(shí)的感覺(jué)，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著(zhù)我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。然后，我們來(lái)到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著(zhù)它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學(xué)堂……科技館里的東西真神奇��！我這次去參觀(guān)科技館不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識，我想現在科技比以前要發(fā)達了，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后研究更多的科學(xué)知識。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 35
今天，風(fēng)和日麗，天氣很涼爽，是一個(gè)出游的好日子，我邀請曾則稷，邱揚紘一起去科技館玩，一路上，我們特別興奮，一會(huì )兒高歌，一會(huì )兒玩游戲，吵得不可開(kāi)交，媽媽和開(kāi)車(chē)的阿姨都說(shuō)我們太淘了，要我們停止吵鬧，否則打道回府，這時(shí)我們才意識到問(wèn)題的嚴重性，趕緊打住，頓時(shí)車(chē)子里靜悄悄的，連一根針掉下都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)。
很快來(lái)到了科技館，那里的'建筑非常雄偉，標志性的建筑像兩個(gè)大大的圓球，里面有兩個(gè)館區，我們首先來(lái)到了B館區的兒童科技樂(lè )園，哇！真是讓我大開(kāi)眼界了，里面有許多高科技模型，我們可以親自動(dòng)手操作，從中學(xué)到許多科普知識，了解其中的奧秘，我對里面的每樣東西都很好奇，這摸摸，那看看，長(cháng)了不少見(jiàn)識，我最喜歡的活動(dòng)是當消防員，用水槍給起火的高樓滅火，我對著(zhù)火焰的根部猛噴水，一分多鐘就大功告成了，從中我還學(xué)到了很多消防知識。
下午我們又去了A館區看4D電影，我們戴著(zhù)眼鏡看，非常刺激，總覺(jué)得人從銀幕里走出來(lái)了，有身臨其境的感覺(jué)，可惜電影只放了18分鐘，不太過(guò)癮，下次我還希望媽媽帶我來(lái)看。
科技館里真好玩！當夜幕降臨的時(shí)候，我們才依依不舍地離開(kāi)。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 36
中秋節放假了，我外甥來(lái)家中做客，他爸爸帶著(zhù)我們一起去科技館。
鄭州市科技館位于嵩山南路和中原路交叉口西南角，它是由圓錐形和月牙形的建筑組成，就顯得格外不同。我們一進(jìn)大廳就看到很多人，這一層主要是關(guān)于磁電和天地自然的科學(xué)知識。
展示品有“電視機與磁”，“噪音小屋”，“風(fēng)與力”等。其中，最令我們感興趣的是輝光球，是一種和皮球般大小的透明玻璃球，在黑暗中發(fā)出一些輻狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，非常好看，當用手觸摸時(shí)，手指周?chē)妮x光變得更為明亮，輝光產(chǎn)生的弧線(xiàn)順著(zhù)手的移動(dòng)變形，就好像有了魔法一般，真神奇。還有“釘床”厲害吧，一根釘子可以把人刺傷，可是床上有幾百顆釘子，人躺在上面卻一點(diǎn)也不疼，這就是奇妙的.科學(xué)。
各種各樣的科學(xué)實(shí)驗讓我們在開(kāi)眼界，我發(fā)現我們的日常生活中無(wú)處不存在著(zhù)科學(xué)，這使我懂得了還有許多知識，只有好好學(xué)習，才能解開(kāi)更多的奧秘，讓我們大家一起努力，掌握更多的科學(xué)知識。
祖國的科學(xué)能有更大的發(fā)展，是和我們每一個(gè)人的努力都密不可分的，所以，同學(xué)們，努力吧！加油吧！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 37
今天是元旦，杭州到處張燈結彩，一片欣欣向榮。我的姐姐也從蘇州來(lái)到了杭州。
我和她一起去浙江科技館游玩。在科技館內，有很多有趣的科學(xué)知識點(diǎn)哦！
在這里我看到了我們中國的`發(fā)展和科技的變化。媽媽告訴我她小時(shí)候電視、電話(huà)、電腦、汽車(chē)等都沒(méi)有普及，是科技改變了現在的生活。而現在科技館中有意念賽車(chē)、腳踩鋼琴、自動(dòng)魔方機器人……
令我最最深刻的就是意念賽車(chē)。意念賽車(chē)就是把一個(gè)頭盔戴在頭上，用意念專(zhuān)心致志的想任何一件事情，賽車(chē)就會(huì )沿著(zhù)跑道飛馳起來(lái)；當思想不集中時(shí)，賽車(chē)就會(huì )變慢或者停下來(lái)，實(shí)在讓人驚嘆不已。
我們還看了騰龍。天呢！一架大馬車(chē)上裝著(zhù)一個(gè)大玻璃盒子，里面居然有一條長(cháng)龍。姐姐給我介紹，我才知道這里面根本沒(méi)有龍，只是因為光合作用產(chǎn)生的視覺(jué)效果。真不知道平時(shí)我看的動(dòng)畫(huà)片是不是這樣制作出來(lái)的。
我和姐姐參與了許多科學(xué)體驗，玩累了，就坐下休息。誰(shuí)知一坐下去，“神奇椅子”說(shuō)話(huà)了，它讓我常來(lái)坐坐。 新年的第一天，我就學(xué)到了很多知識，姐姐也感嘆，是人類(lèi)的聰明才智才有了科技的進(jìn)步，真是不虛此行。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 38
放寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了廈門(mén)，游玩了很多地方，我印象最深的就是廈門(mén)科技館了。
整個(gè)科技館分為幾個(gè)主題展區。我們首先進(jìn)了“探索”展區，剛進(jìn)門(mén)我就發(fā)現了好玩的，用電子槍打電子屏上奔跑的狼，我瞄準鏡頭，扣動(dòng)扳機，狼應聲倒地，太好玩了，可這是什么原理呢？接下來(lái)我登上了“地震屋”，體驗了地震的感受。講解員讓大家準備好，突然屋子開(kāi)始瘋狂地搖晃，大家被震的搖搖擺擺。我想：大自然發(fā)起火來(lái)還真可怕！
接下來(lái)我們又進(jìn)了“創(chuàng )造”展區，這里有各種機械設備展示著(zhù)人類(lèi)的`智慧。我發(fā)現一個(gè)“神奇小屋”。小屋的地面是斜的，我想往坡頂上走，卻非常的費勁。爸爸告訴我這是地球引力在作怪。我還玩了一個(gè)鏡子迷宮，進(jìn)去之前給每個(gè)人發(fā)了一根泡沫管子，是讓你探測哪邊沒(méi)有鏡子，免得撞傷。一進(jìn)去，四面八方都是自己，都不知道該往哪走，弄得我暈頭轉向。
最后我們到了“海洋”展區，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識。
一個(gè)下午的時(shí)間很快過(guò)去了，科技館就要下班了，我還沒(méi)有玩夠，只能依依不舍地離開(kāi)了。我想：科學(xué)就是力量，知識改變命運。今后一定要好好學(xué)習科學(xué)知識。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 39
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了北辰青少年科技館參觀(guān)。
科技館是由生命科學(xué)教育展廳、科普知識展廳、制作培訓室、海洋生物及國防軍事展示和青少年航模俱樂(lè )部五個(gè)功能區組成的。剛進(jìn)入科技館，我首先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的火箭模型�；鸺Ｐ偷纳厦媸悄M宇宙還有幾個(gè)星球。展廳的墻壁上還有各個(gè)學(xué)校的照片，我們學(xué)校的照片也在上面呢。我們玩了好幾個(gè)項目，有夢(mèng)幻古堡、龍卷風(fēng)、氣浮投籃……讓我感受最深的`就是夢(mèng)幻古堡了�！皦�(mèng)幻古堡”的名字好神秘��！我們懷著(zhù)好奇心，迫不及待地走了進(jìn)去。一進(jìn)入古堡給我的感覺(jué)什么都是傾斜的，門(mén)是斜的，墻是斜的，就連地面都是斜的，可是人怎么會(huì )是垂直的呢？同學(xué)們都很吃力地一步一步地向上爬，就像爬山一樣。我也嘗試著(zhù)去爬，不一會(huì )兒就爬上來(lái)了，我心想：也不是很難的嘛。真想再多玩幾次��！時(shí)間過(guò)得真快，回學(xué)校的時(shí)間到了，我們都依依不舍地離開(kāi)了科技館。
科技館真是太好玩啦！同時(shí)也讓我感受到科學(xué)的神奇，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)去探索更多的知識。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 40
今天，我們去浙江省科技館參觀(guān)體驗。
我體驗了“模擬臺風(fēng)”、“戲水池”等項目。但我印象最深的還是“全息音響”。我來(lái)到體驗區，那是一個(gè)外墻有些坑坑洼洼的木房子。我們走進(jìn)去，戴上耳機，仔細地聽(tīng)著(zhù)耳機里的聲音。原來(lái)，這是講一個(gè)關(guān)于一艘船如何沉沒(méi)的故事。內容提要剛剛說(shuō)完，房間里的屏幕滅了，燈滅了，整個(gè)房間都黑了，伸手不見(jiàn)五指！耳機里傳來(lái)詭異的笑聲，笑聲很響，好像笑得人就在我身邊，不禁讓我毛骨悚然。我趕緊摘下耳機，讓陳加臻打開(kāi)手表夜光燈，然后戴上耳機繼續聽(tīng)故事。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，木地板突然震動(dòng)了一下，耳機里也傳來(lái)一陣“噼里啪啦”的聲音，也許是船體木板斷裂的聲音。這種聲音持續了三分鐘左右，地板還時(shí)不時(shí)地震動(dòng)，讓我感到仿佛身臨其境一般。這時(shí)，我明白這是由于戴上了耳機，耳朵里全被聲音包圍了，加上逼真的地板震動(dòng)，讓人感到自己就在經(jīng)歷這次沉船事故。直到離開(kāi)科技館時(shí)，我還回味著(zhù)體驗“全息音響”時(shí)的.感受。
這次參觀(guān)體驗科技館，讓我感受到科技日新月異的發(fā)展。而“全息音響”只不過(guò)是眾多科學(xué)技術(shù)中的一個(gè)。我希望以后的科技發(fā)展更加快速，給我們的生活帶來(lái)更大的便利！
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 41
暑假期間，我和媽媽坐了半個(gè)多小時(shí)的火車(chē)終于到了科技館。
走進(jìn)科技館，我們先去了動(dòng)物標本室，標本室里有很多動(dòng)物包括了，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的毛犀牛、馴鹿……
我們又去了蜘蛛室，剛走進(jìn)蜘蛛室，我就心想；“蜘蛛室里的蜘蛛，是不是活得呀！”走進(jìn)去我才發(fā)現里邊的'蜘蛛很多，有沙漠跳蛛、有狼蛛丶還有人類(lèi)長(cháng)的長(cháng)腿老爺……上面還有一個(gè)大蜘蛛和用麻繩做出的網(wǎng)。
我們上了三樓，只見(jiàn)兩個(gè)機器人在玩魔方，不然我發(fā)現人們都到了一個(gè)地方，我們就去翹了翹看見(jiàn)一個(gè)小機器人在跳舞！
后來(lái)我們回到了一層，我們看見(jiàn)了一個(gè)門(mén)就問(wèn)媽媽?zhuān)骸�，我們能不能進(jìn)去進(jìn)去呢？”哦，來(lái)媽媽同意了，我們走進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現這個(gè)房間是個(gè)奇怪的屋子，我們就走出去。
走到了一個(gè)游樂(lè )地我們去摸了一個(gè)水晶球，我發(fā)現這個(gè)我發(fā)現他很好玩就說(shuō)：“葫蘆葫蘆變！我又去玩了，一個(gè)機器人機器的名字，我不知道它叫什么，反正我只知道他有個(gè)軸可以拉彈珠。
這是一個(gè)我推薦的地方，在這我們可以發(fā)現科學(xué)的奧秘。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 42
大年初五，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)科技館。市科技館是剛落成的，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，到底里面有什么新奇的東西呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我們走進(jìn)了科技館。
呀！科技館里果然有許許多多新奇的.東西。這里有兒童科技樂(lè )園、生命科學(xué)和材料能源、探索創(chuàng )新、天地萬(wàn)象、科學(xué)啟迪五個(gè)主題展區，另設短期展廳、科普報告廳，還有體現焦作特色的虛擬太極拳、輕軌游云臺山、四大懷藥等特色展品。
在這里我看到了煤的故事，傾斜小屋、時(shí)空隧道、磁懸浮地月演示儀、月球彈跳、地震防范與自救等展項。在這里我還參與了很多互動(dòng)游戲，進(jìn)行了快樂(lè )體驗，例如“戲水天地”，“音樂(lè )花園”等，其中最讓我感興趣的是“玻璃迷宮”，所謂玻璃迷宮即整個(gè)迷宮的墻都是用玻璃建成，所以看上去有許多條路，很多出口，但事實(shí)上只有一條路，一個(gè)出口，人在里面走非常容易碰到頭，我在里面走就撞了好幾次頭，大家都哈哈地笑著(zhù)，繼續向前走最后，我只好伸開(kāi)手摸索著(zhù)前進(jìn)，終于，走出來(lái)了，看來(lái)也不一定是眼見(jiàn)為實(shí)呀！哈哈！
時(shí)間不早了，我們該回去了，我依依不舍地離開(kāi)了科技館。我想，人類(lèi)太偉大了，竟然創(chuàng )造了這么多神奇的東西，我一定要好好學(xué)習用知識改變命運，用知識創(chuàng )造未來(lái)。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 43
今天媽媽帶我去參觀(guān)科技館，早就聽(tīng)說(shuō)那里很美，所以今天就一要一睹為快。
我和媽媽?xiě)阎?zhù)激動(dòng)的心情，乘著(zhù)客車(chē)，真想迫不及待的到那里，過(guò)了一段時(shí)間，終于到那里了，那里真是太美了，我興奮地大喊著(zhù)。我朝著(zhù)媽媽指的方向看去，一座美輪美奐的“宮殿”呈現在眼前，遠遠望去科技館就像美國參議院——白宮。
科技館不但建筑風(fēng)格獨特，內部的高科技更是令人嘖嘖稱(chēng)奇。
其中給我的印象最深的就屬于傾斜的小屋和恐怖的“釘床”了。
就說(shuō)傾斜的'小屋吧，名副其實(shí)，傾斜小屋就是人走進(jìn)去會(huì )感到傾斜。我剛走進(jìn)小屋時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，可是到了后來(lái)就感到身體傾斜，頭暈目眩，站不穩等癥狀，漸漸地就摔在地上，再看看其他同學(xué)在小屋摔得東倒西歪，狼狽不堪。聽(tīng)講解員說(shuō)這個(gè)房子之所以能讓人失去平衡，是因為小屋發(fā)出了一種信號，刺激了人保持平衡的感官，所以能使人失去平衡，這可太神奇了。
這次我參觀(guān)了許多東西，也懂得了許多知識，證明了科技是偉大的。以后，我一定要好好學(xué)習，多學(xué)知識，做一個(gè)有用的人。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 44
暑假里，老家的小叔叔來(lái)鄭州找我玩，我們去了鄭州市科技館。鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，里面有天地自然，聲學(xué)、數學(xué)、航天和通信等自然科學(xué)。
我們走進(jìn)一樓里面是紀念品和大時(shí)代數據的介紹。有5g時(shí)代的變化，公交車(chē)自動(dòng)駕駛模擬器等等。關(guān)于大數據時(shí)代的變化，其中我就玩了公交車(chē)自動(dòng)駕駛模擬器。他就是讓你戴上耳機，然后你就可以聽(tīng)到公交車(chē)上的一切聲音。前面的顯示屏上會(huì )顯示你的.公交車(chē)平均每小時(shí)行駛多少千米？簡(jiǎn)直就像真的自己在開(kāi)公交車(chē)一樣，簡(jiǎn)直太好玩兒了。我們看完了一樓接著(zhù)上了二樓。
二樓主要講述的是科學(xué)和空間的概念。其中我最喜歡的是聲聚焦，它類(lèi)似于兩個(gè)衛星接收器的東西，還有一個(gè)用兩條很粗的鐵絲做成的圓。當你對著(zhù)那個(gè)圓說(shuō)話(huà)時(shí)，對面的那個(gè)人就可以清楚的聽(tīng)到他的說(shuō)話(huà)聲，這個(gè)很有意思，我和小叔叔兩個(gè)人就一直在玩那個(gè)對話(huà)。當我們倆玩累了，然后就想去三樓看看。
到了三樓里邊主要有小寶寶在媽媽肚子里的變化和一些機械原理。有一些鐵片做的機器人還有直升機。當我看到小寶寶在媽媽肚子里的形狀時(shí)，真的覺(jué)得很震驚，他們要在他媽媽的肚子里呆十個(gè)月，不會(huì )覺(jué)得悶么？我也是這么來(lái)的嗎？
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 45
今天早上我和辦公室另外一個(gè)老師帶隊去科技館聽(tīng)講座。請到的是著(zhù)名生物學(xué)家李贊東教授。主講的課題是小雞的無(wú)殼孵化。在初次聽(tīng)到這個(gè)課題的時(shí)候，我是有點(diǎn)感到不可思議的，因為在我的認知中沒(méi)有殼的雞蛋是用來(lái)吃的而不是用來(lái)孵小雞的。所以對于這次講座還是很期待的。
等到了科技館一開(kāi)始給我們看了李教授做無(wú)殼孵化的視頻資料，現場(chǎng)的每個(gè)人都對這種嘆為觀(guān)止的技術(shù)感到不可思議。李教授出場(chǎng)時(shí)每個(gè)人都報以熱烈的掌聲。
在講座中李教授先是介紹了世界范圍內生物學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展歷史及發(fā)展狀況，不僅介紹了各種各樣的`生物學(xué)趣聞，還介紹了很多在這一領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷的其他生物學(xué)家。講座后期，李教授著(zhù)重介紹了她主打的無(wú)殼孵化小雞的過(guò)程和這一項目的重要意義。在講座結束后是問(wèn)答環(huán)節，李教授還親切的回答了每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題，更加讓人感到不容易。
經(jīng)過(guò)這次講座，一是大大的增加了老師和學(xué)生們的知識面，也使學(xué)生看到了生物學(xué)的奇妙之處，對于學(xué)生以后的發(fā)展是極其重要的。
小學(xué)作文：參觀(guān)科技館 46
星期天，天氣不錯。媽媽說(shuō)要帶我去科技館，見(jiàn)識見(jiàn)識高科技，我高興得一蹦三尺高！
走進(jìn)科技館，真令我大開(kāi)眼界。那里的機器人非常奇特，有六條腿的機器人，超大！站在它面前，覺(jué)得自己真渺小。有感應機器人，我的手放在它的前面，手移動(dòng)到哪里，它就跟著(zhù)走到哪里。還有一個(gè)掃描魔方的機器人，它可以把魔方的六個(gè)面顯示在與它連接的屏幕上，聽(tīng)引導老師說(shuō)，它可以組合模仿，好奇妙��！我還嘗試著(zhù)戴了一副模擬數碼眼鏡，它與電腦連在一起，一戴上它，我好像駕駛著(zhù)宇宙飛船進(jìn)入了太空，登上了月球，有一種奇妙的感覺(jué)。正當我要踏回船艙時(shí)，飛船卻飛走了，我非常失望，因為不能回到地球了。此時(shí)，我感覺(jué)有人在摸我的.頭，摘下了我的模擬數碼眼鏡，我才發(fā)現原來(lái)這一切都是假的�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)多變的機器人，回味著(zhù)我剛才的“太空之行”，真是令人既興奮又感覺(jué)神奇！
這次科技館之行，讓我對高科技又有了新的認識。以后我要好好學(xué)習，長(cháng)大了當一位科學(xué)家，制造出更多更好的高科技產(chǎn)品！
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