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大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《怎樣制作小蟲(chóng)子》
作為一位剛到崗的人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《怎樣制作小蟲(chóng)子》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒體驗合作的快樂(lè )，并愿意與別人分享快樂(lè )。
2、鼓勵幼兒積極參與蟲(chóng)子制作的設計和準備工作，并用自己喜歡的方式和材料來(lái)表征。
【活動(dòng)準備】
1、將已認識的各種蟲(chóng)子的圖片、標本布置在活動(dòng)室里。
2、師生共同搜集、準備各種材料和工具：橡皮泥、布、掛歷紙、毛線(xiàn)、細鐵絲、海綿、果汁瓶、樹(shù)葉、水果等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
談話(huà)：你見(jiàn)過(guò)什么樣的蟲(chóng)子?現在請小朋友們看看我們的活動(dòng)室里有哪些你認識的蟲(chóng)子。由此引出課題。
二、基本部分：
1、組織幼兒討論，如何把這一些材料布置在活動(dòng)室。
老師和孩子們一起把準備好的標本、圖片等分類(lèi)擺放好。
并請孩子們討論：還要邀請哪些蟲(chóng)子來(lái)參加呢?給它們準備什么食物呢?該怎樣布置呢?
2、幼兒商量分組，蟲(chóng)子制作小組正式成立。讓孩子體驗成功的第一步。
3、各小組觀(guān)察、討論并選擇所需要的材料與制作方法。
4、幼兒分組按照興趣和需要選擇材料，用繪畫(huà)、剪貼、折紙、泥工等方式開(kāi)展“工作”，老師必須以合作的方式對孩子工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行指導、幫助。
幼兒自由制作，老師來(lái)回觀(guān)察。
5、分組說(shuō)出：
你們是用什么方法做的?用的是什么材料?
你還能用什么材料來(lái)制作蟲(chóng)子?
6、將制作的蟲(chóng)子擺放到布置好的舞臺上，幼兒相互介紹和評價(jià)。
三、結束部分：
老師播放動(dòng)感強的音樂(lè )，幼兒扮演各種蟲(chóng)子自由跳舞、找食物吃。
四、活動(dòng)延伸：
在區域活動(dòng)中，繼續嘗試用多種材料制作蟲(chóng)子及它們的食物。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)基本上是通過(guò)教師的提問(wèn)引導幼兒回答，以及教師示范等形式，基本對于教師提問(wèn)如“這是什么?”，“有什么不同?”，“蟲(chóng)子是用什么做成的”等，大部分幼兒能夠做出正確的回答，但是還是有少數幼兒，在語(yǔ)言表達生存在的阻礙，在活動(dòng)中，可能太急，少了讓幼兒自我思考的時(shí)間，很多都是聰明的幾個(gè)回答問(wèn)題出來(lái)就到下一提問(wèn)，在提問(wèn)后讓幼兒行動(dòng)時(shí)，出現個(gè)別幼兒送錯地方的現象。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。整個(gè)活動(dòng)，我通過(guò)提問(wèn)引導，更多的是讓幼兒自己動(dòng)手，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做，加深幼兒經(jīng)驗的積累。通過(guò)鼓勵讓幼兒大膽的表達自己的想法，大膽的制作毛毛蟲(chóng)。通過(guò)反思發(fā)現整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，忽略了個(gè)別幾個(gè)能力弱的幼兒的表現，通過(guò)反思，讓自己知道不足之處，通過(guò)改善，提升自己的各方面的能力。
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