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　　通過(guò)長(cháng)沙各大名校的小升初考試，成功上岸的“牛娃”已經(jīng)不在少數。而通過(guò)這些考試，不難發(fā)現，這些“牛娃”身上都有一些不可缺少的共性，就是良好的學(xué)習習慣。由此可見(jiàn)，養成良好的學(xué)習習慣顯然會(huì )為小升初考試助力。

　　總結孩子的考試失利，，良好的學(xué)習習慣對學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，有時(shí)候可能會(huì )影響你的一生。

　　習慣一：做事不要拖拖拉拉。孩子書(shū)寫(xiě)速度比較慢，課堂上的作業(yè)最快的同學(xué)十幾分鐘，可她膩膩歪歪要寫(xiě)四十分鐘，這次考試她顯然吃了這個(gè)磨蹭的虧。

　　習慣二：考試的時(shí)候先寫(xiě)名字，然后要把試卷通覽一遍，等到開(kāi)考鈴聲響起馬上開(kāi)始作答。這樣做的好處是可以在答題前心中有數，合理分配時(shí)間。很多孩子反映，我就沒(méi)以為語(yǔ)文會(huì )有那么多的題量，做著(zhù)做著(zhù)才發(fā)現時(shí)間不夠了，趕忙去寫(xiě)作文，誰(shuí)料僅僅寫(xiě)了二百字就該交卷了。結果，到最后，原本可以拿高分的作文和閱讀竟然成了丟分最嚴重的部分。

　　習慣三：學(xué)會(huì )暫時(shí)放棄。除去有的孩子書(shū)寫(xiě)速度慢和沒(méi)有通覽試卷的問(wèn)題外，最大的問(wèn)題就是死抱住一道題不放，結果浪費了大量的時(shí)間。假想一下，如果她把數學(xué)難題暫時(shí)放下，抓緊時(shí)間做其他的內容，也許閱讀和作文不會(huì )那么慘。孩子們在考試的時(shí)候總會(huì )覺(jué)得，我可不能空下一道題，其實(shí)也許在思考其他試題的時(shí)候可以得到啟發(fā)會(huì )恍然大悟呢。（我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷）往往是越做越不會(huì )做，影響后面的答題情緒。

　　習慣四：學(xué)會(huì )反復檢查。之所以要檢查，一是看自己在初次做題時(shí)的理解和方法有無(wú)出錯，其次就是要看有無(wú)丟題漏做現象。我想對學(xué)生說(shuō)，你做了就有百分之五十的可能會(huì )對，而你不做那就是百分之百的丟分了。

　　習慣五：學(xué)會(huì )總結方法。其實(shí)在我擔任每個(gè)班的老師的時(shí)候，總會(huì )把以上的一些算作考試經(jīng)驗的感觸講給學(xué)生，有些孩子總是不以為然，殊不知，這些經(jīng)驗和方法都是實(shí)踐得出來(lái)的，是在別人的失誤和悔恨中總結出來(lái)的，（比如我有一個(gè)同學(xué)，高考的時(shí)候就是因為做題速度慢導致大量試題沒(méi)做而抱憾。）即便你不喜歡，也不能當做耳旁風(fēng)，否則吃虧的只能是自己。

　　一個(gè)人從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，就要經(jīng)歷大大小小的考試，掌握一套好的考試方法尤為重要。而方法的獲得和良好的學(xué)習習慣的養成密不可分，有些孩子平時(shí)學(xué)得不錯，一到考試就壞菜，有些孩子平時(shí)蔫不兮兮，而考試成績(jì)卻大放異彩。這次的失誤可能不算什么，關(guān)鍵是看她能否以此為教訓，改掉身上的陋習，考出自己真實(shí)的水平。

　　最后，預祝長(cháng)沙小升初的孩子考取優(yōu)異的成績(jì)，考上理想的名校！

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