關(guān)于重陽(yáng)節教案（通用21篇）
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于重陽(yáng)節教案（通用21篇），歡迎大家分享。
重陽(yáng)節教案 1
活動(dòng)目標
1、重陽(yáng)節是中國傳統節日，也是對學(xué)生進(jìn)行傳統教育的有效時(shí)機。利用節日機會(huì )，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。
2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的社會(huì )責任感。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氛圍。
活動(dòng)安排
一、導入
1、復習詩(shī)歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
2、古詩(shī)中的佳節指的是什么節?(這里指重陽(yáng)節)小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節嗎?(農歷的九月初九)
二、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷以及習俗
(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節就非常受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節人們有登高、插茱萸的習俗。
(2)聽(tīng)故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽(tīng)到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(cháng)收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
一天，仙人對恒景說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要來(lái)了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害�！毕砷L(cháng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著(zhù)仙鶴趕回家。
九月初九的早晨，恒景按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來(lái)。
A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)
了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個(gè)字的意思不了解呢?我們一起來(lái)討論討論。
B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
(3)重陽(yáng)節還有哪些習俗呢?把帶來(lái)的資料在小組中交流。
集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，重點(diǎn)了解這些習俗的意義。)
分分類(lèi)：這些習俗如果分類(lèi)，你認為可以怎么分?(吃和活動(dòng))
三、感受體會(huì )“重陽(yáng)敬老”之情
1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節的方式。重陽(yáng)節到了現代你知道它還是誰(shuí)的節日嗎?(人們把重陽(yáng)節這天定為老人節，進(jìn)行尊老活動(dòng)。)
2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節，我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺
。爺爺樂(lè )，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。
(1)這首童謠還沒(méi)寫(xiě)完，你們能幫我寫(xiě)好嗎?
(2)大家寫(xiě)得很好，我們來(lái)讀讀我們編的兒歌。
(3)你覺(jué)得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢?
3、你們能把童謠編得那么好，相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當爺爺時(shí)，我。/當奶奶時(shí)，我。
4、悄悄話(huà)：也許你平時(shí)嬌氣的時(shí)候會(huì )惹爺爺奶奶生氣，也許你平時(shí)有不聽(tīng)外公外婆話(huà)的時(shí)候�，F在我們仔細想想，他們都是愛(ài)你的。他們給我們的愛(ài)一點(diǎn)也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話(huà)想對他們說(shuō)嗎?寫(xiě)在紙鶴的'翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話(huà)帶給親愛(ài)的爺爺、奶奶，外公、外婆。
�、虐鸭堹Q放到指定的地點(diǎn)，選取典型的請同學(xué)來(lái)讀一讀。
�、普埻瑢W(xué)們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學(xué)們自己找來(lái)的關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。
四、小結
通過(guò)這節課我們了解了重陽(yáng)節，同時(shí)還學(xué)到了不少語(yǔ)文知識。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?
重陽(yáng)節教案 2
設計思路：
農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽(yáng)節(也稱(chēng)敬老節)，敬老愛(ài)老是中華民族傳統美德，源遠流長(cháng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來(lái)帶的。但是平時(shí)孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒(méi)有體會(huì )到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛(ài)護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。
為了弘揚中華民族敬老愛(ài)老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛(ài)，同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽(yáng)節，設計了一系列的重陽(yáng)節活動(dòng)，其中就包括這個(gè)活動(dòng)“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠�、外公外婆做一個(gè)禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關(guān)愛(ài)的同時(shí)也自己動(dòng)手為祖輩做一些什么。
活動(dòng)目標：
1、愿意自己動(dòng)手折折貼貼，制作賀卡。
2、知道重陽(yáng)節是祖輩的節日，初步體驗尊敬、熱愛(ài)自己的祖輩的情感。
活動(dòng)準備：
制作賀卡的`卡紙、各色手工紙、固體膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。
1、請幾名幼兒上來(lái)拿著(zhù)照片介紹自己的爺爺奶奶。
2、想一想爺爺奶奶都為我做過(guò)些什么事。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的情感。
3、說(shuō)說(shuō)我能為爺爺奶奶做些什么?
4、你們知道這個(gè)星期六是什么節日嗎?是重陽(yáng)節，爺爺奶奶、外公外婆的節日。
5、那我們你們都說(shuō)了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情，那你們在重陽(yáng)節想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢?
6、老師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時(shí)示范賀卡的制作方法。
二、制作賀卡。
1、提供制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。
2、對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)一句祝賀的話(huà)，老師幫著(zhù)寫(xiě)上。
三、總結
師：知道明天就是什么節了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說(shuō)什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節日快樂(lè )�！�
活動(dòng)反思：
在重陽(yáng)節的活動(dòng)中，孩子們熱情高漲地介紹著(zhù)自己的爺爺奶奶、外公外婆，并且說(shuō)了很多自己的爺爺奶奶、外公外婆為自己做的事情，同時(shí)也體驗到了爺爺奶奶、外公外婆對自己深深地愛(ài)。
雖然孩子們在制作賀卡是由于手部小肌肉的動(dòng)作能力還不是很強，精細動(dòng)作不是很好，但是每個(gè)孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爺爺奶奶、外公外婆來(lái)接孩子時(shí)，平時(shí)迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的賀卡送給自己的爺爺奶奶、外公外婆。很多孩子還說(shuō)要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、幫他們洗碗等等�？梢�(jiàn)孩子們也深深地愛(ài)著(zhù)自己的祖輩，只要給他們一個(gè)機會(huì )，他們就會(huì )把自己的愛(ài)完完全全的表達出來(lái)�！昂⒆拥男撵`是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！�
重陽(yáng)節教案 3
一、活動(dòng)主題:
九九重陽(yáng)節濃濃敬老情
二、活動(dòng)時(shí)間:
20--年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
沈巷中心小學(xué)
四、活動(dòng)對象:
全學(xué)區小學(xué)退休教職工
五、活動(dòng)項目:
保齡球、端乒乓球、拋球進(jìn)筐、筷夾彈珠六、活動(dòng)流程:
1.領(lǐng)導致詞。
主持人:翁世維
2.開(kāi)展游戲。
(1)保齡球
游戲規則:參賽隊員分別排隊站在起點(diǎn)處，在裁判發(fā)出開(kāi)始指令后，從起點(diǎn)往前方扔出皮球，以擊倒瓶子數最多者獲勝。
(2)端乒乓球
游戲規則:參賽隊員分別排隊站在起點(diǎn)處，在裁判發(fā)出開(kāi)始指令后，從起點(diǎn)走(跑)到折點(diǎn)，再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
(3)拋球進(jìn)筐
游戲規則:游戲規則:在固定距離內，投10球，進(jìn)球數多者獲勝。
(4)筷夾彈珠
游戲規則:參賽隊員在規定時(shí)間內，用筷子往籃子里夾彈珠，以數量最多者獲勝。
3.頒發(fā)紀念品及獎品。
4.合影留念。
5.活動(dòng)后聚餐。
6.送老教師回家，活動(dòng)結束。
重陽(yáng)節教案 4
活動(dòng)目標:
1.了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
活動(dòng)準備
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節的有關(guān)內容，你們都了解了重陽(yáng)節的哪些內容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)?
二、認識重陽(yáng)節
1.了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
2.介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽(yáng)節，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽(yáng)節的`詩(shī)歌
《采桑子重陽(yáng)》毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過(guò)故人莊》孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà):老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )!
重陽(yáng)節教案 5
【活動(dòng)目標】
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
1、搜集有關(guān)重陽(yáng)節的資料。
2、調查家中老人的愛(ài)好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題：九九話(huà)重陽(yáng)。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節的典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的`父輩們養育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì )做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè )。
【活動(dòng)反思】
在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解了重陽(yáng)節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出自己為老人準備的禮物，有的通過(guò)電波送去祝福和問(wèn)候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)什么……無(wú)形中培養了孩子們的高尚的情操。
重陽(yáng)節教案 6
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1.初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2.激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹重陽(yáng)節
(1)老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2.幼兒表演環(huán)節
師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們
的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎?
歌曲：“我上幼兒園”
律動(dòng)：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的'飽飽”
兒歌：“拍皮球”
歌表演：“兩只老虎“
3.互動(dòng)環(huán)節
(1)擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
(3)剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽(yáng)糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
4.活動(dòng)結束。
重陽(yáng)節教案 7
活動(dòng)目標：
1、要知道重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3、我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛(ài)。
4、了解節日的時(shí)間、由來(lái)和習俗，感受節日的.氣氛。
5、愿意積極參與活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)流程：
首先、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的由來(lái)。
老師：孩子們，你們知道農歷九月初九是誰(shuí)的節日嗎？
總結：九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”。這是祖父母和外祖父母的節日。
2、了解重陽(yáng)節的習俗。
第二、演講老師提問(wèn)：
九月九日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么？
我想對我的爺爺奶奶說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)。
第三、學(xué)習兒歌《九月九日》
九月九日，重陽(yáng)節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。
第四、爺爺奶奶，我們愛(ài)你。
為爺爺奶奶做一件小事，比如：寶寶長(cháng)大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，我們關(guān)注孩子們的經(jīng)歷和感受。在活動(dòng)中，孩子們不僅可以了解一些節日習俗，還可以體驗節日的氣氛。更重要的是，它發(fā)揚了中華民族尊老敬老的傳統美德�；顒�(dòng)全程感受到了祖孫之間濃濃的親情。應該說(shuō)達到了很好的引導和教育作用。
重陽(yáng)節教案 8
教學(xué)目標：
1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護老人的愿望。
2、感受老人對小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀(guān)念。
3、嘗試用較完整的話(huà)來(lái)表達自己的意愿,并樂(lè )意大膽地進(jìn)行交流。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
教學(xué)準備：
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學(xué)過(guò)程：
1、觀(guān)看幻燈片
“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”
2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。
對比小朋友的動(dòng)作
小結：爺爺奶奶年紀大了，行動(dòng)不方便，我們應該幫助他們
4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛生等。
老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。
“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”
5、對爺爺奶奶說(shuō)一句心里話(huà)
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的'體驗與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著(zhù)濃濃的祖孫親情。應該說(shuō)達到了較好的引導與教育作用。
重陽(yáng)節教案 9
活動(dòng)目的：
體驗與老人同過(guò)節的快樂(lè )，培養幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現能力，學(xué)習運用學(xué)過(guò)的技能，合理地安排畫(huà)面，畫(huà)出爺爺奶奶的形象。
活動(dòng)準備：
幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、節日引題。
以“今天是重陽(yáng)節”為話(huà)題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開(kāi)展活動(dòng)的興趣。
2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過(guò)節要準備什么？
教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會(huì )說(shuō)關(guān)心和祝福的話(huà)語(yǔ)。
3、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
4、舉辦聯(lián)歡會(huì )。
�、�、請爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的.故事。
�、�、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
�、�、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
5、繪畫(huà)活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫(huà)張相。
引導幼兒合理布局畫(huà)面，可以畫(huà)出爺爺奶奶的模樣，自己來(lái)打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫(huà)成連環(huán)畫(huà)。幫助能力差的幼兒構思畫(huà)面。
6、活動(dòng)延伸：
�、�、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
�、�、請幼兒和家長(cháng)協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿(mǎn)足老人的心愿。
重陽(yáng)節教案 10
活動(dòng)目標
�、俪醪搅私廪r歷九月初九重陽(yáng)節的來(lái)歷和意義
�、诙米鹁礌敔�、奶奶的道理
�、奂蠲總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛(ài)意
活動(dòng)口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動(dòng)人員：
幼兒園全體師生
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
活動(dòng)準備：
1、幼兒自制節日禮物
2、橫幅、校車(chē)安排
3、準備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物
4、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感
活動(dòng)過(guò)程節目表演：
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
4、表演結束，給老人贈送自己制作的.禮物
5、合影留念五、活動(dòng)結束，返回幼兒園
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準時(shí)到達集合地點(diǎn);
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;
3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現良好的個(gè)人素養;
4、活動(dòng)結束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)!
教學(xué)反思：
10月21日，我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統節日"九九重陽(yáng)節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽(yáng)節(農歷九月初九)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動(dòng)，創(chuàng )建一個(gè)愛(ài)老、敬老、養老、助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽(yáng)節前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護。
重陽(yáng)節教案 11
活動(dòng)目標：
1.引導孩子欣賞兒歌，初步學(xué)習兒歌。
2.通過(guò)兒歌，懂得關(guān)心老人，對老人有禮貌。
3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來(lái)。
4.簡(jiǎn)單了解節日的由來(lái)，知道它的全稱(chēng)、日期和意義。
5.體驗人與人之間互相關(guān)心的美好感覺(jué)。
準備工作:
1.課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽(yáng)節的知識。
2.爺爺奶奶笑的照片。
活動(dòng)流程:
一、播放圖片導入活動(dòng)
1.展示圖片，引起孩子的興趣。
2.誰(shuí)在地圖上？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)。
3.他們?yōu)槭裁葱Γ?請孩子們談?wù)撘幌?
原來(lái)他們要放假了，所以笑得那么開(kāi)心。
二、欣賞兒歌《九月九日》
1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
2.讓孩子們再享受一次。
3.孩子們學(xué)習童謠。(幫助幼兒糾正個(gè)別聲音)
3.讓孩子們談?wù)撍麄兺ǔ１磉_對祖父母的愛(ài)的方式。
1.讓個(gè)別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來(lái)表演自己的方式。
2.教育幼兒做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，懂禮貌。
附兒歌:
九月九日，九月九日，重陽(yáng)節到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個(gè)好寶寶。
教學(xué)反思:
農歷九月初九是重陽(yáng)節，中國的傳統節日，也叫“老人節”。當今社會(huì )的孩子一般都是在父母和祖父母的.寵愛(ài)下長(cháng)大的。他們尊老意識越來(lái)越弱。很多孩子不會(huì )表達對家人的愛(ài)。所以設計這樣一個(gè)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)是非常重要的。
重陽(yáng)節教案 12
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰(shuí)的節日嗎？
小結：九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的.節日。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問(wèn)：
九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
我為什么要幫爺爺奶奶做事？
我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
三、制作項鏈
幼兒親自動(dòng)手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習兒歌
《九月九》
九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛(ài)你
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽(yáng)節教案 13
活動(dòng)目標：
1、在和爺爺、奶奶一起過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2、能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節的初步經(jīng)驗。
2、邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
3、重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的'童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節。
2、了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問(wèn)題。
�。�1）談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
�。�2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
3、和爺爺、奶奶一起登高。
4、表演、品嘗活動(dòng)。
�。�1）為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
�。�2）爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
�。�3）向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
重陽(yáng)節教案 14
一、教學(xué)目標:
1.了解重陽(yáng)節的基本習俗，懂得尊重長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)老人。
2.品嘗重陽(yáng)糕，體驗香、甜、糯的特點(diǎn)。
3.學(xué)習群體和壓力的技能，愿意參加體力活動(dòng)。
二、教學(xué)難點(diǎn):
1.活動(dòng)重點(diǎn):了解重陽(yáng)節的基本習俗，懂得尊重和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。
2.活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習群體和壓力的技巧。
三、教學(xué)準備:
1.將重陽(yáng)糕切成小塊，放在小盤(pán)子里。
2.歡樂(lè )喜慶的民樂(lè )。
3.一些橡皮泥。
4.孩子們在活動(dòng)前洗手。
四、教學(xué)過(guò)程:
(1)導入:(展示重陽(yáng)糕)
1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？
2.介紹一下為什么要吃重陽(yáng)糕？
老師:今天是九月初九，是重陽(yáng)節。重陽(yáng)節是中國的傳統節日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節，是爺爺奶奶的節日。我們每個(gè)孩子都應該對年長(cháng)的祖父母有禮貌。做一個(gè)有禮貌的好孩子。
3.讓孩子說(shuō)說(shuō)在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？
4.引導孩子對爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
(2)品嘗重陽(yáng)糕，感受其香、甜、糯的`特點(diǎn)。
1.老師:今天，我們來(lái)嘗嘗重陽(yáng)糕。
2.播放音樂(lè )，孩子們品嘗重陽(yáng)糕。
3.提醒孩子注意:嘗的時(shí)候要細嚼慢咽。它嘗起來(lái)像什么？嘗完之后把牙簽放在盤(pán)子里。
4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽(yáng)糕。你知道重陽(yáng)糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？
總結:重陽(yáng)糕香、甜、糯。
(3)制作重陽(yáng)糕。
1.重陽(yáng)糕很好吃。孩子要自己做嗎？
2.老師演示了如何制作重陽(yáng)糕。
3.孩子們用橡皮泥做重陽(yáng)糕。
(4)結束。
孩子們，你們都知道怎么做重陽(yáng)餅。請你回家讓你的父母幫你做一個(gè)真正的重陽(yáng)餅給你的爺爺奶奶，好嗎？
教學(xué)擴展:
通過(guò)家校溝通，家長(cháng)和寶寶可以一起做重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養孩子尊敬長(cháng)輩、老人的良好品德。
重陽(yáng)節教案 15
活動(dòng)主題：
重陽(yáng)節
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習重陽(yáng)節的由來(lái)和文化內涵；
2.了解中國傳統節日的重要性；
3.提高幼兒的文化素養和熱愛(ài)祖國文化的意識。
活動(dòng)內容：
1.課堂講解：老師通過(guò)圖片、文字、視頻等形式對重陽(yáng)節的由來(lái)和文化內涵進(jìn)行講解，引導幼兒了解中國傳統節日文化；
2.手工制作：讓幼兒制作重陽(yáng)節的`手工制品，如菊花、隨手紙扇等，培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力；
3.詩(shī)歌朗誦：讓幼兒學(xué)習和朗誦與重陽(yáng)節相關(guān)的詩(shī)歌，激發(fā)幼兒的語(yǔ)言表達能力和文學(xué)素養；
4.節日美食：為幼兒準備午餐或點(diǎn)心，如菖蒲糕、菊花酒等，讓幼兒感受節日的氛圍和中國傳統美食的魅力。
活動(dòng)反思：
該活動(dòng)方案從幾個(gè)方面對幼兒進(jìn)行了全面的文化教育，讓幼兒在歡樂(lè )的氛圍中更好地了解中國傳統節日文化。通過(guò)手工制作等形式，讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中感受到了節日的氛圍和傳統文化的價(jià)值。同時(shí)，活動(dòng)中的課堂講解和詩(shī)歌朗誦也增強了幼兒對文化知識的學(xué)習和理解。
然而，本次活動(dòng)的時(shí)間可能稍微有些緊張，因為活動(dòng)內容相對較多，幼兒在繁忙的活動(dòng)中需要有一定的時(shí)間管理能力。因此，今后可以適當安排活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒更加輕松地參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，活動(dòng)內容也可以根據幼兒的實(shí)際情況做一些適當的調整，讓活動(dòng)更加貼近幼兒的生活和興趣。
重陽(yáng)節教案 16
教材分析:
課文《重陽(yáng)節的傳說(shuō)》向人們介紹了重陽(yáng)節的由來(lái)；古時(shí)候，汝河沿岸的一個(gè)村子里出現了瘟疫惡魔，瘟疫在村子里流行起來(lái)。一個(gè)叫桓景的年輕人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦上山拜師。練武后，他讓家鄉的人爬上高處，隨身帶著(zhù)山茱萸，喝菊花酒躲避瘟神，殺死瘟神。以后大家都把這一天叫做“重陽(yáng)節”。
這是一篇精讀課文。文中講述了中國保守節日“重陽(yáng)節”的由來(lái)，反映了中國優(yōu)秀的保守民俗文化，歌頌了環(huán)京為民除疫殺蟲(chóng)的精神。
正文有九個(gè)自然段，分為三個(gè)部分。
第一部分(第1x4段)講的是古代的故事。汝河地區瘟疫危害大，疫病流行，死了很多人。
第二部(5x8節)姜煥晶擺脫了瘟疫，汝河兩岸的百姓不再受瘟疫的影響。
第三部分(第9段)講重陽(yáng)節的一些習俗。
教學(xué)目標:
1.知識和技能:
(1)學(xué)習生詞和由繩子組成的生詞。
(2)理解文中關(guān)鍵句子的意思。
(3)練習用“最后，首先”造句...然后...因為...所以……”。
(4)正確、流利地朗讀課文|帶著(zhù)感情。
(5)說(shuō)說(shuō)桓景是如何為百姓根除瘟疫、消滅害蟲(chóng)的。
2.流程和方法:
(1)通過(guò)拼寫(xiě)、構詞法和寫(xiě)作掌握本課的訣竅和生詞。
(2)通過(guò)多讀，帶著(zhù)感情大聲朗讀來(lái)理解課文。
(3)通過(guò)對文本的理解，體會(huì )到為民護景的精神品質(zhì)。
(4)通過(guò)各種形式的朗讀，加深對課文內容的理解。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):
通過(guò)這門(mén)課的教學(xué)，教會(huì )學(xué)生無(wú)論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1.學(xué)習課文，體會(huì )《浣經(jīng)》為民的精神品質(zhì)。
2.教育學(xué)生無(wú)論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有拼搏的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。
1.帶著(zhù)感情讀課文，知道重陽(yáng)節習俗的由來(lái)，感受幻境不畏艱辛，師夷長(cháng)技，為民除疫的精神。
2.學(xué)習這節課的新單詞。
3.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行調查和訪(fǎng)問(wèn)，了解他們的'家鄉是如何慶祝重陽(yáng)節的。
通過(guò)閱讀，理解課文內容，感受桓京不畏艱險的精神，師夷長(cháng)技，為民除疫。
準備:多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
(1)創(chuàng )造情景，引入新的課程
1.我們以前研究過(guò)清明節的起源。誰(shuí)能告訴我們清明節的起源？你還知道其他什么節日？
實(shí)際上，在我國，許多節日都與美麗的民間傳說(shuō)有關(guān)。今天，我們將學(xué)習一個(gè)與民俗有關(guān)的節日，板書(shū):29。重陽(yáng)節的傳說(shuō)。
3.一起看題目。學(xué)生質(zhì)疑題目。
(2)初讀課文，感知內容，通讀課文，教生詞:
展示自學(xué)要求:
1.閱讀:借助拼音讀課文，讀生詞讀音，通讀課文。
2.我想知道:一年一度的重陽(yáng)節是什么時(shí)候？短信說(shuō)了什么？說(shuō)說(shuō)幻境是怎么為百姓根除瘟疫霉菌，消滅害蟲(chóng)的？
3.你讀過(guò)什么？不明白的地方標上“x”號。
(學(xué)生自學(xué)，小組討論。)
(三)匯報推薦，檢查自學(xué)情況。
1.按名字讀新單詞，然后一起讀。
2.你不懂哪些詞？學(xué)生提問(wèn)，點(diǎn)名回答。
3.告訴我課文里寫(xiě)了什么？
4.每個(gè)自然段寫(xiě)的是什么？怎么分段？
(4)深入研究
1.點(diǎn)名讀課文的第一部分，考慮哪一句話(huà)概括了歡靜為什么要向一位老師學(xué)習。展示:桓景得病后，一心要除瘟疫，讓村民不再受苦。
讀書(shū)，評論:感覺(jué)自己為民除害的決心極其堅定。
2.默讀第四自然段:還能從哪里看出幻境為民除害的決心？
結合學(xué)生報告，展示重點(diǎn)內容。
展示:他一路走，一路打聽(tīng)，爬了一座又一座山，涉了一條又一條河，磨破了一雙鞋，終于見(jiàn)到了費長(cháng)芳。
你從“終于”這個(gè)詞中學(xué)到了什么？
【引導學(xué)生明白，幻境歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦向老師取經(jīng)，可見(jiàn)他殺民的決心有多大�！�
表演:桓景每天刻苦學(xué)習，刻苦練習，終于練就了一身好武功。
堅定的信念支撐著(zhù)他終于遇到了費長(cháng)芳，同時(shí)也支撐著(zhù)他每天努力學(xué)習，刻苦練習，最終練就了一身好武功�？梢匝a充一下歡靜是怎么好好學(xué)習，好好練習的細節嗎？
【本教學(xué)環(huán)節的目的是將閱讀與寫(xiě)作相結合，既了解幻境不怕吃苦的精神，又培養學(xué)生的想象力，學(xué)習傳奇故事的寫(xiě)作特點(diǎn)，為本單元練習打下基礎。從寫(xiě)法上看，傳奇故事大多是口頭流傳下來(lái)的，要求容易記憶。因此運用了重復、對比、重疊等修辭手法，使故事情節在重復和對比中具有激動(dòng)人心、發(fā)人深省的藝術(shù)魅力。學(xué)生表達的時(shí)候不用告訴他們這些內容，模仿上面就可以了�！�
3.過(guò)渡:桓景一心為民除害，不畏艱難向老師學(xué)習，給我們留下了深刻的印象。后來(lái)他是怎么鏟除惡魔的？你感覺(jué)如何？讓我們繼續學(xué)習課文。
4.學(xué)習第二部分:展示燈。
自學(xué)小貼士:
(1)默讀課文第二部分，思考:幻境是如何根除邪靈的？你感覺(jué)如何？
(2)畫(huà)出讓你感動(dòng)的文字。讓你感動(dòng)的原因是什么？簡(jiǎn)單評論。
(3)你喜歡幻境嗎？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你去西方畫(huà)畫(huà)的原因。帶著(zhù)感情大聲朗讀。
推薦并理解要點(diǎn):
(1)瘟疫妖出來(lái)的那一天，幻境給了村民每人一片山茱萸葉，讓大家隨身帶著(zhù)，讓大家喝了一口菊花酒，然后帶領(lǐng)大家上了附近的一座高山。
【聯(lián)系上面就明白了，幻境是按照師父的方法做的，準備斬妖除魔�！�
(2)幻境手握寶劍從山上沖下來(lái)，與瘟疫魔搏斗。那妖見(jiàn)了一個(gè)和煦的笑容，轉身就逃�；妇┰谒男暮笕恿艘粍�，他唰的一聲被刺死了。
【抓住關(guān)鍵詞理解幻境勇敢驅魔、無(wú)所畏懼的精神，然后帶著(zhù)感情大聲朗讀，讀出同學(xué)們對幻境為民除害的敬佩�！�
(5)總結課文，展開(kāi)。
1.填空:這一天是農歷九月初九。每年的這一天，人們都會(huì )舉行x、x、x等活動(dòng)，紀念幻境為民除魔除害�！旁鲁蹙庞质侵仃�(yáng)節�！藗兎Q(chēng)這一天為“重陽(yáng)節”。
2.你喜歡幻境嗎？告訴我為什么。你可以用“因為...所以……”。讓我們帶著(zhù)對幻境的敬佩和熱愛(ài)來(lái)讀課文吧！上課看書(shū)。
3.談?wù)摷彝コ蓡T和鄰居如何慶祝重陽(yáng)節。
4.展示歷代詩(shī)人關(guān)于登高重陽(yáng)節，背上罵名的詩(shī)句。
(6)操作
1.給父母或其他孩子講重陽(yáng)節的傳說(shuō)。閱讀所有內容，要求:
2.讀句子，用帶點(diǎn)的單詞造句。(課后作業(yè)第三題。)
3.優(yōu)秀漢語(yǔ)同步教材中的民間故事。
黑板上的書(shū):重陽(yáng)節的傳說(shuō)
爬山
重陽(yáng)節喝菊花酒驅疫。
帶走cornus。
欣賞老師的技術(shù)，努力工作，努力學(xué)習，練武。
重陽(yáng)節教案 17
活動(dòng)目標
1、初步了解重陽(yáng)節在農歷九月初九的由來(lái)以及重要意義。
2、明白尊重爺爺、奶奶的必要性。
3、鼓勵每位小孩子以不同的'方式向爺爺、奶奶表示愛(ài)意。
4、讓幼兒了解節日的具體時(shí)間。
5、掌握節日的由來(lái)，了解節日的風(fēng)俗，樂(lè )于參加有關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)口號：
情系敬老院，溫暖老人的心
參與人員：
幼稚園全校師生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
活動(dòng)準備：
1、兒童自制節日禮品
2、條幅與校巴分配
3、準備水果及重陽(yáng)點(diǎn)心等食品
4、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，教育孩子在家里協(xié)助爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養對老人的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)步驟：
1、老師演出《加加油》
2、兒童演出《口香糖》和《讓愛(ài)住我家》。
3、演唱歌曲《關(guān)注老人笑哈哈》。
4、演出結束后，向老人贈送自己制作的禮品。
5、合影留念。
活動(dòng)結束后，回到幼稚園。
注意事項：
1、教師要好好看管班級小孩，遵循活動(dòng)時(shí)間和分配，按時(shí)到達集合地點(diǎn)；
2、進(jìn)到敬老院時(shí)必須請勿喧嘩，行動(dòng)要規范；
3、看到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員應面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好，呈現較好的個(gè)人素養；
4、活動(dòng)完畢時(shí)和老人揮手告別，表述再見(jiàn)！
重陽(yáng)節教案 18
活動(dòng)目標：
體會(huì )故事中小熊尊敬老人的情感，萌發(fā)關(guān)愛(ài)老人的愿望。
理解故事內容，掌握形容詞：五顏六色、芳香撲鼻。
能恰當地運用形容詞描述物品或食品。
活動(dòng)準備：
課件準備：“小熊送禮物”故事音頻及圖片；“重陽(yáng)糕”圖片；“五顏六色”組圖；“菊花酒”圖片；“香氣撲鼻”組圖。
材料準備：有香味的物品（香薰、香水、沐浴露）。
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)導入，激發(fā)幼兒興趣。
你們知道重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日嗎？
在這一天我們可以做些什么事呢？
播放故事音頻及圖片“小熊送禮物”，引導幼兒理解故事內容。
在重陽(yáng)節這天，小熊給奶奶送了禮物，是什么呢？我們一起來(lái)看看吧。
1、結合故事圖片播放音頻，幫助幼兒初步理解故事內容。
媽媽準備了什么禮物讓小熊送給奶奶呢？（重陽(yáng)糕、菊花酒）
在路上小熊遇到了誰(shuí)？（山羊爺爺、雞奶奶等許多爺爺奶奶）
小熊到奶奶家為什么只剩一塊糕了？（他把糕分給了路上遇到的爺爺奶奶們）
2、播放故事視頻《小熊送禮物》，完整傾聽(tīng)故事幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內容。
3、師幼共同小結：我們要關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人，不僅僅要關(guān)愛(ài)自己的爺爺奶奶，也包括周?chē)械睦先恕?/p>
出示圖片“重陽(yáng)糕”及組圖“五顏六色”，引導幼兒了解詞匯“五顏六色”的含義并運用詞匯恰當地形容物品或食品。
1、出示圖片“重陽(yáng)糕”，引導幼兒了解詞匯“五顏六色”的含義。
仔細看看，視頻里的重陽(yáng)糕都有哪些顏色呢？（紅色、黃色、藍色）
重陽(yáng)糕有這么多的顏色，我們可以用什么詞來(lái)形容它？
小結：除了你們剛才說(shuō)的詞，我們還可以用“五顏六色”來(lái)形容有很多顏色的重陽(yáng)糕�！拔孱伭辈粌H可以用來(lái)形容重陽(yáng)糕還可以用來(lái)形容有各種各樣美麗顏色的物品和食物。
2、出示組圖“五顏六色”，引導幼兒運用詞匯“五顏六色”恰當地形容物品或食品。
想想看，在生活中還有哪些東西是五顏六色的呢？
小結：生活中有很多東西是五顏六色的，比如：有五顏六色的花、五顏六色的水果、五顏六色的積木、五顏六色的棉線(xiàn)
出示圖片“菊花酒”、實(shí)物“有香味的'物品”，引導幼兒了解詞匯“芳香撲鼻”的含義并運用詞匯恰當地形容物品或食物。
1、出示圖片“菊花酒”，引導幼兒了解詞匯“芳香撲鼻”的含義。
除了重陽(yáng)糕，小熊還給奶奶送去了什么？（菊花酒）
小熊打開(kāi)菊花酒聞了聞，覺(jué)得菊花酒香極了，我們可以用什么詞來(lái)形容香香的菊花酒呢？
小結：除了剛才說(shuō)的詞，我們還可以用“芳香撲鼻”來(lái)形容香香的菊花酒�！胺枷銚浔恰辈粌H可以用來(lái)形容菊花酒還可以用來(lái)形容各種各樣聞起來(lái)很香的物品。
2、出示實(shí)物“有香味的物品”，引導幼兒運用詞匯“芳香撲鼻”恰當地形容物品。
老師今天帶來(lái)了一些芳香撲鼻的東西，一起來(lái)聞一聞吧。
在生活中，還有哪些東西是芳香撲鼻的呢？
小結：在生活中，有很多東西是芳香撲鼻的，比如：有芳香撲鼻的香薰、芳香撲鼻的香水、芳香撲鼻的沐浴露
組織幼兒情境表演，萌發(fā)關(guān)愛(ài)老人的愿望。
1、教師提出表演要求。
重陽(yáng)節到了，我們都要送給家中的老人“五顏六色”和“芳香撲鼻”的禮物，你們準備選擇什么樣的禮物？要怎么送給爺爺奶奶呢
2、請幼兒自由合作，自由表現。
3、請個(gè)別小組的幼兒在集體面前進(jìn)行表演。
重陽(yáng)節教案 19
活動(dòng)意圖：
農歷九月初九中國老人節，是中國的傳統節日”重陽(yáng)節”，也是我國傳統的敬老節日。由于現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛(ài)長(cháng)輩的現象不少。開(kāi)展此次活動(dòng)。培養幼兒尊敬熱愛(ài)長(cháng)輩，促進(jìn)他們健康全人格和社會(huì )性發(fā)展。
活動(dòng)目的：
1、知道重陽(yáng)節是老人的節日。
2、幫助老人。
3、尊敬老人。
活動(dòng)準備：
1、VCD光盤(pán)《�；丶铱纯础�。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、重陽(yáng)節這天請來(lái)幼兒的爺爺奶奶。
4、人手一份自制禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)看VCD光盤(pán)《�；丶铱纯础�
1、你看到的是什么？
2、什么內容？
3、介紹農歷九月九日就是老人節。
4、老人節是怎么來(lái)的？
�。ǘ┙榻B重陽(yáng)節的來(lái)歷
1、老人節也稱(chēng)重陽(yáng)節，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀念。
2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽(yáng)節又叫老人節。
3、觀(guān)看專(zhuān)題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂(lè )度晚年的情景）
敬老愛(ài)老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(cháng)輩，知道在長(cháng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。
4、幼兒說(shuō)出自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
5、重陽(yáng)節，你是如何做的？（給老人送禮物等）
6、你是怎樣尊敬老人的？
�。ㄈ┚蠢蠍�(ài)老活動(dòng)
1、重陽(yáng)節是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過(guò)節的時(shí)候，我們在家里可以給老人買(mǎi)許多東西，和他們一塊過(guò)節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物，并對老人說(shuō)句祝福的.話(huà)。
3、跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《�；丶铱纯础窐�(lè )曲聲中結束。
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在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
活動(dòng)反思：
重陽(yáng)節，又稱(chēng)敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長(cháng)輩的傳統節日。通過(guò)活動(dòng)培養孩子尊敬長(cháng)輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛(ài)護老人；其次感知體驗重陽(yáng)節的各種習俗，從多個(gè)角度了解中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動(dòng)在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛(ài)老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
重陽(yáng)節教案 20
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節，學(xué)會(huì )尊敬和關(guān)愛(ài)老人。
2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
做旗子、多媒體電影《重陽(yáng)節》
經(jīng)驗準備：
穿鞋子的經(jīng)驗；歌曲《爸爸媽媽好》
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看重陽(yáng)節來(lái)歷的電影
1．師：孩子們，重陽(yáng)節又被叫什么節日呀？（老人節）哦，老人節就是爺爺奶奶的節日呀，馬上就要到重陽(yáng)節了，今天我們很開(kāi)心，能和爺爺奶奶一起過(guò)節日
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爺爺奶奶（外公外婆）平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。
小結：爺爺奶奶會(huì )為我們……，為我們……，還會(huì )為我們……。
2．祝福歌《爺爺、奶奶好》
小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現在爺爺奶奶累了，想聽(tīng)我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來(lái)唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)，好不好？
3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里，天黑了，現在請小朋友們要睡覺(jué)了，把眼睛閉起來(lái)，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里，聽(tīng)一聽(tīng)，他們在跳舞呢。
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過(guò)來(lái)找一找。
師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4．做旗子
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的.事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節的旗子，插在重陽(yáng)糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂(lè )每一天。
教學(xué)反思：
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動(dòng)是非常必要的。
平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著(zhù)寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著(zhù)老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。
而孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護卻一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節"開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對長(cháng)輩們的情感。
能把享受"長(cháng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
重陽(yáng)節教案 21
活動(dòng)目標：
1、知道重陽(yáng)節是老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè )
活動(dòng)準備：
1、 皺紋紙搓成的小紙球
2、 彩色橡皮泥
3、 音樂(lè )“愛(ài)我你就親親我”“過(guò)新年”
活動(dòng)過(guò)程：
1、 介紹重陽(yáng)節：
老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽(yáng)節就是我們祖國專(zhuān)門(mén)為老人設定的節日。重陽(yáng)節那天很多老人會(huì )去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。
2、 討論表達愛(ài)的方式
老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀(guān)看視頻）
3、 幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的'都很棒所以老師
也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。）
4、 音樂(lè )律動(dòng)——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做律動(dòng)）
5、 親子游戲：包餃子
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