信息技術(shù)教學(xué)總結模板六篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的信息技術(shù)教學(xué)總結6篇，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)教學(xué)總結 篇1
信息技術(shù)作為一門(mén)重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當今及未來(lái)社會(huì )，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現代社會(huì )所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新課，還很年輕，需要我們教師同行及社會(huì )各界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。這個(gè)學(xué)期我教高一10個(gè)班90—99班和初一年級。以下就是我在一個(gè)學(xué)期以來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受、體會(huì )和總結。
怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，這是開(kāi)始上課前首先思考的問(wèn)題。也是教學(xué)研究的第一個(gè)課題。
1、揭開(kāi)神秘的面紗。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課是一個(gè)陌生學(xué)科，大多學(xué)生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學(xué)生揭開(kāi)“信息技術(shù)”這個(gè)神秘的面紗，讓學(xué)生沿著(zhù)正確的軌道去汲取新鮮的知識。這樣我們從開(kāi)始的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——gt；先進(jìn)”的發(fā)展過(guò)程給學(xué)生講清，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的，只是沒(méi)有明確提出。從理解簡(jiǎn)單落后的信息技術(shù)，上升到了解當今最先進(jìn)的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。攻破了這一難題，順理成章地過(guò)渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當今處理信息的最先進(jìn)的工具——計算機。提到計算機，學(xué)生就不那么陌生，引導他們回答在哪些地方見(jiàn)到過(guò)計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應用。由此介紹計算機的發(fā)展過(guò)程，從原始的計算機的構造及功能講到當今最先進(jìn)的計算機的構造及性能，讓學(xué)生清楚的知道計算機的基本結構的演變和性能的提高，了解計算機這個(gè)高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個(gè)先進(jìn)的產(chǎn)物，逐漸開(kāi)啟好奇之門(mén)。有了這些基礎，接下來(lái)的工作就很容易做了，講述計算機中的信息是怎樣表示的；計算機是怎樣處理信息的；信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題及計算機的安全問(wèn)題等等。
2、登堂入室。
經(jīng)過(guò)上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問(wèn)題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個(gè)先進(jìn)的工具了。
講使用計算機，首先我們注意講清整個(gè)計算機系統（硬件系統和軟件系統），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。
先講述現在常用的操作系統軟件，讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過(guò)操作系統軟件來(lái)完成的。接著(zhù)講解現在最常用的windows98操作系統。在這里，我們注意了把微機從開(kāi)機到windows98啟動(dòng)成功這個(gè)過(guò)程講清楚，這有助于建立學(xué)生的整體意識。講述windows98時(shí)，我們遵循學(xué)生的認知規律：先講清最基本的鼠標操作，讓學(xué)生反復練習，這里我們增加了一些學(xué)生感興趣的小游戲，如紙牌、掃雷等加強鼠標操作的訓練。實(shí)踐證明，學(xué)生很快掌握了鼠標的使用方法。然后可以從最直觀(guān)的桌面講起，逐漸擴展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內容，使學(xué)生在學(xué)習如何對文字信息進(jìn)行各種簡(jiǎn)單處理、文件及文件夾的概念、磁盤(pán)上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎。這樣，windows98的學(xué)習基本完成。實(shí)際上，在整個(gè)信息技術(shù)課中，學(xué)習 windows98是一項最重要的'內容，它是一個(gè)橋梁，溝通著(zhù)用戶(hù)和微機，只有真正掌握了這一層，用戶(hù)才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個(gè)問(wèn)題，以后的教學(xué)就輕松多了。
3、自由探尋。
通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì )簡(jiǎn)單的使用計算機了。但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我們采取讓學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。比如，有的同學(xué)在學(xué)習WPS20xx時(shí)，對插入圖片提出了問(wèn)題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學(xué)生的認識和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料，根據材料的內容進(jìn)行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名教師全部靠上輔導，師生相德益彰，都有很大收益。
4、教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐。
5、結合現狀，激發(fā)學(xué)生為強國而學(xué)習的信心和決心。
我認為，信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是培養學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長(cháng)足發(fā)展營(yíng)造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來(lái)國家的建設者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習、為國效力的決心和毅力，讓我國的IT業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過(guò)IT業(yè)的發(fā)達國家。
6、論與實(shí)踐相結合。
任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。信息技術(shù)更是如此。只是學(xué)校的機房的機子都不能用，希望這個(gè)學(xué)期學(xué)�？梢源罅抠忂M(jìn)電腦，讓學(xué)生有機可上。
綜上所述，我深深感到，只有立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會(huì )的支持，才能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教學(xué)總結 篇2
一個(gè)學(xué)期的工作即將結束，下面我對上學(xué)期的工作作一總結，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期擔任三、四、五、六年級共六個(gè)班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。擔任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理員以來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農遠設備的'使用與維護，為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機房電腦及其它設備的維護；全校多媒體設備及教師辦公室電腦的日常維護；完成了學(xué)校網(wǎng)站資源的上傳、全國中小學(xué)體質(zhì)健康數據的采集及數據上報；并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時(shí)參加學(xué)校各項會(huì )議、校本培訓。
四、教學(xué)成績(jì)
協(xié)助中心校順利完成了20xx—20xx第一學(xué)期教育局組織的小學(xué)信息技術(shù)上機考試，學(xué)生大部分都取得了良好的成績(jì)。并且被評為徐水縣優(yōu)秀網(wǎng)管員。
五、下學(xué)期展望
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
信息技術(shù)教學(xué)總結 篇3
信息技術(shù)課，是學(xué)生了解外部世界的一個(gè)很好的途徑，我的教學(xué)反思。雖然說(shuō)高考不考這個(gè)科目，可也是學(xué)校里是的必修科目。
這一周的課程都是在學(xué)校里的微機室里面上的課，因為要面臨高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考。所以，上操作課的時(shí)候，主要針對的是練習題，目前練習的是Excel操作題。
在上課的過(guò)程當中，我發(fā)現了學(xué)生的基礎參差不齊。有的學(xué)生直接打開(kāi)習題，就開(kāi)始做，而且做得全對。但是，有的學(xué)生，講解了一遍之后，還是不會(huì )做，感覺(jué)不看題目要求是的。還有一部分學(xué)生根本不看題目，直接按自己的意圖開(kāi)始做。這都是課堂當中，學(xué)生出現的主要的問(wèn)題。至于紀律方面，或許是因為是新老師，沒(méi)有過(guò)于調皮搗蛋的，不至于一堂課進(jìn)行不下去。因為這個(gè)學(xué)科的特殊性，學(xué)生們可以輕松地去上這門(mén)課，不會(huì )留特別難的課外練習題目，對高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的課程有一定的調節的作用。
每次上課的時(shí)候，因為教室很大，我都是轉著(zhù)圈的給學(xué)生講課，講課的`聲音有點(diǎn)小，擔心距離的遠的學(xué)生聽(tīng)不到。同時(shí)，也可以看看學(xué)生的作業(yè)完成的情況，相對的來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以更好的完成課堂練習。對于信息技術(shù)課，大部分的學(xué)生都是期待著(zhù)上網(wǎng)，看看自己喜歡的東西。高中的學(xué)生一般課業(yè)負擔還是挺大的，生活的場(chǎng)所基本上就是學(xué)校，學(xué)生可能更多的向往外邊的世界�？墒�，還是必須要養成良好的上網(wǎng)習慣的，文明上網(wǎng)，懂法守法�，F在的一些學(xué)生迷戀上網(wǎng)，打游戲，這都是不好的習慣。作為老師，我們應該提醒學(xué)生，上網(wǎng)不僅僅是消遣，也可以學(xué)習，現在網(wǎng)上有許許多多的公開(kāi)課，各門(mén)各類(lèi)的都有，只要你想學(xué)習的，都可以找到資源。網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，有利有弊，我們都必需合理的運用。
上課過(guò)程中的不足便是，缺少一些威懾力，上課的經(jīng)驗有些不足。還有就是比較年輕，感覺(jué)學(xué)生非�；钴S，我看到學(xué)校里的那些經(jīng)驗豐富的教師，只要他們走進(jìn)課堂，學(xué)生就沒(méi)有說(shuō)話(huà)的，眼睛就直直的盯著(zhù)老師，生怕錯過(guò)什么。老師們講課也都非常的精彩，往往一道題，講解好幾種思路，希望學(xué)生可以理解。我覺(jué)得，這些老師，一進(jìn)教室，就自然而然的有一種威懾力。
以后，我也一定會(huì )成為這樣的老師的。
信息技術(shù)教學(xué)總結 篇4
本學(xué)年度，我按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求，能從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。在這一年的工作中，使我的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平等各方面得到了提高，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。在此，對我一年來(lái)的工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、思想認識
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)工作方面，本年度的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔任初一到高二共二個(gè)年級的信息技術(shù)課。
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的.教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
計算機瞬息萬(wàn)變的發(fā)展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學(xué)習、充實(shí)自己才能很好的擔任信息技術(shù)教師這一職責。另外新的教學(xué)觀(guān)念的不斷涌現，促使教師必須更新教育理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《中小學(xué)電腦報》、《計算機教學(xué)》等，掌握計算機發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，了解信息技術(shù)教學(xué)的新動(dòng)向;繼續學(xué)習《小學(xué)教育學(xué)》，并將其應用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作適應中學(xué)生身心發(fā)展的需要。
學(xué)生的學(xué)習使一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在學(xué)新知識時(shí)，往往是先從局部分散的學(xué)，最后才有一個(gè)整體的了解。信息技術(shù)課程課時(shí)少，內容多，往往沒(méi)有復習的時(shí)間，但不復習，學(xué)生腦子一盤(pán)散沙，所以本學(xué)期我在如何復習上下功夫。我主要采用了歸納式復習的方法。在教學(xué)中根據實(shí)際情況，在某一章節或全課程講授完畢后，通過(guò)對知識和操作步驟的歸納，讓學(xué)生把零散的知識點(diǎn)系統起來(lái)，加強記憶與理解，從而能夠順利、熟練地完成操作，達到教學(xué)要求。
在這個(gè)學(xué)期內，獨自承擔九年級信息技術(shù)畢業(yè)考試的考務(wù)和實(shí)施過(guò)程；在3月份輔導高二學(xué)生，是指順利通過(guò)畢業(yè)考試
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。負責學(xué)校安排的高二畢業(yè)考試報名和高中高考工作，及時(shí)準確的傳達上級的各項信息，及時(shí)的協(xié)助考生進(jìn)行補報工作在以后的工作。我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到不遲到，不早退，不無(wú)故曠工，按照學(xué)校要求每天及時(shí)做好四次簽到。
五、需要努力的方面
加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對學(xué)生能力的培養;盡量讓課堂充
滿(mǎn)新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習，利用各種方法訓練學(xué)生提高和集中注意力;對不愛(ài)實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學(xué)任務(wù);重點(diǎn)加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
信息技術(shù)教學(xué)總結 篇5
忙忙碌碌的一學(xué)年即將結束，本人繼續從事信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。有勤勞的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺憾�，F總結如下：
本學(xué)期，我擔任學(xué)校的三、四年級所有班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的教學(xué)工作，使我深刻地認識到小學(xué)生對信息技術(shù)課程的熱愛(ài)，對信息技術(shù)知識的渴望。從而讓我對信息技術(shù)教學(xué)工作的.開(kāi)展有了更深刻和正確的認識。
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據我校近年來(lái)信息技術(shù)課程的實(shí)際開(kāi)設與教學(xué)情況，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，寫(xiě)好教案。力圖吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。平常做到周前備課，及時(shí)分析學(xué)生隨堂練習作業(yè)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，特別本學(xué)科主要課程都要上機完成。因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)不可用機器。上課時(shí)認真講課，力圖抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，使學(xué)生能在掌握基礎知識的前提下，制作出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。
二、個(gè)人學(xué)習
珍惜每次學(xué)習機會(huì )，抓住一切機遇認真學(xué)習，努力提高自身教學(xué)素養和教學(xué)水平。
1、XX年3月18日至22日，積極參加全國教育電視優(yōu)課拍攝制作培訓活動(dòng)。
2、XX年3月30日，根據xx縣中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室安排，作為名師成員到銘傳中心校開(kāi)展送教活動(dòng)。
3、XX年5月23至25日，參加在青島舉辦的“全國教育信息化展覽”。
4、XX年5月30日。參加上派教研片“教師基本功大賽活動(dòng)”榮獲一等獎。
三、其他工作
1、班班通管理。我校從XX年9月裝備17個(gè)班班通教室，XX年9月更進(jìn)5個(gè)教室。XX年1月更進(jìn)8個(gè)教室，XX年10月更進(jìn)2個(gè)功能室班班通，這樣老教室班班通不斷出現問(wèn)題，一直更新維護，新教室軟件安裝，機器調試。做好機器使用登記和維護相關(guān)記錄。確保班班通設備正常使用，開(kāi)展校本培訓，更新教師使用班班通使用觀(guān)念。
2、資料檔案建設。及時(shí)更新、補充，完善xx小學(xué)“關(guān)于xx縣教育信息化設備管理與應用工作的”資料建設。
3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員。
4、學(xué)校新建錄播教室，負責錄播教師正常使用的維護和教師錄課以及編輯工作。
5．擔任學(xué)校常識組教研組長(cháng)職務(wù)。
四、努力方向
1、加強自身基本功的錘煉，課堂上注重對學(xué)生信息素養的培育。
2、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，使學(xué)生在機房養成良好的上機習慣，愛(ài)護公共財物。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為一名教育工作者，必需以高度的敏銳性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和處置學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題。盡職盡責地做好本職工作。
信息技術(shù)教學(xué)總結 篇6
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題，下面就結合自己的實(shí)際教學(xué)對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結：
一、培養學(xué)生學(xué)習電腦的興趣。
信息技術(shù)不同于一般的學(xué)科，它是一門(mén)實(shí)踐性很強的'學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，使學(xué)生在練習中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì )如何使用電腦，改變過(guò)去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用信息技術(shù)課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習電腦的興趣。例如在課堂中，經(jīng)常讓學(xué)生們自己動(dòng)手尋找課堂中的奧秘，讓他們自己發(fā)現學(xué)習，而不是老師簡(jiǎn)單枯燥的口頭講述、操作。
二、小組互助、協(xié)作學(xué)習。
由于學(xué)生在學(xué)習信息技術(shù)課程方面存在著(zhù)各方面的差異，有的學(xué)生對計算機有著(zhù)深厚的興趣，他們在操作技能方面水平很高，而有的學(xué)生卻從未接觸過(guò)計算機。于是，在開(kāi)始的時(shí)候，我將每一個(gè)班按每列分成了5小組，每組有10個(gè)人，每組都有一個(gè)小組長(cháng)，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間通過(guò)小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)之間還可以互相幫助，監督檢查。水平相當的能一起探索、實(shí)踐，基礎差的學(xué)生可以在小組中得到基礎好的、學(xué)習興趣深厚學(xué)生的幫助。
通過(guò)實(shí)踐證明，小組學(xué)習不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
三、運用多種方式教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力
本學(xué)期教學(xué)內容主要是學(xué)習Word軟件，從剛開(kāi)的編輯文字到后面的制作書(shū)簽，我每次都采用各式各樣的比賽，提高學(xué)生的積極性。在拼圖形，比創(chuàng )意和制作書(shū)簽中不是簡(jiǎn)單地根據書(shū)上的內容進(jìn)行制作，而是任學(xué)生自主發(fā)揮，創(chuàng )造他們喜歡的作品。通過(guò)實(shí)踐我發(fā)現了，學(xué)生們的積極性更高了，創(chuàng )造性思維也得到了發(fā)展。
當然在教學(xué)中也存在著(zhù)許多的不足，本學(xué)期的課中基本都是先學(xué)后教，雖然說(shuō)運用小組學(xué)習，同學(xué)之間可以互相幫助，但是部分基礎差的同學(xué)還是跟不上教學(xué)進(jìn)度，應注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導。