2015六一兒童節活動(dòng)主題
(一)
一、活動(dòng)目的：
一年一度的“六一”兒童節是廣大學(xué)子最期盼的節日，為了豐富同學(xué)們的課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國的情感，歡度一個(gè)有意義的“六一”國際兒童節，經(jīng)學(xué)校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風(fēng)采、放飛童年夢(mèng)想”主題系列慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：2015年5月27、28、29號(若有變動(dòng)另行通知)
2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內
3、出場(chǎng)順序：根據抽簽順序出場(chǎng)
三、活動(dòng)要求及形式：
1、本次活動(dòng)分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進(jìn)行。
低年段：閩南童謠(每班兩首，時(shí)間5分鐘以?xún)?
中年段：經(jīng)典誦讀(每班至少1首，時(shí)間5分鐘以?xún)?
高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。)
2、本次活動(dòng)以班級為單位自行組織排練，時(shí)長(cháng)不超過(guò)8分鐘(包括上下場(chǎng))。
3、各班隊必須做到全員參與，著(zhù)裝整齊。
4、各班主任在活動(dòng)前積極調動(dòng)學(xué)生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn);大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂(lè )童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風(fēng)貌。
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：準備階段。
1、時(shí)間：2015年3月--5月，為班級演練時(shí)間。
2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習，音樂(lè )老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質(zhì)量。
第二階段：比賽階段
1、時(shí)間：5月27號下午低年組，14:00準備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。
5月28號下午中年組，14:00準備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。
5月29號下午高年組，14:00準備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。
2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內
五、評分標準及獎勵辦法：
(一)合唱評分標準：(總分100分)
1、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊著(zhù)裝整齊，精神飽滿(mǎn)，隊員表演力強。
2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。
3、音樂(lè )表現(35分)準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術(shù)表現力強。
4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調統一，指揮對演唱的指揮協(xié)調力強。
(二)經(jīng)典誦讀評分標準：(總分100分)
1、儀表形象：(10分)
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。
2、語(yǔ)言表達：(30分)
普通話(huà)標準，吐字清楚、準確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
3、態(tài)勢神情：(20分)
姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：(30分)
朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
5、時(shí)間要求：(5分)
時(shí)間為5分鐘內。
6、創(chuàng )意：(5分)
朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當伴舞或配樂(lè )，或其他富有創(chuàng )意的形式。
(三)閩南童謠評分標準：
1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場(chǎng)表演效果進(jìn)行著(zhù)裝。
2、表演(55分)：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高，現場(chǎng)表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。
3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。
(四)獎勵辦法：
低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、其他事項安排：
1、節目及其音樂(lè )報送：5月4日前
(各節目負責人報送節目名稱(chēng)、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網(wǎng)上鄰居公共文檔科室暫存資料音樂(lè )組文件夾2015六一文藝匯演節目(xx負責匯總))
2、舞臺背景幕布設計：美術(shù)組(組長(cháng)xx主負責，于5月15前完成并交于廣告公司制作。)
3、舞臺布置：總務(wù)處協(xié)調，全體男教師參與，于5月25號前完成。
4、主持人確定及訓練：吳xx、王xx、趙xx(5月5號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時(shí)間撰寫(xiě)本場(chǎng)活動(dòng)報道。)
5、匯演現場(chǎng)秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)
6、音響控制、場(chǎng)地安排、道具上下場(chǎng)：體育組(5月25號完成音響調控及布置，組長(cháng)俊裕協(xié)調安排人員，班主任提前與話(huà)筒控制以及搬移的老師協(xié)調話(huà)筒位置，與音響師協(xié)調音控。)
7、評委：
合唱評委：龔xx、龔xx、吳xx、劉xx、林xx
經(jīng)典誦讀評委：王xx、鐘xx、吳xx、趙xx、楊xx
閩南童謠評委：李xx、吳x、林x、莊xx、莊x
8、統分：張xx、張xx
9、攝影：許xx、吳x
10、活動(dòng)綜述報道撰寫(xiě)：陳xx
七、結束工作：
1、演出結束后各班按順序退場(chǎng)不得擁擠、推搡。
2、各班負責好自己班級所在場(chǎng)地的清潔工作。
3、舞臺撤場(chǎng)(建平師統籌安排，全體男教師參與。)
4、總結及過(guò)程材料整理：德育處、藝術(shù)組
5、不盡事項，另行通知!
xx市xx小學(xué)
2015.x.x
(二)
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來(lái)，為了讓xx中學(xué)及附近各生源學(xué)校的孩子們能夠過(guò)上一個(gè)豐富多彩、快樂(lè )祥和的節日，給同學(xué)們一次表現自我的機會(huì )，展示各兄弟學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育取得的豐碩成果。遵照上級指示并經(jīng)學(xué)校研究決定，將邀請水湖中心學(xué)校城東地區各生源地學(xué)校共同舉行“慶六一”文藝匯演。
一、活動(dòng)安排：
1、歌唱類(lèi)：以紅歌為主，也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂(lè );
2、演出類(lèi)：戲曲、舞蹈、樂(lè )器演奏、相聲小品、課本劇等均可，節目?jì)热菀蠓e極健康，有創(chuàng )意，有新意，能體現校園精神及時(shí)代感，各兄弟學(xué)校至少出一個(gè)節目，盡力擴大學(xué)生參與面，最好是集體節目，同時(shí)參加演出的節目請自備服裝、音樂(lè )等;
3、其他活動(dòng)：繪畫(huà)比賽、作文競賽。其中繪畫(huà)比賽以我愛(ài)家鄉為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培養學(xué)生構建和諧畫(huà)面，分高低年級段設獎：小學(xué)1-3年級為低年級段，4-6年級為高年級段(每校每年級段報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級和7-9年級的學(xué)生，每校每年級可推薦3篇，題目為2個(gè)任選一個(gè)(繪畫(huà)及作文將邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評獎)：
(1)、以“我心目中的初級中學(xué)”為題。提示：先說(shuō)說(shuō)對學(xué)校的一些想法，然后說(shuō)說(shuō)自己心目中的學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的看法。
(2)、以“老師，我想對您說(shuō)”為題。提示：先想好想對老師說(shuō)些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話(huà)……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達。
二、活動(dòng)時(shí)間：
準備階段：5月13日5月30日
彩排時(shí)間：(第一次)5月24日下午3:30
(第二次)5月30日下午3:30
匯演時(shí)間：5月31日中午9:0011:00
(被選節目請于5月28日中午上報節目串詞，學(xué)生作文及繪畫(huà)作品也于當日上交，以便提前裝裱展出)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校西教學(xué)樓前廣場(chǎng);
四、參加人員：縣局、水湖中心校有關(guān)領(lǐng)導，我校全體師生、生源地四所小學(xué)畢業(yè)班師生及部分學(xué)生家長(cháng)。
五、工作人員安排：
統籌：陳xx、仇xx 主持人：孟x(chóng)x、劉x(也可從各兄弟學(xué)校中挑選)等;
藝術(shù)指導：劉x、王xx，并設想邀請陳xx等;
會(huì )務(wù)聯(lián)絡(luò )：陳xx;
會(huì )場(chǎng)安排：黃xx;
后勤：韓xx、王xx;
舞臺、音響：租用縣劇團設備;
攝像：王xx;
安全保衛：學(xué)校門(mén)衛、各班主任。
六、補充說(shuō)明：
1、活動(dòng)流程：安排會(huì )場(chǎng)、介紹嘉賓、入場(chǎng)講話(huà)、升旗儀式、活動(dòng)項目展示、有序散會(huì )、合影留念。頒獎典禮可以根據具體時(shí)間，或者稍后舉行;
2、本次活動(dòng)計劃邀請部分學(xué)生家長(cháng)參加，讓家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校了解我校的發(fā)展變化，讓老師、家長(cháng)、學(xué)生能相互溝通、相互交流，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳;
3、本次活動(dòng)的目的就是想體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，提高對城東中學(xué)校園文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了文藝聯(lián)歡評選出一二三等獎外，作文、繪畫(huà)比賽的項目也各評出一二三等獎，對參加的同學(xué)都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，其中一等獎各一名、二等獎各兩名、三等獎各三名，分別獎勵不同等次的學(xué)習用品。
xx中學(xué)
20XX年x月x日
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