慶六一主題班會(huì )教案（通用9篇）
上學(xué)期間，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編精心整理的慶六一主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶六一主題班會(huì )教案 篇1
一、指導思想：
為了讓孩子們快樂(lè )地度過(guò)自己美好的節日——六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛(ài)好，增強熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結合六一兒童節的慶�；顒�(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì )相結合的形式組織這次大隊會(huì )；并邀請有關(guān)領(lǐng)導和社會(huì )名人做嘉賓，體現社會(huì )各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
二、班會(huì )主題：
幸福的節日難忘的童年
三、班會(huì )目標：
激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛(ài)好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的`進(jìn)一步發(fā)展；體現黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
四、班會(huì )形式：
校園盛會(huì )
五、班會(huì )準備：
紅領(lǐng)巾（20條以上，專(zhuān)為輔導員老師及嘉賓佩戴）標語(yǔ)、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等）、文藝節目（聲樂(lè )、器樂(lè )、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(cháng)講話(huà)、閉幕詞等。
慶六一主題班會(huì )教案 篇2
班會(huì )主題：
放飛心愿、擁抱快樂(lè )
活動(dòng)背景：
為了迎接“六一”兒童節的到來(lái)，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂(lè )，感受到小學(xué)生活的快樂(lè )。同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)，培養孩子們細心、膽大、從容、鎮靜等品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、情感目標：
讓全班每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂(lè )。
2、認知目標：
培養孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。
活動(dòng)準備：
1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2.準備活動(dòng)獎品和禮品。
3.每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
4.做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的.時(shí)光
主持人2：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
主持人1：六月，是童年的搖籃；
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉
主持人1：六月，有童年的沃土；
主持人2：六月，有童年的太陽(yáng)
主持人1：四（5）班慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )主持人合：現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布藝術(shù)月獲獎名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊員
主持人2：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望
主持人1：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
�。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）
活動(dòng)三：才藝大比拼
主持人1：讓我們用心靈的琴弦
主持人2：用童年的祝愿
主持人1：用稚嫩的小手
主持人2：用五彩的畫(huà)筆
主持人合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
活動(dòng)四：感恩――回報――練就好體魄
主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
主持人2：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
主持人1：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；
主持人2：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；
主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè )；
主持人1：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝
趣味游戲，輪番上陣：
�。�1）同心協(xié)力：
游戲說(shuō)明：2個(gè)同學(xué)共同運氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時(shí)最短，即為獲勝。
�。�2）搶凳子：
游戲說(shuō)明：請5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍。
�。�3）籃球接詩(shī)
游戲說(shuō)明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來(lái)的詩(shī)句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。
�。�4）六一祝福，情意綿綿
說(shuō)明：每人說(shuō)一句與六一節有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節日的氣氛和快樂(lè )。
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛
主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
主持人2：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情
主持人1：同學(xué)們，伙伴們
主持人2：讓我們唱起生日歌
主持人1：慶祝我們共同的節日--（合）六一國際兒童節
音樂(lè )聲起（生日歌）
主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔
主持人2：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響
主持人1：我們是明天的雄鷹
主持人2：我們是祖國的未來(lái)
主持人合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》
活動(dòng)六：主持人致結束語(yǔ)
支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著(zhù)快樂(lè )健康飛翔；
主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫馨；
主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實(shí)現心中最崇高的理想；
支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
主持人合：六一活動(dòng)到此結束。
活動(dòng)思考：這次主題班會(huì )培養孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂(lè )。
慶六一主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽(yáng)
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )（合）現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望
男：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）
活動(dòng)三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
活動(dòng)四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的'擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè )；
男：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝
運動(dòng)游戲：
�。�1）運球比賽：（二人夾球跑）
�。�2）團結向前：（二人綁腿跑）
�。�3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節日——（合）六一國際兒童節
音樂(lè )聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來(lái)
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )（合）到此結束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一著(zhù)裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
慶六一主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、在歌唱活動(dòng)中體驗節日的幸福和快樂(lè )。
2、會(huì )用活潑歡快的情調，有表情地演唱。
3、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿(mǎn)幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
4、體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在歡快的樂(lè )曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。
2、感受理解新歌。
�。�1）提問(wèn)：六一節小朋友最喜歡趕什么？交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著(zhù)音樂(lè )旋律有節奏地朗誦歌詞。
�。�2）教師完整演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情調。
3、幼兒先分樂(lè )句，后整首跟唱歌曲。
4、幼兒戴著(zhù)發(fā)套自由地演唱和表演歌曲，體驗節日的幸福和快樂(lè )。
5、復習邀請舞，進(jìn)一步感受活潑歡快的節日氣氛。
活動(dòng)反思：
在“六一”兒童節來(lái)臨之際，我開(kāi)展了音樂(lè )活動(dòng)《快樂(lè )的六一》，這首歌充滿(mǎn)了節日的氣氛�；顒�(dòng)的開(kāi)始我通過(guò)談話(huà)讓幼兒回憶過(guò)節的經(jīng)驗和對節日的`喜悅之情，充分的激發(fā)幼兒學(xué)習歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂(lè )的六一”上。通過(guò)歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn)，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節奏。
慶六一主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、理解歌詞內容，熟悉歌詞，熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、了解歌曲ABABA的結構特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。
活動(dòng)準備：
慶�！傲弧钡匿浵�
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
律動(dòng)：《織布》兩遍
發(fā)聲練習：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽(tīng)》
二、學(xué)習新歌
1、六月一日是什么節日？
2、播放錄像：他們是怎么過(guò)六一兒童節的`？（教師根據幼兒的回答給以提升）
3、今天老師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》
4、教師范唱一遍，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？
5、教師再次完整范唱歌曲，感知樂(lè )曲活潑歡快的情緒。要求幼兒仔細聽(tīng)歌曲有幾段？每一段唱了什么？
問(wèn)：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段，是ABABA結構的音樂(lè )。）
6、教師完整范唱，幫助幼兒理解歌詞。
教師：請你們仔細地聽(tīng)，歌里到底唱了什么？
7、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲
�。�1）根據幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)練習。
�。�2）學(xué)唱歌曲2—3遍。
三、復習歌表演《春天在哪里》
慶六一主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標：
喜歡參加布置活動(dòng)，并按自己的意愿選擇操作材料，感受“六一”節的氣氛。
活動(dòng)準備：
一組粘貼材料：寬1.5厘米、長(cháng)15厘米的各色紙條若干，漿糊一小盒，抹布3—4塊。
一組撕貼材料：剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干，紅、黃、藍三色顏料若干，白紙若干。
一組撕貼材料：剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干，繪好輪廓線(xiàn)的氣球等物體的白紙若干。
幼兒知道要過(guò)節了，已經(jīng)參觀(guān)過(guò)其他班級的環(huán)境布置，并且已有了粘貼、印畫(huà)、撕貼等體驗。
活動(dòng)過(guò)程
1、過(guò)六一兒童節了，讓我們也來(lái)打扮我們的活動(dòng)室吧!孩子們，我們可以在活動(dòng)室的門(mén)上、玩具柜上貼上自己喜歡的東西，鼓勵幼兒選一種最喜歡的'去做一做。
2、幼兒選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，教師提醒幼兒用完一種材料后再去嘗試用另一種材料。教師和幼兒一起用作品裝飾活動(dòng)室。
3、布置活動(dòng)室可延伸至一周完成，不斷地將幼兒在日�；顒�(dòng)中完成的作品予以完善，并適時(shí)地進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)后，還可以帶幼兒再次觀(guān)察哥哥姐姐是如何布置活動(dòng)室的，當幼兒提出嘗試的要求時(shí)教師可提供新的操作材料。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
慶六一主題班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目標：
1.知道6月1日是全世界小朋友的節日，體驗節日的幸福和快樂(lè )。
2.會(huì )用活潑歡快的情調有表情地演唱。
活動(dòng)準備：
圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1.在律動(dòng)《機器人》的音樂(lè )伴奏下，做“機器人”動(dòng)作進(jìn)教室。
2.發(fā)聲練習：快樂(lè )的`六一
3.感受理解新歌。
�。�1）通過(guò)談話(huà)，引發(fā)學(xué)新歌的興趣。
“六一”節是誰(shuí)的節日？在“六一”兒童節那天，小朋友們最喜歡干什么？
今年“六一”節快要到了，我們怎樣來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè )的節日？讓我們先來(lái)聽(tīng)一曲《快樂(lè )的六一》。
�。�2）欣賞教師的演唱。
好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了什么？教師把說(shuō)出的歌詞連貫地唱出來(lái)。
�。�3）出示圖片，進(jìn)一步理解歌詞內容，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”。告訴全世界的小朋友都在過(guò)快樂(lè )的“六一”節。
�。�4）跟著(zhù)音例律有節奏地念歌詞。手拉手，邊擺動(dòng)邊跟著(zhù)教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖拉，要有跳躍感。
�。�5）教師再演唱一遍歌曲，輕輕拍手，在唱到“啦”時(shí)可輕輕跟唱。
4.復習歌曲《綠色的家》。
�。�1）分組演唱，把小魚(yú)美好的夢(mèng)通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達出來(lái)。
�。�2）邊唱歌邊做魚(yú)游動(dòng)作悠悠地離開(kāi)活動(dòng)室。
慶六一主題班會(huì )教案 篇8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的'“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品
4、準備活動(dòng)獎品和禮品
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬├L畫(huà)展示
時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的展示讓孩子體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣和對美好生活熱愛(ài)。讓家長(cháng)了解孩子的繪畫(huà)能力和班級的教學(xué)成果。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫(huà)家”、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
1、布置環(huán)境
2、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演
4、歌舞表演《寧靜的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好兒童
7、分發(fā)禮品
8、清理場(chǎng)地。
四、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排
慶六一主題班會(huì )教案 篇9
活動(dòng)目標
1、增強兒童的小主人意識。
2、發(fā)展想象力、動(dòng)手能力和表現能力。
3、開(kāi)闊視野，提高收集信息的能力。
4、正確使用簡(jiǎn)單的工具，注意安全。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
師生一起唱兒歌，創(chuàng )設節日歡樂(lè )氣氛。
二、活動(dòng)策劃
1、每年的'6月1日是什么節？去年你在幼兒園里是怎么慶祝的？
2、兒童之間相互交流。
3、今年的兒童節是你們成為小學(xué)生后的第一個(gè)兒童節，你們打算怎樣慶祝？
4、鼓勵兒童與鄰居的哥哥姐姐及家長(cháng)討論、交流。
5、交流活動(dòng)創(chuàng )意。
三、活動(dòng)準備
1、調查本班、本年級或本校是否有少數民族小朋友。
2、學(xué)唱一首少數民族歌曲。
3、給自己起個(gè)少數民族名字，最好知道它表示的意思。
四、歡聚校園，共慶“六一”——各族小朋友慶“六一”化裝聯(lián)歡會(huì )
1、介紹自己是哪個(gè)民族的小朋友、叫什么名字。
2、互相欣賞對方的裝扮。
3、化裝聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。
4、邀請前來(lái)參加化裝會(huì )的客人一起參與各種游戲和表演。
五、活動(dòng)結束
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