各種各樣的建筑物教案

各種各樣的建筑物教案[精品3篇]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的各種各樣的建筑物教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各種各樣的建筑物教案1

　　一、教學(xué)目標

　　使學(xué)生了解房屋建筑的一般特點(diǎn)，初步掌握寫(xiě)生畫(huà)房屋建筑的一般方法，能運用所學(xué)透視知識對建筑物進(jìn)行取舍構圖，畫(huà)出立體感，提高學(xué)生的觀(guān)察理解能力和線(xiàn)條表現能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　建筑物寫(xiě)生的一般方法步驟。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　建筑物的構圖處理和立體感的體現。

　　四、教學(xué)準備：

　　教師課前選擇確定寫(xiě)生的地點(diǎn)，準備示范畫(huà)具。

　　學(xué)具：教材、畫(huà)夾、作業(yè)紙和畫(huà)筆等。

　　五、教學(xué)過(guò)程:

　　(一)組織教學(xué)。

　　(二)復習舊知識。

　　(三)導入新課。

　　1．在繪畫(huà)中既要畫(huà)出景物的空間立體感(必須遵循視覺(jué)上的這種透視變化規律)，又要把面對的眾多景物進(jìn)行取舍，講究構圖亡的美感，還要對所畫(huà)的對象進(jìn)行概括性處理。

　　2．出示欣賞作品后簡(jiǎn)要分析。

　　(四)教材作品觀(guān)摩。教師指出共同的特點(diǎn)：

　　1．都只畫(huà)出了景物的一個(gè)部分，主體突出，舍去了那些不美(雜亂呆板)的部分。

　　2．房屋建筑結構明確，透視現象明顯，具有很強的立體感。

　　3．有些主要特征(門(mén)、窗、檐、頂等)刻畫(huà)細致，也具立體透視感。

　　4．色彩的畫(huà)面，近處景物色彩豐富，變化大，遠處景物色彩單純，變化少。

　　(五)寫(xiě)生示范。(帶小黑板在寫(xiě)生地進(jìn)行)

　　1．觀(guān)察分析。老式舊城房屋，黑瓦院墻，鱗次櫛比的磚木結構，疏密得當，彎扭有致，富有變化與情趣，很可以入畫(huà)。

　　2．取景構圖。(1)寫(xiě)生畫(huà)房屋不要平行對著(zhù)房屋，要從成角的方向畫(huà).(2)用方框或手框取景。(示范)

　　3．大體構圖。從大的結體轉折著(zhù)手，大膽落筆。(示范)

　　4．憑自己的視覺(jué)把感受畫(huà)出來(lái)，無(wú)所顧忌。

　　5．瞄準細節，仔細刻畫(huà)，注意透視。

　　(六)布置學(xué)生作業(yè)，提出寫(xiě)生要求。

　　1．相信自己的眼睛，整體比較，大膽下筆。

　　2，線(xiàn)條連貫，具有個(gè)性，富有美感。

　　3．大的構圖好，細節部分經(jīng)得起看。

　　(七)學(xué)生寫(xiě)生作業(yè)，教師個(gè)別指導。

　　(八)展評作業(yè)，全體觀(guān)摩，課堂總結。

　　(九)組織學(xué)生回教室后下課。

　　2．用粗細不同的線(xiàn)條表現出畫(huà)面遠近不同的空間層次。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用深淺刁；同的`色塊表現不同空間物體的基本方法。

　　難點(diǎn)：用筆的輕重控制和線(xiàn)條的排列。

　　三、教學(xué)準備

　　1．畫(huà)好一幅范畫(huà)放大圖。

　　2．搜集一些林中小道的圖片。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　(一)講評前課作業(yè)，揭示課題。

　　1．展示、講評L節課作業(yè)，總結優(yōu)點(diǎn)，提出要注意的問(wèn)題。告訴學(xué)生要注意透視變化。

　　注意用筆的輕重，要強調主要的線(xiàn)條。

　　2．出示課題，告訴學(xué)生本課的學(xué)習任務(wù)是畫(huà)林中小道。(板書(shū)課題)

　　(二)講解臨摹方法，學(xué)習臨摹。

　　1．出示范畫(huà)，分析構圖特點(diǎn)及遠近層次。

　　指導學(xué)生欣賞教師課前畫(huà)好的范畫(huà)放大圖，讓學(xué)生認識到畫(huà)面的遠近變化足通過(guò)透視和深淺不同的線(xiàn)條來(lái)體現的。

　　2．講解示范臨摹方法。

　　(1)在認真觀(guān)察的基礎l，通過(guò)反復比較，在畫(huà)面上定出林中小道的基本位置。

　　(2)確定景物的基本比例。

　　(3)準確定出小道、樹(shù)林的遠近透視變化。

　　(4)運用輕重)I；同的線(xiàn)條成組畫(huà)出小道旁邊的側岸小斤，讓每一個(gè)學(xué)生看清楚怎樣用筆.

　　(5)調整大的明暗調子，完成作業(yè)。

　　(三)指導學(xué)生進(jìn)行臨摹練習。

　　臨摹時(shí)，要求表現出畫(huà)畫(huà)的遠近層次及大體明暗關(guān)系。鼓勵學(xué)生多觀(guān)察比較，大膽描繪。

　　(四)展示優(yōu)秀作業(yè)，號召大家課外多加練習。這樣，才能取得更大的進(jìn)步。

各種各樣的建筑物教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解多樣的建筑物，初步理解建筑物的概念。

　　2.提高分析比較的能力和欣賞的能力。

　　3.動(dòng)手用紙箱搭建房屋。

　　4.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

　　5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.教師、幼兒一起收集世界著(zhù)名建筑物以及各類(lèi)建筑物圖片和卡片。

　　2.活動(dòng)前帶孩子們參觀(guān)設計院。

　　3.紙箱

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、搭積木教師：小朋友喜歡搭積木嗎?用積木可以搭什么呢?都能搭出什么樣的房子呢?(幼兒操作)搭房子先搭什么?怎樣才能搭的穩當，不垮掉。

　　示范：看圖片，好不好看?在現實(shí)生活中還有很多漂亮的房子，我們一起看看。

　　二、理解建筑物的概念出示三張掛圖：高樓、寶塔、亭閣。讓幼兒觀(guān)察，并找出共同點(diǎn)：有頂、有室，都是用泥、石、木、鋼筋、磚瓦等材料建成。他們都叫建筑物。

　　三、各種各樣的.建筑物幼兒自由觀(guān)看建筑物圖片，教師介紹：新疆的大巴扎，是具有濃郁土耳其風(fēng)格的建筑，有著(zhù)阿拉伯風(fēng)格的圓頂房屋;北京天安門(mén)，是具有中國古代建筑藝術(shù)特征的建筑，屋頂由瓦片搭起，屋角和屋檐翹起;北京鳥(niǎo)巢，外形由鋼架組成，是我們中國專(zhuān)為舉行2008年奧運會(huì )的建造的國家體育館;北京水立方，由一種被稱(chēng)為ETFE的化合物，又叫塑料王，北京奧運會(huì )的水上項目(游泳和跳水)是在水立方場(chǎng)館舉行的，水立方是中國國家游泳中心場(chǎng)館。

　　廣州新電視塔海心塔，外形像一位美麗的姑娘，又叫小蠻腰，高達600米，是世界最高塔。

　　埃及金字塔，是世界八大奇跡之一，是古埃及法老的陵墓，用巨石建成，四面三角形，又叫方椎體。

　　這是法國巴黎的艾菲爾鐵塔，高達324米，全部用鋼鐵鏤空制成。

　　這是臺北的101大廈，因為有101層而得名，是世界第二高的大樓，有509米;還有兩臺世界最高速的電梯，從一樓到89樓，只要39秒的時(shí)間。

　　目前世界最高樓是迪拜塔，高達828米;世界最豪華的酒店都在這里。

　　四、教師小結建筑物有多重多樣，多重風(fēng)格，也有多種用處。不同建筑物所使用的材質(zhì)也不同。還有的建筑物有不同的風(fēng)格，請小朋友看看，這些建筑物都有哪些特征?再次出示圖片，讓幼兒說(shuō)出特征：圓頂的、尖頂的、平頂的建筑物。建筑物使人們的生活更美好。

　　五、觀(guān)看地震圖片，激發(fā)幼兒搭建房屋興趣。

　　教師：大家看圖片上發(fā)生了什么事?就在上個(gè)星期六的早晨，小朋友還在睡夢(mèng)中時(shí)，四川雅安市發(fā)生了7.0級地震。很多人無(wú)家可歸�？催@一對老人在干什么呢?她們想做什么事?這個(gè)小朋友呢?她表情如何?我們該怎么幫助她們。

　　六、小小設計師

　　1、請幼兒來(lái)設計一座的房子，送給雅安地區的受災群眾吧。

　　2.請幼兒搭建房子，教師指導。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中幼兒了解了各具特色的建筑物，知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識點(diǎn)對小班幼兒少來(lái)說(shuō)，稍有理解上的困難。另外，我結合時(shí)機，向幼兒介紹雅安地區地震情況，讓她們伸出援助之手，為災區送去自己設計的紙箱搭的房子。效果較好。

各種各樣的建筑物教案3

　　設計意圖：我們機關(guān)一幼和設計院相鄰，這是非常有利的社區資源，而各種各樣的建筑物往往能對孩子產(chǎn)生較大的吸引力，我帶孩子們參觀(guān)了設計院，并請設計師叔叔阿姨們介紹他們是如何設計房子的，又要牢固，又要美觀(guān)，通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng)，孩子們對各種建筑物產(chǎn)生了濃厚的興趣，并和家長(cháng)共同收集世界著(zhù)名建筑物的圖片，我們開(kāi)展了一次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的建筑物》。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解多多樣的建筑物，初步理解建筑物的概念。

　　2、提高分析比較的能力和欣賞的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教師、幼兒一起收集世界著(zhù)名建筑物以及各類(lèi)建筑物圖片和卡片。

　　2、活動(dòng)前帶孩子們參觀(guān)設計院。

　　3、紙、彩筆。每人一個(gè)小紅星。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、理解建筑物的'概念

　　出示三張掛圖：高樓、寶塔、亭閣。讓幼兒觀(guān)察，并找出共同點(diǎn)：有頂、有室，都是用泥、石、木、鋼筋、磚瓦等材料建成。他們都叫建筑物。

　　二、我最喜歡的建筑物

　　幼兒自由觀(guān)看建筑物圖片，從中選出自己認為最好的建筑物，并在圖邊上貼上紅星。

　　三、幼兒評價(jià)

　　教師選出紅星最多的建筑物三幅，由幼兒來(lái)分析評價(jià)。

　　四、教師小結

　　建筑物有多重多樣，多重風(fēng)格，也有多種用處。出示掛圖，介紹法國的凱旋門(mén)、中國長(cháng)城、古代宮殿、美國的摩天大樓等有代表性的著(zhù)名建筑物。讓幼兒知道古今中外好多有名的建筑都是建筑設計師設計，建筑工人建造的，建筑物使人們的生活更美好。

　　五、小小設計師

　　1、請幼兒來(lái)設計一座自己喜歡的房子。

　　2、請幼兒作畫(huà)，教師指導、評價(jià)。

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