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《汽車(chē)嘟嘟》小班教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的《汽車(chē)嘟嘟》小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《汽車(chē)嘟嘟》小班教案1
設計意圖：
隨著(zhù)農村的經(jīng)濟的發(fā)展，馬路寬了，汽車(chē)多了，交通也更加方便了，于此同時(shí)，也隱藏著(zhù)很大的安全問(wèn)題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農村的`幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規則呢，在教育活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)，小班的幼兒很喜愛(ài)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，由此我設計了這節課，不僅幼兒認識了紅綠燈，了解了簡(jiǎn)單的交通規則，同時(shí)通過(guò)游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1，練習幼兒的平衡力和協(xié)調性。
2，認識紅綠燈及簡(jiǎn)單的交通規則。
3，促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4，使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習了知識。
5，遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：
呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片
活動(dòng)過(guò)程：
(一)引出課題
今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說(shuō)出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車(chē)，小朋友是一輛小汽車(chē)。
(二)進(jìn)入課題
幼兒跟著(zhù)老師開(kāi)汽車(chē)(嘟嘟……)
1，出示紅燈
看見(jiàn)紅燈停一停，并且蹲下。
2，出示綠燈
看見(jiàn)綠燈繼續開(kāi)，嘟嘟……
(三)過(guò)小橋
哎呀小司機要當心了，前面有座小橋，小司機要慢慢開(kāi)。不能開(kāi)到水里去了。
(四)運西瓜
讓幼兒運西瓜，主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們所學(xué)的內容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。
(五)結束
當小司機把西瓜運到市場(chǎng)上的時(shí)候，告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)回家了。
《汽車(chē)嘟嘟》小班教案2
活動(dòng)目標：
1、有初步的交通規則意識。
2、有興趣的滾畫(huà)線(xiàn)條，知道車(chē)輪有不同的花紋，提高手眼協(xié)調能力。
3、感受色彩美，增強安全意識。
活動(dòng)準備：
各種路障標志、樹(shù)、房子等；各種顏色的水粉顏料，海綿；托盤(pán)、籮筐若干；小汽車(chē)若干輛；供擺放路障的大鉛化紙4張；錄音機，磁帶；圍都人手一件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)。。
師：今天天氣可真好呀，我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去外面玩玩吧！手握方向盤(pán)，神氣一點(diǎn)，我們一輛跟著(zhù)一輛。準備好了嗎？出發(fā)�。ǜ鶕魳�(lè )做出紅燈停，綠燈行，繞樹(shù)、房子開(kāi)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)）。
2、圍坐在樹(shù)下休息，討論簡(jiǎn)單的交通規則。
剛才我們開(kāi)汽車(chē)時(shí)碰到了什么？（引導幼兒說(shuō)出紅綠燈）應該怎樣做呢？
3、出示圖示，
1） 如果碰到樹(shù)、房子，汽車(chē)應該該怎樣開(kāi)？對，慢慢繞過(guò)去，不要碰到房子、樹(shù)。師邊說(shuō)邊用汽車(chē)示范繞過(guò)樹(shù)、房子。
2） 誰(shuí)想先來(lái)開(kāi)一開(kāi)，玩一玩，怎樣慢慢繞過(guò)去，不碰到房子、樹(shù)。請一幼兒玩。
3） 我們怎么知道他開(kāi)過(guò)哪些路線(xiàn)，老師這里有個(gè)好辦法，示范：選一輛汽車(chē)，轉動(dòng)車(chē)輪，手指顏料盤(pán)，汽車(chē)從盤(pán)子這頭滾到那頭，滾兩遍，蘸上顏料后在圖示中開(kāi)，沒(méi)顏色了，再蘸同一種顏色繼續，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開(kāi)的路線(xiàn)�？�，我開(kāi)過(guò)的'地方看線(xiàn)就知道了。
小結：開(kāi)汽車(chē)時(shí)一定要注意安全，遵守交通規則，看見(jiàn)紅燈亮了就要停下來(lái)，綠燈亮了才能開(kāi)，看見(jiàn)有房子、樹(shù)，就要慢慢地繞過(guò)去，不要碰到，不然就出交通事故啦！你們想不想開(kāi)開(kāi)看？
4、幼兒操作。
那邊有許多玩具汽車(chē)，每人從籮筐里拿一輛喜歡的小汽車(chē)，汽車(chē)旁邊是哪種顏料你就蘸那種顏料，像崔老師那樣玩，沒(méi)顏色了，再蘸同一種顏色繼續，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開(kāi)的路線(xiàn)。聽(tīng)到音樂(lè )將汽車(chē)放回籮筐，到老師這里來(lái)。聽(tīng)清楚了嗎？
幼兒自由玩車(chē)，師指導，提醒幼兒慢慢繞樹(shù)、房子。
5、教師講評。
討論：你們看紙上的線(xiàn)條是怎樣來(lái)的？有什么顏色？哪條線(xiàn)長(cháng)哪條短，有的線(xiàn)彎彎的，有的線(xiàn)直直的，線(xiàn)上還有花紋呢！怎么會(huì )有花紋？（原來(lái)輪子上有花紋，蘸上顏料，滾出來(lái)的就是花紋），我們再來(lái)開(kāi)汽車(chē)，你可以拿剛才不一樣的汽車(chē)，
看看誰(shuí)的花紋線(xiàn)最漂亮！里面有許多線(xiàn)路你可以找邊上空的地方開(kāi)。 幼兒再次開(kāi)車(chē)。放音樂(lè )，回來(lái)，師小結：這些花紋線(xiàn)真漂亮，你的是哪條？你的呢？今天小朋友都很能干，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)，又會(huì )注意安全，又能用小汽車(chē)開(kāi)出美麗的線(xiàn)路，而且都不一樣，下次活動(dòng)我們再來(lái)研究輪子上的花紋，好嗎？
《汽車(chē)嘟嘟》小班教案3
活動(dòng)目標：
1、嘗試運用添加圓和線(xiàn)的方式表現出汽車(chē)的輪子，感知汽車(chē)輪子的重要性。
2、體驗樂(lè )意幫助小動(dòng)物參加聯(lián)歡會(huì )的積極情感。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
嘗試運用添加圓和線(xiàn)的方式表現出汽車(chē)的輪子
活動(dòng)準備：
各種形狀的汽車(chē)車(chē)身，固體膠，水彩筆、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、森林里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )
�。ōh(huán)節意圖：通過(guò)簡(jiǎn)短的故事讓孩子們進(jìn)入游戲情境，引出汽車(chē)和聯(lián)歡會(huì )的主題，激起孩子們的興趣）
1、新的一年就要到了，獅子大王邀請所有的小動(dòng)物都要去參加新年聯(lián)歡會(huì )。每一個(gè)小動(dòng)物還要準備一個(gè)拿手的節目來(lái)表演呢！看，這是誰(shuí)？（大象伯伯）
2、他在忙著(zhù)做準備呢，他要讓所有的小動(dòng)物都坐上他那漂亮的汽車(chē)去參加聯(lián)歡會(huì )。
小結：開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去參加聯(lián)歡會(huì )，一會(huì )兒就到了，可以讓大家更省力更時(shí)間。
過(guò)渡語(yǔ)：看看，大象伯伯準備了一輛什么車(chē)呀？
二、一起參加聯(lián)歡會(huì )
�。ōh(huán)節意圖：在游戲情景中進(jìn)行探索示范輪子和車(chē)窗的繪畫(huà)表現方法，通過(guò)幼兒個(gè)體的操作積累經(jīng)驗，并體驗幫助他人的情感）
�。ㄒ唬⿴痛笙蟛捃�(chē)
1、這輛車(chē)能開(kāi)動(dòng)嗎？為什么？（沒(méi)有輪子，車(chē)子開(kāi)不了）
2、那誰(shuí)來(lái)幫助大象伯伯把車(chē)輪裝上去呢？——請個(gè)別幼兒示范。
小結：車(chē)子兩邊的輪子一樣大小才能在路上開(kāi)起來(lái)。
3、現在車(chē)子能開(kāi)動(dòng)了嗎？追問(wèn)：車(chē)子上還缺什么呀？——老師示范：運用兒歌輔助讓孩子感知用線(xiàn)組成方形的'車(chē)窗。小結：有了車(chē)窗、車(chē)燈，小汽車(chē)修完整了，可以帶小動(dòng)物們上路了。
4、你們猜猜哪些小動(dòng)物已經(jīng)來(lái)了？
5、教師逐一出示幾個(gè)特征不同的小動(dòng)物——長(cháng)耳朵的小兔，頭上有王字的老虎、有胡子的小貓、黑眼圈的熊貓······并逐一貼入到車(chē)窗之中去。
小結：大象伯伯的汽車(chē)真好，讓小動(dòng)物可以很快地到聯(lián)歡會(huì )去。
�。ǘ┐蠹乙黄饋�(lái)修車(chē)
1、可是，一輛車(chē)坐不了那么多的小動(dòng)物，這可怎么辦呀？森林里的聯(lián)歡會(huì )馬上要開(kāi)始了。
2、大象伯伯請小朋友們幫忙，把每一輛汽車(chē)身上缺掉的東西全添好，再讓小動(dòng)物們坐上去好嗎？
3、幼兒為各種形狀不同的車(chē)的車(chē)身添加輪子和窗戶(hù)，
重點(diǎn)指導：
�。�1）觀(guān)察幼兒繪畫(huà)前是否擺正車(chē)的位置？
�。�2）畫(huà)圓的位置，大小是否一樣？
�。�3）用線(xiàn)條表現車(chē)窗的情況？
�。ㄈ┬∑�(chē)去聯(lián)歡會(huì )
1、小動(dòng)物上車(chē)了，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，嘟嘟，汽車(chē)現在開(kāi)到哪里了？
——請幼兒自己添加情景：汽車(chē)開(kāi)到小河邊·····汽車(chē)開(kāi)到·····
2、我請哪個(gè)動(dòng)物上了車(chē)？
——將作品展示，鼓勵幼兒互相交流。
小結：有了這些汽車(chē)，每一個(gè)動(dòng)物都參加了新年聯(lián)歡會(huì )，謝謝你們！
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