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大班主題教案＂我是建筑師＂
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的大班主題教案＂我是建筑師＂，希望對大家有所幫助。
大班主題教案＂我是建筑師＂1
學(xué)習活動(dòng)：我是建筑師
目標：
1．感受鮮明、熱烈的節奏和旋律變化，在觀(guān)察周?chē)慕ㄖ土私猬F代建筑的基礎上，用肢體動(dòng)作表現各種建筑物。
2．萌生對未來(lái)建筑的向往，產(chǎn)生想象和創(chuàng )作的愿望。
準備：
1．把收集到的過(guò)去的、現在的、國內外的著(zhù)名建筑物的資料布置在活動(dòng)室周?chē)?/p>
2．音樂(lè )磁帶。
過(guò)程：感受節奏——想象動(dòng)作——合作表演
一．感受節奏。
1．聽(tīng)音樂(lè )，用拍手、跺腳的'方式反映音樂(lè )的節奏和旋律的變化。
2．聽(tīng)音樂(lè )，用相應的身體動(dòng)作反映音樂(lè )的節奏和旋律變化。
二．想象動(dòng)作。
1．說(shuō)說(shuō)周?chē)慕ㄖ攸c(diǎn)和標志性建筑。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直沖云天……
2．分組編動(dòng)作，設計建筑物的造型，互相討論這是一組什么樣的建筑。
3．對未來(lái)的建筑物進(jìn)行想象和設計。
三．合作表演。
1．幼兒聽(tīng)音樂(lè )，自己設計動(dòng)作和自由表演。
2．練習在音樂(lè )停頓（休止）處做動(dòng)作造型。
3．在同伴合作下，用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合，完成設計和表演。
4．小組交流動(dòng)作設計和造型創(chuàng )痍，有條件的可用照相機拍攝。
5．在熱烈的音樂(lè )聲中，幼兒個(gè)體或小組合作用動(dòng)作表現。
大班主題教案＂我是建筑師＂2
主題
我們幼兒園地處農村，這里的自然資源十分豐富，在我們的周?chē)修r田、有橘園、有菜地……，可以說(shuō)到處都是植物，但是，這也從未引起過(guò)孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問(wèn)題。如何充分利用這些豐富的本土資源開(kāi)展主題性活動(dòng)，一直是我們思考和探索的問(wèn)題。通過(guò)觀(guān)察分析，我們發(fā)現孩子們對植物中的蔬菜產(chǎn)生了興趣，提出了蔬菜的種植、蔬菜的買(mǎi)賣(mài)等，可活動(dòng)剛開(kāi)始就產(chǎn)生了許多問(wèn)題，于是，我們利用家長(cháng)、周邊的資源再結合自己班級的實(shí)際情況展開(kāi)了《爺爺奶奶的菜地》的主題活動(dòng)。通過(guò)帶孩子們參觀(guān)菜地，鼓勵他們通過(guò)各種途徑來(lái)了解綠色菜籃子，從中知道蔬菜的知識和統計的方法，引導孩子們自助配菜，使孩子們了解樣樣食物都有營(yíng)養，幫助孩子們改掉挑食的壞習慣，也讓他們在活動(dòng)中體驗與他人合作、交往，為他們今后的'自主學(xué)習奠定基礎。
活動(dòng)目標：
1、認識各種蔬菜，了解蔬菜的烹飪食用方法、營(yíng)養價(jià)值，知道農民伯伯種菜的辛勞，激發(fā)幼兒對主題活動(dòng)探究的興趣。
2、讓幼兒通過(guò)看看、做做、嘗嘗等親自經(jīng)歷過(guò)程中，萌發(fā)喜歡蔬菜的情感，讓幼兒懂得蔬菜是幫助我們健康成長(cháng)的好朋友。
環(huán)境創(chuàng )設：
1、師幼共同創(chuàng )設的主題墻，墻上張貼小朋友參觀(guān)菜園地拍攝的照片和記錄的蔬菜的品種及價(jià)格；幼兒帶來(lái)的各種蔬菜的圖片等。
2、自然角中也投放一些常見(jiàn)的蔬菜實(shí)物進(jìn)行發(fā)芽的實(shí)驗；家長(cháng)與孩子共同制作的蔬菜造型——洋蔥娃娃、蘿卜小船等。
家園聯(lián)系：
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解主題探究活動(dòng)的內容、范圍及意義。
2、通過(guò)“家園之窗”，讓家長(cháng)了解在主題活動(dòng)中可能需要配合的活動(dòng)。如：帶幼兒到超市去看蔬菜、選購蔬菜、拓寬幼兒對蔬菜的了解等。
3、書(shū)寫(xiě)通知，告訴家長(cháng)孩子們的探究進(jìn)程，求得家長(cháng)的協(xié)助。
4、每位幼兒帶蔬菜的種子或秧苗來(lái)豐富自然角。
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