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中小學(xué)生法制教育課的教案（精選13篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中小學(xué)生法制教育課的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)生法制教育課的教案 1
一、指導思想
為組織開(kāi)展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng)，營(yíng)造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求，結合我校實(shí)際，制定本方案：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動(dòng)主題：
xx
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)內容及安排（具體是八個(gè)一活動(dòng)）：
1.在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的.宣傳活動(dòng)，圍繞“守規則保安全”營(yíng)造氛圍。（負責人：保衛科）
2.進(jìn)行一次“守規則保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）
3.部分班級出一期手抄報。主題是：“守規則保安全”交通安全內容。（負責人：保衛科）
4.組織學(xué)生觀(guān)看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：各班主任、保衛科）
5.開(kāi)展一次主題班隊會(huì )活動(dòng)，五、六年級為“守規則保安全”主題班隊會(huì )活動(dòng)，一至四年級為“知危險、會(huì )避險”交通安全主題班隊會(huì )活動(dòng)。（12月4日下午班隊會(huì )，負責人：各班主任）
6.進(jìn)行一次公益活動(dòng)，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：保衛科）
7.與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書(shū)。（負責人：各班主任、保衛科）
8.組織學(xué)生觀(guān)看一次交通安全展板活動(dòng)。（負責人：保衛科）
六、活動(dòng)要求
1.加強領(lǐng)導，周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)。
2.做好動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
要調動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
中小學(xué)生法制教育課的教案 2
一、班會(huì )課設想：
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的`法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
中小學(xué)生法制教育課的教案 3
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)時(shí)數：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的.木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人.
2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
四、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、社會(huì )公眾安全感和滿(mǎn)意度宣傳
社會(huì )公眾安全感和滿(mǎn)意度是公眾在一定時(shí)期內對社會(huì )治安及人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應，也就是社會(huì )治安的滿(mǎn)意率，反映了人們對社會(huì )治安的肯定程度及相應的生活態(tài)度。自治區社會(huì )管理綜合治理委員會(huì )通過(guò)委托自治區統計局社情民意調查中心采用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式，進(jìn)行全區社會(huì )公眾安全感調查。調查電話(huà)：。提升社會(huì )公眾安全感和滿(mǎn)意度是一項系統復雜的民生工程，需要全民參與，齊抓共管。
六、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
中小學(xué)生法制教育課的教案 4
課題名稱(chēng)：
注意交通安全
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生知道各種交通信號、標志和志線(xiàn)的作用。
2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規。
3、使學(xué)生懂得應該自覺(jué)遵守交通法規。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
2、有關(guān)的交通法規。這是重點(diǎn)。
教學(xué)方法：
識記法、情景模擬法、講解法
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，導入新課，激發(fā)學(xué)習興趣
1、運用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（讓學(xué)生認識到違章的后果，使學(xué)生帶著(zhù)一種無(wú)比高漲的情緒從事學(xué)習與思考，自然地進(jìn)入學(xué)習新知的情境。同時(shí)也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強交通安全意識。）
2、提出問(wèn)題：為什么會(huì )發(fā)生這樣的事呢？（引導學(xué)生清楚是因為違章而造成的），那么你們在生活當中知道哪些交通法規和認識了哪些交通標志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？今天，我們就來(lái)重點(diǎn)介紹這些內容。（引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著(zhù)重講述）
二、學(xué)習各種交通標志（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
1、請學(xué)生拿出事先做好的各種標志卡片，在課堂上展示、介紹，并說(shuō)出這些標志所代表的意義、作用。
�、呕ハ嘞蛲澜榻B。
�、迫鄬W(xué)生自由交流。
�、钦垖W(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。
注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時(shí)感性上有了一些認識，使這一節課的學(xué)習顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認識。
2、學(xué)習日記。
�。�1）出示討論題：
a.根據劉巖日記的內容，找出并確認她在日記中，所提到的各種交通信號，標志和標線(xiàn)。b.說(shuō)一說(shuō)這些交通信號、標志和標線(xiàn)各自的作用。
�。�2）展示考察日記。（聲、形、動(dòng)畫(huà)同時(shí)展示）
�。�3）學(xué)生根據課文內容分小組討論。
�。�4）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號、標志、標線(xiàn)及其作用）
3、觸類(lèi)旁通學(xué)習其它的交通標志。
�。�1）電腦展示各種交通標志。
�。�2）有的電腦展示，有的請同學(xué)說(shuō)后再展示。
�。�3）引入：這些交通信號、標志和標線(xiàn)是為了保證車(chē)輛和行人的安全。我們要不要聽(tīng)他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽(tīng)誰(shuí)指揮？（交通警察、同時(shí)出示文中交通警察的圖片）
4、小結：通過(guò)前面的學(xué)習，我們知道了要想做到交通安全，一要聽(tīng)從交通警察的指揮，一要平時(shí)要多注意觀(guān)察和識記各種交通信號、標志和標線(xiàn)的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車(chē)輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會(huì )有秩序。
5、引言：為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家還用法律的形式，
制定了一些強制性的規定，這些規定的全稱(chēng)叫做《中華人民共和國道路交通管理條例》，簡(jiǎn)稱(chēng)“交通法規”。
三、學(xué)習“交通法規”一段文章。
1、指導學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理條例》是國家于1988年8月1日施行的，是全國統一的交通秩序管理的基本法規。它不僅是小學(xué)生的行為規范所要求的，而且對公民都具有約束力。法規的內容十分全面和詳細，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習。
2、叫學(xué)生邊讀邊議。
�。�1）國家為什么要制定這些法律條款？
�。�2）制定這些條款對我們有什么好處？不這樣做會(huì )產(chǎn)生什么后果？
讓學(xué)生要據親身體驗，或者聽(tīng)到、看到的.事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。
3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出每幅圖的內容，使他們懂得哪些行為是應該學(xué)習和遵守的。
四、模似從學(xué)校到書(shū)店的活動(dòng)，其中設置了許多“關(guān)卡”，讓學(xué)生實(shí)踐。
五、總結：
通過(guò)“注意交通安全”一課的學(xué)習，使我們又學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且還能從法律的高度去理解交通法規的意義。交通安全是與我們日常生活息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規，還要向家長(cháng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護良好的交通秩序。（邊播放音樂(lè )）
中小學(xué)生法制教育課的教案 5
課題名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )依法保護自己—機智勇敢的于杰
教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的`生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的`合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內容）
二、分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么？
�。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩�
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當你獨自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時(shí)，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
中小學(xué)生法制教育課的教案 6
一、三維目標
1、知識與技能
�。�1）了解世界和我國的水資源狀況；
�。�2）了解水污染問(wèn)題，形成節水和愛(ài)護水資源的意識。
2、過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)習研究，讓學(xué)生了解水資源狀況，學(xué)會(huì )用辯證的方法來(lái)看問(wèn)題，形成節水和愛(ài)水意識。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）、學(xué)習用辯證的觀(guān)點(diǎn)看待水資源的豐富與有限。
�。�2）、滲透《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國水法》等相關(guān)的法律知識。
二、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生了解世界和我國的水資源狀況，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、材料的整理與分析及探究活動(dòng)的開(kāi)展；
2、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
�。�1）我們每天都要用水，要喝水，你能說(shuō)出水對于我們人類(lèi)有哪些用途嗎？
�。�2）假如沒(méi)有水，你想世界將是什么樣？
2、探究新知
[自主學(xué)習]水對我們來(lái)說(shuō)如此重要，我們人類(lèi)擁有的水資源狀況是什么樣的呢？下面我們就來(lái)了解一下。請同學(xué)們閱讀教材P68—P70頁(yè)，并完成測試內容。
[交流討論]通過(guò)前面的學(xué)習同學(xué)們對水資源有了初步的認識，請根據你所掌握的知識，進(jìn)行交流并回答下列問(wèn)題。
�。�1）浩瀚的海洋不僅繁衍著(zhù)無(wú)數水生生物，還蘊藏著(zhù)豐富的化學(xué)資源，請談?wù)動(dòng)嘘P(guān)海水的成分及應用前景方面的.知識？
�。�2）你如何看待人類(lèi)擁有的水資源很多，但人類(lèi)不久將出現水危機？
�。�3）閱讀課本第70頁(yè)圖4－
�。�4）圖4－5及水資源緊缺指標說(shuō)一說(shuō)你獲得哪些信息？
�。蹥w納板書(shū)］
3、人類(lèi)擁有的水資源——既豐富又短缺
�。�1）地球表面約71%被水覆蓋——“水球”。
�。�2）淡水資源極度缺乏，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中大部分還分布在兩極冰川和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用，可利用的只約占其中的30.4%，即1、07×1016m3。
�。�3）我國屬于嚴重缺水國家
[問(wèn)題與思考]我們知道，水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì )經(jīng)濟的可持續發(fā)展，必須愛(ài)護水資源。我們如何保護水資源？[自主學(xué)習]請同學(xué)們閱讀教材P70—P71頁(yè)，并完成測試內容：
[交流討論]通過(guò)剛才的閱讀，同學(xué)們對愛(ài)護水資源有了初步的認識，請根據你所掌握的知識，對下列問(wèn)題進(jìn)行討論交流并回答。
�。�4）如右圖是我國的“節水標志”，談?wù)勀銓@一標志的理解及由此獲得的啟示。
�。�5）關(guān)于節約用水，你有哪些妙招？
�。�6）水體污染的主要原因是什么？
�。�7）說(shuō)一說(shuō)：在防治水體污染方面，你有哪些合理化建議？［歸納板書(shū)］
4、愛(ài)護水資源
�。�1）節約用水
�。�2）防治水體污染
水體污染的來(lái)源：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
�。蹎�(wèn)題與思考］防止水體污染只靠宣傳，力度夠嗎？還應該采取什么手段呢？
�。壑v解］為了使整個(gè)社會(huì )形成節約用水和保護水資源的好風(fēng)尚，我國于1984年頒布了《中華人民共和國水污染防治法》，1988年7月1日在全國施行《中華人民共和國水法》，中國將走上依法治水的軌道。誰(shuí)一旦違法，將受到法律的制裁。
中小學(xué)生法制教育課的教案 7
課題名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )自我保護
教學(xué)目標：
通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護的意識，并學(xué)會(huì )如何實(shí)施自我保護。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )如何實(shí)施自我保護。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導言：
保護未成年人雖然是全社會(huì )的責任，但家庭、學(xué)校、社會(huì )和司法部門(mén)只是為未成年人的健康成長(cháng)提供了必要條件。要使自己的合法權益得到保護，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強自我保護意識，提高自我保護能力。
二、過(guò)程：
1．出示案例：
案例：學(xué)生袁帥遭綁架后，機智與歹徒周旋，最后得以逃生。并協(xié)助公安機關(guān)將歹徒抓獲。
2.討論案例：
青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰勝敵人，保護自己。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會(huì )受到更大的傷害。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。
3．怎樣預防侵害
學(xué)會(huì )自救，就是要最大限度地保護好自身的安全，盡量減少所受的`損害，不要輕易付出生命的代價(jià)，不要錯過(guò)任何逃生的機會(huì )，更不能放棄求生的信念。這就要求當事人應當按照環(huán)境的變化，沉著(zhù)應對，設法周旋，冷靜處理，從而達到保護自身的目的。
預防侵害的手段和方法：
�。�1）義正辭嚴，當場(chǎng)制止。
�。�2）處于險境，緊急求援。
�。�3）虛張聲勢，巧妙周旋。
�。�4）主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險。
�。�5）訴諸法律，報告公安。
�。�6）心明眼亮，記勞特點(diǎn)。
�。�7）堂堂正正，不貪不沾。
�。�8）遵紀守法，消除隱患。
教學(xué)反思：
同學(xué)們通過(guò)這節課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當自己身心或生命受到威脅時(shí)，應該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護自身的安全。
中小學(xué)生法制教育課的教案 8
教學(xué)目標：
1、了解刑法的基本概念和適用范圍。
2、學(xué)會(huì )如何運用刑法保護自己的合法權益。
3、培養學(xué)生的法律意識和法律素養。
教學(xué)內容：
1、刑法的基本概念和構成要素。
2、刑法的適用范圍和效力。
3、刑法的刑罰種類(lèi)和刑罰的適用。
4、刑法與行政法的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
通過(guò)圖片和案例的形式，介紹刑法的基本概念和構成要素，讓學(xué)生初步了解刑法的作用和重要性。
二、教學(xué)內容（20分鐘）
1、刑法的基本概念和構成要素
a、刑法的定義和作用
b、刑法的.構成要素和基本原則
c、刑法的種類(lèi)和適用范圍
2、刑法的適用范圍和效力
a、刑法的適用范圍
b、刑法的效力
3、刑法的刑罰種類(lèi)和刑罰的適用
a、刑罰的種類(lèi)
b、刑罰的適用原則
c、主刑和附加刑的種類(lèi)和適用
4、刑法與行政法的關(guān)系
a、刑法與行政法的關(guān)系
b、刑法與行政法的互動(dòng)和沖突
三、案例分析（15分鐘）
通過(guò)案例分析的形式，讓學(xué)生了解刑法的適用范圍和效力，并學(xué)會(huì )如何運用刑法保護自己的合法權益。
四、討論與反思（10分鐘）
讓學(xué)生分組討論，討論刑法的基本概念和構成要素，并分享自己的見(jiàn)解和思考。
五、總結（5分鐘）
總結刑法的基本概念和構成要素，并強調刑法的重要性和作用。
教學(xué)評估：
通過(guò)小組討論和案例分析的形式，讓學(xué)生了解刑法的基本概念和適用，培養學(xué)生的法律意識和法律素養。同時(shí)，教師可以根據學(xué)生的學(xué)習情況，給予相應的作業(yè)和考試，以評估學(xué)生的學(xué)習效果。
中小學(xué)生法制教育課的教案 9
教學(xué)目標：
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警覺(jué)不法侵害，樹(shù)立自我愛(ài)護的意識、士氣和信念;樹(shù)立正確的道德觀(guān)，確立法律觀(guān)念，敬重規章，敬重權利。
(2)力量目標：初步熟悉和理解社會(huì )生活的簡(jiǎn)單性，具有根本的道德推斷和區分是非的力量;初步把握辯證思維力量和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際力量，學(xué)會(huì )運用自己的才智，機靈英勇地與侵害行為作斗爭，增加與違法行為作斗爭的力量；培育學(xué)生初步的`交往與溝通的力量，提高自己在現實(shí)生活中的自我防范力量，增加尋求法律愛(ài)護的力量。
(3)認知目標：幫忙學(xué)生熟悉一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警覺(jué)性;擅長(cháng)運用才智愛(ài)護自己，懂得用法律愛(ài)護自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
用才智愛(ài)護自己。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高警覺(jué)是防范侵害的前提。
教具預備：
多媒體
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
一、引入新課導課
二、新授同學(xué)們，下面聽(tīng)教師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上談天，熟悉了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)狀況。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了。
師：依據你們的猜想和想象，你說(shuō)他倆會(huì )怎樣?
生：......
(一)提高警覺(jué)過(guò)渡：剛剛大家對小麗的遭受作了許多猜想，那么畢竟小麗的遭受是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片
2.師：小麗這么輕易落入魔掌的緣由是什么呢?
生：......
師小結：通過(guò)大家的分析，我們形成共識：小麗落入魔掌的緣由在于思想上沒(méi)有高度的警覺(jué)，輕信網(wǎng)友。(板書(shū)：警覺(jué))
3.師：我們在網(wǎng)上交友要留意什么問(wèn)題呢?(課件出示)
a.活動(dòng)：小組爭論
2.指名匯報
3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū)：才智)
4.師：當遇到這種狀況時(shí)，我們依據環(huán)境和狀況不同，方法也不同。下面讓我們來(lái)觀(guān)賞一斷錄像。(出示錄像)
5.師：教師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生：......師：遭受不法分子侵害，有力量將其制服時(shí)，固然要英勇地同其博斗，力氣懸殊大的，可以實(shí)行敏捷的方法及脫身。兩害相權取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)
6.介紹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭受過(guò)不法侵害的經(jīng)受嗎?通過(guò)今日的學(xué)習，你認為該怎么做?(出示課件)
2、師總結：(出示課件)通過(guò)今日的學(xué)習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警覺(jué)，在不法侵害發(fā)生時(shí)，要用才智愛(ài)護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律愛(ài)護自己。只有我們多把握一些自我愛(ài)護的本事，積極地去保衛自己的平安，大家才能平安地學(xué)習，平安地生活，平安地成長(cháng)!
3、播放音樂(lè )，齊讀兒詩(shī)
中小學(xué)生法制教育課的教案 10
教學(xué)目標：
1、學(xué)習基本法律知識，了解法律的作用和意義。
2、培養學(xué)生的法律意識和法律素養。
3、培養學(xué)生的遵守法律、尊重他人、維護法律的意識和行動(dòng)。
教學(xué)內容：
1、學(xué)習法律基礎知識，了解憲法、法律、法規等基本法律知識。
2、學(xué)習法律的作用和意義，了解法律對于個(gè)人、社會(huì )、國家的重要性。
3、學(xué)習法律的相關(guān)規定，了解法律對于不同場(chǎng)景下的具體應用。
4、學(xué)習法律的懲罰措施，了解法律對于違法行為的制裁方式。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
教師可以通過(guò)提問(wèn)的'方式，引導幼兒了解法制教育的重要性，并激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
例如：老師，你知道法律是什么嗎？它的作用是什么？
二、學(xué)習基本法律知識（15分鐘）
1、學(xué)習憲法和其他基本法律知識，如憲法的基本原則、公民的基本權利和義務(wù)等。
2、學(xué)習法律的相關(guān)規定，如法律規定的懲罰措施等。
3、了解法律的作用和意義，讓幼兒認識到法律對于個(gè)人和社會(huì )的重要性。
三、練習（15分鐘）
1、讓幼兒通過(guò)選擇題、判斷題等方式，練習對于基本法律知識的掌握。
2、讓幼兒通過(guò)角色扮演等方式，了解法律的相關(guān)規定和制裁方式。
四、討論（5分鐘）
1、讓幼兒小組討論，了解法律對于不同場(chǎng)景下的具體應用。
2、讓幼兒分享自己對于法制教育的看法和感受。
五、總結（5分鐘）
1、總結本節課學(xué)習的內容，讓幼兒了解法律的重要性。
2、鼓勵幼兒積極學(xué)習法律，遵守法律，維護法律。
3、提醒幼兒在學(xué)習和生活中，要注意遵守法律，尊重他人，維護法律的公正和權威。
中小學(xué)生法制教育課的教案 11
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生知道小小一支香煙的危害性，養成不吸煙的好習慣。
2、引導學(xué)生知道中小學(xué)生吸煙也是違法行為，學(xué)會(huì )用法律保護自己，敢于向吸煙行為提出抗議。
3、讓學(xué)生了解一些《未成年人保護法》的知識，增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
知道吸煙有害健康和小學(xué)生吸煙違法，增強自我保護意識和能力。
教學(xué)過(guò)程：
激情導入：（出示一支煙）同學(xué)們，知道這是什么嗎？（學(xué)生回答）（板書(shū)：一支香煙）你喜歡這個(gè)東西嗎？為什么？（學(xué)生自由談自己的見(jiàn)解）那么一支香煙對我們人體是有利還是有害呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題一直在困惑著(zhù)許多人，尤其是我們這些天真活潑的孩子們更是充滿(mǎn)著(zhù)神奇。這節課就讓我們一起來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎題吧。
一、認識香煙的危害
香煙害人不淺。接下來(lái)再請大家看兩則消息。
屏幕出示兩則消息。學(xué)生自己輕聲讀。使學(xué)生認清香煙的其他危害
二、知法懂法
師：我想大家現在已經(jīng)對香煙的危害有了一定的認識。吸煙不僅害己而且害人，更加危害社會(huì )。吸煙真的是慢性自殺。但是，讓人痛的是，現在吸煙的人越來(lái)越多，據有關(guān)調查資料顯示：在所有的吸煙人群中，18歲以下的未成年人占8、93%，18-40歲占58、04%，41-60歲占30、36% ，60歲以上者占2、68% 。而且，現在已經(jīng)更加低齡化。這不，李哲小朋友就因為沿這個(gè)禍害，最終走上了犯罪的道路。這又是怎么一回事呢？
1、請聽(tīng)一則真實(shí)的故事。（中小學(xué)生吸煙、喝酒毒害身體還違法。）
放故事錄音。
2、師：故事聽(tīng)到這兒，我想問(wèn)一下：誰(shuí)知道這則保護我們少年兒童的合法權益的法律是什么法嗎？世界衛生組織規定的無(wú)煙日又是哪一天呢？
學(xué)生自由答。
3、師：對，就是《未成年人保護法》。其中第二十七條就明確規定了：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園 、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集體活動(dòng)的室內吸煙。除此之外，在《預防未成年人犯罪法》中第十五條也明確規定了：未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。（屏幕出示條例）
學(xué)生快速閱讀并牢記屏幕上的兩個(gè)法律條文和4月7日這個(gè)日子吧。
三、知法用法
師：這些法律、法規的制定，更加說(shuō)明了黨和國家對我們的.關(guān)心與愛(ài)護。那么，我們又應該如何更好地運用法律武器保護好自己呢？又有哪些人在侵犯著(zhù)我們的合法權益呢？讓我們一起立刻展開(kāi)大搜捕行動(dòng)。
1、小組交流，搜尋身邊哪些人有吸煙行為，記錄。并歸納一下哪些人使我們要防范的重點(diǎn)對象。
2、小組匯報
3、師：既然已經(jīng)確定了防范對象，我們就應該實(shí)施防范措施了。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，這些人中好多都是我們尊敬的長(cháng)輩，怎么辦才能讓他們更容易接受我們的建議呢？是的，尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德，我們不能夠強行指責他們，應該想出更好的辦法來(lái)解決這個(gè)矛盾�，F在就讓我們也像小一休那樣靜下心來(lái)想想辦法吧，相信辦法一定會(huì )有的。
大顯身手：小組討論針對不同的吸煙群和吸煙對象采取禁煙措施。
4、集思廣益百寶箱
各組匯報，看誰(shuí)的辦法更奇妙。評選“智多星”。
5、師：真是人多力量大，接下來(lái)讓我們一起看看外國有哪些好方法。
�。ㄆ聊怀鍪居淖龇ǎ�
6、師：其實(shí)方法還有很多，我們平時(shí)要齊心協(xié)力，共同參與，敢于站出來(lái)和吸煙者理論，共同維護我們的權益保護好我們的身體。那遇到下面的情況你又會(huì )如何處理呢？
�。�1）看到小商販、小雜點(diǎn)向未成年人出售香煙時(shí)，我會(huì )…
�。�2）好朋友求我辦事，遞給我煙時(shí)，我會(huì )…
�。�3）看到地上有未熄滅的煙頭時(shí)，我會(huì )…
學(xué)生自由回答，看誰(shuí)的正義感強且做事冷靜考慮周全，頒發(fā)勇士獎?wù)潞椭侵\獎?wù)�。師生掌聲鼓勵�?/p>
四、課堂小結
1、談自己學(xué)習、思想收獲；講新發(fā)現（發(fā)現誰(shuí)進(jìn)步了）；樹(shù)榜樣（我要向誰(shuí)學(xué)習某優(yōu)點(diǎn)）
2、師：今天，聽(tīng)了剛才大家的匯報，我覺(jué)得大家又進(jìn)步了很多，真為你們感到高興，你們真的長(cháng)大了。同時(shí)，我也很受感動(dòng)，有了你們這些聰明懂事的好孩子，我們做父母、做教師的感覺(jué)很自豪。我相信，有了你們這些小天使的關(guān)注，我們的天空會(huì )更加湛藍，空氣會(huì )更加清新！就讓我們攜手并肩，從現在做起、從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從捻滅一支香煙做起吧！
中小學(xué)生法制教育課的教案 12
一、教學(xué)目標
1、了解法律的基本概念和作用。
2、了解國家的法律制度和法律的層級。
3、了解一些常見(jiàn)的法律知識，如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全等。
4、培養學(xué)生的法律意識和法律素養，提高他們的法律素質(zhì)。
二、教學(xué)內容
1、什么是法律
2、國家的法律制度和法律的層級
3、常見(jiàn)的'法律知識
4、如何維護自己的合法權益
三、教學(xué)方法
1、講解法律知識
2、案例分析
3、小組討論
4、角色扮演
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入
通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生了解法律的基本概念和作用。
2、講解法律知識
介紹國家的法律制度和法律的層級，以及一些常見(jiàn)的法律知識，如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全等。
3、案例分析
通過(guò)案例分析的方式，讓學(xué)生了解一些法律問(wèn)題的解決方法。比如，如果發(fā)生了交通事故，應該如何處理。
4、小組討論
讓學(xué)生分成小組，討論一些法律問(wèn)題。比如，如果別人侵犯了你的合法權益，你應該如何維護自己的權益。
5、角色扮演
讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬一些法律場(chǎng)景。比如，模擬法庭審判的過(guò)程。
五、教學(xué)評價(jià)
1、通過(guò)課堂互動(dòng)的方式，了解學(xué)生的學(xué)習情況。
2、通過(guò)小組討論和角色扮演的方式，了解學(xué)生對法律知識的掌握情況。
3、通過(guò)考試的方式，檢驗學(xué)生對法律知識的掌握情況。
六、教學(xué)反思
法制教育是小學(xué)生必須接受的一門(mén)課程，對于他們的成長(cháng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)本次教學(xué)，我發(fā)現學(xué)生們對法律知識的了解還不夠全面，需要加強教學(xué)力度。同時(shí)，我們也要注重培養學(xué)生的法律意識和法律素養，讓他們成為遵紀守法的好公民。
中小學(xué)生法制教育課的教案 13
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識，遇到危險時(shí)，會(huì )撥打求救電話(huà)(110，119，112)幫助自己和他人。
2.培養幼兒應急能力和自我保護意識
活動(dòng)準備：
1、道具(兩部電話(huà)等)，一些相關(guān)的安全標示
2、安全宣傳的圖片，視頻
活動(dòng)過(guò)程：
導入：小朋友你們認識警察叔叔嗎?今天老師帶你們去看看警察叔叔是怎么抓壞蛋的，好不好?
1、先通過(guò)圖片讓小朋友看看一些關(guān)于警察，醫生，消防員工作的場(chǎng)景，再給小朋友講講他們的工作職責，讓小朋友萌生對他們的崇敬.
2、討論：讓小朋友討論遇到什么困難，應該打什么電話(huà)，怎樣報警?(先打電話(huà)，再說(shuō)清楚遇到了什么情況)
什么情況下打求救電話(huà)?(家里著(zhù)火了，家人肚子疼)
能不能隨便打求救電話(huà)?(只有真正遇到危險才能撥打急救電話(huà))
3、情景再現：一個(gè)小朋友扮演病人，另一個(gè)小朋友打110，讓小朋友判斷電話(huà)是否用對?
一個(gè)小朋友隨便打電話(huà)，然后另一個(gè)小朋友打急救電話(huà)才發(fā)現電話(huà)打不通(讓小朋友明白急救電話(huà)不是能隨便亂打著(zhù)玩的。)
4、播放視頻，讓小朋友鞏固求救電話(huà)的`使用
結束部分：好了這些叔叔阿姨好累了，先讓他們休息休息。我們要把這些告訴爸爸媽媽?zhuān)覀円瞾?lái)考考他們知不知道這些安全常識好不好?
延伸部分：
了解在班小朋友家長(cháng)是否有上述工作的，請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)給小朋友講這些安全常識(最好是穿職業(yè)裝)讓小朋友近距離的接觸。
活動(dòng)評價(jià)；
只是讓小朋友了解了撥打急救電話(huà)，和記住電話(huà)號碼，卻沒(méi)有教小朋友認識數字(部分小朋友可能還不認識123等數字)
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