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高中高三作文：回眸社會(huì )妄思自然 由保護野生動(dòng)物種種生態(tài)有感
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高中高三作文：回眸社會(huì )妄思自然 由保護野生動(dòng)物種種生態(tài)有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
試問(wèn)誰(shuí)主宰地球，大家會(huì )意氣風(fēng)發(fā)地說(shuō)“人類(lèi)”；試問(wèn)誰(shuí)充實(shí)世界，大家會(huì )鏗鏘有力地說(shuō)“人類(lèi)”；試問(wèn)誰(shuí)享受自然，大家還會(huì )舉世歡慶地說(shuō)“人類(lèi)”……這世界屬于人類(lèi)？人類(lèi)真的至高無(wú)上？這是人類(lèi)自己的想法，其他生物怎么想？這承載萬(wàn)物的地球怎么想？
在班級里，幾乎天天我們都在高談闊論所謂的“自然”“動(dòng)物”，但也許我的想法是錯誤的。我真切地感受到同學(xué)們的言行是不一致的，他們的愛(ài)心是虛擬的�？�，空中樸素的白蝶們在飛舞，和著(zhù)春天在繁衍。就在這美好瞬間，我們班的不速之客打破肅靜，開(kāi)始了新一輪的“殘殺”，脆弱的卻美好的生命瞬間變成了粉末；體育課上，一位好心同學(xué)救了一只傷鳥(niǎo)，某些同學(xué)不報以欣賞，卻出語(yǔ)傷人：“準有禽流感，我們個(gè)個(gè)死定了！
”我好失望……在學(xué)校里，許多人流涌過(guò)“保護動(dòng)物；愛(ài)護家園”宣傳畫(huà)板，傳來(lái)的不是驚嘆、深思的眼神，卻是嘲笑、譏諷的話(huà)語(yǔ)。在一幅幅野生動(dòng)物圖片前，高談的不是其珍惜之感，也不是要保護的呼吁，卻是大放厥詞，比誰(shuí)知道的多，曾享用的多，甚至還吹噓哪一種最好吃。只有極少數的同學(xué)在閱讀，在輕輕交流自己的看法與見(jiàn)解，就此還要招來(lái)白眼與嘲諷。同學(xué)們在課堂上的高論飄到哪兒去了？你們對動(dòng)物有過(guò)真摯關(guān)愛(ài)嗎？我更加失望……再放眼社會(huì )，野生動(dòng)物已成為美麗而凄慘的笑柄，動(dòng)物已演變?yōu)槿藗兛谥猩袷サ摹皥D騰”，事實(shí)中桌上的美食。日本每年在北極捕殺上百只藍鯨回國作宴，美國每年殺上萬(wàn)只火雞過(guò)節，中國每年屠百萬(wàn)只野豬下酒……就在這一次又一次的美味中消逝了數萬(wàn)生命，消失了無(wú)數的物種，人們真正從行為上反思過(guò)嗎？我不得不失望……自從地球上有了人類(lèi)，我們的命運就與野生動(dòng)物息息相關(guān)，動(dòng)物乃生物鏈的重要組成部分，卻面臨著(zhù)前所未有的危機。大自然的生態(tài)平衡被破壞，益蟲(chóng)被殺，害蟲(chóng)猖獗；森林被伐，災害頻繁；植被受傷，土地沙化……現在人類(lèi)將死神的鐮刀已經(jīng)掛到了大自然的脖子上，只要略加用力，便可將自然界銷(xiāo)毀！
目前保護野生動(dòng)物已經(jīng)刻不容緩了！
在這里，我謹向人類(lèi)們鄭重地呼吁：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現在做起，不再食用珍貴的野生動(dòng)物；處處注意自己的行為，關(guān)愛(ài)我們的生態(tài)環(huán)境，還動(dòng)物們一片潔凈的天空，清新的空氣和茂密的森林。地球是友善的，我們的付出，一定會(huì )獲取更豐厚的回報……
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