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北京化工大學(xué)功能材料專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
北京化工大學(xué)“功能材料專(zhuān)業(yè)”前身是2004年教育部批準在北京化工大學(xué)設立的全國第一個(gè)“生物功能材料專(zhuān)業(yè)”，該專(zhuān)業(yè)2009年被認定為北京市特色專(zhuān)業(yè)。2012年教育部公布了新的專(zhuān)業(yè)設置目錄，原“生物功能材料專(zhuān)業(yè)”并入“功能材料專(zhuān)業(yè)”。從2013年開(kāi)始，我�！吧锕δ懿牧蠈�(zhuān)業(yè)”以“功能材料專(zhuān)業(yè)”在全國招生，入學(xué)學(xué)生仍按我校原有“生物功能材料專(zhuān)業(yè)”培養計劃進(jìn)行培養。生命科學(xué)和新材料科學(xué)是二十一世紀的重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域，生物材料學(xué)作為生物學(xué)、醫學(xué)和材料科學(xué)的交叉學(xué)科，是研究與生命、醫療技術(shù)相關(guān)的材料制備、結構和功能及其加工應用的高新技術(shù)學(xué)科，正處于日新月異的快速發(fā)展之中。未來(lái)十年，生物材料特別是生物醫用材料行業(yè)將以高于每年15%的增長(cháng)率快速發(fā)展，成為未來(lái)國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
本專(zhuān)業(yè)以“材料學(xué)”國家重點(diǎn)學(xué)科和“材料科學(xué)與工程”國家一級學(xué)科博士點(diǎn)為依托，2009年被認定為北京市特色專(zhuān)業(yè)。以本專(zhuān)業(yè)的教師為骨干，由我校牽頭聯(lián)合十余家醫療研究機構、臨床醫院、醫療器械龍頭企業(yè)，于2013年成立了“生物醫用材料北京實(shí)驗室”，實(shí)現“產(chǎn)-學(xué)-研-用”一體化研發(fā)模式，并通過(guò)科研活動(dòng)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與人才培養。
本專(zhuān)業(yè)屬于研究應用型專(zhuān)業(yè)，培養計劃、課程體系和教學(xué)內容充分體現了以創(chuàng )新科研帶動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)。突出高分子生物醫用材料是本專(zhuān)業(yè)的特色，經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)已形成了以有機高分子生物醫用材料和有機/無(wú)機復合生物材料為重點(diǎn)的優(yōu)勢研究方向。在硬組織修復材料、基因和藥物載體材料，光聚合醫用材料，醫用明膠及明膠基電極材料，生物醫用高分子材料表面改性等方面，享有較高國內外聲譽(yù)。
通過(guò)學(xué)習材料科學(xué)與工程、生物醫學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識，掌握生物材料學(xué)的基礎和專(zhuān)業(yè)知識，培養能在生物材料的制備、改性、加工成型及應用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理，并且具有強的計算機能力、外語(yǔ)能力、獲取信息和使用信息能力，身心健康、素質(zhì)優(yōu)良、有創(chuàng )新精神的研究應用型專(zhuān)門(mén)人才。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)方向課程包括：基礎化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗、有機化學(xué)、概率論與數理統計、物理化學(xué)、生物化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子科學(xué)實(shí)驗、材料導論、生物醫學(xué)材料學(xué)、生物材料性能評價(jià)方法、生物材料制備與加工、聚合物表征、細胞分子生物學(xué)、生物醫學(xué)工程等必修課，以及材料概論、工程制圖、C語(yǔ)言程序設計、計算機繪圖、應用電工學(xué)、機械設計基礎、VB語(yǔ)言程序設計、化工原理、文獻查閱、控制釋放理論與應用、技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理、聚合物改性、微機原理、高分子材料、高分子精細化工、生物可降解功能高分子、生物材料前沿、生物醫學(xué)倫理研討、科技報告與演講、聚合反應工程、復合材料及工藝、組織工程學(xué)等選修課。
特色課程包括：生物化學(xué)、細胞分子生物學(xué)、生物醫學(xué)材料學(xué)、生物醫學(xué)工程、生物材料制備與加工、生物材料綜合實(shí)驗等6門(mén)核心課程。高分子化學(xué)和高分子物理也是本專(zhuān)業(yè)的特色主干課程。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐包括：金工實(shí)習，認識實(shí)習，生產(chǎn)實(shí)習，生物醫學(xué)材料課程論文，生物材料綜合實(shí)驗，生物醫學(xué)工程課程論文，畢業(yè)設計(論文)等。
課程學(xué)習與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：通識教育課程、研討課程、導師制(參與教師的科研課題)、軍事訓練、社會(huì )實(shí)踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng )新、應用軟件實(shí)踐、畢業(yè)設計、“萌芽杯”科技創(chuàng )新活動(dòng)、大學(xué)生科技創(chuàng )新計劃。
本科期間，學(xué)生可通過(guò)本科生導師制、低年級萌芽杯啟蒙科研、高年級挑戰杯以及專(zhuān)業(yè)競賽、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目以及學(xué)科交叉班等參與科研活動(dòng)。畢業(yè)設計(論文)環(huán)節是學(xué)生全面參與科研實(shí)踐活動(dòng)的主要環(huán)節，每一位畢業(yè)生都經(jīng)雙向選擇方式進(jìn)入教師的課題組，參與教師的研究項目，而且是每人一個(gè)課題或子課題。
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