(必備)應急疏散演練總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的應急疏散演練總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應急疏散演練總結1
根據市教體局的有關(guān)文件精神，為了切實(shí)增強大學(xué)生的安全意識和國防意識中，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產(chǎn)安全，我校積極行動(dòng)，于9月18日上午10時(shí)，組織全體師生開(kāi)展了防空應急疏散演練活動(dòng)，地點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓，全校9個(gè)班級，353名師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時(shí)演練的疏散路線(xiàn)有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高了學(xué)生自我保護能力和自救逃生能力�，F總結如下：
1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，全體教師參與的防空防災疏散工作領(lǐng)導小組。校政教處具體負責制定、組織和實(shí)施演練方案。領(lǐng)導小組負責落實(shí)對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案，同時(shí)負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)之間出現的問(wèn)題，負責對緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調等工作。
2、以演練指揮組為核心，成立現場(chǎng)指揮組、場(chǎng)地安置組和救護組等相關(guān)的'組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
3、方案詳實(shí)，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動(dòng)，校政教處和縣人防辦制定了詳細的《防空疏散演練方案》，科學(xué)規劃學(xué)生疏散路線(xiàn)，并將疏散路線(xiàn)與防震、防火演練路線(xiàn)結合，確保最優(yōu)化路線(xiàn)能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區域。
4、宣傳工作及時(shí)有效。在學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演練后，縣電視臺記者第一時(shí)間對整個(gè)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報道，深挖活動(dòng)的教育意義；學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報等形式向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護措施，強化防災防護能力及愛(ài)國精神，將活動(dòng)的教育意義加以深挖、拓展。
5、組織有效，總結及時(shí)。學(xué)校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個(gè)樓梯設置安全疏散點(diǎn)，專(zhuān)人負責，在活動(dòng)結束后，學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結、反思，切實(shí)提高我校師生應急處置能力。
6、本次演練的主題是：“提高自救互救能力，增強防空防災意識”這次演練活動(dòng)必將產(chǎn)生深遠的影響。
7、這次演練呈現如下特點(diǎn)：耗時(shí)短、速度快和效率高，用時(shí)僅2分17秒，演練中沒(méi)有一名學(xué)生受傷，取得了很好的效果。
我校歷來(lái)十分重視學(xué)生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應急疏散演練納入常規教育活動(dòng)，并不定期開(kāi)展，從而不斷強化學(xué)生的憂(yōu)患意識和防護能力，向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護，將安全教育落到了實(shí)處，打造安全、和諧的文明校園。使學(xué)生的安全意識、防災意識和國防意識大增強。
應急疏散演練總結2
為了進(jìn)一步強化師生安全教育，樹(shù)立安全意識，提高突擊突發(fā)事件的應變能力。學(xué)校根據實(shí)際制定了“緊急疏散和消防演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任、大隊輔導員及年級主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部門(mén)、各年級、各班級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，總務(wù)處擬定了“緊急疏散和消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，我們將演練方案送到消防大隊，請他們幫助指導，并對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、對象都作了具體的說(shuō)明。我們還專(zhuān)門(mén)請消防人員到校給有關(guān)行政、教師進(jìn)行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò )組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的.前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、
推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好
4月16日下午15：00，現場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、各位同學(xué)，消防逃生演練活動(dòng)現在開(kāi)始”。消防隊員匯同我校滅火行動(dòng)組成員立即點(diǎn)燃火點(diǎn)，正、副班主任和疏散指揮員各就各位�？傊笓]通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導學(xué)生迅速撤離。到達安全地帶，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告總指揮。消防隊員和滅火行動(dòng)組員相繼捕滅火源�？傊笓]宣布消防逃生演練活動(dòng)結束，對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。然后請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全校共有370名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)〈安全區域〉只用了3分鐘，演練前后歷時(shí)6分鐘，按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，消防隊員自始至終配合我們整個(gè)演練。這次演練活動(dòng)是對我�！葱@突發(fā)安全事件應急預案〉的一次檢驗，不僅落實(shí)了我�；馂氖录婪洞胧�，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
應急疏散演練總結3
6月18日下午，威海市文登區氣象局組織全體干部職工開(kāi)展了應急疏散和消防安全演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)開(kāi)始前，先對干部職工進(jìn)行了消防安全和應急疏散培訓。重點(diǎn)培訓了消防安全常識、火災預防措施、消防器材檢測、使用及如何在突發(fā)災害中疏散撤離及自救等相關(guān)常識。其后，組織干部職工開(kāi)展了模擬災情疏散撤離演練及滅火器使用演練。
通過(guò)演練活動(dòng)，增強了全局干部職工應急疏散及消防安全的意識，提升了火災撲救能力和應急疏散逃生技能。
應急疏散演練總結4
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生應對突發(fā)自然災害的防范逃生、自救、互救意識及能力，x月x日上午10時(shí)許，我校組織全體師生開(kāi)展了消防應急演練。在演練過(guò)程中，師生們沉著(zhù)冷靜，快速、有序，安全撤離到指定地點(diǎn)，無(wú)意外傷害事故發(fā)生，演練取得成功�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)安全有效地順利開(kāi)展，學(xué)校成立了由校長(cháng)xx為總指揮的領(lǐng)導小組，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，注重活動(dòng)本身的安全，保障措施到位，以確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫助其迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過(guò)廣播下達警報，上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離到達指定位置后。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程快速有序、有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的'問(wèn)題
個(gè)別班級思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，組織紀律性不強，認真程度不夠，未嚴格按要求撤離。教師的講解、示范、對學(xué)生的教育和訓練上還要進(jìn)一步加強。
應急疏散演練總結5
同學(xué)們、老師們：
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強全體學(xué)生的安全責任意識和抗災、自救、自護能力，幫助學(xué)生掌握逃生要領(lǐng)，最大限度地保護全體師生的生命安全，今天，我們舉行了全校師生參加的防震緊急疏散演練。近513名師生在2分45秒之內安全撤離教學(xué)大樓，疏散到安全區域。
在學(xué)校工作中，師生的生命為天，安全第一，學(xué)校教育的目的是為了促進(jìn)人發(fā)展，人的發(fā)展是以安全為前提的'，生命不在、安全不保何談教育。我們學(xué)校一貫重視學(xué)校的安全工作，多年來(lái)，沒(méi)有出現大的師生傷亡事故，這是每一個(gè)教育工作者感到欣慰的事情，但是，安全工作沒(méi)有最好、沒(méi)有盡頭。舉行這樣的安全疏散演練是響應上級的要求、也是學(xué)校安全工作的需要。上級的要求學(xué)校每學(xué)期要組織一次這樣的安全疏散演練，通過(guò)演練來(lái)提高師生安全意識和逃生技能。老師們、同學(xué)們，我們今天的安全疏散演練，取得了良好的效果，這說(shuō)明我們平常訓練有素，安全意識深入人心，自護自救能力得以了很大的提升，希望師生以此活動(dòng)為一個(gè)新的起點(diǎn)，切實(shí)做到關(guān)注安全、珍愛(ài)生命，讓我們同在藍天下，快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
最后祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習進(jìn)步，祝老師們工作順利、合家幸福！
應急疏散演練總結6
在x月x日，我單位進(jìn)行了一次防地震應急疏散演練。通過(guò)這次演練，我們對應急疏散程序和技能有了更深入的了解。
在演練過(guò)程中，我們發(fā)現了一些問(wèn)題。一是員工的應急意識有待提高，有的員工在地震發(fā)生時(shí)反應遲鈍，沒(méi)有迅速采取行動(dòng)。二是疏散通道不暢，導致人員疏散困難。三是疏散過(guò)程中有些員工沒(méi)有按照隊形疏散，導致隊伍混亂。
針對以上問(wèn)題，我們制定了一些改進(jìn)措施。一是加強員工的`應急培訓，提高應急意識，使員工能夠迅速、有序地疏散。二是優(yōu)化疏散通道，確保通道暢通無(wú)阻，避免人員擁擠和堵塞。三是加強員工隊列訓練，使員工能夠熟悉隊形疏散，保持紀律，提高疏散效率。
通過(guò)本次演練，我對我單位的應急疏散準備情況有了更全面的了解，并針對演練中發(fā)現的問(wèn)題制定了相應的改進(jìn)措施。相信在今后的工作中，我們能夠更加有效地應對地震等災害，確保員工的安全。
應急疏散演練總結7
根據公司的防災準備工作計劃，我單位于x月x日進(jìn)行了一次防地震應急疏散演練，使全體員工熟悉了應急疏散程序和技能。通過(guò)本次演練，我對我單位的應急疏散準備有了更深刻的認識。
首先，我們在演練中發(fā)現了一些問(wèn)題。一是員工的應急意識有待提高，有的員工在地震警報響起后反應遲鈍，沒(méi)有迅速采取行動(dòng)。二是疏散通道不暢，出現了擁擠和混亂的'情況。三是疏散路線(xiàn)標志不清晰，導致有些員工迷路。四是需要準備更多的疏散工具，如緊急燈具和呼救器具等。
針對以上問(wèn)題，我們制定了一些改進(jìn)措施。一是加強員工的應急教育，提高應急意識，增強應對地震的能力。二是清理疏散通道，確保通道暢通無(wú)阻，解決人員擁擠和混亂問(wèn)題。三是加強路線(xiàn)標志的標示，使員工能夠清晰地找到正確的疏散路線(xiàn)。四是增加緊急燈具和呼救器具的儲備，確保在緊急情況下能夠給予員工更好的支持。
總的來(lái)說(shuō)，本次演練使我單位的員工更加了解應急疏散程序和技能，也發(fā)現了一些問(wèn)題，并針對這些問(wèn)題制定了相應的改進(jìn)措施。通過(guò)不斷的演練和改進(jìn)，我們相信在地震發(fā)生時(shí)能夠更加迅速、有序地進(jìn)行疏散，確保員工的安全。
應急疏散演練總結8
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng )建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門(mén)的工作精神，我校于20xx年3月25日組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
20xx年3月24日晚上第一節，召開(kāi)了全校教師會(huì )議專(zhuān)門(mén)布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。
20xx年3月25日中午，全校師生利用一節課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學(xué)習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復熟悉撤離教室的疏散路線(xiàn)，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的.引導和統一指揮下有序撤離。學(xué)校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導。
二、實(shí)際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。10:20分，演練警報響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。
三、應急疏散演練結束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
應急疏散演練總結9
根據上級主管部門(mén)和學(xué)校工作安排，20xx年10月12日下午第二節課，我校進(jìn)行了安全應急疏散演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功，現就本次活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由韓勇校長(cháng)任總指揮，馬玉琴校長(cháng)任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，韓勇校長(cháng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，學(xué)校校長(cháng)親自進(jìn)行指導，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象為大家作具體的說(shuō)明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前進(jìn)一步明確疏散路線(xiàn)、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的.職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年10月12日下午3點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達了指定崗位，隨著(zhù)哨聲響起，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過(guò)詳細清點(diǎn)人數，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校安�？频木闹\劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標，取得了圓滿(mǎn)成功。
應急疏散演練總結10
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì )、校園廣播、班會(huì )、板報進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會(huì )進(jìn)行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會(huì )，提高應對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的`位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預防火災的知識等幾個(gè)方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿(mǎn)完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達到了預期目的。
沂源縣中莊鎮中心小學(xué)
20xx.11.10
應急疏散演練總結11
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，使全校師生了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月xx日上午，我校開(kāi)展了消防安全應急疏散演練。
1、演練前周密部署
為保證疏散演練活動(dòng)順利、安全地進(jìn)行，學(xué)校對整個(gè)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴密組織，制定了消防應急疏散演練實(shí)施方案，成立了疏散演練領(lǐng)導和現場(chǎng)指揮小組，做到分工明確，責任到人。
2、師生一起來(lái)演習
演練前各班分別進(jìn)行了如何在火場(chǎng)逃生自救等消防安全知識的專(zhuān)題教育。圖片
上午9點(diǎn)50分，隨著(zhù)急促的警報聲響起，拉開(kāi)了消防應急疏散演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級為單位，分方向、按路線(xiàn)向安全出口進(jìn)行應急疏散。演練過(guò)程中，各班老師本著(zhù)“安全第一”的原則，有序地組織學(xué)生快速、科學(xué)疏散。全體學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮、動(dòng)作敏捷，無(wú)推擠、無(wú)沖撞地安全逃生，整個(gè)應急疏散演練高效有序。
全體師生撤離到安全地帶后，各班老師清點(diǎn)學(xué)生人數，并及時(shí)匯報給學(xué)校。
3、消防從我做起
最后，萬(wàn)斌峰副校長(cháng)對本次消防應急疏散演練做了總結，告知孩子們此次演練的'意義，并教育學(xué)生遠離火災，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校園，真正把消防安全工作落到實(shí)處。
“居安思危，思則有備，有備無(wú)患�！贝舜蜗缿笔枭⒓皽缁鹧菥�，增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起到了重要的促進(jìn)作用，為打造學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧平安校園而奠定基礎。在今后的工作中，我們將繼續敲響消防安全的警鐘，讓安全始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)！
應急疏散演練總結12
今天，我們全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng)，其目的就是要通過(guò)這次演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強消防安全意識，學(xué)習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。
消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩定發(fā)展的大問(wèn)題。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學(xué)習中，抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現。在今天的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學(xué)校的統一要求和指令，較快地撤到了指定地點(diǎn)，從聽(tīng)到警報聲到全部撤出教室辦公室，沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求，比去年的演習有了很大的'進(jìn)步，讓我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步，鼓掌！
通過(guò)這次演練，我們學(xué)會(huì )了冷靜、有序、快速逃離事故現場(chǎng)的相關(guān)注意事項，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對我們今后遇到真實(shí)現場(chǎng)的逃生提供了很好地借鑒。
當然，我們今天進(jìn)行的只是演練活動(dòng)，事先，我們進(jìn)行了嚴密的部署，并進(jìn)行了認真地動(dòng)員，和真實(shí)的現場(chǎng)有著(zhù)很大的差異。在這里，我必須強調，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會(huì )導致場(chǎng)面的混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì )傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。另外，我們每到一個(gè)陌生的地方，還要養成首先尋找逃生通道的好習慣。
最后，祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害，自由幸福地成長(cháng)，祝愿所有的老師、員工能遠離危險，健康快樂(lè )地生活。讓我們永遠記住學(xué)校的祝福：福安福安，幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！謝謝大家！
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年10月31日上午第二節課，欒城區東許營(yíng)小學(xué)成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。
首先由校長(cháng)做動(dòng)員講話(huà)，接著(zhù)，副校長(cháng)向大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法，而后參與演練的教師和部分學(xué)生親自體會(huì )了如何正確的使用滅火器進(jìn)行滅火。
一聲哨響，消防演練正式開(kāi)始，每組成員做到了分工明確、相互配合，一氣呵成。消防演練在緊張、有序中進(jìn)行，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
演練結束后，副校長(cháng)進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，校長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了學(xué)生們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全責任意識。
這次活動(dòng)，提高了師生的安全意識，進(jìn)一步增強了學(xué)生的火災防范意識和自救的能力，了解和掌握了如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作。今后學(xué)校將經(jīng)常性地開(kāi)展消防知識培訓和應急演練工作，以提高師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，確保校園安全、健康、有序的發(fā)展。
多年以來(lái)，我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項重要工作來(lái)抓，牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，為學(xué)校創(chuàng )造了良好的教育教學(xué)環(huán)境�，F將我們在學(xué)校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：
二、推進(jìn)消防安全責任制，充分落實(shí)管理責任與具體措施。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。確定重點(diǎn)防火部位。加強對實(shí)驗室的管理，尤其是對化學(xué)藥品。易燃易爆藥品加強管理，保證了無(wú)一例隱患存在。加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度，有隱患及時(shí)有效整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)很少使用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時(shí)可以應急使用。
三、制訂消防安全緊急預案，確保臨危不亂。
消防安全無(wú)小事，為使火險隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏的事故發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，通過(guò)對教室等學(xué)生集中區域進(jìn)行實(shí)際考察，反復醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實(shí)可行的“消防安全緊急預案”，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。做到全校一盤(pán)棋，“緊急預案”人人熟悉。
四、幾項具體措施：
本周我們重新調整了遇到緊急情況安全疏散路線(xiàn)，強調各班熟記線(xiàn)路，遇到緊急情況不慌亂。
開(kāi)學(xué)初，利用周會(huì )對學(xué)生進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”學(xué)習教育。主要學(xué)習了：小學(xué)生消防安全知識、及時(shí)滅火知識、火場(chǎng)逃生知識、火災逃生自救十法等。使學(xué)生對消防安全有充分認識，并有逃生的知識防范于未然。
應急疏散演練總結13
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個(gè)教學(xué)班，并且只有一個(gè)樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)五分三十四秒，演練取得圓滿(mǎn)成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的`遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。
3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提高。
應急疏散演練總結14
學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了 “學(xué)校突發(fā)事件應急疏散演練方案”，并在 20xx年12月4日下午2：10進(jìn)行了突發(fā)事件應急疏散演練演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校制訂了應急疏散演練工作方案，課間操時(shí)間召開(kāi)了應急疏散演練會(huì )議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校成立了應急演練領(lǐng)導小組、應急演練工作組。學(xué)校領(lǐng)導著(zhù)重強調了各組成員的職責，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到分管校長(cháng)校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
下午2：10時(shí)整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開(kāi)始疏散，學(xué)生按照既定路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程，注意不推擠、不喧嘩，跑學(xué)校操場(chǎng)中央，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。學(xué)校整體演練，時(shí)間短，速度快，師生組織有秩序，整個(gè)演練過(guò)程歷時(shí)2分28秒，達到了預期的`效果。
這次演練活動(dòng)是對學(xué)�！锻话l(fā)事件應急演練》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應急疏散的基本方法，受到了安全教育。
應急疏散演練總結15
20xx年3月28日下午3點(diǎn)30分，根據我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預案”，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力�，F將活動(dòng)過(guò)程總結如下：
1、加強領(lǐng)導周密部署。根據上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，我校擬定了《安全疏散演練預案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的`當天上午，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。
2、3月28日，學(xué)校開(kāi)展消防疏散演練�；顒�(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）用了1分半鐘，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。演練活動(dòng)結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標
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