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小制作作文匯編(7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小制作作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小制作作文 篇1
看,這個(gè)可愛(ài)的小機器人叫什么?哦,原來(lái)是我的好朋友——火紅。
火紅站在鋼琴上,它右手拿著(zhù)寶劍,左手拿著(zhù)護盾,像個(gè)歸來(lái)的戰士。它的眼睛一眨不眨地看著(zhù)前方,好像馬上就要撲上來(lái)一個(gè)怪物,火紅就殺死它......
有一次,火紅的手忽然掉了,那個(gè)神氣的樣也消失得一干二凈。我連忙把它的手粘了回去,他那個(gè)神氣的樣兒又回來(lái)了,我最喜歡它那個(gè)樣子了......
我愛(ài)我的小制作,真希望它能說(shuō)話(huà)。
可是你知道嗎?我制作它時(shí)可真不容易。我先準備了一張硬紙、一個(gè)塑料小瓶、彩色筆、剪刀和膠水。然后一手撐在桌子上,一手拿著(zhù)一把大剪刀,凝視著(zhù)桌上的圖紙苦思冥想。剪刀仿佛不太聽(tīng)使喚,我鎮定了一下情緒,開(kāi)始按設想動(dòng)手。我把塑料瓶作為機器人的身體,大紅色的包裝就是它的戰袍。又用畫(huà)筆在紙上畫(huà)出它的手、寶劍、護盾,然后上色,并裁剪下來(lái)。再用膠水把它們粘在身體的各個(gè)部位。這個(gè)威武的.機器人就初具規模了。
它揮舞著(zhù)利劍在陽(yáng)光下晾曬時(shí),我滿(mǎn)心喜悅地望著(zhù)它,心想:半空中伸出個(gè)巴掌——高手,這絕對是未來(lái)最厲害的武林高手,比X戰警還酷。給它起個(gè)什么名兒呢?看著(zhù)它的大紅色的戰袍,我的眼睛一亮,就叫它“火紅”吧!
這就是我得意的小制作,我會(huì )刻苦學(xué)習,像牛頓一樣善于思考、勇于創(chuàng )新,將來(lái)把它變成能說(shuō)話(huà)能戰斗的最炫機器人!
小制作作文 篇2
美術(shù)課上,陳教師教我們做了一個(gè)筆筒,主要是變廢為寶。
要用喝過(guò)的塑料瓶、剪刀、卡紙和膠帶。說(shuō)干就干。首先,要把塑料瓶剪開(kāi)。接著(zhù),用剪刀把卡紙剪成小動(dòng)物的形狀。然后,用膠帶把剛才剪成小動(dòng)物的'卡紙粘在塑料瓶的邊上。緊后,往里面裝幾枝鉛筆。這個(gè)筆筒就大功告成了。
我的心情像喝了蜜一樣甜,是一個(gè)瓶子給我了啟發(fā)。以后我要做一個(gè)多動(dòng)手、心靈手巧的孩子。
小制作作文 篇3
小制作開(kāi)始了,我要做筆筒。
首先材料有:雙面膠、剪刀、鉤線(xiàn)筆、二個(gè)塑料杯、一張紅色紙、二張藍色小紙、一張紅黃藍品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個(gè)正方體筒。
第一步:拿出一個(gè)塑料杯,將上部分剪去。
我就是想用這東西當放橡皮,粘在正方體筒。又看了看,感覺(jué)不好看,于是開(kāi)始了第二步:把一張藍色小紙剪下一部分粘進(jìn)底部。放橡皮旁邊有一個(gè)像門(mén)的形狀的凹進(jìn)去的東西。)
第三步:從一張藍紙上剪下一條粗的長(cháng)方,一里一外的對折。
第四步:用紅紙、白紙做一只鳥(niǎo)粘在藍長(cháng)方形紙上。
第五步:把小鳥(niǎo)的藍長(cháng)方紙的另一邊粘在凹進(jìn)去的地方。哈哈!布谷鳥(niǎo)做好了。在童話(huà)世界中,這兒還有一扇門(mén),早上布谷鳥(niǎo)會(huì )沖出門(mén),布谷布谷地叫,然后迅速地回去。突然,放橡皮的筒子掉了,看來(lái)要做第六步:從一張藍色小紙上剪下細的`長(cháng)方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。
第七步:剪出國旗話(huà)旗面,粘在細長(cháng)方體上。呀!越來(lái)越像校園了!小鳥(niǎo)(布谷鳥(niǎo))在國旗邊叫著(zhù),好像在說(shuō):“新一天到了,祝大家快樂(lè )!”于是就給筆筒起名:學(xué)校筆筒。
第八步:從紅紙上剪下一條長(cháng)方,兩頭粘在正方體筒上(用來(lái)放尺子)。
第九步:再用塑料杯放筆,用黃紙剪下一部分,粘在塑料杯內部,再粘在正方體筒上。
第十步:從紅紙上剪下一條長(cháng)方,粘在正方體筒內,把它分成兩半(大的一半放卷筆刀,小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類(lèi)的。)
寫(xiě)上名字,用鉤線(xiàn)筆畫(huà)了小女孩和“DAB”在正方體筒后,太好了!筆筒做好了。
小制作作文 篇4
今天,我在家里制作了一張小貓型的書(shū)簽。先用綠色的'卡紙做好小貓書(shū)簽的頭、手、腳。再用金黃色的卡紙做小貓書(shū)簽的身子。接著(zhù)用雙面膠把頭、手、腳、身子粘在一起。
然后用藍卡紙做小貓書(shū)簽的尾巴。最后用雙面膠把尾巴粘在“小貓”的背上,用筆在頭上畫(huà)好眼睛、嘴巴、鼻子、胡子。一張精美的小貓書(shū)簽就做好了。
小制作作文 篇5
我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。找一個(gè)比較圓的雞蛋殼,或者乒乓球也可以。再準備好剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后,就可以制作不倒翁了。
先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個(gè)洞,然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái),再把沙子慢慢地放入蛋殼里,接著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭,把蠟滴在沙子上面,這樣做的'目的的是固定沙子,使雞蛋下重上輕,不會(huì )倒。最后再找來(lái)白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在雞蛋洞上,用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)兩只圓溜溜的大眼睛,接著(zhù)畫(huà)一個(gè)大鼻子,再畫(huà)展上一張小巧玲瓏的嘴,一個(gè)“不倒翁”就誕生了,用手按幾下它的腦門(mén),它就會(huì )左右擺動(dòng),那調皮的樣子好像在說(shuō):“我不會(huì )倒的,我不會(huì )倒的……”
一個(gè)普普通通的雞蛋殼,意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作,既培養了我們的動(dòng)手能力,又豐富了我們的課余生活。真是太好了!
小制作作文 篇6
從小我就喜歡做手工,經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一把小剪刀,在紙上折一折,剪一剪。媽媽發(fā)現我有這個(gè)愛(ài)好,就特地給我買(mǎi)了一本《奇趣折紙100例》。我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái),從書(shū)中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動(dòng)物、植物和生活用品等。當我看到書(shū)里那栩栩如生的.千紙鶴時(shí),就被它深深吸引了。因為書(shū)上說(shuō):紙鶴為什么又叫千紙鶴呢?因為折一千只紙鶴能代表人們心中美好的愿望與祝福。所以如果我能學(xué)會(huì )折紙鶴,就可以送給我的朋友和家人,這是很有意義的事情。于是,我當機立斷決定馬上學(xué)做一個(gè)。
我找來(lái)一張正方形的彩紙,按照圖示先折了一個(gè)雙菱形,另一面同樣的折法。在反復試驗了幾次后,我順利完成了前面幾個(gè)步驟。到了最后一步,是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸,但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時(shí)我懊惱不已,怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來(lái)我又重新拿起一張紙,這次我小心翼翼,盡量放慢速度,力爭每一步都做到完美。
就這樣在我不懈努力下,一只立體感十足,形象非常飽滿(mǎn)的紙鶴終于在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道:“我做成千紙鶴了!”
小制作作文 篇7
我家裝修幾個(gè)月了,今天終于裝修完畢了,我高興極了。不過(guò)家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想:我為什么不利用這些廢品做一個(gè)小制作,放在家里裝飾呢?做什么呢?有啦,就做一個(gè)小女孩吧!
于是我便動(dòng)手做起來(lái)。首先,我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭,用刀切出其中一小塊,然后,我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛,在眼睛下雕出一個(gè)小巧的鼻子,在鼻子下,當然是一張小嘴了,看,我雕的小女孩正笑得合不攏嘴呢!
那么可愛(ài)的小女孩當然應該穿上一條裙子啦!于是,我便幫她雕上一條裙子,不過(guò),這條裙子好像太單調了吧!對,幫她再畫(huà)上幾朵花吧!于是,我拿出水彩筆,幫她在裙子上畫(huà)上幾朵美麗的.花了。
看來(lái)看去,總覺(jué)得少了些什么,對,頭發(fā),就是少了頭發(fā),這么可愛(ài)的小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢?這時(shí)我一眼瞟到抹桌子的黑布上,有啦。然后,我用剪刀剪了一點(diǎn),用膠水粘上。嘿,一個(gè)可愛(ài)的小女孩終于完成了。
同學(xué)們,做這樣的小制作,不但可以開(kāi)動(dòng)腦筋,而且還能豐富我們的課余生活,你也試著(zhù)做一個(gè)吧!
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