元旦的作文

元旦的作文[實(shí)用5篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的元旦的作文6篇，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著(zhù)家的方向，想到此刻也許我親愛(ài)的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛(ài)的兒子吧。

　　下雪了。

　　在那年元旦，我還在家鄉的小城里苦讀高三。因為離家較遠，元旦的假期時(shí)間又短，我只好獨自蜷縮在宿舍的一隅。

　　空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過(guò)冷冰冰的窗子，凝望著(zhù)窗外滿(mǎn)世界飛舞的雪花，心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限的酸楚和惆悵。

　　漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著(zhù)家的方向，想到此刻也許我親愛(ài)的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛(ài)的兒子吧。

　　我的元旦怎么過(guò)呢？這時(shí)我想到上周的測試，我獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。對！何不接借此犒勞一下自己呀。

　　節日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著(zhù)。當經(jīng)過(guò)教師的家屬樓時(shí)，聽(tīng)著(zhù)溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿(mǎn)分的成績(jì)，我的心又開(kāi)始了堅強，不禁又加緊了腳步。

　　我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門(mén)就問(wèn)到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著(zhù)每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺(jué)。

　　“孩子，你想吃些什么？”老板娘迎過(guò)來(lái)親切的問(wèn)道。

　　“一大碗燴面吧�！笨粗�(zhù)肩上的雪花，想到凜冽的北風(fēng)，我就這樣的應道。

　　人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現，著(zhù)個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著(zhù)窗外凌亂的雪花，我總會(huì )想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松�活，為了美好的明天，為�?---想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰老的面容，總會(huì )讓我心痛；想起我的七月，我的'心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績(jì)，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷---

　　“孩子，你的飯一做好了，”老板娘的一句話(huà)，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過(guò)了那碗熱氣騰騰的面。

　　“孩子，還在學(xué)習呀！節日放假了也不回家，真用功呀！”老板娘一旁的嘮叨著(zhù)，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。

　　外面天氣的寒冷，幾個(gè)月的空腹拼搏�？吹揭煌肭逑憧煽诘拿�，就象一只饑餓的小羊見(jiàn)到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個(gè)精光。

　　著(zhù)樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉身的工夫，我又叫住了她。付帳。

　　我隨手就在自己的外套里掏錢(qián)，糟了，忘記帶錢(qián)了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個(gè)不停，臉也漲的通紅。

　　也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問(wèn)到：“孩子，你怎么了？是不是忘記帶錢(qián)了？”

　　我紅著(zhù)臉不住的說(shuō)“是，是，是---”

　　老板娘仔細的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著(zhù)用手示意我做下，然后說(shuō)“孩子，你坐下，咱們做個(gè)交易，好不好？”

　　“交易？”我不解的問(wèn)到。

　　是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當作今天的飯錢(qián)，可以嗎？我用你的試卷作為楷模，來(lái)教育我的兒子，要讓他也向你學(xué)習�！�

　　聽(tīng)到這，我的心頭一熱，說(shuō)不清是在感動(dòng)，還是愧疚。

　　后來(lái)，每到了一年一度的元旦，我總會(huì )想起那年元旦，那個(gè)雪夜發(fā)生的故事---

元旦的作文 篇2

　　春節，是一個(gè)使人難忘的節日。在這一天，人們穿新衣、看春晚、放鞭炮……

　　最難忘的就是放鞭炮了。

　　春節的晚上，我和父親一起在外面放鞭炮。我們買(mǎi)了許多鞭炮，有“地雷”、“竄天”……我先拿了一個(gè)“地雷”，點(diǎn)燃導火線(xiàn)，我就立馬跑到了別的地方�！暗乩住币呀�(jīng)“開(kāi)花”了，那聲音，不低于排山倒海了！

　　我父親拿了一個(gè)”竄天”的炮。我覺(jué)得非常奇怪：它為什么叫“竄天”呢？難道是它能竄到天上去嗎？我繼續疑惑不解的看著(zhù)：父親點(diǎn)燃導火線(xiàn)，便跑到了我這兒。那個(gè)“竄天”的導火線(xiàn)燃了起來(lái)。我疑惑不解的看著(zhù)，只見(jiàn)：“竄天”一下子轉了起來(lái)，它身邊燃著(zhù)火花，等那些火苗快沒(méi)的時(shí)候，目瞪口呆的`景象發(fā)生了：那個(gè)“竄天”突然飛了起來(lái)，在空中又燃起了火花，那火花比那時(shí)更旺更焰。

　　這次春節給我留下了許多不解之謎：為什么那個(gè)“竄天”在快到的時(shí)候又飛了上去，而那些火焰也比以前的旺？當然，這次春節給我留下了許多好記憶、些許快樂(lè )、還讓我忘都忘不了這次的春節，這次的放鞭炮。這個(gè)春節的放鞭炮成了我心中永遠都忘不了的記憶，給了我許多問(wèn)題，也給了我許多快樂(lè )。這就是我春節的難忘記憶。

元旦的作文 篇3

　　時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及�；秀敝�間,這一年又在我們的指尖,發(fā)際或是腳下無(wú)聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜,而那之后卻是更多的憂(yōu)傷與思考。

　　是不是人的年齡大了,腳步邁得大了,時(shí)間也走得快了。記得小時(shí)侯是多么盼望新年,但等待的日子是那樣的漫長(cháng)。而如今在去年年夜飯時(shí)的歡笑,夏天同學(xué)聚會(huì )之間的痛哭離別依然清晰如故時(shí),嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說(shuō)來(lái),的確有一種招架不住之感,因為我是一個(gè)理想主義者,其中難免還會(huì )有些悲觀(guān)，總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。

　　盡管我的人生經(jīng)歷了很多,但我是一個(gè)十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn),美好的,悲傷的。這也許是由于現實(shí)中有著(zhù)太多的悲傷與遺憾吧。而過(guò)去的事就像陳年的酒,愈品愈香。但是有人說(shuō)如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸于懷舊之中的話(huà),那這個(gè)人就完了.我是不是無(wú)藥可救了呢?

　　“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,一樣的環(huán)境,一樣的鮮花,一樣的`晚會(huì ),不同的是人的心境。沒(méi)有那份超乎恬 淡的寧靜,沒(méi)有那份熱衷于喧鬧的狂喜,有的只是一種迷茫與憂(yōu)傷,有的只是那種煙雨三月的惆悵。

　　同學(xué)花了一個(gè)下午將學(xué)校的舞臺裝扮的光彩一新,氣球,彩帶,燈光......一切都洋溢著(zhù)一份歡喜,這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會(huì )。震耳的音響,歡快的吟唱,而我卻坐在角落里靜靜地磕著(zhù)瓜子�！罢嬲�痛苦的不是未曾享受過(guò)繁華,而是享盡繁華之后的遺世孤獨”。因此,我總是不大喜歡熱鬧的場(chǎng)面。

　　有說(shuō)有笑有吃,還有好玩的游戲,一直鬧到十點(diǎn)多才悻悻而盡。走出學(xué)校,外面一片昏黑,沉寂。同學(xué)們依然有說(shuō)有笑,那笑聲在黑暗中久久回蕩,再之后便消失在襲來(lái)的刺骨的北風(fēng)之中。

　　當自己隨著(zhù)那“十,九,八......”的新年鐘聲敲響的時(shí)候,自己也徹底的告別了這一年.也在默默地為自己祈禱,希望抖落這一年的不樂(lè )和哀傷,迎來(lái)一個(gè)歡喜的年份。20xx,的確是一個(gè)好數字,可是,夢(mèng)想會(huì )照進(jìn)現實(shí)么？

元旦的作文 篇4

　　元旦到嘍！元旦到嘍！外公外婆特意從永川趕回來(lái)，和我們一起歡度元旦佳節！

　　吃過(guò)晚飯，外公問(wèn)了我們一道腦筋急轉彎：“牛有幾張嘴？為什么？”“這問(wèn)題這么簡(jiǎn)單，牛有一張嘴，因為天生就一張嘴嘛！”我得意洋洋地望著(zhù)外公，盼望他說(shuō)“回答正確”這幾個(gè)字兒。但是是卻不然，外公說(shuō)：“錯誤！”這時(shí)候，爸爸用手指了指我的額頭，說(shuō)：“小機靈鬼，還是讓我來(lái)告訴你正確答案吧！”爸爸故意咳嗽了兩聲，拉長(cháng)了嗓門(mén)說(shuō)，“牛有一張嘴，喂（為）草！” “回答正確，你們想想，牛除了吃草，還能吃什么呀？”外公笑著(zhù)說(shuō)，我和媽媽樂(lè )得哈哈大笑。

　　“該我問(wèn)了，該我問(wèn)了，如果你們答得出來(lái)，我就真佩服你們了，如果答不出來(lái)，就讓我打一個(gè)手板心！”我不服氣地跳起來(lái)大吼。爸爸說(shuō)：“有什么題就說(shuō)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！” “請聽(tīng)題：小明把一枚雞蛋扔了五米遠，雞蛋為什么沒(méi)有碎？”我話(huà)音剛落，媽媽就毫不猶豫地搶答道：“因為那是一枚塑料雞蛋！” “回答錯誤，打一個(gè)手板！”我輕輕地打了媽媽一個(gè)手板心。這時(shí)候爸爸垂頭喪氣地主動(dòng)把手伸出來(lái)，說(shuō)：“唉，媽媽都沒(méi)轍 。。。 。。。

元旦的作文 篇5

　　時(shí)間如流水般匆匆而逝，不知不覺(jué)中20xx年已經(jīng)離去，20xx年元旦到來(lái)了，這也是我小學(xué)生活里度過(guò)的最后一個(gè)元旦，因為明年我就小學(xué)畢業(yè)了。

　　元旦聯(lián)歡會(huì )，在我們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)序幕。隨著(zhù)主持人一聲“聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始”，第一個(gè)節目男生合唱《逆態(tài)度》上場(chǎng)了：只見(jiàn)，我們班幾位男孩臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )，他們挎起胳膊，扯著(zhù)嗓門(mén)大聲地歌唱。開(kāi)始還算著(zhù)調，后來(lái)是各顧各的，不過(guò)他們都忘我地投入，用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“群魔亂舞”，還模仿歌星的風(fēng)度，時(shí)不時(shí)往臺下撒點(diǎn)糖。臺下的同學(xué)笑得前俯后仰，掌聲雷動(dòng)。

　　最后一個(gè)節目是一個(gè)女同學(xué)獨唱，可是她唱著(zhù)唱著(zhù)，突然失聲痛哭，原來(lái)她想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不忍心快要分別，很多同學(xué)都哽咽了起來(lái)。這時(shí)的主持人，為了安撫大家的'情緒，用沙啞的聲音說(shuō)：“我明白大家此時(shí)的心情，咱們都不舍得分離，但是天下沒(méi)有不散的筵席，我們要珍惜剩下的時(shí)光，讓友誼之花天天開(kāi)放�！薄昂�！”我們異口同聲地答道。

　　這時(shí)，主持人對我說(shuō)：“你寫(xiě)一段感恩老師的話(huà)，等老師過(guò)來(lái)時(shí)，給她一個(gè)的驚喜！”我毫不猶豫地說(shuō)：“看我的吧！”不一會(huì )兒，我就寫(xiě)好了，正巧老師也走進(jìn)了教室，這時(shí)教室的氛圍顯得那樣的莊重，主持人用緩和的語(yǔ)氣讀道：“老師”，我們也跟著(zhù)說(shuō)：“老師，這六年的時(shí)光里，你教會(huì )……”沒(méi)等讀完，老師和我們已泣不成聲，元旦聯(lián)歡會(huì )就在這樣濃濃的師生情中落下帷幕。

　　這別樣的元旦，雖然讓我們喜慶里帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷，但彼此收獲了友誼和真誠。它會(huì )在我的記憶里，留下難忘的一頁(yè)。

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