小學(xué)繪畫(huà)比賽總結常用(3篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的小學(xué)繪畫(huà)比賽總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)繪畫(huà)比賽總結1
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設再上新臺階。20xx年5月31日下午，我校舉行了慶“六·一”藝術(shù)節美術(shù)作品展覽。此次藝術(shù)節由美術(shù)組主辦，并且得到了學(xué)校的大力支持。本次藝術(shù)節活動(dòng)主題為“快樂(lè )六·一和諧校園”，活動(dòng)主題充分反映了各民族小學(xué)生熱愛(ài)祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統，體現了思想和藝術(shù)的統一。這次藝術(shù)節是“六·一”的一次大型的活動(dòng)，活動(dòng)由美術(shù)教師和學(xué)生40多幅繪畫(huà)作品、手工藝作品展覽而結束。
可以說(shuō)本次活動(dòng)充分地展現了我校各族學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的`文化生活，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統一。在繪畫(huà)上，我們要求全校學(xué)生都參與，要求各班先在班上進(jìn)行選拔，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現了同學(xué)們的才華。
此次活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，同時(shí)也是我校校本課程成果的一個(gè)展示，在活動(dòng)中涌現出很多優(yōu)秀的作品。作品大膽創(chuàng )意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情。
在活動(dòng)中我們看到學(xué)生的活動(dòng)熱情很高，充分體現了小學(xué)生對藝術(shù)的執著(zhù)和熱愛(ài)，同時(shí)也體現了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養和較高的審美意識。充分調動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現自己個(gè)性特長(cháng)。
總體來(lái)說(shuō)，在校領(lǐng)導老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，在此一并對支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
小學(xué)繪畫(huà)比賽總結2
為加強藝術(shù)教育管理，提高學(xué)校藝術(shù)教育水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的'改革和發(fā)展，4月22日上午，楮林小學(xué)舉行了書(shū)法繪畫(huà)比賽。
規定作品必須符合要求，內容健康向上，只許創(chuàng )作，不許臨��；作品只寫(xiě)編號，由完小輔導教師組成評委團，量化評比。學(xué)生們以“我最美麗的校園”為主題，自主選材，興趣盎然，踴躍參賽，當場(chǎng)進(jìn)行了書(shū)法演練和繪畫(huà)展示，反映出學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
通過(guò)評比發(fā)現學(xué)生繪畫(huà)作品只局限于兒童畫(huà)、彩筆、水粉，根基不扎實(shí)，繪畫(huà)線(xiàn)條不流暢，著(zhù)色不均勻，創(chuàng )新性較��；鋼筆字書(shū)寫(xiě)生硬，布局不合理等。望各學(xué)校在以后的藝術(shù)工作安排中，早計劃、多安排、勤練筆、常評比，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，勤勤懇懇進(jìn)行指導，使各項工作再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)繪畫(huà)比賽總結3
為展示學(xué)生書(shū)畫(huà)風(fēng)采，傳承傳統文化，營(yíng)造校園文化建設氛圍，為我校書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供交流和學(xué)習的平臺，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，豐富和活躍校園文化水平，林東小學(xué)校小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，在全校師生的大力支持下于4月11日下午隆重舉行了比賽，現場(chǎng)有28名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動(dòng)。
賽前美術(shù)教師孫老師特制訂了《小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案》，把學(xué)生分為小學(xué)美術(shù)組和小學(xué)書(shū)法組，分別進(jìn)行書(shū)法和繪畫(huà)比賽。并對各年級參加比賽的學(xué)生提出了比賽規格和要求。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行：本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神貫注地準備著(zhù)自己的作品。有一些小學(xué)生，看著(zhù)他們年紀小小，作品必須由學(xué)生獨立創(chuàng )作完成，卻寫(xiě)出了一幅好字；參加繪畫(huà)的更畫(huà)出了一幅幅好畫(huà)，很多繪畫(huà)作品都融入了他們生活的點(diǎn)滴。比賽按同年級進(jìn)行評比，學(xué)生現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)，然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時(shí)學(xué)生們都滿(mǎn)懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字；認真斟酌每一個(gè)細小景點(diǎn)，在短短的`兩個(gè)小時(shí)內現場(chǎng)完成。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來(lái)參觀(guān)學(xué)習，也受到了他們的好評！
通過(guò)這次小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養了學(xué)生的書(shū)畫(huà)興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養有特長(cháng)的學(xué)生，并指導其更好地發(fā)揮特長(cháng)起到了一定的積極作用。
本次評出優(yōu)秀軟筆、硬筆書(shū)法作品6幅，繪畫(huà)作品8幅。
學(xué)校統一保存本次比賽活動(dòng)的作品、圖片等資料。
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