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高中教師國旗下的講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的高中教師國旗下的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中教師國旗下的講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《感恩父母——讓愛(ài)同行》。
曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望……這些都在昭示著(zhù)一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )感恩。假如人人都有感恩之心，都想著(zhù)去回報，那么我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
現在，讓我們靜心想一想，我們首先要感恩什么？朋友的真摯友誼，固然令人倍受感動(dòng)；師長(cháng)的諄諄教誨，縱然令人大開(kāi)光明之路……但在這的背后，有兩個(gè)人一直在默默地支持著(zhù)我們，那就是我們至親的父母。
“父愛(ài)如山”足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當我們來(lái)到這世上那一刻起，父母便多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我們長(cháng)大。兒女有了快樂(lè )，最開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對父母的掛念又有多少？我是否記得父母的生日？我對父母的愛(ài)有多少？
上周我們3班開(kāi)展了“感恩父母”的書(shū)信活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一件父母讓自己感動(dòng)的事情，并且我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)我們會(huì )如何孝順父母？
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，感恩父母太難了！不知如何感恩。其實(shí)，感恩并不難，父母并不企求我們有多大的成就，只希望我們健康成長(cháng)，所以我們要從小事開(kāi)始感恩，端熱茶，揉揉背,陪他們逛逛街，散散步，談?wù)勑�。但是，我�?班都認為，讓父母最開(kāi)心的莫過(guò)于我們可以捧著(zhù)一張張優(yōu)秀的`成績(jì)單了。所以，作為學(xué)生，為人子女，我們就要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他們�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們會(huì )一如既往努力，爭取在期末考試中再接再厲，更上一層樓。
同學(xué)們，站在用鮮血染成的五星紅旗下，我們肩負著(zhù)建設國家的重任，但同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )感恩我們偉大的父母。讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母，回報父母給予的陽(yáng)光、空氣、親情與溫暖，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他們吧！愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛(ài)的祝福！
高中教師國旗下的講話(huà)稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是——感念師恩。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的樹(shù)葉，但卻因為有教師節而顯得格外美麗。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，教室里和你一起打掃衛生的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的`總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
同學(xué)們，不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學(xué)們的成長(cháng)和發(fā)展為己任的老師呢？
讓我們，把教室打掃得更加干凈；讓我們，在校園里不再亂丟亂扔；讓我們，不再違規使用手機、MP3；讓我們，按照學(xué)校要求著(zhù)裝；讓我們，不經(jīng)約請不進(jìn)教師辦公室；讓我們，認真地完成每次作業(yè)；讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場(chǎng)紀律……
我想這一切的一切就是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。
同學(xué)們，讓我們感念師恩，從點(diǎn)滴做起，從現在做起！
謝謝大家！
高中教師國旗下的講話(huà)稿3
尊敬的老師們、同學(xué)們：
上午好！
我是高一（1）班的xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師，尊重自己。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的.心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè )學(xué)習！快樂(lè )成長(cháng)！
高中教師國旗下的講話(huà)稿4
親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是:<<第二次段考后的思索>>。
今天正好是我們第二次段考后的星期一，站在這冬意正濃的晨光下，我們滿(mǎn)懷期中段考試后的輕松。中段考已塵埃落定，然而那未知的成績(jì)卻暗暗控制著(zhù)我們的呼吸。我們每一個(gè)同學(xué)都在期盼自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的耕耘能夠結出甘甜的碩果。
其實(shí)每次考試成績(jì)出來(lái)后，分數當然是要看的，它可以衡量我們前一段的學(xué)習，但考試后最重要的不止是分數，因為它不是像高考那樣的“一考定終生”，它只是對前一階段學(xué)習情況的檢測，使我們發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，反思自己的.得失，并且切實(shí)改進(jìn)，這才是最重要的。
部分同學(xué)考前復習認真，但考后不注意小結反思，這是不明智的。
反思不僅是對前一階段學(xué)習的總結，更將影響下一階段的學(xué)習，具體有以下做法可以參考：
首先，檢查一下在學(xué)習過(guò)程中是否忽略了自身的責任，是否做出有效的努力，是否把學(xué)習失敗的原因歸結為外部因素，如內容難、老師沒(méi)講清楚等，卻不肯從自身找原因。mtq南海西樵高級中學(xué)
其次，重新確立良好的自我觀(guān)念，相信自己的能力和價(jià)值。一定要相信自己有學(xué)習的能力，考得不好只是自己基礎薄弱，或是努力程度不夠而已。
再次，反思一下在以往學(xué)習中是否充分發(fā)揮了主觀(guān)能動(dòng)性。學(xué)習需要自己主動(dòng)積極的參與�？捎行┩瑢W(xué)學(xué)習十分被動(dòng)，老師布置的作業(yè)常常能不做就不做，要背的內容老師不查就不背，更不會(huì )主動(dòng)地預習、復習、做練習等，如此被動(dòng)的學(xué)習根本不能取得好的學(xué)習效果。
最后，采取實(shí)際有效的行動(dòng)。有些同學(xué)總是以無(wú)奈的等待取代積極、艱苦的學(xué)習行為；有些同學(xué)在學(xué)習上所花的時(shí)間并不少，可總是考慮以后成績(jì)會(huì )怎么樣，沒(méi)有將心思放在學(xué)習內容本身上，造成學(xué)習的效率降低。要實(shí)現自己的學(xué)習目標，光靠想是沒(méi)用的，必須采取實(shí)際有效的行動(dòng)。學(xué)習時(shí)只需考慮學(xué)習本身的事情
，別想過(guò)去的挫折，別考慮將來(lái)的成績(jì)，只要你在努力，只要你已盡力，就可以坦然地面對一切。
一次考試的成績(jì)不代表什么，但如果能通過(guò)考試學(xué)會(huì )反思，找出成績(jì)好壞的原因，掌握學(xué)習方法，并及時(shí)進(jìn)行自我調整，為下一次考試早作準備，這樣將會(huì )使你學(xué)習效率更高，學(xué)習效果更好。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�
同學(xué)們，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力爭取的。不管昨天，我們有怎樣的成績(jì)，讓我們一起從今天開(kāi)始，用我們每一個(gè)今天的努力，去換取每一個(gè)明天的可喜成績(jì)。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家！
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