優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿(匯總7篇)
在現實(shí)社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
下午好!
今天我們在這里隆重舉行“佳宇來(lái)寶杯”世界環(huán)境日主題簽名宣傳活動(dòng)，以迎接即將到來(lái)的“六五世界環(huán)境日”。聯(lián)合國環(huán)境規劃署希望通過(guò)每年的“世界環(huán)境日”主題，要人們成為推動(dòng)可持續發(fā)展的積極行動(dòng)者，共同保護環(huán)境，讓全人類(lèi)擁有一個(gè)美好的家園。作為中學(xué)生的我們，最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
今年世界環(huán)境日的主題是“綠色經(jīng)濟：你參與了嗎”，我們國家的主題是“綠色消費：你行動(dòng)了嗎”，今天我講話(huà)的題目是《綠色生活，看我的》。
倡導綠色生活就要求我們愛(ài)護地球，保護環(huán)境。對于我們來(lái)說(shuō)就是愛(ài)護我們的校園，保護校園的環(huán)境。請大家留心觀(guān)察一下我們的校園，總是能發(fā)現很多與美麗不和諧的行為。有的同學(xué)不講究衛生，到處亂扔廢紙果皮;有的同學(xué)自己很懂得衛生，可不注意公共環(huán)境衛生，把擦過(guò)的手紙隨地亂扔;有的同學(xué)放著(zhù)好好的路不走，卻偏偏把青青的草坪踩出了一條條小道。更有甚者，把學(xué)校潔白的墻壁踩出斑斑污跡，把垃圾扔進(jìn)池塘，隨便攀折花枝樹(shù)木等等。這些不良行為，與我們這個(gè)文明社會(huì )是很不相稱(chēng)的，和文明的校園環(huán)境更是格格不入。希望同學(xué)們以后不僅要管好自己的手，管好自己的`腳，還要管好同學(xué)的手，管好同學(xué)的腳。當你看到破壞環(huán)境的行為時(shí)，請說(shuō)一聲：朋友，保護環(huán)境，人人有責。
倡導綠色生活就要求我們踐行低碳生活的理念，從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，努力將低碳生活變?yōu)楝F實(shí)。對于我們來(lái)說(shuō)，可以從以下這些小事做起：節約紙張，雙面使用;使用手帕，少用紙巾;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關(guān)好水龍頭。另外，將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手關(guān)燈，隨手拔下電器插頭你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“低碳”做貢獻。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
同學(xué)們，在第41個(gè)世界環(huán)境日即將到來(lái)之際，讓我們向世界宣誓：綠色生活，看我的!
謝謝!
優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，我想請大家跟我一起想這個(gè)問(wèn)題，大家平時(shí)坐公交車(chē)或者等人的時(shí)候，一般會(huì )選擇什么樣的方式來(lái)打發(fā)這些時(shí)間呢？玩手機、刷微信朋友圈、打游戲、看電影，或者聊天侃大山侃到口渴無(wú)奈，而且我相信這些會(huì )是大多數人的選擇。那么有沒(méi)有人隨身揣著(zhù)一本書(shū)，在這樣的場(chǎng)合下拿出來(lái)閱讀呢？據我的觀(guān)察并不多見(jiàn)。站在路邊觀(guān)察經(jīng)過(guò)的公交車(chē)或公共汽車(chē)上的人們，都一個(gè)姿勢，低著(zhù)頭盯著(zhù)手機，這群人現在有一個(gè)形象的名字叫做“低頭族”。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一篇文章，是一個(gè)印度工程師寫(xiě)的，題目叫《令人憂(yōu)慮，不愛(ài)閱讀的中國人》，自從看了之后，自己感觸頗深。文章的大概意思是說(shuō)，這個(gè)印度人通過(guò)自己的觀(guān)察，說(shuō)現在的中國人越來(lái)越不耐煩的安靜地坐下來(lái)去讀一本書(shū)。大家要么是打電話(huà)，并且大聲的.談話(huà)，要么是穿梭購物，比較價(jià)格，又或者喧囂的忙碌，又或者是孤獨的忙碌，而唯獨缺少了一種滿(mǎn)足的安寧。你看，一個(gè)外國人都開(kāi)始替咱們操心這樣的事了�？蓡�(wèn)題的關(guān)鍵在于，他說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。我想告訴大家的是：在這個(gè)世界上有兩個(gè)國家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)：一個(gè)是以色列，一個(gè)是匈牙利。以色列人口稀少，但是人才濟濟，建國雖短，但是它的諾貝爾獎的獲得者有八個(gè)人；再看匈牙利，它的諾貝爾獎的獲得者有十四個(gè)人呢！反觀(guān)我國，所謂的人口大國，諾貝爾獎的獲得者只有七位華人，如果只算中國國籍的話(huà)，只有莫言一人。
現在的小孩子，對手機、電腦、Ipad可以說(shuō)樣樣精通，唯獨讀書(shū)的技能遠遠不夠。不止一位家長(cháng)跟我抱怨孩子的語(yǔ)文成績(jì)不好，不會(huì )寫(xiě)作文，不喜歡閱讀。不要說(shuō)上網(wǎng)搜索的速度更快，因為你在節省了時(shí)間的同時(shí)，也喪失了自我思考的能力。
中國的出版物是全世界最高的，但中國人均的年均閱讀量還不到0.73%。我們很多人現在為什么就不愛(ài)或者說(shuō)不習慣閱讀了呢？我想，并不是因為沒(méi)有好的作品，也不是沒(méi)有閱讀的時(shí)間，更不是因為沒(méi)有閱讀的氛圍，而是因為我們很多人缺少了最關(guān)鍵的兩樣東西：一個(gè)叫做信仰，一個(gè)叫做習慣。
那什么時(shí)候才能夠實(shí)現我們眾望所歸的全民閱讀時(shí)代？我想應該是：當老師和家長(cháng)不再把考試當作衡量孩子能力唯一標準的時(shí)候；當上班族不再把應酬和我很忙當作逃避讀書(shū)的借口的時(shí)候；當社會(huì )或者人們的價(jià)值觀(guān)不再以金錢(qián)或名利為主流的時(shí)候；當那些外國人不再用寫(xiě)那樣的文章，來(lái)質(zhì)疑咱們的時(shí)候；當諾貝爾獎的獲得者更多的出現咱們中國人的名字的時(shí)候；當我不再以這樣的話(huà)題進(jìn)行演講的時(shí)候；當我們每一個(gè)人都習慣于每天拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀的時(shí)候。
優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這令人高興的日子里，我們博山九中高17級全體師生又欣喜地相逢了。昔日的同事、昔日的師生、昔日的同學(xué)相聚母校，共同抒發(fā)我們18年來(lái)的思念之情，這是一件可喜可賀、很有意義的事情。按照活動(dòng)組委會(huì )的安排，作為老師代表講話(huà)，我倍感激動(dòng)，心里感慨萬(wàn)分。特別是看到從前作為中學(xué)生的你們，經(jīng)過(guò)自己的努力，現在都事業(yè)有成，老師們心里都很高興。我們的相聚，離不開(kāi)一部分熱心同學(xué)的倡議和組織安排，他們?yōu)榱诉@次聚會(huì )，積極策劃，多方聯(lián)絡(luò )，精心籌備，付出了艱辛和努力。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！同時(shí)，還要感謝現在在大家的母校擔任校長(cháng)、書(shū)記的趙國良同學(xué)（也是活動(dòng)的發(fā)起者和核心策劃者之一）對這次聚會(huì )給予的大力支持和提供的便利條件。
因為平時(shí)各自忙于工作，我們當年的許多老同事無(wú)暇盡情地座談交流，今天我們終于相聚了，可以慢慢地回憶、傾訴和交流，謝謝老師們的光臨！我們當年朝夕相處的全體同學(xué)，平時(shí)難得一見(jiàn)，有的甚至從畢業(yè)一直未曾相見(jiàn)，今天見(jiàn)到你們格外親切，謝謝你們的參與！
十八年前，我們的校園生活仿佛就在眼前，教室里、操場(chǎng)上、閱覽室、宿舍里、林蔭小路上、蒙蒙的細雨中，每個(gè)人的音容笑貌，時(shí)時(shí)在腦海中浮現。今天見(jiàn)到了同學(xué)們，仿佛又回到了當年：課堂上你們專(zhuān)心聽(tīng)講，偶爾也有個(gè)別同學(xué)搞點(diǎn)小小的惡作��；運動(dòng)場(chǎng)上你們生龍活虎、身姿矯��；聯(lián)歡會(huì )上你們翩翩起舞、婀娜多姿、歌聲悠揚；演講臺上你們激揚文字、豪情奔放；野外游玩踏青的路上你們喜笑顏開(kāi)、神采飛揚；高三晚自習，為了自己的理想，你們挑燈夜戰，沖刺高考……這一切的一切都給我們留下了永恒而美好的記憶。三年的高中生活，你們不但學(xué)到了文化知識，也增長(cháng)了實(shí)踐經(jīng)驗，提高了對社會(huì )的適應能力，懂得了團結、尊重、包容、合作，這些優(yōu)秀的品質(zhì)，是你們立身、創(chuàng )業(yè)的資本。
那時(shí)的你們血氣方剛、充滿(mǎn)朝氣和激情，又帶有幾份幼稚和天真，在老師們的精心呵護和培育下，你們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)、順利畢業(yè)。在離開(kāi)母校的近二十年里，你們飽償了社會(huì )的酸甜苦辣，經(jīng)歷了生活的雨雪風(fēng)霜。值得欣慰的是，你們經(jīng)受住了工作的考驗和生活的歷練，在各自的崗位上，發(fā)揮著(zhù)自己的才能、實(shí)踐著(zhù)自己的理想。有的在機關(guān)工作、有的在企業(yè)工作、有的在服務(wù)業(yè)工作、有的在農村工作，不管你是一位官員、一個(gè)老板，還是一名軍人、一名教師或是一位普通的職工、一位現代農民，盡管大家的工作性質(zhì)、經(jīng)濟水平、生活方式不盡相同，但這都不影響我們的交往和對生活的感受及我們的幸福指數。今天有的同學(xué)可能因為身處異地他鄉未能聯(lián)系上，或者因為公務(wù)纏身未能趕到。也可能有個(gè)別同學(xué)接到了通知而沒(méi)到場(chǎng)，是因為自己感覺(jué)工作不夠體面，或是經(jīng)濟生活暫不理想，因此而自卑或有1
其它難言之處，而羞見(jiàn)當年的老師和昔日的同學(xué)。如果有這樣的想法，作為老師，我們感到遺憾。這里，我向大家介紹一位母親，她的話(huà)一定會(huì )打消部分同學(xué)的顧慮：美國總統克林肯就職之時(shí)，有位記者問(wèn)他的母親是否為當選總統的兒子驕傲，這位母親說(shuō)他同樣為另一個(gè)兒子驕傲——他此時(shí)正在農場(chǎng)里刨土豆。這位母親樸實(shí)無(wú)華的回答讓人們對她贊嘆有加。因為在她的眼里，能夠當上總統固然無(wú)限榮光，但在農場(chǎng)里刨土豆同樣光榮。換言之，一個(gè)人，適合干什么就去干什么，只要他能夠自食其力，為社會(huì )做出貢獻，不危害社會(huì )，都是成才，都很光榮。十八年崢嶸歲月加深了我們對生活的感悟和理解：生活的意義在于過(guò)程而不在于結果，在于使自己滿(mǎn)懷理想、堅持不懈地向目標邁進(jìn)的過(guò)程，而不在于到達終點(diǎn)后留下的是平庸或是輝煌。有人說(shuō)得好：在人生的`征程上，不管是否留下痕跡，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)。畢業(yè)后，你們已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)了18年的歷程，這18年是社會(huì )大變革的18年，是考驗每一個(gè)人的綜合素質(zhì)和綜合能力的18年。今天看到大家滿(mǎn)臉喜色、健康快樂(lè )而又充滿(mǎn)自信，這足以說(shuō)明你們對競爭日益加劇的當今社會(huì )有足夠的適應能力，你們18年的人生之路是成功的，是幸福的，老師為你們自豪、為你們驕傲！
今天我們之所以丟下繁忙的工作和事務(wù)，高興的在此相聚，是因為我們早已建立了篤深的師生情、同學(xué)情。畢業(yè)以來(lái)，大家忙忙碌碌、勞累奔波、各奔前程，或許，同學(xué)間、師生間疏淡了聯(lián)系，但我們的感情仍在、友誼永存，隨著(zhù)歲月的流失，這種感情會(huì )愈加深厚、友誼會(huì )愈加純潔。在今后的日子里，希望我們能加強聯(lián)系、加深感情、互相幫助、增進(jìn)友誼，共同豐富我們的生活、共同享用我們的人脈資源、共同提高我們的生命質(zhì)量。
生活使我們逐步認識到，健康的身體和陽(yáng)光的心態(tài)是影響幸福指數的重要因素，我們在開(kāi)拓事業(yè)的過(guò)程中，要給自己留點(diǎn)空間和時(shí)間，健身，學(xué)習，與家人共享天倫之樂(lè )、與朋友共享成功之樂(lè )。如果一個(gè)人只會(huì )經(jīng)營(yíng)事業(yè)、只會(huì )賺錢(qián)，而不會(huì )經(jīng)營(yíng)家庭、不會(huì )經(jīng)營(yíng)同學(xué)和朋友關(guān)系，那他無(wú)論賺多少錢(qián)，注定是不會(huì )幸福的。
現代生活應該是，身體和精神同健、事業(yè)和家庭并重、學(xué)習和工作共進(jìn)、創(chuàng )業(yè)和修身兼顧，我們要以同學(xué)情、師生情為紐帶，把我們的人脈之網(wǎng)編織的越來(lái)越大、越來(lái)越厚、越來(lái)越強。
希望同學(xué)們不斷維護我們的人脈網(wǎng)，每人在網(wǎng)上固好一個(gè)結點(diǎn)，手拉手、心連心，在家做個(gè)好丈夫、好妻子、好兒子、好女兒、好父親、好母親，在單位做個(gè)好領(lǐng)導、好職工，在社會(huì )做的好公民，發(fā)展事業(yè)、回報社會(huì )，多做公益事業(yè)，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
最后，祝大家永遠保持健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)，事業(yè)進(jìn)步，生活美滿(mǎn)，闔家幸福！愿我們友誼之樹(shù)長(cháng)青！
優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我校德育部門(mén)十月份安排的教育主題是“愛(ài)國”教育，各年段稍有不同，有的是“愛(ài)校、愛(ài)鄉、愛(ài)國”有的是“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”但教育宗旨都是統一的。在我心里我始終認為，愛(ài)國首先要從愛(ài)自己開(kāi)始，試想，一個(gè)人自己尚且不愛(ài)，何談愛(ài)國？
當然，愛(ài)自己絕不是由著(zhù)自己的性子，放縱自己的行為、個(gè)性，侵害他人、社會(huì )的權益，這是在害自己，是對自己極不負責的表現。愛(ài)自己從某一個(gè)層面上說(shuō)恰恰是要管束自己，嚴格要求自己。
初一年新生培訓的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)，考量一個(gè)中學(xué)生三年甚至六年的求學(xué)是否成功，應該從兩個(gè)層面來(lái)看，第一個(gè)層面就是通常認為的學(xué)業(yè)上的成功，你經(jīng)過(guò)了三年的努力，學(xué)有所成，考上了自己理想中的高中或者大學(xué)，這當然是一種成功。但在我卻更看重另一種成功，那就是經(jīng)歷三年、六年的磨礪，你成為一個(gè)正直、善良、有良心、懂文明、有素養、健康快樂(lè )的好公民，這是人生最大的成功，我覺(jué)得這一點(diǎn)比第一個(gè)成功更重要。因為一個(gè)人的求學(xué)之路畢竟短暫，做人卻要一生一世，不會(huì )做人的人學(xué)識越高，反而越可能是一件可怕的事。因此，嚴格地管束自己，讓自己成為一個(gè)好人，就是愛(ài)自己了。
高一新生培訓的時(shí)候，我偶然聽(tīng)到陳xxx主任這樣對新生們說(shuō)，他說(shuō)：我們有一些同學(xué)總不愿意佩戴�；�，是不是覺(jué)得康輝中學(xué)的牌子掛在胸前讓人沒(méi)有面子？他說(shuō)到這里的時(shí)候，后頭有幾個(gè)同學(xué)小聲地回答：本來(lái)就是！然后旁邊的幾個(gè)就笑了。我沒(méi)有生氣，我知道那是你們的玩笑話(huà)，但這讓我想到一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，不可否認，你們當中有一些同學(xué)中考時(shí)因各種原因，沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平，或者填報志愿時(shí)沒(méi)有考慮周全，最終來(lái)到康輝中學(xué)這個(gè)大家庭中，你也許是帶著(zhù)滿(mǎn)腔的不情愿來(lái)到這所中學(xué)的，感嘆造化弄人“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”啊，你覺(jué)得自己明珠投暗、懷才不遇、生不逢時(shí)，然而你們也許不知道這種情緒是很有危害的`。我認為，你若十足出類(lèi)拔萃，就應當痛下決心，排除萬(wàn)難，準備過(guò)三年孤獨和艱苦的日子，為自己重鑄輝煌，康輝中學(xué)的三年足夠給你證明的時(shí)間，到時(shí)候可以驕傲地說(shuō)，你看我的確是如此優(yōu)秀。
如果你就此一蹶不振，終日怨聲連連，空耗三年光陰，一無(wú)所成，那么何以證明你所謂的優(yōu)秀？你反而應該感謝康輝中學(xué)收留了你，是你虧欠了康輝中學(xué)一個(gè)大大的人情，辜負了你自己。
同學(xué)們，孔子說(shuō)：君子恥其言而過(guò)其行。任何華麗的語(yǔ)言都不足與一個(gè)小小的行動(dòng)相比。從現在開(kāi)始，愛(ài)惜自己、尊重自己、努力成就自己，這才是今天愛(ài)國的新義。謝謝大家。
優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
明天你們將迎來(lái)本學(xué)期的期末測試。用許老師當年上小學(xué)時(shí)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是“大考”了。記得那時(shí)我的老師評價(jià)他之前的好學(xué)生時(shí)會(huì )用“大考大玩，小考小玩”來(lái)形容他們，當時(shí)我聽(tīng)了覺(jué)得好羨慕，但其實(shí)我沒(méi)聽(tīng)完整，后面還有“不考不玩”四個(gè)字。而且至關(guān)重要的是這四個(gè)字。大家知道玩很簡(jiǎn)單，可以和同學(xué)跑來(lái)跑去玩，也可以看電視，打游戲，所以大家都能做到，可是“不考不玩”卻沒(méi)多少同學(xué)做到，當然做到的同學(xué)肯定都是學(xué)習成績(jì)好的那些。比如上課時(shí)他們在認真聽(tīng)講，不會(huì )和同學(xué)說(shuō)話(huà)或自己做小動(dòng)作玩；下課除了休息，他們可能就是在看書(shū)；放學(xué)后他們肯定是首先完成回家作業(yè)，然后才是和小朋友一起玩一會(huì )，或者閱讀一些課外書(shū)豐富自己的知識。平時(shí)老師教的都掌握了，那么考不考有什么關(guān)系呢？考試時(shí)他們要做的`就是不要緊張，放松自己。大家可以對照一下自己做到了哪些？許老師經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)不是很喜歡那些大家認為聰明的孩子，因為很多時(shí)候那些孩子聽(tīng)到他人評價(jià)他們是聰明的，因此也認為自己聰明，然后就耍小聰明，比如上課老師的課只聽(tīng)一半就認為可以了，作業(yè)馬虎對付一下就好了，當然這樣的學(xué)生成績(jì)也只能是70，80甚至剛及格。那么許老師喜歡的是哪種同學(xué)呢？當然是剛才說(shuō)的那些好學(xué)生，其實(shí)這些好學(xué)生不一定是智商高的孩子，他們只是上課認真聽(tīng)講，課后認真作業(yè)、認真預習復習功課，學(xué)習勤奮努力的學(xué)生，他們的成績(jì)來(lái)自他們的勤奮努力學(xué)習，許老師喜歡他們的努力，也順便在這里表?yè)P一下全校所有這樣努力學(xué)習的孩子。
成功來(lái)自勤奮，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也是經(jīng)過(guò)1000多次嘗試不同的材料最后才找到了鎢絲并發(fā)明了電燈，何況我們普通人呢？科學(xué)家也證實(shí)大腦是越用越聰明的，所以大家平時(shí)只有多用腦才會(huì )記得更多，當然用腦的同時(shí)也要用心，所謂的用心其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己內心的一種意愿，并為之付出的努力，比如一個(gè)同學(xué)有要進(jìn)步的意愿，然后也比之前努力了，那么最后的結果肯定是大家都樂(lè )意看到的。又比如平時(shí)作業(yè)中題目錯了，一般同學(xué)不用心就會(huì )同樣的錯誤屢次發(fā)生，而用心的同學(xué)則會(huì )把錯誤在本子上整理好，并提醒自己以后不能再錯了，這都是用心。每個(gè)人成功的方式都不同，可是勤奮、努力肯定是共同的一點(diǎn)，所以同學(xué)們如果你想成功那就請用腦用心努力吧。最后許老師祝愿大家都能在明天開(kāi)始的期末考試中取得理想的成績(jì)，當然如果不太理想，也請別放棄，以后還有的是時(shí)間去努力，但也請別忘記明日何其多，一定要有行動(dòng)才行！
優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《感恩老師》。
金色九月，秋高氣爽，這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于我們老師的季節。再過(guò)三天我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在此，請允許我代表全體學(xué)生向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福親愛(ài)的老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！
師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的`辛勞和奉獻。是老師淵博的知識，讓同學(xué)們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷认榈哪抗�，讓同學(xué)們由懦弱變得堅強。有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她用一生的心血澆灌著(zhù)祖國的花朵。還有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。請同學(xué)們跟我一起說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
同學(xué)們，請你們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年紀大一點(diǎn)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思？我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師，其實(shí)并不需要同學(xué)們去做什么驚天動(dòng)地的大事，只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來(lái)表現：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，同樣是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，取得更大的進(jìn)步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這更是對老師辛勤工作的回報。同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
老師們，同學(xué)們，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說(shuō)一聲老師，節日快樂(lè )！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表講話(huà)稿7
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好
首先，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福！對我們五百多名可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！這天，能夠和六位新教師，五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子，我感到無(wú)比的榮耀、萬(wàn)分的激動(dòng)！
以前，我懷著(zhù)感恩的情緒，離開(kāi)了這個(gè)伴我渡過(guò)六年中學(xué)時(shí)光的地方，去追尋心中更高的理想。而此刻，我又回到母校，以一個(gè)老師的身份，開(kāi)始人生新的征程。我要感謝四中培養了我，更要感謝四中給我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的，我相信，做四中的老師也必須是幸福的。
教師不僅僅是人類(lèi)文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習的指導者，還是培養學(xué)生健全人格和正確世界觀(guān)的引導者；更是學(xué)生健康成長(cháng)的榜樣和楷模。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，我期望我們的鮮活會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作為一名新教師在以后的.工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
在那里，我謹代表新教師向學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們保證：在今后的道路上，我們必須不會(huì )辜負大家對我們的信任。
在教學(xué)上，我們將細心備課，細心講課，細心聽(tīng)課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云：供人以魚(yú)，只解一餐；授人一漁，終身受用�！敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)！這就是我的目標。
在工作上，我們將想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時(shí)總結，真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)！
人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，禮貌使者，豐碑自己樹(shù)。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們去奉獻，教育事業(yè)是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索；教育事業(yè)是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與。未來(lái)的路或許并不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一起努力耕耘，就必須有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致！
最后，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
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