小制作作文

（經(jīng)典）小制作作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小制作作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小制作作文 篇1

　　今天，我做了一個(gè)小制作，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“歡樂(lè )一家人”。

　　小制作的材料有：三個(gè)雞蛋（兩個(gè)大的，一個(gè)小的）、一根細竹簽、一把剪刀、一支膠棒、一盒水彩筆、一支鉛筆、三張彩紙。

　　開(kāi)始制作了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每一個(gè)雞蛋的頂端砸了一個(gè)鉛筆粗的小孔，注意，可要選雞蛋的小頭，輕輕地敲。這可是技術(shù)活，用勁兒小了敲不破，用勁兒大了可就把整個(gè)雞蛋全都弄爛了。

　　然后，我小心翼翼地把竹簽伸進(jìn)小孔里，輕輕攪拌，等雞蛋清雞蛋黃都流出來(lái)的時(shí)候，我趕快找來(lái)一個(gè)小碗，蛋清蛋黃都流進(jìn)了小碗里，（這可不能浪費，我還要吃攤雞蛋呢�。┌训皻は磧舨粮删涂梢粤�。

　　接下來(lái)，我在蛋殼上開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng )作，我分別在大的蛋殼上畫(huà)上了爸爸媽媽的個(gè)性臉譜，又在小的蛋殼上畫(huà)上我的個(gè)性臉譜，然后用水彩筆給它們精心打扮了一番，我們一家人就這樣粉墨登場(chǎng)了。

　　最后，為了美觀(guān)，我用彩紙剪了三個(gè)小圓片，分別做成了帽子形狀，用膠棒把黑帽粘在爸爸頭頂的'小孔上，粉的媽媽戴，黃的給我戴，一個(gè)精美的小制作就做成了。

　　我的小制作真漂亮，你看，這是多么幸福的一家人呀！

小制作作文 篇2

　　星期天，老師讓我們回家做個(gè)手工作品，我在家里苦思冥想，看見(jiàn)爺爺在喝酸奶，我靈機一動(dòng)，有好主意了。

　　我飛快地跑到房間里拿來(lái)一把剪刀、四根橡皮筋、紙和筆，然后到廚房里找了幾個(gè)空酸奶瓶、一個(gè)礦泉水瓶和三顆釘子。材料準備好了，我和爸爸、爺爺一起開(kāi)始制作了。首先，我把酸奶瓶串起來(lái)，接著(zhù)爸爸在礦泉水瓶上挖了一個(gè)長(cháng)方形的洞，再在洞邊釘了三根釘子，再把橡皮筋一頭繞著(zhù)釘子，另一頭緊緊地繃緊礦泉水瓶的瓶口，最后把串好的酸奶瓶和“帶琴弦”的礦泉水瓶連在一起，為了使作品更漂亮，我和爺爺一起用白紙畫(huà)了兩個(gè)單人頭像，粘在“吉他”的頭部，并且在尾部粘上了五顏六色的.彩紙。這樣，一把可愛(ài)的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上彈起來(lái)，它正發(fā)出美妙的琴聲呢！我真高興呀！

　　通過(guò)制作這個(gè)“小吉他”，我認識到無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋、勤動(dòng)手，才能取得成功。

小制作作文 篇3

　　今天下午，我們進(jìn)行了小制作扇子比賽，小朋友們都做好了充分準備，有卡紙，小剪刀，膠布和水彩筆，大家都很高興。

　　比賽正式開(kāi)始了，老師笑瞇瞇地走近來(lái)說(shuō)：比賽現在開(kāi)始，同學(xué)們飛快的做自己的扇子，我們一邊做扇子，一邊聽(tīng)老師講做扇子的方法，我做了很久很久，終于做好了扇子，我做的是一個(gè)圓形的'，有的做三角形的，還有的做成心形的。后來(lái)老師說(shuō);時(shí)間到了。大家都那起自己折的扇子交給老師，老師看著(zhù)各式各樣的�；ɑňG綠的扇子，開(kāi)心地笑了。

　　最后，老師公布得獎?wù)呶业牧硕�等獎，我很高興。

小制作作文 篇4

　今天，我給你們介紹一個(gè)有趣的小制作，想不想學(xué)會(huì )呀？那個(gè)小制作是只可愛(ài)的小蝴蝶。我們需要準備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛生紙、火柴、四花毛條。制作過(guò)程是這樣的，首先把卡紙對折，畫(huà)好半只蝴蝶的輪廓，剪出一個(gè)蝴蝶外形，然后把衛生紙搓個(gè)球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著(zhù)剪出一個(gè)圓形和水滴形連接起來(lái)的.形狀，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦！最后把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了！

　　可是，一只蝴蝶太孤單了，如果你學(xué)會(huì )了，就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個(gè)朋友吧！

小制作作文 篇5

　　20xx年夏天的一個(gè)夜晚，我在家里寫(xiě)完作業(yè)后，突然心血來(lái)潮想做一個(gè)小制作。

　　我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒，它的長(cháng)約22厘米，寬約10厘米，我覺(jué)得剛好做機器人的身體，然后拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒，它的長(cháng)約6厘米，寬約4厘米，厚約3厘米，做機器人的頭部很合適，就在這時(shí)，我想用什么來(lái)當機器人的四肢呢？忽然想到家里的抽屜里有許許多多的細紙盒，如果不使用他們豈不是白白浪費了嗎？

　　想到這里，我立即拉開(kāi)抽屜仔細尋找細紙盒，經(jīng)過(guò)我精心的挑選，終于找出了4個(gè)最好的.細紙盒來(lái)做四肢。然后媽媽幫助我在機器人身體的兩側用剪刀剪出兩條扁扁的縫隙，正好把細紙盒插進(jìn)去。最后，一個(gè)完整的機器人就做好了。我的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

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