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元宵節作文4篇(精品)
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的元宵節作文4篇,希望對大家有所幫助。
元宵節作文 篇1
今天是元宵節,是春節的最后一天,我們雖然很舍不得20xx年,但這也是沒(méi)有辦法的。
到了晚上,我、我哥和我爸帶著(zhù)一個(gè)一百響的和一個(gè)五十響的煙花來(lái)到廣場(chǎng),我們將其中一個(gè)一百響的引線(xiàn)點(diǎn)燃,只聽(tīng)“嗖”的一聲一個(gè)炮沖上了天,發(fā)出驚天的'響聲,然后炮又連續沖上了天,發(fā)出不同的響聲和不同顏色的煙花。有黃色的,有紅色的,有綠色的,還有藍色的,真是多的數也數不清,五顏六色,漂亮極了。站在陽(yáng)臺上觀(guān)看的妹妹拍著(zhù)手說(shuō):“真好看,真好看,再放一個(gè),再放一個(gè)!蔽迨懙母貏e,像一群老鼠碰到一只貓一樣,四處亂竄。雖然好玩,但很危險。
我們的炮好像是導火線(xiàn)被點(diǎn)燃了,四周也紛紛響起了驚天動(dòng)地的炮聲……
等這一切都安靜下來(lái),我們就上樓吃起熱騰騰的湯圓。
元宵節作文 篇2
正月十五,正是元宵佳節。天上那閃爍的孔明燈。美麗的煙花,地上那歡樂(lè )的兒童,滿(mǎn)懷笑臉的大人們,都讓人萌生一種節日的喜慶氣氛……
大街上人山人海,傳來(lái)一陣陣甜甜的笑聲,我看到漆黑的天空,有著(zhù)閃爍的會(huì )飄動(dòng)的“星星”,原來(lái)是那是人們放的孔明燈。望著(zhù)它,從地上一點(diǎn)點(diǎn)的升上天空,好像很想快點(diǎn)的投入到天空中的懷抱里!罢嫦胭I(mǎi)個(gè)孔明燈喲!蔽倚睦锵,并爭取母親的意見(jiàn),母親同意了。於是我去買(mǎi)了一盞。
到了天臺,我急忙把孔明燈展開(kāi)。有一個(gè)說(shuō)法:“在孔明燈上寫(xiě)上自己的`愿望,會(huì )美夢(mèng)成真的!蔽亿s緊拿起筆甜甜美美的寫(xiě)上了自己的愿望,找來(lái)了哥哥,幫我點(diǎn)上蠟燭,剛剛點(diǎn)亮就飄上去了。放之前還是大的,可到了天空中卻一點(diǎn)點(diǎn)變小了。
孔明燈飛走了,寄托著(zhù)我的愿望,漸漸的消
失在天空中……
元宵佳節可真好啊!大街上,小巷里大家聊著(zhù),可真是熱熱鬧鬧的。真想下一個(gè)元宵佳節快快來(lái)到,那該有多好啊!
元宵節作文 篇3
正月十五下午,我終于盼來(lái)了我們班一年一度的燈謎會(huì )。
剛進(jìn)三樓會(huì )議室,我被眼前的景象驚呆了。五顏六色的,玲瑯滿(mǎn)目的燈籠被高高的掛了起來(lái)。有球形的、鞭炮形的、鯉魚(yú)形的、飛馬形的、福字形的……看的我眼花繚亂,美不勝收。我不禁的感慨同學(xué)們的智慧和想象是無(wú)窮的。就連燈謎也是各式各樣,有猜地名的,有猜成語(yǔ)的,有猜動(dòng)植物,有猜字的`,真是應有盡有。
我們欣賞完美麗的燈籠,老師就說(shuō):“燈謎聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們就立馬三個(gè)一群,五個(gè)一伙的堆在一起,我卻一個(gè)人飛快地跑到一個(gè)漂亮的飛馬燈跟前,看到“四個(gè)晚上打一字”,我思考了半天,想著(zhù)夕陽(yáng)就是晚上到了,應該四個(gè)夕陽(yáng),答案就是上下結構的“羅”,想到這里,我急切的叫著(zhù)阿姨,連忙告訴她我猜出的答案,阿姨說(shuō)我答對了,我趕忙拿著(zhù)阿姨給的對獎條去領(lǐng)獎,我的第一個(gè)獎品是一個(gè)作文本,心里美滋滋的。然后又興高采烈的去猜下一個(gè)謎語(yǔ),“無(wú)底洞打一成語(yǔ)”心里在想,洞很深,看不到底。應該是是深不可測吧,當阿姨說(shuō)我猜對了,我又飛快的去兌換獎品了,是一支水筆,和媽媽在醫院用的一模一樣的,真是高興。接連我又猜對了兩個(gè),再后來(lái)就剩下比較有難度的謎語(yǔ)了,只見(jiàn)家長(cháng)和同學(xué)們都在那里苦思冥想,答案也是五花八門(mén),什么都有,就在這笑嘻嘻當中,時(shí)間飛快的一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了。
猜謎活動(dòng)結束了,同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸。這場(chǎng)猜謎會(huì )不僅豐富了我的生活,而且還讓我收獲了很多的課外知識。真是意猶未盡。期待下一年的猜謎趕快到來(lái)。
元宵節作文 篇4
元宵節就要到了,學(xué)校組織大家開(kāi)展了做燈籠,猜燈謎,寫(xiě)新學(xué)期計劃等活動(dòng),我班同學(xué)一接到通知,便在班主任的帶領(lǐng)下,迫不及待的做起了燈籠。
同學(xué)們各顯神通,將平常美術(shù)老師教我們的制作方法,技巧都用上了。有的用繪畫(huà)的方法,再白紙上畫(huà)上燈籠的形狀,上色,再剪下來(lái);有的回家用電腦打印下燈籠的圖案,在做適當的美化;有的在燈籠上貼上自制紙彈簧,再在彈簧上面黏上圖案,充滿(mǎn)了新意!燈籠的形狀也各不相同,有可愛(ài)的海寶,威武的老虎,胖胖的云朵……五顏六色,漂亮極了!
燈籠做完了,接下來(lái)就是在燈籠上寫(xiě)燈謎與新學(xué)期計劃了。同學(xué)們都提起筆,在燈籠正面端端正正的寫(xiě)下了新學(xué)期給自己定的目標,如:日行一善,每項作業(yè)的錯誤不超過(guò)3處,考上理想的中學(xué),每天閱讀40分鐘,上課不講廢話(huà)……同學(xué)們鄭重其事的許下了自己的'諾言,同時(shí)也為新學(xué)期的目標而奮斗。
與新學(xué)期計劃不同,寫(xiě)在燈籠背面的燈謎的字體就可愛(ài)的多了,各種藝術(shù)字一個(gè)個(gè)跳上了燈籠,有的同學(xué)還別出心裁的用隱形筆把謎底寫(xiě)在了旁邊,等著(zhù)別人去發(fā)現。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)色彩繽紛,形狀奇特的燈籠,我仿佛看見(jiàn)每個(gè)燈籠都被點(diǎn)亮了,將同學(xué)們新的一學(xué)期的目標照亮。
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