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少先隊大隊輔導員總結實(shí)用【15篇】
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的少先隊大隊輔導員總結，歡迎大家分享。
少先隊大隊輔導員總結1
一、用愛(ài)心譜寫(xiě)的篇章。
一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！扒趭^努力，奉獻愛(ài)心”是我當輔導員的職責。在工作”中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的`新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
三、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。
四、用心育桃李，傾心奉真情，無(wú)悔獻青春。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺(jué)奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。人生的樂(lè )趣在于創(chuàng )造，生命的價(jià)值在于奉獻，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè )。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )。
xxxx年的英語(yǔ)老師，曾參加過(guò)許多英語(yǔ)方面的培訓。去年三月開(kāi)始踏上少先隊大隊輔導員這崗位，協(xié)助另一名輔導員完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導員培訓這消息時(shí)，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習機會(huì )。
8月25日下午，某某鎮少先隊輔導員培訓班在中心小學(xué)拉開(kāi)了帷幕，來(lái)自全鎮的公民辦學(xué)校的五十多名教師參加了此次培訓。開(kāi)班典禮上，各公民辦校長(cháng)、德育處主任以及五個(gè)中隊的全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì )場(chǎng)上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進(jìn)，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地無(wú)比生動(dòng)而充滿(mǎn)活力。心中平靜不下的心，帶著(zhù)無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊輔導員的培訓。
9月16日，我們參觀(guān)了紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，某某市某某中心小學(xué)。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著(zhù)歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。某某中心小學(xué)的大隊輔導員楊老師毫不保留地展示了他們學(xué)生的少先隊工作亮點(diǎn)，帶領(lǐng)我們參觀(guān)了他們學(xué)校少先隊各種陣地的建設，并對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導員給大家上了一節優(yōu)秀的中隊會(huì )。某某中心小學(xué)的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀(guān)與交流中收獲甚多。
在考核訓練階段，五個(gè)中隊，又分成了兩組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長(cháng)的一項，組成一個(gè)鼓號隊。在訓練中每個(gè)人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來(lái)，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進(jìn)了感情，同時(shí)也體現了大家的團隊精神。
不知不覺(jué)，少先隊輔導員培訓已經(jīng)接近尾聲了，時(shí)間雖短，收獲頗豐�；叵脒@為期一周多的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光。感謝鎮團委及教育辦給予大家這樣一個(gè)機會(huì )，也感謝省少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓。
少先隊大隊輔導員總結2
本學(xué)期我校少先隊以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習全國第六次少代會(huì )精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞少先隊根本任務(wù)和爭當四好少年要求，結合“雛鷹爭章”、“手拉手”開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
一.堅持德育為首，培養隊員品德
本學(xué)期，少先隊仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。
(一)利用周一升旗儀式和晨會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國教育和中華傳統美德教育。
每周一都能順利完成升旗儀式并結合每周的德育宣傳重點(diǎn)，不失時(shí)機地安排旗下講話(huà)內容，多渠道、多層面、多方位地加強對廣大隊員的愛(ài)國主義、集體主義教育，結合實(shí)際情況，還進(jìn)行了安全教育，文明禮儀教育等工作。
(二)我校少先隊工作通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)和主題班隊課，重過(guò)程、抓德育工作實(shí)效性，爭取做好學(xué)生的各項教育工作。
二.加強少先隊的常規管理工作，保證學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。
1.結合學(xué)校四項競賽做好學(xué)生日常行為習慣的養成教育工作。 (1)利用班隊會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，引導學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范。
(2)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育引導。通過(guò)班隊會(huì )、少先隊廣播時(shí)間進(jìn)行宣傳教育，現在本校的學(xué)生在文明禮儀方面有了較大進(jìn)步，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼，打架罵人的現象也越來(lái)越少，追跑打鬧現象明顯少了。
(3)對學(xué)生進(jìn)行不錯衛生習慣的培養。早晨到校，各班安排值日生打掃各自的衛生區;晚上放學(xué)前，打掃教室;課間安排值勤同學(xué)進(jìn)行監督，檢查衛生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學(xué)生的個(gè)人衛生方面也有了進(jìn)步。
(4)做好各項檢查工作，保證學(xué)校工作正常開(kāi)展。
2.做好法制安全教育工作。
把安全工作作為頭等大事、常規工作來(lái)抓，加強學(xué)生的自我保護意識，是每一位教職工應有義務(wù)和責任。加強學(xué)生的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識和交通安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
此外，我校還經(jīng)常利用升旗、上操的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行校內傷害、溺水、防火、防電的'消防安全教育，杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生。
三.健全少先隊各項制度，抓好少先隊的基礎建設
1.加強小干部隊伍的建設。
少先隊是少年兒童自己的組織，隊員是少先隊組織的主人，由少先隊員擔任大、中、小隊干部是少先隊組織教育的重要方面，是實(shí)現少先隊員自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要途徑。有了這些小干部的協(xié)助，少先隊的工作開(kāi)展得更加順利。
2.抓好中隊輔導員的隊伍建設。
我校始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造不錯的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，及時(shí)向輔導員傳達先進(jìn)工作理念及先進(jìn)思想，提升輔導員的少先隊工作水平。本學(xué)期開(kāi)展中隊輔導員考核制度和評比活動(dòng)。通過(guò)對輔導員評比考核，實(shí)行對輔導員的科學(xué)管理，從各班的日常行為表現、各項評比、參加活動(dòng)等多方面對中隊輔導員進(jìn)行考核，成績(jì)記錄在案，與年終獎懲掛鉤。推動(dòng)其自身修養及提升技能技巧，充分發(fā)揮輔導員隊伍在少年兒童素質(zhì)教育中的重要作用。
少先隊大隊輔導員總結3
自擔任老隆一�。˙）校區的少先隊大隊部輔導員以來(lái)，我深感榮幸。深知輔導員的工作是一項艱巨的任務(wù)，記得剛上任的時(shí)候，我總是擔心自己做的不夠好，每次工作上遇到棘手的問(wèn)題我都會(huì )向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時(shí)，我并告訴自己：年輕和活力是我工作的熱情和資本，雖然輔導員的工作是非常辛苦的，但是也是非�？鞓�(lè )的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。
本學(xué)期，我堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，以身作則。本著(zhù)服務(wù)社會(huì )又教育學(xué)生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì )精神。熱愛(ài)少先隊事業(yè)，積極開(kāi)展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。在工作中我不斷積累經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)。我在這個(gè)平凡的崗位上播灑著(zhù)自己的汗水和愛(ài)心，收獲著(zhù)快樂(lè )和希望。我很清楚自己的追求——做一個(gè)新世紀的新型輔導員。以下是我在擔任輔導員工作中所收獲的小小感悟：
一、為人師表，做孩子的表率
孔子言：其身正，不令而行。其身不正，雖令不行。我深知教師的職責不僅是教書(shū)育人，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，要教會(huì )學(xué)生如何做人，少先隊輔導員起著(zhù)不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到，我就要求自己每天盡早的到校。為了培養學(xué)生不亂扔垃圾的好習慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊會(huì )活動(dòng)之外，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，體會(huì )在勞動(dòng)中的快樂(lè )。用我自己認真、嚴謹的工作作風(fēng)去影響著(zhù)這群可愛(ài)的`孩子們。
其次，我在日常工作中，認真學(xué)習周?chē)鷥?yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(cháng)的養料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導員交流，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊員的成長(cháng)。
二﹑加強自身學(xué)習，開(kāi)展各種有益活動(dòng)
作為一位少先隊大隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開(kāi)展工作。我知道，活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動(dòng)，才能使少先隊組織充滿(mǎn)活力。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的各項活動(dòng)。比如每年三月的“雷鋒月”我都會(huì )組織學(xué)生去縣城的敬老院和光榮院去看望孤寡老人，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養學(xué)生尊老愛(ài)老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊員們的品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗教育活動(dòng)推向了高潮。
三、不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷探索
在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合我們老隆一小B校區實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成老隆一小B校區少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為我校少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
四、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助。我以中隊為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊會(huì )活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長(cháng)在中隊”為基點(diǎn)，以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無(wú)悔獻青春。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺(jué)奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。教育家孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币恢痹诒薏咧�(zhù)我，我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了領(lǐng)導的信任、同事們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè )。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )！
少先隊大隊輔導員總結4
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的根底。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，關(guān)心保護每一位少先隊員。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
�。�1）標準升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我校邀請740部隊教官為我校四至六年級120名國旗班的學(xué)生進(jìn)行了為期兩個(gè)月的訓練，標準了升國旗儀式，出旗、升旗等過(guò)程莊嚴而標準，護旗手、升旗手、主持人嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。
堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，每周五我利用晨讀做好下周值周班級的值周發(fā)動(dòng)工作，安排好下周教師護導組的值周工作，每天組織值周班和護導教師從班級責任區衛生、教師走廊衛生、學(xué)生的行為標準、儀容儀表、遲到、兩操、晨會(huì )、晨讀午寫(xiě)、輕聲慢步、放學(xué)靜校禮儀等方面進(jìn)行檢查，量化打分，重新修訂了車(chē)輛小學(xué)量化考核打分細那么，每周五大課間時(shí)由值周班學(xué)生統計好分數，我和值周班主任、護導教師組組長(cháng)共同來(lái)評出本周紀律衛生方面表現優(yōu)秀的班級，由教師護導組組長(cháng)將本周護導值周工作寫(xiě)出總結，我能做到認真審核，及時(shí)修改缺乏，每周周一升旗儀式時(shí)由教師護導組組長(cháng)宣讀護導總結，領(lǐng)導為獲得上周紀律衛
生流動(dòng)紅旗的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，對于上周護導教師提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并提醒下一個(gè)護導組和值周班重點(diǎn)檢查；積極更換校園公示欄，做好學(xué)校大隊部公示工作，并利用校園公示欄對本周重點(diǎn)檢查工作和衛生評比情況、好人好事等每天進(jìn)行公示。同時(shí)號召各中隊利用班級的`板報對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供開(kāi)展平臺。在大隊活動(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與。觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊員們懂得要實(shí)現個(gè)人的夢(mèng)想學(xué)習的重要性；絢爛童年夢(mèng)“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊員們有一個(gè)展示自我的時(shí)機；紀念“少先隊建隊日”活動(dòng)讓隊員們了解少先隊的歷史，受到愛(ài)國教育；“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊員受到助人為樂(lè )精神的熏陶等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了開(kāi)展的平臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常教給他們工作的方法，增強他們的效勞意識。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。
對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像媽媽愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)自己的學(xué)生，把我愛(ài)的毫無(wú)保存地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，平等對待每一位學(xué)生，用愛(ài)去翻開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，促進(jìn)工作。時(shí)常與中隊輔導員溝通，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法，取長(cháng)補短。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，讓自己的各項工作上一個(gè)新臺階。
少先隊大隊輔導員總結5
又一個(gè)兒童節，這是孩子們第一次以一名少先隊員的身份過(guò)這節日。學(xué)校里開(kāi)展了系列活動(dòng)，借這時(shí)機，我在本班也安排了“我榮耀，我是少先隊員”的系列活動(dòng)。對于活動(dòng)開(kāi)展狀況，現總結如下。
一、利用中隊活動(dòng)讓每位學(xué)生更深的了解少先隊學(xué)問(wèn)
在班隊活動(dòng)中，通過(guò)圖片展現、同學(xué)介紹、精彩問(wèn)答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習了少先隊的作風(fēng)，“誠懇英勇團結活潑”制定了適合本中隊的隊風(fēng)�！巴膮f(xié)力，眾志成城，萬(wàn)眾一心，戰無(wú)不勝”。進(jìn)展了集體主義思想教育。并在爭論中確定了本中隊的六句少先隊格言。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)
在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我們中隊不甘落后，積極響應。如：開(kāi)展“今日我值日”為班級做好份內的事情。開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，很多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里清掃衛生等等。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野的學(xué)問(wèn)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展現他們的.才華。隊員們踴躍參與，由幾位隊員負責，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，出好一期有關(guān)“少先隊學(xué)問(wèn)”的黑板報。
這一周的活動(dòng)，是“六一”節前的特別有意義的一次活動(dòng)。我們還在爭議中確立了“六一”游園活動(dòng)的嬉戲內容及安排。固然其中傾注的時(shí)間與精力也是比擬多的。
少先隊大隊輔導員總結6
一、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育隊員
喜愛(ài)隊員是一種強大的教育力氣。特殊是對低年級的孩子來(lái)說(shuō)力氣更大，我對隊員既像父母愛(ài)自己的子女那樣喜愛(ài)自己的隊員，把自已愛(ài)的感情無(wú)保存地全心全意地傾注到每個(gè)隊員的身上，用愛(ài)的感情去翻開(kāi)他們的.心靈之門(mén)，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長(cháng)。
二、實(shí)行治理民主化、細致化
要使中隊成為團結、活潑，具有良好學(xué)習氣氛的整體，中隊委員的作用是相當大的。開(kāi)學(xué)初，采納競選的形式產(chǎn)生中隊委員。要求每個(gè)想當中隊委員的上講臺演講自己怎樣當好中隊委員，隨后采納民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個(gè)部位實(shí)行崗位責任制，就是中隊中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去治理，有人去做。充分發(fā)揮中隊委員的帶頭作用，召開(kāi)中隊委員會(huì )議，針對他們在工作中消失的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊治理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )治理。
三、注意安全教育
做好學(xué)生的安全教育工作。安全話(huà)題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進(jìn)展安全教育，落實(shí)每天放學(xué)安全一句話(huà)。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育光盤(pán)，參加消防、地震疏散演練，并積極參加學(xué)校各項安全教育活動(dòng)。做好節假日安全教育，教育學(xué)生遵守交通規章，留意防火、防盜等，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，不私自外出，嚴禁私自游泳，不購置小攤小販出售的不潔食品。強調課間玩耍時(shí)不追逐，不打架，走廊、平臺不做危急嬉戲，以免發(fā)生事故，把安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。
四、開(kāi)展形式多樣的中隊活動(dòng)
3月8日“婦女節”，5月10日“母親節”，開(kāi)展“媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)……”“媽媽我愛(ài)您”等孝敬教育活動(dòng)。
4月5日“清明節”，組織隊員進(jìn)展掃墓活動(dòng)。
5月1日“國際勞動(dòng)節”，開(kāi)展“我勞動(dòng)，我榮耀”的主題教育活動(dòng)。
6月1日“兒童節”，結合學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
辛勤的耕耘結出了碩果，隊員們的思想素養得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體隊員的努力結果。固然也有很多缺乏之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、討論和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊工作，使中隊呈現出欣欣向榮、積極向上的風(fēng)貌。
少先隊大隊輔導員總結7
20xx年,樂(lè )勇小學(xué)少先隊大隊部在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，繼續以服務(wù)少年兒童為宗旨，緊密結合學(xué)校德育和素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)少代會(huì )精神。重點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展�，F總結如下：
一.加強隊員思想品德教育，培養不錯文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進(jìn)行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過(guò)組織活動(dòng)及每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)，在隊員中深入開(kāi)展了以愛(ài)黨、愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )主義為重點(diǎn)的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起為建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實(shí)效。
在少先隊工作中，認真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神，為了進(jìn)一步加強和改善我校少年兒童的思想道德建設，全面提升我校育人質(zhì)量，組織各大中隊認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動(dòng)。通過(guò)對守則和規范的基本要求的學(xué)習，對少年兒童樹(shù)立正確的理想信念，養成不錯的行為習慣，推動(dòng)身心健康發(fā)展，起到了重要作用。同時(shí)，結合本校實(shí)際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個(gè)少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾；見(jiàn)到老師行隊禮問(wèn)好，同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)，讓文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。
二.推進(jìn)少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎建設得到了切實(shí)加強。堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。堅持“先進(jìn)班集體”和“文明班級評比”制度，本學(xué)期加強紅領(lǐng)巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學(xué)生的衛生、兩操、禮儀、等方面進(jìn)行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
三.加強活動(dòng)，少先隊工作豐富多彩。
為切實(shí)加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學(xué)生的校園文化生活,提升小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊的工作成果,結合我校實(shí)際情況，少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在建隊日那天，大隊部發(fā)展了一批新的少先隊員，發(fā)展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進(jìn)行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。
少先隊老隊員和新隊員代表相繼發(fā)言。通過(guò)入隊儀式，少先隊員進(jìn)一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學(xué)習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，加強了組織的凝聚力。20xx年，小學(xué)大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，敢于創(chuàng )新，圍繞學(xué)校教育工作整體思路和市少工委工作部署，有計劃、有組織地開(kāi)展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動(dòng)中得以加強鍛煉，提升素質(zhì)，健康成長(cháng)。在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
四.拼搏在閃光的事業(yè)中。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提升自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。例如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過(guò)講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式，讓學(xué)生能了解少先隊建成的經(jīng)過(guò)，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學(xué)會(huì )敬隊禮，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì )唱隊歌，會(huì )隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，加強隊員的自豪感。通過(guò)美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式加強隊的氛圍。再如：學(xué)生的不錯思想品德的培養，要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從養成教育開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，因此，培養學(xué)生不錯的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結合，并在學(xué)生中開(kāi)展爭做校園小衛士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動(dòng)，開(kāi)展榜樣教育。
五.以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個(gè)性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應社會(huì )，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養成不錯的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。在隊活動(dòng)中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽(tīng)取隊員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，鼓勵他們多寫(xiě)作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
六.工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的.書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法:取長(cháng)補短。經(jīng)常設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源�；顒�(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、加強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節目以及社會(huì )生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊員們的課余生活，
增長(cháng)他們多方面的知識和實(shí)踐能力。作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開(kāi)展工作。同時(shí)還利用家長(cháng)之間的關(guān)系為一些下崗的家長(cháng)解決工作問(wèn)題。我以中隊為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊會(huì )活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能加強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長(cháng)在中隊”為基點(diǎn)，以“加強和改善少年兒童思想道德建設”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
少先隊輔導員廖玉寧
20xx年xx月
少先隊大隊輔導員總結8
作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。先將這一年的工作總結如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
�。�1）規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我組織各中隊輔導員規范了升x儀式，升旗、x下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。
�。�2）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
�。�3）認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展x臺。在大隊活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與�！皬潖澭�、伸伸手、凈校園”活動(dòng)，讓隊員們受到熱愛(ài)學(xué)校的教育；
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊員們懂得學(xué)習的重要性和受到感恩教育；紀念“少先隊建隊日”活動(dòng)讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛(ài)國教育；“紀念x120周年畫(huà)展”的參觀(guān)讓隊員受到革命先輩們的熏陶等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了發(fā)展的x臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的`培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。
對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，x等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛(ài)本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊工作，積極創(chuàng )造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。
少先隊大隊輔導員總結9
我作為XXX大隊輔導員，深感榮幸。雖然我是輔導員工作的新手，但我一直在向有經(jīng)驗的老師請教，努力搞好少先隊工作。在本學(xué)期，我根據學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，設計并組織了豐富多彩的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，關(guān)注孩子們的點(diǎn)滴小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、用愛(ài)心譜寫(xiě)教育的篇章
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的愛(ài)心在心中，享受孩子的快樂(lè )。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們服務(wù)的過(guò)程中，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！弊鳛檩o導員，我的職責是“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。
我像父母愛(ài)子女一樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的`感情毫無(wú)保留地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職
一）規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作。本學(xué)期，我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好地受到愛(ài)國教育。
二）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作。我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，包括師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時(shí)，我號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
作為一名少先隊輔導員，提高自身素質(zhì)是做好工作的基礎。我注重研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育能力。通過(guò)參加各種培訓和研討會(huì )，我不斷更新自己的知識結構，不斷提升自己的教育水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和隊伍。
三）、注重隊員的思想教育，促進(jìn)隊員全面發(fā)展。 在工作中，我注重開(kāi)展各種思想教育活動(dòng)，引導隊員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我也注重促進(jìn)隊員的全面發(fā)展，提供各種發(fā)展平臺，讓他們在活動(dòng)中不斷鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
作為一名輔導員，我注重培養小干部，提高隊員的整體工作能力。我經(jīng)常組織他們研究，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。在實(shí)際工作中，我也注重指導他們的工作，幫助他們解決工作中遇到的問(wèn)題，提高他們的組織和管理能力。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供發(fā)展平臺。
作為一名輔導員，我注重開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，為隊員們提供發(fā)展平臺。在活動(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，隊員們受到了愛(ài)國、感恩、研究等方面的教育，同時(shí)也提高了他們的組織和管理能力。
五、總結經(jīng)驗，不斷提高工作水平。
在工作中，我注重總結經(jīng)驗，不斷提高自己的工作水平。通過(guò)反思和總結，我發(fā)現了自己的不足之處，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也注重研究其他優(yōu)秀輔導員的經(jīng)驗和方法，不斷提高自己的工作能力。
總之，作為一名少先隊輔導員，我將繼續努力，不斷提高自己的工作水平，為學(xué)生和隊伍做出更大的貢獻。
少先隊大隊輔導員總結10
各位領(lǐng)導、中隊輔導員、少先隊員們：
大家好！
在這絢麗多彩的金秋十月，我們剛剛慶祝過(guò)祖國母親65歲生日，又迎來(lái)了中國少年先鋒隊第65個(gè)“建隊日”。今天，我們初一年級的全體同學(xué)今天又再一次莊嚴地戴上紅領(lǐng)巾，建立起中學(xué)時(shí)代的少先隊集體，我感到非常激動(dòng)。在此，我代表校團委及大隊，祝賀我們新的少先隊中隊的建立，向全體輔導員、少先隊員表示熱烈的祝賀！
看著(zhù)你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。但是同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾所包含的特殊意義嗎？它是少先隊員的標志，代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。中國共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求少先隊員學(xué)習先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設社會(huì )主義現代化強國，為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮勇前進(jìn)。課本中，我們曾經(jīng)看到過(guò)“紅領(lǐng)巾”做好事不留名的故事；在日常生活中，你們是否也在為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩呢？作為光榮的少先隊員，請牢記：戴上紅領(lǐng)巾，代表的就是一種光榮，一種使命，更是一種責任。我們不僅要佩戴、愛(ài)惜、呵護紅領(lǐng)巾，更要用高尚的行為保持紅領(lǐng)巾的.榮譽(yù)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對全體少先隊員提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望你們胸懷祖國，樹(shù)立“振興中華為己任”的遠大理想，立志為民族爭光、為祖國爭光；
2、努力學(xué)習，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，只有自強不息，刻苦學(xué)習，才能應對未來(lái)的競爭與挑戰；
3、注重修養，培養高尚的道德情操。從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力成為精神充實(shí)、品德高尚的人；
4、加強鍛煉，強健體魄，塑造健全人格；
5、深入實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗，在體驗中成長(cháng)。
少先隊員們，你們是新世紀的雛鷹，是祖國的未來(lái)和希望，接過(guò)先輩手中的火炬，在鮮艷的隊旗下攜起手來(lái)，努力拼搏、奮發(fā)圖強，不斷為紅領(lǐng)巾添光加彩!今天，你們磨練羽翼；明天，你們就會(huì )搏擊長(cháng)空!是金子，總有閃光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛放的時(shí)候。我相信，我們全體少先隊員在星星火炬的照耀下將更加的健康上進(jìn)。隊員們，時(shí)刻準備著(zhù)，為少先隊的未來(lái)而努力!讓明天為我們而驕傲!
謝謝大家！
少先隊大隊輔導員總結11
本學(xué)期學(xué)校大隊部大力加強青少年思想品德教育，抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，創(chuàng )新機制，以活動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開(kāi)展思想道德教育和養成教育,營(yíng)造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用，推動(dòng)少先隊事業(yè)的新發(fā)展，使學(xué)校形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人�，F對本學(xué)期少先隊工作總結如下：
一、規范常規教育，穩定學(xué)校秩序
這學(xué)期，學(xué)校大隊部配合德育處堅持抓好各項常規工作，保證學(xué)校工作正常有序運轉。
1、堅持規范的升旗儀式。大隊部規定每周升旗主題和升旗班級，規范升旗講話(huà)稿，每周一上午全體師生在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)學(xué)生主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次次思想的洗禮。
2、延續良好的主題隊會(huì )。每周一下午，大隊部配合學(xué)校德育工作，發(fā)布主題隊會(huì )內容，并對各中隊主題隊會(huì )開(kāi)展情況進(jìn)行監督和考察。會(huì )后要求各中隊及時(shí)上交少先隊活動(dòng)案例和活動(dòng)圖片。
3、嚴格有序的常規管理。為了做好學(xué)生自主管理工作，大隊部設立了課間秩序、衛生、禮儀、兩操，路隊、其他等六項檢查項目，每項實(shí)行大隊干部、組長(cháng)、組員包干制，組員向組長(cháng)匯報工作，組長(cháng)向大隊干部匯報工作，再由干部向大隊部匯報工作，層層落實(shí)，層層管理。這種管理方式，對少先隊員良好習慣的養成起到了很大的促進(jìn)作用。并及時(shí)評比反饋，對優(yōu)秀的文明班級，紅旗中隊給予表彰。我們每月評比一次流動(dòng)紅旗班級（包括衛生、課間以及兩操和路隊等方面）。
二、豐富大隊活動(dòng)，增強組織活力。
大隊部奉行“活動(dòng)育人”的原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
三月、學(xué)習雷鋒精神，貫徹安全教育，收獲勞動(dòng)喜悅
三月是學(xué)校學(xué)習雷鋒月，大隊部號召全體少先隊員學(xué)習雷鋒精神，利用班隊會(huì )，手抄報，觀(guān)看《雷鋒電影》等形式，發(fā)揚勤儉節約、樂(lè )于助人的雷鋒精神，挖掘學(xué)習雷鋒精神的典型事例，竭力讓雷鋒精神與學(xué)生的思想品德和行為習慣相結合，建設和諧校園。三月八日婦女節，結合雷鋒尊敬老人，孝敬老人的作風(fēng)，學(xué)校發(fā)起“為媽媽做一件事”活動(dòng)，有的.學(xué)生幫媽媽梳頭，有的掃地，有的洗腳。讓孩子敬老愛(ài)老的信念付諸于實(shí)踐，收獲了一份勞動(dòng)的快樂(lè )。借助雷鋒同志犧牲的故事，我們進(jìn)行安全知識教育，讓孩子提高安全意識，增強自我保護能力。
四月、弘揚民族文化，推憧少年夢(mèng)想
結合縣教育局“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題，清明節學(xué)校開(kāi)展了清明節愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)，通過(guò)班隊會(huì )學(xué)生了解了清明節的風(fēng)俗習慣，開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，緬懷革命先烈，增強愛(ài)國熱情。每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，無(wú)數的少年夢(mèng)，編織成中國夢(mèng)；我們舉行“我的夢(mèng).中國夢(mèng)”征文比賽，開(kāi)展“我的心愿墻”張貼活動(dòng)，讓孩子們寫(xiě)出夢(mèng)想，貼出夢(mèng)想，讓夢(mèng)想扎根心底，為實(shí)現夢(mèng)想而努力。
五月、吹響感恩號角，助推心靈成長(cháng)
濃情五月天，五月是感恩和成長(cháng)的季節，五月的第二周，學(xué)校開(kāi)展了“感恩母親節”系列活動(dòng)，手工制作康乃馨送給媽媽?zhuān)昙夐_(kāi)展了“茫茫人海找媽媽”親子活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步增強感恩意識，感謝母愛(ài)的偉大。
六月、歡慶六一節日，相約中國夢(mèng)想
大隊部協(xié)助德育處組織、承辦了六一兒童節，節目單的編排，主持稿的編寫(xiě)，節目的彩排與篩選，節目的預演等都活動(dòng)都認真完成，保證節目演出成功。六一兒童節之際，大隊部舉辦了“祖國好.家鄉美”文藝匯演�！遍_(kāi)展“祖國在我心中”演講比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，使孩子們更深入地了解了“中國夢(mèng)”的內涵，助推中國夢(mèng)的實(shí)現。
三、反思工作不足，期待實(shí)踐成長(cháng)
本學(xué)期雖然按照計劃做了很多工作，但拿看這些工作材料與實(shí)效相對照，即使不謬之千里，也相差甚遠。國旗下演講每周按時(shí)舉行，但演講稿的督查，提前安排與落實(shí)不及時(shí)，不扎實(shí)。主題隊會(huì )幾乎每周都開(kāi)，但大多流于形式，學(xué)生的道德水平和行為習慣停留在原地。常規工作虎頭蛇尾，沒(méi)有長(cháng)期堅持和及時(shí)總結反饋。比如路隊檢查和課間秩序檢查，剛開(kāi)始檢查結果還及時(shí)記錄和反饋，后來(lái)由于學(xué)校工作太多，路隊檢查開(kāi)始癱瘓。但總體來(lái)講，這學(xué)期的少先隊工作順利而有效地完成了，這源于很多老師對我的支持與包容，在這里真心感謝與我分享他們的智慧和真誠的領(lǐng)導，老師們。下學(xué)期我們大隊部結合學(xué)校整合資源的理念，把很多活動(dòng)相融合，深入細致地堅持搞下去，避免流于形式；把上級布置的很多工作，貫徹在平時(shí)的日常生活和學(xué)習中，實(shí)行量化評價(jià)，及時(shí)反饋和公示，同時(shí)希望各位中隊輔導員積極建言獻策，我們將積極聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，讓活動(dòng)變得更加具有人文性和實(shí)效性，希望我們大隊部將向著(zhù)更好更強的方向發(fā)展。探索中前進(jìn)，實(shí)踐中成長(cháng)，希望就在前方！
少先隊大隊輔導員總結12
我作為小學(xué)少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時(shí)，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非�？鞓�(lè )的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著(zhù)服務(wù)社會(huì )又教育學(xué)生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì )精神。熱愛(ài)少先隊事業(yè)，積極開(kāi)展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè )和希望。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(cháng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導員。
一、用愛(ài)心譜寫(xiě)教育的篇章。
一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！薄扒趭^努力，奉獻愛(ài)心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛(ài)——我傾注了滿(mǎn)腔的熱情。
緣于一種執著(zhù)——我收獲了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過(guò)講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過(guò)，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學(xué)會(huì )敬隊禮，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì )唱隊歌，會(huì )隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過(guò)美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學(xué)生的'良好思想品德的培養，要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從養成教育開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養學(xué)生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結合，并在學(xué)生中開(kāi)展爭做校園小衛士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動(dòng)，開(kāi)展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個(gè)性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應社會(huì )，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。在隊活動(dòng)中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽(tīng)取隊員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，鼓勵他們多寫(xiě)作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
四、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法:取長(cháng)補短。經(jīng)常設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源�；顒�(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節目以及社會(huì )生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊員們的課余生活，增長(cháng)他們多方面的知識和實(shí)踐能力。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開(kāi)展工作。同時(shí)還利用家長(cháng)之間的關(guān)系為一些下崗的家長(cháng)解決工作問(wèn)題。
我以中隊為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊會(huì )活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長(cháng)在中隊”為基點(diǎn)，以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無(wú)悔獻青春。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺(jué)奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。
人生的樂(lè )趣在于創(chuàng )造，生命的價(jià)值在于奉獻，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng )新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)生愛(ài)校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè )。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )！
少先隊大隊輔導員總結13
一、用愛(ài)心譜寫(xiě)教育的篇章。
一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！扒趭^努力，奉獻愛(ài)心”是我當輔導員的職責。在工作”中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
三、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。
工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法:取長(cháng)補短。經(jīng)常設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源�；顒�(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節目以及社會(huì )生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊員們的.課余生活，增長(cháng)他們多方面的知識和實(shí)踐能力，搜尋有益的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊員們的課余生活，增長(cháng)他們多方面的知識和實(shí)踐能力。
四、用心育桃李，傾心奉真情，無(wú)悔獻青春。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺(jué)奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。人生的樂(lè )趣在于創(chuàng )造，生命的價(jià)值在于奉獻，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè )。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )。
少先隊大隊輔導員總結14
班集體，作為現代學(xué)校的基層教育組織，是面對特定的對象，在既定的社會(huì )條件制約下實(shí)現自身功能的。少年兒童天性合群，愿找小伙伴玩耍，但他們的集體意識、集體觀(guān)念還比較模糊。要防止小學(xué)生脫離集體，離群索居的不良傾向，以免從小形成孤僻、冷漠等與集體主義不相容的心理，必須通過(guò)教育，使他們知道，集體是由人數不等的個(gè)人組成的，小組、班級、學(xué)校、少先隊組織等都是集體，每一個(gè)人都是集體中的一員。只有在集體中，個(gè)人才能更快地進(jìn)步，才能充分發(fā)揮作用。應因勢利導，使他們從小積極參加集體生活和勞動(dòng)，習慣過(guò)集體生活，成為集體的積極成員。
在多年中隊輔導員的理論學(xué)習和實(shí)踐工作中，一個(gè)良好的中隊集體應該具備以下幾個(gè)主要條件：
1、具有共同的奮斗目標。師生明確努力方向，并為實(shí)現這一目標而協(xié)調一致地行動(dòng)。
2、應有一個(gè)健全的自我管理組織。這個(gè)組織，即中隊委會(huì )，應由民主選舉產(chǎn)生，而不是輔導員指名圈定的。
3、應有良好的人際關(guān)系。主要體現在輔導員與隊員的密切協(xié)作和團結互助上。
4、應有良好的學(xué)習風(fēng)氣。能在正確學(xué)習目的的指導下勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新。
5、具有正確的集體輿論。好事有人夸，壞事有人管，具有自我教育，自我管理的良好風(fēng)氣。要建立一個(gè)優(yōu)秀的中隊，我認為中隊輔導員應從以下幾方面入手：
一、言傳身教，為人師表，用愛(ài)滋潤每個(gè)孩子的心田
言傳身教，為人師表是學(xué)校教育工作者職業(yè)道德的主要內容之一，也是對每個(gè)教育工作者的基本要求。教師只有熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，加強自身的道德修養，才能有效地感染學(xué)生、教育學(xué)生，實(shí)現教育的目的。
言傳身教，為人師表符合少年兒童身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生獨立意識尚差，模仿性極強，凡是他們感興趣的，包括他們看到、聽(tīng)到、接觸到的許許多多的人和事，他們都會(huì )去模仿，去注意。輔導員在他們心目中占據著(zhù)十分重要的地位。他們崇敬、尊重、信賴(lài)老師，自然就喜歡模仿老師。同時(shí)由于學(xué)生每天大部分時(shí)間生活在學(xué)校集體當中，輔導員與他們相處時(shí)間長(cháng)，無(wú)疑會(huì )成為他們最經(jīng)常、最直接、最權威的模仿對象。例如，在思想面貌、文化素質(zhì)、道德修養、工作態(tài)度、治學(xué)精神等方面的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì )被仿效。加里寧曾經(jīng)比喻過(guò)：教師每天仿佛都蹲在鏡子里，外面有幾百雙精銳的、富于敏感的，即善于窺伺教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子們的眼睛在不斷的盯著(zhù)他。所以說(shuō)教師的表率對學(xué)生思想品德的形成具有潛移默化的熏陶和影響作用。作為輔導員，要通過(guò)組織形式多樣、內容豐富的少先隊活動(dòng)，向學(xué)生傳授正確的道德理論，訓練他們良好的道德行為，而且還要時(shí)時(shí)處處以身作則，作隊員的表率和楷模。
1、自覺(jué)加強自身的道德修養
要言傳身教，為人師表，最根本的是首先要給自己提出一個(gè)較高的標準，樹(shù)立起遠大的革命理想，具有共產(chǎn)主義的世界觀(guān)和人生觀(guān)，加強自我道德完善，使自己的一言一行成為學(xué)生仿效的楷模。
2、以身作則，表里如一
通過(guò)長(cháng)期的教育實(shí)踐，輔導員的言談舉止都在無(wú)聲地影響學(xué)生，因而我處處注意以身作則，言傳身教。
3、加強責任心，用愛(ài)照亮每個(gè)孩子的心房
愛(ài)是倫理的核心內容。教師對學(xué)生的愛(ài)更有一層特別的含義，因為被愛(ài)者的學(xué)生正處于生理、心理上的成長(cháng)期，尤其是小學(xué)階段的兒童，如同剛出土的幼苗，愛(ài)的前提是對他們獨立人格的尊重和關(guān)愛(ài)�；谶@種前提的愛(ài)才會(huì )有真實(shí)情感的流露，并愿意為其預期的未來(lái)付出勞動(dòng)，承擔起培養這棵幼苗的責任。
二、建立健全的自我管理組織
尊重隊員的人格，珍視隊員的個(gè)性，只有當隊員們真正在集體中享受民主、平等的人民權力，才可能真正喚起和激發(fā)他們參與民主管理和自治的社會(huì )責任感、使命感和義務(wù)感。
1、民主選舉隊委會(huì )，培養隊員自主意識
集體的民主管理，對解放兒童，發(fā)展其個(gè)性是不可少的。輔導員老師要給他們創(chuàng )造環(huán)境，采取一些較好的方式。例如，選干部采用無(wú)計名投票方式，讓孩子有充分的發(fā)言權。建立了隊委會(huì )后，每人根據自己的特點(diǎn)，選擇自己的管理范圍，最后再給每個(gè)隊委會(huì )成員明確工作職責。
2、建立隊干部“值日”制，發(fā)揮個(gè)人潛能
“隊干部”不是天生的，集體中的每一個(gè)成員都有潛在的能力，必須一視同仁地給每個(gè)學(xué)生提供參與的機會(huì )和條件，使他們在班級中找到自己滿(mǎn)意的位置，擔當成功的角色。
三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)
實(shí)踐證明，能調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行自我教育的.教育是成功的教育。少先隊組織是少年兒童學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，它的教育作用是由其性質(zhì)決定的。這個(gè)組織有明確的目的，有莊嚴的口號，有崇高的隊禮，有鮮艷的紅領(lǐng)巾，有意義深遠的隊旗，有活潑明亮的隊歌，有高尚的“五愛(ài)作風(fēng)”。這些生動(dòng)形象的形式既體現出了少先隊的性質(zhì)和任務(wù)，又有效地教育和指導著(zhù)少年兒童自己嚴格要求自己，做新時(shí)代的小主人。
一年級孩子的天性愛(ài)玩，于是我抓住這一特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
1、少先隊的各項活動(dòng)，為隊員們思想品德的形成和發(fā)展、知行的統一，提供了堅實(shí)的實(shí)踐基礎。
2、結合教學(xué)開(kāi)展有意義的活動(dòng)
在實(shí)際工作中，我把教學(xué)活動(dòng)和少先隊活動(dòng)有機地結合起來(lái)，寓教于樂(lè )，使隊員在德、智、體、美等各個(gè)方面全面發(fā)展。
四、與家長(cháng)建立和諧的關(guān)系，共同搞好少先隊活動(dòng)
家庭是社會(huì )的細胞，是少年兒童學(xué)習怎樣生活、怎樣做人、怎樣進(jìn)行社會(huì )交往的第一學(xué)校。少年兒童接受社會(huì )信息的影響，首先是從家庭這個(gè)渠道獲得的。家長(cháng)是孩子的第一任教師。因此，家庭教育既是起點(diǎn)教育，也是終身教育。
一名隊員平均每天在校7小時(shí)，在社會(huì )4小時(shí)，在家中13小時(shí)。一個(gè)人從出生到自立于社會(huì )，大部分的時(shí)間是生活在家庭之中。由于血緣的、經(jīng)濟的、思想情感的關(guān)系，家庭教育對孩子有著(zhù)較大的權威性和特殊的感染力。家長(cháng)的言談舉止、家庭的氣氛、家庭的生活方式使孩子耳濡目染、潛移默化，對孩子的道德意識和思想行為無(wú)不打下深深的印記。如果家長(cháng)素質(zhì)不高、家庭氣氛不和諧，家庭環(huán)境惡劣，將對孩子的健康成長(cháng)產(chǎn)生嚴重的影響。
中隊的每個(gè)隊員手中都有一本“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”，老師和家長(cháng)在聯(lián)系本上交流、談心，使家庭教育和學(xué)校教育互相配合，讓每個(gè)孩子都能健康、和諧的成長(cháng)。
中隊輔導員的工作思路和方法，需要在少先隊這個(gè)團結、和諧的集體中，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的過(guò)程去研究和實(shí)踐。我相信，只要輔導員老師對隊員們有愛(ài)心，對工作有責任心，少先隊工作一定會(huì )錦上添花。
少先隊大隊輔導員總結15
作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，積累了較豐富3 的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。先將這一年的工作總結如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職
1、規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。
2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日4 教育等。
3、認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。在大隊活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的.活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與�！皭�(ài)滿(mǎn)校園演講活動(dòng)”讓隊員們受到熱愛(ài)學(xué)校的教育；觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊員們懂得學(xué)習的重要性和受到感恩教育；“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊員們有一個(gè)展示自我的機會(huì )；紀念“少先隊建隊日”活動(dòng)讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛(ài)國教育；“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊員受到助人為樂(lè )精神的熏陶等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力
搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力
對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，5
便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛(ài)本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊工作，積極創(chuàng )造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。
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