我在書(shū)中找親屬

時(shí)間:2024-12-29 14:37:30 作文 我要投稿
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我在書(shū)中找親屬

  哦,親愛(ài)的鄧布利多教授。想想,我們是有多久沒(méi)見(jiàn)面了呢?

  從開(kāi)學(xué)以來(lái),我就再未“見(jiàn)”過(guò)您。但我深知,您一定會(huì )在那霍格沃茨城堡入口處迎接一位又一位敢于探索,追求新知的小勇士。在霍格沃茨,您教會(huì )我的,不僅僅是知識,還有做人的道理。

  您教會(huì )我寬于待人,嚴于律己。

  對于自己,您勤思苦學(xué)。是您,發(fā)現了火龍血的十二種用途,并與偉大魔法師尼可。勒梅共同完成了許多項偉大成就。對于他人,您總是給他們第二次機會(huì )。例如對于頻頻犯錯的海格,您選擇了寬容與體諒。您為海格準備了小屋,讓犯錯的海格能有份工作。

  您教會(huì )了我勇于接受,面對現實(shí)。

  “沉湎于虛幻的夢(mèng)想,而忘記現實(shí)生活,這是毫無(wú)益處的,千萬(wàn)記住!碑敼欢瘸撩杂诙蚶锼鼓хR中的父母時(shí),是您,與哈利積極交流,才讓哈利不再一味沉迷于魔鏡。在現實(shí)生活中,我也不會(huì )沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間,相反,我會(huì )理性上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò )作為工具,為我所用。

  您也教會(huì )了我正直與仁慈。

  當哈利因保護魔法石而受傷時(shí),是您,站在他身后,鼓勵他,使他振奮,但又在意到了每一位牽連事情的勇士,而不是片面贊揚身份特殊的哈利。

  您是霍格沃茨的校長(cháng),但也是格蘭芬多的學(xué)員。作為格蘭芬多的學(xué)生,您具有著(zhù)格蘭芬多精神——勇敢,膽識。

  記得小時(shí)候,跳繩,是一件于我而言十分困難的事情。為了加強跳繩這一薄弱點(diǎn),媽媽讓我天天練習。

  起初,真是不容易。每次總是跳一個(gè)就被繩子絆倒。我曾無(wú)數次的想過(guò)放棄,可最終,我堅持下來(lái)了。這,就得益于您呀!

  每當我想放棄時(shí),我的內心就有一個(gè)聲音在呼喚:“鄧布利多的小獅子不認輸!”于是,帶著(zhù)這種勇勁兒,我努力堅持,被絆倒就再站起,并在最終取得很好的效果。

  書(shū),是虛擬與真實(shí)的橋梁。每一次讀書(shū),都像是在找親屬。于是我想,每一次讀《哈利·波特》,就是一次次的拜訪(fǎng)我的親屬,阿不思·鄧布利多。

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