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【必備】我在讀書(shū)中成長(cháng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我在讀書(shū)中成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文1
書(shū)籍，是知識的寶庫。它給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )與期望。
小時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事，并且每次都要聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了，教師無(wú)意中發(fā)現我會(huì )講故事，就讓我念給大家聽(tīng)。正當教師為我能識那么多字，而感到驚訝時(shí)，突然發(fā)現我把書(shū)拿倒了，眼睛看著(zhù)同學(xué)。原先，這些故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍，此刻已經(jīng)能背誦了。
我音樂(lè )不怎樣好，唱歌老跑調�？墒�，我卻熱愛(ài)音樂(lè )。媽媽買(mǎi)了一本書(shū)送給我，書(shū)名叫做《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)大學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)，失敗了許多次，最終成為了百萬(wàn)富翁的故事。它的.情節很老套，但其中一句話(huà)讓我印象深刻：“當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因為此時(shí)失去成功的信念，之前的努力就白費了，每一次失敗都是對你的考驗，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，也許你就成功了�！边@句話(huà)對我影響很大。我有了信心，反復練習。此刻，我唱歌再也不跑調了。
再美的花也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，僅有這書(shū)中的寶貴知識，將永存我心中。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文2
讀了許多書(shū)的我是明事理的，我知道了什么是其人，什么是惡，什么是美，什么是丑。
很小的時(shí)候我就愛(ài)玩讀書(shū)，記得有一次，"六一"兒童節，商場(chǎng)搞促銷(xiāo)活動(dòng)，兒童書(shū)籍一律八五折，爸爸帶我去馬路邊玩，我商品和服務(wù)沒(méi)有不能自拔琳瑯滿(mǎn)目的商品，也沒(méi)有不舍于街頭的美味小吃，而是直奔跑到書(shū)店，陶醉于陣陣書(shū)香之中，翻開(kāi)一本書(shū)便如饑似渴地閱讀起來(lái)。直到爸爸叫我，我才從書(shū)中的世界回到現實(shí)生活中來(lái)，我嚷著(zhù)要老婆給我買(mǎi)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可爸爸卻沒(méi)帶錢(qián)，無(wú)可奈何，我只好暫時(shí)跟書(shū)店說(shuō)再見(jiàn)。我下定決心，一定要買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我節假日就利用晚飯以后或節假日，春天割馬蘭頭，秋天采藥草，平時(shí)去收廢紙、爛鐵...... ......我把這些東西想換了錢(qián)，積攢起來(lái)，終于買(mǎi)到了一套《十萬(wàn)個(gè)什么》，我愛(ài)撫著(zhù)這套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，逕自如饑似渴地讀了起來(lái)，我被書(shū)中的`情節所深深打動(dòng)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》也讓我懂得了許多科學(xué)道理，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我很雜越來(lái)越多了，也漸漸懂讓我懂得了許多其實(shí)：香九齡，能溫席，那是告訴我們要孝順父母；黃繼光身堵大炮那是告訴我們要不怕?tīng)奚�，英勇頑強；勾踐臥薪嘗膽那是告訴我們做人要能屈能伸，不怕吃苦...... ......在書(shū)的熏陶下，我漸漸長(cháng)大了。
我變得正直善良，孝順長(cháng)輩，我就像一只鳥(niǎo)，自由自在翱翔于知識的森林里，成長(cháng)于知識的森林里！
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文3
常聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我滿(mǎn)一周歲的時(shí)候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書(shū)，把它猛地抓住，緊緊地摟在懷中……
書(shū)，編織起我美麗的童年�！�365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開(kāi)端——童年。
有空閑的時(shí)候，我會(huì )和朱自清共同走進(jìn)《河塘月色》，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時(shí)，我會(huì )與《福爾摩斯》相約在秋天……
暮春的原野總是蕩漾游人的心情，那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說(shuō)著(zhù)春天的童話(huà)，我更愛(ài)在這細雨霏霏的時(shí)候，撐起傘，捧著(zhù)我心愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上臺階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著(zhù)傘，斜靠在木橋的欄桿上，與保爾柯察金共同走過(guò)他們的人生。雨小的時(shí)候，我會(huì )收起傘，任細雨輕撫我的`臉龐，讓我完全融入到書(shū)的意境之中去。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)在靠窗的書(shū)臺前聽(tīng)著(zhù)窗外歡快的鳥(niǎo)鳴聲，做著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，看著(zhù)《茶花女》，在夜深人靜的時(shí)候，與魯迅共同“拾”起他的“朝花”，與他一起《彷徨》、《吶喊》，為祥林嫂的悲苦一生而流淚，與歷史人物共同走過(guò)《上下五千年》。
我愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)的關(guān)系就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書(shū)中，我找到了自我，找到了人生的方向。
書(shū)，我的生命；書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文4
書(shū)像一把樸素的折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的指環(huán)，帶上它，我能馳騁遼闊的'勒莫納斯蒂耶縣。
書(shū)像一幅溢香的盛景，看著(zhù)它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書(shū)，伴我成長(cháng)。在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂(yōu)國之忍；看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書(shū)中，我成長(cháng)著(zhù)。脫去幼年的稚氣，走向長(cháng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過(guò)河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(cháng)大了，明白了書(shū)不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對接下來(lái)充滿(mǎn)信心，只有這樣，我們的生活才會(huì )十分精彩；在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰后急于敗亡，最后落了個(gè)浮火燒赤壁的慘敗。
總之，我在讀書(shū)中成長(cháng)著(zhù)。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文5
我從小就喜歡讀書(shū)，打開(kāi)書(shū)得扉頁(yè)，聞著(zhù)紙散發(fā)得墨香，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)那美妙得聲音，那時(shí)你不管有什么傷心事，都會(huì )被忘在腦后。
那時(shí)，媽媽為了養成我讀書(shū)得好習慣，就在在墻上安了一個(gè)小書(shū)架，我喜歡站在那個(gè)書(shū)架得前面，仰起頭看書(shū)架上那些花花綠綠得小冊子。那時(shí)，我知道對書(shū)得喜愛(ài)，也曾深深得印在了我心上。
我對書(shū)可以說(shuō)是非常喜愛(ài)，我可以讀一本書(shū)廢寢忘食。為了讀書(shū)我還有一個(gè)好笑得故事呢，有一回，媽媽新給我買(mǎi)了一本《湯姆·索亞歷險記》，我就抱著(zhù)這本書(shū)“啃”了起來(lái)。就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜放到我得桌子上，我一邊吃一邊讀，一不小心把飯撒的哪里都是，媽媽還因為這件事“沒(méi)收”了我的書(shū)呢！
你知道我為什么這么喜歡書(shū)嗎？因為高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)中的.故事可以讓你開(kāi)心，也可能讓你對書(shū)中的人物感到難過(guò)，在讀書(shū)中也常常讀到忘我的境界。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛覀冊谧x書(shū)中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文6
在我的生活中，有許許多多的書(shū)在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著(zhù)我前行。
在我一三年級的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)還不錯，但是到了三年級時(shí)我的成績(jì)只能用一個(gè)字來(lái)形容爛！到了四年級，指導老師何老師讓我們多看些課外書(shū)，多積累些小課外的知識，從那時(shí)候開(kāi)始我才喜歡看起書(shū)來(lái)。
有一句格言說(shuō)的好：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。
在我家中書(shū)柜里，滿(mǎn)滿(mǎn)當當放著(zhù)的全是課外書(shū)，有笨狼系列故事，有四大名著(zhù)，有《狼王夢(mèng)》等動(dòng)物小說(shuō)，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說(shuō)這么多的'古書(shū)，開(kāi)啟了我對閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓練時(shí)的錯誤�，F在我呢又開(kāi)始看國學(xué)古文了，原來(lái)古時(shí)候的文章也是如此的有意思。
我每種的書(shū)就像一片書(shū)海，我浮在上面，隨意撈起一本來(lái)，翻開(kāi)它，就會(huì )被這里面招攬的知識所吸引。一本書(shū)，就是指一個(gè)美味的大蛋糕，當這個(gè)蛋糕吃完了，這本書(shū)也就被我充分釋放掉了。當你難以忘懷起這本書(shū)的美味時(shí)，一定會(huì )說(shuō)：這本書(shū)真精彩��！
我是在讀書(shū)中所成長(cháng)的，讀書(shū)就如同熬粥。熬粥要有三要素，即：好米、文火、持續。好米貴在多讀獨一無(wú)二好書(shū)；文火貴在耐心細讀；而持續貴在持之以恒。我在看課外書(shū)時(shí)，看到一句好句就用直線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，遇到一個(gè)好詞就用圓圈圈出來(lái)，并且見(jiàn)句記句，見(jiàn)詞記詞，一個(gè)個(gè)，孝親地都記入腦中，到寫(xiě)作時(shí)可以將它們合理地使用進(jìn)去。
我在讀書(shū)中成長(cháng)！我海量都會(huì )隨時(shí)隨地擠出時(shí)間來(lái)看我所喜愛(ài)的書(shū)。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文7
一本好書(shū)就是一位良師益友，一本好書(shū)就是一位精明的導師。
“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！弊x《魯濱遜漂流記》時(shí)，我似乎和魯濱遜在一齊，一齊應對困難，一齊勇敢應對災難，一齊工作……當魯濱遜生病時(shí)，我為他難過(guò)；當他遇到野人時(shí)，我為他擔心；當他回國時(shí)，我為他高興。在書(shū)中我學(xué)到了勇敢，堅強，沉著(zhù)冷靜。魯濱遜像一位教師，為我講述如何應對困難，讓我成長(cháng)為勇敢的孩子。
“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！薄都垥�(shū)談兵》中的趙括雖知萬(wàn)卷，但卻不會(huì )實(shí)際應用，有句詩(shī)說(shuō)得好“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！辈粌H僅要學(xué)會(huì )書(shū)面上的知識，還要去實(shí)踐，靈活應用。如《大自然的文字》上說(shuō)“總是坐在家里的人，永遠不會(huì )懂得大自然的文字�！�
“書(shū)猶藥也，善讀能夠醫愚�！薄妒f(wàn)個(gè)為什么》給我講解了許多的事，把我從一個(gè)什么也不懂的小孩變成了一個(gè)有點(diǎn)智能的娃。帶我走進(jìn)了神秘莫測的宇宙，讓我進(jìn)入一個(gè)虛擬的空間，領(lǐng)略大自然的'神奇，探索宇宙的奧秘。欣賞先進(jìn)的武器，了解古人的思想。讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇，像哥白尼一樣變得好問(wèn)了。
我在書(shū)中成長(cháng)，我在書(shū)中翱翔，我在書(shū)中探索，我在書(shū)中漫游。鉆研書(shū)中知識，開(kāi)闊了視野，明白了許多道理�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！甭仿湫捱h兮，我將在讀書(shū)中不斷前行！
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文8
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是世界性的營(yíng)養品。我長(cháng)得越來(lái)越高，這主要是食物營(yíng)養的功勞，說(shuō)書(shū)籍是全世界的精神營(yíng)養品，可見(jiàn)書(shū)的重要性了。
小時(shí)候，一次在萬(wàn)達廣場(chǎng)吃飯，我看見(jiàn)一家名叫博士蛙的商店，這是干什么的`呢？我呼地一下竄進(jìn)去。忽然我的目光被一此書(shū)吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書(shū)，簡(jiǎn)潔如詩(shī)的文字、質(zhì)樸的圖畫(huà)和特別的立體翻翻設計，展示了我們生活的家園地球的嚴峻現狀。我二話(huà)不說(shuō)，便讓媽媽把它買(mǎi)下用了。媽媽付錢(qián)時(shí)，我就坐在旁邊，飛快地撕開(kāi)包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，它形象地告訴我們拯救可以從改變自己家的生活方式做起
從那天起，我便經(jīng)常讓媽媽帶我去博士蛙，又買(mǎi)下了《揭秘大腦》、《揭秘科學(xué)》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書(shū)讓我身臨其境，我仿佛辨認出了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到喊叫美妙的大腦是如何讓我們說(shuō)話(huà)、活動(dòng)的；太空的浩翰無(wú)垠，讓我想親自去遨游一番
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)不僅要持之以恒，還要讀不同一般來(lái)說(shuō)的書(shū)。
今年我迷上了看《兒童文學(xué)》，它適合9—99歲的人看。它通常讓我捧腹大笑；有時(shí)讓我淚落如珠。同學(xué)有，我借；書(shū)店里有，我絕不放過(guò)。我和媽媽在街上散步，路過(guò)一個(gè)舊書(shū)攤，我又發(fā)現了《兒童文學(xué)》的身影，雖然是過(guò)期書(shū)，我照樣還是一個(gè)字元：買(mǎi)！到今天，我的《兒童文學(xué)》已經(jīng)有20多本了，厚厚一大疊呢！
書(shū)是我的老師，也是我一生的朋友。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文9
書(shū)本，是專(zhuān)業(yè)知識的寶庫。它幫我產(chǎn)生了無(wú)盡的歡樂(lè )與期待。
兒時(shí)，我就喜歡聽(tīng)故事，并且每一次必須聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了，教師無(wú)意中發(fā)覺(jué)我能說(shuō)故事，就要我念給大伙兒聽(tīng)。正當性教師為我可以識那麼多字，而覺(jué)得詫異時(shí)，忽然發(fā)覺(jué)我將書(shū)拿倒了，雙眼看見(jiàn)同學(xué)們。原先，這種小故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好多遍，如今早已能記誦了。
我歌曲不太好，唱歌老跑調。但是，我卻喜愛(ài)歌曲。母親買(mǎi)來(lái)一本書(shū)贈給我，書(shū)名稱(chēng)為《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)，失敗了許多次，最后變成了百萬(wàn)富翁的小故事。它的劇情很俗套，但在其中一句話(huà)要我印象深刻：如果你失敗了許多次的情況下，千萬(wàn)別舍棄，由于這時(shí)喪失取得成功的信心，以前的勤奮就徒勞了，每一次不成功全是對你的磨練，多一次不成功你就離取得成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了。這句話(huà)一件事危害非常大。我有了自信心，不斷訓練。如今，我唱歌再也不跑調了。
再美的`花也會(huì )凋零，再絢麗多彩的七色彩虹也會(huì )消退，僅有這書(shū)里的珍貴專(zhuān)業(yè)知識，將永存我心中。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文10
今日，父親帶我一起去公共圖書(shū)館購書(shū)。我一共買(mǎi)來(lái)四這書(shū)，分別是：《巴金自傳》《音樂(lè )漂流瓶》《魯濱遜漂流記》和《城南舊事》。在其中我最喜歡的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，這本書(shū)關(guān)鍵寫(xiě)了主人翁魯濱遜在一座海島上存活出來(lái)的事，稱(chēng)贊了主人翁可以有一顆擅于探險的心。這本書(shū)還能更強的`使我們學(xué)習培訓魯濱遜無(wú)畏的創(chuàng )新精神。
我很喜歡丹尼爾·笛福的一句名言：擔心危險的心理狀態(tài)比危險自身也要恐怖一萬(wàn)倍。這句話(huà)是告知大家內心面的擔憂(yōu)比危險來(lái)臨時(shí)性要恐怖許多 。我很喜歡這句話(huà)至理名言由于我是那類(lèi)有擔心的心理狀態(tài)，但自打知道它后我也逐漸越來(lái)越英勇起來(lái)。
等這本書(shū)看完了，我要去買(mǎi)六年級下冊必須讀的。
閱讀有很多益處呢！能使我們提高創(chuàng )作的工作能力，還能學(xué)得在其中的好詞佳句，關(guān)鍵是里邊有許多比喻句、排比句、擬人句……這種充足大家學(xué)習培訓、寫(xiě)一篇作文用的了。
我日常生活在書(shū)的深海里很開(kāi)心、很自豪！
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文11
那條歲月的長(cháng)河漸漸流逝，我海船乘著(zhù)舟已走過(guò)了十個(gè)海天，在這段歲月中，書(shū)成了我至關(guān)重要的朋友，它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著(zhù)別致圖畫(huà)的小本子，常常使我感到好奇，媽媽?zhuān)@個(gè)小本子是什么呀？傻孩子，這是書(shū)。書(shū)？
從那以后，我每晚都會(huì )在書(shū)的陪伴下漸漸入睡，書(shū)也悄然走入了我的生活。
慢慢的，簡(jiǎn)單的.圖畫(huà)書(shū)已保證不了我對書(shū)的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來(lái)越多的書(shū)，讓我豐富了知識，開(kāi)闊了視野：《三國演義》讓我知道膽識了那些古人的性情和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會(huì )不自覺(jué)地為當時(shí)俄國人民的慘痛遭遇而傷心落淚；讀了《月亮寶石》，我會(huì )隨著(zhù)壞事的發(fā)展而我會(huì )驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀了《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無(wú)邪小朋友感到欣喜。
現在，書(shū)對我的幫助不可計數，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現；他讓我寫(xiě)起文章不是手足無(wú)措，而是
下筆如有神；他讓我不再是目光短淺薩溫齊的小麻雀，而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書(shū)籍的海洋中才不斷成長(cháng)，闖出一片屬于我日月自己的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(cháng)河中，有誰(shuí)才是我
的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許只有書(shū)籍才會(huì )伴我一生。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文12
那條歲月的長(cháng)河漸漸流逝，我乘著(zhù)舟已走過(guò)了十個(gè)星河，在這段歲月中，書(shū)成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著(zhù)精美圖畫(huà)的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽?zhuān)@個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書(shū)�！薄皶�(shū)？”從那以后，我每晚都會(huì )在書(shū)的陪伴下漸漸入睡，書(shū)也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來(lái)越多的書(shū)，讓我豐富了知識，開(kāi)闊了視野：《三國演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會(huì )不自覺(jué)地為當時(shí)俄國人民的'慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì )隨著(zhù)事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無(wú)邪感到欣喜。
此刻，書(shū)對我的幫忙不可計數，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現；他讓我寫(xiě)起文章不是手足無(wú)措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書(shū)籍的海洋中不斷成長(cháng)，闖出一片屬于我自我的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(cháng)河中，有誰(shuí)才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許僅有書(shū)籍才會(huì )伴我一生。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文13
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書(shū)不能一不看�！币虼�，我十分愛(ài)讀書(shū)。
當第一縷陽(yáng)光散落在我家的窗前，一個(gè)小女孩伏在書(shū)桌上，正津津有味地看著(zhù)書(shū)，這個(gè)小女孩就是我。我正在看《青銅葵花》，看著(zhù)葵花與爸爸分離，我的淚如涌泉；看著(zhù)葵花終于有燈照亮做作業(yè)，我便開(kāi)懷大笑；看著(zhù)葵花家的房子被沖毀，我會(huì )黯然神傷；看著(zhù)葵花大冬天有棉襖穿，我就欣喜若狂……仿佛我就是葵花，葵花就是我。
我不僅把自己融入到故事里，而且我還會(huì )把這個(gè)故事繼續編下去。
比如《青銅葵花》，我就會(huì )想：青銅從房頂上摔下來(lái)后，去世了嗎？葵花還會(huì )回來(lái)嗎？葵花什么時(shí)候才回來(lái)？青銅和葵花又能一直在一起嗎？一系列的問(wèn)題在我腦海中轉來(lái)轉去，不一會(huì )，一篇文章就誕生了。
現在，我每天都要讀一本書(shū)，讀到不懂的我便會(huì )問(wèn)媽媽 。所以，我積累了許許多多的好詞佳句，名人名言，有高爾基的'“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有莎士比亞的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”……都使我受益無(wú)窮，好幾次我的作文都受到了好評。不過(guò)我要改掉老是借鑒別人的作文 壞毛病。
如今，我的作文和閱讀常常得到老師的表?yè)P，我很高興，但并不驕傲，因為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一切一切，都是我從書(shū)中學(xué)到的。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文14
書(shū)籍，是知識的寶庫。它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。
小時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事，而且每次都要聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了，老師無(wú)意中發(fā)現我會(huì )講故事，就讓我念給大家聽(tīng)。正當老師為我能識那么多字，而感到驚訝時(shí)，突然發(fā)現我把書(shū)拿倒了，眼睛看著(zhù)同學(xué)。原來(lái)，這些故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍，現在已經(jīng)能背誦了。
我音樂(lè )不怎么好，唱歌老跑調�？墒�，我卻熱愛(ài)音樂(lè )。媽媽買(mǎi)了一本書(shū)送給我，書(shū)名叫做《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)大學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)，失敗了許多次，最終成為了百萬(wàn)富翁的故事。它的`情節很老套，但其中一句話(huà)讓我印象深刻：當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因為此時(shí)失去成功的信念，之前的努力就白費了，每一次失敗都是對你的考驗，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，也許你就成功了。這句話(huà)對我影響很大。我有了信心，反復練習�，F在，我唱歌再也不跑調了。
再美的花也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，只有這書(shū)中的寶貴知識，將永存我心中。
我在讀書(shū)中成長(cháng)作文15
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！边@是關(guān)羽《誡子書(shū)》里的一句話(huà)。
是啊，除了把我們帶到這個(gè)世界上父母，還有什么在支撐我們的生命成長(cháng)？是書(shū)。書(shū)便是一根用知識鑄就的擎天柱，生命中的精神支撐。
讀好書(shū)。讀書(shū)要有選擇，每年我都會(huì )買(mǎi)不在少數的書(shū)。除了學(xué)校要求的幾本必讀書(shū)和一些優(yōu)秀作文選，我還會(huì )買(mǎi)許多文學(xué)類(lèi)、雜志類(lèi)的書(shū)�！渡倌晡乃嚒贰吨袊@文學(xué)。小學(xué)版》》《意林》，還有什么《格言》《讀者、文摘版》我都有興趣。好書(shū)，不但要好看，還要要有作用。像那些雜志，文章短小、內容，語(yǔ)氣，風(fēng)格都適合我們青少年讀，還很有越味。
好讀書(shū)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。把讀書(shū)當做是一種享受，一種樂(lè )趣，我們會(huì )興趣盎然，樂(lè )此不疲。每讀一本好書(shū)，都是在與一個(gè)偉大的靈魂交流，與書(shū)中的每一個(gè)人物同歡樂(lè )共悲傷，聆聽(tīng)他們的.故事，感受他們的人生。沐一縷陽(yáng)光，沏一杯清茶，打開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間不自主地便慢了下來(lái)，讓人覺(jué)得仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。
讀書(shū)好。開(kāi)卷有益，書(shū)籍是人類(lèi)朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。書(shū)是一位凈友，凈化了我們的思想，撫慰了我們的靈魂，潮潤了我們的生活。
我在讀書(shū)中長(cháng)大，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
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