制作指南作文300字

時(shí)間:2024-12-27 12:00:31 生活常識 我要投稿
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制作指南作文300字錦集4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的制作指南作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

制作指南作文300字錦集4篇

制作指南作文300字 篇1

  說(shuō)起竹節人,大家都很熟悉,肯定都學(xué)過(guò)一篇課文,他叫《竹節人》,這不,我也做了一個(gè)。

  做好的第二天,我就把它帶到了學(xué)校,準備讓他們見(jiàn)識一下,到了班里,沒(méi)想到做竹節人的同學(xué)還真多!同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩兒了起來(lái),每張桌子都成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的.古戰場(chǎng)。竹節人的款式也真多,有的是用筆桿做的,有的是用吸管做的,還有的是用竹子做的。

  一下課,我就對同桌說(shuō)道:“我們倆要不要比一下?”他爽快的答應了:“好!”第一回合開(kāi)始了,剛開(kāi)始,我們倆的竹節人只是傻傻的站在那兒不動(dòng),到后面可是激烈了,各種招式都被我們說(shuō)了個(gè)遍。泰山壓頂!黑虎掏心!雙龍搶珠!終于,同桌的竹節人敗下了。第一回合是我贏(yíng)了。

  同桌不屑道:“不服,再來(lái)!”我答應了,準備再來(lái)一局,可上課的鈴聲響起了。我們說(shuō)好,一下課就再來(lái)一局。

  戰斗,也先藏在了心里。

制作指南作文300字 篇2

  今天我們學(xué)校布置的作業(yè)是做職業(yè)人,于是郎當天五我回到家就給媽媽說(shuō)我要做出家人,我上網(wǎng)查了,作朱杰人的資料和準備工作,好了,以后我就拿起鋸子和竹竿在那兒聚呀聚呀,終于聚完了,然后呢?終于盛把那佳人在身上穿個(gè)洞了,因為我的手骨折了,不能不能肖于是我就請求媽媽幫我媽媽一開(kāi)始不愿意,因為最后我做了一個(gè)吸管豬,一人成功以后,于是我媽就愿意給我穿,演了穿了一大上,終于好了,原讓我們開(kāi)始穿腳和身有胳膊,還拿了一根竹簽當武器,然后呢,是有八節胳膊和腿有一個(gè)繩子,利用一根線(xiàn)把他傳過(guò)來(lái),然后呢,胳膊兩頭在街上武器,這樣朱杰就成了,最后還拿一個(gè)純甄奶奶的'箱子,接著(zhù)在上面挖一個(gè)洞,在邊邊ye鳳把,在面邊挖一條把線(xiàn),穿進(jìn)去就可以玩了,我們玩了大半上,還拍了幾個(gè)視頻發(fā)到了老師的群里,同學(xué)們都說(shuō)我是在哪買(mǎi)的?我都回答我這是做的,最后,我把竹節人拿到學(xué)校里,開(kāi)始和同學(xué)們斗,最后我贏(yíng)了。

制作指南作文300字 篇3

  竹節人是一個(gè)在班里新鮮的玩意,它風(fēng)靡了全班,現在每天下課都能看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在斗竹節人。

  在下課,有幾個(gè)同學(xué)有聚在一起,手握竹節人,都想一決高下,看看誰(shuí)更厲害。同學(xué)們的竹節人的線(xiàn)放入桌子縫中。不久便引來(lái)一圈黑腦袋。馬上一個(gè)同學(xué)向擂主宣戰,他也想當回擂主。剛才宣戰的'同學(xué)神情緊張起來(lái),因為擂主也不是好惹的。對手說(shuō):“看見(jiàn)我竹節人沙包大的拳頭了嗎?放馬過(guò)來(lái)吧!”兩人的竹節人瞬間打在一起。擂主的竹節人手握金箍棒,亂揮空氣。對手緊盯著(zhù)竹節人。十分機智地選擇后退!斑!我的竹節人怎么了?”對手知道是他的竹節人的線(xiàn)卡住了。對手突然沖上前,揮舞著(zhù)雙拳,一拳擊中擂主竹節人的頭部,擂主倒下了。

  “擂主輸了!我贏(yíng)了!太棒了!”對手大叫。擂主拿起他的竹節人沮喪地離開(kāi)了座位。

制作指南作文300字 篇4

  學(xué)完竹節人這一課,老師給我們布置了一項作業(yè),制作竹節人。

  這可把我驚呆了。老師在講怎樣制作竹節人的時(shí)候,我就聽(tīng)的很迷糊。更別說(shuō)自己親手去做竹節人了。

  到了家,我按照書(shū)上準備的東西把材料準備了一下。開(kāi)始制作竹節人了,首先我把毛筆桿,鋸成了一截長(cháng)的,身體和臉。再截成四節短的,做他的四肢。在截的`時(shí)候,我非常非常的小心,生怕毛筆桿裂開(kāi)。

  截完了,只剩穿繩子了。在我覺(jué)得穿繩子是一件非常難的事情。我穿了幾次,把繩子給它穿成了一個(gè)死疙瘩。最后在媽媽的幫助下,我終于成功了。

  媽媽在家找了一個(gè)紙箱。

  媽媽用小刀在紙箱上劃了一個(gè)縫隙。我們倆開(kāi)始斗竹節人,姜還是老的辣。媽媽勝利了。

  我很開(kāi)心,我會(huì )制作竹節人,也會(huì )斗竹節人了。

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