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喜歡音樂(lè )作文匯總（3篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的喜歡音樂(lè )作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜歡音樂(lè )作文 篇1
最近，我們上了一節音樂(lè )課，當時(shí)我還興致勃勃的來(lái)音樂(lè )教室上課，可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂(lè )教室后我們就安靜的坐了下來(lái)，可是老師宣布讓我們每個(gè)人來(lái)表現一下自己，每一個(gè)人上去唱一首歌�！鞍�？！”我們驚呆了，“所有同學(xué)第一組開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)來(lái)唱�！崩蠋熋娌桓纳卣f(shuō)。
好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉跑回了座位，終于輪到了我，我迅速跑了上去，我微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一會(huì )兒，就唱了起來(lái)：“耳朵里塞著(zhù)小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)……”我一邊唱著(zhù)，一邊觀(guān)察著(zhù)觀(guān)眾們的`情況：先是聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，可是我唱到中間一段時(shí)，他們都紛紛笑了起來(lái)，我也隨著(zhù)笑了起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì )兒，他們又不笑了。所以，我根本不知道我唱的怎么樣。很快，一首歌過(guò)去了，我大笑著(zhù)跑回了座位，對著(zhù)同桌說(shuō)：“我唱的怎么樣呀？”她贊嘆到說(shuō)：“真的是太好了呀！”“西西，謝謝拉！”哈哈，看來(lái)我收獲滿(mǎn)多的呀！
最后，老師說(shuō)：“今天讓你們唱歌，就是我們要選合唱隊的同學(xué)。 合唱隊？
過(guò)了幾天，我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊了��！
興奮了幾天呢�。。�！
喜歡音樂(lè )作文 篇2
從前，有一只喜歡音樂(lè )的狐貍，她一天到晚都唱個(gè)不停，從不厭倦，所以森林里總是能回蕩著(zhù)她的歌聲。
有一天，狐貍唱了很久，感到肚子餓了，就出門(mén)找東西吃，一出門(mén)就遇上了小兔子，狐貍眼前一亮，一把抓起小兔子大聲喊出：“我要吃了你!”小兔子下壞了，之后看了看狐貍，原來(lái)是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的狐貍后，就陣定了下來(lái)，對狐貍說(shuō)：“慢著(zhù)，狐貍大姐，你千萬(wàn)不能吃我，我可是音樂(lè )天才啊!你吃了我，就在也聽(tīng)不到優(yōu)美的歌聲了!”狐貍一聽(tīng)，放下兔子，要她演奏歌曲給她聽(tīng)，小兔子把她領(lǐng)回了家，小兔子打開(kāi)鋼琴，彈了起來(lái)，小兔子彈的實(shí)在是太好了，狐貍聽(tīng)著(zhù)都忘記了饑餓，狐貍躺在樹(shù)下津津有味的睡著(zhù)了。
小兔子看狐貍睡著(zhù)了，心想如果狐貍醒了還不是要吃我的`，我得想個(gè)辦法!小兔子想她那么喜歡音樂(lè )，就那了一些木料和繩子，動(dòng)手做了一個(gè)精制又漂亮的吉他，小兔子做好了樂(lè )器，狐貍也正好睡醒了，小兔子把吉他送給了她，狐貍一看就高興的手舞足蹈。
從此以后,愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的狐貍和小兔子成了一對好朋友。
喜歡音樂(lè )作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的，或是一個(gè)人，或是一件東西，或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我帶來(lái)的十歲生日禮物——音樂(lè )盒。
音樂(lè )盒由兩層組成，下層是圓柱體的，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉。打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，上層就在旋轉的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的`光芒，而下層則播放出好聽(tīng)的歌。上層的水晶方塊里，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè )盒上，放歌時(shí)，音樂(lè )盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻，格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上，旋轉著(zhù)，剎那間一切變得生動(dòng)，變得更加美麗了。
音樂(lè )盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺(jué)得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我上了小學(xué)六年級時(shí)，爸爸便很少回家，這讓我覺(jué)得很孤獨，少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )盒里的音樂(lè )，欣賞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，心情就變得愉悅起來(lái)，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂(lè )聲常常陪著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我和爸爸聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……
我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物，不僅僅是因為這是爸爸送我的，更因為這個(gè)音樂(lè )盒能時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )……
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