元宵節作文

元宵節作文(匯總5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的元宵節作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節作文 篇1

　　今天，爸爸、媽媽帶著(zhù)哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。

　　“哇！好漂亮��！”姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén)，那悠揚舒緩的音樂(lè )讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。

　　我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著(zhù)槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè )會(huì )給元宵佳節帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！

　　我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和姐姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內緩慢的旋轉著(zhù)人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實(shí)在是太隨人愿了！

　　我們又趕到了爸爸、媽媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著(zhù)“空城計”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩坐城頭，不慌不忙地彈著(zhù)琴，真是一種處變不驚、沉著(zhù)鎮靜的`大將風(fēng)范��！

　　今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵佳節的歡樂(lè )中。

元宵節作文 篇2

　　中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，打開(kāi)這座寶庫的大門(mén)。我們認識了古代偉大的思想家，了解了古代神話(huà)故事，欣賞了古代建筑和繪畫(huà)，知道了中國有許多節日……

　　中國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等。

　　今天我向大家介紹的是元宵節。農歷正月十五日，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五為“元宵節”。按中國民間的傳統，在元宵節的夜晚，人們舞龍燈、觀(guān)彩燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團聚，其樂(lè )融融。

　　每當元宵節的晚上，我們一家人一起吃團圓飯。媽媽準備了一桌豐盛的晚餐，其中有一道必不可收的美食——湯圓。熱氣騰騰的湯圓上桌了，它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的，浮在湯面上，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。我舀起一個(gè)湯圓，先吹了幾下，輕輕一咬，甜滋滋的，湯圓的汁都溢到嘴角旁，媽媽笑我像只小花貓。湯圓有黑芝麻陷、花生餡、豆沙餡等。

　　吃完團圓飯，我們一家人就去上街。街上人山人海，整條街像燈的海洋、光的'世界。來(lái)到滿(mǎn)園春，到處是擺滿(mǎn)花燈的小攤，花燈各種各樣，我又看見(jiàn)有聰明的喜羊羊、有懶惰的懶羊羊，除了卡通形象的花燈，還有花型的燈，各種動(dòng)物形狀的燈……

　　元宵節的活動(dòng)真是絢麗多彩，真令人難忘啊……

元宵節作文 篇3

　　元宵節的晚上，媽媽替我買(mǎi)了一個(gè)小兔子花燈。小兔子花燈的眼睛是一顆紅寶石，她的身上有白色的花朵和金色的絲條。它的輪子是金色的.，里面還有一個(gè)鈴鐺，輪子轉動(dòng)的時(shí)候就會(huì )發(fā)出“叮呤呤”的聲音，非常悅耳。到了晚飯時(shí)間，我們開(kāi)始吃元宵，元宵有綠的、有紫的、有紅的……五顏六色的，有紅豆餡兒，有花生餡兒，還有芝麻餡兒，味道好極了！吃完晚飯我們到天臺上放花炮，花炮像小噴泉的水花一樣向四面八方散開(kāi)，絢麗多彩，在夜空中顯得格外美麗。

　　元宵節多么快樂(lè )呀！

元宵節作文 篇4

　　家鄉的元宵節，是名符其實(shí)的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個(gè)小插曲而已，正月十二開(kāi)始，孩子便開(kāi)始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個(gè)，買(mǎi)些彩紙，再準備些竹子或木棍一類(lèi)，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，最好的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點(diǎn)，便可隨著(zhù)煙旋轉起來(lái)。也有圖方便的在市場(chǎng)上購買(mǎi)燈籠，有紙糊的，多斗是點(diǎn)蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

　　城里的`正月十五，主要是燈謎晚會(huì )，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著(zhù)今年肯定會(huì )有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時(shí)候，孩子們把燈籠選好，雀躍著(zhù)等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點(diǎn)上蠟燭或是打開(kāi)燈籠開(kāi)關(guān)，提著(zhù)在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來(lái)后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰(shuí)的形狀好看，誰(shuí)的結實(shí)，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點(diǎn)蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著(zhù)，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒(méi)了，便哭著(zhù)跑回家再找一個(gè)燈籠。更有好事者，會(huì )因一個(gè)燈籠與伙伴們打起來(lái)，管你是什么輩份，是否親戚，這會(huì )燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見(jiàn)的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲與喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來(lái)。

　　說(shuō)起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點(diǎn)上蠟燭，有一種懷舊的感覺(jué)，吃了以后可以保平安健康之意吧？

元宵節作文 篇5

　　元宵節有吃湯圓的習俗。晚上，外婆包了好幾種餡的.湯圓。我最喜歡吃豆沙的，連著(zhù)吃了好幾個(gè)。急得外公說(shuō)不能再吃了，因為糯米不容易消化。外婆和外公喜歡吃菜的湯圓，肉圓子是我爸爸的最?lèi)?ài)。媽媽說(shuō)我爸爸是“肉祖宗”。

　　小朋友在路旁拉著(zhù)兔子燈，大人把家里剩下的煙火和鞭炮拿出來(lái)放。過(guò)完元宵，這個(gè)年就算真正的結束了。

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