大學(xué)生軍訓服裝調研報告

大學(xué)生軍訓服裝調研報告

　　在現在社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生軍訓服裝調研報告，歡迎大家分享。

　　軍訓，是大學(xué)生走入高校的第一課。穿上軍訓的服裝，接受難忘的軍事化訓練。那么軍訓結束之后，軍訓服該如何處置呢?是繼續穿，是束之高閣，還是丟掉?

　　軍訓服浪費情況確實(shí)比較普遍。大學(xué)新生軍訓結束一個(gè)多月后，記者在河北、河南、安徽等地高校調查發(fā)現，軍訓季結束之后，軍訓服也就隨之退出了舞臺。在厲行勤儉節約的社會(huì )大背景下，大學(xué)生軍訓服每年浪費達數億元。那么，為何軍訓服淪為一次性用品?如何實(shí)現軍訓服的有效再利用?

　　如今大學(xué)生軍訓已經(jīng)結束一個(gè)多月了，那件充滿(mǎn)記憶的軍訓服，學(xué)生們是如何處置的呢?記者在全國多地，隨機調查了幾十名大一新生。很多人說(shuō)，軍訓結束軍訓服也就完成了自己的歷史使命。而對于軍訓服退出舞臺的原因，邢臺學(xué)院的學(xué)生們表示，他們發(fā)的軍訓服一套65塊錢(qián)，質(zhì)量很一般，沒(méi)人愿意再穿出來(lái)：

　　學(xué)生：不穿，太難看了，而且也不實(shí)用，做的也不好。

　　學(xué)生：占地、也沒(méi)什么用處。

　　河南省漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一部分學(xué)生則把軍訓服當成了遮雨用品或者勞動(dòng)服。

　　學(xué)生：過(guò)后不會(huì )穿，如果下雨了，忘帶衣服會(huì )穿那個(gè)，別的衣服臟了，先穿那個(gè)。

　　學(xué)生：有一些家里是農村的，種地嘛，有時(shí)候會(huì )拿到家里下地的時(shí)候穿。

　　學(xué)生：覺(jué)得花100多塊錢(qián)穿這幾天，挺可惜的。

　　學(xué)生：迷彩服只是穿幾天，然后往那一扔，反正也不穿了，浪費。

　　據了解，今年全國有近700萬(wàn)大學(xué)新生入學(xué)，如果按每套軍訓服100元計算，一年軍訓服裝費就要花掉數億元，如果有一半以上的丟棄率這個(gè)數目也十分驚人�；ㄥX(qián)買(mǎi)的軍訓服裝成了一次性用品，學(xué)生不喜歡，廢品收購人員也表示不愿接收：

　　廢品收購人員：1毛錢(qián)一斤，你這個(gè)軍訓服收衣服的人家還不愿意要。

　　說(shuō)到底，軍訓服不受待見(jiàn)就是因為不僅設計不美觀(guān)、穿著(zhù)不舒服而且普遍質(zhì)量堪憂(yōu)。前不久，湖北宜昌一所高校百余名學(xué)生軍訓時(shí)，一些學(xué)生褲子襠部突然開(kāi)裂，引起不少學(xué)生不滿(mǎn)。軍訓服裝已經(jīng)成為了典型的一次性服裝。那么軍訓服裝該如何有效利用?怎樣避免軍訓服裝成為一次性用品?

　　有學(xué)者建議，學(xué)�？梢越�立循環(huán)使用制度和回收機制，把軍訓服裝洗干凈消毒后，發(fā)給下一屆學(xué)生使用。一方面減輕學(xué)生負擔，另一方面避免浪費。在河北外國語(yǔ)學(xué)院的軍訓服就實(shí)現了部分循環(huán)使用，學(xué)生軍訓完或畢業(yè)后可以把軍訓服清洗后捐給學(xué)校的無(wú)償超市，免費供下個(gè)學(xué)年的大一新生使用。河北外國語(yǔ)學(xué)院副院長(cháng)、團委書(shū)記陳樂(lè )音表示：

　　陳樂(lè )音：有好多同學(xué)家里特困難的，到無(wú)償超市里面去選，如果適合自己的，他可以寫(xiě)申請就不需要再購買(mǎi)了。

　　今年河北外國語(yǔ)的3000多名畢業(yè)生中有700多人捐出了軍訓服，其中的300多套被符合條件的大一新生認領(lǐng)，大都是家庭較為貧困的學(xué)生，但是仍有很多學(xué)生并不愿意穿別人的舊衣服。

　　學(xué)生：大部分都是獨生子女，現在學(xué)生不愿意接受上一屆學(xué)生的舊衣服。

　　陳樂(lè )音認為，倡導循環(huán)使用軍訓服，是對學(xué)生的一種道德教育。

　　陳樂(lè )音：軍訓期間它弘揚的精神就是專(zhuān)注、堅持、征服，在學(xué)校里面提倡節約，對于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)應該是一種教育和引導吧。我們也想大學(xué)生從大一一直到畢業(yè)，這種精神一直能延續下去。

　　王宗芳：我們里面承接的都是社會(huì )上的流浪，乞討、智障、孤殘兒童，這衣服對于他們來(lái)說(shuō)很管用的，他們要不捐贈衣服，我們就要花錢(qián)去買(mǎi)，給我們節約了經(jīng)濟來(lái)源。

　　合肥市志愿者之家負責人xxx說(shuō)，組織這樣的活動(dòng)，也希望給剛入校的新生上一堂課，讓節約循環(huán)利用的觀(guān)念深入到每個(gè)大學(xué)生的心中。

　　xxx：從某種程度上就是給他們灌輸勤儉節約的思想，雖然我們生活條件好了，但是在某些地方有些人需要我們的幫助。

　　軍訓服裝的回收、捐贈機制在一定程度上實(shí)現了循環(huán)利用。但要根本解決軍訓服淪為一次性服裝的問(wèn)題，不僅要從設計之初改變軍訓服設計不夠美觀(guān)、穿著(zhù)不合體的現狀，更要從源頭上改變軍訓服普遍質(zhì)量堪憂(yōu)的問(wèn)題。目前軍訓服裝的采購是各高校自行決定的采購項目，這正是軍訓服裝品質(zhì)惡劣的根本。各高校自行采購不僅無(wú)法形成規模效應，采購分散也容易滋生腐敗。因此，只有建立全國統一的學(xué)生軍訓服裝競標體系，形成規模效應，才是解決問(wèn)題的根本辦法。

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