音樂(lè )課作文

時(shí)間:2024-12-14 09:00:47 音樂(lè ) 我要投稿

音樂(lè )課作文(常用3篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的音樂(lè )課作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

音樂(lè )課作文(常用3篇)

音樂(lè )課作文 篇1

  “丁零零”上課了,同學(xué)們陸陸續續地去上音樂(lè )課。告訴你們,聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們又換了一個(gè)新老師,同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣,長(cháng)得怎么樣?

  一來(lái)到音樂(lè )室門(mén)口,就聽(tīng)到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好,我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽(tīng)地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳,你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說(shuō)“剛才我放的這首歌,是一首童年(捉迷藏)是舒曼寫(xiě)的。剛才聽(tīng)你門(mén)沒(méi)有體會(huì )到曲中的.意思,等一下你們閉上眼睛,回想一下,你們童年的快樂(lè )時(shí)光”

  音樂(lè )放了,我們閉上眼睛,我一邊聽(tīng),一邊回想起,以前我和同學(xué)買(mǎi)東西,一起寫(xiě)作樂(lè ),一起上課,那時(shí)的笑聲還在我耳邊回蕩。想著(zhù)想著(zhù),音樂(lè )停了,我睜開(kāi)眼睛。哇,剛才的那段時(shí)間雖然很短,但是我卻很放松。音樂(lè )是如此神奇。

  我喜歡這位老師。

音樂(lè )課作文 篇2

  上音樂(lè )課時(shí),老師讓我們看“六·一”的演出錄像。

  “六·一”演出當然少不了校長(cháng)講話(huà)了。校長(cháng)在臺上說(shuō)話(huà),他的話(huà)我們卻幾乎聽(tīng)不懂。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我們開(kāi)始在下面講話(huà)了。大家都開(kāi)始談?wù),一些在談(wù)摾蠋煹碾娔X操作水平太差,有些在談?wù)摾蠋煹膭?dòng)作真慢。

  可音樂(lè )老師卻不管我們,她要使錄像快進(jìn),好讓我們安靜下來(lái)?墒且魳(lè )老師不會(huì )快進(jìn),我們大笑起來(lái),心想:老師連這些都不知道呀!

  正好這事被“電腦超人”小皓發(fā)現了,他做出一個(gè)超人的動(dòng)作沖了下來(lái),跑到電腦旁邊,左按右按?刹恢趺椿厥,電腦就是不快進(jìn),老師也發(fā)火了,把“電腦超人”趕回去,又開(kāi)始自己嘗試快進(jìn)。

  但是那個(gè)煩人的'校長(cháng)仍然在講話(huà),過(guò)了一會(huì )兒,鈴聲響了,這節課全聽(tīng)了校長(cháng)的發(fā)言。天哪!音樂(lè )老師的電腦技術(shù)真差,不過(guò)不能怪她,這快進(jìn)居然連我們班的電腦“高手”都不會(huì )弄。

音樂(lè )課作文 篇3

  “哦,第三節是音樂(lè )課! 第三節是音樂(lè )課!”有同學(xué)在喊。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了轉過(guò)來(lái)對我說(shuō):“音樂(lè )課啊,不是陸老師的嗎?哦,耶!”她一邊說(shuō)一邊扭著(zhù)頭跑出門(mén)外。

  盼啊盼啊,終于聽(tīng)到第三節課的.鈴聲響起,我興奮地做著(zhù)眼保健操等待著(zhù)。忽然,我聽(tīng)到腳步聲響起來(lái),會(huì )不會(huì )是陸老師來(lái)了?我想偷看一眼又忍住了。終于第五節做完了,我猛地睜開(kāi)眼睛,哦,真的是陸老師!我差點(diǎn)像只兔子一樣蹦了出來(lái)。幸虧我及時(shí)調整情緒,要不然就不遵守課堂紀律了。

  陸老師讓我們排好隊,向音樂(lè )教室走去。有實(shí)習老師已經(jīng)在那兒等著(zhù)了。首先,陸老師告訴我們她的課堂秩序,然后讓我們挺直后背,開(kāi)始訓練我們聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問(wèn)好:“小朋友們好!”我們接著(zhù)唱:“您好,您好,陸老師您好!”我們唱得很用心。

  開(kāi)始上課了,今天學(xué)得是第一課《早上好》,先聽(tīng)電腦示唱,我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),忽然聽(tīng)到英語(yǔ)“貓寧!”老師立即問(wèn)我們這單詞什么意思。我們都搶著(zhù)回答,是早上好!陸老師贊我們是天才,我們又學(xué)了一個(gè)新符號——反復記號。為了記歌譜,我們還模仿各種動(dòng)物的叫聲來(lái)練習,我們邊唱邊跳,還自己編起舞蹈來(lái)。

  哦,快樂(lè )的音樂(lè )課!

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