管理會(huì )計培訓心得(優(yōu))
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的管理會(huì )計培訓心得，希望能夠幫助到大家。
管理會(huì )計培訓心得1
5月23日下午，我們響應自治區總工會(huì )的號召，在XX州總工會(huì )的大力支持和各市總工會(huì )的強力配合下，我們來(lái)到了自治區工會(huì )干部培訓學(xué)校，領(lǐng)到房卡后我們來(lái)到了自己的房間整理過(guò)個(gè)人物品后，我們熟悉了學(xué)習生活環(huán)境。在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的兩個(gè)星期培訓中，使我的工會(huì )知識增進(jìn)了許多，并且開(kāi)闊了我的視野為我今后的工作積累了雄厚的理論基礎�，F在，我將這兩個(gè)星期的培訓感受做以下小結。
一、通過(guò)這次培訓學(xué)習，我認識到在新的歷史條件下，中國工會(huì )要繼續堅定不移的高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅定不移的走中國特色社會(huì )主義工會(huì )發(fā)展道路，建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )，這既是對中國工會(huì )80多年尤其是改革開(kāi)放30多年實(shí)踐經(jīng)驗的總結，也為中國工會(huì )發(fā)展指明了向。
二、通過(guò)這次培訓學(xué)習，我認識到要建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )，沒(méi)有一支高素質(zhì)的工會(huì )干部隊伍是難以勝任的。所以，這次自治區總工會(huì )響應黨的號召，招聘了我們100多名基層工會(huì )工作者。中國工會(huì )十五大報告指出：“要以提高能力為重點(diǎn)加強工會(huì )干部隊伍建設，提高工會(huì )干部組織職工、引導職工、服務(wù)職工、維護職工合法權益的能力和水平�！薄芭ㄔO一支政治力場(chǎng)堅定、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、群眾觀(guān)念牢固、工作作風(fēng)嚴謹的高素質(zhì)工會(huì )干部隊伍�！笔箯V大工會(huì )干部成為“組織動(dòng)員職工的能手、協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系的專(zhuān)家、關(guān)心服務(wù)職工的模范�！蔽覀儽仨氁愿叨鹊呢熑胃泻褪姑星袑�(shí)加強工會(huì )干部隊伍的建設，提高工會(huì )干部的整體素質(zhì)。要堅持以中國特色社會(huì )主義理論武裝廣大工會(huì )干部，不斷增強政治鑒別力、政治敏感性和貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性；要堅持提高工會(huì )干部的業(yè)務(wù)水平、增強分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；要堅持把培養高素質(zhì)的工會(huì )干部隊伍作為工會(huì )干部隊伍建設的一項長(cháng)期戰略，任務(wù)來(lái)抓，為建設有中國特色社會(huì )主義工會(huì )提供堅強的組織保證。
三、這次培訓室提高工會(huì )干部隊伍素質(zhì)的基本途徑和有效方式。為適應新形勢新任務(wù)的培訓要求。全國總工會(huì )組織編寫(xiě)了我們的培訓教材，在這本教材里，本著(zhù)理論與實(shí)際相結合的原則，不僅汲取和參考了工運理論和相關(guān)學(xué)科的最新研究成果及文獻資料，以拓展我們的思維，增強了使用效果，對此我們生表謝意。
四、通過(guò)對建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )的學(xué)習，我了解了建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )的時(shí)代背景、現實(shí)意義、基本內涵，中國工會(huì )的根本任務(wù)和新形勢下工會(huì )面臨的新任務(wù)等一些問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習工會(huì )基礎理論我知道了工會(huì )基礎理論是工會(huì )的性質(zhì)、地位、作用和智能的.理論架構，認識和解決為什么要有工會(huì )、什么是工會(huì )、工會(huì )該干什么的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習工運史玉當代世界工會(huì )的運動(dòng)概況，我認識到了中國工人運動(dòng)的歷史進(jìn)程和一般規律，以及世界工會(huì )運動(dòng)的常識。工會(huì )組織工作是工會(huì )工作的重要組成部分，是做好工會(huì )工作的基礎。是我們了解到了工會(huì )的組織原則、基層工會(huì )的主要職責、基層工會(huì )組織的設置、基層工會(huì )組建的程序，加強工會(huì )領(lǐng)導班子的重要性和具體要求。職工民主管理是社會(huì )主義民主的重要組成部分，講述了職工民主管理的重要性和必要性，職工民主管理的法律依據。平等協(xié)商與集體合同制度是工會(huì )維護職工合法權益的有效機制，深入了解平等協(xié)商與集體合同的概念、特征、重要作用、內容以及進(jìn)行平等協(xié)商與簽訂集體合同要遵循的原則、程序。工會(huì )勞動(dòng)保護工作是工會(huì )工作的重要組成部分，是工會(huì )維護職工合法權益的重要內容。通過(guò)對社會(huì )法這一章的學(xué)習我知道了工會(huì )法的概念、調整對象及其立法遵旨，概括了工會(huì )的權益和義務(wù)。勞動(dòng)合同法是保護勞動(dòng)者合法權益、構建和發(fā)展和諧穩定勞動(dòng)關(guān)系的基本法律制度。就業(yè)促進(jìn)法是國家促進(jìn)就業(yè)、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展同擴大就業(yè)良性互動(dòng)，突顯社會(huì )和諧穩定的保障性法律�！秳趧�(dòng)爭議調節仲裁法》是勞動(dòng)領(lǐng)域的一部程序法，是協(xié)調發(fā)展勞動(dòng)關(guān)系的重要法律依據。
五、在培訓當天，學(xué)校領(lǐng)導為我們準備了開(kāi)學(xué)典禮，自治區工會(huì )副主席發(fā)表了講話(huà)，工會(huì )干校校長(cháng)表示歡迎，學(xué)員代表發(fā)言講話(huà)，以及全體學(xué)員和領(lǐng)導合影留念。在學(xué)習之余，校領(lǐng)導及其班主任為我們組織了“相識會(huì )”，這個(gè)活動(dòng)讓我們大家彼此認識，彼此了解，彰顯了學(xué)員風(fēng)采。學(xué)校還為我們組織了觀(guān)看愛(ài)國主義電教片活動(dòng)，我們觀(guān)看了《葉問(wèn)》這部片子，感受頗深。參觀(guān)博物館這項活動(dòng)更是豐富了我們的課外生活，開(kāi)闊了我們的視野。
六、通過(guò)這次學(xué)習培訓，委我們的工會(huì )工作打下了堅實(shí)的理論基礎，觀(guān)摩了高新區、鄉政府、公交公司、街道辦事處，是我感初很深，并且也學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補足我們的缺點(diǎn)。他們的工作為什么會(huì )走在前面，我想原因只有一個(gè)就是踏實(shí)的走好每一步，因此，在今后的工作中，我也會(huì )踏實(shí)的走好我的每一步。
以上是我在為期半個(gè)月的工會(huì )培訓活動(dòng)中作出的總結及內心體會(huì )，若有不足或說(shuō)錯的地方還望領(lǐng)導們批評諒解。
管理會(huì )計培訓心得2
為提高公司財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，更好的完成工作，完成領(lǐng)導指定的目標，xx月xxxx、xxxx日兩天，公司舉辦組織了一次財務(wù)人員的培訓，我有幸參加了此次財務(wù)人員培訓。
培訓雖短，但給我的學(xué)習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來(lái)，我認真聆聽(tīng)了市局領(lǐng)導就強化財務(wù)管理、嚴守財務(wù)紀律等方面作的重要講話(huà)以及財務(wù)資深專(zhuān)家所做的.關(guān)于基礎會(huì )計知識的行政違法處罰條例等會(huì )計知識的講解，增強了我的財務(wù)應用能力，受益匪淺。
這次財務(wù)人員學(xué)習培訓讓我進(jìn)一步了解了會(huì )計條例、會(huì )計基礎知識、會(huì )計法等內容。特別是會(huì )計師事務(wù)所xxxx注冊會(huì )計師對會(huì )計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說(shuō)到：“現在的進(jìn)步和變化中，我們的財務(wù)知識、條例以及會(huì )計法規也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會(huì )計法規，扎扎實(shí)實(shí)的把財務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財務(wù)工作的重要性”，我深感責任重大，需要學(xué)習更新的地方還很多。
現代社會(huì )是知識競爭的年代，“誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個(gè)非常好的平臺，市局領(lǐng)導還深入到我們中間和我們一起學(xué)習，一起探討問(wèn)題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺(jué)得他們在百忙之中也抽出時(shí)間參加學(xué)習，我們，這些財務(wù)專(zhuān)業(yè)的工作者，更應加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平，為食品藥品監管事業(yè)服務(wù)。
兩天財務(wù)人員培訓時(shí)間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發(fā)散性學(xué)習，相信會(huì )對我今后的工作大有裨益。
管理會(huì )計培訓心得3
財務(wù)管理學(xué)是一門(mén)應用科學(xué)，它在經(jīng)濟學(xué)理論的基礎上，利用會(huì )計信息和數學(xué)工具對企業(yè)當前和未來(lái)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中貨幣資源的取得和分配進(jìn)行研究，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的投資和籌資決策提供依據。財務(wù)管理也是實(shí)用性很強的學(xué)科。
財務(wù)管理作為基本構架，將財務(wù)管理學(xué)的基本理論，如資本資產(chǎn)定價(jià)理論、資產(chǎn)組合理論、代理理論、有效市場(chǎng)理論等與企業(yè)的財務(wù)管理聯(lián)系起來(lái)，闡述企業(yè)在投資和籌資時(shí)應遵循的原則和采用的分析方法，組成一個(gè)完整的財務(wù)管理理論方法體系。使受培訓對象在掌握基本內容后，能進(jìn)一步把這些原則和方法推廣到我國企業(yè)的財務(wù)管理實(shí)踐中；通過(guò)研讀實(shí)例，能很快找到解決實(shí)際問(wèn)題的途徑。
基本內容分以下幾個(gè)專(zhuān)題：
一、財務(wù)管理基本概念
包括資金的時(shí)間價(jià)值、債券和股票的估值等。
二、長(cháng)期投資決策
分析和判斷企業(yè)的長(cháng)期資產(chǎn)是否應該購置；舊的資產(chǎn)是否應該更新。計算新購置資產(chǎn)的成本支出及其對企業(yè)價(jià)值的貢獻，資產(chǎn)的風(fēng)險如何，最終做出長(cháng)期投資決策：企業(yè)新建和擴建項目，以及更新改造項目應該接受還是舍棄。在財務(wù)管理中這部分內容稱(chēng)為資本預算決策。
三、財務(wù)管理中的不確定性
企業(yè)財務(wù)決策作為企業(yè)全部決策中的一部分，不可能逃避風(fēng)險，這些風(fēng)險將影響企業(yè)資產(chǎn)的價(jià)值及收益水平，對風(fēng)險的`度量，成為企業(yè)決策者判斷風(fēng)險和規避風(fēng)險的重要手段。
四、長(cháng)期籌資決策
企業(yè)長(cháng)期投資的資本從何而來(lái)？是發(fā)行普通股票還是債券，籌資的成本是多少？企業(yè)的債務(wù)和股本的比例應該定為多少才是合理的？企業(yè)優(yōu)先從內部籌資好還是從外部籌資好？
五、營(yíng)運資本管理
企業(yè)短期流動(dòng)資產(chǎn)包括現全和有價(jià)證券、應收賬款及存貨。提高短期資產(chǎn)的運
轉效率，合理控制流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負債的數量及其搭配，可增加資產(chǎn)的流動(dòng)性，使短期資本得到有效利用，同時(shí)使企業(yè)的風(fēng)險降低。
六、財務(wù)分析和財務(wù)預測
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jì)效及財務(wù)狀況可通過(guò)分析企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行考核。采用與同行業(yè)平均水平相比和考察本企業(yè)歷年財務(wù)報表的變化趨勢等方式，向股東和債權人報告企業(yè)的盈利水平及債務(wù)償還能力，收益和利潤分配狀況。使與企業(yè)利益有關(guān)的各方對企業(yè)的現狀和將來(lái)的發(fā)展有一定量的估計，以便進(jìn)一步判斷上述因素對企業(yè)股票價(jià)格的影響。同時(shí)考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)績(jì)，以便決定如何對經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行獎懲。
心得體會(huì )：
首先，楊教授指出教學(xué)改革要以人為本，以教師為主導，以學(xué)生為主體，財務(wù)管理課程的講授要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，做到認知與情趣的統一，師生心靈溝通。在講授財務(wù)管理課程的過(guò)程中，有過(guò)這樣的感受，比如在講授財務(wù)杠桿的過(guò)程中，學(xué)生認為難理解，而老師為了使學(xué)生理解而一味的填鴨式授課，結果達不到應有的教學(xué)效果。楊教授對此提出了啟發(fā)式提問(wèn)和案例討論的教學(xué)方式。啟發(fā)式教學(xué)，就是教師通過(guò)啟發(fā)，讓學(xué)生充分思考，一步一步引導、點(diǎn)撥，最后求得問(wèn)題的圓滿(mǎn)解決。啟發(fā)式教學(xué)可以改變傳統的教學(xué)方法，改變教師滿(mǎn)堂灌、學(xué)生忙于記筆記的傳統教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與到知識的傳授過(guò)程中來(lái)，變被動(dòng)的接受知識為主動(dòng)的學(xué)習知識。在教學(xué)中通過(guò)研究討論，啟發(fā)學(xué)生思考，活躍思維，開(kāi)闊視野，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。啟發(fā)式教學(xué)離不開(kāi)案例教學(xué)，它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內容，以直觀(guān)的方式提供給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生分析原因，解決問(wèn)題。它是從實(shí)際工作出發(fā)又服務(wù)于實(shí)際，實(shí)現學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需討論的問(wèn)題，讓學(xué)生有充分的時(shí)間準備和思考，是為拋磚引玉；上課時(shí)讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，參與角色討論，培養學(xué)生的實(shí)踐知識；最后在討論的基礎上教師加以評價(jià)和歸納總結，是為畫(huà)龍點(diǎn)睛。案例的有效使用，可以充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
其次，楊教授提出財務(wù)管理精品課程理論教學(xué)設計和實(shí)踐教學(xué)設計要同步進(jìn)行，而我院在以往的教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)所占的份額比較大，缺乏實(shí)踐教學(xué)。財務(wù)管理學(xué)科的特點(diǎn)決定了財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要具有很強的實(shí)踐能力，而學(xué)生實(shí)踐能力的培養要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)來(lái)實(shí)現。學(xué)校應重視財務(wù)管理的實(shí)踐性教學(xué)并加大投入，其實(shí)踐性教學(xué)的方式應該校內和校外相結合。我認為，校內實(shí)習可以采用隨堂模擬實(shí)習、階段性模擬實(shí)習、綜合模擬實(shí)習等形式，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生熟練掌握財務(wù)基本技能，促進(jìn)知識技能向能力轉移，培養良好的職業(yè)素養。階段性模擬
實(shí)習和綜合模擬實(shí)習的具體方法可以是舉行財務(wù)案例分析大賽，ERP沙盤(pán)模擬訓練等。校外實(shí)踐性教學(xué)也應該采取多樣的形式，校企結合就是一種有效的培養方式。學(xué)�？梢耘c企業(yè)進(jìn)行長(cháng)期的合作，建立校外實(shí)習基地，為學(xué)生提供實(shí)踐的場(chǎng)所。學(xué)生既可以從企業(yè)中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識，又可以增強感性認識，學(xué)校的教師和學(xué)生還可以對企業(yè)財務(wù)管理中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析和建議，達到雙贏(yíng)的效果。此外，校外實(shí)習還應該利用暑期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)習鍛煉等�？傊�，通過(guò)強化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )正確運用所學(xué)知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，具備探索、研究和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，在解決問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中去不斷創(chuàng )新。
再次，關(guān)于財務(wù)管理課堂教學(xué)方法，楊教授提出了目光交流法、啟發(fā)式提問(wèn)法、快速反應法、案例討論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)法、個(gè)別交流法、綜合考核法、招投標教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個(gè)別交流法和綜合考核法運用得有欠缺。個(gè)別交流法不僅能夠使教師充分的了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，而且促進(jìn)學(xué)生與教師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實(shí)踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采用一考定成績(jì)的簡(jiǎn)單方法，這種考試方式容易導致學(xué)生平時(shí)放松學(xué)習，考試時(shí)臨陣磨槍?zhuān)焕趯χR的理解和掌握，更不利于創(chuàng )新能力的培養，嚴重脫離了人才培養目標�？荚囀菍W(xué)生學(xué)習情況的一次檢查，學(xué)習效果的好壞，不僅體現在記住多少理論和公式，還體現在知識的綜合運用上。財務(wù)管理課程應采用多種考核方式，可采用閉卷考試與素質(zhì)能力相結合的方法，期末成績(jì)由試卷成績(jì)、平時(shí)課堂表現、案例分析報告、社會(huì )實(shí)踐報告幾部分構成，并確定合理的分值比例，突出財務(wù)管理實(shí)踐性強的特點(diǎn)。
最后，楊教授和張博士關(guān)于財務(wù)管理課程的知識擴展和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，彌補了我在日常講授過(guò)程中的欠缺，受益匪淺。非常感謝兩位老師！
管理會(huì )計培訓心得4
兩天的財務(wù)管理培訓已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但兩天下來(lái)我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學(xué)過(guò)財務(wù)方面的知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會(huì )計做帳上，通過(guò)這次的培訓，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。培訓使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預算將在企業(yè)的運營(yíng)過(guò)程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業(yè)的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話(huà)“成本控制是無(wú)止盡的”這句話(huà)讓我們記憶深刻，剛開(kāi)始大家都覺(jué)得成本到了一定的時(shí)候就變成死數了，再也無(wú)法降下來(lái)了，上完課以后，聽(tīng)完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識，當產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細節，從每一個(gè)細節來(lái)落實(shí)成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力�，F在比較流行的說(shuō)法細節決定成敗也就是這個(gè)道理。
從我們公司的實(shí)際情況來(lái)看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個(gè)行業(yè)里來(lái)看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說(shuō)戶(hù)均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過(guò)程中，也并不是說(shuō)降的越多越好，要著(zhù)眼于后期的實(shí)現運營(yíng)情況來(lái)降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來(lái)應該說(shuō)是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進(jìn)的地方，比如從年初到現在的備用電源插線(xiàn)板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線(xiàn)板用在了只有一個(gè)設備交換機設備的機柜里，而這類(lèi)插線(xiàn)板質(zhì)量好但價(jià)格也高，五孔在只有一個(gè)設備的機柜內只能用上一個(gè)，其他的都被浪費了，在采購此類(lèi)設備的過(guò)程中，不能一全而概，應該根據實(shí)際情況有所區別，比如說(shuō)在機房?jì)扔捎谟秒姷脑O備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線(xiàn)板，在同時(shí)有光收發(fā)器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個(gè)交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線(xiàn)板就可以了，很顯然多孔的比少孔的電源插線(xiàn)板的價(jià)格是要貴的，而在實(shí)際過(guò)程中小區所有機柜內都用同一種插線(xiàn)板，這樣做顯然比根據需要來(lái)采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。
以上僅是一個(gè)例子，在整個(gè)公司的所有運營(yíng)環(huán)節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個(gè)工作環(huán)節，群策群力來(lái)深挖成本控制。
同時(shí)通過(guò)這次培訓使得我們可以清楚的通過(guò)財務(wù)報表來(lái)分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢(qián)的，又有那些看起來(lái)很風(fēng)光的企業(yè)其實(shí)是很危險的。深入細致的財務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的'看到企業(yè)的運行環(huán)境。
公司的銷(xiāo)售回報率高不高，資產(chǎn)周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導層要考濾的問(wèn)題，從股東、客戶(hù)與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出，員工和企業(yè)和股東和客戶(hù)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，都將會(huì )對這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問(wèn)題的同時(shí)員式的利益也將會(huì )相應受到影響。
從公司的現狀來(lái)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營(yíng)商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個(gè)市場(chǎng)的激烈競爭是分不開(kāi)的，公司現在存在的問(wèn)題可能是現金流跟不上，在發(fā)展擴張的同時(shí)要保證現有用戶(hù)的正常運轉，沒(méi)有一個(gè)較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像，但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時(shí)，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開(kāi)市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場(chǎng)而言，，除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長(cháng)性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開(kāi)業(yè)時(shí)間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內是否曾發(fā)生重大變化。 是否符合主業(yè)突出和持續經(jīng)營(yíng)的要求，是否進(jìn)行過(guò)資產(chǎn)剝離(非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)除外) ， 是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股依據等一些基本條件，我們公司應該說(shuō)符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個(gè)有實(shí)力的有話(huà)語(yǔ)權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個(gè)方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來(lái)上市中小企業(yè)板，不僅解決了融資的問(wèn)題，對于品牌及整個(gè)公司的運營(yíng)都將起到重要的積極的作用，哪個(gè)寬帶企業(yè)能第一個(gè)上市場(chǎng)融資哪個(gè)企業(yè)必將更有希望成為未來(lái)寬帶行業(yè)的領(lǐng)導者。
管理會(huì )計培訓心得5
為進(jìn)一步提高教師隊伍的教學(xué)水平，學(xué)習優(yōu)秀院校名家大師的講課風(fēng)和教學(xué)方法，在學(xué)院和系部的安排下，我于20xx年10月～12月兩個(gè)月的時(shí)間，在教師發(fā)展在線(xiàn)接受絡(luò )培訓，學(xué)習了楊淑娥教授講授的《財務(wù)管理》。
一、學(xué)習內容
在線(xiàn)培訓的學(xué)習內容包括必修和選修課程。必修課程是以楊淑娥教授為首的財務(wù)管理教學(xué)團隊所介紹的本課程建設中的主導思想和理念、特色和教學(xué)方法，二是按照財務(wù)管理內在邏輯體系，提出各章節重點(diǎn)難點(diǎn)和應該注意的事項和問(wèn)題與大家共同探討。三是講授一節“風(fēng)險與收益”課，展示了“財務(wù)報表分析”案例討論的示課。選修內容，我既選擇了與自身教學(xué)方向相關(guān)的財務(wù)管理，還選擇了精神病學(xué)—自殺和心理學(xué)_遺忘及其原因三門(mén)內容進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗的分享，提高了我的教學(xué)能力。
二、心得體會(huì )
下面就我參加《財務(wù)管理》課程培訓后，對課程教學(xué)的認識談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
財務(wù)管理課程是財會(huì )專(zhuān)業(yè)的核心主干課程，也是其他管理類(lèi)和經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修課程，具有綜合性、系統性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。財務(wù)管理的理論和方法源于的理財實(shí)踐活動(dòng)，這些方法需要運用到理財實(shí)踐中解決實(shí)際問(wèn)題，具有很強的實(shí)踐性。這就要求在財務(wù)管理人才培養上必須強調綜合素質(zhì)的`培養，同時(shí)注意理論與實(shí)踐相結合，全面提高和增強學(xué)生在今后實(shí)踐中運用科學(xué)的理論和思想方法分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
1、改進(jìn)教學(xué)方法和手段以提高教學(xué)效果
傳統的教學(xué)模式遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)往往束手無(wú)策。因此，改變以往僅限于課堂進(jìn)行理論知識傳授的傳統教學(xué)模式，多采用案例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。財務(wù)管理案例來(lái)源于財務(wù)管理實(shí)際工作的典型素材，都有相應的客觀(guān)依據，是對財務(wù)管理實(shí)際活動(dòng)的仿真和模擬，提供的是形象、生動(dòng)和具體真實(shí)的感性認識，因而能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促使學(xué)生自覺(jué)運用所學(xué)的理論知識去分析實(shí)際問(wèn)題。財務(wù)管理案例教學(xué)就是帶著(zhù)一個(gè)具體目的在課堂內建立的一個(gè)仿真的環(huán)境，通過(guò)學(xué)生積極參與財務(wù)問(wèn)題的發(fā)現、分析和解決，達到培養學(xué)生的財務(wù)實(shí)踐動(dòng)手能力、熟悉財務(wù)理論和認知財務(wù)管理現實(shí)運作等教學(xué)目標。案例教學(xué)最突出的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中扮演了更為積極主動(dòng)的角色。這種方式可以使學(xué)生從歸納的角度去展開(kāi)某一專(zhuān)題的學(xué)習。因此，除可提高學(xué)生分析并解決問(wèn)題的能力外，也可以提高學(xué)生的思辨能力和口頭表達能力。
2、增加erp沙盤(pán)模擬實(shí)踐教學(xué)環(huán)節
引入erp沙盤(pán)模擬實(shí)踐教學(xué)，erp沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)是根據企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，設計仿真的工作環(huán)境和環(huán)節，將學(xué)生組成若干團隊，擔任企業(yè)財務(wù)管理崗位的各種角色，模擬完成企業(yè)的財務(wù)管理活動(dòng)。財務(wù)管理erp沙盤(pán)模擬打破了傳統的教學(xué)模式，模擬企業(yè)的組織架構和運營(yíng)規則都形象地展示在沙盤(pán)上，以最直觀(guān)的方式讓學(xué)生體驗和學(xué)習復雜、抽象的融資管理、投資管理、營(yíng)運管理和財務(wù)評價(jià)與分析等財務(wù)管理知識。通過(guò)erp沙盤(pán)，可以在高仿真的環(huán)境中，提高學(xué)生運用已有的知識分析和解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生在各種復雜多變的市場(chǎng)環(huán)境下的決策能力。與案例教學(xué)相比，模擬教學(xué)更加直觀(guān)、生動(dòng)、逼真，學(xué)生的參與度
更高。學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，感受現實(shí)，邊學(xué)邊實(shí)踐，既了解了企業(yè)財務(wù)管理過(guò)程，又使才務(wù)管理的教學(xué)目標得以達到最優(yōu)化。
3、明確課程教學(xué)目標合理安排教學(xué)內容
財務(wù)管理課程作為管理類(lèi)學(xué)生必修的主要課程，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，關(guān)鍵需要掌握投資、籌資、營(yíng)運、股利分配等核心內容。對于教材中一些淺顯易學(xué)的內容，可留給學(xué)生去自學(xué)。教師應事先對所要學(xué)習的內容提出要求，指出應掌握的重點(diǎn)問(wèn)題以及參考書(shū)目，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，去查閱有關(guān)參考資料，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
財務(wù)管理課程教學(xué)應以培養業(yè)務(wù)技能強、操作規、可持續發(fā)展的“應用型”人才為目標，教師在教學(xué)中通過(guò)整合教學(xué)體系、改革教學(xué)方法和手段，逐步實(shí)現財務(wù)管理課程教學(xué)理論與實(shí)踐雙向循環(huán)的立體化教學(xué)模式。
全國高校教師絡(luò )培訓，為高校教師，尤其是中青年教師開(kāi)展自主學(xué)習，互動(dòng)交流提供了一個(gè)很的平臺，其培訓內容多樣全面，必修、選修和教學(xué)活動(dòng)等內容，使我們既可以接受專(zhuān)家指導和分享，又能夠參加教學(xué)沙龍、專(zhuān)題討論、教學(xué)資源共享等，絡(luò )培訓的特聘教授對我們在教學(xué)中所存在的問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)指導、主持專(zhuān)題研討、開(kāi)展互動(dòng)交流、提供解決思路。在此，對高校教師絡(luò )培訓對我的幫助表示感謝！
管理會(huì )計培訓心得6
財務(wù)管理技能實(shí)訓是一種理論知識與實(shí)踐技能有效結合與綜合運用的訓練平臺.這學(xué)期財務(wù)管理實(shí)訓的幾次模擬經(jīng)營(yíng)課程，讓我受益頗多.我們小組經(jīng)營(yíng)的公司是吉林電子科技有限公司，我在公司擔任的是資金經(jīng)理的角色，主要負責現金流量表的預測和管理.我同我們小組成員一起來(lái)對我們模擬公司的經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了決策和管理.由于我們公司第一季度經(jīng)營(yíng)良好，第三季度有所下降，從第五季度開(kāi)始凈利潤都出現了穩定的增長(cháng).所以，接下來(lái)我將對公司第一、第二、第三、第五、第六季度的現金流量表的一些情況做簡(jiǎn)短的分析，同時(shí)，總結出一些我在這次的模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓的幾點(diǎn)心得
現金流量是投資決策考慮的關(guān)鍵指標，它是進(jìn)行企業(yè)價(jià)值判斷的重要指標，是企業(yè)持續經(jīng)營(yíng)的基本保障，也是企業(yè)擴大再生產(chǎn)的資源保障，同時(shí)還是影響企業(yè)流動(dòng)性強弱的決定因素.對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，若在購買(mǎi)生產(chǎn)線(xiàn)之前未對預計當期現金流出和下季初費用扣除加以計算，就無(wú)法安排好籌資方案，企業(yè)將很可能出現資金鏈的斷裂.如果通過(guò)緊急貸款補足負的現金流量，之后只好通過(guò)借款維持經(jīng)營(yíng)，借款的額度又受財務(wù)狀況的直接影響，這樣的話(huà)，企業(yè)容易走入到一個(gè)財務(wù)困境中.所以，科學(xué)地分析和利用現金流量表是報表使用者進(jìn)行正確決策的前提之一：
�。ㄒ唬┑谝患径扔捎诠境闪倓偝闪�，需要購買(mǎi)原材料，生產(chǎn)設備等基礎設施以及雇傭工人和產(chǎn)房租賃，從而公司產(chǎn)生了一批投資資金和運營(yíng)資金以及勞務(wù)資金流出.但是，公司向銀行貸款，填補了資金缺失，使得本季度期末現金及現金等價(jià)物余額達到了509800元.現金流量表具體情況如下：
�。�1）經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：購買(mǎi)商品、接受勞務(wù)支付現金304200元；
支付給職工以及職工支付的現金150000元；支付的其他與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現金338700元
�。�2）投資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和其他長(cháng)期資產(chǎn)支付的現金2150000元
�。�3）籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：分配股利、利潤和償付利息所支付的現金25000，借款收到的現金500000元.
�。ǘ┑诙径乳_(kāi)始公司各項活動(dòng)都陸續開(kāi)始了運營(yíng)，所以，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生了較多的現金流出，其中：購買(mǎi)商品、接受勞務(wù)支付現金678600；支付給職工以及職工支付的現金150000元；支付的其他與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現金434740元；支付各項稅費177239.5元.但是，由于上一季度有效地經(jīng)營(yíng)，特別是購買(mǎi)的低端生產(chǎn)線(xiàn)市場(chǎng)反應好，本季度出現了銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)收到的現金438750元，使得本季度期末現金及現金等價(jià)物余額達到了196670.5元.（三）第三季度由于決策失誤，當期現金流出和下季初費用考慮不到位，公司訂單數量的獲取和產(chǎn)量的不對稱(chēng)，加上引進(jìn)了新的一條低端生產(chǎn)線(xiàn)，公司出現了緊急貸款.
�。�1）經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：購買(mǎi)商品、接受勞務(wù)支付現金795600元；
支付給職工以及職工支付的現金180000元；支付的其他與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現金
717760.81元；支付各項稅費403600元
�。�2）投資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和其他長(cháng)期資產(chǎn)支付的現金2150000
�。�3）籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：借款收到的現金1493662.59元；
分配股利、利潤和償付利息所支付的現金225532.52元，償還債務(wù)支付的現金500000元.本季度籌資公司產(chǎn)生的現金流量?jì)纛~為7681300.07元.企業(yè)面臨償債壓力和財務(wù)風(fēng)險增大.
�。ㄋ模┑谖寮径让鎸η耙患径韧蝗怀霈F的緊急貸款，我們整個(gè)團隊開(kāi)始反思尋找原因，找到后總結了教訓，重視經(jīng)營(yíng)縮減開(kāi)支，使經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量?jì)纛~減低到了214608元，向銀行貸款了15000000，大體上經(jīng)營(yíng)狀況和資金壓力有所緩解.
�。ㄎ澹┑诹径葹榱烁蟪潭鹊膶�(shí)現公司的效益，我們進(jìn)行了擴大再生產(chǎn)，購買(mǎi)了高端生產(chǎn)線(xiàn)，因而公司經(jīng)營(yíng)支出以及投資支出增加了.同時(shí)，本季度償還了以前季度欠下的債務(wù).
�。�1）經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：購買(mǎi)商品、接受勞務(wù)支付現金866800元；
支付給職工以及職工支付的現金300000元；支付各項稅費780259元；支付的其他與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現金1658522.56元.
�。�2）投資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和其他長(cháng)期資產(chǎn)支付的現金350000元
�。�3）籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現金流中：償還債務(wù)支付的現金883662.59元.財務(wù)管理培訓心得體會(huì )例文篇5
生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。17過(guò)去與未來(lái)，都離自己很遙遠，關(guān)鍵是抓住現在，抓住當前。學(xué)習財務(wù)會(huì )計的心得體會(huì )學(xué)習《財務(wù)會(huì )計》這門(mén)課程已經(jīng)兩個(gè)月了，但我認為這對整個(gè)會(huì )計學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)始。這門(mén)課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書(shū)中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì )計學(xué)科的“概貌”。
會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì )生產(chǎn)中，會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會(huì )生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀(guān)上就需要有一種以經(jīng)濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么?我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)在這兩個(gè)月的學(xué)習，我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單�！肮芾砘顒�(dòng)論”者認為，會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而“信息系統論”者則認為，會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀(guān)的世界，那么會(huì )計學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會(huì )計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認識到會(huì )計學(xué)發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的.歷史，它展現了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng )造了最有價(jià)值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會(huì )計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門(mén)課程后，就會(huì )清楚的發(fā)現會(huì )計和國家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì )計。當前，伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì )遺忘會(huì )計，相反會(huì )計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì )計學(xué)國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì )被凸現出來(lái)。說(shuō)到學(xué)習會(huì )計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。
在我們剛學(xué)習該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習它不過(guò)就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習了第三章和第四章后，我發(fā)現其實(shí)不然，要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在第三章中向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。天道酬勤嘛!還記得在學(xué)習第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì )計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。
例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。教材中在闡述會(huì )計核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì )運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì )計核算的基本理論與后面闡述的會(huì )計核算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習后續的專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，可我還要說(shuō)自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
學(xué)習了財務(wù)會(huì )計這門(mén)課程后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有“數”。聽(tīng)老師說(shuō)到第5學(xué)期還要開(kāi)設中級財務(wù)會(huì )計和財務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)課，對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢?
但是我們不能忽視雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無(wú)我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習機會(huì )才是最重要的。對于會(huì )計學(xué)這門(mén)課，從一開(kāi)始我們就體會(huì )到了學(xué)習的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著(zhù)我們的意志。應該趁自己年輕，努力的學(xué)習吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。
“世上無(wú)難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應該努力、盡心的去做事吧!我想大家經(jīng)過(guò)初步的學(xué)習能清楚客觀(guān)的認識會(huì )計學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前途。所以，我想不管是為了報效國家，還是為了自己的就業(yè)，我們都應該盡心地去學(xué)習!財務(wù)會(huì )計是一門(mén)很有用的課程，只要認真學(xué)習，對將來(lái)的工作和生活都會(huì )起到很大的幫助!
管理會(huì )計培訓心得7
參加了市行組織的前臺人員業(yè)務(wù)培訓班的學(xué)習。雖然是短短的兩天，但課程安排緊湊，一天半的授課，半天的討論，原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學(xué)習，在幾位指導和教師深化淺出的細致講解中，特別是從我們身邊熟悉的工作、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默幽默的語(yǔ)言，深深地感染了我，原來(lái)業(yè)務(wù)培訓學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑的，讓我有種耳目一新、意猶未盡的感覺(jué)，尤其是討論課課堂上同事們積極、熱情、高亢的發(fā)言和大家精彩辯論的'氣氛，不僅給人幾分激情，更讓人感慨頗深。下面，我就參加本次培訓談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。
學(xué)習可以提升素質(zhì)、學(xué)習可以開(kāi)啟智慧，學(xué)習是面對競爭劇烈的社會(huì )的需要。雖然學(xué)習已經(jīng)完畢了，但行長(cháng)在課堂上講的話(huà)語(yǔ)仍在耳畔回響：“業(yè)務(wù)學(xué)習，從大的方面講，是為整個(gè)建行的開(kāi)展，但關(guān)起門(mén)說(shuō)話(huà)，我們都是一家人，學(xué)習是為你自己，面對競爭劇烈、優(yōu)勝劣汰的社會(huì )，你不去充實(shí)自己，下一個(gè)淘汰的就是你。〞多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，一語(yǔ)道破學(xué)習有多么重要。一方面，只有不斷學(xué)習理論知識，才能進(jìn)步自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。另一方面，也要著(zhù)眼實(shí)際，要緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展業(yè)務(wù)知識學(xué)習，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時(shí)，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題，才能有長(cháng)遠的目光、規劃和創(chuàng )新精神，才能為本部門(mén)的開(kāi)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對復雜的場(chǎng)面，沉著(zhù)應對，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識去指導工作，推開(kāi)工作的開(kāi)展。
說(shuō)起效勞也許是老生常談，效勞在字典中的講解是為國家、集體、別人的利益或為某種事業(yè)而工作。從建國到如今，也許人們心中一直都是理解為字典中的外表現象，說(shuō)實(shí)在我本人也一直如此以為，只要有著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，就是周到的效勞，但通過(guò)叢主任的一番細致講解，使我深化的領(lǐng)會(huì )到效勞有著(zhù)更深的含義，效勞有外延和內涵，我們平常所理解的只是他的外延，而內涵更需要我們去挖掘，這就需要我們有創(chuàng )新的思維。因為我們的外延式效勞，如微笑效勞、三聲效勞、幽靜的環(huán)境等等，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，只有加強內涵式效勞，如對客戶(hù)細分實(shí)行差異化效勞、針對不同客戶(hù)實(shí)行量身定做理財產(chǎn)品、使客戶(hù)在我行的產(chǎn)品有單一變成多種、實(shí)行親情式效勞、幫助客戶(hù)進(jìn)步產(chǎn)品收益等等，才能留住客戶(hù)，才可以打動(dòng)客戶(hù)的心，重而挖掘更多客戶(hù)資源，才能有同他行抗衡的資本。其實(shí)只要我們能創(chuàng )新思維去搞效勞，去抓效勞，才能使我們的效勞水準上升為一個(gè)新的程度。
在這次培訓班中，每課同事們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認真的聽(tīng)，仔細的記筆記。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì )將這次學(xué)習所獲運用于工作，更會(huì )以這次學(xué)習為契機，強化學(xué)習，盡職盡責做好本職工作。
管理會(huì )計培訓心得8
本學(xué)期我們會(huì )計班開(kāi)設了《會(huì )計制度設計》這門(mén)課，在之前的所有時(shí)間里，我們學(xué)習了一系列的會(huì )計課程，這些課程的學(xué)習為我們以后更好學(xué)習財務(wù)管理的知識起了很好的鋪墊作用。通過(guò)這段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我對會(huì )計與財務(wù)管理是什么樣的專(zhuān)業(yè)有了一定的了解， 而且也更加清楚兩者的區別。
一、對會(huì )計的認識
通過(guò)對會(huì )計知識的學(xué)習，我認識到會(huì )計是一種經(jīng)濟管理活動(dòng)，是經(jīng)濟管理的重要組成部分，是人們管理生產(chǎn)過(guò)程的客觀(guān)需要。會(huì )計是隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生和發(fā)展。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，會(huì )計不僅僅局限于對經(jīng)濟活動(dòng)予以記錄和計算，還要通過(guò)預測、決策、控制、考核和分析等來(lái)謀求經(jīng)濟效益。特別是計算機等現代科學(xué)技術(shù)在會(huì )計中的廣泛應運，會(huì )計在經(jīng)濟管理方面的作用也日益顯著(zhù)�？偟膩�(lái)說(shuō)，會(huì )計的概念可以表述為：會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，反映和 監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作。其基本職能為核算與監督。反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的會(huì )計要素包括收入、費用、利潤三項。會(huì )計核算內容是指特定主題的資金運動(dòng)，包括資金的投入、資金的循環(huán)與周轉、資金的推出三個(gè)階段。
二、對財務(wù)管理的.認識
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，要根據財經(jīng)法規制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作，它是從事財務(wù)管理 活動(dòng)的根本指導。財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān) 系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。財務(wù)管理的環(huán)節（職能）主要有：財務(wù)規劃和預測、財務(wù)決策、財務(wù)預算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績(jì)評價(jià)與激勵。其核心是財務(wù)決策，財務(wù)預測是為財務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。通過(guò)財務(wù)管理的學(xué)習，我不僅對財務(wù)管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更 加深入的認識。
三、會(huì )計與財務(wù)管理的關(guān)系
會(huì )計與財務(wù)管理有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。正確認識會(huì )計與財務(wù)管理的關(guān)系，既關(guān)系到課程設置的科學(xué)性，又涉及到企業(yè)職能部門(mén)劃分的合理性。對于會(huì )計與財務(wù)管理的關(guān)系，目前學(xué)術(shù)界有四種觀(guān)點(diǎn)，即“財會(huì )合一觀(guān)”、 “大會(huì )計觀(guān)”“大財務(wù)觀(guān)”“財會(huì )并列觀(guān)”：
�。�1）財會(huì )合一觀(guān)：持這種觀(guān)點(diǎn)的人認為，會(huì )計與財務(wù)管理本來(lái)就是一回事，兩者難分難解，主張統統合并，溶為一體。
�。�2） 大會(huì )計觀(guān)：即會(huì )計包括財務(wù)管理。持此觀(guān)點(diǎn)的人認為，會(huì )計具有管理職能，當然應包括作為管理活動(dòng)一個(gè)分支的財務(wù)管理。（3）大財務(wù)觀(guān)：即財務(wù)管理包括會(huì )計。持該觀(guān)點(diǎn)的人認為，財務(wù)管理的業(yè)務(wù)環(huán) 節主要是編制財務(wù)計劃，組織日常管理（執行財務(wù)計劃），進(jìn)行會(huì )計核算，開(kāi)展財務(wù)分析，實(shí)行財務(wù)檢查。會(huì )計工作屬于財務(wù)管理的范圍。
�。�4）財會(huì )并列觀(guān)：即財會(huì )平行觀(guān)。持這種觀(guān)點(diǎn)的人認為，會(huì )計與財務(wù)管理既有區別又有聯(lián)系，應分別對待。我個(gè)人比較支持第四種觀(guān)點(diǎn)。這種觀(guān)點(diǎn)遵循了辯證法的原理，一分為二地看 問(wèn)題，它既看到了會(huì )計與財務(wù)管理的區別，又看到了它們之間的聯(lián)系，因而該觀(guān)點(diǎn)是比較科學(xué)的。
四、會(huì )計與財務(wù)管理的區別
�。�1）從存在的客觀(guān)基礎上看：會(huì )計的原始形態(tài)可以追溯到人類(lèi)社會(huì )的早期，它存在的客觀(guān)基礎是時(shí)間節約規律，即用最小的勞動(dòng)消耗，取得最大的勞動(dòng)成果，是為有效地組織和管理生產(chǎn)服務(wù)的。財務(wù)管理，其存在的客觀(guān)基礎是財務(wù)活動(dòng)，它并非自有生產(chǎn)活動(dòng)就存在， 而是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)發(fā)展到商品貨幣經(jīng)濟條件下所進(jìn)行的一種經(jīng)濟管理活動(dòng)。
�。�2）從對象上看：會(huì )計與財務(wù)管理有區別，根本原因就是兩者對象的不同。會(huì )計作為一個(gè)經(jīng)濟信息系統，它的處理對象是價(jià)值運動(dòng)信息。財務(wù)管理的目的是根 據價(jià)值運動(dòng)規律，為企業(yè)帶來(lái)盡可能大的收益，所以，其管理的對象就是價(jià)值運 動(dòng)自身。
�。�3）從職能上看：會(huì )計職能是核算與監督。會(huì )計并不對價(jià)值運動(dòng)進(jìn)行直接管理，它也不具備管理所固有的職能。相比之下，財務(wù)管理是對企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)（價(jià)值 運動(dòng)）直接進(jìn)行管理，因而它具有一般管理所固有的職能，即計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制。
五、會(huì )計與財務(wù)管理的聯(lián)系
會(huì )計與財務(wù)管理雖然是兩個(gè)不同的事物、兩個(gè)不同的學(xué)科，但它們之間卻有著(zhù)密切的聯(lián)系。那就是財務(wù)管理離不開(kāi)由會(huì )計提供的財務(wù)信息，而會(huì )計則要密切 跟蹤財務(wù)活動(dòng)，捕捉有關(guān)資金運動(dòng)的信息，反轉來(lái)為財務(wù)管理服務(wù)。財務(wù)管理是進(jìn)行有關(guān)資金籌集供應與運用的意向決定，而會(huì )計是為這種意向決定提供情報的。這里所說(shuō)的提供情報，也就是提供價(jià)值運動(dòng)信息。正是價(jià)值運動(dòng)信息，將兩者聯(lián)系起來(lái)。綜上所述，會(huì )計與財務(wù)管理既有區別，又有聯(lián)系。但聯(lián)系并不等于相同。在理論上，它們是兩個(gè)不同的概念和學(xué)科，在實(shí)踐上，它們是兩個(gè)不同的職能部門(mén)。會(huì )計與財務(wù)管理必須相互獨立，分別對待。只有我們清楚的分清兩者的關(guān)系，我們才能更好的學(xué)習，避免做無(wú)用功。當然，由于兩者聯(lián)系，因而我們在學(xué)習的時(shí)候應該做到兩手都要抓，但是要有側重點(diǎn)的抓。
簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過(guò)實(shí)習，使我對財務(wù)管理工作有了更深層次的認識。分析報關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結出一些工作經(jīng)驗：做到要心細，仔細，了解復利的變化。這次的課程對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗，今后，我將繼續保持謙虛嚴謹的態(tài)度，認真學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)適應形勢快速發(fā)展需要的財務(wù)工作者。
管理會(huì )計培訓心得9
經(jīng)過(guò)徐志勇老師從非財務(wù)人員的角度為我們普及了財務(wù)知識，使我對財務(wù)知識有了一個(gè)從淺到深的認識�，F就我的學(xué)習心得體會(huì )做總結如下:
首先通過(guò)學(xué)習使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，財務(wù)管理不是財務(wù)一個(gè)部門(mén)的事，而是關(guān)系到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節，是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如:企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )使企業(yè)加強管理和核算、改善技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。
其次，我們明白了如何看企業(yè)的三張報表，即:“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”、“現金流量表”。資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的'“此刻時(shí)”，即企業(yè)此刻的健康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎樣樣”；現金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎樣樣”。透過(guò)財務(wù)報表分析，如何預警公司所面臨的風(fēng)險，公司的利潤源在哪里。明白了在公司擴張或投資前，該如何運用好財務(wù)知識，減少公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。徐老師還用了一些淺顯的事例，讓我們明白了資金周轉率的重要性；應收帳款與存貨上升等帶來(lái)的企業(yè)盈利潛力下降等等。對于以前所熟知的毛利低或“虧本”產(chǎn)品的產(chǎn)與停的問(wèn)題，運用管理會(huì )計知識分析，這些虧損產(chǎn)品如果產(chǎn)生了邊際貢獻，盡管它是虧損的也務(wù)必繼續生產(chǎn)，只有這樣企業(yè)的盈利水平才會(huì )更高。管理會(huì )計不僅僅給企業(yè)帶給了決策的科學(xué)方法，更主要的是透過(guò)決策使企業(yè)所擁有的有限資源得到合理的配置，發(fā)揮最大效率，來(lái)應對市場(chǎng)資源缺乏給企業(yè)帶來(lái)的損失。
最后，結合公司實(shí)際，我深刻認識到企業(yè)的協(xié)調發(fā)展和可持續增長(cháng)，做好財務(wù)預算的重要性。透過(guò)合理的預算，能夠正確預測公司將在未來(lái)何時(shí)需要現金，能夠控制現金支出和收入的合理程度，避免不合理的現金支出，降低公司運營(yíng)風(fēng)險。
雖然時(shí)間短可能不會(huì )學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念就是我最大的收獲了，也為我在后續財務(wù)知識的學(xué)習方面起到了引路和指導的作用。
管理會(huì )計培訓心得10
9月23日至9月29日，我在廈門(mén)大學(xué)參加了國資委組織的為期7天的企業(yè)內部控制及財務(wù)管理專(zhuān)題培訓班的培訓。此次培訓組織有序，培訓內容豐富、實(shí)用性強。通過(guò)此次培訓，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，收獲頗豐�，F將此次培訓的心得總結如下：
一、培訓組織有序，機會(huì )難得，倍感珍惜
此次培訓安排在氣候宜人、面朝大海、風(fēng)景秀麗、擁有“南方之強”美譽(yù)的廈門(mén)大學(xué)。結束學(xué)生時(shí)代離開(kāi)校園走入社會(huì )參加工作18年后能有機會(huì )再次踏入大學(xué)校門(mén)脫產(chǎn)學(xué)習，思緒翻滾、感慨萬(wàn)千，這種學(xué)習機會(huì )實(shí)屬難得，倍感珍惜。
二、培訓時(shí)間緊湊、內容豐富、實(shí)用性強
此次培訓共安排了七個(gè)專(zhuān)題，分別是廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院高級講師楊翼飛老師的《企業(yè)財務(wù)報表解析》、廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院副教授劉用銓老師的《PPP項目操作流程與風(fēng)險防范》、金蝶集團公司助理總裁趙亮老師的《信息化下的企業(yè)決策與內部控制》、廈門(mén)大學(xué)金融系教授陳善昂老師的《新形勢下融資渠道、方式及管理》、碧桂園房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)集團有限公司資金部副總經(jīng)理姜林老師的《企業(yè)資金運營(yíng)管理》、元年科技股份有限公司高級副總裁郝宇曉老師的《基于戰略的全面預算管理體系、執行與優(yōu)化》、廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院副教授陳斌老師的《最新稅收政策與稅收熱點(diǎn)問(wèn)題分析》。課程時(shí)間安排緊湊，課程內容豐富、涉及知識面較廣，實(shí)用性較強。各位老師備課認真、知識前沿、觀(guān)點(diǎn)新穎、見(jiàn)解精辟、講解透徹，給我留下了深刻的印象。
三、管理會(huì )計將成為會(huì )計升級轉型的方向
管理會(huì )計又稱(chēng)內部報告會(huì )計，是旨在提高企業(yè)經(jīng)濟效益，并通過(guò)一系列專(zhuān)門(mén)方法，利用財務(wù)會(huì )計提供的資料及其他資料進(jìn)行加工、整理和報告，使企業(yè)各級管理人員能據以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行規劃與控制，并幫助決策者做出各種專(zhuān)門(mén)決策的一個(gè)會(huì )計分支。是一門(mén)將現代化管理技術(shù)與會(huì )計融為一體的邊緣科學(xué)，是企業(yè)的戰略、業(yè)務(wù)、財務(wù)一體化最有效的工具�，F代管理會(huì )計的職能作用，從財務(wù)會(huì )計單純的核算擴展到解析過(guò)去、控制現在、籌劃未來(lái)有機地結合起來(lái)。
在當今社會(huì )，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )否定財務(wù)職能對于企業(yè)的.重要性，然而真正能夠獲得企業(yè)管理層和業(yè)務(wù)單元認可的財務(wù)部門(mén)卻并不多見(jiàn)。原因主要是我們絕大部分的財務(wù)工作還只停留在過(guò)去的財務(wù)會(huì )計層面，管理會(huì )計工作還沒(méi)開(kāi)展起來(lái)。據相關(guān)部門(mén)統計，目前我國會(huì )計從業(yè)人員達20xx萬(wàn)，其中95%為財務(wù)會(huì )計。與之形成對比的是在美國500多萬(wàn)會(huì )計從業(yè)人員中，80%以上為管理會(huì )計。保守估計，中國管理會(huì )計人才缺口已達300萬(wàn)之多。中國企業(yè)面臨的傳統財務(wù)會(huì )計嚴重過(guò)剩、新型管理會(huì )計嚴重不足的現狀必須盡快改變。
目前，我國經(jīng)濟經(jīng)歷增長(cháng)速度換檔期、結構調整陣痛期和前期刺激政策消化期“三期”疊加階段，經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入增速放緩的新常態(tài)，大力推行旨在去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板的供給側結構性改革，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，充分挖掘管理潛力，實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展。在會(huì )計領(lǐng)域貫徹落實(shí)全面深化改革要求，非常重要的內容就是要大力加強管理會(huì )計工作，通過(guò)強化管理會(huì )計應用，推動(dòng)企業(yè)建立、完善現代企業(yè)制度、實(shí)現管理升級，增強企業(yè)核心競爭力和價(jià)值創(chuàng )造力，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟轉型升級。
企業(yè)管理向精細化管理轉型，必然會(huì )要求我們的財務(wù)工作由財務(wù)會(huì )計向管理會(huì )計轉型。同時(shí)，隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，財務(wù)人員逐漸從繁瑣的會(huì )計核算工作中解脫出來(lái)，必然會(huì )加速財務(wù)會(huì )計向管理會(huì )計轉型。
當前管理會(huì )計理論不斷創(chuàng )新，管理會(huì )計實(shí)踐日益豐富，財政部正在全面推進(jìn)管理會(huì )計體系建設。作為財務(wù)人員，必須順應時(shí)代潮流，要有危機意識，勤練內功，不斷完善知識結構，積極轉型，才能不被時(shí)代所淘汰。
四、從戰略層面提高對全面預算管理的認識
一個(gè)設計良好的戰略，如果沒(méi)有預算，沒(méi)有對未來(lái)的預見(jiàn)、預測與預判，管理層將猶如“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。
預算管理發(fā)展成熟大致要經(jīng)歷以下五個(gè)階段：第一階段為初始級，預算是財務(wù)部門(mén)的事，預算內容主要是財務(wù)科目預算，預算執行的準確度很差；第二階段為擴展級，企業(yè)管理層已經(jīng)開(kāi)始重視預算工作，業(yè)務(wù)部門(mén)深入參與預算工作，預算內容包括從業(yè)務(wù)預算到財務(wù)預算，有預算結果的反饋分析；第三階段為閉環(huán)級，企業(yè)預算管理形成了從目標設定、預算編制、預算調整、預算考核的閉環(huán)管理，預算已經(jīng)成為企業(yè)落實(shí)經(jīng)營(yíng)目標和運營(yíng)協(xié)調的重要管理手段；第四階段為優(yōu)秀級，企業(yè)建立了充分反映行業(yè)特點(diǎn)和管理重點(diǎn)的預算模型，同時(shí)通過(guò)滾動(dòng)預算和情景模擬使得預算管理成為企業(yè)資源優(yōu)化配置和運營(yíng)控制主要工具；第五階段為卓越級，企業(yè)具有成熟的戰略管理體系，通過(guò)長(cháng)期預算量化和落實(shí)戰略目標，預算系統和運營(yíng)反饋系統將有機結合，共同為戰略落地和控制的主要手段，同時(shí)預算與整個(gè)組織文化和員工行為高度融合。
全面預算是戰略落地最重要的抓手，本質(zhì)上，全面預算反映的是管理思路、業(yè)務(wù)過(guò)程、經(jīng)營(yíng)成果，全面預算反映的是業(yè)務(wù)問(wèn)題與管理問(wèn)題，而不是單純的財務(wù)問(wèn)題。全面預算是以公司整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一系列量化的計劃安排，是一種公司整體動(dòng)態(tài)控制的管理方法，是從財務(wù)的角度對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計劃和控制的過(guò)程，是一個(gè)起于戰略、融于執行、終于戰略的管理控制閉環(huán)。
七天的培訓雖然很快就結束了，但所學(xué)內容還需花時(shí)間去消化。教授、專(zhuān)家們所傳授的知識、思想，在今后的工作中將得到運用和檢驗。要用學(xué)習到的知識、理念，創(chuàng )新管理方法，提升管理能力，讓知識盡快轉化為生產(chǎn)力。
在此衷心感謝公司給我提供了這么好的培訓機會(huì )，使我受益匪淺，我將學(xué)以致用，為公司的發(fā)展做出自己應有的努力。
管理會(huì )計培訓心得11
這兩天聆聽(tīng)了高其富老師（xxx學(xué)院教授）為xxx大學(xué)總裁班講授的《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》一課。高教授深入淺出，用通俗易懂的“普通話(huà)”使我們對財務(wù)管理有了較清晰的了解。以下是部分心得：
一、要了解一家企業(yè)的情況，重點(diǎn)要掌握“一篇報告
�。簇攧�(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分）、二組詞匯（即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益；和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤）、三張報表（即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表）”。
二、資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“照片”。
反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何；利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”；現金流量表是企業(yè)的“X光”，透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。
三、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：
三看：一看變化（資產(chǎn)增減）并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實(shí)的企業(yè)。利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的.....
三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí)；二要注意表中的.負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險！三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部（如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現）。
四、對利潤表要做到“五看”：
一看結果；二看結構（分層觀(guān)察）；三看成績(jì)（關(guān)注財務(wù)
成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題）；四看問(wèn)題（獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標）；五看人的因素對計算結果的影響（比如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法）。
五、對現金流量表要看：現金增加量；預測未來(lái)現金流；規劃未來(lái)業(yè)務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)現金流量表對企業(yè)進(jìn)行“常規體檢”：
1、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何（檢查企業(yè)造血功能、盈利質(zhì)量、業(yè)務(wù)活力）；
2、投資活動(dòng)如何（關(guān)注投資方向，評估投資風(fēng)險）；
3、籌資活動(dòng)如何（了解籌資方式、評估籌資風(fēng)險）
什么是“現金”？企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”；財務(wù)說(shuō)，現金就是貨幣資金（包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金）和現金等價(jià)物（如期限在3個(gè)月內的短期債權投資）的統稱(chēng)。
六、制定管理制度的一個(gè)重要作用，是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。
七、關(guān)于預算：預算就是把公司的計劃做成方案。
是量化的經(jīng)營(yíng)目標和財務(wù)指標以及實(shí)現這些目標的要求。由業(yè)務(wù)預算（即經(jīng)營(yíng)、投資和籌資預算）和財務(wù)預算（即三張表）組成。
管理會(huì )計培訓心得12
9月27日，我參加了縣教育局在研訓中心學(xué)術(shù)報告廳舉辦的全縣中小學(xué)校長(cháng)財務(wù)管理培訓班。在為期一天的培訓中我認真聆聽(tīng)了縣財政局彭思維局長(cháng)規范學(xué)校收支管理、原始憑證審簽、小金庫的治理、政府采購管理、固定資產(chǎn)管理等幾方面的專(zhuān)題講座；縣審計局副局長(cháng)張頌東講解了審計的分類(lèi)、對象、權限、職能、學(xué)校存在的財務(wù)問(wèn)題及規范措施；縣紀委童鷹剖析了腐敗的危害性，以及當前大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設的重要性；縣人民檢察院反貪局副局長(cháng)胡瀾結合身邊的案例重點(diǎn)介紹了瀆職、行賄、受賄、挪用公款和犯罪給國家、人民和自已帶來(lái)的危害，并提醒大家要算好人生的三筆賬：政治、經(jīng)濟、自由；縣教育核算中心副主任羅均毅結合學(xué)校財務(wù)管理中存在的問(wèn)題重點(diǎn)講解了學(xué)校財務(wù)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎知識；高縣教育局計財股股長(cháng)李德財詳細講解了中小學(xué)預決算中存在的問(wèn)題及對策。一天的培訓時(shí)間雖短，但收獲頗豐，為今后我在學(xué)校的財務(wù)管理中指明了方向。
“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！边@樣的說(shuō)法雖不盡全面，但是會(huì )理財、會(huì )當家、有領(lǐng)導力、有經(jīng)營(yíng)之道的校長(cháng)，一定能夠創(chuàng )造出一所好學(xué)校。而身處其中的教師、學(xué)生也一定是安穩的、幸福的、快樂(lè )的。
校長(cháng)要想理好財，要做到心中有數。至少要清楚地了解學(xué)校的財務(wù)狀況，上面劃撥多少資金，目前賬面上有多少資金，每
月需要支出多少資金，主要用途做什么，學(xué)校迫切需要解決的是什么，教育教學(xué)的資金投入有多少。若有欠款，打算怎樣解決，通過(guò)哪些合法的、有效的途徑來(lái)獲得支持和解決，這些校長(cháng)都需要做到心中有數，防患于未然。校長(cháng)的理財之道必定會(huì )對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
“學(xué)校的經(jīng)營(yíng)與管理要求校長(cháng)具備一定的`理財知識。學(xué)校財務(wù)問(wèn)題事關(guān)重大，財務(wù)失控的狀況不僅會(huì )給管理者的職業(yè)生涯帶來(lái)負面影響，還會(huì )嚴重影響學(xué)校與社區的關(guān)系，削弱學(xué)校的公信力�！泵绹鸟R特·帕克在《校長(cháng)理財實(shí)務(wù)》一書(shū)中這樣告誡學(xué)校的校長(cháng)們。學(xué)�？缭桨l(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展都需要資金支持和保證。因此，我們的校長(cháng)理財，“作決策時(shí)應該以學(xué)生為本�！庇ｉL(cháng)威爾金斯認為不管什么時(shí)候，都要堅持自己的“財經(jīng)”品質(zhì)。
校長(cháng)要“廣開(kāi)財路”，為學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展提供物質(zhì)保證和智力支持。特別是我們農村學(xué)校的校長(cháng)，更要不斷地謀求財路，以最大程度地滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要。校長(cháng)要為學(xué)校謀求財路的話(huà)，那一定要通過(guò)合法的、正當的途徑和方式獲得，而不是為自己謀私利，謀權位。相信人民的眼光是雪亮的，只要是為了學(xué)校、為了教師、為了學(xué)生的發(fā)展，就一定能夠獲得教師和社會(huì )的理解和支持。比如我們可以取得當地黨委政府的資金支持；可以爭取當地廠(chǎng)礦企業(yè)的資金支持；可以最大化地爭取上級教育主管部門(mén)的資金支持，還可以爭取富裕的家長(cháng)和社會(huì )力量的特別
支持等等，以求得學(xué)校自身的發(fā)展。
管理會(huì )計培訓心得13
作為一名基層管理人員，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，要豐富知識面，懂得企業(yè)管理各環(huán)節、各領(lǐng)域最基本的知識點(diǎn)以及其相關(guān)性，拓寬視野，開(kāi)拓思路，這樣才能更好地為企業(yè)管理服務(wù)。
10月31日，我參加了實(shí)業(yè)公司組織的由西南財大毛中明教授主講的《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》培訓，頗有感觸。通過(guò)培訓，我這名非財務(wù)專(zhuān)業(yè)人員，對財務(wù)相關(guān)原理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的作用，有了新的體會(huì )。
作為一名企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，要能夠基本看懂三張財務(wù)報表，即資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表。這三張報表是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的晴雨表，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞基本反映在這三張財務(wù)報表上。財務(wù)報表是財務(wù)人員編報的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員無(wú)須像財務(wù)人員一樣精通報表上每個(gè)指標數據的來(lái)龍去脈，但是一定要知道關(guān)鍵點(diǎn)，知道哪是應重點(diǎn)關(guān)注的地方，以避免在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中做出偏離經(jīng)營(yíng)目標的決策。此外，管理人員還可以要求財務(wù)人員定期對財務(wù)報表有關(guān)指標進(jìn)行分析、對比，提出有關(guān)管理建議。
一、資產(chǎn)負債表
1、資產(chǎn)=負債+所有者權益。
這是恒等式，意思是說(shuō)公司的資產(chǎn)是由負債部分和經(jīng)營(yíng)積累部分共同形成的，負債、經(jīng)營(yíng)積累用于購買(mǎi)或形成公司資產(chǎn)中的貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)等等等所有資產(chǎn)。換個(gè)角度可能更好理解，若一個(gè)家庭的資產(chǎn)是一套房子，且這套房子是由貸款（或向親朋借款）加上自身積蓄共同購買(mǎi)的，那么這個(gè)家庭的資產(chǎn)價(jià)值就是這套房子的購買(mǎi)價(jià)款（含稅費等，不考慮房產(chǎn)增值或貶值），其價(jià)值由貸款和自己出資的儲蓄兩部分共同形成，即家庭資產(chǎn)=貸款+儲蓄。家庭理財和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本道理是相通的，由這個(gè)等式可以看出，在具有一定的`盈利能力和償債能力，并能夠確保企業(yè)信譽(yù)和持續經(jīng)營(yíng)的前提下，可以適度負債，這就涉及到專(zhuān)業(yè)的財務(wù)指標分析，比如資產(chǎn)負債率等。
2、應收賬款
應收賬款形成的因素復雜，情況各異，主要是根據合同約定賒銷(xiāo)、銷(xiāo)售貨款結算周期或對方不遵守合同、不守信譽(yù)形成的。資產(chǎn)負債表中應收賬款余額越大，則資金占壓成本越大，回收風(fēng)險越大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險也越大。因此，我們要在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、日常管理、財務(wù)管理等方面多管齊下，以系統化、規范化、制度化的措施，達到降低應收賬款的目的。
二、利潤表
要看公司利潤表中的營(yíng)業(yè)收入是否能彌補公司成本、費用、稅金等等的開(kāi)支，這是企業(yè)生存和發(fā)展的底線(xiàn)。
公司要采取措施，提高銷(xiāo)售收入，降低成本費用開(kāi)支。
一個(gè)企業(yè)不能虧損，最起碼不能連年虧損或出現大額虧損，否則就不能持續經(jīng)營(yíng)、更別說(shuō)持續發(fā)展和做大做強做優(yōu)。一旦發(fā)現有虧損的跡象，就要采取措施止損。所以，利潤表不僅財務(wù)人員要關(guān)注，所有經(jīng)營(yíng)管理人員都要關(guān)注。就好比一個(gè)家庭，若收不抵支的現象不能得到改善，就會(huì )進(jìn)入貧困、赤貧甚至出現生存危機。因此，我們必須時(shí)刻關(guān)注利潤表，時(shí)刻關(guān)注每一筆業(yè)務(wù)的中標價(jià)格以及其會(huì )發(fā)生的成本，預測其是否盈利。要定期分析毛利率、成本費用利潤率、銷(xiāo)售凈利率等，并進(jìn)行不同期間的對比，分析出現差異或不同趨勢的原因，采取措施，將功課做在前面，提高公司盈利水平。
三、現金流量表
在現金流量表中，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量?jì)纛~需是正數，且越大越好，這是根本。
現金為王。一個(gè)企業(yè)有利潤，但是可能會(huì )出現資金緊張，就是沒(méi)有管理好現金，存在應收賬款管理、存貨管理或應付賬款管理等方面的問(wèn)題。
資金就是企業(yè)運行的血液，資金能否正常循環(huán)流通，決定企業(yè)的生存和發(fā)展。如果資金流量不足，流通不暢，資金斷鏈，企業(yè)就會(huì )出現財務(wù)危機，正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序就會(huì )被破壞。如果資金鏈斷裂，就好像一個(gè)生命體，血液停止流動(dòng)，生命就岌岌可危了。
毛中明教授在培訓中所講：寧當債務(wù)人，不當債權人。從財務(wù)角度和財務(wù)報表上來(lái)看，這樣是最理想的。
在機物公司，銷(xiāo)售貨款是公司資金運營(yíng)的主渠道，這部分資金的周轉速度，資金回籠的及時(shí)性、有效性，決定著(zhù)機物公司的有效供血量，必須加以高度重視。我們一定要做好資金收支預算，采取全方位的、強有力的措施回收銷(xiāo)售貨款。
在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，一定要在法律法規規定和合同約定的范圍內，并在確保企業(yè)信用和信譽(yù)的前提下，延遲支付有關(guān)款項，獲得資金時(shí)間價(jià)值，加速資金周轉，確保資金流健康。包括確保有限公司的承兌匯票不逾期，這些都是企業(yè)信用和信譽(yù)的保證。
以上僅是我培訓后一點(diǎn)粗淺認識。精煉的財務(wù)指標具有深刻的內涵，一套財務(wù)報表更是一個(gè)復雜的體系，不同類(lèi)型的企業(yè)，其財務(wù)報表指標更要根據實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)分析。真實(shí)的財務(wù)指標都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)在財務(wù)報表上的真實(shí)再現，與經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)具有嚴絲合縫的關(guān)聯(lián)性，所以我們大家要規范各項業(yè)務(wù)管理工作，與財務(wù)人員多交流、探討，相互協(xié)作，更好地認識、關(guān)注、理解、支持財務(wù)資金管理工作，為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值，使財務(wù)報表更好看
管理會(huì )計培訓心得14
經(jīng)過(guò)徐志勇老師從非財務(wù)人員的角度為我們普及了財務(wù)知識，讓我對財務(wù)知識有了一個(gè)逐漸深入的理解�，F在我來(lái)總結一下我的學(xué)習心得和體會(huì )。在徐志勇老師的講解下，我開(kāi)始了解財務(wù)知識的重要性和應用范圍。他以通俗易懂的方式向我們介紹了基本的財務(wù)概念和原則，從而幫助我們更好地了解財務(wù)報表、資金流動(dòng)和利潤分配等方面的內容。通過(guò)學(xué)習，我發(fā)現財務(wù)知識不僅僅是專(zhuān)業(yè)財務(wù)人員才需要掌握的，它在個(gè)人和企業(yè)生活中都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我學(xué)會(huì )了如何制定個(gè)人預算，并通過(guò)財務(wù)分析來(lái)評估自己的財務(wù)狀況。這使我能夠更好地管理個(gè)人理財，避免浪費和債務(wù)問(wèn)題。此外，徐志勇老師還教給了我們如何閱讀和解讀財務(wù)報表。通過(guò)學(xué)習財務(wù)報表的基本結構和指標，我能夠更準確地評估一個(gè)企業(yè)的財務(wù)狀況和發(fā)展趨勢。這對我今后在工作中與財務(wù)部門(mén)的合作和決策有很大幫助�？偟�.來(lái)說(shuō)，通過(guò)徐志勇老師的教學(xué)，我對財務(wù)知識有了更深入的認識和理解。這不僅讓我個(gè)人受益匪淺，也提升了我在職場(chǎng)中的競爭力。我會(huì )繼續學(xué)習和應用這些財務(wù)知識，使其成為我未來(lái)成功的重要工具。
財務(wù)管理在企業(yè)管理中扮演著(zhù)重要的角色。它不僅僅是財務(wù)部門(mén)的責任，而是涉及到企業(yè)各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節的關(guān)鍵因素，對于企業(yè)的可持續發(fā)展至關(guān)重要。例如，合理的財務(wù)管理可以促使企業(yè)加強管理和核算、改善技術(shù)水平、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低成本，從而有助于資源的有效配置和經(jīng)濟效益的提升。從長(cháng)遠來(lái)看，良好的財務(wù)管理有助于企業(yè)價(jià)值的最大化。通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到財務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性。財務(wù)管理不僅局限于財務(wù)部門(mén)，而是貫穿于企業(yè)的各個(gè)方面和環(huán)節，對于企業(yè)的可持續發(fā)展至關(guān)重要。具體而言，合理的財務(wù)管理能夠幫助企業(yè)加強管理和核算、改善技術(shù)水平、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率并降低成本，從而實(shí)現資源的有效配置和經(jīng)濟效益的提高。從長(cháng)遠來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理有助于實(shí)現企業(yè)價(jià)值的最大化。
其次，我們了解到如何閱讀企業(yè)的三張財務(wù)報表，即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。資產(chǎn)負債表反映了企業(yè)的當前狀況，即企業(yè)此刻的健康狀況如何；利潤表反映了企業(yè)的過(guò)去狀況，即企業(yè)過(guò)去的盈利情況；現金流量表透視了企業(yè)的未來(lái)狀況，即企業(yè)將來(lái)的現金流如何。通過(guò)財務(wù)報表分析，我們可以預警公司面臨的風(fēng)險，并了解公司的利潤來(lái)源。另外，在公司擴張或投資前，我們應該如何運用好財務(wù)知識，以減少公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。徐老師還用了一些淺顯的實(shí)例，讓我們明白了資金周轉率的重要性，以及應收賬款和存貨增加所帶來(lái)的企業(yè)盈利潛力下降等。對于我們之前熟知的毛利低或虧損產(chǎn)品是否應該繼續生產(chǎn)的問(wèn)題，通過(guò)運用管理會(huì )計知識進(jìn)行分析，即使這些產(chǎn)品是虧損的，但如果它們能夠帶來(lái)邊際貢獻，我們也應該繼續生產(chǎn)它們，因為只有這樣，企業(yè)的盈利水平才會(huì )更高。管理會(huì )計不僅為企業(yè)提供了科學(xué)的決策方法，更重要的是通過(guò)決策使企業(yè)所擁有的有限資源得到合理配置，發(fā)揮最大效能，以應對市場(chǎng)資源短缺帶來(lái)的損失。
最后，結合本公司的實(shí)際情況，我深刻認識到企業(yè)協(xié)調發(fā)展和可持續增長(cháng)的重要性，以及財務(wù)預算的必要性。透過(guò)科學(xué)合理的預算編制，我們能夠準確預測公司未來(lái)的現金需求，合理控制現金支出和收入的比例，避免不合理的現金支出，從而降低公司經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。
盡管時(shí)間有限，我仍然從中獲益良多。這次學(xué)習不僅讓我掌握了財務(wù)管理的觀(guān)念，還在今后的工作和生活中樹(shù)立起了這種觀(guān)念。同時(shí)，它也為我后續財務(wù)知識的學(xué)習提供了引路和指導。
管理會(huì )計培訓心得15
上月底在__學(xué)習，在這三天的學(xué)習中，我是獲益匪淺，記得講師的一句話(huà)，給我的影響極深，他說(shuō)，“我們要跳出會(huì )計看會(huì )計”，也就是說(shuō)，不要總局限于自己所學(xué)的那點(diǎn)東西，要換個(gè)角度，換種思維來(lái)看，你會(huì )發(fā)現原來(lái)不一樣。就說(shuō)我自己吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，一直以來(lái)就是個(gè)計算機而已，為算賬而算賬，只是事后對單據的一種總結工作，像點(diǎn)鈔機一樣把在我眼里是“紙”的東西數出數進(jìn)，說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)候覺(jué)得工作單調乏味，通過(guò)學(xué)習，我終于悟到視工作為一種樂(lè )趣，人生就是天堂，視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄�，F在自己終于拯救了自己，從地獄到了天堂，改變了思維一切都變了，每天上班心情愉悅，自然身體狀況也很不錯。所以我建議單位其他人也早點(diǎn)悟出此道理，尤其抱怨滿(mǎn)腹的上班，不如改變一下心態(tài)，無(wú)法改變你的處境，就改變一下自己的心態(tài)，這樣你是愉快的，工作效率也會(huì )提高，同事們也會(huì )被你的微笑面
對而改變煩悶的心情，大家都會(huì )愉快，工作效率也會(huì )大大提高。
記得在剛開(kāi)始學(xué)習第一次拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場(chǎng)變化對中國經(jīng)濟的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會(huì )計準則熱點(diǎn)問(wèn)題分析”“內部控制與風(fēng)險管理”，這些課程的設置是否太高了，他們都是由學(xué)院一流的教授來(lái)講課啊，這些我們都用的上嗎？一系列的問(wèn)號在我腦中閃過(guò)，帶著(zhù)疑問(wèn)，也帶著(zhù)期盼，我仔細聽(tīng)了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過(guò)學(xué)習，讓我這個(gè)不怎么關(guān)心國家大事的人，現如今也能對美國，希臘，日本，中國的經(jīng)濟狀況做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的小概述了，也明白了在沒(méi)有強權，互相對等的情況下，如何快速建立信任關(guān)系，相互間進(jìn)行有效的溝通與交流，通過(guò)學(xué)習，使我對于原先存在于新所得稅、會(huì )計信息披露、新會(huì )計準則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過(guò)學(xué)習還讓我明白了財務(wù)控制、內部審計與企業(yè)風(fēng)險管理對于一個(gè)企業(yè)的重要意義。
三天的學(xué)習是伴著(zhù)笑聲，伴著(zhù)愉悅的，學(xué)習是承載著(zhù)希望與夢(mèng)想的，三天的學(xué)習還是帶著(zhù)囑托與期望的，三天的學(xué)習更多的是責任是寄托，如今短短的.三天已過(guò)，我們都回到了各自的工作崗位，即將新的征程，在此衷心感謝老師，感謝單位的領(lǐng)導，感謝你們給我的幫助，這三天的學(xué)海生涯將會(huì )是我以后的工作動(dòng)力，也是我人生記憶中最難忘的篇章，我將本著(zhù)誠信做人，認真做事
的原則，堅守操守。
最后想說(shuō)的是，希望單位以后能多多支持我們會(huì )計的培訓工作，諸如此類(lèi)的學(xué)習能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，類(lèi)似的學(xué)習時(shí)間再長(cháng)一些，畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習是大家都愿意接受的，因為這種學(xué)習不僅能改變我們的一些錯誤理念，更能有效的提高我們的業(yè)務(wù)技能，雙重收獲，所以對這種培訓我們都很是期盼！望單位領(lǐng)導多多注重為盼！
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