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[薦]音樂(lè )作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[薦]音樂(lè )作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d2f4c0d62_2.jpg)
音樂(lè )作文 篇1
《風(fēng)居住的街道》顯而易見(jiàn)，歌曲表達的就是風(fēng)居住的街道�？墒�，風(fēng)是無(wú)形又無(wú)影的，它變幻莫測，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運動(dòng)，風(fēng)真的會(huì )停留在某一處嗎？答案是不知道。
歌曲響起，立馬帶我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。溫柔的鋼琴聲作為開(kāi)頭。深秋暮時(shí)4點(diǎn)半，夕陽(yáng)停留在水平線(xiàn)之上，一條水泥路曲曲折折地鋪在地面，水泥路左邊是一排的梧桐樹(shù)，樹(shù)上只有一點(diǎn)是綠色，地上落滿(mǎn)枯黃地葉子，右邊是一排房屋，農村地小平房，白墻綠瓦，幾扇門(mén)開(kāi)著(zhù)。梧桐樹(shù)的左邊是一條通往另一個(gè)村莊的小溪，一切都是那么地靜謐。
鋼琴聲緩緩變輕。畫(huà)風(fēng)一轉，取而代之地是二胡，一陣說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小地風(fēng)幽幽地蕩過(guò)來(lái)，雖說(shuō)不大，但依然刮下一片梧桐葉，更添一份凄涼。
舒緩地鋼琴聲聯(lián)合著(zhù)二胡慢悠悠地起奏。一個(gè)背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包的小男孩踏在梧桐葉上，剛落下來(lái)的梧桐葉還沒(méi)有風(fēng)干，走上去沒(méi)有痕跡。小男孩無(wú)所事事地走在梧桐葉上，抬頭望望紅黃相映的天空，太陽(yáng)還在不斷下墜，天也在漸漸變暗。又來(lái)一陣風(fēng)，把平整鋪在地上的`梧桐葉打亂，吹到街上的另一頭，打個(gè)轉，又吹回來(lái)。不知男孩心中所想，踮起腳，手在空中亂舞，好似想抓住什么東西，可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴，放下了手臂，重新踩在了梧桐葉上。男孩向街一旁的房屋走去，把書(shū)包甩在小水泥臺階上，窗子上還貼著(zhù)春節的“倒�！�，男孩雙手托下巴，凝望著(zhù)梧桐樹(shù)，好似在期待風(fēng)的下一次來(lái)臨。男孩從包里拿出一個(gè)木制口琴，望著(zhù)不知是梧桐樹(shù)頂還是天空，或者是風(fēng)的影子，緩緩吹出琴音。凄涼的二胡聲就像是男孩心里的情緒。
琴音流入空中，宛如在召喚風(fēng)。吹著(zhù)吹著(zhù)，男孩陶醉地閉著(zhù)眼睛。果真，風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)這次比以往大些，把男孩額前碎發(fā)吹的往耳朵飛，男孩隨風(fēng)搖晃身體，嘴角不知不覺(jué)向上揚，等回過(guò)神來(lái)，風(fēng)不知已經(jīng)去了哪里，也不知何時(shí)回來(lái)，或者從未離開(kāi)，只是等著(zhù)被召喚。
歌曲結束，我還未回過(guò)神來(lái)，腦海中的畫(huà)面還久久停留在那里。
音樂(lè )作文 篇2
有一些東西總是生命里不可或缺的一部分，就如同于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )便是我靈魂之中那與眾不同的旋律�；蛟S有了它，我的生命就特別多姿多彩吧。
記得有那樣一首歌，我曾在一個(gè)無(wú)眠的清冷夜晚靜靜聆聽(tīng)，它的名字叫做《讓冬夜漸暖》。這首歌是由有著(zhù)清爽短發(fā)和鉆石笑容的孫燕姿演唱的，所以歌曲也如同歌手一般清爽靈動(dòng)而如鉆石般璀璨。當我在不經(jīng)意間聽(tīng)到它的時(shí)候，恰好是高潮部分，“當冬夜漸暖，當大海也不再那么藍�！钡雌鸱闹餍膳渖蠈O燕姿溫和韻味的聲音，淡淡地回蕩在我的耳畔。那種感覺(jué)是無(wú)法言說(shuō)的，可是眼前無(wú)形的音符和美得如同童話(huà)的畫(huà)面卻已出現在腦海：一個(gè)裙擺純白的少女獨自走在冬夜寂冷黑暗的街道，四周無(wú)人。寒冷刺骨的.風(fēng)靜靜吹起，歐洲式的街燈悄悄閃爍，她哼起這支孤單的歌，獨自回憶過(guò)去，暗暗決定下一次要更勇敢。
旋律依舊在耳邊流動(dòng)，我突然想起了曾經(jīng)的一些好朋友，如今也已是物是人非了吧�！爸匾氖俏覀內绾螑�(ài)過(guò)那一段”不知不覺(jué)間最后一句歌詞已經(jīng)唱完，這首歌的呼吸漸漸變弱直至悄無(wú)聲息。沒(méi)錯，時(shí)間的確會(huì )讓事物或多或少的變質(zhì)，可是即使是這樣，我們也要如同這首歌最后唱的那句一樣學(xué)會(huì )更加堅強。是啊，無(wú)論結局如何，過(guò)程才是真正教會(huì )我們成長(cháng)的樂(lè )曲，如同這首歌一般教會(huì )了我成長(cháng)。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我最喜歡《清明雨上》這首歌兒。隱隱約約間，我聽(tīng)到演唱者許嵩清清淡淡的聲音娓娓道出了人世間的那些無(wú)可奈何，我的心底如同被注入了一股清泉，有一種震懾人心的清澈力量，使我深深陶醉其中。待到隔了一些時(shí)日再聽(tīng)這首歌，我才猛然驚覺(jué)我并沒(méi)有理解它的真諦�；秀遍g我看到一個(gè)江南小鎮正稀稀落落地下著(zhù)一場(chǎng)小雨，一白衣男子獨立在斑駁的石板橋上，橋下流水潺潺。
他凝視著(zhù)岸邊盛開(kāi)得凄美錦簇的菊花，折下一枝菊放置在了她的墳塋之上，撫琴吟唱出了這首她最?lèi)?ài)的《清明雨上》，曲調迂回婉轉，無(wú)限哀傷。我想生者的悲哀，死者終究無(wú)能為力吧，可是總是有那樣一個(gè)人會(huì )記住另一個(gè)人一輩子，就如同這首歌的靈魂——清明已過(guò)，相思杳然。關(guān)掉音樂(lè )播放器，淡淡的悲涼依舊流淌在空氣之中，我深呼吸，卻微微笑了。沒(méi)錯，正因為如此，所以我們才更要珍惜現在，不是嗎?
我不能說(shuō)音樂(lè )究竟是什么，但我相信它是真正有生命有靈魂的。你還記不記得是否曾經(jīng)有這樣一首歌，被你單曲循環(huán)了無(wú)數段歲月?它如同陽(yáng)光驅逐了你生命里的陰霾，使你深深沉醉。輕輕的，伴隨著(zhù)一路盛開(kāi)的花，我們和音樂(lè )彼此相愛(ài)。
音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )是神圣的，音樂(lè )是高尚的。了解音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，創(chuàng )造音樂(lè )，是人生的一大享受。人生沒(méi)有了音樂(lè )，就如同沒(méi)有了色、香、味。在音樂(lè )中生活，是我一生中最期盼，也是最開(kāi)心的事。從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂(lè )知識，欣賞到的音樂(lè )杰作，創(chuàng )造的音樂(lè )旋律，喔！數不勝數！
聽(tīng)著(zhù)MP3，蹺著(zhù)二郎腿，閉著(zhù)眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是充滿(mǎn)生氣的。有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風(fēng)俗人情。
不同的歌，不同的.感覺(jué)！一首《外婆的澎湖灣》讓我想起老人的笑容，愛(ài)的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間去郊游時(shí)的快樂(lè )心情；一首《世上只有媽媽好》
讓我體會(huì )到父母的關(guān)愛(ài)、游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比，感受卡通人物的可愛(ài)，漫畫(huà)人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比，對母校的那種依依不舍，無(wú)盡的回憶回蕩在我的心頭…音樂(lè )啊，是誰(shuí)創(chuàng )造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)瑕！你是我的朋友，你是我的家！
走遍天下音樂(lè )為伴！
音樂(lè )作文 篇4
“當花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留；香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅……”?
我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂(yōu)郁的感動(dòng)和唯美的色彩，融于生活，融于人生
輕易不說(shuō)人生，因為涉世太淺、太少。被人說(shuō)爛了的“人生之書(shū)”太厚，它不允許有人超過(guò)前幾頁(yè)去翻后面的`，只會(huì )說(shuō)一句“想知道?一頁(yè)一頁(yè)翻吧”
也許同齡人談同齡人才會(huì )更合適。莫名地想起韓寒，與其說(shuō)他是一個(gè)少年奇才作家，不如說(shuō)是“痞子作家”更令我信服。他可以在書(shū)中大侃中國教育，并且自命不凡地惟其才對，侃完后就扔下筆，精力轉到職業(yè)賽車(chē)，并且留了一頭酷的長(cháng)發(fā)，美其名曰：自由主義者
而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來(lái)的幻城——郭敬明，則完全沒(méi)有了痞味，活脫一個(gè)當代好學(xué)生形象，成績(jì)出類(lèi)拔萃，又寫(xiě)得一手好，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個(gè)穿著(zhù)黑色風(fēng)衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會(huì )落下，但我的夢(mèng)想還在，殘留的暗香依舊
青春有幾年?當讀到“百年多病獨登臺”時(shí)，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬(wàn)千。青春不解風(fēng)情，多想再讓它延長(cháng)幾年甚至幾十年……?
曾經(jīng)的、現在的、將來(lái)的，思想者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(cháng)的線(xiàn)——人生線(xiàn)，線(xiàn)上放著(zhù)一本書(shū)——人生之書(shū)，書(shū)上有個(gè)人名叫“我”�！拔摇狈搅饲啻旱囊豁�(yè)，里面有幾種花名叫夢(mèng)想、誘惑�！拔摇辈上隆皦�(mèng)想”，將“夢(mèng)想”的一片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上，隨風(fēng)嗅去，一股淡淡的香……?
我想，無(wú)論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。
音樂(lè )作文 篇5
我有一個(gè)音樂(lè )盒，是我過(guò)生日的時(shí)候姐姐送給我的禮物。
音樂(lè )盒的'上面是一個(gè)水晶球，里頭有著(zhù)一位姑娘跳著(zhù)芭蕾。搖一搖，許多彩色的碎片落在她的頭頂，彌散在水晶球內，底盤(pán)有一個(gè)美麗的蝴蝶結，上面還有兩只美麗天鵝和各種優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。
在底盤(pán)下，有著(zhù)一個(gè)暗藏的“機關(guān)”。你輕輕轉動(dòng)一下，它便會(huì )放出優(yōu)美的音樂(lè )，女孩就隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。她閉著(zhù)眼睛，好像沉醉在音樂(lè )中，無(wú)論你怎么叫，怎么喊，都不能讓她停下，除非把這個(gè)“機關(guān)”關(guān)掉，她才會(huì )垂頭喪氣地停下，否則，她好像永遠都不想停下。
我也是這樣一個(gè)女孩，熱愛(ài)舞蹈的女孩，只要有音樂(lè )相伴，我也永遠停不下來(lái)，永遠不會(huì )覺(jué)得累，有時(shí)我一個(gè)人呆在屋子里，轉動(dòng)起音樂(lè )盒，快樂(lè )的舞起來(lái)，我和水晶球中的女孩一樣，不需要鮮花，不需要掌聲，只要有音樂(lè )，我就能跳。無(wú)論你是喜歡還是討厭，我都一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跳著(zhù)，沉靜在我的舞蹈中。
我愛(ài)我的音樂(lè )盒，因為音樂(lè )盒一直陪伴著(zhù)我，走向我的舞蹈夢(mèng)……
音樂(lè )作文 篇6
我是一位常立志而不立長(cháng)志的的人。有時(shí)看到別人畫(huà)的那栩栩如生的畫(huà)，自己便情不自禁的學(xué)了起來(lái)，但永不能和他人一樣好；有時(shí)看到別人那輕紗如煙翩翩起舞的舞蹈，自己便也學(xué)起那好看的舞蹈，但自己那笨拙的身體就像一只小笨熊，身體搖搖晃晃的站也站不穩；有時(shí)看到別人那鏗鏘有力的毛筆字，自己便也咬咬牙關(guān)、自不量力的學(xué)了起來(lái)，但最終以失敗告終，毛筆字不但學(xué)了個(gè)“四不像”，紙倒用的是不計其數。
通過(guò)這幾次的學(xué)習，我已經(jīng)是心灰意冷了。整天無(wú)精打采、悶悶不樂(lè )的。心里想到了這樣的一句話(huà)：“人像蘋(píng)果一樣，生下來(lái)時(shí)都被饞嘴的.上帝大咬一口。但上帝不會(huì )把你咬完的，那為什么我是這樣笨的一個(gè)人。難道我被上帝咬完？”
正如某人所說(shuō)的：“上帝關(guān)上你的一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！闭斘宜伎嘉覟槭裁催@樣笨時(shí)，音箱里傳出一聲聲美妙的歌聲，叫《新貴妃醉酒》。我心里一股油然而生的念頭出現了。對了！就是學(xué)唱歌。雖然這首歌是兩種聲音，但卻是一個(gè)人唱。這個(gè)人就是李玉剛。聽(tīng)過(guò)李玉剛這優(yōu)美而令人難以捉摸的歌聲。我便信心再起，開(kāi)始學(xué)唱歌。
我本來(lái)就是一個(gè)笨人。開(kāi)始學(xué)唱歌了。我是夜以繼日、曲不離口，不管在什么場(chǎng)合、什么地點(diǎn)我都唱著(zhù)這首《新貴妃醉酒》。但是唱出來(lái)的都是“噪音”，猶如“鬼哭狼嚎”，令人痛苦不堪，簡(jiǎn)直就是“人間地獄”��！
有一天我對媽媽唱著(zhù)我最近勤學(xué)苦練的歌曲。正當我全神貫注的演唱時(shí)，只見(jiàn)媽媽眉頭一皺，連連搖頭。我問(wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“五音不準、用心太少�！蔽也恍�。媽媽便唱了一曲，聽(tīng)完以后我不禁連連贊嘆。媽媽唱歌時(shí)好像風(fēng)吹樹(shù)葉，有一股大自然的味道。在媽媽的歌聲中我猶如一只蝴蝶，在森林里翩翩起舞。
媽媽告訴我唱歌要用心唱，這樣才會(huì )有真情實(shí)感。通過(guò)媽媽的教導，加上我的勤學(xué)苦練，我的歌逐漸優(yōu)秀起來(lái)。終有一日我一定會(huì )響遏行云、余音繞梁的！
音樂(lè )作文 篇7
我家有一個(gè)音樂(lè )盒，在我眼中很不平凡。我喜歡它，是因為它可以讓我自已調較任何顏色，當組件拼出來(lái)后，它就會(huì )出現一個(gè)摩天輪的輪廓。
它是以木板拼砌的，主體以旋轉的音樂(lè )機芯帶動(dòng)木輪，巧奪天工。它還會(huì )發(fā)出悠揚悅耳的音樂(lè )“天空之城”。這個(gè)音樂(lè )盒配有心形相架，令其更實(shí)用，更獨特。
據說(shuō)，這個(gè)音樂(lè )盒是采用八音琴方式制造的，音樂(lè )芯是一種機械裝置，是遠至中世紀歐洲文藝復興時(shí)期的產(chǎn)品，小巧精制，音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)，旋律優(yōu)美。
這個(gè)小擺設，雖然只是放在我家的抽柜內，但那個(gè)小小的`角落，對我的影響卻非常大。每天晚上，當我疲備地做完功課后，我總是輕輕打開(kāi)抽屜，一轉動(dòng)它，內心的喜悅彷
音樂(lè )作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )在中心大草坪上舉行。觀(guān)眾們陸陸續續地來(lái)到了這里，等待著(zhù)音樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。
啊，森林音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！在觀(guān)眾們期盼的目光中，百靈鳥(niǎo)率先出場(chǎng)了。只見(jiàn)她穿著(zhù)可愛(ài)的蘋(píng)果裙，微笑著(zhù)走上了舞臺。她先行了一個(gè)禮，便開(kāi)始唱了起來(lái)。那歌聲甜美、嘹亮，響徹草坪上空。唱到動(dòng)情之處，百靈鳥(niǎo)情不自禁地跳了起來(lái)。臉上的表情也豐富起來(lái)，時(shí)而歡快活潑，時(shí)而嚴肅莊重。觀(guān)眾們呢？也被這歌聲所吸引，大家好像來(lái)到了那如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)面中……，觀(guān)眾們熱情地鼓起掌來(lái)。
伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，孔雀上場(chǎng)啦！她先優(yōu)雅地向大家行了一個(gè)禮，就開(kāi)始跳舞了。伴隨著(zhù)輕快的音樂(lè )，孔雀輕盈地跳躍著(zhù)。等到音樂(lè )進(jìn)入高潮的時(shí)候，孔雀忽然“嘩——”地打開(kāi)她那漂亮的羽毛。觀(guān)眾們一下瞪大了眼睛，只見(jiàn)她尾部的羽毛像一個(gè)個(gè)大小不一的眼睛，上面好像鑲嵌著(zhù)藍色和綠色的寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。她的脖子高高地昂了起來(lái)，眼睛像黑寶石一般，泛著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的'光芒。觀(guān)眾們看呆了，當表演結束時(shí)，臺下驟然間響起了經(jīng)久不息的掌聲……
在觀(guān)眾們的掌聲中，小猴緩緩地走上舞臺。他穿著(zhù)黑色的禮服，向大家深深地鞠了一個(gè)躬。隨后走到鋼琴前，慢慢坐了下來(lái)。只見(jiàn)他深吸了一口氣，雙手輕輕按住琴鍵開(kāi)始彈奏起來(lái)。他的十指在琴鍵上飛快地跳躍，眼睛微微合攏，身子隨著(zhù)琴聲輕輕搖擺著(zhù)。琴聲時(shí)而悠揚綿長(cháng)，時(shí)而活潑歡快……仿佛把大家帶到了一個(gè)優(yōu)美絕倫的仙境里。觀(guān)眾們呆住了，過(guò)了好一會(huì )兒才醒悟過(guò)來(lái)�！皣W……”臺下掌聲雷動(dòng)……
此外，小松鼠拉小提琴，梅花鹿彈古箏，羚羊跳舞……也很精彩。
在觀(guān)眾們的掌聲中，森林音樂(lè )會(huì )圓滿(mǎn)落幕。
音樂(lè )作文 篇9
“大王，您今天怎么這么高興？”豹子軍師滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)。獅子王大聲地說(shuō)：“今天是大喜的日子，我們原來(lái)被破壞的森林，現在已經(jīng)又恢復了原有的生機！”獅子王又吩咐到：“你趕緊去通知兔子電視臺，讓他們播出來(lái)，通知大家晚上來(lái)舉行音樂(lè )會(huì )來(lái)慶祝！”豹子軍師笑著(zhù)說(shuō)：“好，好！”
夜幕降臨，月亮掛在樹(shù)上。這時(shí)，動(dòng)物們早就已經(jīng)來(lái)了，可主持人不知所蹤。不過(guò)一會(huì )兒，主持人卻以從樹(shù)上掛下來(lái)的形式出現。瞧，猴子主持人，登場(chǎng)了！他說(shuō)：“各位動(dòng)物們，大家晚上好！這里是森林音樂(lè )會(huì )的現場(chǎng)！”猴子學(xué)著(zhù)電視機前的主持人說(shuō)話(huà)，逗得大家直發(fā)笑。
第一個(gè)上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)獨唱。她唱的歌曲是：《一生一世合家歡》。百靈鳥(niǎo)鳴聲清脆，整個(gè)森林沉浸音樂(lè )中。幾只蝴蝶得陶醉了，跟著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，觀(guān)眾們聽(tīng)得入迷，情不自禁地鼓起掌來(lái)。第二個(gè)上場(chǎng)的'是大象。他們表演的是快樂(lè )噴火的游戲。凡是被噴到水的動(dòng)物，必須要表演一個(gè)節目。觀(guān)眾們有的贊同，拍手叫好，有的害羞的搖頭不愿表演節目。音樂(lè )會(huì )上還有猴子表演節目、兔子演雜技……節目豐富多彩！
最后，動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了表演現場(chǎng)。他們心想著(zhù)：家庭音樂(lè )會(huì )的感覺(jué)真好！
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