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(集合)體育藝術(shù)節作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的體育藝術(shù)節作文9篇,希望能夠幫助到大家。
體育藝術(shù)節作文 篇1
今天我們全體師生一起去越秀山體育場(chǎng)進(jìn)行幸福揚帆、快樂(lè )成長(cháng)——20xx年越秀區東風(fēng)西路小學(xué)體育、科技、節術(shù)節的活動(dòng)。
我們到達越秀山體育場(chǎng)的時(shí)候,羅老師讓我們前面四個(gè)同學(xué)拿著(zhù)“虛心聽(tīng),受教誨”的牌子,我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,排著(zhù)整整齊齊的隊伍,踏著(zhù)整齊的腳步步入跑道,我們經(jīng)過(guò)主席臺的時(shí)候,我們用響亮的聲音喊著(zhù)我們班的口號:“一六一六 勇敢追求 虛心向上 必有成就 耶!”用泡泡槍噴出五顏六色的.泡泡,像在夢(mèng)幻世界一樣,真漂亮!
這次藝術(shù)節的節目很豐富。第一個(gè)節目是動(dòng)感東風(fēng)西——二三四年級動(dòng)感韻律操;第二個(gè)節目是杏壇良師——教師第九套廣播體操;第三個(gè)節目是家長(cháng)互動(dòng)、授“家長(cháng)志愿服務(wù)隊”隊旗(愛(ài)心隊、醫療隊、攝影隊);第四個(gè)節目是體育騰飛——五年級藍球操;第五個(gè)節目是藝苑揚帆——三年級藝術(shù)操(藝術(shù)專(zhuān)業(yè)隊展演);第六個(gè)節目是科技展翅——四年級科技團展示;第七個(gè)節目家校攜手——二年級親子操;第八個(gè)節目是幸福東風(fēng)西——一六年級校歌聯(lián)唱。這八個(gè)節目中我最喜歡的是幸福東風(fēng)西——一六年級校歌聯(lián)唱,因為這個(gè)節目讓我們一年級和六年級的哥哥姐姐一起唱校歌。我覺(jué)得我們的校歌很好聽(tīng)。
今天是非常有意義的一天,我也過(guò)得非常開(kāi)心。
體育藝術(shù)節作文 篇2
前幾個(gè)月,我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)為體育藝術(shù)節舉辦了一次運動(dòng)會(huì )。這次運動(dòng)會(huì )有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導與課任老師。
早上七點(diǎn)多,還沒(méi)等運動(dòng)會(huì )開(kāi)始,操場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海了:有的搬桌椅,有的協(xié)助老師拉橫幅,有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)了助威的喇叭。各個(gè)班桌子前滿(mǎn)是鮮花。
更具有節日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺前:雨達上是大橫幅“東豐縣實(shí)驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節”。旁邊各是兩條橫幅:“我快樂(lè ),我健康,我運動(dòng),我成長(cháng)!迸c“全民健身,喜迎奧運”。主席臺前各位領(lǐng)導的桌子是用大紅布鋪設的,桌子上放許多五彩繽紛的花。
首先,校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)。當她讀到“東豐縣實(shí)驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節現在開(kāi)始時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
九點(diǎn)整,運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。有的在賽跑,有的在拔河,有的在跳高,有的在跳遠……旁邊的同學(xué)也在為那些運動(dòng)員加油助威:有的揚起手中的紅旗,有的使勁吹掛在脖子上的喇叭,有的沒(méi)有這些東西的`,就為這些運動(dòng)員大喊”加油“。那聲音似一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤(pán)”,有的在“畫(huà)畫(huà)"。主席臺前各個(gè)班出兩個(gè)節目,有唱歌,跳舞等多種節目。
下午兩點(diǎn)多,那些校本,美術(shù)老師把各個(gè)年級學(xué)生的字畫(huà)掛在校園西側。我們看見(jiàn)了,也走過(guò)去看了看,果然讓人大飽眼福。
不知過(guò)了多久,運動(dòng)會(huì )結束了。校長(cháng)宣讀比賽成績(jì)。宣布完了之后,就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實(shí)驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節閉幕“時(shí),臉上的神情立刻變得激動(dòng)起來(lái)。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
這次運動(dòng)會(huì ),我認為很好。即傳播了奧運文明,又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運的大環(huán)境響應下,我們小鎮也積極的響應了這一”行動(dòng)”--為奧運而喝彩,讓我深深地感受到奧運會(huì )的重要性!
體育藝術(shù)節作文 篇3
伴著(zhù)凜冽的寒風(fēng),我們迎來(lái)了在初中階段的最后一個(gè)體育藝術(shù)節。星期四早晨,天剛蒙蒙亮,就在校門(mén)口聽(tīng)到了運動(dòng)員進(jìn)行曲。我邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)校園,呼嘯的寒風(fēng)撲在我臉上,可我感覺(jué)不到一絲冷意,反而熱血沸騰,心情激動(dòng)。
首先開(kāi)始的`是開(kāi)幕式,輪到我們班入場(chǎng)時(shí),風(fēng)爺爺好像知道這是我們初中階段的最后一個(gè)體育藝術(shù)節,卯足了勁兒地為了我們喝彩,使操場(chǎng)正中間的彩旗迎風(fēng)飄揚,好像都在為我們加油打氣一般。
體育藝術(shù)節的項目有很多,比如:男子1000米,女子800米,立定跳遠等,可讓我記憶深刻的是接力賽。
星期四上午的最后一個(gè)項目是九年級的接力賽,因為是按班次的順序來(lái)比賽的,自然而然我們班就是最后一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場(chǎng)地后面候場(chǎng),邊觀(guān)看其他班的接力賽,可以汲取經(jīng)驗,邊做準備活動(dòng),防止出現意外。在觀(guān)看前面幾輪的比賽時(shí),我們都緊握拳頭,就好像模擬我們班比賽一樣,生怕掉棒。
緊張的時(shí)刻終于來(lái)到了,我們班運動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,聽(tīng)到“各就各位,預備——開(kāi)始!”這一聲令下,我們班的第一位運動(dòng)員就像離弦的箭一樣,將接力棒傳遞給下一個(gè)人,震耳欲聾的加油鼓勵聲已經(jīng)沖破天際,到了只剩下幾個(gè)人的時(shí)候,看見(jiàn)我們班與競爭班的距離已經(jīng)拉開(kāi),便都開(kāi)始松懈,覺(jué)得我們已經(jīng)穩贏(yíng),看得我們這些場(chǎng)外觀(guān)眾都不免擔心。
雖然最后我們排名并沒(méi)有進(jìn)入年級前三,但我覺(jué)得這次應該給同學(xué)們一個(gè)很深刻的教育:不管你的對手怎樣,不到最后一刻絕對不能松懈,也不能放棄。
體育藝術(shù)節作文 篇4
“加油!加油!加油!”一陣陣加油聲傳入我的耳朵里。今天是什么節,會(huì )讓同學(xué)們這么興奮?
原來(lái),今天是咱們學(xué)校一年一度的體育節,這個(gè)時(shí)候,運動(dòng)健兒們正在賽道上努力拼搏呢!
“嘭!”隨著(zhù)一聲槍響,我們班的運動(dòng)健兒——朱樹(shù)琛,跑了出去!凹佑!加油!”,目光都緊緊地盯著(zhù)朱樹(shù)琛。第三名,第二名,第一名!他,第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)!全班歡呼雀躍,他,為我們班拿了第一個(gè)第一名,雖是小組第一,但我們還是激動(dòng)不已。
鏡頭一轉,羽毛球場(chǎng)上。你能看到一個(gè)矮小的身影,那是誰(shuí)?沒(méi)錯,那是我們班另一位運動(dòng)健兒——小太,太志行同學(xué)。
你們可別看他身體瘦小。他打起羽毛球來(lái),可不得了,F在,他正在準備上場(chǎng)了,那就讓我們拭目以待吧!
哨一響,比賽,開(kāi)始了!
我注視著(zhù)小太同學(xué),只見(jiàn)他深吸一口氣,拍一動(dòng),“啪”一聲清脆的聲音,羽毛球打了出去,在天上劃過(guò)一道優(yōu)美的線(xiàn)條。我們的目光緊緊跟隨著(zhù)羽毛球,看羽毛球會(huì )在哪一邊,掉落在地。那時(shí),心已提到了嗓子眼,突然,球落了。提到嗓子眼的.心也落了下來(lái),球,落到了對方那邊。我們都暗自竊喜,想著(zhù)這次又能拿一個(gè)冠軍。但下一輪,小太同學(xué),卻沒(méi)有發(fā)揮好。
哨響,第二輪開(kāi)始了,比賽場(chǎng)上靜極了,只聽(tīng)得見(jiàn)球打在拍上的聲音,同學(xué)們都屏息凝視,看冠軍,到底會(huì )花落誰(shuí)家。
球在天上,飛來(lái)飛去,眼睛隨著(zhù)也轉來(lái)轉去,轉得頭暈眼花的。正閉目養神,“啪!”球落了,我趕忙睜開(kāi)眼睛,定睛一望,球落到了太同學(xué)這邊,我們抬頭瞧他,他朝我們揮了揮手,好似在告訴我們不要緊,正準備給他加油時(shí),才想起賽前他說(shuō)過(guò)不準喊加油,不然會(huì )分心的,只好把加油,硬生生吞回了肚子里。
最后一輪,這是一場(chǎng)定輸贏(yíng)的決賽。
哨響,小太好像是一只激怒了的獅子一般,不給對手任何機會(huì ),三下五除二,就把對手給擊敗了。
小太,成功晉級了!我們歡呼著(zhù),歡呼聲在賽場(chǎng)里回蕩著(zhù)。在歡呼聲中,我們擁著(zhù)小太回大本營(yíng)了。
這一次的冬運會(huì ),讓我感受到了同學(xué)們的這種拼搏精神,感受到了團結的力量,更感受到了運動(dòng)健兒們沉著(zhù)冷靜,不慌不忙的態(tài)度!
體育藝術(shù)節作文 篇5
今年,本想在夏季運動(dòng)會(huì )上跑一個(gè)1500米試試,沒(méi)想到竟然冒出一個(gè)體育文化節來(lái)。
這次也沒(méi)有幾個(gè)田徑項目,大部分都是球類(lèi)運動(dòng),真是的,連跑步都沒(méi)有,我的腿會(huì )癢癢的。雖然這次有跳遠,但是這次又沒(méi)發(fā)揮好,實(shí)在是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀。
不過(guò)還有一些能令我高興起來(lái)的事情,比如“攀巖”。這攀巖可不是你想象中的那種在真山上爬的,只是在學(xué)校體育館里那種袖珍的而已,不足為奇。這次我可真是過(guò)了把癮了,雖說(shuō)小時(shí)候也攀過(guò)那么幾次,但是都沒(méi)這次好玩兒,畢竟是同學(xué)們看我攀的',要是攀好了,心里還不得美滋滋的。不是我吹牛,這次攀得還比較令我滿(mǎn)意,用了28秒,年級第三,也為班級爭了10分呢。
這次體育文化節最令我高興的還是50米20人接力。開(kāi)始比賽的時(shí)候我的心情可復雜了,因為聽(tīng)別人說(shuō)我與附4跑得最快的女生比,唉,當時(shí)我壓力可大了。不過(guò)老師開(kāi)槍之后我看見(jiàn)我們班的同志們都一直領(lǐng)先,當時(shí)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。后來(lái)到了中間幾棒的時(shí)候,我們班稍微慢了一點(diǎn),我當時(shí)想自己是孫悟空多好呀,變出20個(gè)跑得快的人,那我們班就遠遠超過(guò)附4了。到了我跑時(shí),我拿起棒就往前沖呀,腦子一片空白,不一會(huì )兒接力棒就到另一個(gè)人的手里去了。最后,一切就掌握在周宇的手里了,他很拼命,但是畢竟不是體育特長(cháng),就與附4的那人差了零點(diǎn)幾秒,但我們班拿了個(gè)年級第二,他還是做出了很大貢獻的。后來(lái)我才想起來(lái),附4跑得最快的女生跑得有多快,不過(guò)那已經(jīng)不重要了。
在文化節期間,我們班還開(kāi)展了一項有趣的活動(dòng)——跳山羊。
五一期間,我還打算學(xué)習網(wǎng)球,我終于明白體育文化節的意義了。
體育藝術(shù)節作文 篇6
一年一度的體育藝術(shù)節就要召開(kāi)啦。同學(xué)們都做好了充分的準備,老師們精挑細選,期待那天得到來(lái)。我們班也不落后?,我還當上了運動(dòng)員呢。
那天下午是三四年段比賽,到四年段時(shí),我心里似揣了只兔子,心想:我們班會(huì )不會(huì )贏(yíng)呢?可要加油!現在是跳繩、拍皮球比賽;我們班的同學(xué)不停地給運動(dòng)員加油助威,當然也少不了我,我都快喊破了嗓子呢。
終于到了接力賽,我大步流星地走到賽場(chǎng)上。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,第一個(gè)同學(xué)奮力向前沖。我們班遙遙領(lǐng)先了。到我時(shí),我一手抓緊接力棒,一手握拳頭;聽(tīng)到旁邊的`同學(xué)喊:“加油,加油!“我一個(gè)箭步?jīng)_上去,隨手把接力棒傳給了另一個(gè)同學(xué)。我本以為冠軍非我們班莫屬,可讓我們猜也猜不到的是最后一棒丟了。霎時(shí)間,冠軍就被四(一)班奪去了。
“哎,真可惜呀!”我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都這樣講。是呀,怎么會(huì )出現這種事,可是,過(guò)去的事就再也回不了。
我還是很高興,因為我們班的同學(xué)有團結心,要知道:團結就是力量!
體育藝術(shù)節作文 篇7
又到了一年度的體育藝術(shù)節。早上,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,平日里比較安靜的校園,這時(shí)變得喧鬧了。
我們端著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)許多班級都已經(jīng)到了,黑壓壓的一片,很是壯觀(guān)。這可是我們參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節了。雖然沒(méi)有我們六年級的項目,但是我們還是想做好一名觀(guān)眾,況且這一天我們也不用上課。我們都坐好,聽(tīng)說(shuō)又有電視臺的.來(lái)錄制,還有部隊的官兵來(lái)參加。大家都左顧右盼,看看誰(shuí)先入場(chǎng)。
上午是開(kāi)幕式,表演項目比較多,操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺,同學(xué)們在上面表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目:活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩,氣勢磅礴的跆拳道,官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音,令我們目不暇接,拍手叫好。
下午,操場(chǎng)就成了運動(dòng)員們自由馳騁地舞臺。大家都蠢蠢欲動(dòng),早就躍躍欲試了,恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現自己的本領(lǐng)。雖然沒(méi)有我們的項目,但是我們使勁吶喊助威。
這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節,還是給我們帶來(lái)很多快樂(lè ),至少在這緊張的小升初中,我們今天沒(méi)有上課,痛痛快快地玩了一天。
體育藝術(shù)節作文 篇8
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的體育藝術(shù)節,在上午我們舉行了許多精彩節目,有:拉丁舞、教師表演太極拳……其中最讓我記憶猶新的是拉丁舞與抖空竹。
抖空竹是一些退休教師表演的`,其中有一位老師能一次抖9個(gè)空竹,還有一個(gè)老師在抖空竹的同時(shí)還把線(xiàn)越放越長(cháng),我拍了好多張照片,拉丁舞也很精彩,那些拉丁舞舞員們跳的非常優(yōu)美,我們不由發(fā)出陣陣歡呼聲與掌聲。
在上午還進(jìn)行了許多運動(dòng)項目,有:陽(yáng)光伙伴、過(guò)山洞……陽(yáng)光伙伴我們班這次沒(méi)跑好,所以成績(jì)并不是很理想;“過(guò)山洞”是一種游戲,過(guò)山洞是低年級小朋友玩的而我們高年級玩的就是“同舟共濟”,就是全班站在10張墊子上,然后把第一張墊子傳到前面,就樣,到達終點(diǎn)就勝利了,最后我們班排第一名,上午我拍了許多節目的照片。
下午,我們舉行跳長(cháng)繩比賽,我們在五年級組,我們班練的不是很好,而且在跳的過(guò)程中,還有人注意力不集中,而浪費了時(shí)間,最后我們班只跳了74個(gè)。我們還玩了橫幅游戲,我們班拿了一個(gè)最長(cháng)的橫幅,才使我們拿了第一,我們又比了一次,又是一個(gè)第一,贏(yíng)了別的班的感覺(jué)真爽呀!
如果今天我們陽(yáng)光伙伴在團結一點(diǎn)就能拿第一了,下次我們要拿冠軍,不過(guò)我今天也很開(kāi)心!
體育藝術(shù)節作文 篇9
今天下午,我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節的最后一個(gè)比賽——詩(shī)文朗誦比賽!
第2節課下課,我們就排好隊往操場(chǎng)走去,就像一條條的巨龍飛往一個(gè)地方開(kāi)會(huì )似的,給比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
一開(kāi)始還是一年級的小朋友們上場(chǎng),別看他們小,朗誦起來(lái)可厲害了!瞧!那整齊的讀法,比合唱還要強多了。
二年級的小朋友也不甘示弱,把自己最好的本領(lǐng)獻了出來(lái),在座的每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級的小朋友們顯然就沒(méi)脫稿,背了一下忘了,又重新背過(guò),浪費了比賽的許多時(shí)間,弄的同學(xué)們個(gè)個(gè)都在詛咒他們。唉!
五年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔心。我們班的.同學(xué)都開(kāi)始羨慕了。
輪到五年級了,五年級的同學(xué)也可以說(shuō)是根本不用老師擔心,他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級的同學(xué)不跟低年級的做比較,只跟同級的人斗,一個(gè)比一個(gè)好,連評委們都不知道這么打分了……囧……
比賽結果要明天才能公布,期待!囧……
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