音樂(lè )作文

音樂(lè )作文[精品7篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　廚房像個(gè)音樂(lè )廳，演奏著(zhù)美妙的交響樂(lè )。

　　水龍頭是廚房的音樂(lè )家。每當爸爸擰開(kāi)水龍頭，水流“嘩嘩”唱出各種不同的歌曲。不一樣的蔬菜，有不一樣的聲音，不一樣的器具，有不一樣的音樂(lè )。你聽(tīng)，“唰唰唰”那是洗鍋的聲音，“沙沙沙”那是淘米的聲音，“淅淅索索”那是洗菜的聲音……

　　菜刀是廚房里的歌手。他總是在菜板上一邊歌唱，一邊舞蹈。當他看見(jiàn)鮮美的食物，便立刻沖上去和他們開(kāi)始了合唱�！斑沁沁恰蹦鞘巧徟汉筒说毒徛�而響亮的歌喉；“噠噠噠”那是土豆和菜刀清脆而快速的歌聲；“啪啪啪”那是大蒜和菜刀鏗鏘而有力的歌吟。

　　鍋鏟是廚房里出色的音樂(lè )家。鍋鏟和鍋是非常要好的朋友，它們合作演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，有時(shí)“嗒嗒嗒”，有時(shí)“咣咣咣”，還有時(shí)“咕嚕咕�！�，不同的食材，演繹出不同的`美食。上空的油煙機正在發(fā)出“嗡嗡嗡”的叫聲，好像在給這場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )"加油助威。那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到它的威力。

　　爸爸是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的指揮家。他指揮著(zhù)整個(gè)廚房樂(lè )隊，鍋碗瓢盆、柴米油鹽，各種聲音交融在一起，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而激烈……奏出一首動(dòng)聽(tīng)的廚房交響樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇2

　　傷心的時(shí)候聽(tīng)歌，開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)歌，娛樂(lè )的時(shí)候聽(tīng)歌，學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)歌，散步的時(shí)候也聽(tīng)歌。音樂(lè )，承載了我許多情緒和生活。

　　音樂(lè )的種類(lèi)很多，我聽(tīng)的最多的，當然是流行歌曲。我以前的音樂(lè )老師，偏愛(ài)古典樂(lè )，是一名非常優(yōu)秀的老師，每天都會(huì )練一小時(shí)的古箏。已經(jīng)堅持了五年了，盡管我覺(jué)得她還年輕，對醫院他已經(jīng)是一個(gè)老教師了吧。她是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )，同時(shí)又自律的人。我酷愛(ài)每一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的創(chuàng )作者，我為他們喜歡音樂(lè )，精神點(diǎn)贊。

　　因為熱愛(ài)，所以堅持。我喜歡每一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的人。我的音樂(lè )老師，唱歌非常動(dòng)聽(tīng)，讓我一下子就迷上了她。我與她相同的，就是那顆愛(ài)音樂(lè )的心。

　　聽(tīng)她的音樂(lè )，讓我就此，愛(ài)上了音樂(lè )的課堂。我想音樂(lè )，也能讓人愛(ài)上學(xué)習。我每次都會(huì )聽(tīng)幾首音樂(lè )，讓我放松下來(lái)，助我進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。盡管進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)之后，我就再也聽(tīng)不到音樂(lè )。

　　不同的音樂(lè )，有不同的風(fēng)格，也會(huì )在不同場(chǎng)合造就不同氣氛。就像我們人，有自己的風(fēng)格，有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域。

　　在我一個(gè)人失落的`時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)輕柔的音樂(lè )，溫柔的哭一場(chǎng)，再從音樂(lè )里慢慢的好起來(lái)。在我和朋友高興的時(shí)候，我會(huì )來(lái)幾首比較勁爆的流行樂(lè )，讓氣氛更加活躍起來(lái)，人生苦短，及時(shí)行樂(lè )啊。

　　有些人，把音樂(lè )當做一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，而有些人把音樂(lè )當成一種生活樂(lè )趣。

　　聽(tīng)音樂(lè )，讓我的生活變得更有趣，喜歡音樂(lè )，喜歡愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)創(chuàng )作的每一人。喜歡每一個(gè)生活增添色彩的樂(lè )趣。

音樂(lè )作文 篇3

　　星期六晚上，我與幾位童鞋一起來(lái)到了深圳音樂(lè )廳，這次我們聽(tīng)的是一個(gè)來(lái)自波蘭的頂級四重奏組合演奏的莫扎特音樂(lè )會(huì )。

　　這四位演奏家，顛覆了古典音樂(lè )在我們心中那種沉悶嚴肅的形象，他們讓幽默走進(jìn)了音樂(lè )，消滅了音樂(lè )廳里的“瞌睡蟲(chóng)”，不知不覺(jué)中喚起了人們心中的音樂(lè )激情。

　　給我印象深的地方有很多很多：他們讓古典音樂(lè )與邁克杰克遜比拼，第二小提琴手在舞臺上跳起了太空步；當他們拉起《我心永恒》時(shí)，《泰坦尼克號》的愛(ài)情在舞臺上重現；維瓦爾第的《四季》變成了賽車(chē)場(chǎng)的主題曲……演奏家仿佛要讓全世界的音樂(lè )廳都要笑聲溢出一樣。

　　他們利用了多種音樂(lè )形式，在演奏樂(lè )器的同時(shí)，他們將小品、舞蹈、搖滾、流行、b-box等等讓觀(guān)眾意想不到的元素融入到了古典音樂(lè )當中。他們的演出，成功的一次又一次的'獲得了觀(guān)眾的掌聲與笑聲。

　　活力四射的舞臺藝術(shù)，給你不一樣的莫扎特！

音樂(lè )作文 篇4

　　我的課余生活可能和其他同學(xué)不太一樣，平時(shí)除了去上海上課，剩下時(shí)間就是練琴加做作業(yè)。但是，如果我表現好，媽媽會(huì )獎勵聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，那是我最開(kāi)心的事啦！

　　這一次去上海，我期待已久的“大地之歌20xx系列音樂(lè )會(huì )”奏響了。聽(tīng)媽媽說(shuō)不但能聽(tīng)到宋老師的小提琴獨奏，還能聽(tīng)到豎琴、管風(fēng)琴獨奏，真是太棒啦！

　　傍晚，我們早早地來(lái)到了“上海東方藝術(shù)中心”。走進(jìn)音樂(lè )，我發(fā)現和以往的.音樂(lè )會(huì )不太一樣。圓形舞臺上除了樂(lè )隊的座位，旁邊還擺放了一架大大的管風(fēng)琴。這是我第一次見(jiàn)到管風(fēng)琴，好奇心嚴重的我悄悄地走上舞臺，認真地數數，“哇，管風(fēng)琴原來(lái)有132個(gè)鍵��！”

　　沒(méi)過(guò)多久，觀(guān)眾漸漸地入場(chǎng)。媽媽讓我回到座位安靜坐好。燈光暗了下來(lái)，音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了！幾束銀光射向舞臺，樂(lè )隊成員陸續上場(chǎng)。指揮家拿著(zhù)他的指揮棒意氣風(fēng)發(fā)地走到舞臺中間。他首先介紹了今晚的演奏家和曲目。在觀(guān)眾熱烈的掌聲中，一位美女身穿漂亮的晚禮服優(yōu)雅地上場(chǎng)了。她就是今晚的管風(fēng)琴獨奏家—吳丹�！�767（西拉西）……”一陣快速而急促的旋律一下吸引了我的注意力。側過(guò)頭，我看見(jiàn)媽媽也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。一首簡(jiǎn)短的小曲結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。演奏者起身致意后，開(kāi)始了今晚真正的演奏。舞臺上傳來(lái)的樂(lè )聲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而熱情，時(shí)而靜止。那聲音真是太好聽(tīng)了，像潺潺流水，慢慢流進(jìn)了我的心田。

　　音樂(lè )會(huì )結束后，我們走出音樂(lè )廳，習習晚風(fēng)吹來(lái)，幾段優(yōu)美的旋律還回蕩在耳邊，我已經(jīng)開(kāi)始期待下一場(chǎng)音樂(lè )之旅了。

音樂(lè )作文 篇5

　　今天，我下載了好幾首歌，但我只聽(tīng)了兩首，這兩首歌表達的意思各不一樣，接下來(lái)，我就給大家講講這段音樂(lè )里面的故事吧！

　　我聽(tīng)的第一首歌是《漁舟唱晚》，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，自己好像也看到了夜晚，漁夫在清澈見(jiàn)底的`河面上打魚(yú)，漁船倒映在了水面上，河邊那蔥綠的小草和粗壯的大樹(shù)也都倒映在了河面，可以想象那時(shí)的河面該是多美呀！到了后面的快板部分，所有的漁夫都釣到了魚(yú)，那些漁夫很高興，圍著(zhù)魚(yú)桶又是唱又是跳，整個(gè)漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的畫(huà)卷呀！

　　我聽(tīng)的第二首歌是《新春樂(lè )》，我入神地聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然感覺(jué)到我就是其中的一員，那時(shí)，我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢，那大街上的人可真多呀，他們有的演皮影，有的踩高蹺，有的做玩具……可真是熱鬧呀！大街上人來(lái)人往，還不時(shí)傳來(lái)人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過(guò)了好一會(huì )兒我才想起我不是《新春樂(lè )》里的那個(gè)人，我是在聽(tīng)音樂(lè )呢！

音樂(lè )作文 篇6

　　今天，我們去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )了，來(lái)到了一個(gè)寬闊的大廳，音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了。

　　首先，映入眼簾的是一支小號，它的聲音嘹亮，讓人心情愉悅，就像是一把掃把，掃走了人們的憂(yōu)傷；

　　看，一個(gè)圓圓胖胖的樂(lè )器跑了過(guò)來(lái)，那就是圓號。它的聲音鏗鏘有力，像一個(gè)威猛的斗士似的。

　　長(cháng)號是個(gè)高個(gè)子，它的聲音猶如一個(gè)滑翔翼，一會(huì )兒從低音飛到高音，一會(huì )兒從高音落到低音，恰似一座座崇山峻嶺般連綿起伏。

　　豎琴登場(chǎng)了！它猶如一位仙女落入凡間。首先，聲音輕柔舒緩，仿佛把我們帶到了仙境；然后，聲音開(kāi)始變得尖利，如一根根鋼針，扎在人們心上；之后，聲音又變得沉重急促，像一個(gè)個(gè)豆子般的雨點(diǎn)紛紛墜落；最后的`聲音又變得綿長(cháng)悠遠，就像是媽媽溫柔的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭……

　　不知不覺(jué)，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )就悄然結束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了大廳，多想再聽(tīng)一次呀！

音樂(lè )作文 篇7

　　光線(xiàn)暗了，投向舞臺的是一雙雙充滿(mǎn)期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮當響起.......這是在學(xué)校的明城堂，一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)序幕。雖然我對樂(lè )器并不是太了解，但是聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我卻更加明白了為什么說(shuō)音樂(lè )是相通的沒(méi)有任何界限。

　　出場(chǎng)時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂(lè )家的浪漫氣質(zhì)。這么多音樂(lè )人組成的集體聚集在舞臺上，多么耀眼。親眼目睹交響樂(lè )團出現在自己的眼前，是那么近，那么真實(shí)，同時(shí)也令我震撼。兩邊排開(kāi)的椅子，構成了一個(gè)龐大的樂(lè )團。

　　演奏開(kāi)始了，音樂(lè )婉轉動(dòng)聽(tīng)，我眼球被指揮人余老師那全身心投入的指揮動(dòng)作吸引，他身體前傾，拿著(zhù)指揮棒，時(shí)而緩慢柔美時(shí)而迅速有利地指揮著(zhù)，更甚則在舞臺上踏著(zhù)步子、打著(zhù)節拍。雖然他留給我的只是背影，但我仿佛能夠看到他那專(zhuān)注的'眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得說(shuō)指揮是整個(gè)樂(lè )團的靈魂。

　　隨著(zhù)指揮輕盈得甩動(dòng)指揮棒，各路樂(lè )器競相奏起——小提琴歡快得躍動(dòng)，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風(fēng)，悠悠揚揚，自在飄渺，好似春風(fēng)拂面，溫柔而又清爽；喇叭唱出快樂(lè )的歌，飄飄灑灑，活潑調皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真...... 音樂(lè )，原來(lái)可以這樣風(fēng)情萬(wàn)種，美侖美奐。坐在臺下，靜靜地聆聽(tīng)，我仿佛在與音樂(lè )女神攜手同游，飄向云端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜓點(diǎn)水般飄然而至，悠哉樂(lè )哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。

　　看到如此龐大的樂(lè )團演奏，我才知道原來(lái)一首歌，一支曲子，它的每一個(gè)音符，每一個(gè)節拍都凝聚著(zhù)作曲家的情感，并非信手拈來(lái)，憑空而造的。因此，我明白了為什么流行音樂(lè )只能流行一時(shí)，而經(jīng)典音樂(lè )可以流芳百世。它們是作曲家內心發(fā)出的情感，因此它們經(jīng)得起時(shí)間的考驗。一首首樂(lè )曲有著(zhù)一段段他們的故事，有的催人奮進(jìn)，有的令人喜悅。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。

　　將近兩小時(shí)的演奏，演奏者們絲毫沒(méi)有顯現出疲憊之感，仿佛都置身于音樂(lè )之中，享受音樂(lè )的洗禮。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡樂(lè )器了，雖然他沒(méi)有流行音樂(lè )那么前衛那么火爆，可是的它的高亢，它的婉轉，它的節奏都無(wú)不體現著(zhù)這個(gè)有音樂(lè )的國度的悠久歷史和文明。

　　音樂(lè )竟然有如此的感染力，我從沒(méi)有想過(guò)，我只是覺(jué)得這是一種學(xué)習，一種心靈的交流。在習慣了流行音樂(lè )的嘈雜后，有這樣一段時(shí)間靜靜地聆聽(tīng)，欣賞高雅音樂(lè )，無(wú)疑是一大享受。在繁忙緊張的學(xué)習生活中，我們真應該找點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè )，欣賞藝術(shù)，豐富自我，不是嗎？

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