研究報告的作文

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調查報告

本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習情況分析

一 問(wèn)題的提出。

最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè),，且考試有不及格現象。我們的同學(xué)準備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習情況分析展開(kāi)調查。

二 調查方法。

1走訪(fǎng)同學(xué)本人。

2 走訪(fǎng)周?chē)�的同學(xué)。

三 調查情況整理。

姓名 情況 原因 作業(yè)完成情況

李毓雯 優(yōu)秀 上課注意聽(tīng) 認真完成

勤學(xué)好問(wèn)

李莎莎 優(yōu)秀 上課注意聽(tīng) 認真完成

多看課外書(shū)

李寒冰 差 上課不注意聽(tīng)講 不按時(shí)完成

信息渠道 走訪(fǎng)同學(xué)

四 結論。

1 因為同學(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教,會(huì )產(chǎn)生一種不想寫(xiě)作業(yè)的心理。所以做家長(cháng)的要及時(shí)管教。

2 作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長(cháng)的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當天學(xué)的新知識。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)鞏固，就會(huì )忘掉。做了作業(yè)，才會(huì )使你對剛學(xué)過(guò)的知識加深印象，所以，做作業(yè)并非無(wú)用。

3 此外，學(xué)生應養成良好的時(shí)間觀(guān)念，應先把作業(yè)寫(xiě)完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習。

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