研究報告的作文

　　問(wèn)題的提出期中考試過(guò)去了，可是又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪，怎么又多了“近視眼”？于是，就對他們近視的原因做了一次調查。

　　調查方法詢(xún)問(wèn)醫生網(wǎng)上瀏覽詢(xún)問(wèn)近視人員查閱有關(guān)書(shū)籍調查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內容詢(xún)問(wèn)近視人員李雪的近視度數300~350度詢(xún)問(wèn)近視人員劉首臣的近視度數50~150度詢(xún)問(wèn)近視人員何文龍的`近視度數100~150度詢(xún)問(wèn)近視人員蔣磊的近視度數200~250度詢(xún)問(wèn)醫生是什么導致近視做事習慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導致近視做事習慣不好查找有關(guān)書(shū)籍是什么導致近視看東西的動(dòng)作不對結論我們班上的近視眼越來(lái)越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來(lái)越高。這些“近視中”中有的是因為在做事時(shí)，注意力高度集中才會(huì )這樣。而另一些同學(xué)是因為在看什么動(dòng)作不對導致的。

　　研究報告的作文7

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是探索萬(wàn)物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分�？墒窃趯W(xué)校里我發(fā)現有不少同學(xué)都變成了“四眼田雞”，鼻梁上架著(zhù)一副沉甸甸的眼鏡。

　　通過(guò)網(wǎng)上查找關(guān)于近視的資料，我看到了一組觸目驚心的數據。中國近視人數全球最多，近視眼人數竟已近4億，其中青少年約為2.7億，占世界第二位，每年新增近視眼約為6%。其中，我國學(xué)生近視發(fā)病率居世界第二，近視發(fā)病率高達50%至60%。

　　項目 小學(xué)生 初中生 高中生 大學(xué)生 弱視發(fā)病率 34.17% 54.96% 80.36% 87.67% 近視發(fā)病率 23% 55% 85% 76% 而我們班的許多同學(xué)也和眼鏡交上了朋友。據方老師統計，我班近視人數竟然是全校最多的。是什么原因導致同學(xué)們近視的呢?我采取隨機采訪(fǎng)的方法，對同學(xué)近視作了一番調查。

　　同學(xué) 近視情況 產(chǎn)生原因 A同學(xué) 看不清黑板上的字 看書(shū)寫(xiě)字喜歡趴在桌子上，還一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)。 B同學(xué) 成了“瞇瞇眼” 經(jīng)常玩手機、電腦，看電視，長(cháng)時(shí)期不休息。 C同學(xué) 看東西模糊 不認真做眼保健操，喜歡吃甜食。 除此之外，近視還跟父母遺傳、環(huán)境衛生、個(gè)人體質(zhì)和睡眠等因素有關(guān)。但導致我們小學(xué)生近視的主要原因是過(guò)度地看電視、玩電腦手機、寫(xiě)作姿勢不對、睡眠不足等不良用眼習慣有關(guān)。

　　眼鏡雖然是近視同學(xué)們的.好朋友，但它戴久了會(huì )影響到眼睛變形，沒(méi)有神彩，鼻梁因長(cháng)期被物壓導致塌陷，影響到個(gè)人五官的發(fā)育，甚至引發(fā)各種并發(fā)癥，導致嚴重眼病。

　　外面的世界很精彩，需要每個(gè)人用美的眼睛去發(fā)現美。擦亮眼睛，保護好心靈之窗。我們必須從自身做起，從細節出發(fā)，養成良好的生活習慣，合理飲食，多吃胡蘿卜這樣對眼睛有益的蔬菜�？酥谱约和骐娔X手機、看電視的時(shí)間，每1小時(shí)休息一下，距離不要太近�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)姿勢要端正，光線(xiàn)要充足，養成良好的用眼習慣。堅持鍛煉身體，保障身心健康。每日堅持遠眺，認真做好眼保健操。定期檢查眼睛，發(fā)現有眼病及時(shí)治療。

　　讓我們遠離近視，摘掉眼鏡，用明亮的雙眸去迎接璀璨的明天。

　　研究報告的作文8

　　“闖紅燈”是一種違反交通法規的行為。在十字路口，有很多人都會(huì )闖紅燈。我最近進(jìn)行了一次調查。下面就是我的調查報告。

　　調查的對象和問(wèn)題

　　我調查了三個(gè)人，一個(gè)是急性子的媽媽?zhuān)�一個(gè)是老實(shí)的爸爸，還有一個(gè)是溫柔的姐姐。她剛從長(cháng)沙工作回來(lái)。

　　我準備了四個(gè)問(wèn)題：

　　第一個(gè)：你闖過(guò)紅燈嗎？

　　第二個(gè)：你為什么闖紅燈？

　　第三個(gè)：你闖紅燈后是什么感受？

　　第四個(gè)：你知道紅燈的.害處嗎？

　　每個(gè)問(wèn)題的回答

　　媽媽對問(wèn)題的回答：媽媽說(shuō)只闖過(guò)三次紅燈，而且闖紅燈的時(shí)間都是晚上九十點(diǎn)鐘左右。而且都是因為一個(gè)原因，那就是因為我媽是一個(gè)急性子，看到?jīng)]有車(chē)輛經(jīng)過(guò)就著(zhù)急地闖了紅燈。

　　爸爸對問(wèn)題的回答：爸爸說(shuō)他沒(méi)有闖過(guò)紅燈，基本上很守交通規則，不會(huì )違反。

　　姐姐對問(wèn)題的回答：姐姐跟爸爸一樣，也很守交通規則，但是姐姐有一種非常不好的習慣，就是喜歡一邊走路，一邊玩手機，有時(shí)過(guò)馬路的時(shí)候也是這樣。這樣很不安全。

　　我的結論和建議

　　我覺(jué)得：“闖紅燈”這種行為可以體現出一個(gè)人的品德和素質(zhì)。

　　我有兩條建議：

　　1、盡量延長(cháng)行人綠燈的時(shí)間。

　　2、如果是第一次闖紅燈，只進(jìn)行批評教育；如果屢教不改，學(xué)生處罰10個(gè)青蛙跳，成年人罰10元錢(qián)和10個(gè)青蛙跳；老年人就進(jìn)行教育和處罰兩次不能坐公交車(chē)。

　　希望人人都不要闖紅燈，因為一秒鐘的車(chē)禍，會(huì )毀掉一輩子的幸福。

　　研究報告的作文9

　　一、問(wèn)題的提出

　　1、五（5）班的同學(xué)寫(xiě)錯別字的人數的.比例是多少？

　　2、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )寫(xiě)錯別字？

　　3、怎樣避免寫(xiě)錯別字？

　　二、研究方法

　　1、問(wèn)卷調查，上網(wǎng)瀏覽，搜集可能導致錯別字的原因。

　　三、資料整理

　�。ㄒ唬┤菀讓�(xiě)錯別字的原因。

　　1、主觀(guān)原因

　　粗心大意不認得那個(gè)字。

　　2、客觀(guān)原因

　　同音字，形近字很多，字形結構復雜。

　�。ǘ�）班級錯別字調查

　　1、問(wèn)題一：你覺(jué)得自己寫(xiě)錯別字的問(wèn)題嚴重嗎？

　　回答：嚴重，會(huì )影響我們的成績(jì)。

　　2、問(wèn)題二：寫(xiě)錯別字對你的學(xué)習有影響嗎？

　　回答：有，寫(xiě)了錯別字會(huì )減少成績(jì)。

　　3、問(wèn)題三：你為什么會(huì )寫(xiě)錯別字？

　　回答：因為認識的字少。

　�。ㄈ�）少寫(xiě)錯別字的方法

　　1、多讀多寫(xiě)。

　　2、多問(wèn)同學(xué)。

　　3、多查字典。

　　四、研究結論

　　1、五（5）班的同學(xué)寫(xiě)錯別字的人數比例是2/5。

　　2、同學(xué)們寫(xiě)錯別字的原因是粗心大意，會(huì )寫(xiě)成形近字。

　　3、避免寫(xiě)錯別字的方法有，多讀多寫(xiě)，多問(wèn)同學(xué)，多查典。

　　研究報告的作文10

　　大家都知道，現在低碳生活成為一種時(shí)尚的生活。那么什么是低碳生活呢？為什么要提倡低碳生活呢？碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著(zhù)二氧化碳，比如我們做汽車(chē)要耗費燃油，燃油燃燒就會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就會(huì )增加碳排放。我們每天都要看電視用電腦，這些家電都要耗費電能，電能的產(chǎn)生就是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也是要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節約能源，節制我們的日常生活，都是屬于低碳生活的一部分。我們的低碳排量是可以計算的.。如家居用電的二氧化碳排放量（kg）=耗電度數x0.785。根據這個(gè)計算公式我們還可以算出市民開(kāi)車(chē)，坐飛機，吃漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計算出碳排放量。

　　低碳生活被認為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們所認同，單實(shí)施的人群相對較少，因此，我們以小學(xué)生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細節：

　　1、盡量少開(kāi)電視，少開(kāi)空調，一減少電能的排放。

　　2、去超市或菜市，盡量自己帶現成的，或自制的環(huán)保購物袋。

　　3、盡量步行或騎自行車(chē)，以減少對環(huán)境的污染。

　　4、養魚(yú)的水用來(lái)澆花，還能促進(jìn)花木的生長(cháng)。

　　低碳生活，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起！

　　研究報告的作文11

　　自從有一種東西來(lái)到了這個(gè)世界，一切似乎都變了，變得一片渾濁。他是什么？它就是煙，煙，這個(gè)無(wú)情的黑手一次又一次的伸向人們，把一個(gè)個(gè)年輕的生命給奪去了。有些人會(huì )說(shuō)，吸煙得我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么壞處嗎，他很好啊，不但能使我們提神……可你又怎么能夠知道其中的還呢？告訴你們，一根看上去普普通通的煙其中可包含了上千種毒素��！聽(tīng)到現在你一定會(huì )大吃一驚。我上網(wǎng)看書(shū)藉查了查，并做了記錄：

　　信息的渠道：

　　1、網(wǎng)上查閱

　　2、書(shū)籍

　　3、打聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)

　　涉及的方面

　　一、吸煙的害處：

　　1、失去聽(tīng)覺(jué)

　　吸煙者比非吸煙者較早失去聽(tīng)覺(jué)，吸煙者患中耳炎的機會(huì )較非吸煙者高3倍。

　　2、心臟病發(fā)

　　吸煙令心跳加速，增加患高血壓和血管閉塞的風(fēng)險，導致心臟病發(fā)及中風(fēng)。正在服用避孕

　　藥的女性，吸煙會(huì )增加形成血凝塊及心臟病的'風(fēng)險。吸煙者患肺癌的機會(huì )較非吸煙者高20倍，90%男性肺癌個(gè)案及80%女性肺癌個(gè)案均由吸煙引起。

　　二、吸煙而死亡的人：

　　因吸煙引發(fā)慢性阻塞性肺部疾病死亡的占吸煙患病死亡的45%。因吸煙患食道癌、胃癌、肝癌、結核、猝死和缺血性心臟病而死亡的，占因吸煙患病死亡的5—8%。全國僅1990年就有60萬(wàn)人死于吸煙患病，推算20xx年因吸煙患病死亡的人將達到85萬(wàn)

　　三、怎樣克制住吸煙：

　　時(shí)時(shí)刻刻又提醒自己不要吸煙，還可以買(mǎi)一些戒煙產(chǎn)品（選對好產(chǎn)品）。

　　現在大家可以清楚的了解吸煙了吧！他們是人類(lèi)的殺手，當你正在吸煙時(shí)，請一定要好好控制住自己，不要被煙癮所迷惑，最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里，請保護好自己的生命�。�！

　　研究報告的作文12

　　中學(xué)是中學(xué)生生理和心理逐漸成熟的重要階段。此時(shí)的中學(xué)生不僅是不同的成年人，也是過(guò)去幼稚的頑童，身體形態(tài)和心理都發(fā)生了一系列“質(zhì)的”變化。在此期間，學(xué)生對社會(huì )的適應是一個(gè)不斷碰撞和調整的過(guò)程，他們的心理容易受到各種因素的困擾，從而滋生出各種心理問(wèn)題。中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要包括自卑、逆反心理、孤獨感、嫉妒、利己主義和厭學(xué)。隨著(zhù)社會(huì )競爭的加劇、學(xué)習壓力的加大等，青少年的心理健康問(wèn)題日益突出。對于這些，我們需要正確的認識和面對。

　　首先是自卑。這是青少年的普遍現象。體現在“我的成績(jì)不如XXX”，“我的能力不如XXX強”，“我的家庭不如XXX富”，“我真的很強，不盡人意”等等。而這導致青少年不敢展示自己的才華和真正的實(shí)力。危害顯而易見(jiàn)。在這方面，我們需要正確認識自己。每個(gè)人都不是完美的`。想看到自己的缺點(diǎn)，也要看到自己的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。只有全面立體地審視自己，才能穩步提升發(fā)展，一味自卑，只會(huì )走下坡路。

　　然后就是孤獨。這個(gè)年齡的孩子太富裕了，他們有足夠的時(shí)間來(lái)編造自己沒(méi)有根據的孤獨。我們需要看到社會(huì )上那些衣衫襤褸的工人拿不到工資，一臉落寞。我們需要看到孤兒院里沒(méi)有父母在微笑背后的孩子的孤獨。我們需要看到老年人撿垃圾時(shí)的孤獨感，他們年紀大了，無(wú)人看管。如果我們意識到這一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現我們的孤獨根本不值一提。我們可以向朋友、老師和家人敞開(kāi)心扉，心滿(mǎn)意足地化解無(wú)謂的孤獨。

　　然后是嫉妒，大多出現在女生身上。是關(guān)于別人的衣服比自己的好，別人比自己受歡迎，別人被男生喜歡，別人小康。面對這種正常的心理，我們應該用正常的方式去處理。要知道，好的條件不是父母能創(chuàng )造出來(lái)的，而是我們自己創(chuàng )造出來(lái)的。嫉妒就是把自己往火坑里推，看到發(fā)展的一面，而不是嫉妒別人比自己強的地方，比自己強的地方。

　　自尊出現在與家人的相處中。我覺(jué)得我家的努力是要付出的，我覺(jué)得我是皇帝還是公主，我要滿(mǎn)足所有的要求，比別人好，大家都要聽(tīng)我的。這種心理需要多了解別人的感受，可以解決利己主義的病態(tài)心理。

　　厭學(xué)心理學(xué)的人往往沒(méi)有遠見(jiàn)。他們此刻急于找樂(lè )子，今晚就要醉了，不考慮未來(lái)幾十年的生活。他們需要別人開(kāi)導他們走出象牙塔，認識到現在的努力是為了未來(lái)的幸福。要看到他們和父母分開(kāi)幾十年，依靠充分的知識闖入這個(gè)社會(huì )，通過(guò)學(xué)習規劃自己更好的生活，才能擺脫短視的厭學(xué)心理。

　　青少年有多種心理問(wèn)題。以下是一些例子。希望大家能反思自己，從他們身上學(xué)到一些東西來(lái)提升和改變自己，成功走過(guò)我們人生的花季，以后不要為這些微不足道的心理活動(dòng)后悔！

　　研究報告的作文13

　　空氣是生活中必不可少的一樣吧！可它最近可變了樣，不再清新醉人，而是夾雜著(zhù)一絲刺鼻的味道。這是因為空氣被污染了。于是，我決定從幾個(gè)方面去研究“空氣污染”。

　　一、空氣污染的危害�？諝馕廴臼歉拍羁諝獾墓潭ū壤�發(fā)生了變化，而成了對人類(lèi)健康、動(dòng)植物生長(cháng)的危險氣體。它能讓人類(lèi)生出呼吸道疾病，能讓植物、動(dòng)物生理機能受到抑制。嚴重的還會(huì )死亡！

　　二、空氣污染的主要污染物。（1）工業(yè)排放的.煙塵、氣體等有害物質(zhì)；（2）生活爐灶與采暖爐釋放大量的有毒氣體；（3）交通運輸工具排放的廢氣，特別是道路上行駛的汽車(chē)，成為空氣的主要污染源之一；（4）大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失， 使 粉 塵更加肆無(wú)忌憚的侵入空氣。

　　三、我的建議：（1）加強空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況；（2）多種植可以吸收污染氣體的樹(shù)木。我們離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)地球媽媽?zhuān)瑸榱宋覀�，為了我們的家人，要凈化空氣，向空氣污染搖頭。

　　研究報告的作文14

　　在我們的校園里，幾乎是走到哪里都能看到一群近視生，所以說(shuō)近視的情況十分的嚴重，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％�？上攵�知，近視的人是多么得多��！正好借助上個(gè)星期體檢的機會(huì )，我做了一個(gè)小調查。

　　我最討厭及最害怕體檢了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會(huì )豎起來(lái)，多么想逃避它…可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最后一個(gè)了。她指的`那些東西都很模糊，我幾乎都看不清楚，我心想：完了，肯定很差的。果不其然，聽(tīng)到那個(gè)人說(shuō)我的視力是4.1的時(shí)候，我瞬間就崩潰了。

　　等我體完檢后，我就連忙把體檢單折了起來(lái)，去問(wèn)楊揚：“你的視力多少��？肯定比我高！”“我兩只都是4.3哎�！�

　　問(wèn)了問(wèn)李雪茹，她的眼睛可比我好多了，一只4.7，一只4.8。劉蘇雯的眼睛和李雪茹差不多，她是一只眼睛4.9，一只眼睛5.0.

　　這些近視的源頭，幾乎都是因為電腦電視而引起，導致這些近視的原因也有一部分來(lái)源于不注意保護眼睛而導致近視的，近視應該是大家都重視的。但是近年來(lái)，雖然對近視的態(tài)度有所改變，但是改變不大，導致全國中小學(xué)生近視發(fā)病率直線(xiàn)提高。我們班就有一些人得了近視眼，當然我也包括在內。

　　我覺(jué)得，我們應該養成良好的行為習慣：

　　1、不在光線(xiàn)過(guò)強、過(guò)暗的環(huán)境下看書(shū)；

　　2、不在晃動(dòng)的車(chē)船上看書(shū)；

　　3、保持真確的姿勢，保持與書(shū)本一尺的距離；

　　4、平時(shí)多做戶(hù)外運動(dòng)。只有這樣，你的眼睛才會(huì )更明亮！

　　研究報告的作文15

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到能書(shū)會(huì )寫(xiě)，我們與漢字結下了不解之緣，與漢字結識到熟悉就像一場(chǎng)浪漫的旅程。今天，我帶大家來(lái)了解漢字的獨特魅力。

　　傳說(shuō)漢字是一個(gè)名叫倉頡的人發(fā)明的，但我覺(jué)得漢字的產(chǎn)生其實(shí)是因廣大勞動(dòng)人民的需要，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐而來(lái)的。

　　甲骨文，是最早的漢字，起初漢字被刻在獸骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文筆畫(huà)纖細，寫(xiě)法也不固定。緊接著(zhù)是金文，金文是刻在銅器上的文字，字的線(xiàn)條粗壯，早期部分字形的象形性還明顯，晚期之后，字形逐規整、美觀(guān)。篆書(shū)是我國最早統一的文字，小篆字形結構穩定，線(xiàn)條圓轉，粗細基本一致，象形意味不明顯。而后形成的隸書(shū)成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。它將篆書(shū)圓轉的線(xiàn)條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便。接著(zhù)發(fā)展起來(lái)的楷書(shū)，字形方正，筆畫(huà)規整平直，比隸書(shū)更加便于書(shū)寫(xiě)和認識，而且一直通行至今。草書(shū)則是龍飛鳳舞，但書(shū)寫(xiě)速度快。最后是行書(shū)，則是總結了草書(shū)和楷書(shū)的特點(diǎn)，行書(shū)書(shū)寫(xiě)速度也較快，字形比草書(shū)更工整，是現如今最常用的一種。

　　漢字不僅歷史悠久而且結構多種多樣，如上下結構、上中下結構、左右結構、左中右結構等，變化多端。同時(shí)含義還和偏旁有關(guān)。如三點(diǎn)水都和水有關(guān)；木字旁和木有關(guān)；蟲(chóng)子旁和昆蟲(chóng)有關(guān)……

　　漢字的含義十分豐富。你知道企業(yè)的“企”嗎？它的意思是說(shuō)如果這個(gè)企業(yè)沒(méi)有人，那這個(gè)企業(yè)也就終止了�！皞�”這個(gè)字的含義則是說(shuō)人有責任把借來(lái)的東西還給別人。一個(gè)女性朋友離開(kāi)自己家去到另一個(gè)家就是出“嫁”！“騙”這個(gè)字大家都非常熟悉，它的意思是說(shuō)你騙人了會(huì )被別人看扁的�！靶拧笔恰叭恕焙汀把浴苯M成，是說(shuō)人要說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信。

　　漢字的.讀音也十分有趣，你知道嗎？一個(gè)字有多種讀音。比如：“數”既可以讀“數學(xué)”的“shù”，又可以讀“數東西”的“shǔ”。當然還有一音多字的，如：“yī”有身上的“衣”、依依不舍的“依”、排名第一的“一”�！皊hí”有十全十美的“十”、小心腳下的“石”、對于吃貨來(lái)說(shuō)，“食”是最香的。

　　只要有足夠的創(chuàng )造力，漢字也可以是有聲音的�！吧成成场笔秋L(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，猶如一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，多么美妙��！“滴答滴答”是屋檐上的雨水在準備跳傘，它縱身一躍精準地落了地�！皣\嘰喳喳”是小鳥(niǎo)在唱歌了，這歌聲十分美妙如遠處高樓上傳來(lái)的笛聲一般悠揚。

　　漢字有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化。我愛(ài)你，漢字。

　　研究報告的作文16

　　一、問(wèn)題的提出

　　我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，經(jīng)過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及不可磨滅的記憶。我們班共有35人，同時(shí)間入學(xué)，同一個(gè)老師上課，可是，我想破了腦袋也想不出現在成績(jì)的差距就為何這么大？我總喜歡研究事情，所以，我準備采訪(fǎng)一些學(xué)習好的同學(xué)或偷偷觀(guān)察好同學(xué)和差同學(xué)的作業(yè)比較，或者是自主能力，上課聽(tīng)講。

　　二、觀(guān)察的結果

　　老師在時(shí)：大多數同學(xué)都在低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，只是有個(gè)別的在講話(huà)，不過(guò)大部分的成績(jì)差同學(xué)和成績(jì)好同學(xué)都比較認真地在做作業(yè)。所以，不能從中看出為何成績(jì)兩極分化的主要原因了。

　　老師不在時(shí)：差別可相當大，成績(jì)好的.同學(xué)都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，可是成績(jì)不好的則在說(shuō)話(huà)，聲貝相當大。

　　三、采訪(fǎng)好學(xué)生和不好的學(xué)生

　　采訪(fǎng)沈捷（好成績(jì)）

　　記者：你做作業(yè)一般要做多少小時(shí)？

　　沈捷：半個(gè)小時(shí)。

　　記者：你課余時(shí)間干什么？

　　沈捷：看書(shū)、看報，有時(shí)玩電腦，看電視。

　　記者：請問(wèn)你聽(tīng)課時(shí)認不認真？

　　沈捷：上課時(shí)非常認真，并積極發(fā)言。

　　記者：你興趣班多不多？

　　沈捷：不多。

　　四、結論

　　看來(lái)，我終于弄懂了，學(xué)習好的同學(xué)自主能力都很強。

　　研究報告的作文17

　　現在年級高了，學(xué)習開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)也多了起來(lái)，爸爸媽媽一直想要讓我去上作業(yè)補習班，可我卻不想去，爸爸媽媽也沒(méi)強逼我，但每次總要說(shuō)：“別人補習班報的滿(mǎn)滿(mǎn)地，就你一個(gè)也不報，你好意思啊。媽媽這一說(shuō)，我有點(diǎn)奇怪為什么別人在上補習班，我卻非常不想上哪，我就開(kāi)始了調查：

　　一、問(wèn)題的`提出：

　　小學(xué)生都愛(ài)上補習班嗎？想調查一下喜歡上的有多少。

　　二、調查方法：

　　現場(chǎng)調查同學(xué)們。

　　資料收集與整理

　　經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現48個(gè)同學(xué)中，有9/10的人在上補習班，在這9/10中有3/2的人，是不想上補習班的，可是他們的爸爸媽媽卻硬是給他們報了補習班。

　　結論：今天

　　無(wú)論是補習班也好，興趣班也好，做事總要有個(gè)限度，超過(guò)這個(gè)限度，就不太好了，物極則反，學(xué)習也是如此，我們也只有2天休息，把自己搞得太有壓力不好，也別把學(xué)習的樂(lè )趣搞沒(méi)了。

　　研究報告的作文18

　　那天，我去爺爺家玩，看到桌上的仙人掌，我不禁想起那次我研究仙人掌的經(jīng)歷。

　　我記得那次，我在家里的陽(yáng)臺上看見(jiàn)一株仙人掌，它粗壯的根像消防隊救人的繩索一樣，長(cháng)著(zhù)許多小刺，像一把把鋒利的小寶刀一樣，它全身像一大大的魚(yú)叉，張牙舞爪的，好像在說(shuō)：“你來(lái)打我吧，我保證把你刺得流血�！彼�青翠欲滴，像一個(gè)無(wú)暇的綠寶石。風(fēng)一吹，它隨風(fēng)搖蕩。好像一位舞蹈演員開(kāi)始了它的表演。

　　突然一個(gè)問(wèn)號從我腦間閃過(guò)，仙人掌為什么可以長(cháng)時(shí)間不澆水，難道跟書(shū)上說(shuō)的`一樣，仙人掌只要偶爾澆一下水。我急得直跺腳，我抓耳撓腮，像一只猴子一樣，我決定打破砂鍋問(wèn)到底。

　　我先在在家里拿來(lái)的一雙手套，套在手上，再找來(lái)了一把小鏟子，來(lái)到仙人掌前，我開(kāi)始專(zhuān)心致志地把仙人掌挖出來(lái)，我眉頭緊鎖，生怕它跑掉似的，像一頭惡狼看見(jiàn)了一只肥美的小羊羔，我把仙人掌挖了出來(lái)，只見(jiàn)它有兩根主莖，上面有許多須，像古代關(guān)公的胡子一樣。我又找來(lái)了一個(gè)小注射器，吸了點(diǎn)水，往仙人掌的莖里注了點(diǎn)水，過(guò)了幾小時(shí)，仙人掌開(kāi)始有些變黃了。我開(kāi)心地手舞足蹈，因為我成功了。我迫不及待地去問(wèn)爸爸這是怎么回事，他雙手交叉，驕傲地說(shuō)：“這因為每到下雨，仙人掌會(huì )把水吸足，以便應急�！蔽议_(kāi)心的心比吃了蜜還要甜，因為把仙人掌之謎給解開(kāi)了。

　　啊，仙人掌是多么神奇��！只有一點(diǎn)水就可以生長(cháng)，它是多么偉大��！盡了自己的一份力量讓沙漠變成綠洲。

　　研究報告的作文19

　　一、問(wèn)題的提出

　　每當我看到花的時(shí)候，就有一個(gè)疑問(wèn)：花與生活又什么關(guān)系？

　　二、研究的`過(guò)程與方法

　　1、確定有代表性的花做為具體研究對象。

　　2、搜集與這些花有關(guān)的資料。

　　3、整理與歸納搜集到的資料。

　　以下是我整理后的研究情況：

　　曇花 具有軟便去毒、清熱療喘的功效、主治大腸熱癥、便秘便血、腫瘡、肺炎、痰中有血絲、哮喘等癥、花具有強健的功效，兼治高血壓及血脂肪過(guò)高等、用法：可煮水或燉赤肉服食，也可用鮮品導制調蜂蜜飲服、燉赤肉通常加米酒，與清水各半；或調加生地、淮山及決明子共享、月季 中醫認為，月季味甘、性溫，入肝經(jīng)，有活血調經(jīng)、消腫解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行氣、止痛作用明顯，故常被用于治療月經(jīng)不調、痛經(jīng)等病癥。

　　三、研究結果。

　　花不僅只是香味宜人，外觀(guān)動(dòng)人，作用還很多。掌握花的特性可以讓它們服務(wù)人類(lèi)。

　　研究報告的作文20

　　我家養著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔,它是在我一次生日時(shí)買(mǎi)來(lái)的.

　　小白兔全身雪白,像是用無(wú)暇的白玉雕刻成的,摸上去,像一匹光滑的絲綢.它的耳朵長(cháng)長(cháng)的,立在頭頂上,在陽(yáng)光的照耀下透著(zhù)粉紅的光澤,就像在凝神傾聽(tīng)真遠方的動(dòng)靜.一雙眼睛又圓又紅,像閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里.它的鼻子像一個(gè)倒三角似的.不停地亂動(dòng),好像聞到了什么氣味.嘴巴是三瓣的`,吃東西時(shí),還會(huì )發(fā)“嘖嘖”的響聲.它的前腿短,后腿長(cháng).只要它前腿一弓,后退一蹬,就能跳出好遠.

　　小白兔的尾巴短短的,遠遠望去,就像一個(gè)小絨球,可愛(ài)極了!

　　小白兔可貪吃了.有一次,我拿來(lái)一片菜葉,小白兔見(jiàn)了,抬起爪子想抓來(lái)吃.可我卻把菜葉放在了柜子頂上.小白兔見(jiàn)柜臺子上有扶手,就抓住扶手爬了上去,大口大口地吃了起來(lái).小白兔也很貪玩.一次.我正在聚精會(huì )神地看書(shū),而小白兔跑過(guò)來(lái),一會(huì )兒拉拉我的袖口,一會(huì )兒拉拉我的褲腿.一會(huì )兒還“嘖嘖”地叫起來(lái),拉我去跟它玩.當我責怪它時(shí),它就會(huì )躲到沙發(fā)底下,不管我怎么呼喚它,它就是不出來(lái).我只好拿來(lái)菜葉,把它引出來(lái).小白兔聞到了菜葉的氣味,就再一次中了“計”——爬了出來(lái).

　　小白兔有時(shí)很貪吃.有時(shí)很貪玩,但有時(shí)它也很乖.它怕見(jiàn)陌生人,他一見(jiàn)陌生人來(lái)摸它,它就以最快的速度躲到我的身后,而我摸它時(shí),它就會(huì )非常溫順地蹲下來(lái),讓我撫摸它的毛,沒(méi)有一丁點(diǎn)反抗的意思.

　　我的小白兔真可愛(ài)!

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