高中開(kāi)學(xué)的計劃

高中開(kāi)學(xué)的計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的高中開(kāi)學(xué)的計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇1

　　一、課前預習

　�、傧劝选翱荚囌f(shuō)明”看一下，緊扣大綱和說(shuō)明系統全面復習，做到不遺漏任何知識點(diǎn)，而又不出“圈”，不做無(wú)用功。

　�、谥亍白x”教材。翻開(kāi)“五年真題”可以看到，很多高考題直接來(lái)源于教材，或者是由課本例題或課后習題改編而來(lái)的。因此復習時(shí)要依據課本，搞好對基礎知識的復習，而不能一味地鉆入高考復習的各種資料中。

　　讀教材的四個(gè)要素：“劃”、“查”、“思”、“問(wèn)”。

　　“劃”是畫(huà)出重要的概念、公式、定理或定律的涵義；

　　“查”指查找復習參考書(shū)，豐富對公式、定理或定律的理解；

　　“思”通過(guò)思考把知識、規律綱入自己的知識體系；

　　“問(wèn)”是發(fā)現自己還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，哪些概念比較模煳，哪些規律的應用方法沒(méi)有掌握，以便在老師講解時(shí)重點(diǎn)突破。

　　二、積極參與課堂互動(dòng)

　�、倥c老師同步：老師一般都有豐富的經(jīng)驗，課前己經(jīng)深入研究過(guò)大綱、考綱，研究過(guò)教學(xué)方法和同學(xué)們的學(xué)習方法，課上專(zhuān)心聽(tīng)講可以少走彎路。

　�、诜e極討論互動(dòng)：課堂容量大、思維密度大，但你不是簡(jiǎn)單的“信息接收器”，而是“信息處理器”，要把接收的信息條理化、系統化，存入自己的知識體系庫。要多問(wèn)幾個(gè)為什么：為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒(méi)有其它做法？要積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題，積極參與同學(xué)間的討論，將自己的身心與課堂的學(xué)習融為一體。

　�、圩龊糜涗洠嚎倧土暉o(wú)記錄絕對不行，但把黑板上什么都抄下也不行，這樣會(huì )過(guò)多分散聽(tīng)課的精力�？捎涗浫�點(diǎn)：重點(diǎn)（重點(diǎn)知識、重要方法）；疑點(diǎn)（疑惑之處、需整理消化或易錯之處）；亮點(diǎn)（感覺(jué)特別巧妙，使自己豁然開(kāi)朗之處）。多記模型、思維方法，少記題目。

　　三、有效練習

　　選題針對：要針對考點(diǎn)進(jìn)行有針對性的訓練，不能搞題海戰術(shù)。

　　題后反思：做完作業(yè)不要以為完成了任務(wù)而將題目高高掛起，要養成題后總結反思的習慣，做到：“異中求同”：將不同的習題加以比較、歸納，找出同類(lèi)問(wèn)題的解題方法；同時(shí)做到“同中求異”：把“形同質(zhì)異”的問(wèn)題加以比較，從中找出本質(zhì)的區別。通過(guò)總結，培養知識的遷移能力，收到“解一題，帶一片”的效果。不動(dòng)腦子仿效式的作業(yè)、討論式作業(yè)是收不到這樣的效果的。要知道，成績(jì)的提高不是聽(tīng)來(lái)的，而是自己“悟”出來(lái)的。

　　檢查效果：做完作業(yè)后，可檢查一下自己對本單元的掌握情況。做高考真題相對其他檢測題來(lái)說(shuō)，回報率是最高的。此時(shí)，適合做難度稍低一些的真題。

　　四、測試補漏

　�。�1）做好單元測試。測試題目最好用較基礎的“高考真題”和高考試題模擬題，這樣的題不偏不怪，緊扣考綱，難度適中。

　�。�2）學(xué)生自主“周周練”。根據人的`記憶規律，大規模的遺忘往往發(fā)生在學(xué)過(guò)之初的一段時(shí)間內，所以要做好“1-7-15”反饋練習�！�1”是當天必須完成的練習，“7”是學(xué)過(guò)一周后的復習鞏固；“15”是半個(gè)月的反饋鞏固。由于平時(shí)復習時(shí)間緊，任務(wù)重，在這種情況下，學(xué)生自主的“周周練”會(huì )很受歡迎。而周練的選題也最好是高考真題或模擬題，難度以你們做完后看答案能夠完全解決為宜。

　　五、建立錯題薄

　　將做錯的題剪錄下來(lái)，粘貼成冊，備注上錯解原因：是屬于知識缺陷，理解錯誤，還是一時(shí)疏忽看錯了題，或是計算失誤書(shū)寫(xiě)不當等；記錄自己的感受和啟發(fā)；寫(xiě)清楚正確解法。隔一段時(shí)間再回去做一做，重新測試這些易錯題時(shí)，要爭取百分之百正確。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇2

　　新起點(diǎn)，新路線(xiàn)，新使命，本學(xué)期南街高中生會(huì )將在校團委的指導下，本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的原則，積極配合學(xué)校做好各項學(xué)生工作；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營(yíng)造一種積極互動(dòng)，團向上的良好氛圍，為學(xué)校各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作。

　　一、指導思想

　　在校黨委、政教處、校團委的領(lǐng)導下，積極發(fā)揚團、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新精神，切實(shí)履行培養、監督、服務(wù)、管理職能，為豐富學(xué)生課余文化生活，鍛煉學(xué)生才干提供舞臺；努力創(chuàng )新工作手段，注重加強學(xué)生會(huì )的自身建設，提高學(xué)生會(huì )的工作效率和服務(wù)水平；努力提高學(xué)生自我管理成效，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)。

　　二、工作目標

　　做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，把我校的學(xué)生會(huì )管理工作推上一個(gè)新的臺階。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┡囵B主人翁意識，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)

　　校學(xué)生會(huì )將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，以維護學(xué)生權益為依托，堅持求實(shí)、創(chuàng )新、開(kāi)拓、進(jìn)取的工作作風(fēng)，通過(guò)合理的途徑，及時(shí)了解和反映同學(xué)們的愿望和要求，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難，維護同學(xué)的合法權益，充分發(fā)揮校學(xué)生會(huì )的橋梁紐帶作用，切實(shí)把“自我服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處，從而使同學(xué)們能夠安心地在校學(xué)習、生活。

　�。ǘ�）校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，文明禮儀的建設

　　一個(gè)學(xué)校最重要的工作就是教育，全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的根本目的，也是同學(xué)們的＇自身要求。因此我們要加大力度進(jìn)行宣傳，盡可能的開(kāi)展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采，拓展文化知識，提高思想深度，創(chuàng )造學(xué)習氛圍的活動(dòng)。形成活躍，高雅且有新意的校園學(xué)習氛圍，加強思想溝通，促進(jìn)相互聯(lián)系。積極主動(dòng)開(kāi)展對內、對外交流活動(dòng)，加強與老師、同學(xué)的溝通。

　　1。對于同學(xué)們提出的問(wèn)題以及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作，我們應做實(shí)做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題，還要變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題，特別是心理動(dòng)態(tài)。我們可進(jìn)行深入的調查并提出可行性意見(jiàn)，從而行之有效的解決好問(wèn)題。

　　2。加強與老師的溝通，深刻了解學(xué)校建設和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。

　　3。加強與各社團之間的聯(lián)系，發(fā)揮社團應有的作用，使其能積極配合學(xué)生會(huì )的工作，關(guān)心同學(xué)日常生活，為同學(xué)排憂(yōu)解難。

　　4。加強與校外一些具有影響力的學(xué)校的聯(lián)系，從而更加完善學(xué)校管理，使學(xué)生會(huì )充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門(mén)之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等。

　�。ㄈ�）開(kāi)展文體活動(dòng)，展示自我風(fēng)采

　　大力開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，探索校園文化建設的新路子，如積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )校園文化的新特色。通過(guò)各種豐富多彩，高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅，健康向上的校園活動(dòng)，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操，豐富同學(xué)們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學(xué)生技能，提高學(xué)生能力。

　�。ㄋ模┏浞掷�用網(wǎng)絡(luò )，加強信息溝通

　　加強學(xué)生會(huì )的形象宣傳，及時(shí)為同學(xué)們提供新的服務(wù)，便于學(xué)生間的溝通。加強學(xué)生會(huì )的自身建設，開(kāi)創(chuàng )學(xué)生會(huì )的良好局面。

　　1。進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )內部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮各部的職能，形成拳頭優(yōu)勢，從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用，更好地滿(mǎn)足同學(xué)們的意愿和需求。

　　2。學(xué)生干部在同學(xué)當中起到的是帶頭作用，因此抓好學(xué)生會(huì )各項工作的前提是要抓好學(xué)生會(huì )隊伍的思想道德建設及文化水平建設，并且還要把這項內容列為學(xué)生會(huì )全年工作的一大重點(diǎn)。

　�。ㄎ澹┲贫裙芾�，職能規范

　　完善學(xué)生會(huì )各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學(xué)生干部應分工明確，各盡其責，提高學(xué)生會(huì )的整體戰斗力。雖然我們現在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代大潮中，在學(xué)校的領(lǐng)導下，在校團委的指導下，校學(xué)生會(huì )將以工作“重點(diǎn)化、層次化、創(chuàng )新化，正規化”為方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務(wù)，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的'凝聚力和創(chuàng )新力，使學(xué)生會(huì )各項工作的實(shí)施及特色活動(dòng)的開(kāi)展更加扎實(shí)有效。

　�。�六）加強干部隊伍建設，大力提高學(xué)生干部素質(zhì)

　　擁有一支優(yōu)良的學(xué)生干部隊伍是做好學(xué)生工作的前提條件。

　　我們要認真學(xué)習并嚴格貫徹校學(xué)生會(huì )工作管理制度，加強干部隊伍自身建設，進(jìn)一步增大對各級學(xué)生干部的考核力度。學(xué)生會(huì )將按照動(dòng)態(tài)考核、末位淘汰的要求，努力提高學(xué)生干部的理論知識水平和思想道德素質(zhì)，使我們的工作能力和管管理水平在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時(shí)的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。同時(shí)，我們還要堅定不移地實(shí)施工作例會(huì )制度。例會(huì )上將及時(shí)總得失，并對即將舉辦的活動(dòng)的目的、意義、可行性、必要性等系列問(wèn)題作深入細致的討論分析。此外還要求各部部長(cháng)在活動(dòng)后，及時(shí)的廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，并上交活動(dòng)總，以便為日后活動(dòng)的開(kāi)展提供資料和寶貴經(jīng)驗。同時(shí)，還可使各部長(cháng)的工作能力得到逐步提高，從而最終建立一只具有高能力，高效率的學(xué)生干部隊伍。

　�。ㄆ撸┘訌妼W(xué)習指導，提高學(xué)習水平

　　學(xué)習是學(xué)生的天職，學(xué)習成績(jì)的好壞將對同學(xué)們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。學(xué)生會(huì )將高度重視這一點(diǎn)，并在總以往經(jīng)驗教訓的基礎上，要求學(xué)習部加大工作力度，積極探求工作方法，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)而提高其學(xué)習興趣。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)象征著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，相信同學(xué)們都對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待，下面為大家整理了高中開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃，同時(shí)列出了高中生新學(xué)期學(xué)習規劃表，希望在新學(xué)期大家能夠有一個(gè)新的開(kāi)端。

　　高中生新學(xué)期學(xué)習規劃表

　　很多學(xué)生沒(méi)有規劃、沒(méi)要計劃，造成了學(xué)習漫無(wú)目的，學(xué)到哪算哪，這樣不僅學(xué)習效率不高，而且很容易養成厭學(xué)、拖延等壞習慣，為了能夠讓大家一目了然的知道，高中三年每學(xué)期所處的階段和學(xué)期主要任務(wù)，方法君特整理了高中生新學(xué)期學(xué)習規劃表，詳情如下：

　　通過(guò)這樣的表格，我們就能弄清自己的學(xué)習目標在哪里，確立好了學(xué)習目標，接下來(lái)就需要制定學(xué)習計劃，俗話(huà)說(shuō)“計劃是行動(dòng)的保護傘”，通過(guò)合理的學(xué)習計劃，全面規劃高中階段的六個(gè)學(xué)期，然后，以實(shí)際行動(dòng)執行計劃，實(shí)現學(xué)習目標，就能完成高中三年的使命了，那么，

　　高中開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃具體內容有哪些？

　　1、遠離電子產(chǎn)品

　　很多同學(xué)在假期里電視、手機成為了“必需品”，那么開(kāi)學(xué)以后就要遠離它們。要么是不用智能機，要么就把手機交給家長(cháng)或同學(xué)保管，定期看一下。也許有的同學(xué)說(shuō)我用手機來(lái)學(xué)習，那就建議大家用一部沒(méi)有任何聊天工具和游戲程序的手機來(lái)學(xué)習，里面除了學(xué)習軟件其他任何東西都不要裝。

　　千萬(wàn)不要低估手機的誘惑力，也不要高估自己的自控力，很多成績(jì)非常好的同學(xué)就是因為過(guò)于自負，導致在新學(xué)期里成績(jì)嚴重下滑。

　　2、控制作息時(shí)間

　　有人說(shuō)，能控制時(shí)間才能控制人生。如果連最基本的睡眠、吃飯、運動(dòng)的時(shí)間都控制不了，那么健康、精神狀態(tài)都會(huì )出問(wèn)題，也會(huì )直接影響學(xué)習。其實(shí)，控制作息時(shí)間就是把碎片時(shí)間利用起來(lái)，合理進(jìn)行安排，這樣不僅不會(huì )影響睡眠、運動(dòng)、方式的時(shí)間，還比熬夜、早起的學(xué)生更有效率。

　　3、提高學(xué)習效率

　　提高學(xué)習效率可以從幾個(gè)方面來(lái)加強：選擇安靜的環(huán)境學(xué)習，提高注意力，減少學(xué)習時(shí)的干擾；將知識形成思維導圖或者結構圖，通過(guò)圖形記憶更高效；不要用“等一會(huì )兒”的態(tài)度學(xué)習，而是要用“馬上來(lái)”的態(tài)度，學(xué)知識容不得拖延；心情不好時(shí)，不妨出去散散心再學(xué)習，心情愉快才能保證學(xué)習效率。

　　4、簡(jiǎn)化學(xué)習過(guò)程

　　很多學(xué)生過(guò)分注重學(xué)習方法，而不是靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習具體內容。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程非常簡(jiǎn)單，只有五步：預習、課堂、復習、作業(yè)、考試，無(wú)論是什么學(xué)科、在高幾，把這幾步做好，成績(jì)自然會(huì )提升。學(xué)習其實(shí)是一件輕松、快樂(lè )的`事情，只需要把簡(jiǎn)單的事情，長(cháng)期堅持下來(lái)就可以了。

　　5、加強體育鍛煉

　　如今，大多數學(xué)生的身體素質(zhì)都不是最理想的狀態(tài)，在體育鍛煉方面也十分的欠缺，所以體育鍛煉勢在必行。體育鍛煉對于增強學(xué)生體質(zhì)、培養學(xué)生的意志都有積極的作用。

　　高中生新學(xué)期怎么提成績(jì)？

　　1、鞏固基礎：基礎知識是非常重要，又是最容易被忽略的部分，應該說(shuō)基礎是成績(jì)之本，沒(méi)有基礎就沒(méi)有好成績(jì)。拿高考來(lái)說(shuō)，大部分題目考查基礎知識，如果在高考中能把基礎知識的分數全部拿下，那么，一本基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，所以，想要提升成績(jì)先從基礎知識上入手，沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有比這更實(shí)用的方法！

　　2、培養習慣：閱讀習慣、寫(xiě)作習慣、學(xué)習習慣，這些好習慣，都要在開(kāi)學(xué)之初就有意識的進(jìn)行重點(diǎn)培養。如果此前沒(méi)有養成好習慣，一定要在開(kāi)學(xué)之初把“培養習慣”作為首要任務(wù)，學(xué)習就是要有好的學(xué)習習慣、好的學(xué)習計劃、好的學(xué)習態(tài)度、好的學(xué)習方法，如果學(xué)習習慣不好，又怎么能取得好成績(jì)呢？

　　3、跟著(zhù)老師走：高中階段，同學(xué)們形成了自己的思維方式和學(xué)習方法，有的學(xué)生覺(jué)得老師講的不好或者進(jìn)度太慢而采取自學(xué)，其實(shí)，這種方法僅限于“學(xué)霸”級別的同學(xué)，大部分學(xué)生還是在知識的“海洋”中探索，與其“摸著(zhù)石頭過(guò)河”不如跟著(zhù)老師這個(gè)“領(lǐng)路人”前進(jìn)。畢竟各科任老師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和應試技巧，這些經(jīng)驗和技巧能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用。

　　高中開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃就為您介紹到這里，方法君為您提供的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，不僅有方法君個(gè)人多年的學(xué)習經(jīng)驗，也有歷年學(xué)霸們?yōu)榉椒ň�分享的�?jīng)驗總結，同時(shí)，也希望大家有好的學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗能夠與方法君共享。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇4

　　暑假馬上就要結束，我已經(jīng)是高中生，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為提高我的學(xué)習成績(jì)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。

　　我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯。

　　根據我的不足我制定幾條學(xué)習計劃：

　　1.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一門(mén)課。

　　2.完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　3.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

　　4.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。

　　5.還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。

　　6.我要做到上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭取將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當天的'知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。

　　7.每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。

　　在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前10名。

　　定計劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力加努力，勤奮加勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇5

　　與初中相比，高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。高中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來(lái)記憶同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。

　　而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的.最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。學(xué)習要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？

　　如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。公開(kāi)學(xué)習計劃少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jì)。在新的學(xué)期里，你們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。今年，我們學(xué)校將會(huì )迎來(lái)60周年的校慶。我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。

　　但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習、生活，我們是幸福的。但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負著(zhù)歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級行為規范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。各位同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的建設者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇6

　　一、加強培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強班級凝聚力

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在觀(guān)察班級的同學(xué)，發(fā)現很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì )別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動(dòng)會(huì )期間我發(fā)現大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì )到，不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級內部分小組，各組之間在學(xué)習上、紀律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比，讓學(xué)生先培養小范圍內的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級的班干及幾個(gè)有號召力的`同學(xué)，號召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

　　二、增強學(xué)生的是非觀(guān)念

　　增強學(xué)生的是非觀(guān)是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

　　三、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍

　　現在班級的學(xué)習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據自己條件訂出切合實(shí)際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競爭的壓力來(lái)強迫他們學(xué)習，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習。

　　四、調動(dòng)班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

　　對于后進(jìn)生，我認為主要應從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時(shí)多找他們談話(huà)，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表?yè)P，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇7

　　新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

　　一、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：

　　1、要有明確的學(xué)習目的;

　　2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　二、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

　　學(xué)生處新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃

　　本學(xué)期我們本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅持從我校實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規律和社會(huì )發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生的良好文明習慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設和校風(fēng)建設，提高德育管理的實(shí)效，繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統，培養學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應社會(huì )的能力，使他們成為二十一世紀需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　本學(xué)期高中部的管理工作重點(diǎn)是：強化常規管理，規范學(xué)生行為，開(kāi)展“體驗式”德育教育，加強文明、和諧、平安校園建設。

　　(一)強化常規管理，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：

　　1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會(huì )一起努力，進(jìn)一步加強教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習以外的運動(dòng)，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。

　　2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規范月，通過(guò)主題班會(huì )，團活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說(shuō)臟話(huà)，幫助學(xué)生養成講文明懂禮貌的習慣，人人講文明，處處見(jiàn)文明，努力創(chuàng )設文明校園。

　　3、衛生環(huán)境：文明校園離不開(kāi)校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強室內室外衛生的檢查和監督，在監督檢查的基礎上，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的.衛生習慣，杜絕亂扔垃圾的現象，宣傳維護和創(chuàng )造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的想象。

　　4、儀表規范：本學(xué)期繼續加強對學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時(shí)抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養成習慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規范的儀表，對個(gè)別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級管理教育，對屢次教育不改的學(xué)生要嚴肅處理。本學(xué)期要評選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開(kāi)學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。

　　5、問(wèn)題學(xué)生的管理：對問(wèn)題學(xué)生的教育要堅持持續性和系統性，還要注意觀(guān)察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)必要的疏導，防微杜漸，同時(shí)對于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來(lái)經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

　　6、門(mén)衛管理：落實(shí)門(mén)衛人員的責任，進(jìn)一步加強外來(lái)人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們在加強對學(xué)生上課和上自習期間的管理同時(shí)，本學(xué)期計劃要加強對外來(lái)人員入樓的管理制度，這就要求門(mén)衛人員要有強烈的責任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴看嚴管教學(xué)樓的大門(mén)，杜絕外來(lái)鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。

　　7、宿舍管理：抓好寢室常規管理工作，規范和明確工作人員的工作職責。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺(jué)，開(kāi)展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規范。

　　(二)以“三愛(ài)”教育為主題，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能

　　1、三個(gè)學(xué)年明確工作重點(diǎn)，加強管理。高一學(xué)年主要抓養成教育，軍訓期間，班主任強化學(xué)校的規章制度的貫徹，建立常規管理的基礎，軍訓期間要完成我校校操培訓任務(wù)。高二學(xué)年要繼續加大文明行為的培養，防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果，

　　全力以付做好備考工作，并要注意加強對學(xué)生的心理調節，防止意外事件的發(fā)生。

　　2、以“三愛(ài)”教育為主題，開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展的活動(dòng)有：

　　(1)9月初第一周，高一、高二的開(kāi)學(xué)典禮

　　(2)9月8日學(xué)校藝術(shù)節慶�；顒�(dòng)

　　(3)9月10日，教師節慶�；顒�(dòng)，并加強對學(xué)生的感恩教育

　　(4)9月16日，主題班會(huì )，高一：新的起點(diǎn) 高二：學(xué)會(huì )做人

　　(5)9月15日，高一軍訓征文的組織和展覽

　　(6)9月19日，高一高二兩個(gè)學(xué)年“倡導做文明中學(xué)生，向不文明行為告別”千人簽字儀式

　　(7)9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。

　　(8)9月30日，高一高二主題班會(huì )：祖國在我心中

　　(9)10月16日，高一高二國慶征文展

　　(11)主題班會(huì )：高一：我的高中生活高二：把握時(shí)間成就自己

　　(14)11月中旬，請南山分局領(lǐng)導給學(xué)生上“法制教育”課

　　(15)11月18日，高一高二法制教育主題班會(huì )：與法同行

　　(18)高中部安全預案演習

　　除以上具體活動(dòng)外，我們還要通過(guò)每周的班升旗和每月的全校升旗，加強對學(xué)生的“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家”教育，增強學(xué)生的道德意識和主人翁責任感。

　　(三)抓好學(xué)生評價(jià)的管理，做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋的記錄�，F在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現要記錄在學(xué)生的成長(cháng)記錄袋上，這就要求對班主任培訓到位，要認真填好學(xué)生成長(cháng)記錄袋，通過(guò)這些也能激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

　　(四)加強校園文化的建設，努力創(chuàng )設和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來(lái)抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設計，每個(gè)樓層突出一個(gè)主題，使之成為文明教育的窗口。同時(shí)要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養學(xué)生自我養成講文明懂禮貌的好習慣。

　　(五)健全心理教育體制，開(kāi)展心理調節活動(dòng)。利用心理課堂進(jìn)行宣傳，擴大高中部

　　心理咨詢(xún)室的影響，加強對學(xué)生心理問(wèn)題的調節。建立高一學(xué)年學(xué)生心理檔案，組織班主任進(jìn)行心理咨詢(xún)的培訓，與家長(cháng)密切配合，做好學(xué)生心理調節工作，盡量杜絕學(xué)生心理失衡現象發(fā)生。

　　總之，學(xué)生處的管理工作千頭萬(wàn)緒，我們制定此計劃就是使我們的工作有計劃有目的，但在具體的實(shí)際工作中，我們還要和各部門(mén)配合，根據具體情況進(jìn)行調整，以更好地完成學(xué)校領(lǐng)導交給我們的任務(wù)，希望學(xué)校領(lǐng)導在具體的工作中多多指導，使我們的管理工作更上一層樓。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇8

　　古人云：“凡事預則立，不預則廢�！备咧袑W(xué)習內容繁多、時(shí)間緊，壓力大。要讓高一新生盡快適應高中學(xué)習生活，班主任應該適時(shí)指導幫助學(xué)生，制定學(xué)習目標和計劃。下面就如何制定學(xué)習目標談幾點(diǎn)看法。

　　一、學(xué)習目標

　　指導學(xué)生制定長(cháng)遠目標(人生目標、高中學(xué)習目標、學(xué)期目標)和短期目標(一周目標、一月目標)。根據學(xué)生的自身的情況，制定適合學(xué)生的學(xué)習目標，并把目標分為若干個(gè)小目標，使學(xué)生逐步實(shí)現各個(gè)目標。指導學(xué)生針對自身特點(diǎn)，設計切實(shí)可行的、可實(shí)現的目標體系。

　　二、學(xué)習計劃

　　指導學(xué)生制定長(cháng)遠計劃(高中學(xué)習計劃、學(xué)期學(xué)習計劃)和短期計劃(周學(xué)習計劃、日學(xué)習計劃：根據自己個(gè)人實(shí)際情況和特點(diǎn)，做出切合實(shí)際的時(shí)間安排，了解知道在一天、一周內要做什么事情，使自己有條不紊地學(xué)習。

　　三、實(shí)現目標與計劃的建議

　　1、讓學(xué)生明確目標是我們前進(jìn)的方向，是自己學(xué)習的走向，因此目標應該包括所有學(xué)科我自己的整體的發(fā)展和提高。

　　2、時(shí)刻照目標與計劃進(jìn)行自我反省，嚴格要求自己實(shí)行自己的目標與計劃。也就是我們的'目標與計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)的執行。

　　3、在班級建立學(xué)生目標與計劃展示欄，公開(kāi)學(xué)生的學(xué)習目標與計劃。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇9

　　1.引言

　　高中學(xué)習期間是每個(gè)人人生中的重要階段，是時(shí)間最為寶貴的幾年。學(xué)習的過(guò)程不僅僅是掌握一定的知識技能，更是培養自己的學(xué)習能力和思維能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念。因此，一個(gè)好的學(xué)習計劃對于我們有利無(wú)害，相信我的高中學(xué)習計劃也會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)啟示和幫助。

　　2.學(xué)習目標

　　在高中期間，根據個(gè)人興趣、天賦、家庭情況和學(xué)校要求，我將制定具體的學(xué)習目標。我想學(xué)習的科目有英語(yǔ)、數學(xué)、物理和化學(xué)。同時(shí)，在生活方面，我也希望能夠充實(shí)自己的體驗和生活技能。

　　2.1英語(yǔ)

　　作為全球通用語(yǔ)言，英語(yǔ)的學(xué)習對于大家至關(guān)重要。我的英語(yǔ)學(xué)科目標為：

　　·提高閱讀和聽(tīng)力水平：在每天閑暇的時(shí)間里，我會(huì )聽(tīng)英文歌曲和看英文電影，并通過(guò)閱讀英文小說(shuō)和雜志來(lái)提高自己的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。

　　·加強口語(yǔ)表達能力：每次聽(tīng)到新單詞或新的短語(yǔ)時(shí)，我會(huì )盡快寫(xiě)下來(lái)，并在課堂上和老師或同學(xué)練習，積極參加英語(yǔ)角或者其他口語(yǔ)表達活動(dòng)，練習自己的口語(yǔ)表達能力，為將來(lái)的口語(yǔ)考試奠定基礎。

　　·在考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)：課堂上，我會(huì )認真聽(tīng)講，并及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通交流。同時(shí)，我還會(huì )定時(shí)復習“牛津英語(yǔ)”教材、《魔法英語(yǔ)》和其他相關(guān)材料，針對性強化自己的缺點(diǎn)或疑難，以保證我在各類(lèi)英語(yǔ)考試中獲得好成績(jì)。

　　2.2數學(xué)

　　數學(xué)在我們的學(xué)考生涯中至關(guān)重要，除了出色的邏輯推理能力外，數學(xué)還能啟迪我們的思維，提高我們的問(wèn)題解決能力。

　　·前期知識鞏固：在高一和高二的前兩年學(xué)習中，我將把握好數學(xué)的基礎知識，同時(shí)不斷地進(jìn)行思維訓練和做題。在此基礎上，我將通過(guò)形式多樣的題目練習、國際賽事參加、上網(wǎng)瀏覽等方式來(lái)發(fā)掘自己潛在的數學(xué)天賦，漸漸提升自己的水平。

　　·考試突破：在英語(yǔ)和數學(xué)方面，出色的成績(jì)可以為我們的大學(xué)申請做出很大的貢獻。因此，在考試中取得好成績(jì)也是我的目標之一。在考試前，我會(huì )針對性地復習題目，找到自己的優(yōu)勢和不足，積極與老師和同學(xué)交流并互相借鑒經(jīng)驗。

　　2.3物理和化學(xué)

　　作為理論基礎和實(shí)踐方向的物理和化學(xué)對于我們后續的進(jìn)一步發(fā)展至關(guān)重要，因此我也在高中期間將注重學(xué)習二者。

　　·提高考試表現：我將重點(diǎn)加強對物理和化學(xué)的.理解和運用，同時(shí)閱讀相關(guān)書(shū)籍和論文來(lái)加強自己的實(shí)驗思維和理論思維能力。在考試中，我將注重解題思路的清晰性和準確性，并盡量通過(guò)變形、轉化、推理等方式來(lái)解決難題。

　　·實(shí)踐與研究：在提高自己學(xué)科能力的同時(shí)，我還將努力在實(shí)踐方面更深層次地認識物理和化學(xué)。在生活中，我將堅持開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗和課程設計，并在實(shí)驗室中深入參與他們正在進(jìn)行的科學(xué)研究，以鞏固和提升自己的實(shí)踐能力。

　　2.4體驗與生活技能

　　高中生活除了學(xué)習以外，我也希望自己的生活能夠更充實(shí)、豐富，同時(shí)從中鍛煉自己的技能和能力。

　　·閱讀與寫(xiě)作：我將定期閱讀英文經(jīng)典小說(shuō)或相關(guān)學(xué)術(shù)論文，并進(jìn)行相關(guān)的撰寫(xiě)，以更好地提高自己的英文閱讀能力和語(yǔ)言表達能力。

　　·課外活動(dòng)：我將積極參加校內外各種社團活動(dòng)，如英語(yǔ)角、政治研討會(huì )、書(shū)法社等，擴大自己的社交圈，并提高自己的交際能力和領(lǐng)導能力。

　　·興趣愛(ài)好：我會(huì )在我感興趣的事物上下更多的時(shí)間，嘗試或參與社會(huì )，從中提升自己的實(shí)際技能，培養動(dòng)手能力和創(chuàng )作能力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

　　3.學(xué)習方法

　　在高中的學(xué)習中，學(xué)習方法也很重要。以下是我制定的學(xué)習方法：

　　·計劃好自己的時(shí)間，做到與老師和同學(xué)的及時(shí)交流和與家人的穩定溝通，同時(shí)合理分配時(shí)間和堅決貫徹實(shí)施自己的計劃。

　　·注重階段性復習和提高知識的系統性、準確性和綜合性，這將有效提高我們的記憶水平、思維能力和學(xué)科興趣。

　　·積極提問(wèn)和求助，課堂上和之后，如果遇到任何不理解的問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)找老師和同學(xué)求助，向正確的論證模式靠攏，總結提升出錯和概念錯誤的剖析。

　　·多做習題，不斷挑戰自己，對于代碼的編寫(xiě)、文學(xué)感受和雜學(xué)知識，都須鉆研、加強訓練。通過(guò)實(shí)踐感受科學(xué)或人文內涵，讓我們更好地掌握知識并運用到實(shí)際生活中去。

　　4.結束語(yǔ)

　　高中學(xué)習生活是一段充實(shí)而重要的時(shí)光，通過(guò)一個(gè)好的學(xué)習計劃，我們可以在這段時(shí)光中更好地了解自己、開(kāi)拓自己，并取得更好的成績(jì)。希望我的學(xué)習計劃能夠給大家提供一些啟示和參考，愿我們都能在高中階段學(xué)有所得，在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，最終獲得自己理想的成果和發(fā)展。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇10

　　一、基本情況

　　1)課程名稱(chēng)：信息技術(shù)2)教材使用情況：新教材

　　3)任課班級：高一(4)(5)班4)本學(xué)期周課時(shí)：3

　　5)計劃教學(xué)時(shí)數：456)已完成教學(xué)情況：無(wú)

　　二、教學(xué)目標及任務(wù)：

　　1)課程教學(xué)主要目的要求：

　　1、完成選修課程的內容;

　　2、根據會(huì )考要求對會(huì )考知識點(diǎn)的理解與掌握

　　3、熟練掌握會(huì )考四大軟件excel、frontpage、photoshop、flash軟件的使用

　　4、強化考試內容，適應信息技術(shù)會(huì )考上機操作的要求

　　2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　a、掌握會(huì )考標準的要求，識記并理解必修教材中的理論知識。

　　b、熟練常用軟件的使用。

　　難點(diǎn)：

　　a、根據學(xué)生的差異進(jìn)行有針對性的教學(xué)，培養學(xué)生的操作能力、分析和解決問(wèn)題的能力。

　　b、理論知識多，面廣，在理解加操作的`的基礎上識記會(huì )考知識。

　　三、教學(xué)內容及計劃安排：

　　教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃教學(xué)內容調整說(shuō)明第一周：回顧上學(xué)期所學(xué)的內容

　　第二周至第四周多媒體技術(shù)概況

　　ps軟件的使用及試題練習(上機)

　　第五周至第八周多媒體數據文件、文本及動(dòng)畫(huà)素材

　　flash軟件的使用(上機)

　　第九、十周多媒體之聲音、圖片、視頻素材

　　flash試題練習(上機)

　　第十一周至第十二周多媒體作品的設計、合成及遞交

　　excel、frontpage復習(上機)

　　第十三周至第十四周必修教材知識點(diǎn)的復習與鞏固

　　photoshop、flash復習(上機)

　　第十五周綜合復習、上機強化操作

　　第十六周會(huì )考系統的練習使用(上機)

　　根據一周3課時(shí)的安排，每周至少安排1課時(shí)的理論課，圍繞會(huì )考的知識點(diǎn)要求進(jìn)行教學(xué)。另外2課時(shí)為操作課。

　　結合《會(huì )考標準》的要求制定此計劃，其中包括理論課的安排和上機操作的安排。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇11

　　隨著(zhù)高中的到來(lái)，我意識到這將是我人生中一個(gè)關(guān)鍵的階段。高中學(xué)習計劃對于我來(lái)說(shuō)非常重要，因為它將為我未來(lái)的大學(xué)申請和職業(yè)發(fā)展打下基礎。因此，我制定了一份詳細、具體且生動(dòng)的高中學(xué)習計劃，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，并為達到個(gè)人目標做好充分的準備。

　　首先，在高中學(xué)習計劃中，為了保持良好的學(xué)術(shù)表現，我會(huì )確保每天都有充足的時(shí)間用于學(xué)習。我會(huì )制定一個(gè)詳細的時(shí)間表，包括每天早晨早起一個(gè)小時(shí)進(jìn)行背誦、復習早上的課程內容，用午餐時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行小組學(xué)習并解決疑難問(wèn)題，以及晚上獨自完成作業(yè)和復習課堂知識。充分利用每一天的時(shí)間，合理分配學(xué)習任務(wù)，將有助于提高學(xué)習效率，并幫助我更好地掌握學(xué)習內容。

　　其次，在高中學(xué)習計劃中，我將盡可能多地參與學(xué)�；顒�(dòng)。我相信通過(guò)參加活動(dòng)，我可以培養領(lǐng)導能力、團隊合作能力和溝通能力。我計劃參加學(xué)校的學(xué)生會(huì )，并爭取成為一名雜志社的編輯。這些經(jīng)歷將不僅使我更多地了解學(xué)校事務(wù)，還將讓我從中獲得寶貴的人際交往和組織管理技巧。

　　此外，在高中學(xué)習計劃中，我還計劃參加托福和SAT等英語(yǔ)考試的培訓班，以提高自己的英語(yǔ)水平。這些考試對于我申請理想的大學(xué)至關(guān)重要。通過(guò)參加培訓班，我將能夠接觸到更多的.英語(yǔ)學(xué)習資源和頂尖的老師，并且能夠進(jìn)行有針對性的練習和指導。我還計劃每天閱讀一些英文文章，并堅持寫(xiě)英文日記，以提高我的閱讀和寫(xiě)作能力。

　　除了學(xué)術(shù)和英語(yǔ)方面的努力外，我還將合理規劃我的課余活動(dòng)。我計劃參加學(xué)校的樂(lè )隊，并學(xué)習一種樂(lè )器。音樂(lè )是我鼓舞自己的力量之一，我相信通過(guò)音樂(lè )的表達，我能夠更好地放松自己，并培養自己的創(chuàng )造力。同時(shí)，我還計劃參加運動(dòng)俱樂(lè )部，如籃球和游泳隊，以提高身體素質(zhì)和健康水平。經(jīng)常參加體育鍛煉有助于保持良好的身體狀態(tài)，提高注意力和記憶力，并增強免疫系統。

　　最后，在高中學(xué)習計劃中，我計劃為每個(gè)學(xué)期制定自己的學(xué)習目標，并評估自己的進(jìn)展。我將每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行自我反省和總結，分析我在學(xué)習中取得的成就和不足，以便為下個(gè)學(xué)期做出調整和改進(jìn)。我還計劃在目標方面設立獎勵機制，以激勵我更好地堅持努力，實(shí)現目標。

　　總而言之，我的高中學(xué)習計劃是反映我對未來(lái)的期望和希望的，我將全身心地投入其中。通過(guò)合理規劃學(xué)習時(shí)間、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)、注重英語(yǔ)學(xué)習、參加課余活動(dòng)以及評估自己的進(jìn)展，我相信我能夠在高中階段取得優(yōu)異的成績(jì)，為我人生的下一個(gè)階段打下堅實(shí)的基礎。我期待著(zhù)高中的挑戰和成長(cháng)，相信我能夠成為一個(gè)成功的高中生。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇12

　　很快，我就是一名高中生了，我需要更加努力地學(xué)習了。所以我給自己制定了一份高中開(kāi)學(xué)計劃書(shū)，希望自己可以有個(gè)好的開(kāi)始。

　　1.熟悉高中的學(xué)習環(huán)境，結識同學(xué)和老師們。2.在每一個(gè)科目課堂上認真聽(tīng)講，爭取每一科都達到較好的水平。3.超前學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等知識。5.競選班長(cháng)或團支部書(shū)記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。6.參加學(xué)生會(huì )和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學(xué)服務(wù)。

　　數學(xué)：上課前一定要預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節看一遍，筆記本也是。

　　語(yǔ)文：上課前預習，上課專(zhuān)心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀，做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言，拼音，詩(shī)詞。

　　英語(yǔ)：課前預習，上課快記，快聽(tīng)，細心，不管是什么，只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后一定要復習。，練習冊一定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來(lái)了。

　　歷史：背一定要細心，耐心，系統化。早上6：30以前讀。

　　政治：上課認真聽(tīng)，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。

　　地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

　　總之，各個(gè)學(xué)期的'學(xué)習時(shí)間要根據具體的課程情況安排好，爭取新的學(xué)習可以取得一個(gè)好的成績(jì)。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇13

　　一、引言

　　以前初中的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習比較輕松。但是上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì )從不同的角度認識和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習，高中的學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

　　從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學(xué)習方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中學(xué)習計劃書(shū)。

　　二、自我期望

　　希望我在高中能夠學(xué)會(huì )學(xué)習

　　能夠學(xué)以致用

　　經(jīng)常反思自己

　　堅持鍛煉身體

　　三、高中各學(xué)期階段要實(shí)現的目標

　　為實(shí)現以下規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步。

　　1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。

　　2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的.主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。

　　3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。

　　4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇14

　　作為一個(gè)高中新生，我特別認識到高中學(xué)習的重要性和挑戰性。高中三年是學(xué)生人生中最關(guān)鍵的階段，其中所學(xué)的知識將直接影響到未來(lái)的人生發(fā)展。因此，我制定了一份高中學(xué)習計劃，以確保自己能夠充分利用高中三年的時(shí)間，不斷提高自己的學(xué)術(shù)成績(jì)以及自我提高的綜合素質(zhì)。

　　一、學(xué)習計劃的目標和意義

　　本人在高中階段的主要學(xué)習目標是：取得高中階段成績(jì)的全年級前40%，并通過(guò)高中考試進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習。對于這個(gè)目標的實(shí)現，只有通過(guò)不斷地努力，規劃出一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習計劃，才能夠化繁為簡(jiǎn)，朝著(zhù)理想目標順利邁進(jìn)。

　　其次，切實(shí)有效的學(xué)習計劃可以幫助我在高中學(xué)習生涯中更高效地學(xué)習。它可以幫助我確定和追蹤我的學(xué)習進(jìn)度和回顧成果，同時(shí)促進(jìn)我學(xué)習方法的不斷改進(jìn)和完善。學(xué)習計劃也能幫助我更準確地分配時(shí)間，確保我可以根據重要程度和學(xué)習量的大小，更合理地安排學(xué)習計劃與他事。

　　最后，學(xué)習計劃也能促進(jìn)我綜合素質(zhì)的提高。為了讓我的學(xué)習計劃更貼近實(shí)際，我將在探索課外興趣愛(ài)好，并想方設法將其融入到我的學(xué)習計劃中，以提高自己的生活水平和生活質(zhì)量。

　　二、高中學(xué)習計劃具體實(shí)施方案

　　1.確定學(xué)習重點(diǎn)

　　我要拿到高中階段成績(jì)的全年級前40%，必須提前掌握學(xué)科知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)校中，我將更加注意課堂學(xué)習，并針對學(xué)科難點(diǎn)提前預習和復習，加強記憶和理解并提高掌握程度。

　　2.研究科學(xué)的學(xué)習方法

　　高中階段學(xué)習新知識量大，且難度逐漸提高。因此，我將積極嘗試使用多種學(xué)習方法和思維方式，以更好地消化掌握教材，同時(shí)也鍛煉自己的智能多元化。

　　3.注重思維方式的轉變

　　在目標明確和計劃制定過(guò)程中，我也發(fā)現自己在思維和習慣上存在一些偏差。例如，考試前晚熬夜等不利于考試和精神狀態(tài)的習慣。因此，我將加強自我修正和調整，提高自我管理和規定。

　　4.確定時(shí)間和進(jìn)度安排

　　高效的.學(xué)習必須有一個(gè)合理的時(shí)間表和進(jìn)度安排，因此我將特別制定一個(gè)信息中心，詳細記錄我的學(xué)習進(jìn)度，既要足夠詳細又要盡量簡(jiǎn)潔，以方便我的復習和查詢(xún)。同時(shí)也格外注意各科的培訓和回顧。

　　5.探索興趣愛(ài)好

　　在日常學(xué)習中，我將積極參與學(xué)校的社團活動(dòng)，在課余時(shí)間中我也會(huì )嘗試去挖掘自己的興趣愛(ài)好。我相信探索和滿(mǎn)足自我的需求和潛力，可以有效增加我的學(xué)習興趣以及助于自我提升。

　　三、學(xué)習計劃的執行效果

　　在開(kāi)始執行學(xué)習計劃之前，我精心準備，并確立了自己的人生目標和學(xué)習目標。在較短時(shí)間內，我的學(xué)習便出現了明顯的改變：學(xué)習效率提升了，課堂參與度和理解能力正井噴般增長(cháng)。在完成學(xué)期考試后，我的成績(jì)比去年同等期提高了%。大多數老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐都對我的改變和進(jìn)步表示了肯定，并表達了對我未來(lái)的期許，同時(shí)也鼓勵我堅定步入自己心目中堅持不懈的學(xué)習道路。

　　綜上所述，制定一個(gè)合理、科學(xué)、集思廣益的高中學(xué)習計劃是每一個(gè)高中生必須做到的。只有不斷努力，科學(xué)地規劃自己的高中之路，才能跨越重重障礙，成功進(jìn)入自己的理想大學(xué)，走向人生輝煌的巔峰！

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇15

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開(kāi)學(xué)就教育我們要計劃好將來(lái)，讓我感觸很多。

　　也許你的目標是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!

　　同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!

　　為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

　　一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫(xiě)出這節的.內容提要;3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇16

　一、教材

　　高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學(xué)期學(xué)習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時(shí)，共六章，本學(xué)期的教學(xué)內容有：走進(jìn)細胞、組成細胞的分子、細胞的、基本結構、物質(zhì)的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學(xué)的最基本知識，以及細胞研究的新進(jìn)展和實(shí)際應用，這些知識內容也是學(xué)習其他模塊必備的基礎。

　　二、學(xué)情

　　由于xx學(xué)生在初中階段開(kāi)設的是科學(xué)課，一般科學(xué)課的老師專(zhuān)業(yè)是物理專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)生在初中階段的生物學(xué)基礎打的并不是太扎實(shí)，因此給教學(xué)帶來(lái)很大困難。這就要求我們在開(kāi)學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程的重要性，要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習狀況，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣，多做實(shí)驗或觀(guān)看實(shí)驗視頻，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的自主探究。

　　三、學(xué)期教學(xué)目標

　　通過(guò)本模塊的學(xué)習，學(xué)生將在微觀(guān)層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統一性，活細胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統一，細胞結構與功能的統一，生物體部分和整體的統一等，有助于辯證唯物主義自然觀(guān)的形成。通過(guò)自主學(xué)習，培養學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結能力；通過(guò)合作探究培養學(xué)生對信息的獲取、判斷和利用能力；通過(guò)評價(jià)，培養學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評價(jià)能力；通過(guò)課堂練習，培養學(xué)生對于知識的.應用能力、發(fā)散能力和遷移能力；通過(guò)對知識的學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習生物的主動(dòng)性，增強學(xué)生對于自身的了解和對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注。

　　四、具體措施

　　1、在教學(xué)處領(lǐng)導的指導下完成各項教研、教學(xué)工作。

　　2、全面貫徹執行《普通高中課程方案（實(shí)驗）》，結合本組實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。

　　3、組織好每周年級組集體備課，定時(shí)間定內容定主備人（具體分工見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表），主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內容的整體構想、教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實(shí)等，然后由大家集體討論研究，共同教材、研究教法、探討疑難問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)、完善講授、訓練內容及評價(jià)標準、對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)，以及做好教后反思。

　　4、完成作業(yè)批閱和評價(jià)工作以及教案、聽(tīng)課筆記的檢查。

　　5、認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經(jīng)常聽(tīng)老教師的課，備課組長(cháng)也要跟蹤聽(tīng)新教師的課，使他們迅速成長(cháng)，盡快達到學(xué)校的標準和要求，以適應教學(xué)發(fā)展的需要。

　　6、進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的應用，切實(shí)提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，積極制作課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現代化設備的作用。

　　7、加強網(wǎng)絡(luò )教研，組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)平臺，積極參加網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題的研討，取人之長(cháng)，補己之短。

　　8、配合生物學(xué)科組搞好本學(xué)科集體教研工作，切實(shí)為提高學(xué)校生物整體教學(xué)水平和高考備考工作而努力，興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

　　9、完成本學(xué)期新課程學(xué)生研究性學(xué)習和評價(jià)工作。

　　10、規范實(shí)驗室使用制度、做好各項文檔工作。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇17

　　作為高中生，無(wú)論是追求各種大學(xué)的優(yōu)秀錄取，還是對未來(lái)職業(yè)的規劃，都需要有一個(gè)穩健的學(xué)習計劃。一個(gè)好的學(xué)習計劃有助于提高學(xué)習效率，使學(xué)生在有效的時(shí)間內能夠掌握更多的知識，同時(shí)也可以使學(xué)生更有計劃地考慮未來(lái)的發(fā)展方向。

　　一、學(xué)術(shù)規劃

　　高中學(xué)習的核心目標是要通過(guò)各種考試，包括中考和高考，定義自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。因此，學(xué)術(shù)規劃是非常必要的。以下是建立一個(gè)成功的學(xué)術(shù)規劃的關(guān)鍵因素：

　　1.目標設定：高中學(xué)習要達到什么水平？要參加什么考試？決定適當的水平可以確保自己擺脫過(guò)多的壓力，即使在準備考試時(shí)保持思考的清晰度和熱情。

　　2.時(shí)間規劃：制定合理的時(shí)間表或計劃表，包括上課、課后學(xué)習、作業(yè)和復習。確保留出時(shí)間用于身體鍛煉、休息和娛樂(lè )。調節學(xué)習和休息的時(shí)間，以提高大腦的表現和注意力。

　　3.資源分配：為期末考試和高考做出相應的資源安排，把時(shí)間和學(xué)習資源分配給需要的科目、項目和學(xué)習類(lèi)型。讓高考中的考試主題成為指導你學(xué)習的主要驅動(dòng)力。

　　4.評估學(xué)習進(jìn)程：將學(xué)術(shù)進(jìn)展設為主要指標之一，并將每個(gè)重要指標表示在時(shí)間表上。在計劃表上劃入一些可能制定的補充和調整，以便在整個(gè)過(guò)程中進(jìn)行自我反思。

　　二、職業(yè)規劃

　　在上完高中后，進(jìn)入大學(xué)或直接就業(yè)，都要面對對目前職業(yè)規劃的思考。無(wú)論直接就業(yè)或者畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，下面是一些建立一個(gè)成功職業(yè)規劃的關(guān)鍵因素：

　　1.目標設定：職業(yè)規劃應以個(gè)人興趣、技能和價(jià)值觀(guān)為基礎。決定在自己職業(yè)生涯中追求什么目標和我的人生愿景，并為此確認職業(yè)生涯道路，并竭盡全力追求。

　　2.了解當前市場(chǎng)：不了解當前市場(chǎng)中所需的技能、經(jīng)驗和資格要求，個(gè)人規劃將不僅僅是瞎想。通過(guò)了解公司或行業(yè)的所需技能、工作要求和職業(yè)道路，能夠幫助自己規劃到達極點(diǎn)。

　　3.制定計劃：制定實(shí)現職業(yè)目標的.計劃，并設定詳細的步驟、里程碑和標準。職業(yè)規劃應與時(shí)間有關(guān)，要針對目標設定時(shí)間表和先后順序，確保實(shí)現目標的每一步都是有計劃和有意義的。

　　4.不斷更新：職業(yè)規劃是非常具體的，需要動(dòng)態(tài)更新、考慮到新的機會(huì )。是職業(yè)規劃每年至少審查一次。

　　三、心理規劃

　　無(wú)論學(xué)術(shù)規劃、職業(yè)規劃還是生活規劃，想要做好規劃必須有穩定的心態(tài)。因此，心理規劃也很重要。以下是建立一個(gè)成功的心理規劃的關(guān)鍵因素：

　　1.尋找積極的支持：通過(guò)與正能量的人建立好眷屬關(guān)系，包括親戚、朋友和導師，可以幫助建立一個(gè)積極的思維方式，并得到充分的學(xué)習支持。

　　2.善待自己：構建健康、有意義的生活，如照顧身體、保持鍛煉、合理飲食、保持良好的自我形象。在公開(kāi)表演和面試時(shí)特別重要。

　　3.調節自己的壓力：聚焦于成功，而不是失敗。停一下，好好看看區域、調整策略，并尋找下一次機會(huì )重新嘗試。

　　4.支持他人：支持他人可以有助于構建長(cháng)遠生命想象力。選擇志愿服務(wù)、參加社區活動(dòng)，并為他人提供貢獻和支持，可以讓自己感到有意義和價(jià)值。

　　總而言之，高中學(xué)習計劃不僅僅要考慮學(xué)術(shù)上的表現，還要考慮職業(yè)和心理上的問(wèn)題。一個(gè)好的計劃，可以使你更有條理地學(xué)習，更有方向地規劃未來(lái)，同時(shí)是一個(gè)訴求個(gè)人一體化發(fā)展的過(guò)程。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇18

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，已經(jīng)高一下學(xué)期了。在這半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(cháng)，對此感到高興，而對于班級的大小事務(wù)都應有一個(gè)周密的安排和計劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團結，同時(shí)，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。

　　工作目標：

　　1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力爭成績(jì)再上一層樓，豐富課余文化。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　4. 嚴抓紀律、學(xué)習，在年終的升科考試中全班取得好的成績(jì)。

　　工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)! 工作要點(diǎn)：明確職責，力求創(chuàng )新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標。 工作思想：交流用心 換位思考。

　　具體工作計劃：

　　一、新學(xué)期工作目標

　　在上個(gè)學(xué)期中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的.服務(wù)和幫助。所以在新的學(xué)期中，本屆班委會(huì )完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。

　　(1)在班級建設中，本學(xué)期目標是創(chuàng )造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴重的狀況;

　　(2)班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng )新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè )趣，并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面，要加強同學(xué)間交往，達到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。

　　高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會(huì )加強在理想建設方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規劃。

　　二、新學(xué)期班委建設

　　班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團隊。新的學(xué)期中，我們班委建設的要求是：

　　(1)首先要做好本職工作，各司其職;其次是要加強合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。

　　(2)本學(xué)期中我會(huì )積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

　　(3)要繼續培養班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)�同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。

　　班委的數量占班級人數的三分之一，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級的精神狀態(tài)就會(huì )有極大的改觀(guān)�？傊�，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。

　　三、新學(xué)期日常事務(wù)建設

　　高中雖然是個(gè)學(xué)習緊張的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級活動(dòng)組織如下：

　　(1)依然延續上學(xué)期每月一次班會(huì )規定，對每月的班級工作和團工作進(jìn)行總結，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，可以對班級提出合理的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，要公布本月的出勤，獎懲情況以及班費收支，使同學(xué)對班級有透明化的了解，若個(gè)人前期出現問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現并加以改正。

　　(2)適時(shí)舉行適當的體育或者娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在學(xué)習之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

　　(3)鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

　　四、關(guān)于建立積極向上的班集體

　　建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個(gè)機體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順利開(kāi)展好班級的日�；顒�(dòng)，才能夠創(chuàng )先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　以上就是我作為班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠�言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì )走的更好、更加團結，有更好的競爭和學(xué)習氛圍! 也相信我們班的每一位同學(xué)在“嚴謹、求實(shí)、積極、進(jìn)取”的校訓中都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更遠，做一名志向遠大，羽翼豐滿(mǎn)的高中生!

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇19

　　高中學(xué)習是每個(gè)學(xué)生職業(yè)生涯中的重要階段，也是在學(xué)術(shù)、人際交往等方面邁向成熟階段的關(guān)鍵時(shí)期。制定一個(gè)良好的高中學(xué)習計劃，不僅可以使學(xué)生更好地應對學(xué)業(yè)，還可以提高自我治理能力、拓寬視野、培養自我管理技能，讓學(xué)生走向成功之路。

　　一、明確目標

　　高中生活中面臨的一個(gè)最重要的問(wèn)題就是如何正確明確目標。學(xué)生在制定高中學(xué)習計劃之前，必須先確定自己的目標是什么。目標可以是興趣愛(ài)好、職業(yè)規劃、大學(xué)錄取等。同時(shí)，這些目標應該與學(xué)生的實(shí)際情況相符合，具有可操作性和可實(shí)現性。

　　二、規劃學(xué)習內容

　　在學(xué)習計劃制定過(guò)程中，規劃學(xué)習內容是至關(guān)重要的。學(xué)習內容要針對高中學(xué)生的`課程安排和考試要求，考慮需要學(xué)習哪些知識點(diǎn)，如何學(xué)習、消化和掌握這些內容。同時(shí)，還需要充分利用網(wǎng)絡(luò )和其他資源，積極進(jìn)行獨立學(xué)習和自主研究，提高學(xué)習效率和成效。

　　三、制定學(xué)習計劃

　　學(xué)習計劃是高中生學(xué)習整個(gè)學(xué)期計劃的核心部分。一份優(yōu)秀的學(xué)習計劃應該具備以下要素：

　　1、時(shí)間安排要明確定義：指定每項任務(wù)和每個(gè)學(xué)科的學(xué)習計劃。是“什么”，“在何時(shí)完成”。

　　2、每一項任務(wù)要重點(diǎn)明確：規劃每一項任務(wù)的時(shí)間和內容，明確每次任務(wù)所需的步驟，以及完成任務(wù)需要的資源、技能和時(shí)間等。

　　3、評估目標的線(xiàn)采用：在規劃學(xué)習計劃之前，必須首先評估目標，為達成目標設置明確的評估標準。制定學(xué)習計劃后，必須進(jìn)行周期性的評估，檢查完成情況，調整計劃中必要部分。

　　四、計劃分配

　　計劃分配是指在規定的時(shí)間內，將學(xué)生計劃中所列的每項任務(wù)按照一定的先后順序進(jìn)行分配，以保證每項任務(wù)順利完成。同時(shí)，還應該制定一項無(wú)領(lǐng)導監督的任務(wù)計劃，以檢驗計劃完成情況，根據實(shí)際情況對計劃進(jìn)行調整。

　　五、執行計劃

　　制定學(xué)習計劃的下一個(gè)關(guān)鍵步驟就是執行計劃。學(xué)生應該盡可能地按照計劃完成任務(wù)，不要拖延時(shí)間或推遲完成。在時(shí)間緊迫的情況下，考慮增加學(xué)習時(shí)間、優(yōu)化學(xué)習進(jìn)程和降低學(xué)習成本等方式來(lái)實(shí)現計劃。

　　高中學(xué)習計劃制定不僅能夠讓學(xué)生更好地適應學(xué)業(yè)的要求，還可以提高學(xué)生的領(lǐng)導、計劃、自我管理和決策能力。能夠讓學(xué)生在日后的工作和生活中更好地適應社會(huì )的各種要求和挑戰。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇20

　　高中學(xué)習是每個(gè)學(xué)生日常生活的一部分。為了能夠在這個(gè)重要的三年階段取得良好的學(xué)業(yè)成績(jì)，制定一個(gè)合理、可行的學(xué)習計劃是必不可少的。本文將詳細介紹一份優(yōu)質(zhì)高中學(xué)習計劃，以幫助學(xué)生們更好地規劃自己的時(shí)間，提高學(xué)習效率，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　首先，制定學(xué)習計劃的第一步是了解學(xué)校課程安排、學(xué)習要求和考試內容。學(xué)生需要明確知道每門(mén)課程的學(xué)習目標，以及每次考試的考查內容。在此基礎上，學(xué)生可以調整自己的學(xué)習計劃，將重點(diǎn)放在那些有較高權重的考試內容上。同時(shí)，還需要根據自己的學(xué)習情況，安排更多的時(shí)間在較難的科目上，以便提高自己的學(xué)習水平。

　　其次，在制定高中學(xué)習計劃時(shí)，要充分考慮到每日的作息時(shí)間，以及自己的個(gè)人特點(diǎn)和習慣。學(xué)生可以根據自己的早起或晚睡的時(shí)間，將每天的學(xué)習時(shí)間安排得更加合理。有的學(xué)生喜歡早上學(xué)習，而有的學(xué)生則更喜歡晚上學(xué)習。不管是什么時(shí)間段，學(xué)生都需要保持一個(gè)固定的學(xué)習時(shí)間表，這樣可以幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。

　　第三，制定高中學(xué)習計劃時(shí)，還要注意每門(mén)課程的學(xué)習方法和技巧。不同學(xué)科有不同的學(xué)習方式。學(xué)生需要根據自己的情況選擇適合自己的學(xué)習方法。比如，在學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，可以多讀一些文學(xué)作品，豐富自己的詞匯量和閱讀理解能力；在學(xué)習數學(xué)的時(shí)候，可以多做一些題目，加強自己的思維能力和計算能力。此外，學(xué)生還可以參加一些輔導班或者小組學(xué)習，與同學(xué)們一起討論解題方法和答案，這樣能夠加深自己對知識點(diǎn)的'理解和記憶。

　　最后，制定高中學(xué)習計劃的關(guān)鍵是對時(shí)間的合理分配。學(xué)生需要學(xué)會(huì )如何將限定的時(shí)間充分利用起來(lái)，避免時(shí)間的浪費。通常來(lái)說(shuō)，時(shí)間分配可以遵循80/20法則，即找出那些能夠帶來(lái)最大收益的學(xué)習內容，將更多的時(shí)間放在這些內容上。同時(shí)，也要注意合理安排休息時(shí)間，避免長(cháng)時(shí)間的連續學(xué)習造成疲勞。

　　總之，制定一份優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)習計劃對于學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)至關(guān)重要。通過(guò)了解課程安排、個(gè)人特點(diǎn)和學(xué)習方法，學(xué)生可以制定出一份合理、可行的學(xué)習計劃。合理分配時(shí)間，合理安排學(xué)習內容，養成良好的學(xué)習習慣和方法，才能夠更好地適應高中學(xué)習的要求，取得優(yōu)異的成績(jì)。希望每位學(xué)生都能制定出一份適合自己的高中學(xué)習計劃，邁向成功的道路。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇21

　　作為高中生，學(xué)習規劃對于我們的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在高中階段，我們不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識，還需要培養自我管理、自我協(xié)調和自我驅動(dòng)等能力。因此，一個(gè)合理的高中學(xué)習計劃不僅能夠提升我們的學(xué)習效率和成績(jì)，還能夠讓我們更好地適應高中生活，做好人生規劃。

　　一、制定學(xué)習目標

　　在制定學(xué)習計劃之前，我們應當先確定自己的學(xué)習目標。這些目標應當具體明確、可行性高、符合自己的意愿和實(shí)際情況。例如，我們可以從考試成績(jì)、學(xué)習技能、語(yǔ)言能力、社交能力等方面來(lái)制定自己的學(xué)習目標。同時(shí)，根據自己的優(yōu)勢和劣勢，設定不同的目標和優(yōu)先次序，以確保學(xué)習計劃的有效性和可行性。

　　二、安排學(xué)習時(shí)間

　　高中生的學(xué)業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊，因此科學(xué)地安排學(xué)習時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。在學(xué)習計劃中，我們應當明確規劃每一天、每一周、每一月的學(xué)習內容和時(shí)間分配。例如，在工作日中，我們可以將每天晚上的時(shí)間用于課后學(xué)習和復習，周末和假期可以增加學(xué)習時(shí)間，加強自己的學(xué)習效率。在制定時(shí)間計劃時(shí)，我們應當考慮個(gè)人的`習慣、空閑時(shí)間、生活安排和學(xué)習負擔，在不影響自己身體和心理健康的情況下，安排出最科學(xué)合理的學(xué)習時(shí)間表。

　　三、制訂學(xué)習計劃

　　制訂學(xué)習計劃是高中生必不可少的一項任務(wù)。在制訂計劃的過(guò)程中，需要對各科的學(xué)習內容進(jìn)行詳細規劃和分析，制定具體的學(xué)習方法和步驟，補充必要的課外知識和技能，以確保自己的學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習計劃應當具有科學(xué)性、可行性、測試性和循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，以便于不斷調整和完善。同時(shí)，我們也應該對學(xué)習計劃進(jìn)行周期性的評估和反思，及時(shí)對不足之處進(jìn)行改正和完善。

　　四、合理安排生活

　　高中時(shí)光匆匆，壓力巨大，因此，當我們制定好了學(xué)習計劃后，同樣需要對自己的生活作出一個(gè)合理的安排。我們應當明確自己的生活目標、興趣愛(ài)好和社交網(wǎng)絡(luò )，合理安排生活和學(xué)習的時(shí)間，注重身心健康和情感平衡。生活安排中還應當鼓勵自己多參加一些課外活動(dòng)，結交更多的好友，拓寬自己的視野和思維，在社交方面快速成長(cháng)。

　　五、堅持學(xué)習

　　學(xué)習計劃的制定僅僅是一個(gè)開(kāi)始，真正的挑戰在于堅持學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，我們應當保持良好的學(xué)習態(tài)度和積極性，堅持按照計劃學(xué)習，并逐漸建立自己的自我規劃和自我管理能力。在學(xué)習的過(guò)程中，我們還應當時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習效果和進(jìn)步，及時(shí)調整自己的學(xué)習計劃，以更好地適應高中學(xué)習的要求和挑戰。

　　總之，制訂高中學(xué)習計劃對于我們成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在制訂學(xué)習計劃的過(guò)程中，我們應當積極主動(dòng)地規劃自己的學(xué)習和生活，提高自我管理和自我協(xié)調的能力，打造自己成為一個(gè)自信、自律、自我驅動(dòng)的高中生。當我們在未來(lái)的社會(huì )求職中展現自己的優(yōu)勢時(shí)，也一定能得到更多的機會(huì )和選擇。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇22

　　同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。

　　1、尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段以后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。 學(xué)習要有時(shí)間限制

　　為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。并且，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。

　　2、照對計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的'計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間之后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。

　　3、公開(kāi)學(xué)習計劃

　　少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持的時(shí)候，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。

　　學(xué)習計劃有短期的和長(cháng)期的，在開(kāi)始任何科目的學(xué)習前，我都會(huì )為自己制定一個(gè)周密的計劃。短期的，可以細分到每天的自由時(shí)間，上午干什么，下午干什么；也可以把上午或下午分成時(shí)間段，每段時(shí)間做一科，小結或是做題，都一一計劃好。長(cháng)期的，比如每月學(xué)什么，各科在每月中復習時(shí)間如何協(xié)調等，做到心中有數。

　　學(xué)習的計劃，既要有短期的計劃，又要有長(cháng)期的目標。計劃不是定死的，還要根據實(shí)際情況來(lái)不斷補充和更正。每天對當天所要做的事制定一個(gè)計劃，這是最短期的計劃。稍長(cháng)一點(diǎn)，如一周或一月，也應有個(gè)計劃。這樣的計劃實(shí)施的時(shí)間不是很長(cháng)，又有一定的靈活性和積累性，尤其應重視。半個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的計劃可作為長(cháng)期計劃，其中目標的成分多一些。譬如，在這個(gè)學(xué)期里，隨著(zhù)數學(xué)的學(xué)習要自己完成一本同步的參考書(shū)，從而是自己的成績(jì)提高10分，等等。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇23

　　隨著(zhù)高中階段的到來(lái)，對于許多學(xué)生成為了一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。高中的學(xué)習任務(wù)變得更加繁重，同時(shí)要求學(xué)生具備更高水平的學(xué)習能力和自我管理能力。為了在這一關(guān)鍵階段能夠更好地發(fā)揮自己的實(shí)力，制定一份高中學(xué)習計劃是非常必要的。

　　一、制定目標

　　在開(kāi)始計劃之前，必須為自己設定一個(gè)合適的目標。這個(gè)目標應該是具有可行性的，并且要根據自身的實(shí)際情況來(lái)確定。例如，如果你已經(jīng)具有一定的學(xué)習基礎，那么你的目標可以是取得更高的成績(jì)；如果你缺乏必要的'基礎知識，那么你的目標可以是打好基礎，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)基礎。

　　二、學(xué)習方法的選擇

　　高中學(xué)習需要考慮學(xué)習方法的選擇。每個(gè)人學(xué)習的方法有所不同，因此必須根據自己的情況來(lái)選擇適合自己的學(xué)習方法。有些人需要將課堂上所學(xué)的知識進(jìn)行詳細的總結和歸納，以便更好地加深印象。但對其他人來(lái)說(shuō)，更適合把時(shí)間用來(lái)做習題、實(shí)驗等，以便更好地理解和掌握所學(xué)的知識點(diǎn)。在制定自己的學(xué)習計劃時(shí)，必須要選擇適合自己的學(xué)習方法。

　　三、合理安排時(shí)間

　　學(xué)習計劃的制定離不開(kāi)時(shí)間的安排。高中的學(xué)習任務(wù)非常繁重，因此時(shí)間的分配非常關(guān)鍵。在制定學(xué)習計劃時(shí)必須要考慮到自己的作息時(shí)間，并合理地安排學(xué)習時(shí)間。例如，在下午做完作業(yè)后，可以把時(shí)間用來(lái)做做習題、上機練習等，這樣可以更加合理地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。

　　四、努力學(xué)習

　　學(xué)習計劃的最終目的是促使自己更加努力地學(xué)習。為此，在制定學(xué)習計劃時(shí)應該明確自己的學(xué)習目標，并制定出相應的學(xué)習計劃。在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生不僅應該努力聽(tīng)懂老師講的課，還要積極地參加老師所布置的練習，以便更好地鞏固和掌握所學(xué)的知識。

　　五、總結復習

　　學(xué)習任務(wù)并不僅僅是課堂上所學(xué)的知識點(diǎn)，更包括各種練習、作業(yè)等，這些都需要進(jìn)行系統的復習和總結。在學(xué)習計劃中，要注重按照時(shí)間節點(diǎn)合理地安排學(xué)習、復習、測試等方面的任務(wù)，以便及時(shí)找出不足和不足之處，提高自己的學(xué)習水平。

　　六、堅持不懈

　　學(xué)習計劃的制定是為了引導自己走向一個(gè)充實(shí)而高效的學(xué)習生活，因此堅持到底是非常重要的。制訂學(xué)習計劃不僅需要保持平衡和適度，還需要保持積極的心態(tài)和堅定的信念。只有堅定地執行學(xué)習計劃，不斷地完善自己的學(xué)習方法和技能，才能取得越來(lái)越好的學(xué)習效果。

　　綜上所述，制訂高中學(xué)習計劃是高中學(xué)習過(guò)程中必不可少的一部分。它不僅能夠幫助學(xué)生合理地安排時(shí)間和任務(wù)，更能夠促進(jìn)學(xué)生積極地參加各種學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)習效率和能力。時(shí)刻牢記學(xué)習計劃的各個(gè)階段、目標和細節，并在堅持的過(guò)程中逐漸完善和調整自己的學(xué)習方法和技能，相信一定會(huì )在高中學(xué)習生活中贏(yíng)得更多的榮譽(yù)和成功！

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇24

　　隨著(zhù)20xx年暑假的到來(lái)，我們又開(kāi)始了新的征程。到了高二要重新分班，意味著(zhù)高一的班級全部打散，分成文理科，每個(gè)班又像高一新入學(xué)一樣，一切都要重新開(kāi)始 。雖然是這樣，依然懷念去年的高一10班，那幫熊孩子雖然沒(méi)少讓我操心，但帶給我的更多是快樂(lè )。有許多美好的回憶，有許多可愛(ài)的笑臉在我腦海里如影相伴。我的得力干將麗萍、悍將函呢？我的可愛(ài)的科代二姑娘和大眼美女賢呢，我的得意門(mén)徒香香呢，我的白發(fā)蒼蒼的高大上的體委軒呢，最樂(lè )于助人的睿，學(xué)霸復圖呢？還有一笑眼睛就成彎彎的月亮的家銘，總是酷酷的茹，還有小小姑娘凱，大姑娘勤，沉靜好學(xué)的靜……親愛(ài)的，你們現在都分散在別的班了，原來(lái)10班的小朋友只有6人繼續跟隨我，可愛(ài)俏皮的琪琪，嬌小玲瓏又能干的玲，高大帥忠，潛力股小彩欣，幽默調皮的小龍龍，還有物理天才杰，有緣��！

　　現在帶一理科班，共55人，男生34，女生21，坐在教室里滿(mǎn)滿(mǎn)的。表示無(wú)比懷念去年班上只有43人課室哦，那叫一寬敞明亮��！

　　理科班，呵呵呵，當然是帥哥多！班長(cháng)小星星，是我們班的一哥，成績(jì)頂呱呱，還長(cháng)得那么高，180以上，每次跟班長(cháng)交流，我都要仰頭50度；高而帥的還有體委以及我的語(yǔ)文科代，高度都破了我的歷史記錄，成為史上最高班長(cháng)、體委、語(yǔ)文科代，自從他們做了班干，我感覺(jué)我的頸椎病都好一點(diǎn)了。 班委里還有幾個(gè)女漢子，蠻能干的`。又是一群得力干將！親，我們一起努力！

　　每接手一個(gè)新班級，都是從了解學(xué)生開(kāi)始。第一周我就摸清了班上所有學(xué)生的家庭情況、學(xué)習情況、個(gè)人喜好、特長(cháng)等，這樣也可以更好的與學(xué)生交流。

　　雖是老班主任了，但每一個(gè)班級特點(diǎn)都不一樣，所以措施也不一樣。班規重新制定，要求也是根據班的情況而定。 有幾個(gè)新措施，試用兩周，還是很不錯。一是值日班干輪值制度，分了四個(gè)組，一個(gè)小組一周，四周輪一次， 目前輪到的同學(xué)都能認真履行職責，班級秩序良好；二是成立了幾個(gè)部門(mén)，分別紀律部、文化部、生活衛生部、禮儀部和綜合部，選舉了各部門(mén)部長(cháng)及成員。紀律部負責維持班級紀律，制止班級不良行為；文化部負責課室文化布置，美化環(huán)境，圖書(shū)管理等。 生活衛生部負責班級衛生環(huán)境，督促衛生清潔并主動(dòng)凈化課室，負責每月生日會(huì )。禮儀部負責班服校服的檢查，每日儀容儀表檢查等。綜合部負責各種集隊、比賽隊形隊列，圓凳管理，課室設備維護，運動(dòng)會(huì )籌劃等。目前他們的工作進(jìn)行得有條不紊；三是建立了以我為群主的班級QQ群，主要是用于班級同學(xué)交流、師生交流、發(fā)布消息、解答疑難等，這個(gè)群的建立，我感覺(jué)非常好。一方面我可以隨時(shí)發(fā)布通知、消息，另一方面我也可以隨時(shí)與學(xué)生溝通，如果我發(fā)現某個(gè)同學(xué)上課表現不妥，需要叮囑幾句，我就會(huì )給他（她）留言，及時(shí)提醒；如發(fā)現他們情緒不對，我也可以用文字的形式及時(shí)疏導。這樣的溝通方式有時(shí)比面對面的師生交流更有效。四是全班輪流開(kāi)講《論語(yǔ)》。開(kāi)學(xué)到現在，發(fā)現許多同學(xué)不但缺乏基本的判別是非的能力，而且在個(gè)人修養方面也有待提高。他們中有許多內心其實(shí)非�？仗�，不知自己該做些什么，也不懂活著(zhù)及生命的意義，個(gè)人的價(jià)值該如何體現，思想境界普遍不高。為了讓我的學(xué)生成為有朝氣有思想有理想有追求的具有健康人格的新一代青年，我決定利用語(yǔ)文老師的優(yōu)勢，開(kāi)講傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》。每天一位學(xué)生講一則，一年下來(lái)基本可以把整部《論語(yǔ)》講完。古語(yǔ)云：“半部《論語(yǔ)》治天下”，我不奢望孩子們學(xué)了《論語(yǔ)》就成為什么大家，但我可以確認，學(xué)完《論語(yǔ)》，對孩子們的性格、三觀(guān)、情操肯定會(huì )有一定的影響。學(xué)經(jīng)典也可以讓孩子們認識到古代哲人及傳統文化的魅力。五是嘗試著(zhù)用積極心理學(xué)的期望理論管理班級。這個(gè)稍后再講。

　　這是一個(gè)新的起步，我還在嘗試。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇25

　　一、全面做好初高中銜接工作

　　初中學(xué)段屬于義務(wù)教育，而高中學(xué)段則不然，二者在教學(xué)對象、教學(xué)內容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習方式方面均存在著(zhù)一定的差異。因此，幫助高中學(xué)生了解這些差異，引導他們盡快適應高中的學(xué)習與生活，是擺在新學(xué)期高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)高一教學(xué)要搞好三個(gè)銜接，做好六個(gè)到位。

　　1. 搞好三個(gè)銜接

　　1) 知識銜接(詞匯補充、語(yǔ)法回顧)。在開(kāi)新課之前，拿出一周左右的時(shí)間搞好高初中之間的詞匯銜接和語(yǔ)法銜接，為開(kāi)新課做好準備�；蛘咴趯W(xué)習新課的過(guò)程中的，穿插進(jìn)行知識的銜接，做好計劃，抓好落實(shí)，以新帶舊，溫故知新。

　　下面提供的是高一上學(xué)期開(kāi)學(xué)之初一周的初高中銜接工作計劃，以供參考。

　　課時(shí)安排：

　　第一課時(shí)：音標(安排在第一單元教學(xué)之前)，目的是培養學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習慣和能力。

　　第二課時(shí)：詞類(lèi)與句子成分(安排在第一單元教學(xué)之后)。例句必須經(jīng)典、簡(jiǎn)練、上口，以學(xué)生易于熟悉記憶與再現為準。

　　第三課時(shí)：語(yǔ)法線(xiàn)索：在整體梳理初中所學(xué)語(yǔ)法現象的基礎上，以一段“自我介紹”涵蓋初中主要的語(yǔ)法內容。

　　第四課時(shí)：教材編排特點(diǎn)分析、學(xué)習要求和學(xué)習方法指導。

　　外，在其中可以穿插一些小型測試(如詞匯測試等)、寫(xiě)作或閱讀等內容。

　　2) 學(xué)習方法銜接。

　　3) 心理輔導銜接

　　2. 做好六個(gè)到位

　　1) 基礎知識到位，注重知識積累。

　　作為基礎年級，夯實(shí)基礎知識是非常重要的，基礎知識不牢固，培養能力就無(wú)從談起，在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識，夯實(shí)基礎，采用起點(diǎn)低、密臺階、小步子的策略，使學(xué)生對語(yǔ)言知識徹底理解，準確記憶。

　　2) 了解學(xué)情到位

　　對于學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、程度、學(xué)習方法、學(xué)習習慣，我們都應了解清楚，為下一步進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)做準備。

　　3) 活動(dòng)到位

　　在課堂教學(xué)中，對于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計，我們都應注重學(xué)生的活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)，以達到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好效果�？荚嚮顒�(dòng)也要到位，適時(shí)地對所學(xué)知識進(jìn)行測試并進(jìn)行合理評價(jià)，以達到激勵學(xué)生的目的。

　　重視閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生視野到位

　　在教材不唯一的前提下，英語(yǔ)老師手中的教材也不應該是唯一的，學(xué)生學(xué)到的知識也不應該是單調的，英語(yǔ)老師手里起碼應該有多種版本的教材，在教學(xué)過(guò)程中，起到一個(gè)互為補充的借鑒作用。除此以外，我們更應發(fā)揮英語(yǔ)報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入，拓展學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣和熱情。

　　5) 因材施教到位

　　高一學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，這就要求我們高一英語(yǔ)教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設計不同層次的活動(dòng)和題目，讓他們在課堂上都能活動(dòng)起來(lái)，都有事情可做。課外輔導方面，針對不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨立的學(xué)習方法�！白寖�(yōu)等生深化學(xué)習吃得飽，讓中等生全面學(xué)習吃得好，讓學(xué)困生側重學(xué)習吃得了”，總之，關(guān)注兩極分化，避免過(guò)早分流和掉隊，幫扶工作從高一就應著(zhù)手排查，措施應得當，不能浮在面上，還要全面，既有知識上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內課外都要關(guān)注分層教學(xué)。

　　6) 能力培養到位。

　　能力培養包括思維能力和記憶能力�；�礎年級階段夯實(shí)基礎知識的同時(shí)，還要注意培養學(xué)生運用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力、運用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要培養他們識記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力、交際的能力等等。

　　二、優(yōu)化使用教材及學(xué)材

　　1.研究并理解好教材各欄目的編寫(xiě)意圖，變“教教材”為“用教材教”。

　　教材是“課標”的具體表現，是學(xué)生學(xué)習的“藍本”。我們對新教材不習慣，是因為新教材打破了傳統的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來(lái)。我們應當以積極的態(tài)度去學(xué)習新教材，研究新教材，理解新教材各個(gè)欄目的編寫(xiě)意圖，最大限度地發(fā)揮各個(gè)欄目的`作用，一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材，一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際對其進(jìn)行大膽的取舍和重組，是教材為我所用，而不是被教材牽著(zhù)鼻子走。

　　2. 精編精選學(xué)材， 優(yōu)化使用市學(xué)案。

　　要按照外語(yǔ)學(xué)習規律來(lái)組織教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)是精選、精編學(xué)材，但要防止以做題代替學(xué)習，教師在訓練時(shí)應根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，確定相應的練習題量，選擇合適的練習內容，運用可行的解題策略，引導學(xué)生參與討論解題的過(guò)程、思路和方法，培養和訓練學(xué)生對問(wèn)題的思辯能力。建議各學(xué)校要以市編《新學(xué)案》為主，其他材料為輔，精心選材。同時(shí)要協(xié)調好以下四個(gè)方面的關(guān)系：① 新學(xué)案與教材的關(guān)系;② 學(xué)案與教案的關(guān)系;③ 新學(xué)案與補充學(xué)案及輔導材料的關(guān)系;④ 學(xué)案與學(xué)生的關(guān)系

　　3.下面提供課本與市編學(xué)案相結合的一單元課時(shí)分配，以供參考：

　　市編新學(xué)案的編排是按照一單元7課時(shí)分配的，課本的學(xué)習可以這樣進(jìn)行：

　�、� 閱讀兩篇文章及處理語(yǔ)言點(diǎn)共需三課時(shí);

　�、� 聽(tīng)力(+檢查訓練)一課時(shí);

　�、� 寫(xiě)作一課時(shí);

　�、� 練習(機動(dòng))一課時(shí);

　�、� 單元檢測一課時(shí)。

　　三、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，向過(guò)程教學(xué)要效益。

　　備課包括個(gè)人備課和集體備課兩個(gè)方面。個(gè)人備課除常規要求外，還要特別強調一下三點(diǎn)。

　　(1)確定好教學(xué)目標。教學(xué)目標應當根據“課標”的要求寫(xiě)，要注意體現當前教學(xué)內容的特點(diǎn)和本質(zhì)，并且要有可操作性，真正起到對教學(xué)的定向作用，為使目標更加具體、實(shí)用，應當結合當前的教學(xué)內容陳述教學(xué)目標，闡述清楚經(jīng)過(guò)教學(xué)，學(xué)生將會(huì )有那些變化，會(huì )做哪些以前不會(huì )做的事，以使目標成為有效教學(xué)的依據，防止教學(xué)中的“見(jiàn)木不見(jiàn)林”，同時(shí)為檢查學(xué)習效果提供依據。一般來(lái)說(shuō)，對于“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”這樣的“隱形目標”，教師應當注意它與“雙基”這樣的“顯性目標”的差異，意識到其重要性，并以“潤物細無(wú)聲”的方式貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終。

　　(2)注重備方法。將備課引向深入，由重備內容到重備方法，要重點(diǎn)研究突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法，重點(diǎn)研究如何省時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)。每一個(gè)環(huán)節都要精打細算，力爭用最短的時(shí)間教會(huì )學(xué)生最多的內容。

　　(3)研究教學(xué)內容的取舍。在備課過(guò)程中，既要研究應教給學(xué)生什么樣的東西、用什么樣的方式給學(xué)生可以給他們帶來(lái)更大的思考和收獲，什么樣的教學(xué)行為可以給學(xué)生帶來(lái)激勵性，還要研究相反的東西，即研究什么樣的東西不用教給學(xué)生。有的可以要求學(xué)生自學(xué)，有的可以干脆舍棄。

　　由于高一年級新教師成分多，教材生疏、缺乏教學(xué)經(jīng)驗，因此，加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢就顯得極其重要。

　　(1) 新老教師結對子，以老帶新、以新促老。尤其是新教師，更應多學(xué)習、多問(wèn)、多研究，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　(2) 三個(gè)確定。每天的集體備課與說(shuō)課，備課組長(cháng)要負責組織，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。

　　(3) 加強聽(tīng)評課。聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，教師教學(xué)各有風(fēng)格，教師間應互相聽(tīng)課，可以聽(tīng)本校的，也可以到外校聽(tīng)課，做到取人之長(cháng)，補己之短，共同提高。

　　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。除常規要求外，還要特別強調一下三點(diǎn)。

　　(1)轉變傳統的教學(xué)模式，大力倡導學(xué)生的自主學(xué)習。

　�、偌訌婎A習指導，強化預習環(huán)節。引導學(xué)生合理高效地利用周末的自主支配時(shí)間。

　�、趶娀�前置測試，以學(xué)生的已有知識、能力水平為課堂教學(xué)的起點(diǎn)。新授課一定要重視兩個(gè)“過(guò)程”，一是知識的發(fā)展過(guò)程(邏輯的)，二是學(xué)生認識知識的思維過(guò)程(思維的)。要以這兩個(gè)過(guò)程設計教學(xué)過(guò)程，把學(xué)科的“學(xué)術(shù)形態(tài)”轉化為“教育形態(tài)”，使教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生的認知規律，切記不要采取直接向學(xué)生“拋”概念，再強調一些注意事項的方式進(jìn)行新授課的教學(xué)。

　　(2)設計好課堂任務(wù)。課堂上有了恰時(shí)恰點(diǎn)的、適度的任務(wù)，學(xué)生才能有真正的獨立思考、自主探究、合作交流等平臺�！昂萌蝿�(wù)”有兩個(gè)標準：第一，任務(wù)要反映當前學(xué)習內容的本質(zhì)——有意義;第二，任務(wù)設置的關(guān)鍵是要把握好“度”，使學(xué)生處于“跳一跳摘果子”的狀態(tài)。

　　(3)做好教學(xué)的過(guò)程性評價(jià)。不要僅從結果評價(jià)學(xué)生，而要從更多角度，如問(wèn)題挖掘是否有創(chuàng )意，結果呈現是否有個(gè)性，自主探究是否有創(chuàng )新等方面評價(jià)學(xué)生。對高中學(xué)生，課堂上進(jìn)行激勵性評價(jià)仍然需要，但要強調實(shí)事求是，既讓其他學(xué)生心服口服，也讓受到好評的學(xué)生“心安理得”，這樣才能真正起到激勵的作用。

　　3、作業(yè)。作業(yè)量要適中，要有層次性，要有選擇性，基礎性要強，針對性要強，難度要適中。

　　4、考試�？荚嚪诌^(guò)程性和終結性?xún)深?lèi)。在目前的教育形勢下，我們要特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　(1)規范日�？荚囆袨�。日�？荚囍饕�指教師、學(xué)科備課組或學(xué)校組織的課堂小測驗，單元過(guò)關(guān)考試和期中、期末考試等。日�？荚囈�教考合一，即教什么考什么。防止教考分離，即不要不加選擇地統統套用高考題型。日�？荚囈�以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標，考后積極引導和鼓勵學(xué)生自查自悟，積極引導和鼓勵教師分析研究，并形成制度。

　　(2)充分重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考試為高中出門(mén)性的考試，是決定普通高中學(xué)生是否具備畢業(yè)資格的必要條件。學(xué)業(yè)水平考試依據課程標準和當年頒布的《山東省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要》進(jìn)行，范圍以必修課程為主，逐步開(kāi)考選修課程內容。學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)按照實(shí)際考分和等次記錄在普通高中學(xué)生發(fā)展評價(jià)報告和省、市學(xué)業(yè)水平考試計算機管理系統中。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的要求會(huì )越來(lái)越高，必須予以充分重視。

　　5. 搞好英語(yǔ)活動(dòng)，增加英語(yǔ)評價(jià)性活動(dòng)。

　　形成性評價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)教師觀(guān)察、座談、訪(fǎng)談、活動(dòng)記錄、問(wèn)卷調查、記讀書(shū)筆記、學(xué)生自評、互評等形式對學(xué)生的學(xué)習行為、學(xué)習能力、學(xué)習態(tài)度和合作精神等進(jìn)行持續性的評價(jià)。要求：1、創(chuàng )設開(kāi)放性語(yǔ)言環(huán)境。如開(kāi)設英語(yǔ)角等;

　　2、開(kāi)展課外英語(yǔ)競賽活動(dòng)：如開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)(演講)競賽、書(shū)法比賽、寫(xiě)作比賽(借助各類(lèi)英語(yǔ)傳媒開(kāi)展)、英語(yǔ)朗誦比賽、英語(yǔ)歌詠比賽、英文歌曲比賽等;開(kāi)展課本劇表演等。

　　3、利用現代化教學(xué)媒體創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境。如利用飯前、飯后時(shí)間讓學(xué)生收看英語(yǔ)電視節目，利用周末時(shí)間讓學(xué)生觀(guān)看經(jīng)典英文影片等。

　　4、在教師中開(kāi)展“人人有特色課堂”活動(dòng);在學(xué)生中開(kāi)展“每日一一五”(讀一篇英語(yǔ)短文、一篇英語(yǔ)日記、背五個(gè)英語(yǔ)句子)活動(dòng)。

　　四、加強學(xué)習和研究，努力做到“減時(shí)增效”。

　　1、真正落實(shí)“不是教教材，而是用教材教”的要求。對教材及《學(xué)案》等教輔材料進(jìn)行大膽取舍。

　　2、真正落實(shí)“先學(xué)后教”的要求。首先由學(xué)校把這種要求給學(xué)生講清楚;教師要提前命出預習思考題或編出預習提綱，并在每節課的結束前都要提出明確的預習要求，下節課首先進(jìn)行“預習檢查”。

　　3、切實(shí)提高備課的實(shí)效性。將集體備課引向深入，每一個(gè)環(huán)節都要精打細算，力爭用45分鐘處理好原來(lái)一個(gè)小時(shí)才能處理好的內容;錘煉課堂語(yǔ)言，力爭用20分鐘講清楚原來(lái)30分鐘才能講清楚的內容。

　　4、下決心改善教學(xué)條件(如配備實(shí)物投影儀等)，以提高課堂效率。

　　五、教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研究，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1.《英語(yǔ)課程標準》對中學(xué)英語(yǔ)教師的具體要求是：師德高尚，一專(zhuān)多能。根據這一要求，英語(yǔ)教師要努力提高自身的語(yǔ)言素養，努力用英語(yǔ)組織教學(xué)。應創(chuàng )造條件，力爭用英語(yǔ)和各種直觀(guān)手段教英語(yǔ)。在課程改革中，“任務(wù)型”教學(xué)途徑對教師角色的改變要求老師是一個(gè)促進(jìn)者、幫助者、引導者。如何培養學(xué)生掌握正確的學(xué)習策略等都是教師應盡的義務(wù)，也更注重了教師的素質(zhì)。教師只有熟悉標準，深入鉆研教材，精心設計教學(xué)全過(guò)程，才能得心應手地去解決每個(gè)問(wèn)題。

　　2.樹(shù)立符合課程標準要求的教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教育教學(xué)方式

　　傳統教學(xué)中以教師為中心、單純傳授書(shū)本知識的“填鴨式”教學(xué)已不適應現代社會(huì )發(fā)展的需要，不利于學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言綜合語(yǔ)用能力，不利于學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方式，不利于學(xué)生形成自主學(xué)習的能力。

　　3.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。

　　4.正確處理知識、能力、情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的關(guān)系，克服過(guò)分注重知識傳授和技能訓練的傾向，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展。

　　5.英語(yǔ)教學(xué)應該信息化。

　　積極倡導自主學(xué)習、自主思考，指導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作能力。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇26

　　為進(jìn)一步加強我校學(xué)生管理，綜合上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習情況，和學(xué)校綜合能力，本學(xué)期工作計劃將進(jìn)一步得到提升和改善，為加強學(xué)生道德素養和紀律意識，本學(xué)期將著(zhù)重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　一、指導思想

　　加強青少年學(xué)生思想道德教育，從社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，以學(xué)生日常養成教育為著(zhù)眼點(diǎn)，以集體主義、班級榮譽(yù)為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，引導青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高思想道德水準。

　　二、工作目標

　　響應學(xué)校德育為首的辦學(xué)方針，給學(xué)生創(chuàng )建快樂(lè )學(xué)習的平臺，使學(xué)生從樂(lè )學(xué)的環(huán)境中深入德育教育。

　　1、進(jìn)一步落實(shí)好德育工作隊伍，鞏固和加強以班主任為核心的德育工作的骨干力量，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識，在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，切實(shí)把德育工作放在首位。

　　2、學(xué)生的日常行為養成教育作為德育教育的重點(diǎn)、切入點(diǎn)，落腳點(diǎn)，從小處入手，使學(xué)生舉止端莊、談吐文明而又生動(dòng)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的局面。

　　3、以運動(dòng)會(huì )、元旦匯演、眼保健操、班級文體活動(dòng)星評選、教研組第二課堂活動(dòng)等文體活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　三、具體措施

　　1、營(yíng)造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學(xué)期寢室、教室和辦公室均有調整，應提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進(jìn)行布置，積極營(yíng)造溫馨、健康、積極向上的學(xué)習生活文化氛圍，好以?xún)?yōu)異的文化育人，達到寢室、班級無(wú)處不育人的要求。

　　2、第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展和宣傳工作。配合好教學(xué)管理工作，指導各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，以符合七年級學(xué)生特點(diǎn)，有富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活，增長(cháng)見(jiàn)識。于此同時(shí)，級部將利用內網(wǎng)平臺及時(shí)做好宣傳報導工作，擴大影響力。

　　3、眼保健操檢查評比。眼保健操的檢查與學(xué)生養成教育結合，做到周檢查與評比，從而規范學(xué)生的日常行為，養成良好的`習慣。

　　4、黑板報檢查。每月根據學(xué)校工作安排確定黑板報主題，成立班刊檢查小組，公正評分，納入班級評比，同時(shí)及時(shí)拍攝圖片，作為班級風(fēng)采展示重要內容在內網(wǎng)展示，使學(xué)生得到教育，促使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　5、文明寢室班級檢查。結合學(xué)校文明寢室班級檢查這個(gè)大環(huán)境，從寢室物品擺放、文化建設等方面進(jìn)行打分，努力做到兩周一檢查，一月一評比，培養新生的集體榮譽(yù)感。

　　6、知識講座，xxx大講堂。開(kāi)展以安全、法制、衛生、青春期教育等為主題的知識講座，提高學(xué)生的安全法制意識以及養成良好的衛生習慣。

　　7、班級特色文體活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵各班進(jìn)行棋類(lèi)、書(shū)法、球賽、歌唱等有益的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使有才能的學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為元旦文藝匯演發(fā)掘人才。

　　8、班級評比。將眼保健操檢查、黑板報檢查，寢室檢查等作為文體活動(dòng)之星評比的依據。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇27

　　作為一名高中生，正確制定學(xué)習計劃是非常重要的，可以幫助自己更加高效地學(xué)習，取得更好的學(xué)習成績(jì)。因此，擇立小編為大家寫(xiě)了一份高中學(xué)習計劃。

　　一、周計劃

　　每周制定一份周計劃，包括每天的學(xué)習任務(wù)和目標，比如說(shuō)：周一到周五要完成哪些課程的預習、復習和作業(yè)，周末要進(jìn)行什么樣的練習和補充閱讀。這份計劃需要在每周的周日晚上制定，并盡量遵守計劃，在學(xué)習中提高自己的自律性。

　　二、每日計劃

　　在每天早晨或前一天晚上，制定一份每日計劃。明確當天要完成的學(xué)習任務(wù)和目標，比如說(shuō)：復習數學(xué)公式、答題、閱讀英文文章等。在每日計劃的同時(shí)，安排好自己充足的`休息時(shí)間，合理安排學(xué)習和生活，不要過(guò)度壓抑自己。

　　三、年度計劃

　　每學(xué)年開(kāi)始之前，制定一份年度計劃，包括學(xué)習目標和計劃分配，比如說(shuō)：參加數學(xué)競賽、學(xué)習新知識、提高寫(xiě)作能力等。根據學(xué)習進(jìn)度和目標情況，及時(shí)調整年度計劃，確保學(xué)習計劃可以順利實(shí)施、學(xué)有所成。

　　四、自我評估

　　在學(xué)習之后，及時(shí)對自己的學(xué)習計劃進(jìn)行評估，包括效果如何、是否達到計劃的目標、有哪些需要改進(jìn)的方面等。對自己的學(xué)習成果進(jìn)行認真分析，并及時(shí)調整學(xué)習計劃，為自己下一步的學(xué)習提供指導方向。

　　五、綜合考慮

　　制定學(xué)習計劃時(shí)需要考慮各種因素，包括個(gè)人情況、學(xué)習能力、校園活動(dòng)、考試安排等。綜合考慮，制定合理的學(xué)習計劃，不要盲目追求高分和成績(jì)，更要注意培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　以上是擇立小編為大家提供的高中學(xué)習計劃，如需參考可以根據個(gè)人情況進(jìn)行相應調整。一份好的學(xué)習計劃可以幫助我們穩步前行、提高學(xué)習效率，如果我們堅持執行，那么必定會(huì )獲得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和充實(shí)的校園生活。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇28

　　自己高中學(xué)習計劃

　　高中生活是每個(gè)年輕人的重要轉折點(diǎn)，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的階段。在這個(gè)階段，學(xué)習計劃變得至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到我們的未來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，我的高中學(xué)習計劃是非常重要的，它可以幫助我完成學(xué)業(yè)并進(jìn)入我的夢(mèng)想大學(xué)。

　　制定一個(gè)高中學(xué)習計劃是非常關(guān)鍵的，它需要考慮許多方面，如個(gè)人興趣、未來(lái)職業(yè)規劃以及學(xué)習方式。在制定我的學(xué)習計劃的時(shí)候，我會(huì )先根據我的個(gè)人興趣和目標來(lái)制定一些具體的計劃和目標。接著(zhù)，我會(huì )考慮我的時(shí)間安排和學(xué)習方法，制定一個(gè)高效的學(xué)習計劃。

　　我的高中學(xué)習計劃主要包含以下幾個(gè)方面：

　　1。 制定課程計劃

　　我的課程計劃包括我要修習的課程和預計的學(xué)習時(shí)間。我會(huì )根據個(gè)人興趣，選擇對我未來(lái)職業(yè)有用或是我感興趣的課程，并合理安排課程學(xué)習時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì )注意一些課程的難度，適當分配時(shí)間和精力以及留下一些備用時(shí)間。

　　2。 完成作業(yè)

　　在高中生活中，作業(yè)是必不可少的一部分，它可以幫助我更好地理解學(xué)習內容。因此，我會(huì )為所有的作業(yè)項目預留足夠的時(shí)間，根據難度較大或是預計需要額外耗費時(shí)間的`任務(wù)分配時(shí)間。

　　3。 認真聽(tīng)課

　　上課時(shí)認真聽(tīng)講，是一種高效學(xué)習的方式。我會(huì )積極參與課堂討論和課外小組活動(dòng)，與老師同學(xué)交流，加深學(xué)習印象。我會(huì )在學(xué)校教學(xué)資源中，尋找輔助資料和工具，幫助我更好的學(xué)習和理解。

　　4。 自主學(xué)習

　　自主學(xué)習是一個(gè)高中生必須具備的能力，我將把大量的時(shí)間用于自主學(xué)習。我會(huì )利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)擴充我的知識儲備和技能，同時(shí)培養自己的自學(xué)能力，從而進(jìn)一步助力我未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展。

　　5。 提高成績(jì)

　　學(xué)習成績(jì)能夠直接影響未來(lái)的發(fā)展。因此，我將積極參加各項考試和測試，及時(shí)總結和復習，以提高自己的成績(jì)和學(xué)習能力。在此基礎上我會(huì )積極參與志愿活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。

　　6。 生活和娛樂(lè )

　　除了學(xué)習之外，充實(shí)的生活和娛樂(lè )活動(dòng)也可以幫助我保持學(xué)習興趣和動(dòng)力。我會(huì )與家人和朋友交流互動(dòng)，拓展愛(ài)好和興趣，提高與人相處的能力，增加身心健康。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的高中學(xué)習計劃是一個(gè)全面的計劃，它把個(gè)人興趣，職業(yè)規劃，以及學(xué)習方式和時(shí)間分配等方面都考慮到了。通過(guò)制定合理高效的學(xué)習計劃，我相信我可以成功完成所有學(xué)業(yè)，準備迎接更多的挑戰。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇29

　　高一級部：

　　第二周工作總結

　　1.配合學(xué)生處抓衛生管理、課間紀律、宿舍紀律等，有一定進(jìn)步，需要繼續努力。

　　2.班主任利用自習等時(shí)間，做學(xué)生的思想工作，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

　　3.級部召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，防止并杜絕走班前教師上課應付的情況出現，通告每一位教師走班前的教學(xué)情況將在國慶后進(jìn)行評教。

　　4.調整好走班教師安排表，研究制定與級部有關(guān)的走班評價(jià)制度。

　　第三周工作計劃

　　1.完成相關(guān)評價(jià)制度的研究制定。

　　2.各學(xué)科根據級部要求，開(kāi)始編寫(xiě)分層次的導學(xué)提綱、習題、考試題等。

　　3.各班級開(kāi)始勵志信的誦讀，學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)成長(cháng)手冊。

　　高二級部：

　　第二周工作總結

　　1.各學(xué)科全面落實(shí)小組合作學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)研討，安排公開(kāi)課錄播課。

　　2.分頭召開(kāi)文理實(shí)驗班教師座談會(huì )，制定教學(xué)目標和策略。

　　第三周工作計劃

　　1.組織級部領(lǐng)導檢查辦公室紀律和衛生。

　　2.召開(kāi)組長(cháng)會(huì )，強調關(guān)于合作學(xué)習和a、b分層教學(xué)有關(guān)事情。

　　高三級部：

　　第二周工作總結

　　1.更換中廳宣傳欄內容，圍繞高考和學(xué)習興趣動(dòng)力方面做宣傳。

　　2.繼續強化班級管理，由班級延伸到宿舍，毎晚安排一定數量班主任到宿舍檢查。統一規范對典型違紀學(xué)生的處理。

　　3.組長(cháng)例會(huì )，規范課時(shí)練習、單元測試題量、時(shí)間等，劃分周末單元測試時(shí)間，加強周末測試管理，提高考試技巧。

　　4.級部領(lǐng)導開(kāi)始分工分頭找部分教師個(gè)別談話(huà)，加強與教師個(gè)別溝通交流。

　　第三周工作計劃

　　1.利用集體備課時(shí)間，到青島參加高三一輪研討會(huì )的教師介紹研討內容。

　　2.做好班級內部勵志傳真寫(xiě)真制作并完成懸掛宣傳。。

　　3.部分學(xué)科繼續參加萊陽(yáng)教研室組織的一輪復習研討會(huì )，優(yōu)化學(xué)科一輪復習研討課型，做好復習課模式下的.合作學(xué)習優(yōu)化設計。

　　4.各學(xué)科利用周末結束第一次模擬考試并及時(shí)完成分析。

　　5.級部領(lǐng)導繼續分工分頭找部分教師個(gè)別談話(huà)，加強與教師個(gè)別溝通交流。

　　6.配合政教處，做好學(xué)生晚上洗澡的管理與總結，匯總問(wèn)題，做好完善。

　　辦公室：

　　第二周工作總結

　　1.做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)校工作會(huì )議相關(guān)工作。

　　2.統計上報中層以上領(lǐng)導上課情況。

　　3.組織申報中、高級職稱(chēng)。

　　4.統計上報音體美學(xué)科教師情況。

　　5.通知80歲以上老同志到鄉鎮辦理長(cháng)壽津貼手續。

　　第三周工作計劃

　　1.組織申報中、高級職稱(chēng)。

　　2.整理XX年上半年上級各類(lèi)文件、通知。

　　教務(wù)處：

　　第二周工作總結

　　1.利用假期加班編排了高一課程表。

　　2.會(huì )同會(huì )計組織收取擇校費，并進(jìn)行了初步核對。

　　3.發(fā)放了三個(gè)級部的教材。

　　第三周工作計劃

　　1.核對高一各班學(xué)生數額、名單，編排印制學(xué)生成績(jì)表。

　　2.繼續與會(huì )計核對各班級學(xué)生交費情況。

　　3.印制高一臨時(shí)借書(shū)卡，開(kāi)始組織上閱讀課。

　　音樂(lè )：

　　第二周工作總結

　　1.對高一新音樂(lè )生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)主副項摸底調查。

　　2.整理音樂(lè )功能室。

　　3.安排專(zhuān)業(yè)生練習時(shí)間專(zhuān)業(yè)教師值班事宜。

　　第三周工作計劃

　　1.安排好專(zhuān)業(yè)生專(zhuān)業(yè)。

　　2.研究排練體育文化藝術(shù)節期間我校代表隊入場(chǎng)式方案。

　　體衛：

　　第二周工作總結

　　1.9月11日開(kāi)始協(xié)助疾控中心進(jìn)行學(xué)生健康查體。

　　2.召開(kāi)高一體育生會(huì )議，強調學(xué)習和訓練紀律等相關(guān)事項。

　　第三周工作計劃

　　1.配合團委做好新學(xué)期的第一次升旗。

　　2.籃球賽報名。

　　3.繼續做好學(xué)生健康查體工作。

　　美術(shù)：

　　第二周工作總結

　　1.完成了高一畫(huà)室的搬遷、布置并制定新的畫(huà)室使用條例。

　　2.周四，召開(kāi)了高一專(zhuān)業(yè)新生專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)員會(huì )。

　　第三周工作計劃

　　1.新學(xué)期第一次升旗儀式和國旗下演講、宣誓。

　　2.在學(xué)生中發(fā)放調查問(wèn)卷了解學(xué)生興趣愛(ài)好，為組建新的社團和在46級新生中進(jìn)行社團納新做好準備；原有學(xué)生社團年度注冊登記；與相關(guān)部門(mén)協(xié)商共用房間為社團活動(dòng)室并制定活動(dòng)室使用規則。

　　3.繼續準備領(lǐng)導班子和個(gè)人教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案、整改問(wèn)題清單、制度建設計劃并上報。

　　4.聯(lián)合級部制作各班級新班牌。需要級部各班級提供教師團隊照片、班級合影、班主任寄語(yǔ)、班名、班訓。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇30

　　與初中相比，高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大;②學(xué)科內容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。

　　高中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。

　　每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：

　　黃金時(shí)間來(lái)記憶

　　同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證78小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。

　　尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的`生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。

　　學(xué)習要有時(shí)間限制 為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。

　　公開(kāi)學(xué)習計劃

　　少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇31

　　一、立志是學(xué)習動(dòng)力的源泉

　　立志是走向成功的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結果�！� 作為一個(gè)高中學(xué)生，應該學(xué)會(huì )把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動(dòng)力，刻苦學(xué)習，努力爭取優(yōu)異的成績(jì)。

　　二、跨越好從初中到高中的學(xué)習臺階

　　初、高中之間，在知識上有它的連續性。初中所學(xué)過(guò)的知識，都是高中學(xué)習的知識基礎。但是，跟初中比較起來(lái)，高中各學(xué)科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。因此，認識高、初中在學(xué)習內容、學(xué)習方法等方面有什么不同，做好思想準備，并主動(dòng)積極地創(chuàng )造條件，盡快適應各科學(xué)習，是非常必要的。相對初中的學(xué)習，高中的學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的`、不同于初中的學(xué)習方法，學(xué)好高中的課程。

　　三、尋找一套適合自己的學(xué)習方法

　　1、努力做到全面發(fā)展與培養個(gè)性特長(cháng)相結合 中學(xué)生應該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習來(lái)說(shuō)，也要全面發(fā)展。語(yǔ)文、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具，數學(xué)作為運算的基本工具，首先必須學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計算機，作為現代科技的基礎，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，歷史、地理知識以及音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養和思想境界的提高，以及培養對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是必不可少的。

　　2、學(xué)會(huì )讀書(shū) 成功的學(xué)問(wèn)家，都有著(zhù)迷地讀書(shū)的特點(diǎn)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊鳛橹袑W(xué)生，讀書(shū)，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

　　(1)正確使用課本

　　課本，是教與學(xué)的根據。要學(xué)習好各個(gè)學(xué)科，一定要重視并學(xué)會(huì )閱讀課本。有些同學(xué)不知道應該怎樣使用課本，往往只是在課后從書(shū)本中找出解題的公式，把習題做出來(lái)，就以為是讀了課本了。這種用書(shū)的方法，在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習環(huán)節中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來(lái)，課堂上認真聽(tīng)明白它。預習是為了使聽(tīng)課心中有數，提高聽(tīng)課效率。課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過(guò)程，必須及時(shí)地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎上，動(dòng)腦動(dòng)手，積極消化。最后，在學(xué)完每章之后，還應把整章課文再閱讀，做一個(gè)全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統內容，有系統地掌握它。這是一種知識歸納。

　　(2)廣泛的課外閱讀

　　除了精讀課本外，為了開(kāi)拓自己的視野，培養自學(xué)能力，還應進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書(shū)籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問(wèn)題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活躍你的思維。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇32

　　新學(xué)期的來(lái)臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢？其實(shí)和孩子們的感受沒(méi)有特別大的區別。一開(kāi)學(xué)，我這個(gè)班主任就又得像一個(gè)牧民一樣管理好我家的一群“牛羊”了，我得讓他們“吃”好“喝”好，讓他們成為更加優(yōu)秀的“牛羊”，我也就得像孫悟空一樣去西天取經(jīng)了。當然，我們作為班主任的老師，也是非常值得自豪的，看著(zhù)我們管理的學(xué)生越來(lái)越出色時(shí)，我們也會(huì )由衷開(kāi)心的。不過(guò)說(shuō)這些也阻擋不了新學(xué)期新任務(wù)的到來(lái)，為了不讓自己在新學(xué)期的帶班工作中出現問(wèn)題，我制定了以下的班主任新學(xué)期工作計劃：

　　一、班主任首則

　　這個(gè)學(xué)期跟以往的學(xué)期，跟以后的`學(xué)期一樣，都始終要先做到班主任的首則，即“班級管理是我們的職責所在，萬(wàn)萬(wàn)不可以懈怠�！泵恳淮翁岫际菫榱俗屛覀兩頌榘嘀魅蔚娜硕寄軌蚶斡涀约旱穆氊熕�在，不讓自己在帶班遇到困難的時(shí)候退縮。

　　二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

　　高中班主任的工作是緊張的，也是非常重要的。高一高二同高三沒(méi)有特別大的區別，切不可以把高一高二離高考還遠而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著(zhù)自己的理想人生正式開(kāi)始，他們每一個(gè)人，不管是成績(jì)好的，還是成績(jì)不好的，他們一定都期待著(zhù)高中畢業(yè)之后的美好生活。這會(huì )兒他們對未來(lái)的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們去描繪一些可供他們幻想的生活，讓他們在學(xué)習上有一些特別的動(dòng)力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也下達到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個(gè)自己所希望的未來(lái)里進(jìn)行現在的學(xué)習生活，這樣的話(huà)，每一個(gè)孩子都會(huì )變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而在根本上起到學(xué)習管理的引導工作。

　　三、本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)

　　高中是要走高考這個(gè)獨木橋了，可高中不代表教學(xué)就可以變得枯燥乏味。班主任有責任和義務(wù)管理自己班級的老師，讓他們都在教學(xué)活動(dòng)中展開(kāi)寓教于樂(lè )的教學(xué)，讓孩子們能夠更加有效的吸收進(jìn)本學(xué)期所學(xué)的知識。我這做班主任的老師，會(huì )在本學(xué)期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學(xué)活動(dòng)，也會(huì )在課余組織同學(xué)們和老師們一起進(jìn)行有利于身心健康的其他教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們在學(xué)習之余也有所娛樂(lè )和放松，而這些娛樂(lè )和放松還能帶來(lái)教學(xué)的目的，那就更好了。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇33

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期期末考試的成績(jì)看來(lái)，我的成績(jì)有一定的變化，學(xué)習態(tài)度還需繼續提高，為此做了一份新學(xué)期計劃，以此來(lái)激勵自己：

　　1、要養成每天早上堅持早讀的好習慣，每天早讀時(shí)間要到15分鐘。

　　2、利用部分的自由時(shí)間多加閱讀課外書(shū)籍，多收集名人名作，加強作文水平。

　　3、每天要按時(shí)按量的完成作業(yè)，并且每天作業(yè)正確率可以提高。

　　4、在睡覺(jué)前讀一則古詩(shī)，或則復習和預習課程。

　　5、偶爾空閑找一些課外閱讀題來(lái)加強訓練。

　　我相信我不比別人差，我可以證明自己是優(yōu)秀的。為了我的將來(lái)，我的成績(jì)，我會(huì )堅持不懈的認真完成以上每一條任務(wù)。也請老師可以協(xié)助監督我！

　　高考狀元教你如何制定學(xué)期計劃

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　開(kāi)學(xué)，學(xué)習計劃對于同學(xué)們的學(xué)習有多重要不再贅述，在開(kāi)學(xué)前制定一份學(xué)習計劃，并在學(xué)期中堅持完成它，不僅對本學(xué)期的學(xué)習有幫助，對日后的工作也有很大影響。

　　為什么要制訂學(xué)習計劃？

　　學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖，制訂計劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提，還能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率�？ǚ饦�(lè )文化藝術(shù)學(xué)校校長(cháng)劉中云說(shuō)，制訂學(xué)習計劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習目標，合理地安排學(xué)習時(shí)間，從而提高學(xué)習成績(jì)。

　　學(xué)習計劃包括哪些內容？

　　學(xué)習計劃有平時(shí)計劃、階段計劃和長(cháng)遠計劃三種。平時(shí)計劃以通常的學(xué)習常規和臨時(shí)性安排為內容；階段計劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長(cháng)遠計劃以一年或幾年為周期。

　　學(xué)期計劃

　　學(xué)習計劃一般應包括：

　　1、對上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題；

　　2、提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標；

　　3、學(xué)習時(shí)間如何安排；

　　4、采取哪些措施，采用哪些方法。

　　怎樣制訂學(xué)習計劃？

　　全面分析，正確認識自己

　　準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、結合實(shí)際，確定目標

　　制訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據這四大實(shí)際：

　�。�1）知識、能力的實(shí)際；

　�。�2）“缺欠”的實(shí)際；

　�。�3）時(shí)間的實(shí)際；

　�。�4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際。

　　3、長(cháng)計劃，短安排

　　要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：

　�。�1）掌握知識目標；

　�。�2）培養能力目標；

　�。�3）掌握方法目標；

　�。�4）達到成績(jì)（分數）目標。

　　4、突出重點(diǎn)，不要平均用力

　　所謂重點(diǎn)，一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)，也是知識體系中的重點(diǎn)內容。制訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

　　5、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間

　　常規學(xué)習時(shí)間：指的是用來(lái)完成老師當天布置的'學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。

　　自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。

　　在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。

　　6、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排

　　在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。比如，學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習。

　　7、提高學(xué)習時(shí)間的利用率

　　時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)等；心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。

　　此外，計劃要留有余地且要注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。沒(méi)有計劃的學(xué)習活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施計劃是比較困難的，但實(shí)現計劃之后的心情則是非常愉快的。

　　所以，各位家長(cháng)快快督促孩子動(dòng)手制定一份合理的學(xué)期計劃吧。

　　隨著(zhù)高中的到來(lái)，學(xué)生們進(jìn)入了一個(gè)極為嚴格的學(xué)習階段。作為高中階段的起點(diǎn)，高中一年級也是最為重要的一年。在這一年里，學(xué)生們需要在不斷緊張的課程學(xué)習和各種各樣的課外活動(dòng)之間游刃有余，以期盡快適應高中生活，并為未來(lái)的學(xué)習生涯打下堅實(shí)的基礎。因此，為了讓高中一年級的學(xué)生更加高效、有序地度過(guò)這一年，需要有一份詳細的高中學(xué)習計劃。

　　高中一年級的學(xué)生的學(xué)習計劃應該從以下幾個(gè)方面入手來(lái)制定：

　　第一步就是制訂一個(gè)總體的學(xué)習計劃。這個(gè)計劃應該包括每周的課程表、期末考試和期中考試等重要考核時(shí)間，以及各種重要的課外活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在學(xué)習計劃中，應為自己列出每學(xué)期的課程表，并記錄每個(gè)周的作業(yè)和測試時(shí)間，以便自己能夠更好的安排自己的學(xué)習和生活。

　　第二步是制訂一個(gè)具體的學(xué)習計劃。這個(gè)計劃需要包括每節課的學(xué)習目標、學(xué)習方法和學(xué)習效果評估。學(xué)生可以將每節課的學(xué)習目標列在學(xué)習計劃中，并記錄下自己所需要掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)等，以便有的放矢，能夠更高效地完成學(xué)習任務(wù)。同時(shí)，學(xué)習計劃還應該包括不同的學(xué)習方法，比如聽(tīng)課筆記、閱讀理解、作業(yè)復習等，并記錄下時(shí)間、精力和重點(diǎn)等方面的信息，以便更好地完成學(xué)習任務(wù)。最后，為了檢查學(xué)習效果，學(xué)生可以在學(xué)習計劃中記錄下每次的考試或作業(yè)分數，以及自己感到難易程度的評估，以便從中發(fā)現自己的學(xué)習問(wèn)題，及時(shí)調整自己的學(xué)習計劃。

　　第三步是制訂一個(gè)具體的目標計劃。每個(gè)學(xué)生都需要根據自己的興趣和各項能力，為自己的未來(lái)設定一個(gè)明確的職業(yè)方向和目標。然后，根據這個(gè)目標，制定一個(gè)完整的學(xué)習計劃，以便能夠達到自己的目標。學(xué)生應該全力以赴地學(xué)習核心科目，并同時(shí)關(guān)注一些額外的學(xué)科、培訓和活動(dòng)。在學(xué)習計劃中，學(xué)生可以列出自己正在做的輔導、閱讀或實(shí)踐項目，并記錄下相關(guān)的所學(xué)知識和技能，以便在日后的就業(yè)中更能體現出自己的實(shí)力和技能。

　　最后，學(xué)習計劃還需要加上自我約束這個(gè)因素。這一點(diǎn)同樣非常重要，學(xué)習計劃的不完整和未完全執行都可能導致日后的學(xué)習質(zhì)量下降，甚至可能導致時(shí)間和精力的浪費。因此，為了能夠朝著(zhù)自己的目標順利前進(jìn)，學(xué)生應該在學(xué)習計劃中加入自我約束機制，包括記錄自己的每日學(xué)習狀態(tài)、評估自己的學(xué)習效果，并不斷檢查自己的學(xué)習進(jìn)展。這樣做的好處是，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現自己的學(xué)習問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行調整和補救，從而更好地發(fā)揮自己的學(xué)習潛力。

　　總之，高中學(xué)習計劃是學(xué)生成功的關(guān)鍵，不僅需要全面、詳細、可行的安排，還要結合學(xué)生的實(shí)際情況不斷加以改進(jìn)和優(yōu)化。只有制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習計劃，才能使高中一年級的學(xué)生更加有效地度過(guò)這個(gè)高峰期，更好地迎接未來(lái)的挑戰。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇34

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，已經(jīng)高一下學(xué)期了。在這半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。對此，我制訂了下列計劃，希望對班級的發(fā)展有所幫助。

　　工作目標：

　　1、學(xué)生以學(xué)為本，力爭成績(jì)再上一層樓，豐富課余文化。

　　2、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第二學(xué)期的各項工作和學(xué)習。

　　工作要點(diǎn)：明確職責，力求創(chuàng )新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標。 工作思想：交流用心 換位思考 沒(méi)有最好 只有更好

　　具體工作計劃：

　　一、新學(xué)期工作目標

　　(1)在班級建設中，本學(xué)期目標是創(chuàng )造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴重的狀況;

　　(2)班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng )新力，使同學(xué)們樂(lè )在其中，并有所收獲;同學(xué)關(guān)系方面，要加強同學(xué)間交往，達到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。 高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會(huì )加強在理想建設方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規劃。

　　二、新學(xué)期班委建設

　　(1)首先要做好本職工作，各司其職;其次是要加強合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。

　　(2)本學(xué)期中我會(huì )積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

　　(3)要繼續培養班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)�同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。 班委的數量占班級人數的三分之一，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級的精神狀態(tài)就會(huì )有極大的'改觀(guān)。

　　三、新學(xué)期日常事務(wù)建設

　　高中雖然是個(gè)學(xué)習緊張的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級活動(dòng)組織如下：

　　(1).適時(shí)舉行適當的體育或者娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在學(xué)習之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

　　(2)鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

　　以上就是我作為班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠�言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì )走的更好、更加團結，有更好的競爭和學(xué)習氛圍!

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇35

　　在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。不想給學(xué)生過(guò)多的壓力，但是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里務(wù)必要把學(xué)生的成績(jì)持續住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。

　　為了應對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計劃：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)市教育大會(huì )和區教育大會(huì )精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。結合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價(jià)為機制，以教學(xué)管理為保障，以規范落實(shí)高中建設工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　1、高一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

　　2、高二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規范、科學(xué)，在原有基礎上逐步提高學(xué)生的.認知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

　　3、高三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆高三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

　　4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(cháng)。

　　5、高一、二年級教學(xué)成績(jì)指標，要到達區平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；

　　三、工作資料

　　1、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(cháng)、社區及社會(huì )的有力支持。

　　2、結合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導自己的教學(xué)工作。

　　3、高中各年級實(shí)行月考制度和晚自習制度，透過(guò)階段性的質(zhì)量監控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。

　　4、各學(xué)科要結合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養學(xué)校的名師。

　　5、規范教研組活動(dòng)，加強校本教研工作的力度。根據學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立高中學(xué)科備課組，分為數學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。高中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(cháng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個(gè)案總結。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、觀(guān)摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀(guān)摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽(tīng)課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規工作和電化教學(xué)工作。

　　2、加強學(xué)�！把杏栆惑w”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

　　3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇36

　　一、時(shí)間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　二、主要工作：

　　1、xx月xx日上午9點(diǎn)召開(kāi)全體教師會(huì )，總結暑假工作，公布20xx——20x學(xué)年學(xué)校校委會(huì )分工及教職工進(jìn)行雙向選擇全員聘任情況。宣布新學(xué)期學(xué)校工作思路。

　　2、根據區教體局關(guān)于“新解放、新跨越、新崛起”大討論要求，組織全體教師在深入學(xué)習的基礎上進(jìn)行自查，按要求填寫(xiě)查擺問(wèn)題征求意見(jiàn)表。

　　3、根據區教體局xx局長(cháng)關(guān)于宛城區教育發(fā)展思路和開(kāi)展“三新”大討論的.要求及教學(xué)工作布署，結合學(xué)校情況，制訂教學(xué)計劃及各處室工作計劃。處室及相關(guān)計劃xx月xx日上報，學(xué)校工作計劃及行政歷開(kāi)學(xué)一周內完成。

　　4、由王波校長(cháng)牽頭，做好高一年級取消軍訓的善后工作；由陳亞力校長(cháng)負責做好高三年級xx月xx日報到，xx月xx日的開(kāi)學(xué)工作。

　　5、教導處完成高一年級新生分班，做好各年級教師分工，新課表編制、新教材和教師用書(shū)的發(fā)放等開(kāi)學(xué)準備工作。

　　6、政教處作好學(xué)生寢室分配及學(xué)生紀律手冊、信書(shū)的發(fā)放，組織高一新生開(kāi)展為期一個(gè)月的新生入校理想、紀律法制、學(xué)習方法等系列教育活動(dòng)。

　　7、辦公室編制新學(xué)期學(xué)校點(diǎn)名冊、值班表、作息時(shí)間表、簽到表等工作表冊，綜合各處室工作打算制定新學(xué)期學(xué)校工作計劃，按時(shí)上報教體局。

　　8、由政教處組織寢室管理、門(mén)衛等人員，熟悉學(xué)校相關(guān)規章制度和學(xué)生紀律，以便開(kāi)展有效地學(xué)生管理。

　　9、總務(wù)處作好各年級教室調整、課桌凳擺放到位，做好各種學(xué)校辦公用品、教學(xué)用品及學(xué)生衛生用具的發(fā)放；檢查水、電線(xiàn)路，保證開(kāi)學(xué)正常使用；檢查學(xué)生食堂安全、衛生，保證開(kāi)學(xué)正常開(kāi)伙。做好開(kāi)學(xué)新學(xué)期收費工作。

　　10、教師各準備一周的教案，經(jīng)檢查后領(lǐng)取新學(xué)期課程表，保證開(kāi)學(xué)第一天按課表講新課，留作業(yè)，校委會(huì )成員進(jìn)課堂聽(tīng)課。

　　11、相關(guān)處室、人員作好準備，初步確定xx月xx日上午10點(diǎn)在東院舉行200xx年秋期開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )。

　　12、學(xué)校聯(lián)系醫院在教師節期間為全體教職工進(jìn)行健康檢查。

　　13、加強辦公形象管理。各處室、各教師辦公室進(jìn)行衛生清理，規范物品擺放，實(shí)現經(jīng)�；�、制度化，形成良好習慣。各處室人員聘任完成后，由主管校級負責召開(kāi)處室人員工作會(huì )議。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇37

　　新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了讓自己在接下來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)，我制定了以下計劃：努力提高各科成績(jì)，避免偏科現象。

　　一、預習

　　是學(xué)習各科知識的第一個(gè)重要環(huán)節。在進(jìn)行預習時(shí)，首先要對教材進(jìn)行粗略閱讀，找出與之前學(xué)過(guò)的知識有關(guān)聯(lián)的部分，并復習這些知識點(diǎn)。其次，要總結出本節課的內容要點(diǎn)，形成提要。然后，要找出本節課的'重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行深入學(xué)習。最后，要找出課堂上可能需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，為課堂學(xué)習做好準備。通過(guò)充分的預習，可以更好地理解課堂內容，提高學(xué)習效率。

　　二、學(xué)習每門(mén)課程的一個(gè)重要環(huán)節

　　就是認真聽(tīng)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，首先要明確學(xué)習的目的，明確自己想要從課程中獲得什么知識和技能。其次，要特別注重理解老師講解的內容，不僅要聽(tīng)懂，還要深入思考，確保自己真正掌握了課程內容。

　　三、當上課時(shí)做好筆記

　　對于學(xué)習十分重要。做筆記可以幫助我們更好地復習和完成作業(yè)。在做課堂筆記時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)；

　　2、及時(shí)整理筆記，確保信息清晰明了。

　　四、做作業(yè)前

　　要認真復習當天學(xué)習的知識，確保理解其含義、適用條件和解題步驟；審題時(shí)要明確題目條件和要求；確定解題思路和方法步驟；認真仔細完成作業(yè)，做完后要仔細檢查；及時(shí)總結經(jīng)驗，提高解題能力；遇到難題要獨立思考，不急于求助或抄襲；對于需要背誦的科目，先背后做。

　　五、課后復習。

　　1、及時(shí)復習；

　　2、計劃復習；

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

　　4、提高復習質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇38

　　1、激發(fā)學(xué)習斗志

　　斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來(lái)預計整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話(huà)，而且這句話(huà)的內容還是重復的，那就是：“永不放棄??決不??決不??決不!”當時(shí)臺下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話(huà)深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著(zhù)這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話(huà)，應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習斗志。

　　2、實(shí)施計劃學(xué)習

　　到了高中，學(xué)習行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計劃學(xué)習。根據筆者的觀(guān)察和研究，善于管理學(xué)習的同學(xué)常常表現為善于計劃學(xué)習，為此筆者提出計劃學(xué)習這個(gè)概念。

　　計劃學(xué)習就是對整個(gè)學(xué)習過(guò)程和學(xué)習策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現對學(xué)習進(jìn)行自主計劃的學(xué)習方式。計劃學(xué)習的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習中計劃，在計劃中學(xué)習，從而實(shí)現對學(xué)習實(shí)施有效的管理。從學(xué)習過(guò)程來(lái)看，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習過(guò)程，首先是從對學(xué)習進(jìn)行計劃開(kāi)始的。所以，計劃學(xué)習由這些環(huán)節構成：學(xué)習計劃—學(xué)習目標—學(xué)習等待—課堂學(xué)習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習—學(xué)習調整—新的學(xué)習計劃—學(xué)習目標??學(xué)生學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習，就學(xué)會(huì )自己控制自己，自己安排學(xué)習生活，就能夠做到勞逸結合。

　　計劃學(xué)習理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì )制定計劃，從而對自己學(xué)習實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計劃學(xué)習分為一天的計劃學(xué)習、一周的計劃學(xué)習、一個(gè)月的計劃學(xué)習和計劃復習迎考學(xué)習。對于一天的計劃學(xué)習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計劃學(xué)習就要學(xué)會(huì )計劃休息，計劃休閑活動(dòng)。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會(huì )學(xué)”和“會(huì )玩”，也就是說(shuō)，在計劃學(xué)習時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習狀態(tài)的學(xué)生，在當初實(shí)施時(shí)，計劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠，導致計劃不能很好的實(shí)現。事實(shí)上，實(shí)施計劃學(xué)習并不全都能做到十全十美，學(xué)習計劃不能實(shí)現或者實(shí)現的不滿(mǎn)意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習計劃。

　　3、學(xué)會(huì )積極等待

　　學(xué)習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開(kāi)始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準備好學(xué)習用具和書(shū)本，鞏固了上一節課學(xué)習的內容，預知道要學(xué)習內容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí)，學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽(tīng)什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預案，預設課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài);具備這種學(xué)習心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng )設的教學(xué)平臺自然的銜接，當教師進(jìn)行新內容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習心理意識要積極的多。

　　積極等待是一種學(xué)習態(tài)度，也是一種學(xué)習方法。它要比傳統的所謂預習內容要豐富的多。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習心理啟動(dòng)快。一位優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)：“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習聯(lián)系，如果這時(shí)緊緊地跟隨著(zhù)教師，就能愉快一節課，輕松一整天�！笔聦�(shí)上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習知識，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節課的學(xué)習質(zhì)量。而課結束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節課師生活動(dòng)的濃縮和總結，特別是學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)的'強化提示應該充分重視，而接下來(lái)的作業(yè)布置就是對這一節課的重點(diǎn)的鞏固

　　4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思

　　高中生要學(xué)會(huì )學(xué)習反思。學(xué)習反思是高中學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。因此，會(huì )不會(huì )學(xué)習，就表現為會(huì )不會(huì )反思�，F代學(xué)習理論中，學(xué)習反思占相當重要的地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了，成績(jì)不好，主要是因為不會(huì )及時(shí)反思，從而不能實(shí)現學(xué)習調整�？梢赃@樣說(shuō)，高中學(xué)習反思伴隨著(zhù)整個(gè)高中

　　學(xué)習過(guò)程，它既是學(xué)習內容，也是學(xué)習策略。會(huì )學(xué)習的同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會(huì )通過(guò)計劃反思來(lái)加快學(xué)習進(jìn)程，提高學(xué)習質(zhì)量。

　　我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻壁上看到這樣的一句話(huà)：“沐浴晨光而來(lái)，今天要學(xué)什么;踏著(zhù)夕陽(yáng)歸去，今天你學(xué)到了什么�！边@是學(xué)習反思的最好注解�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有反思，就沒(méi)有高中學(xué)生學(xué)習的突飛猛進(jìn)。有效的學(xué)習，往往是通過(guò)反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習計劃調整和學(xué)習策略調整，包括學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習意志等。處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應該如何補救不思考。而高中學(xué)習要求學(xué)生有高度的自覺(jué)意識，不斷的對自己的學(xué)習進(jìn)行反思，在求得更好的學(xué)習調整，但處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)，幾乎沒(méi)有這種習慣。 現代學(xué)習心理學(xué)表明：及時(shí)反思是一種學(xué)習力，也是很重要的一個(gè)學(xué)習策略。高中學(xué)習講究高效快捷，及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習力的關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)、敏捷的進(jìn)行學(xué)習的學(xué)習力，同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快自主反思，持續一段時(shí)間才發(fā)現自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當多的來(lái)不及。事實(shí)上，具備了及時(shí)快速的計劃反思心理意識，才能實(shí)現學(xué)習頻率上的“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力，沒(méi)有快速高效的反思意識，怎么可以呢?因此，按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇39

　　隨著(zhù)秋季新學(xué)期的到來(lái)，高中生們又要開(kāi)始新的求學(xué)之旅了。對于現在的高中生來(lái)說(shuō)，壓力不可謂不大。為了讓他們進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，制定一份合理的學(xué)習計劃顯得尤為重要。那么，我們來(lái)看看高中生應該如何制定自己的秋季新學(xué)期學(xué)習計劃。

　　第一步，梳理各學(xué)科知識點(diǎn)，合理安排時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)科的增多，高中生們的學(xué)習任務(wù)也隨之加重。不同學(xué)科的知識點(diǎn)在數量和難度上也存在很大的差異。因此，在制定學(xué)習計劃時(shí)，我們需要先將各學(xué)科的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，分清優(yōu)先級。對于那些重要的、易錯的知識點(diǎn)要特別重視。然后，我們再根據每天的.時(shí)間安排將這些知識點(diǎn)安排到不同的學(xué)習時(shí)間段中去，以達到最充分的復習、鞏固效果。

　　第二步，學(xué)會(huì )有效的時(shí)間管理。高中生最需要掌握的一項技能就是時(shí)間管理。因為時(shí)間是硬質(zhì)的，我們無(wú)法彎曲它或壓縮它，而我們所要做的是在學(xué)習、娛樂(lè )、睡眠和鍛煉等方面平衡時(shí)間。為了更好地完成學(xué)習任務(wù)，我們可以制定一個(gè)時(shí)間表，每天為自己劃分一些固定的學(xué)習時(shí)間，并嚴格按照時(shí)間表執行，這樣才能提高效率、節約時(shí)間。

　　第三步，提高自學(xué)能力。隨著(zhù)高中階段的深入學(xué)習，自我學(xué)習能力的重要性越來(lái)越突顯。高中課程內容復雜，難度加大，而教師的時(shí)間和精力終究有限，因此掌握自主學(xué)習能力迫在眉睫。高中生需要獨立地閱讀教材、做習題、寫(xiě)作業(yè)，關(guān)注自己的學(xué)習進(jìn)度和效果，形成有針對性的學(xué)習方法和習慣，這樣才能夠在未來(lái)的學(xué)習中更加得心應手。

　　第四步，積極參與課外活動(dòng)。課外活動(dòng)對于學(xué)生的發(fā)展非常重要，不僅可以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，還可以豐富學(xué)生的知識面和社交經(jīng)驗。因此，秋季新學(xué)期開(kāi)始后，高中生應該積極參與學(xué)校和社區的各種活動(dòng)，比如說(shuō)加入興趣小組、參加各類(lèi)比賽、參與社區志愿活動(dòng)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以舒緩緊張的學(xué)習氛圍，還可以為未來(lái)的發(fā)展打下更加堅實(shí)的基礎。

　　以上是關(guān)于高中生如何制定秋季新學(xué)期學(xué)習計劃的一些建議。在學(xué)習的道路上，只有堅持不懈、不斷努力，才能夠獲得更好的成長(cháng)�，F在的高中生們應該樹(shù)立遠大的志向，牢記自己的目標和使命，用堅定的步伐走向更加美好的未來(lái)！

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇40

　　隨著(zhù)進(jìn)入高中，我們面臨著(zhù)更為復雜的學(xué)習環(huán)境和更高的學(xué)習要求。針對這種情況，我們需要制定一份詳細的高中學(xué)習計劃，以更有序、科學(xué)、有效地完成高中學(xué)業(yè)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　一、確定目標

　　高中學(xué)習計劃的第一步，是要弄清所要達到的目標。這個(gè)目標應該具有明確性、可行性、實(shí)際性和激勵性等特點(diǎn)，可以分為短期和長(cháng)期兩個(gè)層次，具體表現為成績(jì)目標、愛(ài)好目標、職業(yè)目標等。例如，在短期目標方面，我們可以制定每學(xué)期的各科成績(jì)目標，以提高學(xué)科素養；在長(cháng)期目標方面，我們可以考慮自己的興趣和專(zhuān)業(yè)方向，制定相應的學(xué)習計劃。

　　二、制定計劃

　　了解了目標之后，我們需要制定相應的學(xué)習計劃。學(xué)習計劃應該以具體的時(shí)間、內容、方法和效果為基礎，包括短期計劃、周計劃、月計劃和整個(gè)學(xué)期的計劃。其中，短期計劃主要是在每科目課程結束后，根據老師的評價(jià)和自己的實(shí)際情況，制定下一階段的學(xué)習計劃；周計劃則是在每周末，根據上周的情況和下周的教學(xué)安排，繼續調整和完善學(xué)習計劃；月計劃和學(xué)期計劃則是更加全面和深入的學(xué)習計劃，需要結合各科課程的進(jìn)度和自己的學(xué)習特點(diǎn)，細化和總結每個(gè)月和整個(gè)學(xué)期的主要學(xué)習內容、方法和預期效果。

　　三、執行計劃

　　有了明確而周密的學(xué)習計劃之后，我們需要努力實(shí)現計劃，進(jìn)入學(xué)習的實(shí)際階段。在執行過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.堅持學(xué)習，特別是對于一些不感興趣或不擅長(cháng)的科目，要付出更多的努力和耐心。

　　2.注意方法，制定科學(xué)的.學(xué)習方法和思考方式，根據不同科目的特點(diǎn)和自己的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行調整。

　　3.利用資源，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源和自己的個(gè)人資源，如網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、圖書(shū)館、家庭和學(xué)友等。

　　4.持續反思，總結學(xué)習的過(guò)程和效果，及時(shí)調整學(xué)習計劃，完善學(xué)習方法和思考方式。

　　四、評估效果

　　學(xué)習計劃最終的目的是為了提高學(xué)習效果和充分發(fā)揮個(gè)人潛能。因此，在執行計劃的同時(shí)，要及時(shí)評估效果，包括學(xué)科成績(jì)、考試情況、學(xué)業(yè)發(fā)展等方面。持續的評估過(guò)程，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)習能力和自我管理能力，為下一步的學(xué)習計劃服務(wù)，也為將來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　總之，高中學(xué)習計劃是高中生完善自我管理和提高學(xué)習成效的重要手段。通過(guò)明確目標、制定計劃、執行計劃和評估效果四個(gè)步驟，可以有序地實(shí)現自我管理和學(xué)業(yè)發(fā)展的目標，減少前進(jìn)路上的迷茫和挫折，為更加美好的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇41

　　隨著(zhù)時(shí)代的不斷變遷和社會(huì )的快速發(fā)展，如今的高中生已經(jīng)要面對更多的考驗和挑戰，高中學(xué)習計劃的制定和執行成為了每個(gè)高中生必須面對和解決的問(wèn)題。本文將從學(xué)習目標、學(xué)習方法、學(xué)習計劃制定等方面探討高中學(xué)習計劃的詳細內容，旨在幫助廣大高中生找到適合自己的學(xué)習方法和方案。

　　一、學(xué)習目標

　　學(xué)習目標是確定學(xué)習方向和目的的基石，也是制定學(xué)習計劃的前提和基礎。高中生的學(xué)習目標應該根據自身的實(shí)際情況和未來(lái)的發(fā)展方向來(lái)制定，具體包括以下幾個(gè)方面：

　　1、成績(jì)目標

　　成績(jì)是高中學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題，也是衡量學(xué)習效果的重要標準之一。因此，高中生在制定學(xué)習計劃時(shí)應該根據自身的實(shí)際情況和考試要求，具體確定自己的成績(jì)目標和成績(jì)提升計劃，力求在高中階段達到自己的最佳水平。

　　2、知識目標

　　高中學(xué)習不僅僅是為了應付考試，更重要的是為了掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。因此，高中生在學(xué)習計劃中應該確定自己的知識目標，制定詳細的學(xué)習計劃和方法，力求掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。

　　3、經(jīng)驗目標

　　高中生在學(xué)習過(guò)程中應該積累寶貴的經(jīng)驗和方法，為以后的學(xué)習和生活提供參考和借鑒。因此，高中生在學(xué)習計劃中應該注重經(jīng)驗目標的制定和實(shí)踐，積極總結和歸納，不斷完善自己的學(xué)習方法和技巧。

　　二、學(xué)習方法

　　學(xué)習方法是取得成功的關(guān)鍵，高中生在學(xué)習計劃中應該注重學(xué)習方法的研究和實(shí)踐，不斷完善自己的學(xué)習技術(shù)和策略。具體來(lái)說(shuō)，高中生應該掌握以下幾種學(xué)習方法：

　　1、歸納法

　　歸納法是一種重要的學(xué)習方法，通過(guò)歸納和總結來(lái)提取知識的本質(zhì)和精華。高中生在學(xué)習過(guò)程中應該注重歸納和總結，及時(shí)歸納和整理自己的知識和經(jīng)驗，形成自己的知識體系和思維模式。

　　2、演繹法

　　演繹法是另一種重要的學(xué)習方法，通過(guò)邏輯推理和實(shí)例分析來(lái)發(fā)現知識的內在關(guān)系和規律。高中生在學(xué)習過(guò)程中應該注重演繹和推理，通過(guò)實(shí)例分析和實(shí)踐探索來(lái)發(fā)現知識的內在關(guān)系和規律，提升自己的分析和解決問(wèn)題的能力。

　　3、記憶法

　　記憶法是一種常用的學(xué)習方法，通過(guò)不同的記憶技巧和策略來(lái)提升記憶效果和效率。高中生在學(xué)習過(guò)程中應該注重記憶方法的研究和實(shí)踐，選擇適合自己的記憶技巧和策略，提升自己的記憶能力和效率。

　　三、學(xué)習計劃制定

　　學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標和學(xué)習方法的具體實(shí)踐和落實(shí)，高中生在學(xué)習計劃制定過(guò)程中應該具體考慮以下幾點(diǎn)：

　　1、時(shí)間安排

　　時(shí)間是學(xué)習計劃的重要元素之一，高中生應該根據自己的學(xué)習目標和實(shí)際情況合理安排學(xué)習時(shí)間，確保時(shí)間有效利用和任務(wù)完成。具體來(lái)說(shuō)，高中生應該制定每日、每周、每月的學(xué)習計劃和時(shí)間安排，充分利用時(shí)間和資源，提高學(xué)習效率和品質(zhì)。

　　2、任務(wù)分配

　　任務(wù)分配是學(xué)習計劃的重要組成部分之一，高中生應該根據自己的學(xué)習目標和時(shí)間安排合理分配學(xué)習任務(wù)，確保任務(wù)完成和效果提升。具體來(lái)說(shuō)，高中生應該根據自己的學(xué)科特點(diǎn)和能力狀況，制定適當的`學(xué)習計劃和任務(wù)分配，不斷提升自己的學(xué)習能力和水平。

　　3、反思和調整

　　反思和調整是學(xué)習計劃的重要環(huán)節之一，高中生應該注重學(xué)習計劃的反思和調整，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題，提高學(xué)習效果和品質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)，高中生應該根據學(xué)習計劃的實(shí)際情況和學(xué)習效果，及時(shí)反思和調整學(xué)習計劃和方法，不斷完善自己的學(xué)習技能和策略。

　　總之，高中學(xué)習計劃的制定和執行是每個(gè)高中生必須搞定的問(wèn)題，只有制定了詳細和實(shí)際的學(xué)習計劃，并結合自身的實(shí)際情況和能力，掌握了科學(xué)和有效的學(xué)習方法和技巧，才能在高中階段取得良好的成績(jì)和經(jīng)驗，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇42

　　高中學(xué)習計劃是一份制定在高中三年中，以達成個(gè)人學(xué)習目標為目的的計劃書(shū)，通過(guò)設置明確的目標、詳細的計劃、科學(xué)的方法和有效的策略，能夠使學(xué)生成為高效率的學(xué)習者，從而更好的應對高中學(xué)業(yè)的挑戰。下面，我將分享我的高中學(xué)習計劃。

　　一、制定目標

　　首先，制定目標是其實(shí)整個(gè)計劃的根本所在。我的一個(gè)主要目標是在高二年級結課時(shí)達到優(yōu)秀以上的成績(jì)。同時(shí)，因為我特別喜歡語(yǔ)文，我的另一個(gè)目標是在高三年級集訓排名前三名。

　　二、詳細計劃

　　只有設定了明確的目標，制定出詳細的計劃才能使目標得以實(shí)現。我的計劃基本分三個(gè)階段：第一階段是為了高二集訓和大學(xué)國家隊選拔賽做準備；第二階段是高二下學(xué)期并將持續到高二暑假，其目的是進(jìn)一步提高基礎和調整狀態(tài)；第三階段則是高三集訓階段，根據目標不同制定不同計劃，重點(diǎn)突破一些高考難點(diǎn)。

　　1.第一階段

　　在這個(gè)階段，為了有一個(gè)穩定的高中基礎，我打算每天利用晚自習自主學(xué)習四個(gè)小時(shí)，并據此安排我的學(xué)習內容。

　　英語(yǔ)方面，我計劃閱讀百萬(wàn)字英文原版小說(shuō)，并壓住目標單詞計劃，閱讀一篇英文文章。閱讀完后可以適當安排一些寫(xiě)作訓練。

　　數學(xué)方面，我計劃每天用三角函數證明知識點(diǎn)加深理解，同時(shí)認真完成高考試題的練習。

　　物理思維方面，我計劃結合基礎與考試套路訓練，進(jìn)一步提高得分能力和思維維度。

　　2.第二階段

　　在這個(gè)階段，我想進(jìn)一步加強聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)文技能，對于薄弱的近現代史和生物，也會(huì )適當安排時(shí)間進(jìn)行補充學(xué)習。

　　3.第三階段

　　在這個(gè)階段，我計劃訂立一套專(zhuān)屬針對性強的復習計劃，配合不同的考點(diǎn)安排學(xué)習時(shí)間。除此之外，還會(huì )注意科學(xué)、合理地安排不同媒介的資源，例如網(wǎng)課、模擬試題、單科課程等來(lái)提高效率。

　　三、科學(xué)方法

　　在實(shí)現高中學(xué)習計劃中，我們必須切實(shí)科學(xué)地進(jìn)行方法探究。我的高中學(xué)習方法主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1，高效學(xué)習-學(xué)習方法的.目的是使學(xué)生在有限的學(xué)習時(shí)間內獲得最大的收獲，同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)和情緒、合理安排時(shí)間等方法。

　　2，集中精力-在學(xué)習時(shí)，我們不僅需要用心去聽(tīng)講、理解知識，還要經(jīng)常與類(lèi)似的范例和題目互相對照，加強自己的練習和運用水平。

　　3，彈性復習-考試前時(shí)間緊迫，不可能每門(mén)必修和選修課程都能重復練習。因此，我們需要有一種遇到問(wèn)題自主學(xué)習的能力，這樣就可以在有限的時(shí)間內揮發(fā)更好的效率。

　　四、有效策略

　　制訂一份完整的高中學(xué)習計劃只是開(kāi)始，不僅需要不斷調整和修改，還需要有一些思路和技巧來(lái)促進(jìn)執行和取得成功。以下是我采用的一些有效策略。

　　1，培養健康的生活習慣-保持足夠的休息，杜絕讓自己感到疲勞甚至挫敗的情況。

　　2，選擇一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境-學(xué)習環(huán)境不能太吵太悶，否則無(wú)法保持高質(zhì)量的學(xué)習感受。我會(huì )選擇安靜、明亮的環(huán)境那啥的學(xué)習。

　　3，總結經(jīng)驗-對于高中學(xué)習中的成果和失誤，我們需要及時(shí)總結，發(fā)現工作中不合理的存在，并解決問(wèn)題。(勾起熱情)

　　四，控制自己的心態(tài)-堅信自己一定會(huì )成功，并且無(wú)論經(jīng)歷什么起伏，在困難之后依然鼓足勇氣和決心繼續前進(jìn)。

　　4，多媒體資源等-作為一個(gè)數字時(shí)代的學(xué)習者，我的策略之一是充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)學(xué)習。

　　以上就是我的高中學(xué)習計劃。目標是遠大的，在三年中學(xué)不僅需要量，更需要有質(zhì)量，也需要有有效的策略。我相信只要一步一步把計劃給實(shí)際化，堅持自己的信念，必定可以學(xué)表現優(yōu)異。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇43

　　1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

　　2、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：

　　30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

　　3、制定自己的學(xué)習計劃，大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習計劃”。請大家根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習計劃。結合我們教你們的“四步學(xué)習方法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習。合理利用時(shí)間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下�？梢园阎�識點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。

　　5、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的.科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。

　　6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

　　7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習區”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

　　8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

　　高中開(kāi)學(xué)計劃：學(xué)習規劃

　　首先，要真正地拋開(kāi)電腦。電腦，不會(huì )是不用，但限制在學(xué)習之內。除非是必要，例如學(xué)習電腦課，否則不去主動(dòng)玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。其次，限制讀課外書(shū)。這個(gè)有點(diǎn)難度，不過(guò)我想可以通過(guò)修改時(shí)間規劃來(lái)調整。在學(xué)校的時(shí)候，所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習為先。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習的問(wèn)題，此外，就要好好地在學(xué)習方面下功夫了。睡覺(jué)時(shí)間定為晚上11點(diǎn)。早上起來(lái)要念英語(yǔ)。在學(xué)習上，復習、預習、做作業(yè)都要認真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn)，擴展知識的范圍，使自己可以成為有用之才要買(mǎi)多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習的書(shū)，尤其減少在非學(xué)習書(shū)籍上的投入。提前學(xué)習。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點(diǎn)

　　時(shí)間去背，去看。睡前的一個(gè)小時(shí)，最好用于課外文言的閱讀上。注意勞逸結合。在學(xué)習的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng)，不能在書(shū)桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡。

　　目標：向級前一百進(jìn)發(fā)。如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。并放置在書(shū)房中。保持每個(gè)月180元的零花錢(qián)有結余并存起來(lái)。

　　1.熟悉高中的學(xué)習環(huán)境，結識同學(xué)和老師們。

　　2.在每一個(gè)科目課堂上認真聽(tīng)講，爭取每一科都達到較好的水平。

　　3.超前學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等知識。

　　5.競選班長(cháng)或團支部書(shū)記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。

　　6.參加學(xué)生會(huì )和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學(xué)服務(wù)。

　　高二年級

　　1.選科目時(shí)選擇物理班，爭取進(jìn)入“尖尖班”。

　　2.經(jīng)過(guò)一年多的準備，數學(xué)競賽能在高二出成績(jì)。兼顧一下物理競賽。3.在學(xué)習中多進(jìn)行自主探究。4.更熱心于學(xué)生會(huì )的工作。

　　高三年級

　　.學(xué)習更加緊迫，可能會(huì )退出學(xué)生會(huì )和班里的工作，全力以赴學(xué)習。

　　2.數學(xué)競賽爭取更大的進(jìn)步，爭取進(jìn)入奧林匹克冬令營(yíng)。

　　3.如果能爭取到保送名額，會(huì )自學(xué)一些大學(xué)知識，熱心幫助同學(xué)。

　　4.如果爭取不到，會(huì )全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信我自己的實(shí)力。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇44

　　每一個(gè)正在讀高中的學(xué)生都會(huì )發(fā)現，這個(gè)階段的學(xué)習比初中和小學(xué)都要有所不同。高中不僅要求學(xué)生掌握更為深入的知識，還需要學(xué)生擁有更強的自主學(xué)習能力和時(shí)間管理能力。因此，高中的學(xué)習計劃顯得尤為重要。下面，本文將從制定高中學(xué)習計劃的必要性、高中學(xué)習計劃的目的、高中學(xué)習計劃的內容以及如何執行高中學(xué)習計劃等方面，進(jìn)行詳細的闡述。

　　一、制定高中學(xué)習計劃的必要性

　　高中學(xué)習計劃的制定，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常必要的。首先，在高中，學(xué)生的學(xué)習壓力會(huì )大大增加，不同科目之間的難度也有很大的差別。而學(xué)習計劃可以幫助學(xué)生了解學(xué)科難度和學(xué)習量大小的差距，從而做好充分的準備。其次，高中期間，很多學(xué)科的學(xué)習是相互聯(lián)系的，如果沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習計劃，學(xué)生可能會(huì )浪費很多時(shí)間。再次，制定高中學(xué)習計劃可以幫助學(xué)生掌握學(xué)習進(jìn)度，提前預測學(xué)習中的困難點(diǎn)，并及時(shí)解決，從而更好地應對高考。

　　二、高中學(xué)習計劃的目的

　　高中學(xué)習計劃的'目的在于幫助學(xué)生合理規劃時(shí)間，提高學(xué)習效率。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要讓學(xué)生在不落后的情況下，做到保質(zhì)保量完成學(xué)業(yè)，進(jìn)而成功參加高考，考取高品質(zhì)院校。

　　三、高中學(xué)習計劃的內容

　　高中學(xué)習計劃的內容應該是綜合性的。它不僅包括了每個(gè)科目應該學(xué)習的知識點(diǎn)和復習時(shí)間，還包括了一些額外的需要安排的時(shí)間。例如，可以將每天早晨的時(shí)間安排為閱讀英語(yǔ)/漢語(yǔ)經(jīng)典名著(zhù)的時(shí)間，每周日晚上安排為集體學(xué)習的活動(dòng)時(shí)間等等�？傊�，高中學(xué)習計劃的內容應該根據學(xué)生的具體情況而定，并且應該充分利用各種時(shí)間段，減少浪費時(shí)間，提高效率。

　　四、如何執行高中學(xué)習計劃

　　執行高中學(xué)習計劃有一個(gè)關(guān)鍵的前提條件，就是學(xué)生本身需要具備自主學(xué)習能力。自主學(xué)習能力不僅是對知識點(diǎn)的掌握和理解，還包括了學(xué)習方法的掌握、學(xué)習興趣的培養、時(shí)間的規劃與分配等等。此外，在制定學(xué)習計劃時(shí)，要充分考慮自己的身體狀況，不要盲目追求效率而忽略了身體的健康。適當的鍛煉和休息能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而使學(xué)生更好地學(xué)習。

　　綜上所述，制定高中學(xué)習計劃是非常必要的，它能幫助我們更好地管理時(shí)間、提高效率。但同時(shí)我們不僅需要依靠學(xué)習計劃才能獲得成功，自主學(xué)習和自律精神同樣重要，只有學(xué)生們真正明白了這些，才能依靠學(xué)習計劃取得令人滿(mǎn)意的結果。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇45

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。進(jìn)入大學(xué)雖然僅有幾個(gè)月，但我卻學(xué)到了很多，也有許多感悟。

　　在學(xué)習上，剛開(kāi)始還有些不適應。因為大學(xué)的學(xué)習模式和高中有很大差別。老師不再強迫我學(xué)習，開(kāi)始我還有點(diǎn)竊喜，心想沒(méi)有束縛了�？蓵r(shí)間一長(cháng)，便發(fā)現更不上老師的步伐了。于是，我開(kāi)始不斷調整，堅持上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。我還利用課余時(shí)間自主學(xué)習其他知識，我想自主學(xué)習能力的提高是我本學(xué)期最大的收獲了。

　　在生活上，我感覺(jué)自己變得更加獨立。與高中相比，這一次離家更遠，有些事便得自己面對，自己解決。同時(shí)，我也可以和來(lái)自五湖四海的同學(xué)友好相處，互幫互愛(ài)。這給予我學(xué)習和生活極大的信心。

　　大學(xué)伊始，就覺(jué)得它是一個(gè)自由的天地。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸感受到了過(guò)來(lái)人所說(shuō)的空虛與無(wú)聊 。于是我把這些空閑時(shí)間用在了娛樂(lè )活動(dòng)中。本學(xué)期我參加了社團和多項活動(dòng)。我首先參加了英語(yǔ)俱樂(lè )部，對我英語(yǔ)的學(xué)習有很大的幫助。還有青協(xié)的愛(ài)心家教活動(dòng)，幫助小朋友輔導功課。同時(shí)也參加了一些比賽，其中有失敗，但我不后悔。另外，大學(xué)豐富的講座成了我必修課。通過(guò)這些活動(dòng)與講座，我學(xué)到了一些課本以外的知識，同時(shí)個(gè)人思想素質(zhì)方面也得到了很大的提高。

　　此外，大學(xué)里自由的環(huán)境也讓我養成了一些不好的習慣。比如早上不到點(diǎn)不想起來(lái)，沒(méi)有高中那會(huì )堅定的毅力。對知識也沒(méi)有窮根究底的'耐力。我想這些都是我需要改正的。

　　在經(jīng)歷過(guò)最初的迷惘和反思總結后，我給自己樹(shù)立了考研的目標，指引著(zhù)我前行。這是大學(xué)的長(cháng)期目標，短期的目標是大二時(shí)提高英語(yǔ)專(zhuān)四考試。更近的則是英語(yǔ)基礎知識的積累。

　　對于寒假，我認為除了一部分時(shí)間用在娛樂(lè )上，更多的還是放在學(xué)習上。為自己的未來(lái)做準備。

　　英語(yǔ)方面，堅持每天聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力，熟悉了解專(zhuān)四題型，做些閱讀理解，為大二的考試早些準備。另外，我會(huì )看些計算機方面的書(shū)籍，為計算機二級考試做準備。還有看些課外書(shū)，豐富自己的知識，拓展視野。

　　在未來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )改正自己不好的習慣，更加嚴格要求自己，挖掘自身潛能，不辜負老師的關(guān)心和期望。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇46

　　高中學(xué)習計劃

　　作為高中學(xué)生，制定一份學(xué)習計劃對于我們來(lái)說(shuō)是非常有必要的。高中學(xué)習的內容更加深入和廣泛，不及時(shí)制定和執行學(xué)習計劃，就有可能跟不上進(jìn)度。以下是我的高中學(xué)習計劃。

　　首先，我會(huì )規劃好每個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。我會(huì )查看學(xué)校提供的教學(xué)大綱，對每個(gè)科目的知識點(diǎn)進(jìn)行了解和分析，然后根據自己的個(gè)人情況和學(xué)習習慣，制定出一份可行性強的學(xué)習計劃。這份計劃需要具體到每一天的學(xué)習任務(wù)和時(shí)間，包括每天要復習哪些知識點(diǎn)，要做哪些練習題，要完成哪些作業(yè)等。

　　其次，我會(huì )養成良好的學(xué)習習慣。高中學(xué)習需要穩定的學(xué)習習慣和養成良好的生活習慣，比如定期休息、有規律的飲食等。在學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )注意集中精力，不被無(wú)關(guān)事物干擾，同時(shí)注意保護眼睛，避免長(cháng)時(shí)間使用電子設備造成的.眼睛疲勞和近視。

　　第三，我會(huì )加強自我提高，積極尋找學(xué)習的方法，豐富自己的課外知識。在尋找學(xué)習方法方面，我會(huì )和老師進(jìn)行交流，看看哪些方法適合我。在豐富課外知識方面，我會(huì )多看書(shū)，多瀏覽各種網(wǎng)站和社交媒體平臺，了解最新的知識和信息。

　　最后，根據學(xué)習計劃及時(shí)反饋和調整學(xué)習狀態(tài)。在執行學(xué)習計劃時(shí)，我會(huì )不斷地進(jìn)行自我反饋和檢查，看看自己是否達到了預期的目標，是否有哪些地方需要調整。在這個(gè)過(guò)程中，要有耐心和毅力，不要輕易放棄。

　　綜上所述，這是我的高中學(xué)習計劃，我相信只有在不斷地制定和執行這樣的計劃，才能更好地完成高中學(xué)業(yè)。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇47

　　隨著(zhù)高中生活的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的階段，充滿(mǎn)了新的挑戰和機遇。高中階段是我們人生中最重要的時(shí)期之一，這不僅意味著(zhù)面對越來(lái)越多的考試和挑戰，同時(shí)也要求我們在這一階段認真地規劃和安排時(shí)間和學(xué)習計劃。本文將介紹如何制定一個(gè)高效的高中學(xué)習計劃，以確保我們在未來(lái)能夠取得卓越的成績(jì)。

　　第一步：確定目標

　　在制定學(xué)習計劃之前，我們需要明確定義自己的目標。你的目標可以是一個(gè)高考分數，一份理想大學(xué)的錄取通知書(shū)，或者是學(xué)會(huì )某種技能或語(yǔ)言。目標的定義需要具體、可行和適應性強，這樣才會(huì )對我們的學(xué)習計劃有指導作用。同時(shí)我們也需要考慮自己的短期和長(cháng)期目標，這樣才能更好地規劃并分配時(shí)間。

　　第二步：規劃學(xué)習時(shí)間

　　在明確目標的基礎上，制定一個(gè)有效的時(shí)間管理計劃是必不可少。我們需要考慮一周或一個(gè)月內的時(shí)間分配。為了有效規劃時(shí)間，我們需要優(yōu)先考慮那些有必須完成期限的作業(yè)和考試，以及那些需要額外的復習和練習的科目或技能。在安排時(shí)間時(shí)，我們也要考慮自己的興趣和愛(ài)好，這樣才能保持學(xué)習的動(dòng)力和愉悅感。

　　第三步：制定學(xué)習計劃

　　好的學(xué)習計劃應該包括以下要點(diǎn)：

　　確定具體的學(xué)習時(shí)間和地點(diǎn)；

　　規定正確的學(xué)習方式（例如閱讀、筆記和練習等方法）；

　　考慮時(shí)間和任務(wù)的優(yōu)先順序；

　　每天列出學(xué)習任務(wù)的清單，以確保計劃細致而且不會(huì )因為忘記內容而造成拖延；

　　制定時(shí)間表格和時(shí)限，以確保項目能在規定時(shí)間內完成。

　　第四步：執行學(xué)習計劃

　　能否執行學(xué)習計劃是制定計劃的關(guān)鍵。為了獲得最佳效果，我們需要定期回顧和修訂學(xué)習計劃，檢查學(xué)習效率，執行計劃，并修正自己的學(xué)習策略。另外，在學(xué)習中我們還要注重養成良好的習慣，例如定期休息、保持健康的生活方式、參加體育鍛煉等。

　　總之，高中學(xué)習計劃的制定是一個(gè)重要和長(cháng)期的`過(guò)程，它需要我們的認真和投入，才能取得優(yōu)異的成績(jì)和良好的學(xué)習體驗。制定有效學(xué)習計劃是保證高中生涯成功的一個(gè)必要因素，它可以讓我們在競爭激烈的現實(shí)社會(huì )中脫穎而出，實(shí)現我們的人生理想。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇48

　　一、班級基本情況

　　本班學(xué)生人數共49人，其中男同學(xué)30人、女同學(xué)19人。根據學(xué)校的要求，對高一年級按文理科進(jìn)行分班。本班是一個(gè)普通的理科班，從第一個(gè)學(xué)期熟悉的情況來(lái)看，新組建班的學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀校規、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部需要重新組建和培養。存在幾個(gè)共性的問(wèn)題：學(xué)習的主動(dòng)性和積極性還不夠強、自主學(xué)習的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出，個(gè)別學(xué)生自我約束和管理能力較差等等。這些問(wèn)題是本學(xué)期需要亟待解決的問(wèn)題。

　　二、工作的思路及目標

　　在學(xué)生科的領(lǐng)導下，按照“精細化”管理的要求，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動(dòng)，把學(xué)生培養成人格健全、心靈美好、學(xué)有所成的`合格的高中生。

　　三、工作的內容

　　針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習工作進(jìn)一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進(jìn)行展開(kāi)：

　　1、明主題，愛(ài)集體

　　通過(guò)班會(huì )、團活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)等不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感，使班級成為凝聚力極強的集體。高一下班主任工作計劃2、選班干，造核心

　　通過(guò)與原來(lái)班主任對學(xué)生的了解，初步內定了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。然后利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

　　3、制班規，重執行

　　“無(wú)以規矩，不成方圓”。執行和校規、班規，使班級有規可依，最終目的是讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。制定學(xué)生學(xué)習成長(cháng)日志、量化管理抓實(shí)處。班干部負責不同的操行評分的登記。每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總，然后向班主任匯報。班主任根據值日班干部的匯報，并針對個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(cháng)交流、溝通。學(xué)生學(xué)習成長(cháng)日志、德育量化管理結果在每個(gè)月進(jìn)行公布。

　　4、抓常規，形良習

　　課堂紀律、公區飯堂和教室清潔、兩操、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點(diǎn)，鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“細節決定成敗”的高度認識，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成良好的學(xué)習生活習慣，鑄造良好的班風(fēng)。

　　5、鑄班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)

　　每一位家長(cháng)、每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì)，成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。本學(xué)期，著(zhù)重利用班會(huì )課強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好—— 成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習，提倡早讀大聲朗讀，提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流，要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生制定學(xué)習目標和計劃，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復習效果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，攻克學(xué)習難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長(cháng)避短。

　　6、講自立，講自主

　　作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學(xué)習效率。

　　7、談?wù)勑�，穩情緒

　　為了促使學(xué)生健康快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓出問(wèn)題、解決問(wèn)題。其次，班主任要恰當地運用表?yè)P和批評，幫助學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿(mǎn)情緒，幫助學(xué)習差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇49

　　高中生秋季新學(xué)期學(xué)習計劃

　　新學(xué)期的到來(lái)如同一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們有機會(huì )調整自己的狀態(tài)，敲定一個(gè)明確的學(xué)習計劃，為接下來(lái)的日子做好準備，迎接新的挑戰。作為一名高中生，如何規劃好自己的秋季新學(xué)期學(xué)習計劃呢？下面，讓我們一起探討一下。

　　一、目標明確

　　首先，我們要明確自己的目標。這個(gè)目標可以是一項具體的學(xué)科成績(jì)目標，也可以是豐富自己的'文化素養，或者是鍛煉自己的體育素質(zhì)等。無(wú)論何種目標，都應該明確具體，充分考慮自身實(shí)際情況，合理可行。明確目標，不但可以讓我們在日常學(xué)習生活中更有方向性，也能夠激發(fā)我們的學(xué)習熱情，使我們更有動(dòng)力去實(shí)現自己的目標。

　　二、制定計劃

　　接下來(lái)，我們需要制定明確的學(xué)習計劃。這個(gè)計劃應該是具體的、可行的、科學(xué)的，而不應該是空洞的口號或空泛的口號。在制定計劃時(shí)，我們要結合自己的實(shí)際情況，如自己的時(shí)間、興趣愛(ài)好、學(xué)科水平等因素，制定出詳細的計劃，為自己制定切實(shí)可行的季度或月度目標，并制定周計劃、日計劃進(jìn)行監督和落實(shí)。在每個(gè)學(xué)科的學(xué)習中應該明確科目知識點(diǎn)，從一知到多知，逐步深入，形成體系，還應根據自己的學(xué)科特點(diǎn)制定相應的學(xué)習方法。

　　三、保持良好狀態(tài)

　　除此之外，我們還需要注意保持良好的學(xué)習狀態(tài)。首先，做到良好的睡眠質(zhì)量。學(xué)習壓力大、時(shí)間緊張，很容易出現睡眠不足或質(zhì)量低的情況，這會(huì )影響我們的學(xué)習和身體健康。因此，我們必須注意保持充足、優(yōu)質(zhì)的睡眠時(shí)間，保證每天的正常作息和高效學(xué)習。

　　其次，要注意飲食健康。飲食的合理性會(huì )對身體健康和精神狀態(tài)產(chǎn)生很大的影響。要多吃蔬菜、水果和少油、少鹽、少糖的食物，適量攝入蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，以保持營(yíng)養均衡。還要注意餐食清淡，不過(guò)量過(guò)飽，每天要喝足夠的水，保持良好的身體狀態(tài)。

　　四、培養自己的興趣愛(ài)好

　　我們學(xué)生還需要培養自己的興趣愛(ài)好，豐富自己的生活。興趣愛(ài)好就是我們在無(wú)計劃的時(shí)間里做的事情，它不受文化和學(xué)術(shù)束縛，不受限制。它是我們對生活的追求，是我們實(shí)現自我價(jià)值的一個(gè)重要方面。通過(guò)適當地開(kāi)展興趣愛(ài)好活動(dòng)，不僅能增強自己的口才表達和文化素養，還可以拓展自己的視野，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　總之，高中生秋季新學(xué)期學(xué)習計劃需要我們明確目標、制定計劃、保持良好狀態(tài)、培養自己的興趣愛(ài)好。以此為理念，我們應有信心面對接下來(lái)的學(xué)習生活，并做好充分的準備迎接挑戰。

　　高中開(kāi)學(xué)的計劃 篇50

　　作為一名高中新生，制定一份好的學(xué)習計劃對我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在高中階段，學(xué)習的重點(diǎn)不再是純粹的記憶，而是需要思維的拓展和創(chuàng )新，需要更高的自我管理能力。因此，下面我將和大家分享一下我的高中學(xué)習計劃。

　　首先，我的學(xué)習計劃是堅持每日復習。在高中，一定會(huì )遇到很多新概念和知識點(diǎn)。因此，我計劃每天晚上都會(huì )用20-30分鐘的時(shí)間來(lái)把當天學(xué)習的知識點(diǎn)進(jìn)行復習和總結，不管這些知識點(diǎn)是否有作業(yè)或測試，都要認真記住，并寫(xiě)下易錯點(diǎn)和需要深入掌握的地方。這樣不僅可以幫助我在課堂上了解更多內容，而且可以提高我對知識點(diǎn)的理解。

　　其次，每周安排固定的課外閱讀時(shí)間。閱讀對于提升我的寫(xiě)作和思考能力非常重要。因此，我計劃每周留出至少兩小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀名著(zhù)、科普讀物、新聞實(shí)錄等內容。同時(shí)，我會(huì )把自己的觀(guān)點(diǎn)和思考記錄在筆記本上，這有助于提高我的文學(xué)素養和批判性思維。

　　此外，在高中學(xué)習過(guò)程中，參加社團活動(dòng)將成為我的另一個(gè)重點(diǎn)。社團活動(dòng)不僅可以讓我結交新朋友，還可以發(fā)展我的個(gè)人愛(ài)好和才能。在高中，我將參加學(xué)校的英語(yǔ)角和文學(xué)社，通過(guò)參與討論和學(xué)習，提高我的口頭表達能力和編寫(xiě)能力。這不僅可以豐富我的高中生活，而且可以提高我的語(yǔ)言水平和文化修養。

　　最后，在我的`學(xué)習計劃中，每個(gè)月定期評估。我將用一整天的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我總結和目標制定。通過(guò)回顧上個(gè)月的學(xué)習進(jìn)度和成果，我可以發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。然后制定下一月的學(xué)習目標和計劃，以更好地進(jìn)步。

　　以上就是我的高中學(xué)習計劃，我相信通過(guò)嚴格的自我管理和恪守長(cháng)期的學(xué)習計劃，我一定可以取得成績(jì)優(yōu)異的成果。

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