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關(guān)于勤奮的主題演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于勤奮的主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于勤奮的主題演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華上下五千年，人才輩出，車(chē)胤，匡衡，孔子，蘇秦…都是中國千年史上閃亮的文化人物。他們之間，雖然朝代不同，思想不同，社會(huì )風(fēng)氣也不同，但是他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)，勤！勤是什么，是指盡力多做或不斷去做。只有勤，才能出才。
大家都知道孫敬的著(zhù)名典故：懸梁刺股。懸梁講的是孫敬從小就十分愛(ài)學(xué)習，可謂是廢寢忘食。白天，他不顧吃飯梳洗，不眠不休的讀書(shū)。到了晚上，看久了會(huì )困，于是孫敬就想到了一個(gè)好方法：“在梁上綁上繩子，并且在繩子的另一頭系上自己的頭發(fā)。這樣，只要一打瞌睡，頭往下垂，繩子就會(huì )狠狠地拉他一下，強烈的痛楚會(huì )使他立刻睡意全無(wú)，繼續看書(shū)。刺骨講的是戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。
其實(shí)不僅在中國，國外也是如此。愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，牛頓個(gè)個(gè)都是頂尖的科學(xué)家，發(fā)明家，他們的名字可謂家喻戶(hù)曉�？蔀槭裁此麄兡艹擅�？原因就是勤。
偉大的'科學(xué)家霍金，在年輕是患上了“漸凍癥“禁錮在一把輪椅上達40年之久，如果是普通人，肯定已經(jīng)垂頭喪氣，哪里還會(huì )去學(xué)習。但是霍金卻做到了，他不放棄他的學(xué)業(yè)，而是刻苦努力的讀下去。他因為毛病，不能自己翻書(shū)，就用一種翻書(shū)的機器來(lái)翻書(shū)，不能看資料，就讓人平坦在桌上，自己依這輪椅看過(guò)來(lái)…他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。
霍金的事例。向我們展示了殘疾人的勤，他的勤，可以比上任何人。所以，勤也報答了他相應的好處：勤，讓他站在了科學(xué)巨人的肩膀上�；艚鸹疾∵�是如此勤奮，那我們沒(méi)有殘疾，是否更應該好好學(xué)習，勤奮向上呢？答案是一定的。
看到這里，我們也知道了勤出人才的原因。因此，我們要在學(xué)習方面更加努力勤奮，在其他方面，也要勤。不要擔心沒(méi)有收獲，因為，付出多少勤，勤就會(huì )報答你多少。
關(guān)于勤奮的主題演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補拙；”“笨鳥(niǎo)先飛早如林；”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國著(zhù)名的作家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習上�！�
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的`勤奮�！碑斀竦氖澜缣幱诟叨任拿鲿r(shí)期，如果沒(méi)有前人的勤奮，人類(lèi)歷史上就不會(huì )有那么多的發(fā)明創(chuàng )造，人類(lèi)將永遠停滯在茹毛飲血的時(shí)代。
我們都知道，在世界頂級的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易，是體育健兒努力拼搏的結果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著(zhù)巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅強的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì )登上世界最高領(lǐng)獎臺呢？我們學(xué)習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會(huì )，改變世界。記得上初中時(shí)，每個(gè)周末要往返幾十里的崎嶇山路，每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅，由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易，我知道我背負的不僅僅是物質(zhì)糧食，更重要的還有父母深深的期望，所以盡管每天吃著(zhù)干干的煎餅，就著(zhù)咸菜，喝著(zhù)白開(kāi)水，住著(zhù)大通鋪，心里卻暗下決心，一定要勤奮學(xué)習，走出大山，走出黃土地，為父母，更是為了自己尋求一片藍天，所以，才有了“恰同學(xué)少年，指點(diǎn)江山，激揚文字”的學(xué)生時(shí)代。
如今，經(jīng)過(guò)少年的努力拼搏，我早已為人師多年，盡管沒(méi)有高官厚祿，只是一名平凡的人民教師，但是我無(wú)愧于父母的養育之恩，更無(wú)愧于國家的培養，因為我一直把勤奮作為自己學(xué)習工作的座右銘，成為了國家和社會(huì )的棟梁。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有苦盡才能甘來(lái)，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時(shí)代，新的挑戰，科學(xué)文化變得尤為重要，沒(méi)有文化知識，猶如盲人行路，在未來(lái)的世界里，我們將無(wú)立足之地。
朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；假如你是一棵樹(shù)，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養，立志成長(cháng)為國家的棟梁；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造輝煌。
關(guān)于勤奮的主題演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好圣誕老人的腳步剛剛離去，新年的腳步又漸漸逼近，當我們在慶賀著(zhù)自己的成長(cháng)的同時(shí)，當我們還在回味圣誕節的同時(shí)，當我們在幻想著(zhù)假期快樂(lè )的同時(shí)，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起，這時(shí)我禁不住問(wèn)一句：期末考試，你準備好了嗎？
學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。
有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒�？恐�(zhù)這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習的一個(gè)挑戰，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會(huì )閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復習了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的'時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩個(gè)痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當我們在慢悠悠的做著(zhù)功課的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著(zhù)自己學(xué)習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標，詳細的計劃和時(shí)間的緊迫感。
因為強烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習，因為有時(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，“一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。
時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jì)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。
在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng )立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。
我想，霍金之所以取得這樣的成績(jì)，是因為他沒(méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà)，所以，只要我們正視學(xué)習中的困難，堅持不懈，我們也會(huì )到達成功的彼岸。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在“可恨的強盜！”我心中十分不平衡�？晌覜](méi)有放棄，勝敗乃兵家常事，從哪里跌倒就從哪里起來(lái)。我順利掛上魚(yú)餌，甩入水中，聚精會(huì )神地盯著(zhù)水面，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤�！皳渫〒渫ā卑察o地可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
此時(shí)，忽然感覺(jué)鉤下有一股拉力，我死死抓住這個(gè)機會(huì )，想也沒(méi)有多想，竭盡全力拉著(zhù)魚(yú)桿。這時(shí)，一條又肥又壯的大魚(yú)帶著(zhù)晶瑩的水珠沖出了水面。這條魚(yú)在魚(yú)鉤上做最后的垂死掙扎，依然不停地在魚(yú)鉤上拼命搖來(lái)?yè)u去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚(yú)上岸的最后一刻時(shí)，那肥美的魚(yú)兒竟從魚(yú)鉤上掙脫了下來(lái)，回到了水中，它獲取自由后，順著(zhù)水流，馬力全開(kāi)，轉眼之間就逃了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
這一次，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣。我依舊不屈不撓地抓起魚(yú)桿，重復著(zhù)之前的動(dòng)作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅挺著(zhù)，死死等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了好久，功夫不復有心人，一條精壯的黑色鱸魚(yú)上鉤了。
釣魚(yú)與學(xué)習相似，似在過(guò)程，重在努力，貴在堅持。世上沒(méi)有絕對的天才，只有絕對的努力、堅持和一顆一絲不茍的心，我們應該堅信這么一點(diǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于勤奮的主題演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。勤奮是成功路上必須擁有的。
1958年世界杯足球賽，一個(gè)黑小伙出現在巴西對陣英格蘭的比賽中，他比別的隊員都小，人們還以為他走錯了，看了名單才知道他是本屆杯賽中年齡最小的隊員才17歲。他就是當今的“球王”貝利。比賽后人們都為他新穎的球技所征服，他們把“黑珍珠”的美譽(yù)賞給了他。貝利小時(shí)候家境貧寒，雖然父親堂丁奧是職業(yè)球員，但工資只比普通人多一兩個(gè)克魯賽羅，因此全家搬到包魯小鎮，貝利每天都在家門(mén)前的九·七路上踢球，而所謂的球卻只是用破襪子做的土球。后來(lái)他來(lái)到廢棄的球場(chǎng)踢球，父親當他的教練。貝利十分珍惜，他奮力頂球，拼命射門(mén)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作他都要練好幾遍。每次連好球他全身上下都是汗水與泥土的混合物，而嘴里往往都是吸進(jìn)的灰塵。也正是父親的指導與自己不懈的努力，才早就了現在的天才球星。
而喬丹很不幸，當時(shí)的美國，黑人球員是不準上場(chǎng)比賽的。而且喬丹的先天條件并不好，彈跳與身高和普通人一樣，打籃球也不是很好。到了高中他愛(ài)上了籃球，夢(mèng)想成為職業(yè)籃球運動(dòng)員。他每天每夜的練習投籃，練習上籃，練習疾奔，終于，他的身高達到了1米98，可以瘋狂的扣籃，不斷的蓋帽。他那驚人的.彈跳使他的潛能被激發(fā)，新一代的“飛人”球星誕生了。喬丹在努力后，終于成功了。
科比則與喬丹不同，他家境優(yōu)越，父親喬·布萊恩特是費城76人的球員。也正是因為這，他從小就沒(méi)有朋友。后來(lái)他父親到意大利發(fā)展，他也來(lái)到意大利，接受著(zhù)父親的訓練，他用殘忍無(wú)比的方式磨練自己的籃球技藝，相比較于把籃球當作一種興趣的孩子，他最初的態(tài)度就截然不同，他是籃球為生命。在父親退役后他們全家回到了美國，他也上了費城的洛馬里昂中學(xué)——那是一所貴族學(xué)校。然而他還是沒(méi)找到朋友，因為在學(xué)校里黑人不多見(jiàn)，而且他的英語(yǔ)還帶著(zhù)意大利腔，加上一臉歐洲式沉默，他的朋友只有籃球。于是他在父親執教的拉薩利大學(xué)籃球館里從早上9點(diǎn)練到晚上9點(diǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻。秋天開(kāi)學(xué)時(shí)，教練對他的進(jìn)步感到“恐怖”。這種殘忍無(wú)比的訓練也使他能在比賽中在自己半場(chǎng)斷球，直沖對方籃下，暴扣得分。
人生只有在不斷的磨煉，不住的努力中才能有成就。勤奮出才能，勤奮出天才。
關(guān)于勤奮的主題演講稿5
老師們，同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是勤奮。
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)永恒的話(huà)題，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮�！碑斀竦氖澜缣幱诟叨任拿鲿r(shí)期，如果沒(méi)有前人的勤奮，人類(lèi)歷史上就不會(huì )有那么多的發(fā)明創(chuàng )造，人類(lèi)將永遠停滯在茹毛飲血的時(shí)代，在我人生的字典里，我始終堅信著(zhù)這樣兩個(gè)字：勤奮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有苦盡才能甘來(lái)，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時(shí)代，新的挑戰，科學(xué)文化變得尤為重要，沒(méi)有文化知識，猶如盲人行路，在未來(lái)的世界里，我們將無(wú)立足之地。
如貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應該用你的操守來(lái)維護你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應該用你的慈善來(lái)維護你的名譽(yù)；我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應該用你的勤奮來(lái)維護你的名譽(yù)！
我們都知道，在世界頂級的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易，是體育健兒努力拼搏的結果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著(zhù)巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅強的'意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì )登上世界最高領(lǐng)獎臺呢？我們學(xué)習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
看看當代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會(huì )的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專(zhuān)攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)？而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)？
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會(huì )，改變世界。
同學(xué)們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；假如你是一棵樹(shù)，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養，立志成長(cháng)為國家的棟梁；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家
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