小學(xué)教師工作計劃

時(shí)間:2024-11-26 11:39:34 教師 我要投稿

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 ,希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 1

  一、指導思想

  力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué),在活動(dòng)中增強學(xué)生的環(huán)保意識,使更多的環(huán)保少年成長(cháng)起來(lái),并盡可能的帶動(dòng)家長(cháng)參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

  二、基本情況分析

  目前,在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄,認為環(huán)保與自己無(wú)關(guān),缺少應有的教育,而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開(kāi)展環(huán);顒(dòng),落實(shí)到具體行動(dòng)上就更少了。必須繼續加強和鞏固環(huán)保意識,樹(shù)立“愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┳龊眯麄鹘逃,營(yíng)造環(huán)保氛圍。

  開(kāi)展環(huán)保教育,主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識,提高學(xué)生認識。利用每個(gè)月兩次的環(huán)保主題班會(huì )課進(jìn)行宣傳、教育,同時(shí)通過(guò)報紙,網(wǎng)絡(luò )資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶,如何節能減排。

 。ǘ⿵男∈伦銎,提高學(xué)生環(huán)保意識。

  為把環(huán)保意識落到實(shí)處,讓學(xué)生認識到環(huán)保其實(shí)就在身邊,每天在班上少制造一些垃圾,就是給綠色班級添一份綠色。在社會(huì )上少制造一些生活垃圾,就給社會(huì )環(huán)保事業(yè)添磚加瓦,奉獻力量。提高環(huán)保意識,力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。

 。ㄈ┦占苫厥瘴锲,增強學(xué)生的主人翁意識

  先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,讓學(xué)生將平時(shí)喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來(lái),由環(huán)保隊長(cháng)定期將廢品送到回收站,并記錄每次所賣(mài)廢品的收入。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環(huán);顒(dòng)的“環(huán)保小使者”。

 。ㄋ模┓e極參與節能減排,提升低碳意識

  由于我中隊的.環(huán)保課題為“節能減排我行動(dòng)”,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,讓學(xué)生積極參與到“家庭節能減排”活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)每月抄電表,算用電量及二氧化碳排放量,制作環(huán)保月歷卡,讓學(xué)生在過(guò)程中深切體會(huì )節能減排的重要性。另外,發(fā)揚小手拉大手的積極效應,順應提升家長(cháng)的環(huán)保意識。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 2

  嚴寒冬日已經(jīng)過(guò)去,轉眼已是春風(fēng)滿(mǎn)面的季節。本學(xué)期我繼續擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,我制定了個(gè)人教學(xué)工作計劃如下:

  一、班級情況分析:

  本班共有110名學(xué)生,男女生比例基本持平,但在學(xué)習習慣、學(xué)習方法和成績(jì)上卻存在一定的差距,大部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正,上課聽(tīng)講專(zhuān)心,作業(yè)完成工整,但有一小部分學(xué)生學(xué)習目的不太明確,學(xué)習興趣不濃,需要在老師和家長(cháng)的督促和指導下才能完成學(xué)習任務(wù),學(xué)習缺乏主動(dòng)性和積極性。

  二、指導思想:

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時(shí)更新教育觀(guān)念,一切以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生在愉悅中學(xué)習,在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng )新,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹的工作態(tài)度,同時(shí)注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  三、具體工作目標:

  通過(guò)本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素養,提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,并培養出一批尖子,以開(kāi)展一對一,一對紅的活動(dòng),形成良好學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結合所學(xué)內容,使學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養”,開(kāi)闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。

  四、方法措施

  1、提升素質(zhì),積極備課

  我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱,學(xué)習有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識,提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué),根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效率,杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

  2、課堂教學(xué),深入探討

  在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心的到全面和諧的發(fā)展,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的.聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都的到提高。

  3、延伸拓展,培養語(yǔ)感

  在教學(xué)中結合課文內容引導學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸,鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū),在讀書(shū)中增長(cháng)知識,開(kāi)拓視野,陶冶情操,讓語(yǔ)文的外延與生活的外延相等,真正的的法于課內,的益于課外。

  4、教學(xué)研究,持之以恒

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于新課標理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們的到進(jìn)步。

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  忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將吸取20xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實(shí)地,追求卓越,F根據市、區、學(xué)校的工作配檔,制定如下小學(xué)教師工作計劃:

  一、思想政治工作計劃

始終如一地熱愛(ài)祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習,記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

  二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

  三、課堂教學(xué)中國雨田天空

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣入手,運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節,興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛,注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。

  四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢?因為音樂(lè )學(xué)科這“小三門(mén)”,隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當然對于一線(xiàn)的教師,要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會(huì )有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著(zhù)他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

  認真計劃20xx,希望收獲20xx。我將努力,再努力!

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  一、學(xué)生情況分析:

  今年我校三年級共有兩個(gè)班,每班40余人,本人承擔兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),從上任教師了解到,大多數學(xué)生身體健康,無(wú)運動(dòng)技能障礙,學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運動(dòng)能力有一定發(fā)展,想象創(chuàng )造力豐富,學(xué)習興趣易激發(fā)。但運動(dòng)系統發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調性較差,應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習方法,把握學(xué)習規律,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討,去理解,去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能,培養健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運動(dòng),了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養學(xué)生堅強的意志。

  二、指導思想:

  認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標,激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣,培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng )造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

  三、教學(xué)目標:

  1。教學(xué)隊列,隊形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習。

  2。掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練(結合達標項目)、直線(xiàn)運球比賽等

  3。在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績(jì)的跳起,原地抱膝跳,跳臺階等

  4。以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

  5。并采用小重量和不負重量的方式,通過(guò)協(xié)性(結合游戲)練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。

 。ㄒ唬、教學(xué)重點(diǎn):

  1。教學(xué)隊列,隊形,走、跑、投、課堂常規。

  2。掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、直線(xiàn)運球比賽等。

 。ǘ、教學(xué)難點(diǎn):

  1。力量練習、耐力練習、協(xié)調性練習。

  2。正確姿勢、規范動(dòng)作的自我體現。

  四、教材分析:

  小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習。

  1、從兒童需要出發(fā),不受運動(dòng)技術(shù)系統的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

  2、教材內容兒童化,生活化,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

  3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過(guò)不斷的練習來(lái)提高他們的'靈敏、反應、協(xié)調能力。

  4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

  五、教學(xué)措施

  1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)。

  2、備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認真反思。

  3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等),分段教學(xué)等。

  4、在課間多展開(kāi)授課內容、動(dòng)作評比、競賽,調動(dòng)大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,培養集體榮譽(yù)感。

  5、積極培養體育骨干,更多的注重培養學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

  6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識,加強與集體觀(guān)念教學(xué)。

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  一、班級奮斗目標:

 。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面,養成良好的養成教育。

 。ǘ┡囵B學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

 。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎,培養學(xué)生的現代文明,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的'行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標。

  二、班級管理措施:

  剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

  2、上課認真聽(tīng)講,會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。

  3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

 。ǘ┘o律方面

  1、課間作好課前準備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。

  3、培養學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的.好習慣。

 。ㄈ﹦趧(dòng)方面

  1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。

  2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。

 。ㄋ模┬l生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

 。ㄎ澹┌踩逃矫

  “安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車(chē)輛,陌生人不搭話(huà),安全回家。

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  一、指導思想:

  家訪(fǎng)是為了加強教師與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系,爭取家長(cháng)、社會(huì )的支持了解學(xué)生在家表現,體現學(xué)校德育工作的制度化、規范化管理。臨近期末,為了強化家校合力育人,共同做好期末復習工作,做好特殊群體的家庭教育工作,我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下:

  二、家訪(fǎng)主題:

  關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復習

  三、家訪(fǎng)人員安排

  各班正副班主任與語(yǔ)數教師(每班走訪(fǎng)2名學(xué)生。)

  四、家訪(fǎng)內容:

  1、向介紹孩子在學(xué)校的表現;

  2、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的建議;

  3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作;

  4、合力做好期末復習工作,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì);

  5、提醒寒假活動(dòng)事項。

  五、家訪(fǎng)工作要求:

  1、端正思想。教師要認識家訪(fǎng)的重要性、必要性,家訪(fǎng)時(shí)應注意衣著(zhù)穿戴、言行舉止,樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。

  2、了解學(xué)生。家訪(fǎng)前,老師要對家訪(fǎng)學(xué)生家庭基本情況、在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái),提高家訪(fǎng)的.實(shí)效。

  3、提前預約。家訪(fǎng)前,必須與學(xué)生及其家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間,盡量做到學(xué)生、家長(cháng)都在場(chǎng),以利三方會(huì )談,避免吃飯時(shí)間去訪(fǎng)談。把握談話(huà)時(shí)間,每個(gè)家庭家訪(fǎng)時(shí)間不少于20分鐘,避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(cháng)而影響家長(cháng)休息。

  六、行政人員跟班安排(第一人為主要責任人)

  一年級:xx

  二年級:xxx

  三年級:xx

  四年級:xx

  五年級:xxx

  六年級:xx

  七、家訪(fǎng)注意事項

  1、講究方法。家訪(fǎng)時(shí)注意保護學(xué)生及家長(cháng)的自尊心和積極性,營(yíng)造寬松和諧氛圍,不宜只向家長(cháng)告踢球,做到因人而異,一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

  2、尊重家長(cháng),平等交流。注重與家長(cháng)的感情交流,胸懷寬廣,不計較個(gè)家長(cháng)對老師的偏見(jiàn),絕不允許居高臨下甚至與家長(cháng)吵架,應和風(fēng)細雨、感動(dòng)家長(cháng)。

  3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長(cháng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長(cháng)的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長(cháng)辦私事。

  4、態(tài)度誠懇,重視家長(cháng)意見(jiàn)。對家長(cháng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受,好的意見(jiàn)或建議,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導;對家長(cháng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn),耐心給予解釋?zhuān)辜议L(cháng)理解和諒解。

  5、請老師們填寫(xiě)好家訪(fǎng)登記表、保存好家訪(fǎng)照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號:xx)。

  八、其它補充說(shuō)明

  1、本次家訪(fǎng)時(shí)間為xx月xx日xx月xx日。家訪(fǎng)對象:我校施教區的部分學(xué)生(每班23名學(xué)生)。請老師合理安排時(shí)間家訪(fǎng)。

  2、因考慮到路線(xiàn)問(wèn)題,本次家訪(fǎng)學(xué)校不做統一安排,請各位老師自行前往。

  3、家訪(fǎng)完成,請及時(shí)上交家訪(fǎng)登記表與家訪(fǎng)照片(請在xx月xx日之前交到政教處)。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 7

  一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級布滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味。

  一、指導思想

  以學(xué)校整體工作計劃為指導,以深滲透滲出展開(kāi)素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,重視培養和進(jìn)步學(xué)生的基本道德。上好每堂課,規范班級平常管理工作,展開(kāi)豐富而成心義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的'學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點(diǎn)。

  二、班情份析

  本班學(xué)生現狀分析四年級共有學(xué)生15人,其中男生7人,女生8人。

  品德方面:本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校、班集體,團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)。能依照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的緣由,部份學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律看念淡薄等現象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

  學(xué)習方面:本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好,上課不能集中留意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注?偟膩(lái)講,班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊,但輕易浮躁,需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。身體素質(zhì)本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀態(tài)通過(guò)幾年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱忱,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺少鍛煉培養,不夠主動(dòng),需培養。

  班級構成情況:班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能?磁c教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài),不愛(ài)張揚?偟膩(lái)講,班級特點(diǎn)比較穩,但穩中有活。

  三、工作重點(diǎn)及目標

  重點(diǎn)加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行酷愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,弄好心理健康教育。

  1、繼續抓好四年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、弄好班級衛生工作管理、學(xué)生的平常行為培養,爭取活動(dòng)紅旗。

  3、弄好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,構成一定的能力。

  4、弄好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  6、增進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,利用班隊活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的各方面能力。

  本班學(xué)生奮斗目標:

  1、構成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),增進(jìn)身心健康。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 8

  為了響應新世紀教育變革的潮流,適應教育發(fā)展的趨勢和要求,與時(shí)俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名出色的語(yǔ)文教師;為了拓寬教育視野,充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗,提升創(chuàng )新力,特此制定教師個(gè)人的自我研修計劃。

  1、提高自身素質(zhì)。

  認真學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識。

  2、加強理論學(xué)習。

  經(jīng)過(guò)參加團體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念,及時(shí)把握課改的.前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

  3、立足常規教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自我的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  4、注重經(jīng)驗積累

  積極進(jìn)行教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,以便到達資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

  切實(shí)執行科組、上級部門(mén)的教研計劃和活動(dòng)

  1、按時(shí)參加教研活動(dòng),大膽的發(fā)表自我的見(jiàn)解,進(jìn)取與同行、同事交流,認真做好教研筆記。

  2、認真完成各項教研任務(wù)。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 9

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、班級情況

  四(5)班現有學(xué)生59人。女:27人,男32人,其中4名奧體生。初步了解,本班是同年級班中最差的`一個(gè)班,班內大部分學(xué)生文明守紀,天資聰穎。但許多學(xué)生不自信,有自卑感,學(xué)習目的性不明確,學(xué)習自覺(jué)性差。此外,很多學(xué)生紀律觀(guān)念薄弱,自制力極差,上課要么發(fā)呆要么好動(dòng),下課瘋鬧。清潔衛生習慣也差,不愛(ài)勞動(dòng),也不會(huì )勞動(dòng)。這些需班級師生、家長(cháng)共同努力,逐進(jìn)改變現狀,重新找回自信,成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

  三、奮斗目標

  近期:根據班級實(shí)際與學(xué)校工作計劃。抓好常規教育,盡快使學(xué)生適應三年級的學(xué)習,初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

  中期:加強學(xué)生行規教育,培養小干部能力和責任心。增強集體觀(guān)念與競爭意識,為形成良好班風(fēng)打好基礎。

  遠期:通過(guò)一系列教育活動(dòng),提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習生活奠定扎實(shí)的基礎。

  四、工作重點(diǎn)

  1、德育

  (1)通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》和光谷六小《一日常規》;

  (2)以豐富多彩的班隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;

  (3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn);

  (4)關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;

  (5)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

  (6)結合“十一”等各種節日,進(jìn)行愛(ài)國教育;

  (7)“創(chuàng )建文明校園,文明班級,文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。

  2、智育

  (1)繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);

  (2)成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  (3)在學(xué)生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  (4)開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng);

  (5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,發(fā)展個(gè)性教育;

  3、體育、美育、勞育衛生教育

  (1)布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出班報;

  (2)豐富課余生活,培養興趣,積極參加假日活動(dòng);

  (3)認真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);

  (4)要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課;

  (5)培養勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù);

  (6)開(kāi)展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動(dòng)。

  五、工作措施

  1、制度切實(shí)可行的工作制度和積極向上的班紀班規。

  2、建立人人有崗責任制、明確崗位職責。

  3、成立14個(gè)你追我趕學(xué)習活動(dòng)小組。

  4、在學(xué)生自薦和學(xué)生推薦的基礎上成立班干部委員會(huì )。

  5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹(shù)立各方面的學(xué)習榜樣。

  6、充分利用班隊會(huì )進(jìn)行勵志性激勵教育。

  7、緊密聯(lián)系家長(cháng)和科任教師進(jìn)行多方面的關(guān)愛(ài)教育。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 10

  一、指導思想:

  按照市教育局和市進(jìn)修校的統一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、以校長(cháng)為第一培訓責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。

  二、培訓目標:

  1加強師德建設,加強行風(fēng)建設,培養一支愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻的教師隊伍。

  2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體,發(fā)揮其榜樣示范作用。

  3、更新教育觀(guān)念努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型隊伍。

  三、培訓內容:

  1、師德培訓

  以“三個(gè)面向”教育思想為指導,以“三愛(ài)”教育為主線(xiàn),對教師進(jìn)行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系強化教師自身修養,塑造良好的教師形象。以五市六位優(yōu)秀校長(cháng)和優(yōu)秀教師事跡為主,結合本鎮五位優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習和反思,提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。

  2、現代教育、課改理論培訓

  認真學(xué)習教育理論,結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。各校以教研組為單位,以課改為核心內容,深化“洋思課改教法”教學(xué),深入學(xué)習新課標,更新教師教學(xué)理念,把自主學(xué)習、探究學(xué)習作為課堂教學(xué)的突破口,倡導合作、自主、探究的學(xué)習方式,體現教學(xué)民主、鼓勵教學(xué)方式的多元化,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)中實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。

  3、教育教學(xué)技能培訓

  在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓,包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設計能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓。抓好教師隊伍建設,加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,積極鼓勵青年教師爭當名師、教學(xué)骨干。

  4、教育科研培訓

  教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容,要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識,圍繞新課程的實(shí)施、結合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

  5、現代信息技術(shù)知識的培訓

  通過(guò)培訓,要求以中心小學(xué)為主,輻射全體教師普遍掌握現代教育信息技術(shù)。主要內容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內容。積極組織教師按時(shí)參加市教育局和市進(jìn)修校所組織的學(xué)科培訓和計算機培訓,明確培訓目的、確保培訓時(shí)間、真正讓參加培訓的教師培有所得,學(xué)有所獲。

  6、青年教師的專(zhuān)向培訓

  通過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結對等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

  四、具體工作及措施:

  1、以課堂教學(xué)為主陣地,以“學(xué)洋思”新課改師資培訓為重點(diǎn),把洋思教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓最為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。各校要組織全體教師完成培訓任務(wù)。

  2、創(chuàng )建學(xué)習型、研究型的教師隊伍。本學(xué)期要求教師人人自選讀一本好書(shū),學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習并備案、采取長(cháng)遠規劃和近期目標相結合的方法,重點(diǎn)是引導廣大師生把讀書(shū)變成個(gè)人的自覺(jué)行為和人生的.一大樂(lè )趣,營(yíng)造一個(gè)寓教于學(xué),教學(xué)相長(cháng)的學(xué)習氛圍,讓讀書(shū)成為教師教學(xué)活動(dòng)的主體。

  3、廣泛開(kāi)展“遠學(xué)近比爭先進(jìn)”師德系列教育活動(dòng)。通過(guò)身邊的優(yōu)秀教師,陶冶教師情操,影響和帶動(dòng)全校教師積極向上的樂(lè )業(yè)、敬業(yè)的工作精神。

  4、鼓勵教師寫(xiě)教學(xué)反思、課后記和教學(xué)札記。教學(xué)反思要有“思”則記,寫(xiě)在教學(xué)中的反思,寫(xiě)在轉化差生的過(guò)程中的反思。教學(xué)札記可根據自己教育教學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)記錄下一個(gè)個(gè)感人的片段,對教育教學(xué)方法的探索,學(xué)生的閃光點(diǎn)和師生互動(dòng)之間所產(chǎn)生的感悟。

  5、以校本培訓為依托,全面提升學(xué)校師資隊伍的整體水平。我們要通過(guò)多渠道、多層次、多角度的校本培訓,打造一支觀(guān)念新、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的創(chuàng )新型教師隊伍,強化校本培訓力度,各校校長(cháng)、主任要根據教師實(shí)際需要有計劃有步驟地組織培訓講座,講座也可圍繞一個(gè)主題進(jìn)行。力求每一學(xué)期解決一個(gè)適合本校的教學(xué)問(wèn)題,從而達到以一點(diǎn)帶動(dòng)一校的全面工作,打造各校的培訓特色,并做好講座過(guò)程中材料積累和記錄。

  6、內部挖潛,師師互動(dòng)工程。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務(wù),既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗,也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓青年教師從中受益。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 11

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔相關(guān)文件的精神,真正把小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔減下來(lái),還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習環(huán)境,保證小學(xué)生生動(dòng)活潑、健康和諧發(fā)展,培養學(xué)生全面素質(zhì),提高學(xué)習能力,真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  二、轉變思想觀(guān)念,在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生“減負”。

  (一)進(jìn)一步加強學(xué)習,提高認識, 樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)。

  為社會(huì )主義現代化服務(wù)的目標觀(guān);不以考試分數為唯一標準評價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀律法制教育,加強綜合實(shí)踐、興趣課管理,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹(shù)立面向全體學(xué)生,因材施教,知識學(xué)習與智能發(fā)展相統一,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀(guān)。轉變只重視少數尖子生,而輕視大多數學(xué)生,甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀(guān)點(diǎn),屏棄重知識灌輸,輕能力培養的.教育觀(guān)。但是“減負”應該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們全體教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題!皽p負”是一項涉及到全社會(huì )的系統工程,學(xué)校、家庭、社會(huì )各界應該統一認識,協(xié)力合作,共同來(lái)完成。

  (二)教師自覺(jué)負重,努力使學(xué)生“減負”。

  欲得學(xué)生“減負”,教師須得自覺(jué)“負重”。每一位教師都應該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔作為已任,勇挑重擔,不負重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”,更新觀(guān)念,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作,以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益。

  1.教師認真計劃、備課,內容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)訓練,板書(shū)設計等。教學(xué)目的要求要具體明確,教學(xué)環(huán)節清晰,重點(diǎn)難點(diǎn)要認真研究處理,做到分散難點(diǎn),減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎的內容,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí)學(xué)生基礎。

  2.全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況,根據學(xué)科、教材內容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)方法,正確運用教學(xué)原理,發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

  3.切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力,在合格的基礎上培養優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

  4.嚴格按課程表上課,不挪上它課,不私自調課。調課要報經(jīng)教導處批準,所缺課程要及時(shí)補上。藝體科等課一律按要求上足課時(shí),不得擠占他用。

  三、加強綜合實(shí)踐、興趣課管理,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  在加強對學(xué)生文化知識教育的同時(shí),多引導和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),興趣小組活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走出教室、走出校園,融入社會(huì ),在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的日常行為規范習慣,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律,熱愛(ài)學(xué)習,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

  (一)加強“減負”工作的監督和指導。

  按課程計劃及學(xué)校實(shí)際,合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程,科學(xué)設置課表,嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間,保證體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導分年級隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解掌握教師“減負”工作情況,及時(shí)發(fā)現先進(jìn),樹(shù)立典型,糾正問(wèn)題。

  1.成立學(xué)!皽p負”工作領(lǐng)導小組,召開(kāi)小組會(huì )議,實(shí)行“減負”工作領(lǐng)導責任制,由校長(cháng)任第一責任人,嚴格要求、嚴格管理。組長(cháng):伊慶福

  四、“減負”具體措施。

  1.召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì )議,積極組織教師學(xué)習、貫徹各級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于“減負”工作的文件、規定等。

  2.學(xué)校對“減負”工作定期檢查,并將結果存入資料檔案,及時(shí)總結反饋。

  3.成立學(xué)校管理工作家長(cháng)委員會(huì ),每學(xué)期定期召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)對“減負”工作的建議和要求,溝通家長(cháng),做好家長(cháng)的宣傳工作。

  4.按上級規定課程設置開(kāi)設的所有課程,嚴格控制學(xué)生的用書(shū),練習資料、不得擅自增訂和購置課外書(shū)本和練習提綱,違反批評教育。

  5.嚴禁節假日上課,或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,在家庭或社會(huì )辦任何形式的補習班、輔導班,加重學(xué)生負擔。

  6.嚴格執行學(xué)校制度,學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)在校時(shí)間。

  7.課內的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓練重點(diǎn)。一、二、年級不留家庭作業(yè);三、四、五、年級控制在45分鐘。學(xué)校和班主任應負責控制和調節學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

  8.除規定質(zhì)量檢測外,教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試,不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

  9.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái),使效果好起來(lái)。真正做到“高效輕負”。

  10.豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。 每天保證學(xué)生體育鍛煉一小時(shí),不許占用學(xué)生的課間、節假日等休息時(shí)間。在課外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè )室、體育室等,讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復的學(xué)習勞動(dòng)中解放出來(lái),參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng )設施展才華的時(shí)間和空間,促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。 總之,學(xué)校既要抓好減負工作,讓學(xué)生輕松活潑健康成長(cháng),又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展。

有關(guān)小學(xué)教師工作計劃 12

  本學(xué)期,我決心透過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻自我的力量。以下就是我的個(gè)人計劃:

  一、加強學(xué)習,提高認識

  我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》這就是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學(xué)習,只明白埋頭工作,我總是期望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠,因而會(huì )急于求成,出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項資料,讓《規范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自我在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象就是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染與影響著(zhù)學(xué)生。因此,教師務(wù)必“美其德,慎其行”,不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每一天:40到校,我堅持每一天必到,無(wú)論有多大的困難也要自我克服。在工作中,時(shí)刻注意自我的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度,用心參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣,同時(shí),也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強修養,提高素質(zhì)

  馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生能夠原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)!

  作為一名教師,肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號,今后,我要繼續加強學(xué)習,在條件允許的狀況下,繼續深造,努力提高自我的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)素養,盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡與心理特征,為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養自我廣泛的興趣與愛(ài)好,不斷陶冶自我的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

  四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻

  教師師德高尚的重要體現就是把自我的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

  本學(xué)期,我繼續擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重,在工作中,要注意轉變觀(guān)念,端正思想,摒棄傳統的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān),尊重學(xué)生的人格,建立平等、與諧的師生關(guān)系。在今后的教育與教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴得有度,個(gè)性是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰與變相體罰他們,要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng )造展示自我的.機會(huì ),幫忙學(xué)生樹(shù)立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自我對學(xué)生的一片熱愛(ài)與對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)光,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng),加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通,幫忙父母重新認識自我的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長(cháng)反省自我的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,我會(huì )從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨與敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會(huì )。

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