鉛筆盒作文

鉛筆盒作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆盒作文1

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒。他是一個(gè)長(cháng)方形的鉛筆盒，正面是一個(gè)米奇拿著(zhù)一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)三加一等于幾？好想再問(wèn)小朋友三加一等于幾。背面是一個(gè)拿著(zhù)金箍棒的孫悟空，它好像在向小朋友展示自己的風(fēng)頭。我的鉛筆盒有小巧玲瓏，鉛筆盒有三個(gè)機關(guān)。

　　一個(gè)是樓梯、一個(gè)是溫度計、一個(gè)是裝橡皮的`抽屜。這三個(gè)機關(guān)能組成一把機關(guān)槍?zhuān)�好像又回到從前一樣，在戰�?chǎng)上激烈的爭斗。鉛筆盒是用塑料做成的。上面裝著(zhù)我常用的東西。兩根鉛筆、橡皮、彩鉛……等。下面裝著(zhù)我不常用的東西。有，直尺、圓片、剪刀……等。鉛筆盒對我的學(xué)習太重要了，我一定要好好愛(ài)惜它，我也得好好學(xué)習！

鉛筆盒作文2

　　大家好！我是一只漂亮的鉛筆盒。

　　我的老主人把我送給了一位新的小主人。我覺(jué)得這個(gè)舉動(dòng)非常好，你知道為什么嗎？因為他很喜歡我，很愛(ài)惜我。

　　我是一個(gè)長(cháng)方體的小盒子，身體是用鐵皮做成的。我穿著(zhù)一身天藍色的`衣服，衣服上面印有許多小蜜蜂，有紅的、白的、黃的，它們都在嗡嗡地飛，好像忙著(zhù)去采蜜。瞧，它們已經(jīng)采了好多蜜罐頭了。

　　最漂亮的是我身上有一只可愛(ài)的跳跳虎。它的耳朵小小的，肚皮淺黃淺黃的，背上卻是深黃色的，非常高大威武。

　　所有文具都歸我管，我是一家之長(cháng)，也是所有文具的家。小朋友們學(xué)習可離不開(kāi)我，我為我而感到自豪。

鉛筆盒作文3

　　今天我要給大家來(lái)介紹我的鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒是我在天津上幼兒園時(shí)老師送給我的，它陪伴我回到家鄉進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。它是粉紅色的，上面還有可愛(ài)的米妮。我的鉛筆盒有一個(gè)優(yōu)勢——它有兩層，這樣可以放更多的'文具。第一層裝有三根鉛筆和兩塊橡皮，第二層裝著(zhù)紅筆、尺子、紅色鋼筆和藍黑鋼筆。

　　一天，我做課前準備，在書(shū)包里找到了書(shū)，可是找著(zhù)找著(zhù)，連一丁點(diǎn)兒鉛筆盒的影子都沒(méi)有。這可把我急壞了：“天哪！我是不是沒(méi)帶鉛筆盒？”這可怎么辦！我又把書(shū)包從里到外搜了個(gè)遍。還是沒(méi)有！馬上就要上課了，我只好問(wèn)同學(xué)借了根筆用。

　　就這樣終于度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的上午。突然，我苦苦搜尋的鉛筆盒竟然出現在了我的眼前！“唉！鉛筆盒不可少��！”我憐愛(ài)地摸了摸鉛筆盒，可愛(ài)的米妮似乎在對我說(shuō)：“下次不能再亂放了喲！”

　　這就是我的鉛筆盒，它給我的學(xué)習帶來(lái)了許多幫助。

鉛筆盒作文4

　　我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的鉛筆盒。

　　我身長(cháng)20厘米，寬5厘米。嘿嘿，我是不是小巧玲瓏呢？我全身是粉紅色的，像一位小公主。

　　在我的正面，有一幅精美的畫(huà)，畫(huà)面上有三個(gè)美麗的公主，在公主旁邊，有兩個(gè)立體的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好看極了。在公主的后面還有一座巍峨壯麗的城堡和幾朵鮮艷的花兒。

　　在大層的拉鎖上，有一個(gè)塑料蝴蝶，蝴蝶上雕刻著(zhù)精致的花紋，如果不仔細看，還以為真的是一只特殊的.蝴蝶，停留在拉鎖上呢！我一共有兩層，第一個(gè)是小層，裝著(zhù)瘦瘦的尺子哥哥和胖嘟嘟的橡皮妹妹；第二個(gè)是大層，裝著(zhù)大嘴巴訂書(shū)機嬸嬸，和一大堆鋼筆、鉛筆的兄弟姐妹們。

　　小主人總是把我喂得飽飽的，壯極了，所以大家都叫我“女漢子”。

　　在平時(shí)，小主人上學(xué)的時(shí)候，我的親朋好友都跑到我的“肚子”里，這樣可以節省很多空間呢！而且我身體嬌小，拿起來(lái)可方便了。

　　這就是我，一個(gè)漂亮、實(shí)用的我。

鉛筆盒作文5

　　我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，這是我考試成績(jì)好，媽媽獎勵我的。它是用塑料做的，湖藍色的，長(cháng)方形窄窄的。

　　鉛筆盒的盒蓋上印著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的`小娃娃。

　　撅著(zhù)小小的嘴，擠著(zhù)眼，好像在自言自語(yǔ)的樣子。鉛筆盒上有一個(gè)白色的小扣子和一條紅色的皮筋，你只要把紅色的皮筋輕輕一拉，鉛筆盒的盒蓋就打開(kāi)了。你會(huì )看見(jiàn)一支粗壯的鋼筆；三只又細又長(cháng)的鉛筆、一個(gè)小小的刨筆刀，一把忠誠的尺子和一塊可愛(ài)的橡皮。每次當我上語(yǔ)文課用到鋼筆時(shí)，它就會(huì )急匆匆走出鉛筆盒。我打開(kāi)鋼筆金色的帽子就可以寫(xiě)字了，寫(xiě)完字我把它的帽子蓋放回它的“小床上”。刨筆刀本領(lǐng)也不小，它能幫我把鉛筆刨尖，讓我寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。每次它工作完成后，我都會(huì )小心地把它放回到它的“小床上”。讓它休息，好讓它明天更好地為我服務(wù)。至于說(shuō)尺子“忠誠”，是因為我從上學(xué)就已經(jīng)陪伴我，風(fēng)風(fēng)雨雨好幾年了。

　　我的鉛筆盒真漂亮，真能干！

鉛筆盒作文6

　　這是誰(shuí)靜臥在書(shū)桌上，這么帥氣?

　　嘿嘿，這是我的鉛筆盒，它是我形影不離的好朋友!

　　我的鉛筆盒是長(cháng)方形，它披著(zhù)黑色塑料風(fēng)衣，配有紅色的花邊，非常精致。它的.風(fēng)衣上面印有米老鼠的圖案，米老鼠的眼睛大大的、水汪汪的、還帶著(zhù)微笑，友好又和善，每當我不高興的時(shí)候，一看到它，心情就會(huì )變好。

　　我的鉛筆盒有三層，第一層放著(zhù)便箋紙條，第二層放著(zhù)鉛筆，第三層放著(zhù)橡皮、尺子、圓珠筆等，每當老師布置作業(yè)以及說(shuō)事情，我怕記不住的時(shí)候，我都用筆記在便箋紙上面。有時(shí)我也會(huì )讓這些文具串串門(mén)，相互認識一下，因為它們都要住在鉛筆盒這個(gè)黑風(fēng)衣大房子里，要和睦相處。

　　每當鉛筆盒臟了的時(shí)候，我都會(huì )親自將它洗得干干凈凈。它功勞很大，上學(xué)時(shí)它要是不在我身邊，我會(huì )覺(jué)得非常不方便。

　　我喜歡我的鉛筆盒，因為它天天陪伴我成長(cháng)。

鉛筆盒作文7

　　在我的鉛筆盒里有一只鋼筆、一只彩色圓珠筆和一只鉛筆。

　　有一天下午，它們在桌子上玩躲貓貓，玩得正高興的時(shí)候，突然彩色圓珠筆不知道去哪里？ 鋼筆和鉛筆一直在找她。他問(wèn)了尺子、修正液、卷筆刀、彩筆都說(shuō)沒(méi)有看到彩色圓珠筆。鋼筆和鉛筆找了又找還是找不到。

　　等到一個(gè)星期后，一個(gè)老橡00皮說(shuō)：“我昨晚看到一只彩色的圓珠筆在抽屜里。鋼筆、鉛筆來(lái)到抽屜里，一直暗暗觀(guān)察那里的一切，發(fā)現黑色的圓珠筆很不高興的樣子，他們把黑色的圓珠筆放在筆盒里，黑圓珠筆怒視著(zhù)鋼筆和鉛筆，鋼筆沉思了一下跟鉛筆說(shuō)：“我們出去，等黑圓珠筆氣消了我們再回來(lái)�！� 過(guò)了一會(huì )兒鋼筆、鉛筆又回到了筆盒邊，黑圓珠筆跳出來(lái)說(shuō)：“這世界上只能有我黑圓珠筆，其他的.圓珠筆都不許存在�！�

　　我知道了，原來(lái)黑圓珠筆綁架了彩色的圓珠筆，他想在這個(gè)世界上只允許有他一只黑色圓珠筆！

鉛筆盒作文8

　　今天爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，它是用鐵皮做成的，我看見(jiàn)鉛筆盒上有四只可愛(ài)的小熊，其中兩只小熊在房間里，還有兩只小熊在房間外面。

　　鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)藍天白云，草地上長(cháng)出了許多蘑菇，蘑菇長(cháng)的可大了像一把把小傘,蝴蝶在傘上面玩的可開(kāi)心了。小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子，美麗漂亮可愛(ài)的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶(hù)像一面面鏡子，在陽(yáng)光照耀下閃著(zhù)金色的光，可美麗了。今天小熊們打扮真好看，穿著(zhù)花花衣，頭上還帶著(zhù)各色的'小花。我越看它們越像一幅畫(huà)。

　　打開(kāi)盒蓋，里面裝著(zhù)六只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手，我很喜歡它們。我要和我的鉛筆盒交最好的朋友。

鉛筆盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我考試優(yōu)秀媽媽買(mǎi)給我的。

　　這個(gè)鉛筆盒是用塑料制成的，穿著(zhù)天藍色的外衣，盒蓋上畫(huà)著(zhù)一只胖乎乎金黃色的小雞。它有一對烏黑的小眼睛，兩只眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，每當我把鉛筆盒擺在桌子上，小雞就好像在對我說(shuō)：“主人，我支持你！”

　　撥動(dòng)一下磁鐵小開(kāi)關(guān)，鉛筆盒蓋就彈開(kāi)了，白色的內蓋上有塑料膜，里面插著(zhù)一張我精心制作的課程表。再看看里邊，只能看到一塊橘黃色的.布，這是我給文具們設計的“窗簾”。拉開(kāi)小窗簾，！噢！我的小助手們都靜靜地躺在自己的“小臥室”里呢。鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”。橡皮躺在那正方形的“小床”里，“長(cháng)條將軍”格尺，正舒舒服服躺在那張專(zhuān)門(mén)為它設計定制的大床上。該工作了，我叫醒鉛筆，一看到有任務(wù)，它立刻變得精神起來(lái)。刷刷地在紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)帥氣的字。橡皮也醒了，摩拳擦掌地準備“沖鋒”。

　　看著(zhù)這些可愛(ài)的文具，我開(kāi)心地笑了，我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文10

　　“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪兒發(fā)生了爭吵，我四處尋找著(zhù)，終于找到了那里，就在那書(shū)桌的一角，鉛筆盒媽媽的兒女們展開(kāi)了一次大型的會(huì )議。

　　它們議論著(zhù)鉛筆盒家族中，誰(shuí)的作用最大。

　　鋼筆哥哥第一個(gè)開(kāi)口了：“當然是我的作用最大啦！我寫(xiě)出來(lái)的.字可好看了，主人每天都需要我！”

　　鉛筆哥哥不屑一顧地說(shuō)：“哼，你寫(xiě)下了字就不能修改，萬(wàn)一寫(xiě)了錯別字怎么辦？還是我的用處最大�！�

　　橡皮弟弟補充道：“什么啊，鉛筆哥哥你如果沒(méi)有了我，你還有什么用處呢？不也跟鋼筆哥哥一樣了嗎？”

　　彩鉛叔叔驕傲地抬起了頭，說(shuō)：“你們有什么用，如果沒(méi)了我，那么主人的生活豈不是一片空白了嗎？”

　　這時(shí)書(shū)包爺爺說(shuō)話(huà)了：“孩子們別吵了，我們每個(gè)人都有自己的用處，誰(shuí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)�！�

　　的確，在我們的生活中每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要懂得取長(cháng)補短！

鉛筆盒作文11

　　我的鉛筆盒，外形像一個(gè)小汽車(chē)。筆盒前面安著(zhù)一塊長(cháng)方形塑料板，還是透明的呢！可以清晰的看見(jiàn)里面的文具，我的筆盒的側面印著(zhù)許多圖案。有菱形的.、正方形的、三角形的、心形的……。我的鉛筆盒不僅外表美麗，而且功能還很多呢！它的蓋子上印著(zhù)乘法口訣表，旁邊站著(zhù)只唐老鴨，好像在問(wèn)我：“老伙計，你的乘法口訣背沒(méi)背熟呀？”多虧了它，我的口算成績(jì)才名列前茅。我的鉛筆盒一共有三層。第一層有一個(gè)書(shū)夾子，還有幾個(gè)放小卡片的小方塊。第二層，比第一層稍稍寬些。

　　上面有個(gè)計數器，還有一個(gè)放課程表的小插袋，可以放幾支鉛筆、幾塊橡皮。第三層比第二層更寬些，可以放好多小文具。每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太疲勞時(shí)，看到那只唐老鴨，我就有了精神。我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文12

　　我的鉛筆盒是我表哥送我的禮物。那天，我表哥來(lái)找我玩兒，他帶了一個(gè)汽車(chē)鉛筆盒，我不知道，只顧和他玩兒，等他走了我才發(fā)現。

　　筆盒外形是輛汽車(chē)。底下有四個(gè)黑色的小輪子，它的顏色大部分是黃色，其它的顏色有黑色、白色、紅色、肉色等。里面分三層。我把文具分別放入了里面。第一層有鋼筆、可擦復寫(xiě)筆，第二層有尺子、橡皮，第三層有鉛筆。鉛筆寫(xiě)錯了字，橡皮就把錯的擦了，讓鉛筆重寫(xiě)。

　　它的作用可大了，別的普通筆盒裝不下的`筆，它都能裝下。比如汽車(chē)筆，藥丸筆等一些高級筆。

　　每天我回到家的第一件事，就是把鉛筆盒從書(shū)包里拿出來(lái)，用毛巾擦一擦，然后放回書(shū)包。每天上學(xué)前，我會(huì )先看看書(shū)包，它在，我就放心，因為它已經(jīng)是我的小伙伴了。

　　我喜歡我的小汽車(chē)鉛筆盒！

鉛筆盒作文13

　　你未來(lái)的文具盒是怎樣的呢？我今天告訴你我未來(lái)的文具盒是怎樣的吧！

　　這個(gè)文具盒特別方便。你別看這個(gè)文具盒小巧，但是它的功能大著(zhù)嘞！如果你裝的東西少，他就會(huì )自動(dòng)變小，如果你裝的東西多，它會(huì )自動(dòng)變大。這個(gè)文具盒還會(huì )給你減輕壓力：你可以把它當成書(shū)包拿在手里。對了，這個(gè)文具盒還會(huì )自動(dòng)減輕壓力。你說(shuō)，這個(gè)文具盒使用吧！這個(gè)文具盒還有幾個(gè)按鈕，別看這幾個(gè)按鈕，這幾個(gè)按鈕上面都有一個(gè)圖，如果你想取書(shū)的話(huà)，你就按那個(gè)有書(shū)的'圖，馬上就會(huì )出現許多書(shū)，任你挑選。這個(gè)文具盒還有警惕性作用呢！如果看你不是它的小主人的話(huà)，他就會(huì )叫個(gè)不停，直到回到小主人身邊。

　　看！我未來(lái)的文具盒好吧？

鉛筆盒作文14

　　當月亮慢慢從樹(shù)桿爬上樹(shù)梢，無(wú)數顆星星掛在天空上，我靜靜地躺在床上，睡不著(zhù)覺(jué)。突然傳來(lái)一些奇怪的聲音，我仔細一聽(tīng)原來(lái)是鉛筆盒里有人在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　鉛筆盒里有鋼筆、墨水和膠布，他們吵得可火了。鋼筆說(shuō)：“我可以讓小主人寫(xiě)出漂亮的字來(lái)�！蹦�水說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鋼筆沒(méi)有墨水，小主人能寫(xiě)出來(lái)字?"膠布說(shuō):"如果沒(méi)有我，小主人把字寫(xiě)錯了，他用什么修改呢？那還不得有我才行�！变摴P說(shuō)：“我不寫(xiě)錯別字，不就行了嗎？”膠布說(shuō)：“哪有不寫(xiě)錯別字的時(shí)候，小主人有的時(shí)候一不注意就寫(xiě)錯別字了�！本瓦@樣他們越吵越兇。這時(shí)候鉛筆盒用他那沙啞的聲音說(shuō)：“你們別再吵了，不要為一件小事就吵起來(lái)，你們都各有各的.好處�！彼麆傉f(shuō)完，鋼筆、墨水和膠布都知道自己錯了，他們的臉漲得通紅，握手言和，成為了好朋友。

　　就這樣，我也安心地睡去，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

鉛筆盒作文15

　　有一天，在鉛筆盒里，有三個(gè)小伙伴在爭誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)大。

　　鉛筆說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，人們就沒(méi)法寫(xiě)字，要你們有什么用？”尺子和橡皮一起反駁到：“沒(méi)有你們，人們照樣可以拿鋼筆寫(xiě)字�！�

　　橡皮說(shuō)：“我的`優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，人們就沒(méi)法擦字，就會(huì )涂一個(gè)黑疙瘩，多難看啊�！�

　　尺子說(shuō)：“不對，不對，你們說(shuō)的都不對，我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，就沒(méi)法畫(huà)橫線(xiàn)，那樣就沒(méi)法寫(xiě)字�！� 三個(gè)小伙伴吵的不可開(kāi)交。這時(shí)，紅筆爺爺醒了，說(shuō)：“你們的優(yōu)點(diǎn)都很大，只有你們三個(gè)學(xué)習用具和在一起用，優(yōu)點(diǎn)才會(huì )更大。

　　三個(gè)小伙伴又成為了好朋友。

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