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新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆
在日常學(xué)習和工作生活中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是過(guò)去社會(huì )較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編為大家整理的新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆1
我們可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每當看到學(xué)生學(xué)習不努力時(shí)會(huì )生氣，甚至想放棄，但是，在我們眼中，學(xué)生只是孩子，我們始終相信班級里每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須堅持，不拋棄，不放棄。今天，我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言。和大家一起慶祝城固二中新學(xué)年的開(kāi)始。告別了酷暑的難耐與躁動(dòng)，清爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑臉；結束了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。懷著(zhù)激動(dòng)和興奮，帶著(zhù)希望與憧憬，我們又迎來(lái)了新學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了高一年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái)！也希望各位同學(xué)在新的學(xué)年里勤奮努力，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
教師這一職業(yè)是平凡的，但也是幸福和光榮的。因為國運興衰，基于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來(lái)。教師是心靈的使者，慈愛(ài)的化身。它承載著(zhù)傳承人類(lèi)文明的使命，它寄托著(zhù)無(wú)數人追求真,善，美，改變命運，奉獻社會(huì )的理想。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，能與民族興衰息息相關(guān)，世上也很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想。這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，因為責任重于泰山。
新學(xué)期伊始，同學(xué)們帶著(zhù)行囊和書(shū)包來(lái)到學(xué)校，無(wú)論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿(mǎn)了父母殷切的寄望；在你們手捧的課本里除了知識，還寄托著(zhù)學(xué)校老師的滿(mǎn)腔熱忱；在你們年輕的心里，還有青春年少的你們尚未實(shí)現的理想！一個(gè)學(xué)期很長(cháng)，因為它有140天；一個(gè)學(xué)期很短，因為它只有140天。有位學(xué)者這樣說(shuō)：你所站立的地方，就是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗。在這里，我想說(shuō)，你所站立的地方，就是你的母校，你怎么樣，母校便怎么樣；你是什么，母校便是什么；你有光明，母校便不黑暗！希望同學(xué)們在新學(xué)期分秒必爭，求真務(wù)實(shí)，勵志成才，為母校爭光添彩！
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾其所有，我們愿全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們同在，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機會(huì )，我謹代表全校老師對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三年級的同學(xué)們，你們是二中新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，認真地把握好每一天，為學(xué)弟學(xué)妹們作出表率，有位詩(shī)人說(shuō)，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)身邊所有關(guān)愛(ài)你們的人；高二年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的輝煌打下堅實(shí)的基礎，爭取在各方面更上一層樓！有這樣一句話(huà)：大海之所以偉大，不是因為它叫大海，而是因為它是大海。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！請你們記�。喝�，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。高一年級的.新同學(xué)們，你們是二中的新生力量，希望你們盡快適應新的環(huán)境，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，更學(xué)會(huì )合作。作為老師，我們會(huì )用春風(fēng)化雨般的情懷，用愛(ài)和智慧與你們共同描繪一幅幅多彩的藍圖，譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè )章，點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。請拿出你們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，相信風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹！作為教師，我們肩負莘莘學(xué)子對知識的渴盼，父老鄉親望子成龍的厚望，而這些都激勵著(zhù)我們把工作做得更好、更精、更細。我們始終會(huì )堅守著(zhù)自己的課堂，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一位學(xué)生。老師們，讓我們努力做一名胸懷理想，充滿(mǎn)激情和詩(shī)意的老師；一名自強自信，不斷挑戰自我的老師；一名善于合作，具有人格魅力的老師；一名充滿(mǎn)愛(ài)心，受學(xué)生歡迎的老師；一名善于學(xué)習，不斷充實(shí)自我的老師；一名堅韌剛強，不向挫折彎腰的老師；一名追求卓越，富有創(chuàng )造精神的老師；一名關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感的老師！
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也是新的希望，新的征程！老師們，同學(xué)們，讓我們一起楊帆，共同奮進(jìn)。我相信：成功一定會(huì )屬于我們，因為我們腳踏實(shí)地，因為我們惜時(shí)如金，因為我們志存高遠。就讓我們在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，為二中更為豐碩的明天努力，再努力！
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆2
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們曾有過(guò)收獲。但是回顧昨天，也有些遺憾、或有些失落，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jì)，一部分學(xué)生的行為習慣還較差。怎樣發(fā)揚成績(jì)、彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、自我調整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規范》來(lái)要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們從今天開(kāi)始從身邊的小事做起，當好學(xué)校的小主人，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著(zhù)整潔；愛(ài)護校園環(huán)境衛生，不亂扔，不亂畫(huà)；節約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學(xué)生。
3、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導的教導，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)路隊等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�。
4、在學(xué)習方面，人人都要弄清一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。在這里我談三點(diǎn)自己的看法：
一、懂得惜時(shí)
“惜時(shí)”是指珍惜時(shí)間。世界上最公平的（東西）是什么？（時(shí)間）。無(wú)論哪個(gè)國家，一年都是365天（平年）或366天（閏年）。一天都是24小時(shí)，1小時(shí)都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長(cháng)。一個(gè)人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬(wàn)多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“浪費時(shí)間等于謀財害命”，“浪費時(shí)間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時(shí)間。在惜時(shí)方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結果學(xué)得很苦，睡眠沒(méi)保證，玩得少，生活學(xué)習不開(kāi)心，成天被動(dòng)應付，當時(shí)間的奴隸，學(xué)習和生活進(jìn)入惡性循環(huán)。造成這種現狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀(guān)念。因此要做學(xué)習的主人，首先要做時(shí)間的主人。具體做到：
�。�1）要有很強的的時(shí)間觀(guān)念：記住“浪費時(shí)間等于浪費生命”。
�。�2）學(xué)習與做事要專(zhuān)心，不磨蹭，不拖拉。
�。�3）提高單位時(shí)間的學(xué)習效率。
就是要求同學(xué)們爭分奪秒，認真上好每一節課，認真完成每一次作業(yè)，努力提高每個(gè)單位時(shí)間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。
二、養成好習慣。
什么叫習慣？習慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復或練習而鞏固下來(lái)的行為方式。習慣在人的成長(cháng)中至關(guān)重要，當然，習慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著(zhù)力抓5種習慣的培養，即學(xué)習習慣、生活習慣、勞動(dòng)習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣。今天我舉個(gè)例子說(shuō)一下學(xué)習習慣。比如說(shuō)課前準備，要備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )表達，學(xué)會(huì )合作；課外學(xué)習，作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整，本期我們學(xué)校的老師在對每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)評價(jià)以及測驗中要加大字體的'考評。課外要主動(dòng)獲取課外知識，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，在校園里營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。
三、學(xué)習要勤奮刻苦。學(xué)習上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。
以上談的三點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。
初一年級的同學(xué)要高度注意，本學(xué)期是你們進(jìn)入初中學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，一定要打好堅實(shí)的基礎，你們的學(xué)習任務(wù)非常重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復習，因為你們不但要在三年后面臨畢業(yè)升學(xué)考試，還要接受一些高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習之中。我相信成功一定屬于勤奮的人！
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同暢想我們美好的明天！
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆3
這學(xué)期帶了中班，因為剛剛把大班的孩子送走，心里還有些許難受，腦海里還清晰浮現著(zhù)和他們在一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，所以來(lái)到了中班，看著(zhù)這一群陌生的孩子，難免會(huì )有小小的失落，而孩子們卻不然，他們第一次見(jiàn)到我，都睜著(zhù)大大的眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，一張張小臉純凈且單純，眼神清澈透明。班里的老師向小朋友介紹說(shuō)我是新來(lái)的.老師，并要求他們向我問(wèn)好，于是，幾十張小嘴同時(shí)張開(kāi)并發(fā)出稚嫩的聲響：“王老師好~~”我微笑著(zhù)回應：“你們好�！本o接著(zhù)，我也就成為了他們的老師。我想，時(shí)間會(huì )使我慢慢的愛(ài)上這群孩子，就想愛(ài)大班畢業(yè)的孩子一樣愛(ài)他們，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我將會(huì )珍惜和他們在一起的每一天，一切要從頭開(kāi)始，我要重新開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習與這些孩子快樂(lè )地生活。
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆4
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，我覺(jué)得反思過(guò)去，總結經(jīng)驗，可以幫助自己正確對待各種孩子，在工作中少一些煩惱，多一些淡定。
在低年級任教多年，總體感覺(jué)孩子分這么幾類(lèi)：他們是“聰明”“勤奮”“馬虎”的組合：
1．聰明勤奮類(lèi)
2．聰明馬虎類(lèi)
3．不聰明但勤奮類(lèi)
4．不聰明且馬虎類(lèi)。
教到第一類(lèi)的孩子，相信每個(gè)老師都會(huì )高興，我會(huì )給他們準備一鍋“營(yíng)養菜”，讓他們“強健體魄”，攀登知識的高峰，“菜”里有“美文賞讀”“古詩(shī)背誦”“小小文學(xué)社”“成語(yǔ)視頻”“經(jīng)典電影”“歌曲欣賞”“書(shū)法比賽”“愛(ài)好培養”……當然有些是和全體學(xué)生一起完成的，有的是開(kāi)“小灶的”。
老師們一定記得我班彈古箏的小女孩就是個(gè)例子，在去年學(xué)校文藝匯演中，我給她爭取到了表演的機會(huì )，讓她對彈古箏更有自信了。我還經(jīng)常在小朋友面前“大張旗鼓”地表?yè)P她，還稱(chēng)為“我的老師”。我經(jīng)常宣傳一種思想：“三人行必有我師”，在家長(cháng)會(huì )上，我也鼓勵家長(cháng)在孩子學(xué)有余力的情況下，盡量多學(xué)一些技藝或技能。后來(lái)我班小朋友學(xué)的東西越來(lái)越多了：拉丁舞、英語(yǔ)口語(yǔ)、硬筆書(shū)法、乒乓……我覺(jué)得這樣的孩子是“活著(zhù)的”。
教到第二類(lèi)的孩子，相信每個(gè)老師都會(huì )覺(jué)得“可惜”，感到“無(wú)奈”。我班有幾位男生便是如此。
A同學(xué)很聰明，在本學(xué)期數學(xué)選拔賽中有突出成績(jì)就是最好的證明，但對自己要求不高，學(xué)習粗心，經(jīng)常丟三落四，和其母親交流數次但成效不明顯。通過(guò)和孩子個(gè)別談心，知道其父母晚上經(jīng)常玩游戲、看電影，對孩子的教育態(tài)度是“自然發(fā)展法�！保ㄈツ晁龐寢屧�(jīng)送我一本書(shū)《精養女兒》，當時(shí)我覺(jué)得很奇怪，現在明白了，她是希望我理解、接受書(shū)中教育孩子的方法。我自認為自己是挺愿意接受新思想的，但我認為該書(shū)作者高明的案例只是個(gè)案，并不值得推廣。）
在這種情況下，我愿意保留我的意見(jiàn)，在學(xué)校內盡力關(guān)注該孩子，讓他不至于太“自然”，當然也不至于太“禁錮�！�，因為他是我的學(xué)生，更是家長(cháng)的`孩子。
B同學(xué)，聰明好動(dòng)，發(fā)言積極，但“悄悄話(huà)”和插嘴太多。除了不厭其煩地講理兼批評外，上課時(shí)我和他約定“暗號”，提示他減少插嘴和說(shuō)廢話(huà)。同時(shí)我也勸告自己，孩子畢竟還小，自控能力較差也是正常的，在合理的范圍內寬容孩子并不能算作錯誤，成長(cháng)總是伴隨著(zhù)犯錯的，就像成功和失敗既是對立的也是緊密相連的。
C同學(xué)，聰明好勝，但容易驕傲。平時(shí)，我會(huì )記錄單元成績(jì)，并且讓他們找到自己的“對手”進(jìn)行比賽，（我會(huì )引導合適對象。）這并不意味著(zhù)我“分分計較”，而是要讓學(xué)生有爭先的意識，在這“分”的較量中培養自己善于思考、努力細致的品質(zhì)和精神。
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆5
時(shí)間總是流逝的悄然無(wú)聲，而今年的開(kāi)學(xué)對于我而言則是一次新氣象；也是不小的挑戰。首先轉變的是從大班的老師被調到蜜桃小班和梁老師搭班.
接到這個(gè)消息時(shí)，我有些擔心，自己能否擔任和接替好原先王老師的工作呢?15號那天下午我開(kāi)始打電話(huà)聯(lián)系，很開(kāi)心爸爸媽媽們都很理解和支持，這次的電話(huà)也讓我心里的大石頭有些放下，第二天16號開(kāi)學(xué)很快便來(lái)臨了，我開(kāi)始帶著(zhù)微笑給自己打氣進(jìn)入蜜桃班迎接可愛(ài)的孩子們。
高興的是大多數孩子一進(jìn)門(mén)便很有禮貌的主動(dòng)和老師打起招呼，梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我，看到可愛(ài)的孩子們沒(méi)有絲毫想象中的哭鬧和調皮，我內心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來(lái)了。
我們班這學(xué)期來(lái)了兩個(gè)新朋友，楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝，也許是因為剛剛轉入一個(gè)陌生的環(huán)境，周?chē)侄际遣皇煜さ呐笥押屠蠋煹脑�，楊立晟小朋友從進(jìn)門(mén)開(kāi)始便拽著(zhù)媽媽的`小手哭了起來(lái)，剛開(kāi)始我試圖過(guò)去擁抱他，可他卻哭的更兇了，媽媽也一直在旁邊鼓勵他，后來(lái)小朋友們都聚在一桌玩游戲，楊立晟小朋友也逐漸的放開(kāi)，不久便開(kāi)心的一起玩了起來(lái)。
新學(xué)期的第一天寶寶們的表現棒極了�。。。�！我相信這也離不開(kāi)爸爸媽媽們的正確引導。
作為剛剛轉入蜜桃班的老師，我希望在這學(xué)期可以和爸爸媽媽們還有梁老師，更好的配合，做好班級工作，我的不足之處 會(huì )向梁老師多多學(xué)習和請教的，新的學(xué)期新氣象，我們大家一起努力吧！!
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆6
臨近上班，既開(kāi)心又苦惱、緊張。
開(kāi)心是能和同事一起同進(jìn)同出，一起交流工作上、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既朋友又是競爭共進(jìn)的伙伴，生活有了他們，精彩紛呈；能和天真可愛(ài)的孩子共享成長(cháng)的快樂(lè )，讓自己一直擁有一顆童心。
苦惱是簡(jiǎn)單的宅生活沒(méi)有了，緊張的表現是身體出現了毛病，最近幾天一直沒(méi)有上網(wǎng)，因為緊張的手出現了毛病，打字都是一只手完成的，或者是用軟鍵盤(pán)。嘿，是享福多了，想偷懶的，緊張的……（他們的嘴巴里有很多的答案。）
不管什么答案，我覺(jué)得我是能上班的。
29號到鄉鎮府的禮堂，全體教師集中開(kāi)會(huì )。因為領(lǐng)導班子大變動(dòng)，新上任的'領(lǐng)導都做了一定的述職報告。各位領(lǐng)導的演講很精彩，或充滿(mǎn)了斗志，今后的工作可能有很大的變化，讓我更加期待著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的變化；或充滿(mǎn)了溫馨，我們的工作關(guān)系將更加和諧；或充滿(mǎn)了期盼，我們的工作環(huán)境將會(huì )得到領(lǐng)導的大力改善，讓我們無(wú)后顧之憂(yōu)，全力沖刺在教學(xué)一線(xiàn)。
下午回到各自的學(xué)校，負責人分工各人的教學(xué)工作任務(wù)，很可惜，我一直是“留級生”，唉……分完了任務(wù)，就是打掃校園環(huán)境，好可怕的事，一個(gè)暑假沒(méi)來(lái)，校園里長(cháng)滿(mǎn)了高高的青草，我們七個(gè)女同志加上一個(gè)領(lǐng)導，真是一個(gè)大工程。因為手的原因，我負責掃地，比較輕松；他們則忙碌了很長(cháng)時(shí)間。唉，要是領(lǐng)導幫我們解決這個(gè)問(wèn)題也不錯，話(huà)說(shuō)回來(lái)，不耽誤工作時(shí)間，偶爾勞動(dòng)勞動(dòng)，對身體健康很好。我瞧他們干活時(shí)很是開(kāi)心。
今天，我們早早到了學(xué)校，但是有些家長(cháng)更是心急，很早就來(lái)到學(xué)校，校園里到處是孩子和家長(cháng)，我負責巡視安全，提醒個(gè)別孩子不要到危險的地方或不要做危險的動(dòng)作。整個(gè)上午忙忙碌碌。下午，學(xué)校的教科書(shū)運到了，200個(gè)孩子的書(shū)，讓我們忙著(zhù)從樓下搬到樓上，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。
搬完了書(shū)，我們忙著(zhù)把分到各自的桌上，一個(gè)下午好像匆匆而過(guò)。
開(kāi)學(xué)了，帶著(zhù)領(lǐng)導的期盼，同事的溫馨，孩子的向往，我期待著(zhù)，盼望著(zhù)……
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆7
春寒料峭的晨風(fēng)吹來(lái)明媚的季節，雄壯嘹亮的國歌奏響昂揚的旋律，在這大好春光中，我們滿(mǎn)懷憧憬和喜悅又回到了美麗的校園，迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了新的生活。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。剛剛召開(kāi)的我校三屆二次職工代表大會(huì )如春潮涌動(dòng)在春意勃發(fā)的校園中，聆聽(tīng)了姜校長(cháng)的行政報告，我們明確了今后的努力方向，面對新一輪課程改革的挑戰，作為教師，我們深知身上所擔負的重任，我們要努力改變教育觀(guān)念，更新教育思想，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓有效課堂伴隨我們，向課堂要質(zhì)量。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”，我們要在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習的引導者，合作者，促進(jìn)者，激發(fā)學(xué)生探索知識的'主動(dòng)性，培養獨立思考和創(chuàng )新能力，讓他們去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養他們的自主學(xué)習態(tài)度和合作探究精神，變教學(xué)為導學(xué)。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師我們更要愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，努力做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一位學(xué)生；用飽滿(mǎn)的激情和真誠的微笑去感染每一位學(xué)生；關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，將愛(ài)灑向每位學(xué)生的心田！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生——你們也應該感到自豪。你們正處在實(shí)驗中學(xué)蒸蒸日上的發(fā)展時(shí)期，日新月異的校容校貌，整潔優(yōu)雅的育人環(huán)境，不斷更新的教學(xué)設施為你們提供了張揚個(gè)性、展現自我的舞臺。希望你們一定要珍惜在母校實(shí)驗中學(xué)學(xué)習這一段時(shí)光！
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩畫(huà)卷呢？選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師期待你們在新的學(xué)期里飛得更高，飛得更遠！
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆8
新學(xué)期漸漸走近了。不管是老師還是學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，都會(huì )在心里反思以往或者規劃未來(lái)。 面對著(zhù)帶著(zhù)欣喜，帶著(zhù)期待，帶著(zhù)好奇，帶著(zhù)留戀來(lái)到了學(xué)校的孩子們，作為有準備的教師，該在開(kāi)學(xué)第一天，帶給孩子點(diǎn)兒什么呢?
首先，分享見(jiàn)聞。一個(gè)假期的分別，各自有著(zhù)各自的生活方式，每個(gè)孩子都帶著(zhù)自己家庭的印記重回到教室，想說(shuō)的話(huà)太多、想訴的情也不少，所以，作為班主任，有必要幫助孩子創(chuàng )設一個(gè)分享見(jiàn)聞的氛圍，讓他們暢所欲言。
其次，樹(shù)立理想，明確職責。一個(gè)好的班集體，一定有極強的`凝聚力，那么，在心中充滿(mǎn)期待的開(kāi)學(xué)第一天，講講夢(mèng)想、講講學(xué)習目的，也是很有必要的。所以，我要做的第二步就是結合現有的習慣培養，樹(shù)立遠大的理想，明確班規、班紀，各班干部和小組長(cháng)職責，使學(xué)生能能夠快速的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，班級秩序有序進(jìn)行。
再次，讓孩子們制定新學(xué)期的學(xué)習計劃。凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。所以，引導孩子制定合理的學(xué)習計劃，有助于他們良好學(xué)習習慣的培養，做事有始有終，提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
總之，就是要在剛開(kāi)學(xué)的適應階段，使學(xué)生以最短的時(shí)間，由入學(xué)時(shí)的松散狀態(tài)很好地過(guò)渡到緊張活潑的學(xué)習生活中去，完成心態(tài)的轉換。
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆9
經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)的第一天，對新學(xué)期有些許的眷戀、期盼與渺�！甓嗟慕虒W(xué)生涯使自己了無(wú)痕跡地適應了教師的角色，開(kāi)學(xué)的日子總是忙碌而緊張的，甚至有時(shí)候連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，昨天做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小測試（10:10——11:50語(yǔ)文；13:40——15:10數學(xué)；15:30——17:10英語(yǔ)），而我則利用這一天的時(shí)間將每一位同學(xué)的各科作業(yè)認真檢查了一遍，其目的就是為了讓學(xué)生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心，再次將心思放在學(xué)習上。而測試和作業(yè)檢查的結果卻不盡如人意�。ǜ郊倨谧鳂I(yè)檢查情況）
作業(yè)基本沒(méi)有寫(xiě)的有六位同學(xué)，我的措施是找家長(cháng)配合，家長(cháng)們很糾結很生氣也很失望，他們沒(méi)有想到自己如此“聽(tīng)話(huà)”的孩子竟然連作業(yè)都不做，他們最后甚至直接將孩子領(lǐng)回家里補假期作業(yè)！嚴重沒(méi)完成的'有七位同學(xué)，我的措施是讓他們在學(xué)校里補上！
檢測的結果很不理想，雖然本次檢測的題目都是假期作業(yè)中的原題，但很多放假前得A的同學(xué)在本次檢測中只得了C或D（不及格）。
作為一個(gè)年輕的班主任我想了很多，加之今天和六位家長(cháng)的談話(huà)，我個(gè)人覺(jué)得出現這種現象的原因有以下幾個(gè)方面：
1、寒假中，有中國最傳統、最隆重的節日——春節，春節期間很多家長(cháng)要帶著(zhù)自己的孩子走親訪(fǎng)友，影響了孩子的學(xué)習！
2、家長(cháng)過(guò)于相信自己的孩子。
今天一位家長(cháng)來(lái)了之后非常吃驚，他說(shuō)：“我兒子假期里不看電視也不和伙伴玩，吃完飯就到自己的屋里學(xué)習，怎么可能沒(méi)有完成作業(yè)？”
我問(wèn)：“那你知道他在自己屋里真的是學(xué)習了嗎”
家長(cháng)：“這我不清楚，他不讓我進(jìn)他的房間，說(shuō)我在會(huì )影響他的學(xué)習”
我說(shuō)：“那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢？”
家長(cháng)：“他自己說(shuō)的”
……
自己突然真得很無(wú)語(yǔ)，我并不是讓家長(cháng)懷疑自己的孩子，只是希望家長(cháng)真的能用自己的智慧來(lái)分辨自己孩子的話(huà)！不能學(xué)生說(shuō)什么就是什么！
假期中為了監督學(xué)生假期的學(xué)習情況，要求家長(cháng)定期向班主任反饋學(xué)生學(xué)習情況，時(shí)間為：1月31日（農歷臘月二十八），2月14日（農歷正月十二）兩天。欣慰的是家長(cháng)都很配合，都定期給我打電話(huà)或者發(fā)短信，可我接到的電話(huà)或收到的短信基本都是“×××同學(xué)在假期里作業(yè)已完成……”可為什么我檢查的時(shí)候仍有這么多的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成？還是家長(cháng)太相信自己孩子的話(huà)了！
3、家長(cháng)對自己孩子的監督不夠到位。
上面的那位家長(cháng)錯誤的認為孩子待在自己的房間就是學(xué)習，其實(shí)有些學(xué)生是“出工不出力”的，甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，所以家長(cháng)要想有一雙教育的慧眼就必須加大對孩子的監督力度。
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆10
往年假期我只是把教材翻一遍，備好開(kāi)學(xué)第一節課就完事了，今年寒假我擠時(shí)間把教材從頭到尾認認真真的做了一遍，那里對學(xué)生來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，一目了然，原本以為開(kāi)學(xué)了定會(huì )胸有成竹的，誰(shuí)知道開(kāi)學(xué)有一大堆事要忙，弄得自己焦頭爛額的。開(kāi)學(xué)，我真的準備好了嗎?
現在一切事情忙完了，有時(shí)間坐下來(lái)好好思考:為何假期都有準備，為何自己還這么匆忙?首先，各種文案資料催著(zhù)要交:課程綱要的PPT、對必由學(xué)系統的認識、新學(xué)期教學(xué)工作計劃和先周備課的五節課教案，時(shí)間緊、任務(wù)重，實(shí)際上這些都是應該在寒假中寫(xiě)完的，突然集中在一天上交，真的'讓我覺(jué)得措手不及。其次，因為已經(jīng)開(kāi)始上課了，備課、批改作業(yè)也要占據很多時(shí)間，還有配套的練習資料還沒(méi)有到位，只能擠時(shí)間也精挑細選習題，自己去印刷室復印，確保學(xué)生有作業(yè)夯實(shí)基礎。最后，今年取消了學(xué)生報道時(shí)間，開(kāi)學(xué)第一天直接分班上課了，學(xué)生的座位、課代表的任命、小組長(cháng)如何確定以及如何收發(fā)作業(yè)等等，都處于混亂狀態(tài)，真是趕鴨子上架啊。
針對這些問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得，以后寒暑假在閑暇之余，應該有所計劃。第一，通讀教材，認真完成教材上對應的習題，努力專(zhuān)研課程標準，借助于教師教學(xué)用書(shū)，參考往年的PPT和導學(xué)案，自己獨立完成PPT和導學(xué)案的制作，把自己的教案完完整整的寫(xiě)一遍。第二，精心準備好第一節課:課程綱要分享課，做好對應的PPT，除了讓學(xué)生們熟悉課本，更重要的是用激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，切忌用往年的課程綱要分享課的PPT，不做任何修改。第三，制定一個(gè)符合自己的教學(xué)計劃，立足于提高自己的教學(xué)效果。還有，學(xué)校布置的其他學(xué)習任務(wù)，拒絕拖延。
相比較于剛上班的假期，這個(gè)寒假還是值得表?yè)P的，至少我把教材認真的看了一遍，做了一遍。相信，今后自己會(huì )進(jìn)步更大的，新學(xué)期來(lái)時(shí)候，自己會(huì )更加從容不迫，有條不紊的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆11
春回大地，萬(wàn)物復蘇。在龍年春節剛剛結束的喜慶氣氛中，新的學(xué)期又開(kāi)學(xué)了。今天，我們再次聚首在國旗之下，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式。此時(shí)此刻，我們心潮起伏，熱血沸騰。特別是聽(tīng)了姜校長(cháng)的講話(huà)和孫老師的發(fā)言，我們倍感親切，倍受鼓舞！
一年之計在于春，春天是我們追逐夢(mèng)想的時(shí)節，春之到來(lái)，標志著(zhù)又一輪的追夢(mèng)之旅。夢(mèng)想是一抹掛在天邊的彩虹，經(jīng)過(guò)暴雨沖刷才會(huì )顯影；夢(mèng)想是一株剛抽芽的小樹(shù)，要經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才能茁壯成長(cháng)�？墒且獙�(shí)現夢(mèng)想，靠的不僅僅是暴雨沖刷，汗水澆灌，更重要的是養成良好的習慣。
首先，我們要修煉高尚的思想品德。西雞人精神：“修身、齊家、愛(ài)國、敬業(yè)�！蓖怀鰪娬{修身養德的重要性，尤其是處于發(fā)展期的`我們，更應鍛造自身，塑造健全的道德品質(zhì)。子曰：“君子懷德，小人懷土�！本有貞训滦�，其身方正。其令方從，惟賢惟德，能服于人。在實(shí)驗中學(xué)的沃土上，一代又一代教師把師德和心血留在了這里，希望每位同學(xué)都能從身邊做起，從腳下這片沃土中汲取營(yíng)養，彌補自身不足。
第二，要刻苦學(xué)習。我們的學(xué)習生活，如負重遠行，想要到達成功的彼岸，只能憑借堅持和執著(zhù)。蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！眻猿�，是強者的姿態(tài)，能到達金字塔頂端的動(dòng)物，除了雄鷹，只有蝸牛能夠做到，而蝸牛憑借的恰恰是堅持和執著(zhù)。不積畦步，無(wú)以至千里，不積細流，無(wú)以成江海。我有信心和決心，搭著(zhù)執著(zhù)和堅持的風(fēng)帆，飛向勝利的彼岸。
第三，要養成良好的行為習慣。學(xué)校是我們的家，我們每天都生活在這個(gè)大家庭里，這個(gè)家需要我們大家去愛(ài)護，隨手的一些小事，也許微不足道，可是如果八千多人一起做，那將會(huì )產(chǎn)生怎樣的影響�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！本S護班級紀律，保持走廊秩序，美化校園環(huán)境，這些都要靠我們去做，不必勞神費力，只是隨手小事，但需要長(cháng)期堅持，養成習慣才行。我市近日展開(kāi)好習慣示范校、示范班、示范生的評選活動(dòng)，每位同學(xué)都要借此機會(huì )養成良好習慣，相信憑著(zhù)大家的努力會(huì )使自己成為一名擁有良好習慣的示范生。
良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健全人格的基礎。我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，就收獲一個(gè)命運。希望同學(xué)們都能養成良好的習慣，為自己的人生添上一筆亮色。
新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)隨筆12
放假與放假前就像學(xué)生眼中的一樣，放假前期待放假，假期末期待開(kāi)學(xué)。假期太長(cháng)，沒(méi)有小伙伴玩耍，總會(huì )無(wú)聊，不管你期不期待，上班，盡在咫尺。正月十二，是我們約定好不見(jiàn)不散的日子，意思就是我們要上班了！放假的日子過(guò)去了，馬上要開(kāi)學(xué)了，老師們該如何迎接新的學(xué)期呢！
首先，我覺(jué)得最重要的就是收心工作，至關(guān)重要！
既然要開(kāi)學(xué)了，就要把慵懶的心收回來(lái)。相信大家在放假前最大的夢(mèng)想就是能睡覺(jué)睡到自然醒，也相信在假期里，大家都是這么做的！醒來(lái)呢？要么聚餐要么玩耍，玩的是不亦樂(lè )乎！馬上就要開(kāi)學(xué)，要利用最后這幾天的時(shí)間，調整好生物鐘和心理準備。我們要把心思逐漸轉移到自己的工作上，慢慢進(jìn)入到工作狀態(tài)，期待開(kāi)學(xué)初提前到校的三天時(shí)間，在集體的氛圍中，能很快進(jìn)入到正確的狀態(tài)中！調整好自己的心態(tài)，待開(kāi)學(xué)后，我們又要引導學(xué)生進(jìn)行收心練習，逐漸的收回學(xué)生寒假期間的.心，能讓他們盡快適應在校的學(xué)習生活。
其次是總結不足，思考問(wèn)題。
估計有很多老師都會(huì )有這種感覺(jué)，每到期末，要總結一下自己的教學(xué)生活，總會(huì )發(fā)現很多不足的地方，但是等到過(guò)了一個(gè)假期的開(kāi)學(xué)初可能已經(jīng)差不多記不起來(lái)了，所以，在開(kāi)學(xué)初，我們不僅要回想一下這個(gè)寒假自己的收獲和不足，在哪些方面有所提高了，如何運用到新學(xué)期的教學(xué)中，更要回想上個(gè)學(xué)期的工作的不足和要改進(jìn)的地方。其次，要思考新學(xué)期的教育對象。
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