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專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )1
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓任務(wù)，在領(lǐng)導的大力支持和指導下，本學(xué)期數控實(shí)訓有7個(gè)班共計227人參加，共分3批，每批為3周時(shí)間，數控實(shí)訓工作總結。實(shí)習中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓實(shí)習也為推動(dòng)我系實(shí)訓教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實(shí)訓重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓實(shí)習的目的
安排數控實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習，使學(xué)生熟悉地掌握數控車(chē)床或數控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法，初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習慣的培養
學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠(chǎng)教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓日常行為規范教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習方法教育，擦機床訓練、打掃車(chē)間衛生訓練、工量具擺放訓練，自我鑒定《數控實(shí)訓工作總結》。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。
2、因材施教
“包教，包會(huì )”，確保每一個(gè)學(xué)生達到基本標準要求，對于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規定的實(shí)訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng )造脫穎而出的機會(huì )，鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓練時(shí)間
實(shí)訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學(xué)生訓練；同時(shí)盡可能延長(cháng)實(shí)訓時(shí)間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實(shí)訓，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認真做好實(shí)習教學(xué)
1、實(shí)訓教材的編寫(xiě)
我系實(shí)訓中心現有17臺能正常使用的數控機床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒(méi)有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實(shí)訓教學(xué)帶來(lái)極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過(guò)艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓開(kāi)始之前完成了9本共83萬(wàn)字的講義編寫(xiě)任務(wù)（其中有2本為習題冊、1本為《入廠(chǎng)教育》手冊），其中實(shí)訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬(wàn)字的編寫(xiě)任務(wù)，實(shí)訓教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓的效果，學(xué)生反映良好。
2、高起點(diǎn)設計訓練目標
此次實(shí)訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計。學(xué)生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實(shí)現與就業(yè)的零距離對接打下了堅實(shí)的基礎。
3、新老結合，互相促進(jìn)，互相提高
在此次承擔實(shí)訓任務(wù)的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的.老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
4、實(shí)習成績(jì)的評定
為調動(dòng)實(shí)習學(xué)生的積極性，保證實(shí)習效果，本系對實(shí)習學(xué)生的成績(jì)評定分為兩部分：
一是實(shí)習期間，由任課老師對學(xué)生的平時(shí)表現和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習總測驗進(jìn)行評定，用百分制打分。
兩者的結合最后形成學(xué)生實(shí)習的期末成績(jì)計入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習教學(xué)取得的效果
實(shí)習教學(xué)是理論與實(shí)踐相結合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我系為適應學(xué)生的實(shí)踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。
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時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在__科技有限公司的實(shí)習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在__公司為期5個(gè)月的實(shí)習生活，對我而言有著(zhù)十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子信息技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的`認識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用�？傊�，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟生命之旅大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
在__科技有限公司我不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，5個(gè)月來(lái)，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處是的方法。
三年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在__科公司實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習；原在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，原在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這5個(gè)月，就好比是一個(gè)過(guò)渡期從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。原在發(fā)原了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己一定能做出一份事業(yè)來(lái)。
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突然發(fā)現來(lái)定州實(shí)習兩個(gè)月了，原本以為很漫長(cháng)的歲月已過(guò)去了五分之一。這一個(gè)月里，我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過(guò)著(zhù)，感覺(jué)自己也越來(lái)越像一名正式的數學(xué)老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著(zhù)正常的軌跡行駛著(zhù)。
記得第一次面對一百多個(gè)調皮可愛(ài)的哈孩子時(shí)，慌了神，手無(wú)舉措，在學(xué)校學(xué)的一些方法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。鼓起勇氣站上講臺的時(shí)候，一股神圣的力量支配著(zhù)我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯錯錯，一切都是錯覺(jué)，但又那么的真實(shí)，第一節課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的`新鮮感過(guò)去后，我終究是沒(méi)法找回第一節課時(shí)的那種課堂。
回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運選擇了頂崗實(shí)習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，驚喜，有滋有味！
在頂崗期間我感覺(jué)到對待學(xué)生還是要嚴格一些，現在學(xué)生缺了一種奮進(jìn)和嚴格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個(gè)打擊的力度又要適度，要去顧及學(xué)生的承力，說(shuō)話(huà)又不能太傷他們，不說(shuō)重一點(diǎn)話(huà)對他們又不起作用，說(shuō)重了有怕他們受不住。真的很難辦，無(wú)從下手，只能感嘆說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)。
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今年是我踏上社會(huì )的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺(jué)有壓力，但卻對這幾個(gè)月的工作感覺(jué)非常滿(mǎn)意，回想這幾個(gè)月，有感覺(jué)良好的地方，也有處置不當的缺點(diǎn)，但更多的是思考�，F就這幾個(gè)月的工作做以下總結：
1、之所以感覺(jué)有壓力，是我正趕上局里的工程與養護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區等全是新栽植的苗木，對我及養護組都是一個(gè)嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養護制度；根據不同季節，及時(shí)制訂不同的養護辦法；具體落實(shí)了一些養護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位（比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問(wèn)題的樹(shù)，上下管理者與該片養護工人都心中有數）。在日常養護中，組織大家不斷的總結、交流經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面�，F在進(jìn)入我們的'范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果。
2、由于今年我們部門(mén)的養護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無(wú)法和單位其他部門(mén)相比，所以，經(jīng)過(guò)站長(cháng)與我們的商議，決定以感情的方式來(lái)管理比較適合。沒(méi)有大的過(guò)錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處�，F在，我覺(jué)得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來(lái)心里舒坦，再苦再累的活都沒(méi)有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著(zhù)很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養護這些植被的時(shí)候沒(méi)有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區局部因SO2危害，當時(shí)我沒(méi)有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒(méi)有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀(guān)賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識。小組每一次開(kāi)會(huì )都有值得我學(xué)習、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(cháng)期的理想，然后向著(zhù)理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現，但我覺(jué)得自己以后該這么做下去。如果我長(cháng)時(shí)間停留在施工、養護的心理狀態(tài)，將很快就會(huì )被單位淘汰，甚至被社會(huì )淘汰。面對以后的機遇，我將努力學(xué)習更多的東西。
我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì )有勝任的機會(huì )。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉星移，轉眼學(xué)校實(shí)習期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去五個(gè)月的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，公司使我健康成長(cháng)，使我充分的認識正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。在這繁忙的2個(gè)月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小，我不得不笑并含著(zhù)熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。
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轉眼間，一個(gè)月的實(shí)習就結束了，十幾年的學(xué)習生涯就要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識運用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，增加自己的經(jīng)驗。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習是本人的畢業(yè)實(shí)習，自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。通過(guò)此次實(shí)習，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì )：
1.首先是保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。畢業(yè)實(shí)習是對我們大學(xué)四年，乃至十幾年求學(xué)生涯的一個(gè)檢驗，也是自己對大學(xué)四年的一個(gè)反省和自我認識，大學(xué)里我做了什么，學(xué)到了什么，未來(lái)的路該何去何從??我想在實(shí)習中我們都思考過(guò)，現實(shí)很殘酷，就像一盆冰冷的水把我們澆醒。在這里我真的很想說(shuō)，沒(méi)什么，無(wú)論是你的大學(xué)怎樣度過(guò)，踏入社會(huì )，我們都是新人，我們應該用樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度去面對這個(gè)社會(huì )，以后的路還很長(cháng)。
2.個(gè)人角色的轉換。離開(kāi)校門(mén)的時(shí)候，我們已經(jīng)在不知中踏入了社會(huì )，在別人的眼里，我們都是成年人，要對自己的行為負責。來(lái)到珠海技師學(xué)院，在老師的眼里，我是一名同事，在同學(xué)的眼里我是一名老師，“學(xué)生”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)不適合我了，我也感到了自己身上的責任。隨之人際關(guān)系也發(fā)生了變化：學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
3.要有責任心。無(wú)論我們以后做什么工作，責任這兩個(gè)字我們應該時(shí)刻放在心里，因為這是獲得別人認可的前提。一個(gè)沒(méi)有責任心的人，是走不遠的。這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。作為一名實(shí)習老師，我知道自己的責任不僅僅是給同學(xué)們上課，還要對他們的生命安全負責。凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
4.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習，多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對工作有了系統的認知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作
了，這光靠嘴巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。
5.少埋怨。在條件艱苦的地方實(shí)習，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情，也會(huì )讓別人用不一樣的眼光去看你。
6.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的`溝通。與別人溝通，你才能讀懂別人的語(yǔ)言，然別人更容易接受你。作為一名實(shí)習老師，缺乏的就是經(jīng)驗，因此我就利用課余時(shí)間有經(jīng)驗的老師交流，向他們學(xué)習。和同學(xué)們的溝通也是非常必要的，在交流中，我會(huì )知道他們掌握的程度，自己授課的方法需要調整。只有學(xué)會(huì )了溝通我們才可能更快的融入一個(gè)新的環(huán)境。
7.虛心學(xué)習。在實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領(lǐng)導虛心請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當成我們真正的老師。
8.錯不可怕，就怕一錯再錯。犯錯其實(shí)就是在積累經(jīng)驗，因此我不怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導會(huì )糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好的工作，可是現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的機會(huì )來(lái)臨，要建立起自己的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )的競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習思考能力。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花朵，結出成功的果實(shí)。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )6
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在__舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(cháng)們真切的目光里，我真正體會(huì )到作為舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任�；仡檸自聛�(lái)的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學(xué)高為師，身正為范�！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿(mǎn)，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導他們樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的棒棒糖，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師！”立刻驅走我一天的疲勞。握著(zhù)他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作，因為我在想：他們中的他？還是她？在不久的將來(lái)會(huì )成長(cháng)為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節的編排，用活潑節奏感強的音樂(lè )，和自己規范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì )欣喜地告訴他（她）：你真棒！當他們?yōu)榱艘粋�(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì )親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵他（她）：你能行！喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著(zhù)一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。
教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。
創(chuàng )新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一次孩子們基本功會(huì )有突飛猛進(jìn)的.進(jìn)步，都會(huì )學(xué)習新的舞蹈。我的實(shí)習工作就會(huì )得到了領(lǐng)導們和家長(cháng)的肯定，孩子們也碩果累累。
我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(cháng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決定一切！
對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，能夠在實(shí)習期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng)，是我們了解社會(huì )，認識社會(huì )，提高自我能力的重要機會(huì )。其實(shí)，我本身就一直有這樣一個(gè)想法，希望早一點(diǎn)體現自身的價(jià)值，和鍛煉自己的能力。
如我所愿的是，我很幸運的找到了實(shí)習舞蹈培訓老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)單，就上午一個(gè)半小時(shí)的課，可是，除了上課把知識教給她們外，其實(shí)最重要的是培養她們學(xué)習的興趣，得根據她們不同的自身條件，制定一份適合她們的教學(xué)程序，讓她們對我上的課感興趣，就是我最重要的目標，當然，也必須規定在一定的時(shí)候里學(xué)會(huì )多少東西。
代課的地方離家里有點(diǎn)遠，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來(lái)到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼，因為城市很小，條件一般，不過(guò)，轉念想想實(shí)習本來(lái)就是來(lái)鍛煉的也就覺(jué)得沒(méi)什么了。人生地不熟的來(lái)在這里，其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節課，的時(shí)間都是比較自由的，因為舞種不一樣，其他的老師一天都有兩節課，有時(shí)候周天還要補課，還有一些吃住條件方面的問(wèn)題，不是很好，大家對于老板都非常的有意見(jiàn)。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )7
近日，我觀(guān)看了一場(chǎng)有關(guān)大學(xué)專(zhuān)業(yè)認知的講座。講座邀請了一位在人力資源行業(yè)有多年經(jīng)驗的專(zhuān)家為我們講解大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇的重要性以及如何提高專(zhuān)業(yè)認知。通過(guò)這次講座，我深刻認識到了自己對所選專(zhuān)業(yè)的了解不足，并獲得了一些提高專(zhuān)業(yè)認知的方法。下面我將從講座的重要性、提高專(zhuān)業(yè)認知的步驟、拓寬專(zhuān)業(yè)認知的途徑、調整專(zhuān)業(yè)認知的策略以及心得體會(huì )這幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，講座告訴我們大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇的重要性。專(zhuān)家強調了選專(zhuān)業(yè)與人生規劃的密切關(guān)系。他指出，一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)選擇方向決定了其未來(lái)多年的職業(yè)發(fā)展路徑，甚至可能影響其一生。因此，選擇適合自己興趣與能力的專(zhuān)業(yè)至關(guān)重要。聽(tīng)完這段話(huà)，我深受觸動(dòng)，開(kāi)始明白選擇專(zhuān)業(yè)不應盲目跟從風(fēng)潮，而是要根據自己的實(shí)際情況，深思熟慮。
接下來(lái)，專(zhuān)家給我們介紹了提高專(zhuān)業(yè)認知的步驟。他首先強調了讀書(shū)的重要性，特別是對于那些尚未進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生。他鼓勵我們多讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，并結合實(shí)際情況多思考、多討論。他還建議我們積極參加各類(lèi)講座和學(xué)術(shù)研討會(huì )，通過(guò)與專(zhuān)業(yè)人士的交流和互動(dòng)，增加對專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識的了解。最后，他提到要多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流，他們已經(jīng)有了一定的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解，可以給我們提供寶貴的經(jīng)驗和建議。
然后，專(zhuān)家向我們介紹了如何拓寬專(zhuān)業(yè)認知的途徑。他提到，了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)的最好方式就是實(shí)踐。無(wú)論是實(shí)習、參與項目還是參加創(chuàng )業(yè)比賽，都能讓我們更深入地了解專(zhuān)業(yè)的具體操作和實(shí)用技能。此外，他還強調了網(wǎng)絡(luò )資源的重要性，指出我們應該利用好網(wǎng)絡(luò )平臺，加入相關(guān)專(zhuān)業(yè)的群組和社區，與更多專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流。通過(guò)這些交流，我們能夠掌握專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，了解求職市場(chǎng)的.需求和趨勢。
緊接著(zhù)，專(zhuān)家分享了調整專(zhuān)業(yè)認知的策略。他指出，專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，我們需要時(shí)刻關(guān)注專(zhuān)業(yè)趨勢和市場(chǎng)需求，并做出相應的調整。在面對新興專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們要有勇于接受挑戰與改變的心態(tài)，嘗試跨界學(xué)習其他知識。此外，專(zhuān)家還提到了定期審視專(zhuān)業(yè)選擇的重要性。大學(xué)生活中，我們會(huì )接觸到各種課程和實(shí)踐機會(huì )，這是一個(gè)審視自己是否真正適合當前專(zhuān)業(yè)的時(shí)機。
最后，我對這場(chǎng)講座有了一些心得體會(huì )。首先，選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)至關(guān)重要，這需要我們在選擇專(zhuān)業(yè)前進(jìn)行深入思考和研究。其次，提高專(zhuān)業(yè)認知需要積極主動(dòng)地閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加講座、與專(zhuān)業(yè)人士交流等。這些方式能夠幫助我們更全面地了解所選專(zhuān)業(yè)。再次，我們應該不斷拓寬自己的專(zhuān)業(yè)認知，包括實(shí)踐經(jīng)驗、網(wǎng)絡(luò )資源和交流機會(huì )。最后，我們要及時(shí)調整自己的專(zhuān)業(yè)認知，時(shí)刻關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢和市場(chǎng)需求，保持靈活性和適應力。
通過(guò)參加這次大學(xué)專(zhuān)業(yè)認知講座，我對專(zhuān)業(yè)選擇有了更清晰的認知。我將以講座的指導建議為基準，積極學(xué)習、思考和實(shí)踐，努力提升自己對所選專(zhuān)業(yè)的認知水平，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )8
通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，我的收獲很大，我對我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展的現況和以后發(fā)展前途有了一個(gè)更深的了解，不僅如此我還了解到我們專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上的工作具體是干什么的，這些事課本上沒(méi)有的，也是學(xué)不來(lái)的。本文是品才網(wǎng)小編精心收集的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考！
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得體會(huì ) 三個(gè)月物流專(zhuān)業(yè)的實(shí)習,對物流的定義,基本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎,通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的操作相結合,在實(shí)踐中提高運用知識的能力.
在此實(shí)習中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全面的認識，增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣，切身體會(huì )到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，使我們在實(shí)習中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
以往對于物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合。但在實(shí)際操作中卻沒(méi)有想象的那么的簡(jiǎn)單。通過(guò)這幾天上機實(shí)習的簡(jiǎn)單了解，使我對于物流企業(yè)運營(yíng)管理有了更加深刻的認識。突破于書(shū)本上固定的理論知識充分認識到實(shí)際操作中的繁瑣步驟，一個(gè)企業(yè)的運營(yíng)所包含的諸多部門(mén)和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著(zhù)。
作為物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習中我們應該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會(huì )。平常我們在學(xué)習中更多的是學(xué)習和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下，特別的今年的金融危機在就業(yè)形式極具尖銳的時(shí)期，我們不僅要學(xué)會(huì )課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結合，掌握更多的經(jīng)驗，不至于到以后才感嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
今天我們有機會(huì )在實(shí)訓課上接處了浙科軟件，它把我們日常學(xué)習的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節。以便即將邁入社會(huì )的我們能夠更好的適應以后的學(xué)習和工作。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得體會(huì ) 我們?yōu)槠谌斓恼J識實(shí)習就這
樣結束了，時(shí)間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經(jīng)歷。這次實(shí)習不僅培養了我們的學(xué)習興趣，同時(shí)也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ)，也為我們將要進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習鋪下了道路。
在這三天里，我們去了施工現場(chǎng)，去參觀(guān)了龍湖地產(chǎn)的大手筆之作江與城，去樓盤(pán)認識了房屋內的水暖管道的布設。學(xué)習建筑已經(jīng)一年了，以前學(xué)習房屋建筑學(xué)的時(shí)候也只是通過(guò)老師的幻燈片去了解建筑工程的設計、施工中的環(huán)節，而這次實(shí)習提供了我們一次理論與實(shí)際相結合的機會(huì )。 記得第一天到施工現場(chǎng)認識實(shí)習的時(shí)候，看著(zhù)正在修建的圖書(shū)館，有同學(xué)問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題說(shuō)“老師怎樣區別剪力墻與普通磚墻”。老師聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題顯得有一點(diǎn)吃驚，后來(lái)就仔細的給我們講了墻體的區分，并且一一給我們指出來(lái)，這也是我第一次聽(tīng)說(shuō)排水井這一個(gè)名詞。當然也第一次目睹了工地上民工的生活環(huán)境，很難置信他們在那樣寒冷的夜里，那樣潮濕的環(huán)境中能酣然入睡。同時(shí)也看到了自己理論與實(shí)踐的差距，有時(shí)在實(shí)習的途中會(huì )與老師交流一些問(wèn)題，感覺(jué)自己的知識儲備離一位建筑人應有的基礎相差實(shí)在太大了，這次實(shí)習不僅讓我學(xué)到了新奇的知識，讓我看到更多的是自身應掌握的一些常識。
經(jīng)過(guò)這三次的實(shí)習，自己也學(xué)會(huì )從更多的.方面去看待一座建筑，隨時(shí)隨地去觀(guān)察周邊的建筑。時(shí)下很少能看到中國
風(fēng)格的建筑了，建筑師向西方學(xué)習幾乎成了時(shí)尚，在中國九百六十萬(wàn) 平方公里的土地上輪番演繹“kpf”風(fēng)格歐陸風(fēng)。也許有人會(huì )認為中國的傳統建筑脫離了現代時(shí)尚，但是傳承傳統并不是全盤(pán)的否定西方。相反要從中汲取有用，有益的養分哺育自己的建筑，創(chuàng )造出即現代又中國的建筑，采用中西融合，兼收并蓄的方法。
中國建筑在世界建筑史中具有重要地位，影響到很多國家。而現在很多自詡為擁有中國傳統風(fēng)格的建筑，只是簡(jiǎn)單且粗糙的生搬硬套中國古建筑的建筑語(yǔ)匯產(chǎn)生了一大批粗制濫造，不倫不類(lèi)的仿古 旅游一條街\類(lèi)似的建筑，真不知道這是對中國古建筑的傳承還是褻瀆。
在每一天實(shí)習后，自己都會(huì )上網(wǎng)去查閱一些資料，鞏固當天所學(xué)到的知識。當第一次聽(tīng)說(shuō)通風(fēng)井、管道井的時(shí)候，只覺(jué)得為什么建房子需要打那么多的井，而當真正看到實(shí)物的時(shí)候，有點(diǎn)難以置信不過(guò)也理所應當�？偸窃诶碚摰暮诎档暮凶永锶ハ胂蟪橄蟮臇|西就猶如盲人摸象，難免會(huì )片面、主觀(guān)。實(shí)習不僅僅是那三天，而是以后的每時(shí)每刻，在生活中用心去觀(guān)察路過(guò)的建筑工地，四周的建筑物，在頭腦中與所學(xué)的理論相結合。
通過(guò)這次實(shí)習，也讓我更清楚的認識了自己的理想。從小時(shí)候起，就夢(mèng)想著(zhù)當一名工程師，蓋大家喜歡的房子，所以也就選擇了工程管理專(zhuān)業(yè)，有時(shí)候總是很焦急，老是覺(jué)得
沒(méi)有學(xué)到太多的專(zhuān)業(yè)知識，也時(shí)常向老師咨詢(xún)什么時(shí)候自己才能透徹的去解剖一個(gè)建筑�？稍谶@次實(shí)習中班里面有的同學(xué)也能夠清楚的指出一些建筑結構，而自己幾乎完全處于無(wú)知狀態(tài)，這也就是差距，實(shí)現夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗才會(huì )在以后的工作中運用自如。
在這短短的三天里，我們不僅在知識上更上一曾樓，而且在意志力上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習知識的浮躁心理，也為自己是一名建筑人而驕傲。相信這次實(shí)習給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習和生活提供很大的幫助。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習心得體會(huì ) 一. 實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習是大學(xué)本科教育工作的重要組成部分，此活動(dòng)是培養學(xué)生社會(huì )適應能力、鍛煉學(xué)生綜合技能和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐性環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，可以使學(xué)生在實(shí)習單位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，增強感性認識，培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識去獨立地分析問(wèn)題和創(chuàng )新性地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)生在以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習當中更好的學(xué)習以及畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。 二. 實(shí)習過(guò)程
我們小組另外七名成員在我的帶領(lǐng)下，大家通力合作，分工明確使得我們成功的走訪(fǎng)了 很多地方，如：重慶市沙
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近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于汽車(chē)專(zhuān)業(yè)認知的講座，在講座中我學(xué)到了很多關(guān)于汽車(chē)行業(yè)的知識，了解了汽車(chē)行業(yè)的現狀與未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家的演講和交流討論，我對汽車(chē)專(zhuān)業(yè)有了更深入的認知和了解。以下是我對此次講座的心得體會(huì )。
第一段：講座的內容紛繁復雜。
這次講座的內容是非常豐富和全面的，從汽車(chē)的歷史演變到今天的智能汽車(chē)技術(shù)，再到未來(lái)的發(fā)展趨勢，每一個(gè)環(huán)節都給我留下了深刻的印象。聽(tīng)完了專(zhuān)家們對汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的介紹和新技術(shù)的展示，我一度感到被深深震撼。汽車(chē)行業(yè)如此龐大而復雜，是一個(gè)融合了數學(xué)、物理、機械、材料等多學(xué)科知識的領(lǐng)域，這一切的背后都離不開(kāi)嚴謹的科學(xué)研究和持續的創(chuàng )新努力。
第二段：了解了汽車(chē)行業(yè)的現狀和問(wèn)題。
在講座中，專(zhuān)家們不僅向我們介紹了汽車(chē)行業(yè)的現狀，還分析了目前面臨的挑戰和問(wèn)題。其中，環(huán)境污染和能源消耗成為了研究的重點(diǎn)。為了應對環(huán)境的挑戰，汽車(chē)制造商們不斷地推陳出新，研發(fā)出更加環(huán)保和高效的動(dòng)力系統。尤其是電動(dòng)汽車(chē)的出現，無(wú)疑給行業(yè)帶來(lái)了革命性的變革。然而，與此同時(shí)，電動(dòng)汽車(chē)的充電基礎設施建設和電池技術(shù)依然是制約其發(fā)展的主要瓶頸。這使得我們意識到，在未來(lái)的發(fā)展中，仍然需要不斷解決新的問(wèn)題和挑戰。
第三段：智能汽車(chē)的發(fā)展趨勢令人期待。
講座中，專(zhuān)家們對智能汽車(chē)技術(shù)進(jìn)行了深入的講解，給我們展示了人工智能、大數據和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在汽車(chē)行業(yè)的應用。隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，汽車(chē)正向著(zhù)更加智能化、自動(dòng)化的方向發(fā)展。智能汽車(chē)可以通過(guò)與智能手機、物聯(lián)網(wǎng)設備進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現車(chē)輛之間、車(chē)輛與用戶(hù)之間的互聯(lián)，提供更加便捷和安全的出行方式。尤其是自動(dòng)駕駛技術(shù)的不斷突破，給我們帶來(lái)了更加美好和安全的未來(lái)。我對智能汽車(chē)的發(fā)展充滿(mǎn)了期待和憧憬。
第四段：創(chuàng )新與人才培養的重要性。
在講座中，專(zhuān)家們強調了創(chuàng )新和人才培養的重要性。汽車(chē)行業(yè)是一個(gè)需要不斷創(chuàng )新和突破的領(lǐng)域，只有具備創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力的人才才能在其中脫穎而出。因此，教育機構應加強汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的人才培養，提供更多的實(shí)踐機會(huì )和創(chuàng )新平臺，培養具備綜合素質(zhì)的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)，企業(yè)也應加大對技術(shù)人才的培養和投入，為行業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。只有通過(guò)人才的不斷培養和創(chuàng )新的推動(dòng)，汽車(chē)行業(yè)才能迎接挑戰，邁向更加光明的'未來(lái)。
第五段：對汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的肯定和期望。
通過(guò)這次講座，我對汽車(chē)專(zhuān)業(yè)有了更加深入和全面的了解，也對汽車(chē)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展有了更多的期待。作為一名學(xué)習汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了信心。我希望自己能積極參與行業(yè)的變革，利用所學(xué)知識和技能為行業(yè)做出貢獻，為創(chuàng )造更加綠色和智能的汽車(chē)作出努力。與此同時(shí)，我也希望社會(huì )各界能關(guān)注汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展，加大對創(chuàng )新和人才培養的支持，共同推動(dòng)汽車(chē)行業(yè)實(shí)現可持續發(fā)展。
總結：通過(guò)這次講座，我不僅對汽車(chē)行業(yè)和專(zhuān)業(yè)有了更加全面和深入的了解，更對汽車(chē)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展有了更多的期待。我相信，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步和人們對環(huán)境保護和可持續發(fā)展的重視，汽車(chē)行業(yè)將會(huì )迎來(lái)更加美好和繁榮的明天。我也期待著(zhù)成為這個(gè)行業(yè)的一員，為其發(fā)展貢獻自己的力量。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )10
轉眼之間，我到臨床實(shí)習已有3個(gè)星期了。實(shí)習是將我們所學(xué)的理論知識付諸于實(shí)踐的良好開(kāi)端，是我們邁向臨床的第一步。
在附院實(shí)習的3個(gè)星期里，讓我感慨萬(wàn)千。實(shí)習的第一天，我覺(jué)得自己很迷茫，對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài)，也對與自己再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型得概念．慶幸得是，我們有老師為我門(mén)介紹血液科的'情況，介紹一些規章制度，使得我們在短時(shí)間內進(jìn)入了狀態(tài)。在實(shí)習過(guò)程中我們每天做的最多的就是查房、寫(xiě)病歷、病程記錄、出院小結等等，就是這些看似簡(jiǎn)單的內容卻磨練了我的意志和耐心，老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道這是老師對我的嚴格要求，對我以后的醫學(xué)生涯打下很不錯的基礎。
靜下心來(lái)總結了一下，首先就是體會(huì )到什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，對我來(lái)說(shuō)，我的理論知識學(xué)的自我感覺(jué)還不錯，但在查房老師問(wèn)我一些相關(guān)的知識時(shí)我卻啞口無(wú)言。其次，動(dòng)手能力不強。臨床實(shí)習的一大特點(diǎn)就是有動(dòng)手操作的機會(huì )，如我在血液科做的骨穿、心內側心電圖、測肌紅肌鈣、BNP等，第一次做的時(shí)候總是手忙腳亂的，頻頻在細節上出錯。再次，到病房實(shí)習，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實(shí)習生最重要的一件事就是問(wèn)病史，雖然我們在學(xué)診斷、內科是有過(guò)問(wèn)診的經(jīng)歷，可這回到了臨床思路變得不清晰了，往往疏忽關(guān)鍵內容。最后，老師工作繁忙，花在我們身上的時(shí)間是有限的。
雖然實(shí)習的過(guò)程中會(huì )遇到種種困難，但我會(huì )保持十足的動(dòng)力和干勁，在接下來(lái)的日子里我應加強我的臨床思維的培養、加強各方面能力的培養。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )11
很高興終于念完了《會(huì )計學(xué)基礎》這門(mén)課程，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于會(huì )計之類(lèi)的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識，以下是我對會(huì )計學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。 經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，我從中學(xué)到了很多會(huì )計學(xué)基礎的知識。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)老師細致的講解，使我對會(huì )計這門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì )計這門(mén)學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在學(xué)習當中我了解到會(huì )計要素，如果對會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分的話(huà)，就產(chǎn)生了會(huì )計科目，會(huì )計分錄。會(huì )計憑證。會(huì )計賬簿。會(huì )計報表，以及會(huì )計核算的基本流程。同樣，會(huì )計電算化。會(huì )計制度設計。財務(wù)管理。審計也都要以基礎會(huì )計為基礎，所以，基礎會(huì )計的重要性是顯而易見(jiàn)的我認為，會(huì )計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)重要的基礎作用。建立和實(shí)施會(huì )計制度規范了企業(yè)的會(huì )計核算，提供了真實(shí)完整會(huì )計信息，規范有序的會(huì )計制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì )計部門(mén)是企業(yè)的信息中心，為了規范企業(yè)的會(huì )計核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì )計信息。必須以《會(huì )計法》�！镀髽I(yè)會(huì )計準則》�！稌�(huì )計基礎工作規范》為基礎和準繩進(jìn)行會(huì )計核算，話(huà)說(shuō)回來(lái)正是因為基礎會(huì )計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習的興趣。在強調它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎會(huì )計畢竟只是基礎會(huì )計，它的內容是基礎的，所以我們學(xué)習的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度:對基礎會(huì )計中的知識以課本知識為主，不要進(jìn)行太多太深的擴展，對會(huì )計核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始學(xué)習這門(mén)課時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)在后面的學(xué)習中讓我越來(lái)越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習會(huì )計學(xué)，要注重原理的學(xué)習，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎會(huì )計學(xué)主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。
因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的`學(xué)習。我們要善于將討中闡述的會(huì )計核算的基本理論與后面闡述的會(huì )計核算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求對會(huì )計學(xué)更好的理解和掌握�；顚W(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習會(huì )計基礎這門(mén)課時(shí)，必須處理好識記。領(lǐng)會(huì )和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念。原則。方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學(xué)習不能停留在識記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì )，即在識記的基礎上，能全面理解。把握有關(guān)的基本概念。原則。方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關(guān)的區別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會(huì )還不夠，還要會(huì )應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領(lǐng)會(huì )的基礎上，能運用基本概念。原則和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行計算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應用是指能應用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識點(diǎn)去計算。分析。處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應用是指能應用學(xué)過(guò)的若干個(gè)知識點(diǎn)綜合地計算。分析。處理比較復雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們在學(xué)習會(huì )計學(xué)基礎課時(shí)要把書(shū)上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門(mén)課的學(xué)習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點(diǎn)構建一個(gè)體系，再說(shuō)，會(huì )計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì )計學(xué)是一門(mén)與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì )有相當大的作用。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )12
第一段：引言。
作為一個(gè)大學(xué)生，實(shí)習是我在校期間不可或缺的一部分。本學(xué)期，我有幸參加了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，這是我的第一次實(shí)習經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅獲得了實(shí)踐操作的機會(huì )，還拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，收獲良多。在這篇報告中，我將分享我的心得和體會(huì )。
第二段：實(shí)習內容與收獲。
我參加的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習是在一家互聯(lián)網(wǎng)科技公司。實(shí)習期間，我主要負責了用戶(hù)體驗的研究和數據分析。通過(guò)觀(guān)察和分析用戶(hù)行為，我了解到了用戶(hù)需求和偏好，這對我以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的指導意義。此外，我還學(xué)習了數據分析的方法和工具，通過(guò)處理大量數據，我掌握了提取有價(jià)值信息的技巧。在實(shí)踐中，我還鍛煉了溝通能力和團隊合作意識，與同事們共同解決問(wèn)題，共同完成任務(wù)。
第三段：實(shí)習的挑戰和解決方式。
在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，我對于用戶(hù)體驗的研究方法和數據分析技能了解不深，剛開(kāi)始時(shí)感到有些無(wú)所適從。然而，通過(guò)請教同事和搜索相關(guān)資料，我逐漸掌握了相關(guān)知識，并能夠獨立完成任務(wù)。其次，由于團隊工作壓力大，我有時(shí)會(huì )遇到時(shí)間緊張的情況。但是通過(guò)合理規劃時(shí)間和分配任務(wù)，我能夠有效應對，保證工作的質(zhì)量和進(jìn)度。
第四段：實(shí)習的反思和提升。
通過(guò)這次實(shí)習，我意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識和能力方面還存在不足之處。首先，我需要進(jìn)一步深化對用戶(hù)體驗和數據分析相關(guān)理論的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。其次，我需要加強與同事的溝通和合作，更好地協(xié)調各方利益，達到更好的工作效果。此外，我還要不斷學(xué)習和更新最新的科技信息，保持對新技術(shù)的敏感度和理解能力，以適應日新月異的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。
第五段：總結。
通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，我不僅了解了互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè)的工作環(huán)境和流程，還提升了自己的`專(zhuān)業(yè)素養和能力。實(shí)習讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且為以后的就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，實(shí)習還讓我意識到自己的不足之處，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習和提升的動(dòng)力。我相信，通過(guò)不斷努力和積累，我一定能在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )13
轉眼間實(shí)訓已過(guò)去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì )讓一個(gè)人有著(zhù)翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深的體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，這次實(shí)訓，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的.關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望�！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。最初在實(shí)訓時(shí)自己就有一些不自信，但隨著(zhù)項目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團隊大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實(shí)訓生活中都有一些體會(huì )�？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì )理論與實(shí)際相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓多我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很大的影響，在實(shí)訓的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有經(jīng)驗來(lái)參與我們項目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習之前軟件按開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓讓我明白一個(gè)完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結和檢查。在我們項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到詳細設計對一個(gè)項目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的脫節。
這次實(shí)訓是對我們學(xué)習的一個(gè)檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
在這次實(shí)訓中，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我現在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話(huà)說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)�，F在的社會(huì )需要的是動(dòng)手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標就是培養一流的職業(yè)技能的人。
在實(shí)訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習不夠認真等等。我相信通過(guò)我的努力，我以后一定會(huì )改掉這些缺點(diǎn)的。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個(gè)人堅定的意志，一定會(huì )實(shí)現自己美好理想，走上自己的成功之路。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )14
在我們過(guò)去的讀書(shū)生涯中，有一個(gè)人詩(shī)篇總是出現在課文中，他就是被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的唐代偉大詩(shī)人杜甫，20__年5月11日下午，我們導游生涯在校期間的第一次實(shí)訓就來(lái)到了成都杜甫草堂博物館。
為我們講解帶團的是成都光大旅行社的資深導游王嬌老師，無(wú)獨有偶，王嬌老師是我們學(xué)校20__年導游專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，她不僅是我們入行導游的引領(lǐng)人之一，也是我們的學(xué)姐參觀(guān)學(xué)習杜甫草堂過(guò)程中，每個(gè)景點(diǎn)同學(xué)們都很認真，他們積極的錄音、錄像、記筆記、拍照。短短兩個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)游覽后，有的同學(xué)們向老師提出各種疑問(wèn)，有的同學(xué)自己四處拍照，收集資料，學(xué)習氣氛很濃烈。參觀(guān)杜甫草堂，深深的體會(huì )到了杜甫生平的不易；看到杜甫的雕像，不難想象出，當時(shí)的他生活所迫，可以說(shuō)是流離失所，令人心酸！一天的時(shí)光很快就過(guò)去了，于我們來(lái)說(shuō)，今天是知識積累的.過(guò)程。有了今天的學(xué)習，相信以后的我們可以更加自如的講解杜甫草堂！
通過(guò)實(shí)地實(shí)訓活動(dòng)讓我們加深了對導游崗位的認識，了解到導游工作的艱辛。但同時(shí)，我們也更深刻的了解到導游工作的社會(huì )責任度，這是一個(gè)對人要求很高的職業(yè)，也是一個(gè)對自我提升很快的職業(yè)，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就一定要為之奮斗，努力將自己培養為一名合格的甚至是優(yōu)秀的導游人員。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的心得體會(huì )15
為了深刻的了解專(zhuān)業(yè)知識，在假期里我應聘進(jìn)入一家公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。在這次實(shí)習中，首先進(jìn)行了幾天的入職培訓，對工作的內容有所了解，在培訓期間不像老師講課一樣寬泛，而是有針對性對公司的產(chǎn)品深入學(xué)習，了解市場(chǎng)定位，使更多的顧客知道我們公司的產(chǎn)品，對產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，從而有購買(mǎi)的欲望。在觀(guān)察前輩的'日常工作中，同時(shí)自己也參與其中，將所學(xué)的理論知識拿到實(shí)際的工作環(huán)境中去檢驗，達到鍛煉自己的目的。
在實(shí)習中，結合專(zhuān)業(yè)對工作崗位有一個(gè)初步的判定，大致了解在大環(huán)境下這一行業(yè)的前景，以及自己在實(shí)習中在專(zhuān)業(yè)知識上與其他人的差距，明白自己努力的方向，這一次的實(shí)習有很多感想。
在工作中必須做好十足的準備，“不打無(wú)準備之仗�！边@是前人留給我們的經(jīng)驗教訓，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)當中更是如此。經(jīng)過(guò)前期的調查，對顧客的心理有所研究，針對公司現有的產(chǎn)品制作特別的銷(xiāo)售方式，才能贏(yíng)得更多人的青睞。
有一個(gè)短期目標，根據自己的實(shí)際情況，能夠做到什么地步，可不可以實(shí)施，明確方向才會(huì )有動(dòng)力。對每一天的工作有一定的計劃性，做事最忌漫無(wú)目的，如果出現“東一榔頭西一棒子”，不僅會(huì )忘記自己的工作進(jìn)度，而且浪費時(shí)間與精力，在一天工作開(kāi)始前形成安排好任務(wù)的習慣，就能提高自己的效率，節約時(shí)間。
在同事的慷慨幫助下，順利的度過(guò)了假期的實(shí)習，在這一個(gè)月的實(shí)習生涯中，我學(xué)習到很多在課本上學(xué)不到的知識，以及該如何利用好自己的有利條件來(lái)達到目的。
從公司的前輩身上我體會(huì )到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)要有全局觀(guān)念，在活動(dòng)過(guò)程中要有計劃性，講究科學(xué)，同時(shí)這也是一門(mén)藝術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中也是在宣傳自己，每一次的活動(dòng)雖然都不同，但是最核心的理念還是自己從事這一行業(yè)的初心，因此就不要想著(zhù)去欺騙客戶(hù)，欺騙客戶(hù)的同時(shí)其實(shí)也是在欺騙你自己，誠信做人，誠實(shí)做自己。
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