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閱讀之星主要事跡(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編收集整理的閱讀之星主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀之星主要事跡 篇1
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級，因每年圖書(shū)借閱量達上百本、參加線(xiàn)下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢，入選內蒙古圖書(shū)館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽?zhuān)撬浑x不棄的‘陪看’，才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日，睿睿在接受采訪(fǎng)時(shí)開(kāi)心地告訴記者，圖書(shū)館是他每周末必去的地方，他喜歡在圖書(shū)館里暢游書(shū)海、參加線(xiàn)下活動(dòng)，更喜歡圖書(shū)館里的看書(shū)氛圍。
“孩子每天都會(huì )騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間看書(shū)，和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習慣�！鳖ｎ５膵寢尫畷跃旮嬖V記者，孩子愛(ài)看書(shū)確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因為她本人也十分喜歡閱讀，在孩子一兩歲的時(shí)候，樊曉娟就開(kāi)始帶著(zhù)孩子去圖書(shū)館看書(shū)，那個(gè)時(shí)候樊曉娟還是看自己喜愛(ài)的圖書(shū)，孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時(shí)候，樊曉娟開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)孩子去內蒙古圖書(shū)館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科，再到科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍，睿睿的讀書(shū)習慣就在這樣的過(guò)程中慢慢形成了。如今，睿睿對讀書(shū)有著(zhù)極大的興趣，看起書(shū)來(lái)相當專(zhuān)注，周?chē)沫h(huán)境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書(shū)，閱讀的速度明顯提升�！狈畷跃暾f(shuō)起讀書(shū)對孩子的影響，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。她告訴記者，以讀促學(xué)，孩子的學(xué)習能力有了提高，認字、組詞等對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。而且孩子的自信大大提升，回答問(wèn)題積極踴躍，表達能力很棒，經(jīng)�！罢Z(yǔ)出驚人”，各類(lèi)知識、常識也有了一定的積累，好的閱讀習慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習習慣的養成……
“我以后還想當一名圖書(shū)管理員呢……”采訪(fǎng)的最后，睿睿滿(mǎn)懷憧憬地說(shuō)道。
閱讀之星主要事跡 篇2
我，趙xx，11歲，是新密市實(shí)驗小學(xué)六【1】班的學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。
沒(méi)上小學(xué)之前，媽媽就要求過(guò)我看書(shū)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，在姐姐書(shū)柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對書(shū)有很大的興趣。所以，我把閱讀書(shū)變成了我的愛(ài)好。
現在我上小學(xué)了，對書(shū)就更感興趣了。有一次，在星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書(shū)店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無(wú)拘無(wú)束，隨心隨意地看著(zhù)書(shū)，好像就已經(jīng)沉淀在書(shū)的海洋中，隨心所欲地暢游著(zhù)。午飯吃完后，又跑去書(shū)店里再次品味這書(shū)香。這種事情從第一次到每一次。
我每天晚上都要閱讀半小時(shí)，一般是在睡覺(jué)之前，有時(shí)是自己讀，有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書(shū)不僅能增加知識面、開(kāi)拓思維，還能增加詞匯量，在書(shū)中還能找到有趣的事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們以書(shū)為友，每天都靜下心來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè )健康的讀書(shū)之星，把每天閱讀的好習慣堅持下去吧！
小學(xué)生閱讀之星主要事跡簡(jiǎn)介6
我是育才小學(xué)3·7班的張xx，平時(shí)我特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像我最?lèi)?ài)吃的口香糖，甜甜的;讀書(shū)也像我愛(ài)喝的牛奶，有營(yíng)養，味道好，有了書(shū)的熏染，就覺(jué)得我擁有了自信與快樂(lè )。
上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )給我讀一兩個(gè)故事，慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)，《童話(huà)故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書(shū)籍，現在上小學(xué)三年級了，每天晚上睡前我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，還有平時(shí)下課時(shí)，我也會(huì )捧著(zhù)書(shū)看，全家人都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)蟲(chóng)".隨著(zhù)年紀的成長(cháng)，我從以前的只會(huì )看帶拼音的小孩書(shū)到現在看《海底世界》《小學(xué)生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書(shū)籍。隨著(zhù)閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的.閱讀愛(ài)好，陸續購買(mǎi)了好多書(shū)給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書(shū)館去看書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識中去。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉和精神的力量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂(lè )。我"悅"讀，我快樂(lè )!
閱讀之星主要事跡 篇3
面對眾多的榮譽(yù)，獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì )到知識的浩瀚。她熱愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間她總是拿著(zhù)書(shū)看呀看！從小到大看的一些兒童文學(xué)名著(zhù)已無(wú)法計算。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高。需要特別提出的是，從小對英語(yǔ)韻文及故事很感興趣，一篇英語(yǔ)小故事聽(tīng)幾遍就能有聲有色的模仿下來(lái)，她喜歡閱讀兒童文學(xué)英文原著(zhù)，她的英語(yǔ)口語(yǔ)相當的標準流利，在多次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲獎。同時(shí)，喜歡研究問(wèn)題、探究問(wèn)題也是她的特長(cháng)之一，這一點(diǎn)在數學(xué)課中表現尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(cháng)想提醒一下解題思路，她都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。她牢記家長(cháng)的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著(zhù)、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習。把從前的成績(jì)作為一個(gè)堅實(shí)的基礎，面向更廣博的知識海洋。
不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng )人員，文字、繪畫(huà)、布局，把黑板報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級艷羨不已。xx同學(xué)一直擔任主編輯，把每一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動(dòng)隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸的勁頭，連續兩年在共同體學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )小女毽子擲遠中，取得第一名的好成績(jì)。 還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔任班長(cháng)，她有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。同1學(xué)從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長(cháng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。因為她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽治理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。對手拉手活動(dòng)中負責的后進(jìn)生更是倍加關(guān)懷。她作為班長(cháng)，為班集體作出了很大貢獻。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，在少先隊活動(dòng)中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩。在治理班中的各種事務(wù)時(shí)，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設，把班級治理的井井有條，在同學(xué)中的威信很高，也使班級總體成績(jì)水平有了一定的提高，成為老師的'好幫手。同時(shí)她還是學(xué)校少先隊的大隊長(cháng)，有效地協(xié)助輔導員老師監督學(xué)生的日常行為習慣和組織班級量化評比活動(dòng)。
全面進(jìn)展還表現在日常生活中。首先她是一個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢(qián)。曾經(jīng)好幾次，媽媽見(jiàn)別人家的姑娘裝扮的漂美麗亮的，就想給她也買(mǎi)幾件新衣服。小可說(shuō)："我有衣服穿，還都很新呢。再說(shuō)，我長(cháng)得也不快，很多衣服還都合身，穿得時(shí)間長(cháng)了我和它們都有感情了。"就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸1爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
小學(xué)就要畢業(yè)了，回憶六年來(lái)的小學(xué)生活，她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為她提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習比賽、展現自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫(xiě)到：等我長(cháng)大后一定會(huì )經(jīng)�；貞浧鹦W(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過(guò)我的老師，我一定會(huì )用更加出色的成績(jì)報答老師們對我的辛勤培育。
，她的才藝成長(cháng)離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著(zhù)遠大理想、執著(zhù)精神和堅韌毅力，知道為什么而學(xué)習、怎樣去學(xué)習。她一定會(huì )無(wú)愧于"才藝成長(cháng)小明星"的榮譽(yù)稱(chēng)號。
閱讀之星主要事跡 篇4
大家好，我叫小楊，我是實(shí)驗小學(xué)松齡路分校三年級一班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣，如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫的.回答讀書(shū)。
我在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)到了很多知識，通過(guò)讀書(shū)也讓我獲得了很多的榮譽(yù)，20xx年6月在校舉行的讀書(shū)勵志，放飛夢(mèng)想讀書(shū)節圖書(shū)漂流活動(dòng)中被評為圖書(shū)漂流之星，20xx年8月通過(guò)鋼琴考級6級，20xx至20xx年度第一學(xué)期被評為三好學(xué)生，20xx年被評為校園發(fā)明之星，20xx至20xx年學(xué)度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監督員，20xx至20xx學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部，我獲得以上的這些榮譽(yù)和我平時(shí)閱讀大量書(shū)籍是分不開(kāi)的，我從書(shū)中懂得了許多的人生道理，讓我在學(xué)習和生活中不斷進(jìn)步。
閱讀之星主要事跡 篇5
我叫XXX，就讀于莞城實(shí)驗小學(xué)五（1）班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報》、《東莞時(shí)報》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者，曾獲得莞城區實(shí)驗小學(xué)第四屆讀書(shū)活動(dòng)“閱讀之星”和莞城第五屆讀書(shū)活動(dòng)“閱讀之星”以及學(xué)�！白x書(shū)積極分子”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長(cháng)大，《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《小貓釣魚(yú)》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛(ài)的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉；當我自己可以看書(shū)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多有趣的色彩鮮明的圖畫(huà)書(shū)，也是我第一次真正認識那些可愛(ài)的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友；上學(xué)了，媽媽特意給我買(mǎi)了書(shū)架，她還說(shuō)這就是我的“藏書(shū)閣”，于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語(yǔ)文的老師們都告訴我要多看書(shū)，這樣才會(huì )積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的文字時(shí)，我才真正領(lǐng)略到讀書(shū)的樂(lè )趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會(huì )我要勇敢面對困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書(shū)》解答了我的無(wú)數為什么……每當我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入書(shū)的.世界，與高尚的人對話(huà)，與書(shū)中的主人公交談，在書(shū)的海洋中遨游。
我還看了很多名人名著(zhù)，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認識了愛(ài)搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。
在看書(shū)的同時(shí)，媽媽還告訴我，會(huì )讀還要學(xué)著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，利用寒暑假，我完成了好幾篇習作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也讓我不再懼怕動(dòng)筆。我還利用課余的時(shí)間，開(kāi)通了屬于我自己的博客，把平時(shí)的一些練筆放上去，同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書(shū)的喜和樂(lè )。
施紫茵同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成績(jì)一直名列前茅，在班上擔當班長(cháng)工作認真負責，深受同學(xué)們的歡迎。對她來(lái)說(shuō)最喜歡的事情就是閱讀了，一有時(shí)間她就會(huì )從書(shū)包里拿出書(shū)本，一個(gè)人安安靜靜的看起書(shū)來(lái)，書(shū)就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經(jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂(yōu)傷。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就等于交上了一位好朋友�！庇捎谄綍r(shí)閱讀量大，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是文質(zhì)彬彬，回答問(wèn)題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡(jiǎn)單。在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調皮蛋》、《愛(ài)的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書(shū)，獲得班級讀書(shū)活動(dòng)冠軍。
她是個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書(shū)讀完�！奔依飻[滿(mǎn)了她個(gè)人的書(shū)籍。書(shū)桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛生間里都有她喜歡的圖書(shū)。書(shū)籍是她最好的朋友，平時(shí)在學(xué)校，當大家在玩時(shí)，她總是在津津有味地看書(shū)。放學(xué)時(shí)間到了，她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書(shū)。由于平時(shí)多看書(shū)，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問(wèn)；在散步時(shí)，跟父母講述書(shū)中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽(tīng)到她獨特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語(yǔ)句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。
在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書(shū)，獲得班級讀書(shū)活動(dòng)亞軍。
閱讀之星主要事跡 篇6
今年7歲的xx在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級，因每年圖書(shū)借閱量達上百本、參加線(xiàn)下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢，入選內蒙古圖書(shū)館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽?zhuān)撬浑x不棄的‘陪看’，才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日，xx在接受采訪(fǎng)時(shí)開(kāi)心地告訴記者，圖書(shū)館是他每周末必去的地方，他喜歡在圖書(shū)館里暢游書(shū)海、參加線(xiàn)下活動(dòng)，更喜歡圖書(shū)館里的看書(shū)氛圍。
“孩子每天都會(huì )騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū)，和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習慣�！眡x的媽媽xxx告訴記者，孩子愛(ài)看書(shū)確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因為她本人也十分喜歡閱讀，在孩子一兩歲的時(shí)候，xxx就開(kāi)始帶著(zhù)孩子去圖書(shū)館看書(shū)，那個(gè)時(shí)候xxx還是看自己喜愛(ài)的圖書(shū)，孩子是“陪看”。在孩子三四歲的`時(shí)候，xxx開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)孩子去內蒙古圖書(shū)館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科，再到科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍，xx的讀書(shū)習慣就在這樣的過(guò)程中慢慢形成了。如今，xx對讀書(shū)有著(zhù)極大的興趣，看起書(shū)來(lái)相當專(zhuān)注，周?chē)沫h(huán)境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書(shū)，閱讀的速度明顯提升�！眡xx說(shuō)起讀書(shū)對孩子的影響，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。她告訴記者，以讀促學(xué)，孩子的學(xué)習能力有了提高，認字、組詞等對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。而且孩子的自信大大提升，回答問(wèn)題積極踴躍，表達能力很棒，經(jīng)�！罢Z(yǔ)出驚人”，各類(lèi)知識、常識也有了一定的積累，好的閱讀習慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習習慣的養成……
“我以后還想當一名圖書(shū)管理員呢……”采訪(fǎng)的最后，xx滿(mǎn)懷憧憬地說(shuō)道。
閱讀之星主要事跡 篇7
xxx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè )。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，xxx同學(xué)的家長(cháng)也很支持學(xué)校的工作，給她購買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)連環(huán)畫(huà)的內容，從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xxx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。她把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，xxx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著(zhù)各式各樣的書(shū)：從小小的.薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節時(shí)，她會(huì )情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節時(shí)，會(huì )為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著(zhù)她，引導著(zhù)她，跟她面對面地交談。
正因為愛(ài)讀書(shū)，xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠伴隨xxx同學(xué)的成長(cháng)！
閱讀之星主要事跡 篇8
xxx，大明小學(xué)六年級二班的學(xué)生。他勤于思考，努力學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，不僅自己學(xué)習好，還樂(lè )于幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，受到師生的一致好評，被評為學(xué)校的學(xué)期“學(xué)習之星”。
他熱愛(ài)學(xué)習，始終對學(xué)習有濃厚的.興趣。數學(xué)課后，總能看到被一群學(xué)生圍住的他，大方又自信地為同學(xué)們講解他的解題方法�？茖W(xué)課上，總會(huì )看到被老師叫起的他，神采奕奕地為同學(xué)們展示自己的新發(fā)明。
他熱愛(ài)學(xué)習，具有良好的學(xué)習習慣。他勤思樂(lè )學(xué)，課前自覺(jué)預習，上課認真聽(tīng)講，課后主動(dòng)復習。早讀時(shí)，他大聲朗讀；自習時(shí)，他獨立學(xué)習。他寫(xiě)的字，工整美觀(guān)。良好的學(xué)習習慣，使得他成為大家在學(xué)習上的榜樣。
他熱愛(ài)學(xué)習，具有較強的自主學(xué)習能力。在家里，他能獨立完成各科作業(yè)后，擠出時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，開(kāi)拓了視野。不僅如此，他還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，不斷充實(shí)自己�？炭嗟膶W(xué)習加上課外的積累，提高了他的學(xué)習能力，增強了他的學(xué)習自信心。
他積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)并取得累累碩果：在“愛(ài)國心·報國情·強國志"主題征文中，獲二等獎；在中小學(xué)生影視教育影評活動(dòng)中，獲得二等獎；在第六屆科技節中，獲一等獎；在學(xué)校舉辦的第二屆體育節上，獲得季軍……
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”， 未來(lái)，他將以夢(mèng)想為帆，以勤奮為槳，奮楫篤行、勇毅前行，刻苦勤奮，不懈努力。讓我們共同期待xxx同學(xué)取得更好的成績(jì)，變得更優(yōu)秀！
閱讀之星主要事跡 篇9
姓名：xx
校區：南崗校區
班級：高二·八班
校園之星稱(chēng)號：文學(xué)創(chuàng )作之星
初中畢業(yè)學(xué)校：哈爾濱市第五十一中學(xué)
xx的事跡
她用一雙發(fā)現的眼睛觀(guān)察世界的細節，用一支生花妙筆描繪生活百態(tài)。在她的筆下，四季成了清雋的詩(shī)篇，成長(cháng)化作動(dòng)人的樂(lè )章。她就是xx，來(lái)自哈三中南崗校區20級八班。
xx同學(xué)熱愛(ài)閱讀，也熱愛(ài)寫(xiě)作。在她看來(lái)，閱讀是了解世界的窗口，寫(xiě)作是溝通世界的渠道。在她的成長(cháng)之路上，閱讀與寫(xiě)作帶給她無(wú)盡的快樂(lè )與幸福。在高一時(shí)，她參加了�！伴喿x一本好書(shū)”活動(dòng)并獲得優(yōu)秀個(gè)人獎。在平時(shí)的練筆和大型考試中，她的習作多次被選為范文。她愛(ài)創(chuàng )作，也愛(ài)表達。她希望把自己對文字的熱愛(ài)傳遞給每一個(gè)人。在班級中，她曾進(jìn)行古詩(shī)賞析和技法講解。在學(xué)校里，她還參加了紀念 一二九抗日救亡運動(dòng)演講比賽并獲得三等獎。她說(shuō)，閱讀和寫(xiě)作都是她生活中不可缺少的部分，它們給了她更多觀(guān)察世界的方式和角度，讓她了解世界，參與世界，在世界的大坐標下找到屬于自己的位置。
作為班級的團支書(shū)，xx同學(xué)經(jīng)常為班級撰寫(xiě)各種文字材料。她曾在疫情線(xiàn)上教學(xué)期間向班級公眾號投稿，分析線(xiàn)上教學(xué)帶來(lái)的`影響，同時(shí)與同學(xué)們互相勉勵，共同渡過(guò)疫情的難關(guān)。閱讀和寫(xiě)作教會(huì )了她對生活充滿(mǎn)愛(ài)意，認真度過(guò)每一天。在班級中她勤于學(xué)習，樂(lè )于助人，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號，并且在2021年度獲得市“優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號。
對閱讀和寫(xiě)作的熱情成為了她在語(yǔ)文學(xué)習方面的極大助益。在歷次大型考試中，她多次獲得語(yǔ)文班級第一名的好成績(jì)，在學(xué)年的排名也穩定可觀(guān)。她表示，興趣是最好的老師，對文學(xué)的這份熱情是促使她不懈努力的最大動(dòng)力。
三中是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)昂揚，溫暖和愛(ài)的地方。xx同學(xué)認為，在這兩年的時(shí)光里，三中給了她奮發(fā)向上的動(dòng)力和不盡的靈感，讓她明白在這片沃土上，每個(gè)人都是一株幼苗，汲取著(zhù)知識的滋養，蘊藏著(zhù)無(wú)限的可能。她將帶著(zhù)自己對文學(xué)創(chuàng )作的熱情，繼續奔跑在成長(cháng)之路上，用心去愛(ài)，用心去生活。
閱讀之星主要事跡 篇10
一、對人守信，對事負責
小徐同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話(huà)，總是能做到。他家住在學(xué)校附近，班主任老師就把本班教室門(mén)的鑰匙交給他管理，要他早晨開(kāi)教室門(mén)，放學(xué)后鎖教室門(mén)。他答應了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門(mén)打開(kāi)，放學(xué)后，堅持鎖好門(mén)回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車(chē)送他到學(xué)校去開(kāi)門(mén)�？墒遣磺�，車(chē)壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢(qián)打的趕到學(xué)校及時(shí)開(kāi)了教室門(mén)，沒(méi)有失去對班主任的.承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明小徐同學(xué)是個(gè)對人守信，對事負責的好少年。
小徐同學(xué)在校的六年里，是這個(gè)班的班長(cháng)，平時(shí)愛(ài)學(xué)習，守紀律，學(xué)習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時(shí)間會(huì )耽誤學(xué)習，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠，有五里多路，家長(cháng)接送很不方便，家長(cháng)和老師都很著(zhù)急。這時(shí)候，小徐同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要著(zhù)急，我和學(xué)習委員每天放學(xué)后到他家給他補課�！毙⌒炀蛨猿置刻祢T單車(chē)載她去給這個(gè)同學(xué)補課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅持了整整半個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來(lái)給我家孩子補課，真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子�！�
二、誠信守則，實(shí)事求是
小徐同學(xué)不但誠實(shí)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發(fā)現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長(cháng)報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是小徐同學(xué)作為誠實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現突出，今年上期還被評為“三好學(xué)生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動(dòng)正文比賽中榮獲三等獎。
閱讀之星主要事跡 篇11
我們班有一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，她的名字叫小周，也許我這樣說(shuō)你們還不會(huì )把“閱讀之星”給她，那就聽(tīng)我好好的介紹吧！
她特別熱愛(ài)讀書(shū)。為了開(kāi)闊視野，她閱讀大量的書(shū)籍，貪婪的允吸著(zhù)只是的養分。她還熱愛(ài)寫(xiě)作，那一篇篇文采飛揚的xx，總能贏(yíng)得老師的贊賞，博得同學(xué)們的喝彩，還經(jīng)常被老師當做范文在教室里讀。她的作文在市里的`比賽中也常常突出，獲得獎?wù)�，我們都非常羨慕。
不過(guò)小周平時(shí)付出的心血可不少，只要一有閑工夫就坐在那里看書(shū)，當她看到感人的地方，就會(huì )時(shí)不時(shí)流出幾行眼淚，看到好玩的地方，就會(huì )哈哈大笑，我們都被她弄的莫名其妙。
那一次，快期末考試了，老師讓我們抓緊復習，可是小周呢？她卻和我說(shuō)考試的前一天，說(shuō)她還在看課外書(shū)，被媽媽發(fā)現了被挨罵了。結果卻讓我們大感意外！因為即使復習時(shí)間用來(lái)看課外書(shū)，她還是穩拿第一名。
你們瞧，她多棒啊，那么愛(ài)看書(shū)。你們覺(jué)得她可以得到“閱讀之星”嗎？我覺(jué)得非她莫屬，肯定可以。我也要向她學(xué)習！
閱讀之星主要事跡 篇12
苗xx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè )。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，苗xx同學(xué)的家長(cháng)也很支持學(xué)校的工作，給她購買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)連環(huán)畫(huà)的內容，從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗xx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。她把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，苗xx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著(zhù)各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節時(shí)，她會(huì )情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的'情節時(shí)，會(huì )為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著(zhù)她，引導著(zhù)她，跟她面對面地交談。
正因為愛(ài)讀書(shū)，苗xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠伴隨苗xx同學(xué)的成長(cháng)！
閱讀之星主要事跡 篇13
“這些書(shū)大部分是為我小女兒小諾借的，這‘閱讀之星’背后的人也應該是我小女兒……”4月23日，小張在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。
今年40多歲的小張育有兩個(gè)女兒，大女兒讀初二，因為課程緊張，圖書(shū)的閱讀量也很小，小女兒讀小學(xué)三年級，喜歡插畫(huà)類(lèi)圖書(shū)，14本圖書(shū)中12本都是她的插畫(huà)書(shū)。
“小女兒學(xué)習成績(jì)不是很理想，內心也有點(diǎn)脆弱，還有一定的惰性，但堅持讀了三年書(shū)后，她有了很大的改變，從一開(kāi)始的不愿意接觸書(shū)籍，到后來(lái)喜歡讀書(shū)，這讓她變得自信，也有底氣了……”小張告訴記者，她本人就很喜歡讀書(shū)，上學(xué)時(shí)經(jīng)常泡在圖書(shū)館，并且在讀書(shū)中收益頗多，所以她也想通過(guò)讀書(shū)的方式，讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級后，小張便開(kāi)始培養她的閱讀習慣。為了離呼和浩特市圖書(shū)館近，更方便借閱圖書(shū)，她賣(mài)掉了二環(huán)的房子，特意在圖書(shū)館附近購置了一套。
“在我看來(lái)，讀書(shū)帶來(lái)的不是物質(zhì)上的改變，而是精神上的'飛躍�！毙埜嬖V記者，對于圖書(shū)的類(lèi)型，她不會(huì )給孩子劃定，只要是孩子想讀的書(shū)，她都會(huì )滿(mǎn)足孩子。歷史類(lèi)、地理類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)插畫(huà)圖書(shū)都是小諾小朋友的最?lèi)?ài)，每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)媽媽給她借了什么書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后便一頭扎到書(shū)堆里，每天至少有兩個(gè)小時(shí)是在閱讀，閱讀速度也大大提升，有時(shí)候借閱的書(shū)讀完了，她還會(huì )反復閱讀。
如今，小諾小朋友的語(yǔ)言表達能力大大增強，詞匯量也變得豐富，最重要的是更加自信、堅強，而且受插畫(huà)圖書(shū)的影響，還喜歡上了美術(shù)。
“感謝圖書(shū)，感恩閱讀，我們一定會(huì )把讀書(shū)這件事好好堅持下去�！辈稍L(fǎng)的最后，小張感嘆道。
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